材料作文审题公开课
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
物也罢，人也罢，一切存在，只有实现自己的价值， 才能书写永恒。“消亡”的实体，可以因其生之意义而 得以生命延续。人过留名，雁过留声，如何将短暂化为 永恒，是我们人生面对的课题。
在成文过程中，应以“实现价值”为突破口，具体说 材料作文审题公开课
1、生命虽然终结了，但因为高尚的精神、 无私的品格、不朽的业绩，而彪炳史册、 光照千古。
5、阅读下面的材料。根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
有一个人要去远方旅行，把庭院交给他的朋友留守。院子 里破土而出的草芽，朋友从不拔去。初春时，草芽健康成长， 朋友发觉它像野兰。到了夏天，那草开花了，五瓣的小花氤氲 着一缕缕的幽香，花形如林地里的那些兰花一样，只不过它是 蜡黄色的。朋友带着一朵花和几片叶子，向研究植物的专家求 证，得知这是蜡兰——兰花中的一个稀有品种，许多人穷尽一 生都很难找到它，如果在城里的花市上，这种蜡兰一棵价值万 元。
2、生命短暂，我们不能掌握人生的高 度，但可以决定人生的厚度，用拼搏、 奉献、博爱等一切积极的人生态度和优 秀品质，构筑人生的大厦，短暂中书写 人生永恒的光辉。
3、时光流逝，许多经典、许多文化、 许多记忆，因为深邃、凝重、美好而永 远定格在心底。
材料作文审题公开课
3、有一位中国老师带领学生合唱团赴英国莱高伦参加第56届国际音 乐节比赛。参赛队都有很强的实力，但只有前三名才能获一等奖。比 赛结束，中国队获得第三名，但学生们很失落，哭成一片。而获得第 九名的意大利队却在狂欢、祝贺，因为他们感觉今天在台上演出没有 出任何差错，大家表现都很出色。没获奖的团队在狂欢，而获奖的团 队却沉浸在痛苦之中。
对这种现象如何评价？并没有固定的 结论，只要言之成理、自圆其说即可。 可以肯定意大利队悦纳自我、享受过 程的快乐哲学，可以反思中国人的 “第一”情结、功利心态，也可以思 考中西教育的差异，甚至还可以肯定 中国人的取胜意识、精益精神，等等。
在立意时，既可以兼顾双方，也可以 侧重一方，只要在材料含意的许可范 围内即可
材料作文审题公开课
6、林清玄对窗子和镜子有过精彩的比喻：“一个人面对外 面的世界时，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是 镜子。”
林 清玄比喻中的“窗子”，说的是开阔的视野对个人
发展非常重要；而“镜子”，指每个人Βιβλιοθήκη Baidu要审视自己，勇于
自我完善。 ①“一个人面对外面的世界时，需要的是窗
子”，可想到知 识视野、心灵视野、国际视野、文化视野；
可以写超越自 我、走出个人狭小的天地；可以描写生活中
耳闻目睹的事、 景、物、情、理给人带来境界上的提升或
心灵的顿悟；也 可直接论述自己对“视野”的看法。 ②
“一个人面对自我时，需要的是镜子”，可谈人的自我审
视，借“镜子”探讨人性的弱点：爱听表扬话，听不进逆
耳忠言；追求形式而忽略了实质等等。
最佳立意：兼顾“窗子”“镜子”两方面，宏观立 意。
也可重点谈一方面，但也须顾及另一方 面
依窗观物，对镜窥己 典型题目：
材料作文审题公开课
7、阅读下面的材料，根据要求作文。（６０分） （寺庙里）徒弟：师傅，你说到底有没有外星人？ 延参法师：你把狗看好了，费那个心干什么？ 以上材料引发了你怎样的思考？
肯定 活在未来、仰望星空、 活在当下、踏踏实实做 人无远虑，
这是一则叙述性材料，事件不算复杂，却耐人寻味， 折射出文化观、价值观的差异。
“没获奖的团队在狂欢，而获奖的团队却沉浸在痛 苦之中。”这个反常的现象，隐含着以下一些矛盾： （1）重外在评价与重事件本身，（2）看重结果与 享受过程，（3）“第一”情结与尽志即美，（4） 挑战对手与挑战自己……
材料作文审题公开课
他打电话给远方的朋友报告这一喜讯，朋友惋惜地说： “其实它每年都破土而出，只是我认为它是一棵普通的野草， 每次都是尖芽刚冒出就拔掉了。如果我能耐心地等它开花，这 棵蜡兰早就被发现了。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
