试题一 用温度计测水的温度
小学科学试验操作试题考试
乡学校班考号姓名试题一显微镜的结构与使用实验要求：认识显微镜主要结构，能正确使用显微镜。
乡学校班考号姓名试题二组装电路（一）实验要求：组装两个灯泡的串联、并联电路。
实验用品：灯泡（2.5V、2个）、电池（一节）、电池座、控制开关、电线若干。
乡学校班考号姓名 ________________________________________________试题三用量筒量取45ml水实验要求：用量筒量取45ml水。
实验用品：一个100ml的烧杯，50ml的量筒，胶头滴管（放于250ml烧杯中），适量水（盛于烧杯中），试题四用温度计测水的温度实验要求：用温度计测量水的温度。
实验用品：400ml烧杯一个，一支温度计，适量冷水和一暖壶热水，吸水纸，废物瓶。
试题五过滤含泥沙的水实验要求：组装过滤装置，过滤少量含泥沙的水。
实验用品：带小铁圈的铁架台，漏斗（60mm）一个，玻璃棒一根（放于250ml烧杯中），空烧杯（250ml）一个，定性滤纸（圆型901^）,蒸馏水（盛于烧杯中），抹布，废物瓶，废液桶，吸水纸。
小学科学实验操作考试试题乡学校班考号姓名试题六电磁铁磁力与线圈匝数关系的研究实验要求:研究电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系实验用品：一节电池,一个电池盒,长约2米的多股绝缘导线,大铁钉,大头针,砂纸。
主考教师 ____________ 监考教师_________________ 总分 __________________乡学校班考号姓名试题七研究杠杆的秘密实验要求：研究杠杆的省力费力情况。
试验用品：杠杆一支，钩码一组，方座支架一套。
乡学校班考号姓名试题八小苏打和白醋的变化实验要求：观察小苏打和白醋混合后的变化，并用燃着的火柴（或小木条）检验生成的气体。
实验用品：小广口瓶，小苏打（碳酸氢钠，盛在广口瓶里），白醋（盛在细口瓶里），钥匙，玻璃片，抹布，废液桶，废物瓶，吸水纸，火柴（或小木条）。
小学科学实验操作考试试题乡学校班考号姓名试题九用刻度尺测长度实验要求：正确使用刻度尺测量木块长、宽、高和细金属丝的直径，并记录测量结果。
用温度计测量水的温度
用温度计测量水的温度
1、实验器材：
实验室用温度计、盛有温水的烧杯、抹布或吸水纸。
2、实验要求：
观察并记录温度计的分度值；测量所给温水的温度。
3、实验过程：
第一步：观察温度计的分度值：看到该温度计的分度值是1摄氏度，填入记录数据的表格内，
第二步：再用温度计测量烧杯内水的温度，使用温度计时，玻璃泡要浸没在被测液体中，不能接触容器的底和容器的壁，待示数稳定后，进行读数，读书时，温度计不能离开被测液体，且视线与玻璃管内液柱的上表面相平；
第三步：实验结束取出温度计，擦干后放回原处，将所测温度36摄氏度记入表格中，实验结束，整理器材和试验台。
山东省济宁市2019年中考物理真题试题(含解析)
2019年山东省济宁市中考物理试卷一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意．每小题2分，共20分）1．在学校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如图所示．演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变（）A．声音的响度B．声音的音色C．声音的音调D．琴弦的振幅【分析】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．【解答】解：演员在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦振动发声；当不断调整手指在琴弦上的按压位置，琴弦的振动快慢就会不一样，故发出声音的音调就会不同．故选C．【点评】解决此类问题要结合频率与音调的关系分析解答，是一道声学的基础题．2．甲、乙两人进行100m赛跑，结果甲比乙超前10m到达终点．如果让甲从原起跑线往后退10m起跑，乙仍从原起跑线起跑，两人都保持原来的速度重新比赛，则比赛结果是（）A．同时到B．甲先到C．乙先到D．不能确定【分析】设甲的百米成绩为t，知道甲每次都比乙提前10m到达终点，则甲在时间t内跑100m、乙跑90m，可求出二人的速度；若让甲将起点向后远离原起点10m，乙仍在原起点处与甲同时起跑，因速度不变，可分别求出二人所用时间，然后即可得出答案．【解答】解：设甲用的时间为t，则速度为v1=，乙的速度v2==，第2次比赛时，s1′=100m+10m=110m，s2′=100m，因为速度不变，所以甲用的时间：t1′===t，乙用的时间：t2′===t，因为t＜t，即t1′＜t2′，因此还是甲先到达终点．故选：B．【点评】解答此题的关键是学生要明确甲跑100m所用时间和乙跑90m所用时间相同，然后可求出二人速度，这也是此题的突破点，再比较第2次比赛时二人所用的时间就可以了．3．如图所示，下列实验不正确的是（）A．用天平称木块的质量B．用温度计测水的温度C．用电压表测干电池电压D．用测电笔辨别零线与火线【分析】（1）天平在使用时，即在测量物体质量的过程中，智能调节游码，不能调节平衡螺母；（2）温度计读数时，玻璃泡保留在被测液体中，视线与液柱上表面相平；（3）电压表并联在电路中使用；（4）使用测电笔时，手必须接触笔尾的金属体．【解答】解：A、天平在使用时，即在测量物体质量的过程中，智能调节游码，不能调节平衡螺母，故A错误；B、温度计读数时，玻璃泡保留在被测液体中，视线与液柱上表面相平，故B正确；C、此时相当于用电压表测量电源电压，故C正确；D、使用测电笔时，手必须接触笔尾的金属体，若接触的是火线，氖管发光，若是零线，氖管不发光，故D 正确；故选A．【点评】此题考查了天平的正确使用、温度计的读数、电压表的使用和测电笔的使用，是一道综合题目，但难度不大．4．小希对下列光学成像实例进行了分析，判断正确的是（）实例：①针孔照相机内所成的像；②潜望镜中看到的景物的像；③放大镜看到的物体的像；④幻灯机屏幕上所成的像；⑤照相机中所成的像．A．反射成像的有②③⑤B．折射成像的有①③⑤C．属于实像的是①④⑤D．属于虚像的是②③④【分析】根据实像和虚像的区别、不同点：（1）成因不同，实像是由实际光线会聚而成的，而虚像是由实际光线的反向延长线会聚而成的；（2）像的正倒不一样，实像一般是倒立的，而虚像是正立的；来分析此题．【解答】解：①针孔照相机属于小孔成像原理，因此成的是实像，它是光的直线传播原理形成的；②从潜望镜中观察景物，观察到的是虚像，利用的是平面镜成像原理，属于光的反射现象；③用放大镜看物体，利用的是光的折射现象中成虚像的情况；④看幻灯机屏幕上的像，是光的折射现象，成的是倒立放大的实像；⑤照相机中所成的像是倒立缩小的实像．综上所述，属于实像的是①④⑤；属于虚像的是②③；属于折射成像的是③④；属于反射成像的是②．故只有选项C正确．故选C．【点评】本题综合考查了光的直线传播现象、折射现象和反射现象，解决这类题目需要对光现象有个系统、全面的了解和掌握．5．观察和实验是进行科学研究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径．控制变量法就是一种常用的物理实验研究方法，如图所示的各项实验中不属于这种方法的是（）A．将两支试管放入一个烧杯中做熔化实验B．取两根相同的蜡烛做平面镜成像实验C．将两根电阻丝串联起来探究电热与电阻的关系D．用一只手捏住物体探究压强与受力面积的关系【分析】控制变量法就是每一次只改变其中的某一个变量，而控制其余几个变量不变，从而研究被改变的这个变量对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决问题的方法．【解答】解：A、将两支试管放入一个烧杯中做熔化实验，控制加热条件相同，属于控制变量法，故A不符合题意；B、在研究平面镜成像实验中，用另一只未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像重合是等效替代法，故B符合题意；C、将两根电阻丝串联起来探究电热与电阻的关系，控制电流相同，属于控制变量法，故C不符合题意；D、用一只手捏住物体探究压强与受力面积的关系，控制压力相同，属于控制变量法，故D不符合题意；故选B．【点评】对每个选项依次分析，明确每个实例采用的具体研究方法，就能确定符合题意的选项．6．随着科技的迅猛发展，电磁波有了非常广泛的应用．如图所示的电器设备中，利用电磁波工作的是（）A．微波炉B．电磁起重机C．B超D．