材料作文审题1

读写导报

全国中语会创新写作教学研究与实验博兴二中课题组

主办总第9期2007年12月8日山东省教研室活动化高中语文教材研究博兴二中课题组

材料作文审题

一、考点阐释

1、材料作文已经成为当前高考作文的一种重要形式。07年全国18道作文题，其中材料作文5道，命题作文9道，话题作文4道。2006年、2007年全国卷Ⅰ、卷Ⅱ都是材料作文。这标志着话题作文由“一统江湖”而逐渐退出历史舞台，也表明材料作文的势头旺盛，同时预示着2008年乃至未来近几年作文训练的重要方式和方向。

2、材料作文的特点

“旧材料作文”，要求解读出材料的中心思想，必写一篇议论文，文中必须引述材料，否则跑题。

“新材料作文”，根据“材料内容及含意的范围作文”，作文在材料范围内就算符合题意。不是以话题为范围，而是以“材料”为范围的作文方式，没有话题，审题时就只能把注意力集中到材料上，由材料审读出来的写作点就自然落到材料的内容范围以内，也就不存在所写话题与材料一致不一致的问题。在这种新材料作文背景下，材料既是审题的出发点，也是作文内容符合题意的终极作文范围，这个范围，即是内容范围，也是材料的含意范围。所写作文落在“材料内容及含意的范围”就是符合题意要求，很明显，并非要求面面俱到，千篇一律，相反，试题加大开放性目的，试题中明确提出“选择一个角度构思作文”，要求考生“自主确定立意，确定文体，确定标题。这是在一个更大更自由的范围内提出了审题的限制性要求，也就是发散性中强调了限制性。

例1：2007全国卷Ⅱ作文题

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

著名歌手丛飞，资助了178名贫困学生，他病危住院，那些人竟然没一个来看望他。被媒体披露后，一受助者还埋怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们。

某农大的学生小李和同学们将钱捐给了一个小学。不久，小李得了白血病，这所小学的师生给小李捐款。记者问其中一位把压岁钱全拿出来的学生，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

审题：两则材料，一反一正。不论是“有帮助的付出，却没有帮助的回报”，还是“自己得到别人的帮助，也乐于助人”，都不外乎是凭借关于“帮助”这个基本材料来考查考生的道德观和价值观。审题时，只要是抓住“丛飞说，不要责怪他们”，“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人”就可以了，可分别立意，也可相互补充，“得到别人帮助，也乐于帮助别人，但不求回报，只讲付出，是更幸福的”。不管写什么，只要在“材料内容

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和含意范围内作文”即可。

3、与话题作文的区别：没有提出话题。过去的话题作文以“话题”为范围，现在的材料作文以“材料”为范围，考生把审题的注意力集中在材料上。材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围，是写作的根本依据，所以行文时必须紧扣材料。材料即范围。材料所画出的范围也许是材料的内容范围，也许是含义范围，无论是哪种材料范围，它都将作为衡量考生作文符合题意的最后界限。

例2：2006年全国卷Ⅱ作文题

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为60.4%，2001年为54.2%，2003年为51.7%，而2005年为48.7%，首次低于50%。造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。识字的人为什么不读书？中年人多数说“没时间”，青年人多数说“不习惯”，还有人说“买不起”、“没地方借”。

与图书阅读率走低相反，网上阅读率正在迅速增长：1999年为3.7%，2003年为18.3%，2005年为27.8%。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。

审题：“全面理解材料”，明确它展示的是我国当前存在着阅读危机；其次是选准一个侧面，一个角度切入进来。材料涉及三个方面：一是六年来我国国民图书阅读率持续走低；二是对于“为什么不读书”的个人说法；三是网上阅读的比率越来越高。对以上三个侧面，可任选感触最深的一个方面予以阐述。以上三方面是材料内容，而材料含义则是让大家深入思考，国民图书阅读率持续走低的原因、本质所在及造成的后果，还有怎样看待网上阅读率的迅速增长……写作只要围绕以上的内容的一个侧面就符合题意。

4、材料作文的种类：有图画和文字材料两大类，文字材料按多寡分为单项材料和多项材料，按内容分为事实类材料、寓意类材料、引申型材料等。

二、金题展示：

1、2007全国卷Ⅰ作文题

阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字

的文章。

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定

文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，

不要套作，不得抄袭。

审题：整体把握材料，弄清材料所包含的丰富意蕴，找到思维的聚合点。此题是漫画作文，绝不能停留在对漫画所展示的直观形式与内容的描写和叙述上，要能够由表及里，深入浅出地悟出漫画的真正内涵才可以。漫画的标题为“摔了一跤”。一个孩子摔了一跤，本很正常，而代表家庭、社会、学校的三方却同时说了一句相同的话：“出事了吧！”责怪中明显带有意料之中的味道，这充分揭示了时下整个社会对孩子成长教育的现状。可从三方面就孩子的成长教育问题向深处挖掘，如“责任”、“束缚与伤害”、“尝试与失败”、“爱和溺爱”、“如何看待孩子独立”等。虽然角度不同，但落脚点都聚合在三方反对孩子独立上面，其意旨是要求三方应积极倡导培养青少年独立自主的意识和能力。

2、2007年新课标全国（海南、宁夏）卷

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

法国化学博士别涅迪克做实验时，有一个烧瓶掉在地上裂而不碎。他很好奇又一时找不到答案，就将烧瓶贴上标签，注明问题，保存起来。一天，他偶然看到报道说，有两辆客车相撞，司机和乘客都被挡风玻璃碎片划伤。他立刻联想到那个烧瓶，经过化验，发现烧瓶曾盛过硝酸纤维素溶液，这种溶液蒸发后留下一层无色透明的薄膜，牢牢地黏附在瓶壁上起到了保护作用。“如果将这种溶液用到汽车玻璃上，车里的人不是更安全吗？”因为这个意外的发现，别涅迪克博士获得20世纪法国科学界突出贡献奖。对此，有人评论说，创造需要机遇，更需要执着的追求。也有人评论说，创造并不像我们想象的那么困难，那么崎岖，那么遥远。

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