漫画练习
初三语文漫画练习题
初三语文漫画练习题
我给你准备了一份有趣的漫画练习题，希望能够帮助你巩固初三语
文知识。
请你仔细观察每幅漫画，然后回答下面的问题。
漫画一：
[漫画一图片]
问题一：漫画中的人物都有哪些表情？
问题二：通过人物的表情你能够推断出他们分别在经历什么样的心
情或者故事？
漫画二：
[漫画二图片]
问题一：漫画中的对话是什么？
问题二：漫画中的人物你认为是什么关系？
问题三：根据漫画内容，谈谈你对友情、亲情或者其他主题的思考。
漫画三：
[漫画三图片]
问题一：漫画中的人物或者动物在做什么？
问题二：根据漫画内容，思考作者想要通过这幅漫画表达什么信息
或者思想？
注意：以上只是一些示例题目，实际的练习题要求可能会更多。
希望你能够根据漫画内容进行具体回答，并尽量运用语文知识和语言表达能力进行解析。
通过这些练习，相信你的语文能力会得到进一步提高。
加油！。
漫画试题专题训练
寓意节水，表示节水需
要
；手又
像
，象
征
。
参考答案：
公众参与，人人动手 一条蜿蜒的河流 聚少成多 滴水汇成江河
6、请为下面漫画拟一个简洁明了的标题，不超过 14个字。
参考答案： 老生常谈 能不能来点真的新的……
7、请为下面漫画拟一个简洁明了的标题， 不超过14个字。
参考答案：
关爱：此时无声胜有声 没有动物，世界将会怎样？
对父母：咱中国人最开心的就是梦想 成真，国泰民安。你瞧，这鱼纹、水浪纹 多逼真，有好几万年了。福娃贝贝会暗中 祝福你一家子吉庆有余。
答案示例二：
对小孩：小朋友，你瞧，晶晶可是一 只憨态可掬的大熊猫哟。有了它，什么烦 心事儿都抛到脑后去了。来一个吧，你会 天天开心的。
对父母：憨厚乐观，充满力量的晶晶 仅头上这宋瓷上的莲花瓣就是无价之宝哇。 不用多少钱，你就能买到与自然的和谐共 存，多划算呀！
对父母：现在送什么？送健康呗。 你瞧，这只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚 羊迎迎，多绿色、多健康，太适合你送 人了。
答案示例五：
对小孩：“小燕子，穿花衣，年年 春天来这里。”天真无邪、欢快矫捷的 妮妮来啦！小朋友，买一个，让你爸爸、 妈妈高兴高兴。
对父母：这可是来自咱首都传统的 沙燕风筝上的宝贝。它呀，把春天和喜 悦带给您，把“祝您好运”带给您的亲 朋。来，来，来，买一个开心，值了！
24、根据漫画内容设计一条公益广告语
参考答案 吸毒一口，掉入虎口
25、2004年是希望工程创建15周年，请你结合下面一段材料和图片，为希 望工程拟写一句宣传语。（不超过20个字）
12年前，《中国青年报》记者解海龙拍摄了极具感染力的照片——“大眼 睛姑娘”。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声。
漫画练习
观察
读懂漫画是正确解题的前提。
对象： 四只小狗 上图第四只狗戴墨镜，拄拐杖，可见 细节： 它是只盲狗。第一只狗戴着望远镜， 前 三只小狗都抬头看天，不看地。 下图杂乱的脚印到井前消失，盲狗绕 过了井。 想象：长着好眼睛的小狗都落在了窨井里了。 关系：对比
参考一：作者借此批评那种一味 好高骛远而不脚踏实地的人。 参考二：告诫人们要踏踏实实， 关注眼前，关注脚下，不能好高 骛远。
思维方法：
１、由果推因，由表及里，揭示事件的本质。
２、由图画到生活，找出讽刺或赞颂的人或行为。
表达： 使用议论性语言论述。
观察画面，理解其内涵，并为此漫画拟题。
参考答案：
支持台独， 踏上死路
• 答案： • (1)商品名称运用谐音手法借助“名人效应” 现象泛滥。 • (2)商品名称借谐音恶意篡改名人姓名促销 产品造成不尊重他人的现象。 • (3)讽刺商家运用谐音手法借助“名人效应” 胡乱使用语言文字的严重现象。
（2012· 湖南版）4．阅读漫画，在 横线上写出合适的一句话。（5分）
答案：家长在满足孩子的要求时，不能越过是非底线
（福建）根据所给材料，按 要求作答。 (1)下面是一幅 讽刺性漫画，作为标题，最 恰当的一项是 A、坐而论道 B、座无虚席 C、一劳永逸 D、脚踏实地 【解析】该题是今年非常有特色的一道题。审题时要注 意题目中强调的是讽刺的寓意。漫画中人物双脚叠加坐 在椅子上，却把鞋子穿在椅子脚上，无疑是想制造双脚 着地的假象。很明显，该漫画是讽刺那些弄虚作假籍以 掩人耳目之人，故可轻易判断为D选项。其它三项均非 从讽刺角度拟标题，故可排除。【答案】D
11
地 球 归 来
漫画选择题练习
Ａ ①③④ ． ｃ ①② ④ ．
Ｂ ①②③ ． Ｄ ①②③④ ．
（ ）
ｌ． ９ 下侧 漫画告诉我们
一 一一一 灭一一一 一一一一 一一一一 一 飙一
２ ３罨
《 》
和支 流
亏裁移 别
信 用 制度 建 设 ， 为 形 成 以 道 德 为 支撑 、 法律 为 保 因 以 障 的 社 会 信 用 制 度 是规 范 市 场秩 序 的 治本 之 策 。
Ｂ ．权 利 与 义 务 Ｃ ．个 人 利 益 与
一
— —
一 对 一众 是一合集 一 一 一一 一 权旗 酶 一 一
、 、 毋
查 ． 不 看看 我的 背景 ！ 也 李 亚 作
集 体利益 、 国家利益
相结 合的原则
的原 则
Ｄ ．对人 民负责
１． 边 漫 画说 明 ， 力 的运 行 必 须 ６下 权 Ａ．发 扬 民 主 ，
固有属性 和存在方 式 Ｄ ．价值判断和价值选择具 有社会历史性 ２ ． 列选项 与下边 漫画《 水》 ３下 注 所揭示 的哲 理
（ ）
⑧ 矛盾 即对立 统一 ，要求 我们坚 持一分 为二 、
全 面 的 观 点 看 问题