学会等待 给每一棵草开花的时间, 给每一个 人证明他们价值的机会
这是一道材料作文题。题中两则材料内容相反， 各有侧重。写作时，既可以根据其中某一则材料 确定立意，也可以将两则材料综合起来确定立意。 由材料（1）可得出以下立意：不要满足于眼前 的成功、把目光放远些、放弃也是一种美丽、人 生处处有风景等等。由材料（2）可得出以下立 意：生命之美在于过程；享受生命的过程；抛弃 幻想，把握现在；活在当下等等。综合两则材料， 可得出以下立意：在赶路时不忘欣赏风景、追求 梦想而又注重过程等材料等作文审。题公开课
材料作文审题公开课
4、 只管走过去,不必逗留着采了花朵来保存,因为一路上花朵自会 继续开放的。——泰戈尔
生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花和丽蝶，累累的美果， 但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想 中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中，却逐渐树影凄
凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠。——萨拉
材料作文审题
材料作文审题公开课
1、阅读下面的文字，根据要求作文。 杰克·伦敦在《海狼》中说：“每一个人都把自
己当做钻石，而在别人眼中看起来，却只不过是 钻石的同素异形体：碳。”
这是一篇材料作文题，材料中，可把“钻 石”“碳”理解为自我感觉和别人的评价截然不 同。对自己的评价过高，对别人评价过低，这则 材料中，可以有以下立意： 1)人对自己的评价，和对他人的评价，通常是有 两套标准的； 2)别太高估自己； 3)也别太低估别人；
4）正确认识自己 材料作文审题公开课
2、阅读下面的文字，根据要求作文。 一颗流星陨落了，但留在天际的光热成为永久的记忆；一朵花儿 凋谢了，但散发的芳香成为永恒的回忆；一棵小草枯萎了，但吐 出的碧绿永远定格在人们的心底。
陨落的流星，因为留下光和热而记忆永久；凋落的花 儿，因为芳香依存而回忆永恒；枯萎的小草，因为曾经 碧绿而永远心底定格。由此，进一步分析，流星、花儿、 小草生命固然短暂，但都付出了、奉献了，活出了自己 的意义，实现了自己的价值，生命才得以延续而永恒。
在成文过程中，应以“实现价值”为突破口，具体说 材料作文审题公开课
1、生命虽然终结了，但因为高尚的精神、 无私的品格、不朽的业绩，而彪炳史册、 光照千古。
5、阅读下面的材料。根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
有一个人要去远方旅行，把庭院交给他的朋友留守。院子 里破土而出的草芽，朋友从不拔去。初春时，草芽健康成长， 朋友发觉它像野兰。到了夏天，那草开花了，五瓣的小花氤氲 着一缕缕的幽香，花形如林地里的那些兰花一样，只不过它是 蜡黄色的。朋友带着一朵花和几片叶子，向研究植物的专家求 证，得知这是蜡兰——兰花中的一个稀有品种，许多人穷尽一 生都很难找到它，如果在城里的花市上，这种蜡兰一棵价值万 元。
2、生命短暂，我们不能掌握人生的高 度，但可以决定人生的厚度，用拼搏、 奉献、博爱等一切积极的人生态度和优 秀品质，构筑人生的大厦，短暂中书写 人生永恒的光辉。
3、时光流逝，许多经典、许多文化、 许多记忆，因为深邃、凝重、美好而永 远定格在心底。
材料作文审题公开课
3、有一位中国老师带领学生合唱团赴英国莱高伦参加第56届国际音 乐节比赛。参赛队都有很强的实力，但只有前三名才能获一等奖。比 赛结束，中国队获得第三名，但学生们很失落，哭成一片。而获得第 九名的意大利队却在狂欢、祝贺，因为他们感觉今天在台上演出没有 出任何差错，大家表现都很出色。没获奖的团队在狂欢，而获奖的团 队却沉浸在痛苦之中。
对这种现象如何评价？并没有固定的 结论，只要言之成理、自圆其说即可。 可以肯定意大利队悦纳自我、享受过 程的快乐哲学，可以反思中国人的 “第一”情结、功利心态，也可以思 考中西教育的差异，甚至还可以肯定 中国人的取胜意识、精益精神，等等。
在立意时，既可以兼顾双方，也可以 侧重一方，只要在材料含意的许可范 围内即可
材料作文审题公开课