电吹风【分析】电磁波是由于电流的迅速变化产生的，所以据电磁波既能传递信息，又能传递能量，所以据题目中的选项逐个分析即可判断；【解答】解：A、微波炉是利用微波的剧烈震动加热物体的，所以是利用电磁波工作的，故A正确；B、电磁起重机是利用电流的磁效应工作的，故B错误；C、B超是利用超声传递信息的，故C错误；D、电吹风是利用电流的热效应的原理工作的，故D错误；故选A．【点评】知道电磁波在生活中的应用是解决该题的关键．7．小希对学习的物理计算公式进行了推导．并尝试应用这些公式总结了一些规律，解释了一些现象．下列四个选项中，应用推导公式判断出现错误的是（）====P=UI=U•=P===FvP====分析】出判断．【解答】解：A、根据η====可知，滑轮组的机械效率与提升物体的重力有关，与物体被提升的高度无关．故A正确；B、根据P=UI=U•=可知，在并联电路中，在电压一定时，电阻越大，电功率越小，即电功率与其电阻成反比．故B正确；C、根据P===Fv可知，在功率一定时，速度越小，发动机的牵引力越大，所以载重汽车在爬坡时要换用低速档位．故C正确‘D、根据P====ρhg可知，液体的密度一定时，液体压强随高度的增加而增大，而大气压强随高度的增加而减小．故D错误．故选D．【点评】此题考查对滑轮组的机械效率、电功率、功率和压强的推导公式的理解和掌握，相关的推导公式在物理学计算中具有很重要的作用，应该熟练掌握．8．一间15m2的卧室内空气的质量相当于下列哪个物体的质量（）A．一支粉笔 B．一瓶矿泉水C．一名中学生D．一辆轿车【分析】估测出卧室的高，然后计算出卧室内空气的体积，根据公式m=ρV求出空气的质量；然后和选项中各物体的质量进行比较即可得出答案．【解答】解：卧室的高约是3m，则卧室内空气的体积V=15m2×3m×3m=45m3；根据可得，空气的质量：m=ρV=1.29kg/m3×45m3=58.05kg；A、一支粉笔的质量大约是4g=0.004kg，远小58.05kg，故A不符合题意；B、一瓶矿泉水的质量大约是0.5kg，远小58.05kg，故B不符合题意；C、一名中学生的质量大约是50kg，与空气的质量比较接近．故C符合题意；D、一辆轿车的质量在1000kg左右，远大于空气的质量．故D不符合题意．故选C．【点评】本题考查单位换算和同学们对日常生活中物体质量的估测，所以一定要在生活中多注意观察，多积累经验．9．小满、小希扣小梦按各自设计的电路图进行实验，并将实验数据记录在表格中，如图所示．其中电路图与实验数据不对应的是（）A．小满 B．小希 C．小梦 D．都不对应【分析】由电路中可知，定值电阻R与滑动变阻器串联，滑片左移时接入电路中的电阻变小，根据欧姆定律可知电路中的电流的变化和R两端的电压变化，根据串联电路的电压特点可知变阻器两端的电压变化，据此分析表格数据得出答案．【解答】解：由电路中可知，定值电阻R与滑动变阻器串联，当滑片左移时，接入电路中的电阻变小，电路中的总电阻变小，由I=可知，电路中的电流变大，由U=IR可知，R两端的电压变大，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，滑动变阻器两端的电压变小，则A．电压表并联在R两端的电压，当电流表的示数增大时电压表的示数增大，故小满的电路图与实验数据对应；B．电压表并联在变阻器两端，当电流表的示数增大时电压表的示数减小，故小希的电路图与实验数据不对应；C．电压表并联在电源，当电流表的示数增大时电压表的示数不变，故小梦的电路图与实验数据对应．故选B．【点评】本题考查了电路的动态分析，涉及到串联电路的特点和欧姆定律的应用，要注意电压表位于不同位置时其示数与电流表示数变化的对应关系不同．10．弹跳杆运动是一项广受欢迎的运动．其结构如图甲所示．图乙是小希玩弹跳杆时由最低位置上升到最高位置的过程，针对此过裎．下列分析正确的是（）A．在a状态时弹簧的弹性势能最大，小希的机械能为零B．a→b的过程中，弹簧的弹力越来越大，在b状态时弹力最大C．b→c的过程中，弹簧的弹性势能转化为小希的重力势能D．a→c的过程中，小希先加速后减速，在b状态时速度最大【分析】（1）动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大．（2）重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大．（3）弹簧由于发生弹性形变而具有的能称为弹性势能，弹性势能的大小与物体发生弹性形变的程度有关．（4）机械能=动能+势能．物体没有发生弹性形变，势能只考虑重力势能．【解答】解：A、据图可知，a状态时弹簧的弹性势能最大，由于机械能等于动能加势能，所以机械能不是零，故A错误；B、a→b的过程中，弹簧的形变程度变小，所以具有的弹性势能变小，即到达b点时，弹簧恢复原状，所以弹性势能变为最小，故B错误；C、a→b的过程中，弹簧的形变程度变小，即弹性势能转化为动能，即到达b点动能最大，b→c的过程中，动能转化为小希的重力势能，故C错误；D、据上面的分析可知，a→b的过程中，弹簧的形变程度变小，即弹性势能转化为动能，即到达b点动能最大，b→c的过程中，动能转化为小希的重力势能，所以该过程中，小希先加速后减速，在b状态时速度最大，故D正确；故选D．【点评】此题考查了动能、重力势能和弹性势能的相互转化，是一道综合题，难度较大．二、填空题（每空1分，共12分）11．）清晨，草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气液化形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了汽化的缘故．（均选填物态变化名称）【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．【解答】解：露珠是水蒸气遇冷液化形成的，液化放热；液化形成的露珠在阳光下消失，是由液态变为气态发生了汽化现象．故答案为：液化；汽化．【点评】本题主要考查学生对生活中常见的物态变化的认识和了解，是一道基础题．12．教师的门关不紧，常被风吹开，小希在门与门框之间塞入硬纸片再关上，门就不易被风吹开，她这样做的道理是增大摩擦．为改善火车站地下通道的通风情况，小希设计了油气管道，并将管道上方遮雨盖的形状设计成图中的形状，利用地面风实现自动抽气，其设计原理是在流体中，流速越大的位置压强越小．【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．在门与门框之间塞入硬纸片后，门不易吹开，根据影响摩擦力大小的因素分析；（2）在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大．【解答】解：（1）塞入硬纸片后，使门与门框之间的压力增大和接触面的粗糙程度增大，因此是通过增大压力和增大接触面的粗糙程度来增大摩擦；（2）遮雨盖的形状靠近管道口的一面向外凸起，使空气流过时速度变快，压强变小，而管道内的空气流速慢、压强大，可以实现自动抽气．故答案为：增大摩擦；在流体中，流速越大的位置压强越小．【点评】此题考查的是增大摩擦力的方法、流体压强与流速关系在生活中的应用，体出了物理与生活实际的联系．13．）完全燃烧100g酒精所放出的热量为3×105J，若其放出的热量有70%被水吸收，能使10kg的水从20℃升高到25 ℃．【分析】（1）根据Q=mq求出酒精完全燃烧放出的热量；（2）已知利用的热量为总热量的70%，求出水吸收的热量，再根据Q吸=cm（t﹣t0）求出水升高到的温度．【解答】解：酒精完全燃烧放出的热量：Q放=mq=0.01kg×3.0×107J/kg=3×105J；由η=得水吸收得热量：Q吸=ηQ放=3×105J×70%=2.1×105J，根据由Q吸=cm（t﹣t0）可知，水升高的温度：t=t0+=20℃+=25℃．故答案为：3×105；25．【点评】此题主要考查的是学生对燃料热值和热量计算公式的理解和掌握．14．如图所示，潜水员下潜到海水中不同深度，需要使用抗压能力不同的潜水服，说明液体内部压强随着深度的增加而增大；图中橡胶潜水服能承受的海水压强为6×106Pa．【分析】（1）液体内部压强随着深度的增加而增大；（2）据液体内部压强计算公式分析即可判断．【解答】解：据图可知，潜水员下潜到海水中不同深度，需要使用抗压能力不同的潜水服，说明液体内部压强随着深度的增加而增大；据图可知，此潜水员潜水最大深度是600m，故橡胶潜水服能承受的海水压强为：p=ρgh=1000kg/m3×10N/kg×600m=6×106Pa；故答案为：液体内部压强随着深度的增加而增大；6×106；【点评】此题考查了液体内部压强的特点和液体压强的计算，是一道基础题目．