④ 辩证 的否定 观 、 辩证 法的革命批 判精 神要求 相 一 致 的 是 我们 树立创新意识
（ ）
ｃ ①③ ．
２ ．下边漫画给我们 的启 示是
Ｄ ②③ 现象 ， ． 这是
① 要加 快转变 经
济增 长方式 ， 要 以尊 重 客 观 规律
为 基 础
③ 努 力转 变党政
干部 的政绩 观
④ 要 建设资源节约型 、 环境友好型社会
（
高中政治漫画试题及答案
高中政治漫画试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下面哪幅漫画反映了社会公平正义？A. 漫画中人物通过不正当手段获得利益B. 漫画中人物平等地分享资源C. 漫画中人物通过关系获得特权D. 漫画中人物因背景不同而受到不同待遇答案：B2. 漫画中的人物通过什么方式维护自己的合法权益？A. 通过暴力B. 通过法律途径C. 通过贿赂D. 通过逃避答案：B3. 下面哪幅漫画体现了公民的社会责任？A. 漫画中的人物只关心个人利益B. 漫画中的人物积极参与社区服务C. 漫画中的人物逃避公共事务D. 漫画中的人物只关注自己的家庭答案：B4. 漫画中的人物如何对待环境保护问题？A. 漫画中的人物乱丢垃圾B. 漫画中的人物积极参与环保活动C. 漫画中的人物忽视环境问题D. 漫画中的人物只关心经济利益答案：B5. 下面哪幅漫画反映了公民的诚信意识？A. 漫画中的人物不守信用B. 漫画中的人物履行承诺C. 漫画中的人物欺骗他人D. 漫画中的人物只关心个人利益答案：B二、简答题（每题5分，共10分）6. 漫画中的人物为什么选择通过法律途径维护自己的合法权益？请简述其意义。
答案：选择通过法律途径维护自己的合法权益，是因为法律是维护社会秩序和公平正义的基石。
它保障了公民的权利不受侵犯，同时体现了法治社会的基本要求。
通过法律途径解决问题，可以避免暴力和冲突，促进社会和谐稳定。
7. 漫画中的人物如何通过参与社区服务体现自己的社会责任？答案：漫画中的人物通过参与社区服务，如帮助老人、参与环保活动、提供志愿服务等，体现了他们对社会的关爱和责任感。
这种行为不仅帮助了他人，也提升了自身的社会价值，促进了社区的和谐发展。
三、论述题（每题15分，共15分）8. 漫画中的人物在面对社会问题时，如何通过自己的行为来促进社会公平正义？答案：面对社会问题，漫画中的人物通过积极参与社会活动、遵守法律法规、维护自身和他人的合法权益来促进社会公平正义。
漫画练习
1、下面是我国的“人民调解标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。
（5分）【答案】人民调解标志由紧握的双手，红心和橄榄枝组成（2分）。
红心，象征人民调解工作者的奉献，紧握的双手象征通过调解化解了矛盾，橄榄枝代表和平与希望（3分）。
【解析】试题分析：这类题目解答时要认真看图，画面中的要素要全面把握，题目、图画、解释的文字，不能偏颇或漏掉，包括人物的神情，也是重点。
分析时要联系现实，分析画面背后的内涵。
人民调解标志由紧握的双手，红心和橄榄枝组成。
红心，象征人民调解工作者的奉献，紧握的双手象征通过调解化解了矛盾，橄榄枝代表和平与希望。
2、阅读下面漫画，按要求答题。
（4分）（1）给漫画拟出标题。
要求：切合漫画含义，不得用“无题”作标题，8个字以内。
（2分）（2）用一句话说明这幅漫画的寓意。
要求：25个字以内。
（2分）【答案】（1）“手”“机”合一、机不离手、手机“生根”；（2）讽刺现代人对电子产品的过度依赖【解析】试题分析：（1）仔细观察整体画面，要仔细观察画面上的手机、手和树根等，明确它们之间的关系，在此基础上拟题。
（2）寓意，先联系生活，后挖掘道理，由表及里，由画面到生活，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理，最后概括寓意。
3、阅读下面一幅漫画，完成试题。
（6分）说明：图中人物胸前的文字为“廉政建设”，老虎身上的文字为“领导干部腐败”（1）该漫画的创意源自我国古代小说的一个著名英雄故事，这个故事叫“”；（1分）（2）请仔细观察，用文字介绍这幅漫画的画面内容并揭示其寓意。
（5分）要求：以说明为主，适当运用描写；语意简明，句子通顺，不超过130个字。
【答案】（1）武松打虎；（1分）（2）漫画由两部分构成：上面是一身着黑衣，怒睁双目，铁眉倒竖，大拳高举砸向老虎（1分，说到两点可得1分）的象征廉政力量的廉政卫士（武松式打腐干部）（1分）；下面是一只被摁倒在地的象征腐败干部的老虎（1分），这只老虎看着砸向自己的大拳头，惊恐地企图反抗（1分）。
非联系文本——漫画练习
水越来越少！井越来越深！为了我们的 子孙，请珍惜每一滴水！
中国电信的logo以字母C为主题元素，两 个c在明快的节奏中交织互动，直接代表这 “中国电信”，同时共同组成了一个运动 的 “中”字。两个开口字母c向远方无限延 伸，仿佛张开的双臂，又似地球的经纬，
传递这中国电信的自信和热情，象征着阔
发展经济不能以牺牲环境为代价。
地球上越来越多的汽车尾气的排放，让 我们的地球再也无法忍耐严重的二氧化碳 的污染。
低碳生活是一种态度，也是一种责任， 更是一种爱。为了我们共同的家园，用自 己的实际行动把生活耗用能量降到最低， 从而减少二氧化碳的排放，实现绿色低碳 生活。
现在的许多景区的公园趁着暑假而把公
达的胸襟，开放的意识、长远的目光、豪 迈的气势。
这是划船比赛项目的会标，设计者巧妙
地将两个划船人正在进行比赛的姿态设计 成一个“比”字，既形象地表明了体育项 目的内容，又突出了“比赛”的意思。
