读万卷书 行万里路
读万卷书,行万里路的道理
读万卷书,行万里路的道理
读万卷书、行万里路是一句古训，提醒人们在人生旅程中要不断积累知识和经验。
读万卷书意味着通过阅读书籍获取知识和智慧。
读书可以开拓思维，增加见识，了解世界的多样性，也可以从书中获得他人的经验、教训和智慧。
通过读书，可以学习到各种领域的知识，提升个人的素质和能力。
行万里路则是指通过旅行体验和探索世界来增长见闻和经验。
旅行可以让人拓宽眼界，触摸不同地域的风土人情，了解不同文化和传统，感受自然的壮丽和人情的温暖。
通过旅行，可以走出自己的舒适区，拓展自己的视野，增加对世界的了解和认识。
读万卷书、行万里路的道理是在于通过持续学习和旅行来丰富自己的生活经历，增加见识和智慧。
这样的经历可以帮助我们更好地适应和理解社会，提高个人的综合素质，培养开放的思维和认知能力。
同时，读书和旅行也是一种积极的生活态度，能够带来乐趣和满足感，让人生更加充实和丰富。
总而言之，读万卷书、行万里路是倡导不断学习和探索的观念。
通过持续学习和旅行，我们可以不断成长和进步，丰富自己的人生，开启更加充满智慧和丰富的未来。
读万卷书,不如行万里路
读万卷书、行万里路、阅人无数、高人指路、贵人相助和自己去悟读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如有高人指路；高人指路，不如有贵人相助；贵人相助，不如自己去悟。
读万卷书、行万里路、阅人无数、高人指路、贵人相助和自己去悟“读万卷书,行万里路”是中国古人的一种求知模式,亦是古人自我修养的途径。
“读万卷书”乃极言多读书，“行万里路”是讲多游历，这是求知必不可少的两个方面。
要求知，首先要“读万卷书”，即广博地学习前人的知识，特别是研习圣贤之说。
这实质上是通过博览群书获得间接知识，它是一个人闭门苦读的过程。
孔子年轻时读书极勤奋，《论语》里讲：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。
”孟子少时发愤读书，浑然不知昼夜，遂通《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》等经。
求知以“博览群书”始，实不失为合理之举，因为以个人有限的精力，万万不足以亲身一一发现、经历，且无此必要，明智之举就是通过博览群书把已有的知识、学说纳入胸中。
博览群书有三个步骤：由博览致博闻，知各种知识或学说之详，可以“详说之”，这是第一步，接着通过认真阅读、思考，把握众多知识或某学说的要旨、精髓，也就是由“详说之”返回到用简单的语言表达知识、学说的精要与大义，就像孔子熟读《诗经》后一言蔽之为“思无邪”一样，如此又进了一步；在把握了知识的要旨之后，经过考察、比较，可知其好坏，进而“择其善者而从之”。
在学习、研究年鉴、评说前人学说的过程中，有心得，有见解，可以发之，可自成一家之言。
这就是“读万卷书”的较完整的意义，也是整个求知活动的第一个方面。
但古人认为，只读书是不够的，“闻之不见，虽“必谬”，又“闻之不若见之”，因此博览群书之后，必进入求知的第二步，即遍游各地，亲见亲历，这称“游学”。
游学很早以来就是个传统。
孔子曾周游国；孟子闭门读书多年之后也周游各国，成为当时有名的游士，“后车数十乘，从者数百人”；司马迁十年苦读之后，负起行囊遍游天下，竟依依不思归。
读万卷书、行万里路、经万件事、师万人长、抒万般情、拓万丈胸
读万卷书、行万里路、经万件事、师万人长、抒万般情、拓万
丈胸
要修身养性，就要不断读书，扩大已知的半径，其中尤需处理好六个方面的关系：一是知与行的关系。
所谓“读万卷书、行万里路、经万件事、师万人长、抒万般情、拓万丈胸”。
读与行要结合起来，以读来指导行，反过来又以行来深化认知，如此方能读懂、读透，学而能用；二是薄与厚的关系。
书要越读越薄，不能越读越厚。
复杂话要学会用简单话去说，外国话要学会用中国话去说；三是精与通的关系。
人的精力总是有限，不可能什么书都精读。
大量的往往是通读，有的甚至是看简本，甚至是听讲座，甚至是看光盘。
但是，有的书一定要精读，比如哲学。
哲学就是地基，其他专业书是楼房，当然不能只打地基不盖楼房，但更不能只盖楼房不打地基；四是读与思的关系。
读书要用心读，要思考，否则尽信书等于无书。