15．发动机的工作原理电磁感应．能说明直流电动机工作原理的是图中的乙图．【分析】（1）发电机是利用电磁感应现象的原理制成的；（2）判断电动机和发电机模型的依据是有无电源；有电源的是电动机，无电源的是发电机；【解答】解：据课本知识可知，发电机是利用电磁感应现象的原理制成的；甲图中没有电源，即线圈做切割磁感线运动会产生电流，即发电机原理；乙中有电源，即通电后磁场中的线圈会受力运动，所以乙是直流电动机的工作原理图；故答案为：电磁感应；乙；【点评】知道发电机和电动机原理图的区别是解决该题的关键．16．在研究微型电动机的性能时，小希用如图所示的实验电路进行实验．通过调节滑动变阻器R使电动机实现停止转动和正常运转，并将测量数据记录在表中，则这动机的电阻为 4 Ω．在正常运转时因发热而正常运转 2.4 2【分析】（1）电动机停止转动时为纯电阻用电器，根据欧姆定律求出电动机的电阻；（2）电动机正常运转时，根据P=I2R求出因发热而损失的功率．【解答】解：（1）电动机停止转动时，由I=可得，电动机的电阻：R===4Ω；（2）电动机正常运转时，因发热而损失的功率：P R=I22R=（2A）2×4Ω=16W．故答案为：4；16．【点评】本题考查了欧姆定律和电热公式公式的应用，要注意电动机停止转动时为纯电阻用电器欧姆定律适用，电动机正常运转时为非纯电阻用电器欧姆定律不适用．三、实验与作图题（17题4分，18题4分，19题5分，20题3分，共16分）17．一束光经透镜折射后水平射出，小希通过作图提供了一种确定透镜位置的方案，请你按小希的作图方式，在图中的甲、乙位置各提供一种方案确定透镜的位置．【分析】根据凸透镜和凹透镜的三条特殊光线分析解答即可．【解答】解：①根据平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点，确定焦点位置；②根据延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴，确定焦点位置；如图所示：【点评】凹透镜三条特殊光线的作图：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点．③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变．凸透镜的三条特殊光线：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．18．图甲为一种测定油箱内油量的装置，把电流表刻度盘改为相应的油量体积数，就可以直接读出油箱中的油量．当油箱中的油量减少时，浮子就会带动滑杆使电流表的示数变小．现将电流表换成电压表，请用乙图设计一个电路，使油箱中的油量消耗到最少时，电压表的示数减小到零．【分析】根据电路图可知，要使油箱中的油量消耗到最少时，电压表的示数减小到零，则电压表需并联在变阻器两端，并且当电压表示数为零时，变阻器接入电路的阻值为零，因此需将滑动变阻器上半部分电阻串联在电路中．【解答】解：使滑动变阻器的上半部分电阻与R0串联，电压表并联在R两端，如下图所示：【点评】本题考查了串联电路的特点、电压表的使用以及电路设计，分析好浮子高度变化时R接入电路中电阻的变化是关键．19．）结合图提供的信息，回答下列问题．（1）图甲：水不容易被压缩，说明分子间存在斥力．（2）图乙：水蒸气把软木塞向上冲起的过程中，相当于汽油机的做功冲程．（3）图丙是探究二力平衡条件的实验装置．（4）图丁中的实验能得出的结论是：通电导线周围存在磁场．【分析】（1）分子之间引力和斥力；（2）做功改变物体的内能，以及内燃机做功冲程的特点；（3）此装置是探究二力平衡条件；（4）此实验是奥斯特实验，此实验说明通电导线周围有磁场．【解答】解：（1）图甲中，水不容易被压缩说明分子间存在分子斥力，；（2）图乙中，水蒸气会把软木塞冲开，是内能转化为机械能，相当于汽油机的做功冲程；（3）图丙装置是探究二力平衡条件；（4）此实验是奥斯特实验，此实验说明通电导线周围有磁场．故答案为：（1）斥力；（2）做功；（3）二力平衡条件；（4）通电导线周围有磁场．【点评】本题考查了力学、热学电磁学中的基本规律，对于它们的基本规律要认真掌握，平时注意加强理解和应用．）本实验运用了物理研究方法中的转换法：用木块被推动的距离来表示小球动能的大小．（2）小希通过实验探究．发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小希查阅了相关资料，收集了一些物体的动能（如表所示），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是速度．（3）如图2为某段道路的标志牌，请结合所学知识解释：①对机动车限定最高行驶速度：质量一定，速度越快动能越大．②对不同车型限定不一样的最高行驶速度：速度相同时，质量越大动能越大．（4）用如图1中的使用装置和器材探究阻力对物体运动的影响，必须增加的器材是 B （请从以下三个选项中选择）．A．倾斜程度不同的斜面B．粗糙程度不同的水平面C．质量不同的钢球．【分析】（1）动能大小与速度和质量有关，本实验中通过钢球推动木块的距离来反映动能的大小，用的是转换法；（2）通过物体质量、速度和动能的倍数关系得出结论；（3）对机动车的行驶速度进行限制，可用影响动能的因素分析，由于动能与质量和速度有关，对于质量较大的车，允许的速度就比质量较小的车的速度低；（4）探究阻力对物体运动的影响，实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小，据此进行分析．【解答】解：（1）探究物体动能大小与哪些因素有关时，物体动能的大小无法直接体验，所以通过小球对木块外做功的多少来体现小球动能的多少，即通过木块被推动的距离来判断小球动能的大小，用到的是转换法；（2）子弹的质量很小，约是运动员质量的，子弹的速度只是运动员的80倍，而它们的动能却差不多，说明速度对物体动能的影响更大．或者：运动员的质量约是牛的质量的，运动员的速度是牛的速度的20倍，而运动员的动能却是牛动能的50倍，这说明速度对物体动能的影响更大；（3）①机动车质量一定，速度越快，动能越大，刹车时制动距离越大，容易出现交通事故，所以要限速行驶；②在相同的道路上，不同车型的机动车质量不同，速度相同时，质量大的动能大，制动距离大，质量小的动能小，制动距离小，当制动距离相同时，不同车型限速就不同；（4）探究阻力对物体运动的影响，需要比较小车在不同表面上运动的距离，据此可知必须增加的器材是粗糙程度不同的水平面，故B正确．故答案为：（1）木块被推动的距离；（2）速度；（3）①质量一定，速度越快动能越大；②速度相同时，质量越大动能越大；（4）B．【点评】动能的决定因素有两个：质量和速度．要研究物体的动能与物体的质量和速度的关系时，要从控制变量法的思路入手分析．注意解本题时，要把握转换法和控制变量法的运用．21．小希在测额定电压为2.5V的小灯泡电阻时，设计了如图甲所示的电路图．（1）实验时，小希按电路图连接了电路，闭合开关，在调节滑动变阻器的过程中，发现电压表示数突然变大，电流表无示数，其可能的原因是：灯泡L断路．排除故障后，小希通过实验测量了多组实验数据并画出了I﹣U图象，如图乙所示．（2）小灯泡正常发光时的电阻为10 Ω．（3）选取图象中的三组数据，通过计算后发现电阻值相差较大，你对这一现象的解释是灯泡灯丝的电阻跟温度有关．【分析】（1）电压表示数突然变大说明电压表与电源之间是通路，电流表无示数，说明电路断路，即电压表并联部分断路；（2）灯泡正常发光时的电压和额定电压相等，根据图象读出通过的电流，根据欧姆定律求出电阻；（3）导体电阻跟导体长度、横截面积、材料、温度有关，从电阻的影响因素考虑．。
三年级上册科学试题 综合题目5 教科版 无答案
三年级上科学期中测试卷班级姓名学号成绩一、填空题：（每题2分，共24分）1、我们可以通过、等方法加快白糖在水中的溶解速度。
2、明明把沙倒入了盐水中，他可以用（填“过滤”或“蒸发”）的方法把水中的沙子分离出来，可以通过（填“过滤”或“蒸发”）的方法把盐水中的盐分离出来。
3、一般情况下，水沸腾时的温度是℃，水结冰时的温度是℃。
4、人们通常将水、牛奶分为一类，称他们为，将石头、沙子分为一类，称为，将空气一类称为。
5、食盐和小苏打相比，的溶解能力强，他们在水中的溶解能力是。
（填“有限”或“无限”）6、风是由于空气形成的。
二、判断题：（每题2分，共22分）1、用温度计测量水的温度，读数时温度计不能离开被测的水。