园票价提高，正如石狮子大嘴里的票价， 狮子大开口，吓到了前来游玩的旅客。
（1）第一则漫画讽刺了一些人平时不努力， 只想摘取别人的劳动成果。
（2）第二则漫画讽刺了社会上一些人只军训”。 图中烈日下有两个孩子身穿军装正在齐步 走，一个孩子挥汗如雨，另一个孩子脚下 却有阴凉，原来，他的母亲正隔着篱笆为 他撑伞。（标题与图中内容的顺序可以互 换）
漫画题专项练习Microsoft Word 文档
漫画题专项练习1.观察漫画《跨栏》，画中主人公（）A.违反了道路交通法规，应受刑罚处罚B.不遵守交通规则，撞了白撞C.不尊重生命，是对自己不负责任的表现D.正确行使了自己的人身自由权利2.右边的漫画“保护伞”表明的是（）①我国正在着力构建正义的制度以保障社会公平②要理智面对不公平③我国政府十分重视民生问题④这些措施只是保护社会弱势群体保护伞A.①② B. ①③ C.②③ D.③④3、右边这幅漫画给我们的启示是（）A.孝敬父母和长辈就是天天给他们洗脚B.孝敬父母和长辈就是对他们百依百顺C.孝敬父母和长辈可以从点滴小事做起D.孝敬父母和长辈是成年人的事4、右边漫画《小康的后腿》说明：（）①我国人口问题就是数量过多②我国人民生活水平还未实现总体小康③人口问题会影响全面建设小康社会的进程④人口过多、新增人口多影响人民生活水平提高A.②③④B.③④C.①③④D.①②③④5.漫画《责任》说明了（）①在社会生活中．不同的角色意味着不同的责任②要不断增强责任意识，扮演好自己的角色③只要认清自己的责任，就能够成为一个负责任的人④只有每个人都尽到自己的责任，生活才能更美好A．①③④ B、②③④ c、①②③ D、①②④6.分析漫画，回答问题同工不同酬漫画从一个侧面反映了当前我国社会还存在什么现象?我们应如何认识和对待这一现象?(8分)7.情景分析（仔细观察右图，回答下列问题）（8分） （1）图中农夫和鱼为什么“同命相怜”？（2分）（2）为了改变农夫和鱼的这种命运，应实施什么战略？坚持什么国策？（2分）（3）你打算为改变农夫和鱼的这种命运做些什么？（4分）8.请简要说明右图给你接受教育带来的启示。
(8分)寒冬中苦读的孩子9.阅读漫画《龟兔赛跑新传》。
你认为漫画表达了什么道理?并作简要说明。
(6分)10.材料一 漫画《分“蛋糕”》材料二 2009年2月29日温家宝总理与网民在线交流时这样说：“如果把做大社会财富这个‘蛋糕’看作是政府的责任，那么，分好社会财富这个‘蛋糕’，就是政府的良知。
中考漫画专项训练
漫画专项训练16.请根据漫画内容设计一条公益广告语。
要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。
（不超过16个字）17.下面是一幅名为《“小祖宗”军训》的漫画，评一评它的名字好在哪里。
18.看右面一幅漫画《呵护》，请用简洁的语言，写出一个既能概括漫画寓意又能给人以启迪的句子。
19.仔细观察下边这幅漫画，按要求作答。
（1）简要说明你对漫画内涵的理解。
（2）为漫画拟定一个标题。
20.仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。
（支点是一本书）21.请说明下面漫画的画面内容，并揭示寓意。
50字左右。
22.观察漫画，（1）为本幅漫画拟一个标题。
（2）这是一幅获奖的漫画，请你以评委的名义写几点获奖理由。
23.请用一句话揭示下面这幅漫画所寓的哲理。
（不超过45字）24.仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺(或仙人掌)作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。
25.读下面的漫画《这并不是胜利》，完成下面的两道小叮叮小文库(1)用不超过100字的文字，简要介绍漫画内容。
(2)结合漫画的标题，用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。
26.根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。
要求：(1)概括说明画面主要内容。
(2)点明漫画寓意。
(3)40字～60字。
27.根据下列要求为漫画《孵蛋图》配上一段文字。
要求：(1)能够揭示漫画的寓意；(2)句式整齐，有讽刺意味；(3)20～40字。
28.观察这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，并给这幅漫画拟一个标题。
(注：讲课的是鸡，听课的是鸭)29.仔细观察下面一幅漫画，说说它告诉我们什么道理？30.仔细观察下面一幅漫画，用简洁的语言介绍画面的内容，并说说它的寓意。
31.看这幅漫画，完成下列两题：介绍并概括画面内容32.请你简要说明画面的寓意。
（图中文字：脱贫致富多少年，一趟医院回从前。
）33.仔细观察左边这幅漫画，按要求作答．１.为漫画拟一个标题．（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题．34.观察漫画，用简洁的文字描述漫画内容，并指出寓意。
漫画练习 答案-27页精选文档
主题：“国际家庭日” 外形联想：上面如同屋檐，下面像 一颗心
寓意：屋檐下心连心，象征着家庭 中的生命与爱。
在蓝天下，在长城上，在圣女手中，熊 熊燃起的亚运会火种像一条幼龙在跃动成长， 又像一只火凤凰承载着和平与友谊飞向亚洲 各地。（排比、比喻）