钱钟书曾说，不识字的人被人骗，识字的人被书骗，就是说的这个意思；五是学与用的关系。
学习是为了应用，读专业书有用，读文史哲也有用，甚至更有用。
特别是一些领导干部，主要职责是把握方向，用好人才，处理矛盾，读点文史哲对他们来说，可以更好地去指导工作；六是书与友的关系。
读书可以净化交友的圈子，读书本身就是交友。
“不用开门，明月自然来做客；无须会友，古人多少是同心。
”
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读万卷书 行万里路的解释
读万卷书行万里路的解释
"读万卷书行万里路"是一句成语,意思是通过阅读大量的书籍和旅行亲身经历,加强对事物的理解和认识。
这句成语强调了知识和实践经验的重要性。
阅读书籍可以获取知识和理论,而旅行亲身经历则可以加深对事物的理解和认识。
这句话的意思是说,只有在实践中才能真正了解事物的本质和内涵,只有通过阅读书籍和旅行的经历,才能不断提高自己的知识水平和实践能力。
因此,这句话也提醒人们要不断学习和实践,不断探索和发现新的知识和技能。
读万卷书行万里路诗句
读万卷书行万里路诗句
读万卷书，行万里路”出自明代董其昌的《画禅室随笔——卷二》，原文内容是：
“读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘壑内营，立成鄄鄂。
”意思是：阅读了大
量的书籍，行走了许多地方，当心中不再有世俗的污浊气，丘陵沟壑自然在心中形成，很
快就能完成一幅完美的作品。
古代万卷是指皇帝的试卷。
读书为了进京赶考，金榜题名。
现比喻要努力读书，让自
己的才识过人并让自己的所学的知识，能在生活中体现，同时增长见识，理论结合实际，
学以致用。
语出明·董其昌《画旨》“画家六法，一曰‘气韵生动’。
‘气韵’不可学，此生而知之，自然天授。
然亦有学得处，读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘壑
内营。
成立郛郭，随手写去，皆为山水传神。
”杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》中有诗句：“读书破万卷，下笔如有神。
”。
读万卷书 行万里路
1读万卷书，行万里路“读万卷书”意思是多读书，“行万里路”是讲多游历。
这是获取知识、形成能力必不可少的两个方面。
要求知，首先要“读万卷书”，即广博地学习前人的知识，这实质上是通过博览群书获得间接知识。
但只读书是不够的，在博览群书之后，还需进入求知的第二步，在游历中，在实践中去运用、验证、丰富自已已有的知识。
“读万卷书”，获得满腹经纶，“行万里路”，亲历躬行、参证精思，知识水平就会飞跃到一个较高的层次。
所以，读万卷书和行万里路是获得知识、能力的两个方面的途径，缺一不可。
例子：李时珍----李时珍编写了《本草纲目》这一浩瀚工程。
为了完成这一历史使命，他涉猎群书，钻研文献800种，对前人的著述，经验取其精华。
为了完成这一历史使命，他多次离家远行，亲身实践，历尽千辛万苦；他深入民间，不耻下问，广泛收集秘方，精心编选，反复实践，就地采药，填补空白，就这样读万卷书，行万里路，历时二十七年，终于写成《本草纲目》这部巨著。
不但在国内医药界受到高度重视，还先后被译成日文、拉丁文、德文、法文、英文、俄文等文字，成国国际学界的重要文献之一。
马宇歌----她的成功，源于1998年初她小小年纪10岁之时，就立下了弘大而坚定的志愿与信念：“读万卷书、行万里路、交天下友”，并且后来又真的这样去做到了。
一个8岁就成为中央电视台小记者的小女孩；一个10岁就开始独立到外地旅游的女孩；一个10岁开始不用讲稿就可在大学演讲的小学生；一个13岁就只身走遍全中国200多个地方，行程长达30万公里的女孩；一个从小学二年级开始写了40多万字随行日记的女孩。
她是马宇歌，是一个现在北京的清华大学建筑学院、清华大学法学院2005级大学本科就读的双学士在校生，兼马拉松运动健将、清华大学电视台主持人与记者。
这个美丽出众的才女已被誉为“中国素质教育的典范”。
2说文如其人文如其人，今泛指文章所表达的思想、风格如同作者的政治态度、人格或风格－样。
源自于宋朝苏轼《答张文潜书》：“其为人深不愿人知之，其文如其为人。
行万里路,读万卷书
读万卷书，行万里路。
