2016年成都二诊语文试卷及答案
四川省成都市石室中学2016届高三“二诊”模拟考试语文试题 含答案
石室中学高2016届二诊模拟考试语文注意：1. 本试题分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分.满分150分。
答题时间150分钟。
2. 本试卷中单项选择题1~6题、13～15题的答案，请填涂在机读卡对应题号下面.主观题在答题卷上作答。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字，完成1~3题。
大数据时代已经来临①在甲型H1N1流感爆发的几周前，互联网巨头谷歌公司的工程师们在《自然》杂志上发表了一篇引人注目的论文.它令公共卫生官员们和计算机科学家们感到震惊。
文中解释了谷歌为什么能够预测冬季流感的传播——不仅是全美范围的传播，而且可以具体到特定的地区和州。
谷歌通过观察人们在网上的搜索记录来完成这个预测,而这种方法以前一直是被忽略的.谷歌保存了多年来所有的搜索记录，而且每天都会收到来自全球超过30亿条的搜索指令，如此庞大的数据资源足以支撑和帮助它完成这项工作.②发现能够通过人们在网上检索的词条辨别出其是否感染了流感后，谷歌公司把五千万条美国人最频繁检索的词条和美国疾控中心在2003年至2008年间季节性流感传播时期的数据进行了比较.其他公司也曾试图确定这些相关的词条,但是他们缺乏像谷歌公司一样庞大的数据资源、处理能力和统计技术。
③虽然谷歌公司的员工猜测,特定的检索词条是为了在网络上得到关于流感的信息，如“哪些是治疗咳嗽和发热的药物"，但是找出这些词条并不是重点，他们也不知道哪些词条更重要，更关键的是,他们建立的系统并不依赖于这样的语义理解。
他们设立的这个系统唯一关注的就是特定检索词条的频繁使用与流感在时间和空间上的传播之间的联系.谷歌公司为了测试这些检索词条，总共处理了4.5亿个不同的数字模型。
在将得出的预测与2007年、2008年美国疾控中心记录的实际流感病例进行对比后，谷歌公司发现，他们的软件发现了45条检索词条的组合,一旦将它们用于一个数学模型，他们的预测与官方数据的相关性高达97％。
成都市2016年高中阶段教育学校统一招生考试语文
成都市2016年高中阶段教育学校统一招生考试语文（含成都市初三毕业会考）语文试题注意事项：1．全卷分为第A卷和第B卷，A卷满分100分，B卷满分50分，考试时间120分钟。
2．在作答前，考生务必将自己的姓名、考号涂写在试卷和答题卡规定的地方。
考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。
3．选择题部分必须用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0．5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4．请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。
5．保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。
A卷（共100分）第Ⅰ卷（选择题，共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1．下面加点字注音有误的一项是A．恻隐（ca）执拗（niù）忧心忡忡（chōng）．．．．B．剽悍（piāo）黄晕（yūn）鲜为人知（xiān）．．．C．挑衅（xìn）屏息（bǐng）如坐针毡（zhān）．．．D．溅落（jiàn）憔悴（cuì）跋山涉水（bá）．．．【答案】B【解析】黄晕（yùn）．2．下列语句中书写正确的一项是A．我想起马儿带着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谶语，原野上怪涎的风。
B．这时候，几乎所有的旅鼠都变得焦燥不安起来，它们东跑西颠，似乎大难凌头。
C．鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船也划不动了，鬼子们紧紧追了上来。
D．历史，现实，在雨中溶合了——变成了一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。
【答案】C【解析】A．带着-戴着怪涎-怪诞B．焦燥-焦躁大难凌头-大难临头D．溶合-融合3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是A．在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。