1.用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。
2.背诵材料不能死记硬背，而应该分配更多的 时间用于尝试回忆，以提高背诵（或识记）效 果。
画面中一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一 只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头，周围全 是树桩。
这幅名为《砍》的漫画中，一个人站在一片树桩 中，脚踏在树桩上。他一手拄着一把大斧，一 手摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼 而飞。漫画的寓意是人类破坏环境，必将殃及 人类自身。
答题关键：
（1）注意顺序 上－下，左—右,主体－背景等 （观察） （关系）
（2）注意语言 说明性语言
简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求： 寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标 题与寓意之间具有相关性。（5分）（06年重庆卷）
寓意参考：
A讽刺了现实中有些人打着集体利益的旗 号，却干着牟取私利的勾当的丑行。
B讽刺那些貌似团结合作，实际上总想为 自己捞到利益的人。
例2：阅读下面的图表，完成后面的题目。（3分） 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书 状况调查中，调查人员发现：
图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重
图书数目册） 20000 25000 40000 15000
请根据图表所反映的情况，写出两条结论：
22．【答案】(1)阅览室80％的图书遭到不同程度的损坏。(或图书 损坏情况比较严重)(1分)
标题示例：
语文中考漫画练习题
中考漫画题型练习
1.仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。
(1).请简要说明画面内容；（不超过30个字）
(2).说说这幅画给我们的启示。
（不超过30个字）
2、
①请用简洁的文字，说明这幅漫画的内容。
②这幅漫画的寓意是什么？
3、下面是一幅名为《“小祖宗”军训》的漫画，请你评一评它的名字好在哪里。
观看下面一幅漫画，回答问题。
（1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题（不超过6字）。
（2）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。
4、请给以下漫画拟一个标题。
5、观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。
6、简要说明下面漫画的寓意。
8、最近，学校开展“预防灾害，沉着应对”的安全教育活动，请你参与。
(1)[拟写宣传口号]在下面的横线上补写一句话，要求语意连贯，形成排比。
(2分)
沉着应对，让花季更美丽；
__________ _______ ，___________________；
未雨绸缪，让社会更和谐!
（2）[漫画评论]这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发？它批评了活动中出现的什么现象? 请对这种现象进行评论。
要求观点明确，言之成理，评论字数40字左右。
(4分）
9、【漫画评论】这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的？它批评了现实中的什么现象？请你对这种现象进行评论。
要求：观点明确，言之成理，评论字数在40字左右。
10、
①概括漫画的主要内容。
②你能说出漫画的讽刺意义么？。
一年级数学漫画的练习题
一年级数学漫画的练习题请注意，我是一个人工智能语言模型，无法为您提供排版和漫画方面的帮助。
但我可以帮助您提供一篇关于一年级数学漫画练习题的文章，以下是一篇示例文章：一年级数学漫画的练习题在一年级的学习中，数学是一个重要的学科。
为了帮助小学生更好地理解和掌握基础数学概念，教师们常常使用各种创新的教学方法，其中之一就是利用数学漫画来设计练习题。
本文将通过一些有趣的数学漫画练习题，帮助一年级学生提高他们的数学技能。
第一张漫画：数字识别[图片描述]这是一张色彩明亮的漫画图片，画面中有一群可爱的动物朋友。
每只动物都被标记为一个数字，如1，2，3等。
学生的任务是根据数字的大小关系，将动物朋友按照正确的顺序排列起来。
例如，1代表最小的数，3代表最大的数。
第二张漫画：数量比较[图片描述]这张漫画图片中有一些可爱的果蔬角色。
学生需要观察果蔬的数量，并比较它们的大小。
他们可以使用不同颜色的标记来表示比较结果，如使用红色圈出最多的果蔬，使用蓝色圈出最少的果蔬。
第三张漫画：简单加法[图片描述]这张漫画图片展示了一些有趣的图案，每个图案都有一些物品。
学生需要将图案中的物品进行简单的加法运算，并给出答案。
他们可以根据自己的想象力为每个图案赋予不同的代表物品，如水果、动物等。
第四张漫画：形状识别[图片描述]这张漫画图片展示了一些形状，如正方形、三角形、圆形等。
学生需要根据形状的特征，将图中的物体与正确的形状进行匹配。
他们可以用不同的颜色对每个形状进行标记，以帮助他们更好地理解和识别不同的几何形状。