（）2、所有的物质都能溶解在水中。
（）3、热水壶中冒出的“白汽”就是水蒸气。
（）4、在探索搅拌对溶解快慢的影响时，为了加快实验速度，我们可以其中一杯使用热水。
（）5、橡皮泥经过揉捏之后还是原来的物质。
（）6、水里面是没有空气的。
（）7、生活中我们感受不到空气的质量，所以空气是没有质量的。
（）8、水和空气都没有固定的形状和体积。
（）9、在水结冰的实验中，加盐是为了降低温度。
（）10、水结冰以后，体积变小。
（）11、充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。
（）三、选择题：（每题2分，共32分）1、水沸腾时，下列说法错误的是（）。
A、会产生热气B、杯底有气泡产生C、温度会降低2、下列方法中，不能加快冰的融化速度的是（）。
A、用手捂B、用电吹风吹C、放在0℃以下的冰柜里3、温度计的使用，操作正确的是（）。
4、下列说法正确的是（）。
A、水有固定的体积，水蒸气也有固定的体积B、水、水蒸气和冰是同一种物质C、沙子和食盐都可以溶解在水中5、石棉网的作用是（）。
A、不让蒸发皿底部变黑B、加热的更快C、让蒸发皿均匀受热6、以下三人中谁嘴巴里的糖果融化的最快（）。
A、小红，把糖含在嘴巴里B、小明，把糖含在嘴巴里同时用舌头搅拌C、小强，把糖含在嘴巴里嚼碎后用舌头搅拌7、在比较“食盐和小苏打在水中的溶解能力”时，下列说法正确的是（）。
教科版】三年级科学上册试题-第一单元 水 单元测试(含答案)
教科版】三年级科学上册试题-第一单元水单元测试(含答案)第一单元单元测试一、填空题（19分）1.要想精确知道物体的温度，需要用温度计测量，计量温度的单位通常用摄氏度。
2.当水的温度下降到0℃时开始结冰，从液体状态变成固体状态。
3.我们把水变成水蒸气的过程叫做汽化，此时水需要吸收热量。
4.给水加热时，水蒸发得更快；持续加热到100℃时，水会沸腾。
5.烧水时的“白汽”是水受热产生的水蒸气，遇冷变成看得见的小水滴。
6.水在自然界同时以液态、固态和气态三种状态存在，这三种状态是可以互相转化的。
促成水的三态变化的原因是温度和压强的变化。
7.把少量食盐和红糖放在水中，过一段时间后，食盐和红糖会溶解，这个过程叫溶解。
8.可以用搅拌、切碎等方法加快物质的溶解速度。
9.酒精灯的外焰温度最高，内焰其次，外焰温度最低。
10.将沙子从水中分离出来，应该采用过滤的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用蒸发的方法。
二、判断题（10分）1.用温度计测量水的温度，读数时温度计不能离开被测的水。
√2.冰融化时，周围的空气温度会上升。
×3.液态的水在加热时能变成气态的水。
√4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。
×5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。
×6.所有的物质都能溶解在水中。
×7.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里，看看能不能都溶解。
×8.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。
×9.水蒸发了，溶解在水中的食盐也同时蒸发了。
×10.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。
√三、选择题（14分）1.我们观察到沙子沉在水底，说明沙子在水中没有溶解。
选C。
2.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，加水再搅拌能让底部的盐完全溶解。
选B。
3.下面糖块溶解的速度最快的是切碎糖块并搅拌。
选C。
4.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是热水中的糖块。
初中物理实验操作试题：用温度计测量水的温度
学校姓名准考证号实验操作统考号
用温度计测量水的温度
一．实验目的：练习使用温度计，用温度计测水的温度。
二．实验器材：温度计（量程0℃～100℃，最小刻度值1℃），分别装有热水和冷水的2个烧杯。
三．操作要求
1．检查器材。
2．估测热水的温度。
3．用温度计测热水的温度，操作正确。
4．估测冷水温度。
5．用温度计测冷水的温度，操作正确。
6．整理器材。
四．实验记录
1．观察器材：温度计的量程，最小刻度值。
2．记录数据：
五．反思与拓展：
为什么不能用体温计测量温水的温度？
学生签字：教师签字：年月日
1。
初三物理温度计试题答案及解析
初三物理温度计试题答案及解析1.摄氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为0℃，水沸腾时的温度定为100℃。
将0～100℃之间划分为100等分，每一等分就是1℃。
华氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为32℉（℉，读作华氏度），水沸腾时的温度定为212℉。
将32～212℉之间划分为180等分，每一等分就是l℉。
则华氏度F与摄氏度t之间的关系是F ="__________" ℉。
人的正常体温大约为__________℃。
【答案】F=1．8t+32 37【解析】冰水混合物到沸腾的水，摄氏温标把这个温度差划分为100份，而华氏温标把这个温度差划分为180份，所以每一等分的摄氏温标即1℃相当于华氏温标的1.8份。
所以华氏温标和摄氏温标的比值为，当摄氏温标为时，华氏温标的温度为，所以他们之间的关系为。
人的正常体温为。
【考点】温度温标2.上海一年中最高气温约为A．20℃B．30℃C．40℃D．50℃【答案】C【解析】上海全年七月份气温最高，曾高达40℃左右，一月份气温最低，平均约2℃左右。
【考点】温度3.家庭和实验室里常用的温度计是根据液体的原理制成的，小明用温度计测量教室外的温度如图所示，其示数为℃。
【答案】热胀冷缩 -2；【解析】①温度是描述物体冷热程度的物理量，常用液体温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的；②使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下．由图知：温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；液柱最高处在“0”下面，所以显示的温度小于0℃，为-2℃．【考点】温度计的工作原理及其读数．4.（2分）请将图所示的测量结果记录在相应的空格中（1）图中所示电阻箱的示数为Ω（2）如图所示，体温计的示数是℃．【答案】（1）3204；（2）36.6．【解析】（1）电阻箱是一种可以改变电阻并且能显示出接入电路中电阻大小的变阻器。
温度计测试题17[1]
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温度计测试题17[1]温度计测试题17⼀、空题：1、⽔沸腾过程中⽔的温度（选填“升⾼”、“下降”或“不变”），该过程⽔（选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”）．标准⼤⽓压下，酒精的熔点是－117℃、沸点是78℃；⽔银的熔点是－39℃、沸点是357℃．你认为要测沸⽔的温度应选⽤＿（选填“酒精”或“⽔银”）温度计．2、常⽤的温度计是根据液体的性质制成的，如图中体温计的测量范围是35℃到℃，所测患者的体温是℃3、图甲为某同学做“观察⽔的沸腾”实验时测沸⽔温度的情形.由于操作错误，他观察到⽔沸腾时，温度计的⽰数⼤于100℃，他的错误是.纠正错误后，他观察到⽔沸腾时，温度计的读数如图⼄所⽰，则⽔的沸点是_________.4、⽔跟我们的⽣活息息相关。
通常情况下，⽔在结冰时温度为℃；⽔在沸腾时温度将（选填：升⾼、降低或不变）；⼆、实验题：1、在探究⽔的沸点的实验中：⑴⼩明观察到同学们测⽔温的操作有如图甲中所⽰四种，你认为正确的是（）(2)当⽔沸腾的时候，⼩明的温度计的⽰数如图⼄所⽰，此时⽔的沸点是℃；如果继续给沸腾的⽔加热，⽔的温度 (选填“升⾼”、“不变”或“降低”)。
(3)实验中⽔的沸点低于100℃，你认为可能是造成的。
(只需要写出⼀个可能原因)2、在实验操作考查中，如右图所⽰是⼩明同学在⽤温度计测⽔的温度时的操作图。
A．是操作过程B．是读数过程C．是读取的温度值(1)A图中操作的错误是；(2)B图读数中的错误是。