．．．．B．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
．．．．C．几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。
石室中学高2016届二诊模拟考试语文试题(定稿)
成都石室中学高2016届2015~2016学年度二诊模拟考试语文注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡相应位置。
2．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
考试结束后，将答题卡交回。
3．满分150分，答题时间150分钟。
第Ⅰ卷阅读题（70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1〜3题。
《悲剧的诞生》一书最独特之处是对古希腊酒神现象的极端重视。
这种现象基本上靠民间口头秘传，缺乏文字资料，一向为正宗的古典学术所不屑。
尼采却立足于这种不登大雅之堂的现象，把它当作理解高雅的希腊艺术的钥匙，甚至从中提升出了一种哲学来。
正是在理解这种史料无征的神秘现象时，他的内在经验起了重要作用。
这种内在经验主要有二，即他自幼形成的对人生的忧思和对音乐的热爱，而在他的青年时代，这二者又分别因为他对叔本华哲学的接受和瓦格纳的亲密友谊而得到了加强。
从前者出发，他在酒神秘仪中人的纵欲自弃状态中看出了希腊人的悲观主义。
但是，和叔本华不同，在他的内在经验中不但有悲观主义，更有对悲观主义的反抗，因而他又在希腊艺术尤其是希腊悲剧中发现了战胜悲观主义的力量。
从后者出发，他相信音乐是世界意志的直接表达并具有唤起形象的能力，据此对悲剧起源于萨提儿歌队和酒神颂音乐的过程做出了解释。
这本书显然存在着两个层次，表层是关于希腊艺术的美学讨论，深层是关于生命意义的形而上学思考，后者构成了前者的动机和谜底。
因此，把这本书看作一部特殊的哲学著作也许是最恰当的。
说它特殊，是因为它也不同于一般的哲学著作，不是用概念推演出一个体系，而是用象征叙说自己的一种深层体验。
其实，尼采自己对此是有自觉的认识的。
他知道自己在创立一种诗性的哲学。
后来他也始终认为，他在《悲剧的诞生》中创立了一种新的哲学学说，据此自称是“哲学家狄俄尼索斯的最后一个弟子”和“第一个悲剧哲学家”。
成都市高2016级二诊作文分析及优秀作文选评
成都市高20XX级二诊作文分析及优秀作文选评成都市高20XX级二诊作文分析及优秀作文选评四川省新津中学语文组王贞鹏一、作文题目阅读下面的文字，根据要求作文。
国庆的时候就是中秋的时候中秋的时候，就是生日的时候终于十八岁了想想，有些伤感和无奈岁月如流水，真可怕十八岁，是一个好大的分水岭十八岁，法定就成年了可是，没有人比我更清楚依然是一个脆弱的孩子依然要靠父母，依然要靠朋友，依然要靠……不过，依靠别人真是一件很美妙的事情呢至少依靠不是什么坏事，总比没有依靠要强真的，情愿，能做一个长不大的孩子读了这位同龄人的十八岁生日感言，你会有什么样的感想呢？请以“靠”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
二、本次作文题目的分析本次作文的命制者切入的角度新，很有生活气息。
这个材料本身就是高三学生该思考的问题，“十八岁了，我该做些什么？十八岁了，我还该不该只停留在依靠父母的层面上？”材料鲜活，切合高三学生的生活实际，他们在行文时有话可说。
而且，本次命题者事先没人为地对话题进行限制，给学生了留下巨大的创作空间。
三、本次作文审题和立意上的分析引入性材料是一位同龄人十八岁时的生日感言，对材料稍加提炼可和生发出这样的信息：十八岁是一个人成人的标志，十八岁了，要对自己的言行负责；十八岁了，要承担起一些社会的责任。
但材料中的同龄人想到的还是依靠，认为依靠别人是一件美妙的事，总愿意做一个长不大的孩子。
话题核心词为“靠”，“靠”是什么？考生自然可以想到依靠、靠山、靠背等。
“靠”可分为两种：一、现实生活中看得见的靠；二、精神上的依靠。
因此，本文在立意时既可以正向立意，亦可反向立意。
正向立意一般指朋友之间、集体之间、民族之间、国家之间需要依靠，在依靠中走向成熟，在依靠中获得双赢，但依靠是为了最后的不依靠。
可以这样来诠释“依靠”，依靠是一种美德，依靠是一种双赢。
反向立意可从当代中学生普遍缺乏独立意识，过分依赖父母、亲人、老师等方面切入，进行理性思考。
四川省四市联考2016届高中毕业班第二次诊断测试语文试题诗歌、作文讲评.