古代万卷是指：皇帝的试卷，读书为了进京赶考，金榜题名。
现比喻要努力读书，让自己的才识过人。
让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，理论结合实际，学以致用。
语出明·董其昌《画禅室随笔——卷二》中有““昔人评大年画，谓得胸中万卷书。
更奇，又大年以宗室不得远游，每朝陵回，得写胸中丘壑，不行万里路，不读万卷书，欲作画祖，其可得乎？”杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》中有诗句：“读书破万卷，下笔如有神。
”目录1英文翻译2出处3意思4作者简介意义行路读书52011年“中国旅游日”主题1英文翻译[英] Read 10,000 books and travel 10,000 miles.Learn as much as you can and do all you can.2出处1、明朝，董其昌《画禅室随笔——卷二》中有““昔人评大年画，谓得胸中万卷书。
更奇，又大年以宗室不得远游，每朝陵回，得写胸中丘壑，不行万里路，不读万卷书，欲作画祖，其可得乎？”读万卷书,行万里路董其昌《画禅室随笔——卷二》画诀中：画家六法，一气韵生动。
气韵不可学，此生而知之，自有天授，然亦有学得处。
读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘壑内营，立成鄄鄂。
2、杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》中有诗句：“读书破万卷，下笔如有神。
”3意思读万卷书：是指要努力读书，让自己的才识过人。
行万里路：是指让自己的所学，能在生活中体现,同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。
读万卷书行万里路这里的万卷是指：皇帝的试卷，解释：读书为了进京赶考，金榜题名。
行万里路:走入仕途,为皇帝办事,如果说:读万卷书为了金榜题名,那么:行万里路,就是:大展宏图,学为所用,所以:读万卷书行万里路成为学子信条!4作者简介刘彝〔公元1017年--1086年〕字执中，福州人。
生于宋真宗天禧元年，卒于哲宗元佑元年，年七十岁。
幼从胡瑗学。
登庆历进士第，调高邮簿，移朐山令。
怎么理解读万卷书行万里路这句话结构化
怎么理解读万卷书行万里路这句话结构化读万卷书，行万里路，这句话是指要通过不断地学习和实践，来丰富自己的知识和经验，以便更好地适应社会和生活的需求。
下面是对这句话的结构化解读：
主语：人（即我们自己）
谓语：需要读书和行路
宾语：万卷书和万里路
1. 读万卷书：
万卷书指的是广泛的阅读，涵盖各种领域的书籍。
通过阅读，我们可以了解更多的知识和信息，扩大自己的视野，提高自己的认知能力和思维能力。
2. 行万里路：
行万里路是指要进行实践和探索，去接触不同的人和事物，了解不同的文化和生活方式。
通过实践，我们可以更深入地了解自己和他人，发现自己的不足之处，从而不断地提高自己。
3. 读书和行路的关系：
读书和行路是相辅相成的，互为补充。
读书可以为行路提供理论支持和指导，而行路则可以为读书提供实践基础和应用场景。
只有将读书和行路结合起来，才能够真正地提高自己的素质和能力，实现自身价值的最大化。
综上所述，读万卷书行万里路这句话结构简单明了，但其内涵却十分丰富深刻。
只有不断地学习和实践，才能走向更加成功和充实的
人生。
读万卷书不如行万里路,行万里路的意思
读万卷书不如行万里路,行万里路的意思
"读万卷书不如行万里路"是一句古老的谚语，表达了知识和经验的重要性。
这句话的意思是，通过阅读大量的书籍，可以获得很多知识和信息，但是只有在实践中才能真正掌握和应用这些知识。
这句谚语所强调的实践，并不是简单的实践，而是在实践中深入学习和挖掘知识，从而真正理解和掌握它们。
只有通过实践，我们才能对事物有更深入的了解，才能纠正自己的错误和理解，从而达到更高的境界。
因此，这句谚语教导我们，只有在实践中不断学习和探索，才能真正掌握知识和经验，从而达到更高的境界。
读万卷书不如行万里路完整句子
读万卷书不如行万里路完整的句子是：