6、林清玄对窗子和镜子有过精彩的比喻：“一个人面对外 面的世界时，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是 镜子。”
林 清玄比喻中的“窗子”，说的是开阔的视野对个人
发展非常重要；而“镜子”，指每个人Βιβλιοθήκη Baidu要审视自己，勇于
自我完善。 ①“一个人面对外面的世界时，需要的是窗
子”，可想到知 识视野、心灵视野、国际视野、文化视野；
可以写超越自 我、走出个人狭小的天地；可以描写生活中
耳闻目睹的事、 景、物、情、理给人带来境界上的提升或
心灵的顿悟；也 可直接论述自己对“视野”的看法。 ②
“一个人面对自我时，需要的是镜子”，可谈人的自我审
视，借“镜子”探讨人性的弱点：爱听表扬话，听不进逆
耳忠言；追求形式而忽略了实质等等。
最佳立意：兼顾“窗子”“镜子”两方面，宏观立 意。
也可重点谈一方面，但也须顾及另一方 面
依窗观物，对镜窥己 典型题目：
材料作文审题公开课
7、阅读下面的材料，根据要求作文。（６０分） （寺庙里）徒弟：师傅，你说到底有没有外星人？ 延参法师：你把狗看好了，费那个心干什么？ 以上材料引发了你怎样的思考？
肯定 活在未来、仰望星空、 活在当下、踏踏实实做 人无远虑，
这是一则叙述性材料，事件不算复杂，却耐人寻味， 折射出文化观、价值观的差异。
“没获奖的团队在狂欢，而获奖的团队却沉浸在痛 苦之中。”这个反常的现象，隐含着以下一些矛盾： （1）重外在评价与重事件本身，（2）看重结果与 享受过程，（3）“第一”情结与尽志即美，（4） 挑战对手与挑战自己……
材料作文审题公开课
他打电话给远方的朋友报告这一喜讯，朋友惋惜地说： “其实它每年都破土而出，只是我认为它是一棵普通的野草， 每次都是尖芽刚冒出就拔掉了。如果我能耐心地等它开花，这 棵蜡兰早就被发现了。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
学会等待 给每一棵草开花的时间, 给每一个 人证明他们价值的机会
这是一道材料作文题。题中两则材料内容相反， 各有侧重。写作时，既可以根据其中某一则材料 确定立意，也可以将两则材料综合起来确定立意。 由材料（1）可得出以下立意：不要满足于眼前 的成功、把目光放远些、放弃也是一种美丽、人 生处处有风景等等。由材料（2）可得出以下立 意：生命之美在于过程；享受生命的过程；抛弃 幻想，把握现在；活在当下等等。综合两则材料， 可得出以下立意：在赶路时不忘欣赏风景、追求 梦想而又注重过程等材料等作文审。题公开课
材料作文审题公开课
4、 只管走过去,不必逗留着采了花朵来保存,因为一路上花朵自会 继续开放的。——泰戈尔
生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花和丽蝶，累累的美果， 但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想 中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中，却逐渐树影凄
凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠。——萨拉
材料作文审题
材料作文审题公开课
1、阅读下面的文字，根据要求作文。 杰克·伦敦在《海狼》中说：“每一个人都把自
己当做钻石，而在别人眼中看起来，却只不过是 钻石的同素异形体：碳。”
这是一篇材料作文题，材料中，可把“钻 石”“碳”理解为自我感觉和别人的评价截然不 同。对自己的评价过高，对别人评价过低，这则 材料中，可以有以下立意： 1)人对自己的评价，和对他人的评价，通常是有 两套标准的； 2)别太高估自己； 3)也别太低估别人；
4）正确认识自己 材料作文审题公开课
2、阅读下面的文字，根据要求作文。 一颗流星陨落了，但留在天际的光热成为永久的记忆；一朵花儿 凋谢了，但散发的芳香成为永恒的回忆；一棵小草枯萎了，但吐 出的碧绿永远定格在人们的心底。
陨落的流星，因为留下光和热而记忆永久；凋落的花 儿，因为芳香依存而回忆永恒；枯萎的小草，因为曾经 碧绿而永远心底定格。由此，进一步分析，流星、花儿、 小草生命固然短暂，但都付出了、奉献了，活出了自己 的意义，实现了自己的价值，生命才得以延续而永恒。