水龙吟·登建赏心亭
• 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑（远山）远目，献愁 • 供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴 • 钩（古代吴地制造的一种宝刀。这里应该是以吴钩自喻，空有一身才华，但是得不到 • 重用。）看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
• 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？（晋代吴江人张翰在洛阳做官，在秋季西
• 2016年2月16日，吉林省长春市某烧烤店老板张金彪主动致电某媒体， 讲述了他8年来用开烧烤店利润捐资助学近20万元和被评为“长春好人” 等事情，还说现在生意不好做，他已经兑出去两个大型烧烤店，但他 表示捐资助学绝不会停。他希望媒体能够报道他的事迹，“表扬表扬” 他；同时他申明“求表扬”不是满足自己的虚荣心，而是要通过表扬 来让更多人知道他，感染其他人也去做好事。
• 辩证去看：这样做虽有些不妥，有谋利之心，但也 无可厚非
• 你的观点：可以选上面一种，也可以自成一说，但必 须表明你对“高调求表扬”的行为的立场看法。
写作要点
• 就事论事+就事论理
就事论事：表明态度观点，从事件中找依 据，就事件本身进行分析，自圆其说
• 张金彪主动致电某媒体，讲述了他8年来用开烧烤店利润 捐资助学近20万元和被评为“长春好人”等事情，还说现 在生意不好做，他已经兑出去两个大型烧烤店，但他表示 捐资助学绝不会停。他希望媒体能够报道他的事迹，“表 扬表扬”他；同时他申明“求表扬”不是满足自己的虚荣 心，而是要通过表扬来让更多人知道他，感染其他人也去 做好事。
• 湖海上、一汀欧鹭，半帆烟雨，而是写李珙辞官后的逍遥 生活。写其翩然之状：出朝后漫游湖海，与鸥鹭为友，出 没于烟波雨浪，显得多么自在、轻快。似乎友人对这种境 遇还很满足。
四川省成都市2016届高三第二次诊断考试语文试题 .doc
第I卷（阅读题，共70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成后面题目。
绿林与侠为同源所出，这个“源”就是战国时期以墨家为代表的武士集团。
“士”是先秦时期一个极为活跃的社会群体。
在春秋以前，知识为贵族垄断，“士”主要指那些从平民中分化出来的以作战为主、以耕田为辅的社会阶层。
春秋时期礼崩乐坏，学在官府的局面解体，使部分平民有了接受文化知识的可能。
于是“士”出现了分化，一部分士人从习武转向习文，如孔子，这就是早期的“儒士”。
另一些没有分化出去的武士仍然保持尚武传统和强悍性格，并不断汲取民间文化营养向前发展，这便是“侠士”的萌芽。
从此以后，“儒’’与“侠”便成为代表两种不同人格内涵的文化模式角逐在历史舞台上。
双方都不满于当时社会秩序的混乱，但解决问题的方法却很不一样。
儒家的目标很明确，就是要全力恢复夏商周三代的政治秩序和礼乐文化；墨家的目标则很模糊，他们提出的“兼爱’’和“非攻”实际上只是一个具有鸟托邦色彩的理想国，于是他们便以行侠的方式去破坏现存秩序。
在先秦时期，墨家与儒家的地位是平分秋色的，人们每以儒墨并称。
但这两种学说在秦亡以后便处于截然不同的境地：儒被独尊为正统文化的代表，墨则被排挤而成为民间文化精神的根源。
儒家的正统地位决定了它不仅为士人言行的准则，而且它的理论学说本身也被后人完善和补充着；墨家在被取缔后，其理论学说便基本湮灭，主要以精神渗透与积淀的形式对后代的绿林侠客产生观念和行为上的影响。
战国时期的武士有人身的自由权，是独立于社会之外的阶层。
他们以“舍生取义”的态度看待个人生命与重名好义的关系，随时准备为能证明其“义”的一切惊天动地的事业而献身，他们所追求的是存在于现实世界又具有超现实的高尚而纯洁的道德目标。
这种精神是包括绿林好汉在内的后代侠士的重要内驱力之一。
秦统一以后，中国成为专制的一统帝国，它已经不允许那种独立于社会之外的社会阶层的存在。
所以，从这时开始，侠士使出现了分化：一是投向贵族，一是转向平民。
2016成都市高三“二诊”语文试题(2016.3.28)