通过这些数学漫画练习题，学生们可以在解题的过程中得到娱乐和乐趣，同时提高他们的数学技能。
这种创新的教学方法能够激发学生的学习兴趣，使他们对数学产生积极的态度。
小结：数学漫画练习题是一种有趣而有效的教学工具，可以帮助一年级学生提高他们的数学技能。
通过观察漫画、解决问题和参与互动，学生们可以更好地理解数学概念，培养数学思维和逻辑能力。
同时，这种教学方法也能够让学习变得更加轻松有趣，激发学生们对数学的兴趣。
语文初三漫画类试题及答案
语文初三漫画类试题及答案一、选择题1. 下面哪幅漫画最能体现“讽刺”这一特点？A. 描述一个学生在课堂上认真听讲B. 描述一个学生在课堂上偷偷玩手机C. 描述一个老师在讲台上严厉批评学生D. 描述一个老师在讲台上表扬学生答案：B2. 漫画中经常使用夸张的手法来表达作者的观点，以下哪幅漫画最能体现这一特点？A. 描述一个人在公园里悠闲地散步B. 描述一个人在办公室里忙碌工作C. 描述一个人在办公室里偷懒睡觉D. 描述一个人在办公室里工作到深夜答案：C二、填空题3. 漫画《父与子》中，父亲经常用______来教育儿子，而儿子则以______回应。
答案：智慧，幽默4. 在漫画《三毛流浪记》中，三毛是一个______的孩子，他的经历反映了当时社会的______。
答案：流浪，不公三、简答题5. 请简述漫画《阿Q正传》中阿Q的形象特点，并分析其象征意义。
答案：阿Q是鲁迅先生笔下的一个典型形象，他是一个自大、自卑、自欺欺人的人物。
他的形象特点包括：自大、自卑、自欺欺人、好面子、爱幻想等。
阿Q的形象象征了当时社会中那些自大而又自卑，不愿面对现实的人们，反映了社会的落后和人性的弱点。
四、论述题6. 漫画作为一种艺术形式，它在社会文化中扮演了哪些角色？答案：漫画作为一种艺术形式，在社会文化中扮演了多重角色。
首先，漫画是一种娱乐方式，它通过幽默、讽刺等手法为人们带来欢乐和放松。
其次，漫画是一种社会批判的工具，它能够以夸张、象征等手法揭示社会问题，引发人们的思考。
再次，漫画是一种文化传播的载体，它能够传播文化价值观，影响人们的思想和行为。
最后，漫画还是一种教育手段，通过生动形象的故事情节，向人们传授知识、道理。
结束语通过本次试题的练习，我们不仅能够更深入地了解漫画这一艺术形式，还能够提高我们的审美能力和批判性思维能力。
希望同学们能够通过学习漫画，培养出更加敏锐的社会观察力和更加丰富的想象力。
高考政治漫画类练习
高考政治漫画类练习1．图片说明问题是（ ） A ．我们要加强社会信用制度建设B ．平等性是市场经济的主要特征C ．有不守合同信用的行为D ．有欺诈交易行为2、漫画表明，个人投资①往往具有一定的盲目性②绝对无法规避市场风险③按资本要素分配获得收入④不应以牺牲生存资料消费为代价A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④3．人人都知道股市波涛汹涌、风云变幻，但有些人还是幻想能赚到股市中的最后一分钱。
股海淘金，需要仔细权衡投资的A. 股票价格、预期股息、银行利息税B. 价值尺度、流通手段、贮藏手段C. 安全性、收益率、流通性D. 信用度、保障范围、赔付标准4、在高三复习阶段每天都有诸多的学习任务等待我们去完成，这常常让我们手忙脚乱。
如果善于按照下图所示将我们的学习任务进行管理，并按一定的顺序完成任务，就会大大提高学习的效率。
这种做法主要体现了A ．矛盾普遍性原理B ．主次矛盾关系原理C ．矛盾的主次方面关系原理D ．矛盾的普遍性与特殊性关系原理5、读漫画《和谐》（注：汽车四个轮子上的文字分别是：“经济建设”、“政治建设”、“文化建设”、“社会建设”）。
漫画告诉我们，在社会主义现代化建设的“总体布局”中，要达到社会和谐必须坚持A ．全面的观点B ．能动的观点C ．实践的观点D ．前途光明的观点6、漫画显示的我国收入差距过大问题，是构建社会主义和谐社会的最大挑战。
解决这一问题的办法主要有①取消过高收入，发展慈善事业②提高扶贫标准和最低工资标准③降低银行存款的利息税税率④上调个人所得税的起征点A.①②③B.②③④C.②④D.②③7、右面漫画《因小失大》告诫我们应当A．追求更高的经济效益B．转变经济发展方式C. 先发展经济，再治理环境D．正确处理生产和消费的关系8、漫画《关注民生》的哲学寓意是A．社会发展的客观规律是价值判断的依据B．价值观是人生的重要向导C．人民群众利益是最高价值标准D．价值选择往往因人而异9、漫画蕴涵的哲学寓意是A．人民群众是社会物质财富的创造者B．人们站在不同的立场上就会有不同的价值取向C．实现人生价值都必须做出物质贡献D．实现个人的价值应该追求个性的发展10、右图漫画所体现的道理是A.价值决定价格B.供求影响价格C.战争是价格变化的决定性因素D.劳动生产率能够左右价格高低11、漫画《谁丢的？》说明A.加强知识文化修养能够提高思想道德修养B.社会主义思想道德体系应该与社会主义法律规范相协调C.加强思想道德修养能够促进知识文化修养D.要不断提高思想道德认识，养成良好行为习惯A．要充分发挥人的主观能动性B．矛盾同一性寓于斗争性之中C．要作出正确的价值判断和价值选择D．要在个人与社会的统一中实现人生价值。
九年级语文(漫画)练习 试题
轧东卡州北占业市传业学校<漫画>练习一、练习：例1：仔细观察图1，为漫画拟一个标题。