读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数；阅人无数不如名师指路，名师指路不如自己去悟。
“读万卷书不如行万里路”的意思是要努力读书，让自己的才识过人并让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，理论结合实际，学以致用。
出自明·董其昌《画旨》：“画家六法，一曰‘气韵生动’。
‘气韵’不可学，此生而知之，自然天授。
然亦有学得处，读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘壑内营。
成立郛郭，随手写去，皆为山水传神。
”。
读万卷书 行万里路的理解
读万卷书，是指要努力读书，让自己的才识过人。
行万里路，是指让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。
读书固然重要，＂读书破万卷，下笔如有神＂。
但是如果不去实践，不到现实中去体会书中的理论知识，在实践中领悟，那就成了书呆子。
书中的知识也只能停留在感性认识阶段，永远成不了自己的知识，永远上升不到理性认识阶段。
书中的知识毕竟只是别人的认知和经验。
要把别人的认知、经验变成自己的知识，必须要到实践中去检验、融合，重新认识。
把书本知识通过实践，去伪存真上升到理性认识，才能真正成为自己的知识。
才能把前人的智慧发扬光大。
古人经常用“读万卷书，行万里路”来形容一个人的见多识广：
这两件事在古代确实不容易做到。
就说“读万卷书”吧。
在一个纸张匮乏、出版印刷业不发达的年代，书籍奇缺，除非自己家里有藏书，否则单要觅得到书就得费一番工夫。
更不用说还能读到“万卷”的程度。
而那些能落在纸上以成书的“文”，虽然“一字值千金”有夸张之嫌，但也大多有启人心智、劝人行善或经世致用的价值，因此古人才会劝人们要“敬惜字纸”。
读万卷书 行万里路的含义
读万卷书行万里路的含义
“读万卷书行万里路”这句话源自《论语》中的一句名言：“读书百遍，其义自见。
”这句话提醒我们，读书是一个不断深入思考和理解的过程，而不是浅尝辄止地粗略地翻阅。
那么，“读万卷书行万里路”的含义是什么呢？首先，“读万卷书”意味着要求
我们不断地学习和阅读，广泛地涉猎各种知识，使自己的知识储备更加丰富。
例如，孔子曾说：“三人行，必有我师焉。
”这句话告诉我们，无论身在何处，都可以从周围的人中学到知识和智慧。
其次，“行万里路”意味着要求我们不断地实践和体验，将所学的知识转化为实际的能力。
例如，孔子曾说：“君子学以聚之，问以辩之，宽以居之，仁以行之。
”这句话告诉我们，学习不仅要有所求知，还要有所辩解和实践。
总的来说，“读综上所述，“读万卷书行万里路”是一句充满智慧的名言，它告
诉我们，学习不仅仅是单纯地翻阅书籍，而是要结合实践和体验来不断地深入思考和理解。
只有通过不断学习和实践，我们才能使自己的知识储备丰富，并将所学的知识转化为实际的能力。
因此，我们应该不断努力学习，将“读万卷书行万里路”的含义贯彻到我们的日常生活中去。
读万卷书 行万里路意思
读万卷书行万里路意思
读万卷书行万里路意思
读书百遍，其义自现；行万里路，方知天下事。
这句话所蕴含的意义是竭尽一
切手段去了解和学习，使你的智慧积累不断，使你更加学有所成。
读书，是一切知识的源头，只有读书，才可以使人的思想得到进一步的发展，
才可以使自己的智慧不断提高。
书籍中蕴含着无穷的知识和启发，只有通过钻研书籍，才能深入理解复杂的问题，才可以走的更远更高。
行万里路，是一种心态，是一种锻炼，也是一种总结与实践的结合体。
只有勇
于跋涉，不断着眼于更远，才可以迈出更大的步伐，才可以了解更多的世界，认识更多的人。
走出家门，和更多的人沟通交流碰撞，无论在哪一个领域，都会增长更多见解，尝试一些新的经历，这样内心宽广，越来越丰富。
在古往今来，“读万卷书行万里路”是一句受人称赞的话语，只有不断奋斗，才可以探索出一条前进的道路，成为一个有价值的勤学苦练的人，才可以真正洞悉人生，为社会尽自己的职责。
读万卷书行万里路蕴含的道理
读万卷书行万里路蕴含的道理
道理：行万里路跟读书是互补的，读书是静态的，行路是动态的，书中知识有限，只有行路眼观耳识才能补其不足。
释义：读万卷书：是指要努力读书，让自己的才识过人。