供了有利的地理奈件。 D.綠林活功蔓布四方构成了社合的特殊网絡，錄林文化蓬勃犮展，构成了中圉正統文化 外圉的泄文化圈。 3.下列封文章內容的理解和分析，不正确的一項是(3分） A.春秋吋期政治秩序和札系文化遭到破坏，部分平民有了接受知i只的机金，送力“士”的 g文与：g武的分化剖造了奈件。 B.儒与俠的社合地位和文化地位有所不同，分別代表看兩种不同人格內涵的文化模式， 都是中圉侍統文化的重要組成部分。 C.秦朝的天亡使儒墨兩种孝視的地位A大致相省走向截然不同，墨家理it基本湮天，只 能以精神滲透和枳淀形式來犮摔影晌力。 D.里然伍朝0代錄林活功的犮展情況各有不同，但錄林活功一直封社合有一定影晌，錄 林事ik有吋甚至可能使江山改朝換代。 浯文“二珍”考《題第2 M ( 共 1 0 K )
它与綠林的合流，使其找到了一种生存的土壤，因而愈加犮展起來。
成都市高2013級高中丰ilk班第Байду номын сангаас次珍新性栓測
如果視汊唐冏武俠貴族化的傾向要稍大于平民化傾向，那么到了宋代，武俠之X在上屋 社合几乎已經沒有市笏，而被拼向了民同，拼向了山林。迖是因力，以兵交形式夸取最高杈 力的宋代統治者，答于五代十園頻繁政交的教圳，奕行了崇文抑武的政策。再加上北宋中期 以后的內优外患，民不聊生，使不少人挺而走險，亡命江湖。同吋，城市經^的繁茉，造就了 日益：r大的市民屋，力綠林活功到造了社合基拙；大量的江河湖泊和山雄森林則力叉罕和 土匪提供了栖身和活幼的笏所。迖些大大小小的林立山寨不仗蔓布四方，构成中因社合的 一今特殊网絡，而且在各今网絡中，綠林妤汊的組穿、形志、各种位式及綠林的規念意^只等，也 都捋綠林文化推向了巔峰狀志，并构成了中園正^文化外囷的一今巫文化圈。 宋代以后綠林豪杰仍不乏其人，其中影晌校大的是李自成。推翻明王朝的事奕，已經征 明綠林事的巨大能量。但入清以后，隨看社合美系的各种交化，綠林活功又重新被統治者 利用，各地使立的嫖局和取血刺客的出現此明了迖种情況。只是到了清代后期，隨看園內各 种矛盾的激化和外族的入侵，綠林活功才大有系山再起之勢，出現了白蓮教、太平軍、叉和拳 等戶勢浩大的活劫。它与鏢卿、刺客的活功并存或特化，表明了綠林活功在后期的复余化。 (f逸自《錄林文化的洲源与演交》，有刪改） 1.下列夫于緣林文化演交的表述，不正确的一項是(3分） A.春秋吋期“士”出現了分化，一部分成力儒士，另一部分側經縝保持了尚武侍統和強悍 性格，成力“俠士”的萌芽。 B.故圉吋期武士奉行“舍生取文”的人生杰度，追求高尚而炖洁的道德目#，送一精神成 力后代綠林好汊的重要內?M力。 C.秦統一中圉后，俠出現分化，俠的貴族化使其日益衰落，而平民化使其日益犮展，送丰示 志看錄林文化的正式形成。 D.清朝縹局与取ik刺客的出現意味看錄林活功力統治者利用，它CI和白蓮教等活功的 并存或K化，表明綠林活功复余化。 2.下列封綠林文化在宋代民同得到犮展的原因分析，不正确的一項是(3分） A.宋朝統治者采用崇文抑武的治圉政策，武俠之同在上展社金几乎役有市笏，綠林活功 被迫紛紛^向民同。 B.不少平民亡命江湖牡大了錄林卩人伍，城市堡的繁茉^大了市民M屋，力錄林活功犮
2016届二诊语文(题)
成都市2016级高中毕业班第二次诊断性检测语文本试卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答卷前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。
2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
４．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5．考试结束后，只将答题卡交回。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题。
传统中国对如何读书有过很多讨论，其中，朱熹的《朱子读书法》流传甚广，成为近世士子的读书指南，元代程端礼《读书分年日程》即以此为基础，后又演化出徐与乔《五经读法》、周永年《先正读书诀》等等。
与现代社会的诸种事情一样，读书之法也存在古今之变，高下之分，应以扬弃的态度审慎对待。
这其中我们尤其应该注意的是，在儒学主导下的传统中国，古人读书不完全如现代社会那般是为了获取新的知识，如果仅仅从知识体量角度而言，那时候总量并不算大。
《论语》首章讲“学而时习之”，这里的“学”是自己体悟觉醒的意思，所以古人说“古之学者为己”，而不仅仅是获取外在知识。
古人特别反对把读书只是当成“辞章记诵”来猎取功名，认为那样背离了读书的本意。
朱子反复提倡读书要“涵泳”，读书应该做到使人“存心复性”“学以成人”并能“经世致用”。
所以，在传统中国的儒学政教体系里，特别重视如何读书也就不奇怪了。