____________________________________________________图1 图2例2：用简要的语言说说图2揭示了什么现象。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________例3:根据自己的理解，说出这幅漫画的寓意。
(30字以内)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________例4：〔2006年中考题〕观看右边漫画，用简要的语言介绍这幅漫画的内容：________________________________________________________________________________________________________________________________________________例5：〔2007年中考题〕下面是一幅名为<“小我的孙子哟，这么热还祖宗〞HY 训>的漫画，请用简明的语言介绍画面内容。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________例6：仔细观察右边这幅招贴画，说说这幅画给我们的启示。
初中道德与法治中考《漫画题》练习(国情模块)(共12幅,附参考答案)
中考道德与法治漫画题练习班级考号姓名总分1、社会责任感观察下列漫画。
结合所学知识回答下列问题：（1）这两幅漫画共同反映了什么问题？（2）为了避免此类现象发生，公民应如何做？2、收入差别观察漫画，回答问题。
（1）图中反映了什么现象？（2）要解决漫画中反映的问题，正确的做法有哪些。
3、政府帮扶创业观察漫画，回答问题（1）漫画中政府的帮扶，体现了教材中的哪些观点？（2）大学生要顺利创业，需要做好哪些准备？4、发展变化观察漫画《招呼的变化》，回答下列问题。
（1）漫画说明了什么？（2）要解决漫画中的问题，你有什么好办法？5、统一养老保险观察漫画，回答问题（1）漫画反映了什么？（2）统一养老保险制度有什么意义？6、当“习俗”遇到了“现实”燃放鞭炮是中华民族的一种习俗，这声声爆竹寄托了劳动人民一种祛邪、避灾、祈福的美好愿望。
但是近年来，燃放鞭炮加剧了大气污染——雾霾，于是人们在不断反思……读材料，赏析漫画，回答下列问题。
（1）漫画中的行为有哪些危害？（2）针对现实问题，我们如何保持这一习俗？7、雾霾柴静的大型空气污染深度公益调查《穹顶之下》引爆媒体，观察图片，回答下列问题。
（1）该图片反映我国正面临严峻的环境问题，解决该问题的关键是什么？（2）雾霾会造成哪些危害？（3）遏制雾霾你有哪些好建议？8、环境、雾霾观察漫画，回答问题。
（1）以上两幅漫画共同反映了怎样的现状？面对这样的现状我们应增强哪些意识？（2）从公民权利与义务已执行的角度，谈谈我们如何为生存环境的改善“共奋斗”？9、严惩腐败观察漫画，回答问题。
（1）漫画反映的内容属于我国哪方面的文明建设？（2）为让我国的反腐行动效益最大化，请你提出合理化建议。
（1）腐败现象有什么危害？（2）政府应该如何行使公权力？10、精神文明建设观察上面漫画，回答问题。
（1）漫画分别反映了我国旅游业发展存在哪些问题？11、禁止“重点培养”赏析漫画，回答下列问题。
（1）漫画说明了什么？（2）漫画中“禁止区别对待”的做法有何意义？（3）我国禁止学校“重点培养”的行为，作为中学生我们应该怎么做？12、从“引进来”到“走出去”我国自改革开放以来，采取引进来的方式，消化吸收大量的科技、管理等知识，现如今，我国在创新发展的基础上，具备了走出去的能力，一大批具有先进技术的产品纷纷走出国门，走向海外。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
For personal use only in study and research; not for commercial use《生活与哲学》选择题专项练习哲学漫画专项练习补充1．渎漫画(图4)启示我们 A ．要创造条件促进矛盾双方转化 B ．不同的人对同一事物必然有不同的认识 C ．要正确面对自己和他人D ．进行价值判断和价值选择应因人而异 2．近年来，水墨漫画进入寻常百姓视野，人们在欣赏字与画的同时，也品味了幽默和哲理。
右边漫画《心有鱼力就足》给我们的哲学启示是 ①物质和意识在一定条件下可以相互转化 ②充分发挥主观能动性是成功的必要条件 ③尊重客观规律是发挥主观能动性的基础 ④主观能动性的发挥可以突破客观条件限制 A ．①② B ．①③C ．②④D ．③④ 3．右边的漫画给我们的启示是①世界是永恒发展的 ②实践是认识的基础 ③矛盾是具有多样性 ④规律是可以认识的 A ．①② B ．③④ C ．②③ D ．①④ 4．在动物世界中，“小个子”并不等于“弱者”。
三条两尺多长的小狼狗，能合力把一匹大斑马吃掉。
有人将经济领域中分工协作模式形象地比喻成“小狗经济”，这种经济模式能够大幅度削减管理成本和内部消耗。
这给我们的哲学启示是A ．要用整体的发展带动局部的发展B ．从部分出发，完善各部分的功能C ．要统筹考虑，掌握系统优化的方法D ．整体由部分构成，整体离不开部分 5．漫画“商机”中的人们 A ．抓住了事物发展的机遇 B ．利用了事物发展的条件 C ．背离了事物发展的根据 D ．忽视了事物质变的前提 6.郑辛遥的漫画《回避·遇见》蕴含的哲理是①矛盾具有普遍性，矛盾就是对立统一 ②矛盾具有特殊性，矛盾各有其特点 ③矛盾具有客观性，要正视和解决矛盾 ④矛盾有主次之分，要善于把握重点A ．①②B ．①③C ．①④D ．②④ 7.【来源】2014年高考真题——文综政治（广东卷）图9漫画中，“幸运”壁虎对“中奖”经历应该作出的合理反思是图9A ．以哲学指导实践就不会犯错误B ．应该在劳动和奉献中创造价值C ．