行万里路：是指让自己的所学，能在生活中体现,同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。
出处：
1、明朝，董其昌《画禅室随笔——卷二》中有“昔人评大年画，谓得胸中万卷书。
更奇，又大年以宗室不得远游，每朝陵回，得写胸中丘壑，不行万里路，不读万卷书，欲作画祖，其可得乎？”
2、杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》中有诗句：“读书破万卷，下笔如有神。
”。
读万卷书行万里路典故
读万卷书行万里路典故
"读万卷书，行万里路"这句话最早出自唐代文学家陆机的《陶渊明集传》中的一句话，原文是“读书破万卷，行路无坦途”。
后来这句话被改编为“读万卷书，行万里路”，成为了一句经典的成语，用来形容一个人博学多闻，见多识广。
这句话的寓意是，通过阅读可以获取知识，而通过实践和经历可以增长见识。
只有在书本知识的基础上，结合实际经验和实践，才能够真正丰富自己的学识和见识。
读书和行路都是人生中重要的修行方式，读书可以开拓思想，行路可以增长见识，两者相辅相成。
这句话也体现了中国古代文人士大夫的修身修学的理念，认为知识来自于阅读，智慧来自于实践和体验。
这也是一种鼓励人们不断学习和不断探索的精神。
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根据情节推断故事中的人物是谁，结合原著概括人 物性格。
• 郑屠当不过，讨饶。他喝道：“咄！你是个破落户！若只 和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不 饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆 的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。他看时，只见郑屠挺 在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。
要求：
1、人物形象简析要注重人物性格、精神意 志方面的归纳。
2、精彩情节概述要讲清人物、事件。 3、启示能联系到我们生活实际，说出对我
们的启发。切入点可大可小。
4、语言要简洁通畅。
制作《西游记》 读书卡
书名 《西游记》
作者 吴承恩
国籍(朝代) 明代
我喜欢的人物： 孙悟空 猪八戒
我来谈人物 ：孙悟空是《西游记》的第一号人物，
启示 ：为实现某一崇高目标，人们必须艰苦奋斗，
长期坚持，勇敢地战胜一切敌人。
读书卡制作的注意事项：
1、内容广泛，各类知识均可做 成卡片。
2、统一存放，卡片盒内要有分 类导片。导片略高于一般卡片， 上面写上目录，便于查找。
3、定期整理卡片，使分类更合 理，也可复习卡片内容。
寄语：
书是面包——高尔基说：我扑在书上，就像饥 饿的人扑在面包上。 书是良药——汉朝的刘向说：书犹药也，善读 之可以医愚。 书是益友——臧克家说：读过一本好书，像交 了一个益友。歌德：读一本好书，就是和许多 高尚的人谈话。 书是钥匙——托尔斯泰：理想的书籍是智慧的 钥匙。 希望同学们能把握必读名著,决胜中考考场。更 希望同学们能在生活中养成好读书，读好书， 注重知识积累。让名著伴我们一生。
•
他假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐
渐的变了。他寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三
拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早
撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家
和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
•
街坊邻居并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。
•
他回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是
人物与名著
• 为下列人物找到他的作品。 • 长妈妈 朱赫来 林冲 孙侦探