南宋人陈善在《扪虱新话》中曾对读书法有个精辟总结：“读书须知出入法。
始当求所以入，终当求所以出。
见得亲切，此是入书法。
用得透脱，此是出书法。
”读书要“求所以入”，就如孟子所说的能够“知人论世”，熟悉作者的语境和个人品性，这样才能“见得亲切”，真实把握原作者的意图，知道古人的用心之处，以古人为师，矫正自己的言行，进行诚意正心修身齐家的自我治理，这样才能把书读进去。
成都2016年高三语文二诊详解
诗歌译文
园里池塘泛着碧波，微风送着轻暖； 曾记得在这里和那位美人初次相会。 宴席上她唱着前后阕重叠的歌曲， 歌声如鸣玉一般清脆悦耳。 她随着急促节拍，舞动腰肢，红裙飞旋。 如今在这玉钩、栏杆、香阶旁边， 我喝得酩酊大醉，不知不觉日斜天晚。 当时和我一起欣赏美人歌舞的人们， 清点一下，健在的不到一半。
C
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
①农业和气象之间关系密切 ②人们把二十四节气编成了歌诀 ③它仍能在农业生产中使用
图1的主体部分是一大片滥砍滥伐后的树 墩，一只小鸟恳求砍伐者将其带走。漫画 以小鸟的哀求让人深思:滥砍滥伐不仅会 毁掉森林，也会毁掉生命的家园。它使用 了拟人化的手法，直接诉诸人的情感，更 具感染力。图2则太冷峻。 我更喜欢图2。图2的主体部分是一棵手掌 形的树，“手指”被砍去了三根，只剩下 两个指头，构成表示胜利的“V”形。标题 与画面形成强烈反差，意思是滥砍滥伐并 不是胜利，而是生命的残缺。它标题与画 面主体反差强烈，更具讽刺性，更震撼， 让人深思，图1则太简单。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。 后人哀之而不鉴之，
亦使后人而复哀后人也。 陟罚臧否，不宜异同。
11. A，3分；E，2分；D，1分; 选B、C不给分。选三项或三项以上不给分。 B.“神秘阴森”不恰当; C'.更多表现鲁老师的伤痛和感慨; D.原因分析不全面，应该是老宋和众人领 受到传统文化而使鲁老师感到欣慰
木兰花 晏殊 玉钩阑下香阶畔，醉后不知斜日晚。 当时共我赏花人，点检如今无一半。 9．末句表达了何？请联系全词简析。 表达了怀旧伤今、人生无常的思想感情。 上片怀旧，回忆初见面时“玉真”留下的 美好而深刻的印象; 下片伤今，表现自己酒醉黄昏的落寞，感 叹故人凋零。 始欢终哀，前后对比，表达出人生无常的 慨叹。
四川省成都市金牛区2016届九年级第二次诊断性检测语文试题（教师版）
四川省成都市金牛区2016届九年级第二次诊断性检测语文试题（教师版）成都市金牛区2016届九年级第二次诊断性检测语文试题注意事项：1.全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间120分钟。
2.答题前，考生务必先认真核对条形码上的姓名、学籍号和座位号，无误后将本人姓名、学籍号和座位号填写在答题卡相应位置。
3.A卷第Ⅰ卷为选择题，用2B铅笔在答题卡上填涂作答；A卷第Ⅱ卷及B卷为非选择题，用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚，请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4.保持答题卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。
A卷（共100分）第Ⅰ卷（选择题共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1．下面加点字注音正确的一项是（）A．炽．热（chì）畸．形（jī）呱．呱坠地（gū）B．栈桥（jiàn）腻．烦（nì）谮．害（zèng）C．解剖．（pōu）惩．罚（chéng）长吁．短叹（yū）D．蓬蒿．（hāo）屋脊（jí）恃．才放旷（shì）答案：A （B选项栈正确读音为zhàn，谮正确读音为zèn；C选项长吁短叹正确读音为xū)2．下列语句中书写正确的一项是（）A托辞狼籍相形见拙美不胜收B蜗行嬉闹翻云覆雨心无旁鹜C要决萧索不可名状眼花缭乱D云翳坍塌无可置疑粗制滥造答案：D（A选狼藉，B选项心无旁骛，C选项要诀）3．下列语句中加点的成语使用正确的一项是（）A．同学们进入初三后都专心致志地学习，他却还常常一边不以为然．．．．地听音乐，一边做作业。
B．鳞次栉比．．．．的摩天大楼在霍尔河畔奇迹般地崛起，让人以为自己仿佛到了纽约。