(3)若操作正确⽆误，根据c图可知此时烧杯中⽔的实际温度是℃。
3、温度是表⽰物体_________的物理量，它的常⽤单位⽤_____表⽰，读作______________。
4、常⽤温度计的刻度，是把⼀标准⼤⽓压下________的温度规定为100℃，把____ ____温度规定为0℃。
5、夏天的早晨，上海地区⾃来⽔龙头流出⽔的温度最接近于( )A 0℃。
B 25℃。
C 50℃。
D 75℃。
小学科学实验操作考核试题
小学科学实验操作考核试题LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】小学科学实验操作考核试题（一）实验题目：测量水的温度实验器材：温度计、烧杯、常温水一杯 、60--80摄氏度的水一杯 实验题目磁铁两极的相互作用实验实验器材两个标有磁极的条形磁铁2个 顺序操作步骤满分评分标准得分1 检查实验器材 1分 不检查不得分2用温度计测量常温水的温度。
3分把温度计的液泡浸入水中 。
温度计不贴住杯壁或抵住杯底。
3 读出温度 2分视线与温度计的液面持平，在液面不再上升时读数，读数时温度计不离开被测液体。
5 测量热水的温度 3分视线与温度计的液面持平，在液面不再上升时读数 ，读数时温度计不离开被测液体。
6 整理实验器材 1分不整理器材，不得分。
顺序操作步骤满分评分标准得分实验题目液体有热胀冷缩的性质实验器材烧瓶、带玻璃管的胶塞、红色水、冷、热水、大烧杯2个 1 检查实验器材 1分 不检查不得分2磁铁同极接近会有什么现象3分S---SN---N接近会有什么现象 3磁铁异极接近会有什么现象3分N---SS---N接近会有什么现象 5 实验现象及结论 2分磁铁两极相互接近时同极相斥、异极相吸。
6 整理实验器材 1分不整理器材，不得分。
顺序 操作步骤 满分 评分标准 得分1检查实验器材1分不检查不得分2给烧瓶中的液体加热并观察现象。
3分 把红线放在红色液面处，用热水给烧瓶里的液体加热，并观察变化现象3给烧瓶中的液体降温，并观察现象。
3分 用冷水给烧瓶里的液体降温，并说出现象。
实验题目：观察铜球（固体）的热胀冷缩的实验实验器材：固体热胀冷缩实验装置﹑水槽﹑水﹑酒精灯﹑火柴 实验题目让小灯泡亮起来5 实验现象及结论 2分液体受热体积膨胀，受冷体积收缩，液体有热胀冷缩的性质。
6 整理实验器材 1分不整理器材，不得分。
顺序 操作步骤 满分 评分标准 得分1检查实验器材1分不检查不得分2 让铜球通过铁环2分 让铜球通过铜环。
中考物理试题调研 题型29 温度计的使用
题型29温度计的使用下图分别表示几位同学用温度计测液体的温度的做法，正确的，是解析：使用温度计测量液体温度时，注意以下几点：(1)被测液体温度不能超过温度计的量程；(2)温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，A中温度计碰到了容器底，故选项A错误；(3)温度计的玻璃泡必须浸没在液体中，B 中温度计的玻璃泡没有浸入液体中，故选项B错误；(4)读数时，视线必须与温度计液柱的上表面相平，C中-读数不符合要求，故选项C错误，综上所述，选项D正确．【答案】 D典例138如下图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体的性质制成的，可用来测沸水温度的是；体温计可以离开被测人体来读数，是因为体温计上有个解析有：如下图所示，甲是体温计，要解答本题需掌握：液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；以及体温计和常用温度计的区别．题干中的温度计都是液体温度计，所以其原理是根据液体的热胀冷缩的性质制成的．可用来测沸水温度的是乙温度计，甲是体温计，它的特殊的构造使它能离开被测人体读数．【答案】热胀冷缩乙缩口正确使用温度计中的“五对”：1．“选对”——使用温度计前，要看清它的量程和分度值，以便依据被测物体的估测温度选择合适的温度计进行测量，防止被测温度超过量程而损坏温度计或读不出温度值；2．“放对”——温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；3．“读对”—一温度计的玻璃泡浸入被测液体中后要稍候一会，待温度计的示数稳定之后再读数；4．“看对”——读数时温度计的玻璃孢要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相子；5．“记对”——记录的测量结果必须写清数值和单位．举一反三典例139温度表示物体的程度，常用的液体温度计是根据液体的性质制成的，如下图所示温度计的分度值为，示数为，读作【答案】冷热热胀冷缩 l℃一16 ℃零下1 6 氏度负1 6摄氏度典例140如图所示的装置，是用温度计测量水的温度其中的实验操作有两处错误，分别是：(1)(2)【答案】 (1)温度计的玻璃泡没有浸没在被测液体中 (2)读数时视线未与液柱的上表面相平2019-2020学年物理中考模拟试卷注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
专题06热学之液体的沸腾特点的应用(压轴题)-决胜2021中考物理压轴题全揭秘精品(解析版)
一、选择题1.（2014·安顺）在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂．与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅（沸腾），这是因为（）A．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点低B．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高C．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低D．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高【答案】D．【解析】试题分析：液体凝固时的温度是凝固点，液体沸腾时的温度是沸点，在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂．与水相比，防冻剂不易冰冻这说明防冻剂的凝固点比水的凝固点低，水不易开锅（沸腾）这说明防冻剂沸点比水的沸点高。
考点：凝固点和沸点2.（2014·茂名）在“观察水的沸腾”实验中，下列说法正确的是A．当水温达到100℃时，水一定会沸腾B．水沸腾时，大量气泡上升、变大，至水面破裂C．水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾D．水沸腾时，继续对水加热，水的温度会升高【答案】B考点：沸腾的条件和特点3.（2014·宿迁）关于物态变化，说法正确的是（）A．蒸发在任何温度下都能发生，液体蒸发时会吸热B．初冬的早晨，地面上的霜是空气中的水蒸气升华形成的C．固体在熔化过程中，只要不断吸热，温度就会不断升高D．水的沸点是100℃，在沸腾过程中温度保持不变【答案】A【解析】试题分析：蒸发是在任何温度下都能进行的缓慢的汽化现象，汽化吸热，故选项A正确；“霜”是水蒸气在温度很低时凝华直接形成固态形成的，故选项B错误；固体可分为晶体和非晶体，晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不变，非晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不断上升，故选项C错误；液体的沸点随气压而变化，在一个标准大气压下水的沸点是100℃，故D错误．考点：蒸发及其现象；熔化与熔化吸热特点；沸腾及沸腾条件；生活中的凝华现象．4.（2014·淄博）下列说法中正确的是A．物体吸热时，内能一定增大，温度一定升高B．擦黑板时看到粉尘在空中飞舞，这是分子在运动C．四冲程汽油机的做功冲程是将机械能转化为内能D．高压锅煮饭比普通锅熟得快，是因为锅内气压大，水的沸点高【答案】D【解析】试题分析：A．物体吸热时，内能一定增大，但温度不一定升高，如晶体熔化时，继续吸热但温度不变。
浙江省嘉兴市桐乡市桐乡市高级中学附属实验学校七年级上学期10月月考科学试题(1)
2023学年第一学期桐高附中七年级自主检测科学试题卷（2023、10）一.选择题（每题2分，共30分）1.使用工具可以拓展观察力。