为下列人物找到他的作品。
• 范爱农 晁盖 星期五 刘唐
为下列人物找到他的作品。
藤野先生 戴宗 虎妞 冬尼娅
讲述人物的故事 正确一个五分
• 孙悟空的故事
• 林冲的故事
• 诸葛亮的故事 • 武松的故事Leabharlann • 关羽的故事 • 祥子的故事
读万卷书 行万里路
七四班 书林大会
新课程标准要求必读名著扫描 • 《西游记》 • 《水浒传》 • 《格列佛游记》 • 《汤姆索亚历险记》 • 《钢铁是怎样炼成的》 • 《朝花夕拾》
• 《童年》 、《名人传》 • 《骆驼祥子》 、《繁星·春水》
名著知识大比拼
• 比赛细则：
1、全班同学分成三个小组。 2、比赛分必答和抢答两部分。 3 评选出最优秀小组。
他乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活、热爱自由，除恶
务尽，充满斗争精神。
猪八戒有很多小毛病，好吃贪睡，爱占便宜，嫉妒
心强，耍小聪明坏大事，但也是一个好人，他憨厚纯
朴，无害人之心，最终也取得真经。
精彩情节概述 ： “三打白骨精”的故事，妖怪变化
花样化装为好人，唐僧不知好歹一味大发慈悲，只有
孙悟空头脑清醒，与妖怪战斗到底，最终取得胜利。
第一部分：必答题
1、每题10分。如果本组答不 出，别的小组可以抢答， 答对得分。不倒扣分。
2、答题思考时间不超过10秒
由小组成员选择题号回答，答对一题加10分。
1
2
3
4
继续第二部分
• 《朝花夕拾》的作者是_ 国伟大的文学家，
思想家、革命家
.
• 《童年》的作者是 国最伟大的无产阶 级作家 被列宁称为“无产阶级艺术的 最杰出代表”。
第二部分:抢答题
要求：老师说开始后才 能抢答，答对一题加10 分，答错扣10分。
观看图片，说出是
哪部名著中的什么情 节？
看图片说故事
用三这个数字写篇目
绰号与人物
人物 情节 性格
• ：“人，最宝贵的是生命。生命对每个人 只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度 过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚 度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在 临死的时候，他能够说：‘我的整个生命 和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽 的事业——为人类解放而进行的斗争。’ ⑴这段文字出自《_____》，作品的主人公 是______。⑵从整部作品看，主人公是一 个怎样的人物形象？”
住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。他一 气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得象风 雨中的树叶。虎妞给他冲了碗姜糖水，他傻子似 的抱着碗一气喝完。喝完，他钻了被窝，什么也 不知道了，似睡非睡的，耳中刷刷的一片雨声。
名著阅读支招：制作读书卡
内容：
可列出书名、作者、我喜欢的人物、我来 谈人物、精彩情节概述、启示等。
• 《繁星》《春水》诗集表现了：_______、 童真、_______三大主题，这三大主题构筑 了冰心思想内核----“爱的哲学”。
• 《水浒传》的作者是元末明初的小说家-----
• 《骆驼祥子》的作者是现代著名作家——， 被称为“人民的艺术家”。
• 《钢铁是怎样炼成的》——国作家——以 亲身经历撰写的自传体小说，是一部闪烁 着崇高的理想主义光芒的长篇小说。
旧衣粗重都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟
走了。
• 他真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是， 看看身上，已经全往下流水，他知道一站住就会 哆嗦成一团。他咬上了牙，郯着水不管高低深浅 的跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一 亮，雨又迷住他的眼。 拉到了，坐车的连一个铜 板也没多给。他没说什么，他已顾不过命来。 雨