C．爸妈莫衷一是．．．．，否定了我周末约同学去欢乐谷的计划。
D．中考毕业典礼即将举行，初三年级的师生为这次活动做了大量的具体而微．．．．的工作。
成都市2015-2016学年度上期期末学业质量监测高二语文试题及参考答案
成都市2015~2016学年度上期期末学业质量监测高二语文参考答案及评分标准第Ⅰ卷阅读题(70分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)1.(3分)B(无中生有,王羲之没有这种两极性)2.(3分)B(以偏概全,“就是”一词太绝对,对“侠的精神”的定义太窄,原文是“这里面有一种侠的精神”)3.(3分)D(张冠李戴,原文说“有一出戏叫《锁五龙》,就是讲帮助秦王李世民变成唐太宗的这些侠之间的某种生命关系”,而非“唐太宗与侠之间”的关系)二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)4.(3分)A(烈:功业)5.(3分)D6.(3分)C(《过秦论》上中秦始皇巩固政权的措施不包含经济和外交措施)7.(10分)(1)然后据守华山把它作为帝都东城,以黄河作为帝都的护城河,据守亿丈高的城墙,下临不可测量的深渊,作为坚固(的防御工事)。
(“池”“以为”“固”各1分,大意2分)(2)砍下树木作武器,举起竹竿当旗帜,天下人如同云一样聚集起来,回声似的响应他,都担着粮食如影随形地跟着(陈涉)。
(“揭”“赢”“景”各1分,大意2分)(二)古代诗歌阅读(11分)8.(5分)本诗主要表达了诗人漂泊的痛苦和对故乡的思念之情(2分)。
诗人晚登辽海亭,醉颜微醺,清风拂面,凭栏远望,意兴无穷(1分),眼见或向或背的山峦间,亭阁楼台还带着残雪,或东或西的江流畔,夕阳的余晖笼罩着城郭(1分),但这明丽庄肃的奇景仍然无法消解诗人的愁肠,漂泊异乡、身世如寄、乡梦难通的伤痛又渐次浮现(1分)。
9.(6分)尾联运用对比手法(2分),将自己和“华表鹤”进行对比,写“华表鹤”的家就在高渺的白云中,它只要振翮而飞,就能回到故乡,而自己却无法回到故乡(2分),突出了自己深沉的思乡之情和欲归不能的痛苦(2分)。
(诗歌鉴赏意思相近即可)高二语文学业质量监测答案第1页(共3页)(三)名篇名句默写(6分)10.(1)扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹(2)群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村(3)狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发三、文学类文本阅读(25分)11.(1)(25分)(5分)AE(B项文中并没有表达出“逐渐理解了居民”这一意义;C项“意料之外的情节安排”不准确;D项”体现了作者鲜明的爱憎”不准确,文中并没有体现这一点。
【百强校】2016届四川成都七中高三二诊模拟语文试卷(带解析)
绝密★启用前【百强校】2016届四川成都七中高三二诊模拟语文试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：116分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3 分）剪纸是一种非常普及的民间艺术，千百年来深受人们的喜爱，因它大多是贴在窗户上的，所以人们一般称其为“窗花”。
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窗花的张贴，一般在扫尘之后进行。
①窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致，将节日装点得红火富丽、喜气洋洋②除此，窗花还有神话传说、戏曲故事等题材③因窗花的购买者多为农民，窗花有相当的内容表现农民生活 ④如耕种、纺织、打鱼、牧羊、喂猪、养鸡等 ⑤窗花的内容丰富、题材广泛⑥另外，花鸟虫鱼及十二生肖等形象亦十分常见A ．⑤③④②⑥①B ．①⑤③④⑥②C ．①⑤④③②⑥D ．⑤④③①②⑥试卷第2页，共13页2、下列各句中，没有语病的一句是A ．在急剧变革的当下，社会价值多元，更需要以正确的舆论引导人。
新闻舆论处在意识形态工作的最前沿，应该担负起引领社会、推动发展的责任。
B ．被喻为“象牙塔”的大学校园，往往被视作思想净土和道德高地，同时也承载了教书育人的重大责任，它对人们充满了深切期待。