本学期教材安排的下列观察活动中，需要用到显微镜的是（）A.观察蜗牛B.观察洋葱表皮细胞临时装片C.观察蔗糖D.观察岩石2.在光学显微镜下观察自己制作的洋葱鳞片表皮细胞临时装片，看不见的结构是（）A.细胞壁、B.细胞膜C.细胞质D.细胞核3青蛙在桐乡方言里叫“田鸡”，夏季蛙鸣是一种求偶行为，蛙鸣属于哪种生物的特征（）A.繁殖B.生长C.遗传D.对外界刺激作出反应4.嘉兴的名优产品“锦绣黄桃”，以个大，味甜、营养丰富而广受百姓喜爱。
其中味甜物质主要存在于（）A.液泡B.细胞膜C.细胞核D.叶绿体3.蒲草是一种生长于河边的野生蔬菜。
检测某轻度污染的水域时，发现一种有毒物质在蒲草细胞内的浓度比其周围污水中的低，蒲草细胞内的结构与这一结果关系最密切的是（）A.细胞膜B.细胞壁C.细胞质D.液泡月1日，小帅同学怀着高兴的心情来到自己梦寐以求的学校:桐乡高级中学附属实验学校。
他漫步于校园中，发现了很多现象，并提出了相应的问题:①为什么要把学校取名为桐乡高级中学附属实验学校呢？②为什么球场上铁栏杆涂上油漆后不易生锈呢？③一天当中教室的树木的影子长短为什么会发生变化呢？④为什么很多自己的小学同学很多人要来这所学校就读？根据一个月的《科学》学习，你认为《科学》主要是解决哪些问题的…（）A. ①②B.②③C.①④D.③④7.用密绕法测错铜道教直径，如图所示，一种是密绕在排形圆珠笔上，一种是密绕在圆柱形铅笔上，两种方法的测量结果相比较...（）A.甲偏大B.甲偏小C.甲、乙一样大D.都有可能8.下面是使用温度计测量液体温度的步骤，按正确的顺序排列应为…（）①让温度计玻璃泡全部浸没在被测液体中②观察温度计的测量范围及最小刻度，选择适当的温度计③取出温度计④估计被测液体的温度⑤让温度计与被测液体充分接触一段时间⑥读出温度计的示数，并记录A.①②③④⑤⑥B.④②①⑤⑥③C.④②①⑤③⑧D.②①③⑥⑤④9.某同学用体温计给一位生病的同学量体温，结果读数为，该同学在未用的情况下，又用该体温计分别给生病的甲、乙、丙三位同学量体温，测得结果:甲为℃，乙为℃，丙为℃，则.（）A.只有甲的正确B.只有乙的正确C.只有丙的正确D.乙肯定正确，甲和丙也可能正确10.如下图所示，表示显微镜的操作步骤，相关叙述正确的是（）A.①载玻片中的上字，显微镜下看到的是“下”字B.②镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损伤镜头C.③如果外界的光线较弱，可选用大光圈和平面镜D.④上升镜简时，可转动细准焦螺旋寻找物像11.如上图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（）A.①→②→⑨→④B.⑨→①→②→④C.①→③→④→②D.@→①→④→②12.测量一小石块的体积，量筒放平稳且面对刻度线读数，若测量水的体积时仰视，测量水和石块总体体积时俯视，这样得到石块的体积为5cm2，则石块的实际体积...（）A.大于5cm3B.等于5cm3C.小于5cm3D.以上都有可能13.制作人体口腔上皮细胞临时装片井用显微镜观察实验中，下列操作正确的是（）A.制片时，用滴管在载玻片上滴一滴清水B.染色时，在盖玻片一侧滴加稀碘液，用吸水纸从另一侧吸引C.调节镜筒时，用左眼观察目镜内，同时转动粗准焦螺旋使镜筒下降D.观察时，向左上方移动载破片使位于视野右下方的物像移至视野中央14.王老师在课堂上发现一位同学精神不振、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学在发烧，要求该同学测量体温。
实验专题：《用温度计测量水的温度》专题练习 2022-2023学年教科版物理八年级上册
《用温度计测量水的温度》专题练习1.如图所示，读取温度计示数的方法中，正确的是（）A．甲 B．乙C．丙D．丁2.下列关于常用温度计的使用方法，错误的是（）A．读数时视线要与温度计中液柱的上表面相平B．温度计不能用来测量超过它量程的温度C．测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中D．读数时为了准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察3.有四位同学进行“用温度计测水温”的实验操作，分别如图中所示，其中正确的是（）4.如图所示的温度计，关于它的说法正确的是A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B.在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C.该温度计的量程是20～100℃D.该温度计此时的示数为32℃5.给体温计消毒,下列哪种方法是可行的（）A.放入沸水中煮B.放入温水中泡C.用酒精棉花擦洗D.在酒精灯上烧6.如图所示的温度计的示数是℃。
我国南极科考队成功到达南极的最高点“冰穹”,该地的气温达零下80℃以下,用图示的温度计(选填“能”或“不能”)测量该地的气温。
7.如图所示，用温度计测量烧杯内液体的温度，图中温度计使用方法的错误是．此时温度计的示数比液体实际温度（选填“偏大”、“相等”或“偏小”）．8.⑴如图甲所示，温度计的示数为℃。
⑵常用温度计是根据液体的_____________性质制成的，图乙中温度计的示数是__________℃。
9.用温度计测量液体的温度时，设计的实验步骤如下：A．观察温度计里的水银柱，当液柱不再升高时，准备读数B．选取适当的温度计C．估测液体的温度D．从被测液体中取出温度计，放在稳妥的地方E．将温度计与被测液体充分接触F．读数时，视线应与温度计里的水银液面相平则实验步骤正确的顺序是___________。
10.在用“温度计测水的温度”实验中:(1)实验室常用的温度计是根据的规律制成的。
(2)使用温度计之前,应观察它的、和零刻度线位置。
(3)请指出如图甲所示的操作错误之处: _______________。
2022-2023学年河北省邯郸市大名县三年级(上)期末科学试卷【含答案】
2022-2023学年河北省邯郸市大名县三年级（上）期末科学试卷一、选择题。
（将正确答案的序号填在对应括号中，每空2分，共34分）1．（2分）四位同学“用温度计测水温”的实验操作，分别如图A、B、C、D所示，其中正确的是（）A．B．C．D．2．（2分）下列不属于计量时间工具的是（）A．秒表B．温度计C．停表D．日晷3．（2分）下列物品中，（）是由塑料制成。
A．课本B．橡皮C．矿泉水瓶D．小刀4．（2分）通常用塑料做电线的外皮，这说明塑料（）A．不能导电B．易导热C．具有可燃性D．硬度大5．（2分）（）是用天然材料直接加工成的。
A．玻璃杯子B．塑料袋C．棉布D．人造纤维6．（2分）下列垃圾可以回收利用的是（）A．烂树叶B．剩饭菜C．香蕉皮D．废旧报纸7．（2分）下列服装中，透气性最差的是（）A．棉衣B．羽绒服C．橡胶雨衣8．（2分）下列说法中不正确的是（）A．有些固体也有流动性B．固体的硬度比液体的大C．石头的硬度比木头的大D．液体没有确定的形状9．（2分）用湿布擦黑板，过了一会儿，水干了，这是哪种现象（）A．凝结B．冷却C．蒸发10．（2分）酒精灯熄火时，正确的方法是（）A．用嘴吹灭B．用灯帽盖灭C．用灯帽盖灭后，需掀开再重盖一次11．（2分）下列方法中能使嘴里的方糖溶解得最快的是（）A．含在嘴里不动B．用舌翻动C．把糖块咬碎D．把糖块咬碎并用舌头翻动12．（2分）用（）的方法可以使盐从水中分离出来。
A．蒸发B．过滤C．沉淀D．萃取13．（2分）下列说法中正确的是（）A．木块漂浮在水面不动时，不受水的浮力B．石块在水中下沉时，不受水的浮力C．用手往水里按泡沫块时，泡沫块才受到水的浮力D．水中下沉的铁块，也受到水的浮力14．（2分）拉弓射箭时应用到的是（）A．弹力B．浮力C．摩擦力D．拉力15．（2分）自行车的构造中，利用增大摩擦力的是（）A．车轮制成圆形B．在车轴上加润滑剂C．车把手套上的花纹D．车轮轴上装有滚动轴承16．（2分）向装入水的塑料瓶中充气，竖直放置，拔出下方的充气管，放开瓶子后，瓶子会向（）飞出去。
八年级物理--温度计测试题