认识主体立场不同结论自然不同D ．实践才是检验认识的真理性的唯一标准 8.【来源】2014年高考真题——文综（重庆卷） 图3漫画《吃水果有利健康》 A.否认了联系具有条件性 B.否认了矛盾具有普遍性 C.肯定了事物之间能相互转化 D.肯定了意识具有主观能动性9.【来源】2014年高考真题——文综（浙江卷） 漫画《统一武器》（作者：张吉亮）讽刺了 ①形式主义，工作只重形式不管内容②平均主义，追求无差别的利益分配 ③本位主义，只顾本单位不顾大局和整体 ④官僚主义，作决策漠视人民的意愿和要求 A.①② B. ②③ C.①④ D.③④10观察图1，从哲学角度看，图中之人 ①否认意识活动的选择性 ②否认事物发展的前进性 ③否认意识活动的创造性 ④否认实践的主观能动性A. ①③B.①④C.②③D. ②④ 11．【来源】2014年高考真题——文综（福建卷） 图12 漫画《闻过则改》告诉我们应 A 创新思维，突破陈规与陋习 B 抓住时机，促使问题的解决 C 分清主流，把握事物的性质 D 统筹兼顾，抓住事物的关键12.【来源】2014年高考真题——文综（天津卷） 漫画《如此创新》启示我们，在创新活动中要 A ．解放思想，与时俱进 B ．批判继承，自我否定 C ．挑战传统，标新立异 D ．实事求是，尊重规律13. 图4漫画《如此修理》给人们的哲学启示是 A. 意识活动具有创造性 B. 要坚持一切从实际出发 C. 要着重抓住事物的主要矛盾 D. 要着重把握矛盾的主要方面“木桶理论”广泛运用在社会生活的各个方面。
回答1—2题：14．右图漫画蕴涵的主要哲理是A ．整体和部分的地位在一定条件下可互相转化B ．关键部分的功能状态会对整体起到决定性作用C ．整体和部分相互联系、不可分割D ．整体居于主导地位，部分受整体的支配和制约15．但最新的观点认为，如果你把木桶倾斜放置，并且向最长的木板倾斜，木桶的容量则取决于最长的那块木板。
这说明 A ．规律是客观的B ．真理与谬误是相伴而行的C ．一切以时间、地点、条件为转移D ．认识的创新推动了事物的发展16.下列名言与下图漫画启示的哲理相近的是因小失大A ．泰山不让土壤，故能成其大B ．业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随C ．历尽天华成此景，人间万事出艰辛D ．不谋全局者，不足谋一域；不谋万世者，不足谋一时17A ．充分调动了个人积极性，有利于整体功能的发挥B ．忽视了部分间相互联接，破坏了事物的整体功能C ．坚持了具体问题具体分析，正确的处理了矛盾D ．只看到眼前利益，没有看到长远利益 18．右侧漫画启发我们，想问题、办事情必须 A ．充分发挥主观能动性 B ．坚持具体问题具体分析 C ．坚持辩证的否定观 D ．从整体着眼，树立全局观念19．漫画《如此“亡羊补牢”》：我国一些企业安全事故频发，却以“拒绝新闻采访”为解决之策。
从哲学上看，这违背了联系的客观性。
下列关于联系的客观性表述正确的是①联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移 ②自在事物的联系在人类产生之前就有，不以人的意志为转移③人为事物的联系呈现“人化”特点，受人的意识控制 ④无论是自在事物的联系还是人为事物的联系都不以人的意志为转移 A ．①②④ B ．①③④C ．①②③D ．②③④20．一旦生物链某个环节出现问题，整个生态系统就会失去平衡，结果会导致各种灾难的发生。
右边的漫画《吃》提示人们 A ．价值观不同，人们对客观事物的评价就不同 B ．人类活动遵循的规律是永恒的，必须按规律办事 C ．联系是普遍的、客观的，必须用联系的观点看问题 D ．人们能根据事物固有的联系建立起新的联系 21.“卧佛寺，是英语office （办公室）的谐音。
想进办公室做白领就得去卧佛寺烧香。
”这种说法违背了事物联系的A.客观性B.绝对性C.多样性D.普遍性22．漫画往往蕴含深刻的哲理。
下列与右图漫画反映相近哲理的是 A ．喜鹊叫喜，乌鸦叫丧B ．涸泽而渔，杀鸡取卵C ．凡事预则立，不预则废D ．牵一发而动全身23.下列成语中，与漫画《始料不及》 寓意相同的是A ．人无远虑，必有近忧B ．旁观者清，当局者迷C ．不入虎穴，焉得虎子D ．艰难困苦，玉汝于成24.下图反映了我国人民生活的变化,从哲学上看表明 A. 人民群众生活水平提高,恩格尔系数下降 B.事物是变化发展的 C.事物是普遍联系的 D.人民群众是历史的创造者25．漫画寓意与下列言论蕴含相同的哲学方法论的是A 、量变是质变的前提和基础B 、循序检渐进C 、防微杜渐D 、顾此失彼26．下图漫画《三代人撒网》给我们的哲学启示是A ．要把眼前利益和长远利益结合起来B ．要用发展的观点看问题C ．要坚持走可持续发展道路D ．主客观的统一是具体的历史的27．经历长达13年之久的反复争议和修改之后，众所瞩目的《反垄断法》终于问世。
“十三年磨一剑”所包涵的哲学依据：A ．我们想问题办事情要从实际出发B ．事物的发展是前进性和曲折性的统一C ．事物的发展是内外因共同作用的结果D ．事物的变化揭示了事物发展的实质28．左边漫画“国口”提醒我们，每个人的口张大只有长宽各5厘米，但13亿中国人的“国口”面积则高达300万多平方米。
这张“国口”每天却要吞下300万吨东西。