C ．只有综合国力提高了，特别是科学技术和造船工业水平提高了，一个国家才能建造航母。
从某种意义上可以肯定地说，航母大概是一个国家综合实力的体现。
D ．临床表明，牛皮癣大多受遗传基因控制，严重制约着患者的心理，患者承受的身体上的痛苦远不及心理上的痛苦。
3、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是①易中天独辟蹊径，巧妙地运用“俗不可耐”的语言、声情并茂的表演“妙说”历史，将一段平常的史料讲得 ，既像评书，又像电影剪辑。
2016级成都二诊语文试题
了一点事情 . 在２ 不顾众人的反对接下了一台复杂的肝脏肿瘤切除手术 . 手 ０ ０ ４年, ８ ２ 岁的吴孟超 , 术的对象是一个叫甜甜的女孩 , 她肝脏的肿瘤 , 比 篮 球 还 大, 大到所有人都认为只有肝移植 一条路可以保命 . 同事偷偷劝吴孟超 , 说别人都不敢切 , 你切了 , 万一出了事 , 你的名誉就没 有了 ! 在旁人在乎 晚节 大过天的年纪 , 吴孟超只 认 人 命 关 天 , 他 果 断 地 说: 我不过就是 , ! 一个吴孟超 救治病人是 我 的 天 职 名誉算什么 ２ ０ ０ ４年９月２ ４日早上８点到晚上６ 点, 吴孟超通过整整十个小时 的 手 术 , 给 女 孩 切 掉 了 肿 瘤.女 孩 说: 后 来 我 选 择 了 ９ 月 ２ ４ 号 让我获得再生的日子 , 和我心爱的人携手走上红毯 . 今天我可以拥有完整的人生 , 谢 谢您 . 在吴 孟 超 这 里 , 所 谓 人 上 人 的 荣 耀 他 尽 管 让 别 人 去 享 受, 他只图善尽 人中人 的天 职 . 一生中听到最多的话 , 就是别人感恩的话 ; 听 到 最 多 的 字 眼, 就 是 谢 这 个 字.但 这 对 于像吴孟超这样的医生来说 , 足够美好了 . 相关链接
成都市 ２ ０ １ ６ 级高中毕业班第二次诊断性检测
本试卷满分 １ 考试时间 １ ５ ０分, ５ ０ 分钟 . 注意事项 :
语㊀文
橡皮擦擦干净后 , 再选涂其它答案标号 . 考试结束后 , 只将答题卡交回 . ５．
答卷前 , 务必将自己的姓名 ㊁ 考籍号填写在答题卡规定的位置上 . １． 答选择题时 , 必须使用 ２ 如 需 改 动, 用 ２． B 铅 笔 将 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑, 答非选择题时 , 必须使用 ０． 将答案书写在答题卡规定的位置上 . ３． ５ 毫米黑色签字笔 , , 所有题目必须在答题卡上作答 在试题卷上答题无效 . ４．
【全国百强校】四川省成都市第七中学2016届高三二诊模拟考试语文试题解析(解析版)
考试时间：150 分总分：150 分第I 卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9 分，毎小题3 分）阅读下面的文字，完成1-3 题。
《周易》借助于具体的形象符号，启发人们把握事物的抽象意义，崇尚一种观物取象、立象尽意的思维方式。
《周易•系辞传》：“夫象，圣人有以见天下之赜，而拟诸其形容，像其物宜，是故谓之象。
”卦象是《周易》的骨骼，舍象则无《易》。
借助卦象，并通过象的规范化的流动、联结、转换，具象地、直观地反映所思考的客观对象的运动、联系，并借助六十四卦系统模型，推断天地人物之间的变化，这种思想方式渗透到中医和中国古代科技之中。
道家庄子主张“得鱼而忘筌”，“得意而忘言”（《庄子•外物》），魏晋玄学家王弼提出“得意在忘象，得象在忘言”（《周易明象》）的命题，表明了中国思维穿透语言，领略语言背后之象，进而穿透形象而领略其背后之意蕴的特点。
中国儒释道三家都主张直觉地把握宇宙人生之根据和全体。
儒家的道德直觉、道家的艺术直觉、佛家的宗教直觉，都把主客体当下冥合的高峰体验推到极致。
中国哲学认为，对于宇宙本体，不能依靠语言、概念、逻辑推理、认知方法，而只能靠直觉、顿悟加以把握。
道家认为，心灵的虚寂状态最容易引发直觉思维。
因此，人们要尽可能地摆脱欲望、烦恼的困扰，保持心境的平和、宁静。
而要使直觉思维真实呈现，则离不开默思冥想的“玄览”。
老子主张“涤除玄览”。
“涤除”即否定、排开杂念，“玄览”即深入静观。
这是在高度精神修养的前提下才具备的一种思维状态。
庄子主张“心斋”、“坐忘”。
“心斋”即保持心境的虚静纯一，以便直接与道契合。
“坐忘”即心灵空寂到极点，忘却了自然、社会，甚至忘却了自己的肉身和智慧，物我两忘，浑然冥同大化之境。