温度计测试题1、温度计中的液柱在上升过程中，它的温度比待测温度，温度计中液往稳定时，它的温度与待测温度 .2.测量温度的工具是；在摄氏度中，将的温度规定为0℃，将定为100℃3.“用温度计测量水的温度”实验中，手指感觉烫的温度约，感觉热的温度约，感觉不冷不热的温度约 .4.对于玻璃泡中装酒精或煤油的温度计，读数时视线应与温度计中液柱表面相平；如果是水银温度计，视线应与温度计中液柱的表面相平.5.一只刻度均匀的温度计，插在冰水混合物中，显示温度是2℃；插在1标准大气压下的沸水中，显示温度是96℃，那么当它插入水中显示温度为25℃时，水的实际温度是( )A.25℃B.大于25℃C.小于25℃D.无法判断6.关于体温计及其使用，下列说法中正确的是（）A.它的每一小格表示0.2℃B.体温计可以离开人体读数C.它的玻璃棱往边的作用是为了方便用手拿或放D.它的使用与常用温度计相同7.下列说法错误的是（）A.体温计在使用前应用力将已上升的水银柱甩回玻璃泡中B.测量时，应使温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触C.只有当温度计的玻璃管内液面停止上升（或下降）时才读数，且视线必须与液面相平D.温度计虽然不能用它来测量超过它最高刻度的温度，但可以测量很低的温度8.一同学先后用两支均未甩过的体温计测自己的体温，两支体温的示数分别是39.5℃和37.5℃，那么（）A他的体温一定是37.5℃ B.他的体温更接近39.5℃C.他的体温在37.5℃～39.5℃D.他的体温低于或等于37.5℃9.用温度计测液体的温度，读数应在（）A.温度计内液体开始上升时进行B.温度计内液体上升到最高处时进行C.温度计内液体开始下降后进行D.温度计内液体匀速下降时进行10.测量液体温度时，下面错误的说法是（）A.温度计的玻璃泡应与待测物体充分接触B，测量前应先估测待测物体的温度，以选择量程适当的温度计C.读数时应该让温度计离开待测物体D.读数时视线应与温度计内液柱的液面相平1.1983年测得南极洲的最低气温为-98.2℃，读作 .2.家庭和物理实验室常用的温度计是利用、、等液体的性质来测量温度的3.体温计能离开人体读数是因为.4.一个用后未甩的温度计的示数是39℃，如果用它去测两个人的体温分别是38℃和39.5℃的病人的体温时，温度计上的读数分别为和 .5.温度计中的液柱在上升的过程中，它的温度比待测温度，温度计中的液柱稳定时，它的温度与待测温度 .6.温度计越精确，则其玻璃泡的容积与细管的容积相差必定越（填“大”或“小”，此时玻璃泡里的液体有微小的膨胀，细管里的液柱.7.一支刻度均匀的温度计，插在冰水混合物中，显示的温度为3℃，插在l标准大气压下的沸水中，显示的温度是97℃，那么当它插入温水中显示的温度为30℃，温水的实际温度为（）A.30℃B.小于30℃C.大于30℃D.无法确定8.体温计能准确到0.1℃，这是因为（）A.体温计玻璃泡内的水银比一般温度计多B.体温计测量范围小C.体温计短D.体温计玻璃泡的容积比玻璃管的容积大得多9.冬天，北方的气温最低可达-40℃，为了测量那里的气温应选用（）A.水银温度计B.酒精温度计C.以上两种温度计都可以D.以上两种温度计都不行10.两只内径不同，下面玻璃泡内水银量相同的合格的温度计，同时插入一杯热水中，过一会儿则看到（）A.两只温度计水银柱上升的高度相同，示数相同B.内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大C.内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大D.内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同11.在25℃左右的室内，将一只温度计从酒精中拿出，观察它的示数变化情况是（）A温度计示数上升 B.温度计示数下降C温度计示数不变 D.示数先下降后上升12.用体温计测得甲的体温为37.50℃，若没有甩过，又用它依次去量乙和丙的体温，已知它们的实际体温为36.90℃和38.60℃，那么两次测温后下列数据正确的是（）A.36.90℃和38.60℃B.37.50℃和38.60℃C.36.90℃和37.50℃D.37.50℃和37.50℃13.简答题（1）温度计的玻璃泡浸入被测液体后，为什么稍候一会儿读数呢？（2）老师在教学中都会强调：用温度计测水的温度时，玻璃泡要与被测的水充分接触！且不能碰壁和触底！可你能说说为什么吗？请用最简洁的语言表达出来14.将某温度计放入0℃冰水中，其读数为-2℃，改放于100℃沸水中（正标准大气压下），其读数为103℃，今将此温度计放在某液体中，读数为40℃.此液体实际温度为多少？一、填空题1．常用温度计是根据________的性质制成的。
温度与温度计练习试题
温度与温度计练习题一．选择题（共20 小题）1．（ 2012?莆田）使用温度计丈量液体温度时，如下图的四种方法中正确的选项是（）A ．B．C．D．2．（ 2012?大连）以下温度中，约在 A ．人的正常体温36～ 37℃之间的是（）B．标准大气压下开水的温度C．冰箱冷藏室的温度D．人感觉舒坦的环境的温度3．（ 2011?南宁）如下图，读取温度计示数的方法中，正确的选项是（）A ．甲B．乙C．丙D．丁4．（2009?仙桃）如下图的是一支常用体温计．以下对于该体温计的说法中，正确的选项是（）A ．它的示数是8℃B ．它的分度值是1℃C．它不可以走开被测物体读数D ．它是依据液体热胀冷缩的规律制成的5．（ 2008?广安）温度计是一种常有的丈量工具，如下图温度计的读数是（）A ．﹣4℃B．﹣ 6℃C． 6℃D． 16℃6．（ 2006?上海）夏季的清晨，上海地域自来水龙头流出水的温度最靠近于（A ． 0℃B． 25℃C． 50℃D． 75℃）7．（ 2006?呼和浩特）在标准大气压下，由表格数据判断以下说法正确的选项是（）物质名称钨铁钢铜金固态水银固态氮熔点（℃）34101535151510831064﹣39﹣ 259A ．用铜锅融化钢块也行B．铜球掉入铁水中不会融化C．在﹣ 265℃时氧气是固态D．﹣ 40℃的气温是用水银温度计丈量的8．对于如下图的温度计，以下说法中错误的选项是（）A ．它的示数为10℃B ．它的最小分度值为1℃C．它不可以走开被测物体读数D ．它是依据液体热胀冷缩的规律制成的9．以下温度中，最靠近25℃的是（）A ．健康成年人的体温C．冰水混淆物的温度B．攀枝花市冬季最低气温D．让人感觉暖和而舒坦的房间的温度10．（ 2004?郴州）北方冬季某日的温度为﹣ A ．摄氏负 20 度 B．零下 20 摄氏度20℃，正确的读法是（C．零下摄氏 20 度）D．负摄氏加度11．（2004?广州）医用水银温度计使用卮的消毒方法是（）A ．放在酒精灯的火焰上烤B．放在开水中煮C．用清水冲刷D．用医用酒精擦抹12．平常生活中，“热”字出现频次很高，但所含的物理意义却不同．以下现象中，含义为“温度”的是（）A ．热胀冷缩B．摩擦生热C．天气酷热D．热岛效应“热”字的13．以下温度中靠近23℃的是（）A ．让人感觉暖和而舒坦的房间温度C．健康成年人的体温B．重庆冬季的最冷气温D．冰水混淆物的温度14．以下温度中最靠近25℃的是（A ．健康成人的体温C．厦门市夏季最热的室外温度）B．冰水混淆物的温度D．让人感觉暖和而舒坦的温度15．（ 2008?嘉兴）今年 5 月 8 日，“祥云”火炬成功登上“世界第三极”﹣﹣珠穆朗玛峰，成为奥运火炬传达史上的一大创举．以下哪项不属于和火炬在登顶时需要战胜的困难（）A ．气温低B．气压低C．重力小D．氧气少16．（ 2009?梅州）某同学取出一支示数为℃的体温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温，若他的实质体温是℃，则他读出的结果应当是（）A ．℃B．℃C．℃D．没法读数17．（ 2007?济宁）下表为几种物质在标准大气压下的凝结点和沸点，依据表中数据判断在我国各个地域都能丈量气温的温度计是（）物质水水银酒精乙醚凝结点 /℃ 0 ﹣ 39﹣ 117 ﹣114沸点 /℃100 357 7835A ．水温度计B．水银温度计C．酒精温度计D．乙醚温度计18．（ 2006?荆州）给体温计消毒的以下方法中，正确的选项是（）A ．用酒精棉球擦一擦B．在酒精灯上烤一烤C．在开水中浸泡一下D．甩一甩后再放在入水中煮沸19．（ 2010?沈阳）以下对于温度的描绘中切合实质的是（）A ．发高烧时人体温度可达 40℃B．冰箱冷冻室的温度为 10℃C．饺子煮熟马上出锅时温度为 50℃D．加冰的橙汁饮料温度为﹣ 20℃20．（ 2006?莆田）家庭中，给体温计消毒，以下做法中较为合理的是（）A ．用酒精棉球擦洗B．用开水煮C．用自来水冲刷D．高压消毒二．填空题（共8 小题）21．（ 2011?绵阳）如图，把两只手分别放入热水和冷水中．而后，先把左手放入温水中，感觉温水的冷热程度；再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度．先后两次对温水冷热程度的感觉是_________（选填“左手感觉热些”、“右手感觉热些”或“同样热”）．