所以，我们必须A ．重视量的积累，要加快经济发展的速度B ．把握好适度原则，严格控制好人口增长C ．从对立中求统一，消除经济与人口的矛盾D ．用联系观点看问题，树立正确的环保意识 29．右边漫画给我们的哲学启示是 ① 整体中要重视部分 ② 注意分清先进与落后 ③ 要注意事物的量变 ④ 要防止事物的质变 A ．① ③ B ．② ③ C ．③ ④ D ．① ④30．右边的漫画《成长》给我们的哲学启示是A ．新事物具有强大的生命力B ．旧事物无法阻挡新事物成长C ．新事物是完美无缺的D ．新事物战胜旧事物可以一蹴而就 31． 北京奥运会奖牌“金镶玉”（见右图）。
著名雕塑家钱绍武认为，中国自古就有金玉良缘一说，“金镶玉”相得益彰，“金”张扬，“玉”含蓄，配在一起十分协调。
奥运奖牌的设计体现的哲学道理是A ．意识是客观存在的反映B ．矛盾双方既对立又统一C ．事物发展的前途是光明的D ．辩证的否定就是对传统事物的保留32．在高三复习阶段每天都有诸多的学习任务等待我们去完成，这常常让我们手忙脚乱。
如果善于按照下图所示对我们的学习任务进行管理，并按一定的顺序完成任务，就会大大提高学习的效率。
这种做法主要体现了：I 指重要且紧急的事 Ⅱ指重要但不紧急的事 Ⅲ指不重要但紧急的事 Ⅳ指不重要也不紧急的事 A ．矛盾普遍性原理 B.主次矛盾关系原理 C.矛盾的主次方面关系原理 D.矛盾的普遍性与特殊性原理 33．右图漫画启示我们A ．认识事物取决于客观事物本身B ．矛盾双方在一定条件下可以相互转化C ．真理和谬误没有严格的界限D ．联系是多样的、无条件的 34．漫画《不同步》给我们的哲学启示是 A ．要抓住主要矛盾，明确主攻方向 B ．要把握有利时机，促进事物质变 c ．应突破规律制约，实现跨越发展 D ．应坚持全面观点，做到统筹兼顾35. “太极图”是中华文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案，俗称“阴阳图”，该图看似简单，却包含着丰富的哲学意蕴。
其内涵主要有①一分为二的观点——狂妄之徒，你竟敢坏了祖上的规矩②绝对同一的观点 ③矛盾双方相互依存的观点 ④矛盾双方相互贯通的观点 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 36．区分下列名人的哲学理论依据是A ．矛盾具有普遍性B ．主要矛盾和次要矛盾关系原理C ．矛盾具有特殊性D ．矛盾的主要方面和次要方面关系原理 37. 漫画“教育流水线”违背的哲学原理是A. 事物的矛盾是普遍存在的B. 学生要肩负起神圣的时代使命C. 实践是认识的来源D. 不同事物的矛盾各具有特殊性 38．漫画《瞧这一家子》蕴涵的哲学道理有 ①矛盾普遍性和特殊性是相互联结的 ②事物的发展总是从量变开始的 ③不同事物有不同的矛盾④事物在不同发展阶段上各有其特点 A ．①②④ B ．②③④ C ．①③④ D ．①②③ 39．右图漫画《整齐划一》中的主人公A ．做到从整体上把握事物B ．用孤立的眼光看问题C ．违背矛盾特殊性原理D ．是正确发挥主观能动性的表现 40.右图“圆的自白”给我们的哲学启示是 ①要树立批判精神和创新意识 ②任何真理都是有条件的 ③肯定就是否定，终点就是起点 ④辩证否定是事物发展的重要环节A ．①④B ．②③C ．②④D ．①② 41．漫画“筛选”告诉我们A ．否定就是创新B ．否定是对旧事物的彻底抛弃C ．辩证否定的实质是“扬弃”D ．辩证的否定是通过外力作用实现的 42．阅读图8漫画，锯树人的错误在于①认为否定是事物自身的否定 ②坚持否定是对旧事物的彻底割裂 ③承认否定是发展的环节 ④坚持了简单地否定一切 A ．①③ B ．②③④C ．①③④D ．②④ 43．漫画“新乌鸦喝水”给我们的启示是A ．要明确区分新旧事物的根本标准B ．要坚持与时俱进，培养创新精神C ．自然界是变化发展的D ．人类社会是变化发展的 44．右侧的漫画给我们的启示是①坚持辩证法，反对形而上学 ②积极拥抱和支持新事物 ③不能思想僵化，墨守成规 ④要敢想敢做，排斥一切传统的东西 A ．①②③ B ．②③④ C ．①②④D ．①②③④45．漫画中“你竟敢坏了祖上的规矩”的观点属于A ．客观唯心主义B ．唯物主义观点C ．辩证法观点D ．形而上学观点46．对右图漫画看法不正确的是A ．两者的观点反映了唯物主义与唯心主义的对立B ．甲的观点是唯物辩证法的，乙的观点是形而上学的C ．甲的观点是唯物主义的，乙的观点是唯心主义的D ．两者的根本分歧在于物质与意识谁决定谁的问题 47．“公鸡能下蛋”、“我们亲眼见”这幅漫画的哲学寓意是 （可见第六课的漫画之一） A ．要坚持客观与主观的统一 B ．不要唯上、不唯书，只唯实 C ．要坚持联系的多样性、条件性D ．真理往往掌握在大多数人手中 48、下列成语中，与漫画《始料不及》寓意相同的是A ．人无远虑，必有近忧B ．旁观者清，当局者迷C ．不入虎穴，焉得虎子D ．艰难困苦，玉汝于成49、右图漫画是在告诫我们要这种果子的树还不该锯掉吗？“ 领导与群众 ”A ．坚持具体问题具体分析B ．把握矛盾的对立统一C ．正确把握事物发展趋势( )．事事有矛盾，时时有矛盾B 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点C ．矛盾双方相互贯通D ．矛盾双方相互排斥，相互对立51. 从历史唯物主义角度看，下面漫画启示我们 ( )①必须坚持一切从实际出发和实事求是 ②要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择 ③要自觉站在最广大人民的立场上看问题 ④要建立健全对权力的制约和监督机制 A ．①② B ．②③ C ．③④ D ．①④ 52.漫画《水泥锥“扎”疼了谁？》给我们的哲学启示是 ( ) 注：南方某城市部分高架桥底下成片用水泥浇筑的锥体物。