儒家孔子的“默而识之”，孟子的“不虑而知”、“不学而能”的良知良能，荀子的“虚壹而静”、“大清明”，张载的“大其心则能体天下之物”，朱熹的“豁然贯通焉”，“众物之表里精粗无不到，吾心之全体大用无不明”，陆九渊的“吾心”与“宇宙”的冥契，王阳明的“致良知”，虽不排斥客观外象直接作用于感官认知，但都是扬弃知觉思虑，直接用身心体验宇宙终极的实在，达到对道德本体之契合的一种境界或方法。
成都中考二诊语文试题(锦江区2016届)含答案
锦江区初2016届“二诊”考试参考答案及评分细则A卷（100分）一、二（24分，每小题3分）1—8：ACBD BCBC三、（6分，每句1分。
有错字、漏字、添字均不得分）（1）（2分。
任意两句正确即可）①不义而富且贵②沉舟侧畔千帆过③眉眼盈盈处（2）（4分）《过松源晨炊漆公店》：莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
《滁州西涧》：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
四、（10分）10.（3分，每点1分）①都注重对称法则；②都讲究宾主法则；③都注意疏密之法。
11.（3分）示例1：分类别。
（1分）分别从横、竖、撇、捺为主笔与其余笔画配合，形成不同变化的角度，（1分）条理清晰地说明了汉字在一字之内笔画分主次的特点，使读者易于理解。
（1分）示例2：举例子。
（1分）以横竖撇捺做主笔，其余笔画与之配合所呈现的变化中的动态均衡美为例，（1分）形象具体地说明了汉字的“宾主法则”这一抽象原理，让读者更加明白易懂。
（1分）12.（4分）材料中的首都国际机场T3航站楼建筑群体现了宾主法则。
（1分）交通中心凸显了主航站楼的主体地位，（1分）与主航站楼相配合，呈现出活泼灵动之态，象征了中华民族的腾飞。
（1分）体现了中华民族强调和谐与秩序的文化理念。
（1分）五、13.（60分）参考中考作文评分标准。
B卷（50分）一、（4分）1.（2分）示例：沦落天涯、孤寂愁苦（或倦于漂泊、羁旅思乡或落泊困顿的倦客游子）的形象。
（大意相近即可）2.(2分)示例1：拟人。
诗用马“驮”，愁由鸟“呼”，柳花“添”人鬓华，化无情为有情，生动形象地表现了诗人的愁苦。
示例2：衬托。
诗人的落泊困顿，孤寂悲凉，乡思愁绪，均是通过对“马”“鸟”“柳花”的描写烘托出来，含蓄蕴藉。
示例3：寓情于景。
借对“马”“鸟”“柳花”的描写，抒发了诗人孤寂思乡的愁苦心情。
示例4：白描。
小令语言不尚藻饰，质朴自然，却能将景物、人物形象表现得栩栩如生，鲜明突出；使意境典雅，动人心魄。
2016年春语文二调答案
2016年初中毕业班第二次调研测试九年级语文答案一、积累与运用（共27分）1.C（2分）(A.juã／juã jiâ／jí xuē／xuē B. xiē／jiã xùn／xùn chēnɡ／tánɡ C.qiǎ／kǎ tiáo／diào jiě／xiâ D.jiāo／jiǎo rú／rúɡuǎnɡ／kuànɡ)2.B（2分）（A.人才辈出 C.戈壁滩 D.寒暄名门望族）3.（1）蒹葭苍苍（2）蜡炬成灰泪始干（3）力尽不知热但惜夏日长（4）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜先天下之忧而忧后天下之乐而乐（每空一分，有错该空不得分。
共8分）4.（1）示例1：宋江绰号“及时雨”，他仗义疏财，扶危济困，急人所急，喜欢为人排忧解难。
比如阎婆惜老父病逝，没有钱安葬，宋江便拿出银子，帮人家办理丧事；晁盖一伙智取生辰纲事发，朝廷派人来调查破案，宋江不惜冒生命危险，及时去给晁盖通风报信；此外，宋江还为武松、李逵等好汉慷慨解囊，乐意送银子给人家。
示例2：宋江绰号“孝义黑三郎”，他长的比较黝黑，在家排行老三，又是一个孝敬父母的人，在江湖上也颇有侠义之名，所以称为“孝义黑三郎”。
比如宋江因广结天下英雄，恐祸及老父，便事先请宋太公到县衙状告自己忤逆不孝，从而脱离父子关系，其实是出于一片孝心，不想连累老父亲。
上了梁山之后，他会想到把老父亲接到山寨来享福。
（绰号体现的性格特点，2分；结合具体故事情节，2分。
共4分）(2)高老庄娶亲:猪八戒变身壮汉，被高家招作女婿，虽食量惊人却勤劳能干。
可后来常现原形,来去飞沙走砾，又将高小姐锁于后宅。
高家惊恐，请人降妖。
悟空得知详情，变作高小姐模样，百般戏弄八戒，将其降服。
义激美猴王:悟空被逐后，唐僧沙僧落入黄袍怪之手，八戒只好前往花果山向悟空求助。
八戒想要隐瞒师父遭难实情，假称师父想念悟空，却被悟空识破。