这一现象表明_________ （选填“物体的冷热程度叫温度”、“只凭感觉判断温度是靠谱的”或“只凭感觉判断温度是不行靠的”）．22．（ 2010?广东）如下图，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体_________ 的性质制成的．可用来测开水温度的是_________；体温计能够走开被测物体来读数，是因为体温计上有个_________．23．（ 2010?百色） 2009 年末，为了预防甲型流感，某校要修业生每日清晨用如下图的体温计丈量体温，这类体温计是依据液体的_________规律制成的，图中体温计的读数是_________℃．24．（ 2009?常德） 2008 年 4 月，常德市出现了首例“手足口”病例以后，惹起了市政府的高度重视，要求各地学校每日对学生进行晨检、晚检，并报告检查状况，此中就用了到体温计．图甲是一支常有体温计的表示图，它的量程是_________℃，它的分度值为_________℃．由此可知体温计的丈量结果比实验用温度计更精准，但因液柱太细难以读数，所以体温计拥有特别结构，其横截面如图乙所示，a 为向外突出的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的地点就应沿_________ 方向察看（“A ”、“B”或“C”），这是利用_________．25．（ 2012?泰安）如下图是人们常用的体温计，律制成的，图中体温计的读数是_________这类体温计是依据液体的℃．_________规26．（ 2012?安顺）人们在平常生活中使用的温度计，是依据液体_________的规律来测量温度的．如图是某人丈量体温计的示数，则他的体温是_________℃．27．（ 2007?南宁）液体温度计是依据测温液体_________的性质制成的，如下图体温计的示数是_________℃．28．（ 2006?无锡）如图，先把两手同时放人热水和冷水中，过了一段时间后，再将两手同时取出并放入温水中，这时两手的感觉_________（选填“同样”或“不同样”）．这个事实说明_________ ．三．解答题（共2 小题）29．在实验操作观察中，如右图所示是小明同学在用温度计测水的温度时的操作图．A ．是操作过程，B ．是读数过程，C．是读取的温度值．（1） A 图中操作的错误是_________；（2） B 图读数中的错误是_________；（3）若操作正确无误，依据C 图可知此时烧杯中水的实质温度是_________℃．30．使用温度计时，第一要察看它的量程和认清它的_________．小强在用温度计丈量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的地点如左图所示，此中正确的选项是_________ _________．右图所示的是用温度计分别测得的冰和温水的温度，那么冰的温度是℃，温水的温度是_________℃．温度与温度计练习题参照答案与试题分析一．选择题（共20 小题）1．（ 2012?莆田）使用温度计丈量液体温度时，如下图的四种方法中正确的选项是（）A ．B．C．D．考点：温度计的使用及其读数。
用温度计测水的温度
1、常用温度计是利用液体_________________的原理制成的，图20甲为某同学做“观察水的沸腾”实验时测沸水温度的情形.由于操作错误，他观察到水沸腾时，温度计的示数大于100℃，他的错误是___________________________.纠正错误后，他观察到水沸腾时，温度计的读数如图乙所示，则水的沸点是_________℃.2、在“观察水沸腾”的实验中，某个实验小组得到下列的实验记录表格：(1) 从记录数据看，在某一观察记录中有明显错误的是( )A、第6min时，记录的温度偏低B、第15min时，记录的温度偏高C、第12min时，记录的温度偏低D、第12min时，记录的温度偏高(2)从记录的数据可知：水沸腾的温度为℃(3) 根据记录在14图中画出水的沸腾图象。
(4) 由图象可知，水在沸腾过程中要，而温度图143、(1)在如图所示装置中，用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，蒸气从细玻璃管口喷出，在离管口稍远处，可以看到雾状的“白汽”，这是因为喷出的水蒸气发生了现象，雾状的“白汽”实际是(2)如果这时在管口处放置一玻璃片，会发现正对管口的玻璃片表面有，玻璃片的温度将(填“升高”、“不变”或“降低”)(3)分析、归纳上述实验现象，得出的结论是4、如图A“观察水的沸腾”的实验探究的是：水沸腾时的现象和水沸腾的温度。
图B是实验过程某一时刻的温度，此时水温是______℃。
图甲、乙、丙是三位同学作出的水沸腾的图像，其中正确的是________图。
图205、下图是几位同学用温度计测量一杯水温度的情况，其中操作正确的是．6、图中寒暑表的读数为，体温计的读数为7、用温度计测液体的温度．(1)按照温度计的使用步骤，将下列的叙述(用字母代替)依次排列：A、取适当的温度计B、估计被测液体的温度C、让温度计的玻璃泡浸入液面下一定深度D、让温度计与被测液体接触几分钟E、取出温度计F、读出温度计的示数(2)如图所示，甲、乙温度计的示数分别为：、(3)小明在“测水的温度”实验中，如图丙所示，请找出错误8、一天小明在家中烧水，烧一会后他想测水在这个过程中的温度，于是他找到家里的体温计，如图9，(1)、它观察到该体温计的分度值为，目前其示数为。
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试题一用温度计测水的温度
一、实验目的：练习估测水的温度，会用温度计测水的温度。
二、实验器材：实验用温度计、体温计、寒暑表、两个烧杯、水(热和温或温和冷)。
三、实验步骤及评分标准：
试题二用刻度尺测长度
一、实验目的：正确使用刻度尺测物理课本的长、硬币的直径；正确记录测量结果。
二、实验器材：木制直尺1(分度值lmm)、木制直尺2(分度值lcm)、塑料直尺(分度值lmm)、物
理课本、面值1元的硬币、两块直角三角板。
三、实验步骤及评分标准：
试题三探究杠杆平衡的条件
一、实验目的：探究杠杆平衡的条件。
二、实验器材：杠杆(分度值1cm，两端有调节螺母)、支架、钩码(5—10个，标明每一钩码质
量为50g)。
三、实验步骤及评分标准：
试题四探究平面镜成像的特点
一、实验目的：探究平面镜成像特点。
二、实验器材：三支蜡烛(其中两支相同)、火柴、平面镜、玻璃板、支座、刻度尺、白纸、
污物瓶(桶)。
（或“成套平面镜成像实验器”）
三、实验步骤及评分标准：
试题五观察凸透镜成像的规律
一、实验目的：观察凸透镜成像情况。
二、实验器材：光具座、凸透镜(标明焦距10cm)、凹透镜(标明焦距)、光屏、蜡烛(固定在光
具座的左端)、火柴，污物瓶(桶)。
三、实验步骤及评分标准：
试题六用天平称水的质量
一、实验目的：用托盘天平称液体的质量。
．
二、实验器材：托盘天平(最大称量200g、感量(即标尺的分度值)O．2g)、砝码、镊子、烧杯
二个、水(不超过100g)。
三、实验步骤及评分标准：
试题七用量筒测固体的体积并计算密度
一、实验目的：用量筒测固体的体积并计算固体的密度。
二、实验器材：量筒1(量程lOOml，分度值为lml)、量筒2(分度值为2ml或5m1)、烧杯、水、
用细绳拴好的适当大小的石块(或铁块、铝块、橡胶块等，标明被测物体的
质量)。
三、实验步骤及评分标准：
试题八探究斜面上拉力的大小与斜面坡度的关系
一、实验目的：探究斜面上拉力的大小与斜面坡度的关系。
二、实验器材：长约80cm的带刻度的木板、弹簧测力计(量程5N，分度值O．1N)、长方体木块
(10cm×8cm×4cm)3个、带挂钩的木块1个。
三、实验步骤及评分标准：
试题九测定小灯泡的额定功率
一、实验目的：会用伏安法测定小灯泡的额定功率。
二、实验器材：小灯泡(额定电压2．5V，允许通过的最大电流O.3A)，电池组(三节干电池串联)、电压表(量程0～3V、0～
15V)、电流表(量程0～O．6A、O～3A)、滑动变阻器(20Ω、2A)、开关、导线。
(按照电路图连好电器，变
阻器滑片在中点待用)。
三、实验步骤及评分标准：
试题十用电压表和电流表测电阻
一、实验目的：会用伏安法测电阻。
二、实验器材：电压表(量程0～3V、O～15V)、电流表(量程O～O．6A、0～3A)，待测电阻、开关、导线(8条)、电池组(二节
干电池串联)、滑动变阻器。
(按照电路图连接好电路)。
三、实验步骤及评分标准：。