选修三第二章第一节共价键学案

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人教版高中化学选修三共价键教学设计1

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《共价键》人教版选修三第二章第一节一、教材分析本节内容选自人教版高中化学选修三第二章第二节第一课时。

课标要求是“知道共价键的主要类型σ键和п键,能用键能、键长、键角等说明简单分子的某些性质;结合实例说明等电子原理的应用”。

教材主要在第一章电子云和原子轨道的基础上理解共价键的形成、共价键的特点、σ键和π键的特征,是对必修2中共价键内容的加深。

本节内容理论性较强,教学中注意充分运用动画和模型引导学生的形象思维,理解、σ键和π键的特征。

通过本章的学习,学生能够从分子结构的视角认识物质的性质,形成有关物质结构的基本观念,提高分析问题和解决问题的能力。

二、学生分析1、知识能力方面:在必修二已学习共价键的概念、用电子式描述原子形成共价键的过程。

选修三第一章学习了电子云和原子轨道。

初步了解原子的微观结构,以及化学键的涵义等关于物质结构和性质的基本知识2、思维发展方面:高二学生抽象逻辑思维属于理论性,他们能够用理论作指导来分析综合各种事实材料从个人不断扩大自己的知识领域。

他们基本上可以掌握辩证思维(一般到特殊的演绎过程、特殊到一般的归纳过程)。

3、情感发展:独立性和自主性是学生情感发展的特征。

学生的意志行为越来越多,他们追求真理和自己感兴趣的东西。

三、教学目标学习目标①能从电子云和原子轨道的角度理解共价键的概念与形成过程,知道共价键的特征--饱和性和方向性②能够从不同角度对共价键分类③会分析σ键和п键的形成和特点,会判断共价键的键型及其数目素养目标宏观辨识与微观探析:能从微观角度认识共价键的形成过程并对共价键进行分类。

结合物质的性质,形成“结构决定性质”的观念证据推理和模型认识:结合共价键模型建立的过程,能论证证据与模型建立以及其发展之间的关系。

四、重点与难点教学重点:σ键和π键的特征和性质教学难点:σ键、π键的特征五、教学方式与教具准备:1、在教学上采用多媒体动画演示和模型实例相结合的方式,尽可能将抽象的知识具体化、形象化。

高二化学人教版选修3第二章 第一节 共价键1 学案

高二化学人教版选修3第二章 第一节 共价键1 学案

人教版选修3第二章第一节共价键1 学案
第一节共价键
课前复习
1、什么是化学键?
2、按形成化学键的微粒的种类,可将化学键分为和
判断依据:
Ⅰ、活泼的金属元素和活泼非金属元素,或者带正、负电荷的原子团之间形成键;非金属元素之间形成键
Ⅱ、两成键元素间的电负性差值>1.7,它们之间通常形成键;
反之,形成的键
3、化合物的分类(从所含化学键的角度)
4、电子式
(1)用“•”或者“×”来表示原子或分子的式子
(2)注意
①简单阳离子的电子式用表示;
②阴离子或原子团的电子式要用括起来,在右上角标上。

(3)练习
①写出下列物质的电子式
N2NH3H2O
C2H2H2O2
NaOH CaBr2
NH4Cl Na2O2
②用电子式表示下列物质的形成过程
CO2:
Na2S:
一、共价键
电子式表示HCl、H2的形成过程:
根据电子云和轨道理论:
例:H2的形成
(一)键:
1、定义:两个原子轨道沿方向以“”的方式重叠
2、形状:重叠部分沿着键轴圆柱形呈
3、特点:
4、分类:
形成的电子称为
(二)键:
1、定义:两个原子轨道以即“”的方式重叠
2、形状:重叠部分通过一个键轴的平面呈
3、特点:
4、分类:
形成的电子称为(三)σ键、π键的存在
小结:σ键和π键比较
(四)电子成键原则:
1、成键电子自旋方向必须
2、两原子轨道重叠越大,形成的共价键越(五)共价键的本质:
(六)共价键的特征:。

人教版选修3 第2章第1节 共价键(第1课时) 学案

人教版选修3 第2章第1节 共价键(第1课时) 学案

第1节 共价键第一课时 共价键学习目标:1. 知道化学键的概念,能用电子式表示常见物质的离子键或共价键的形成过程。

2.知道共价键的主要类型σ键和π键。

3.说出σ键和π键的明显差别和一般规律。

[知识回顾]1.分子中相邻原子之间是靠什么作用而结合在一起?什么是化学键?什么是离子键?什么是共价键?答:分子中相邻原子之间是靠共价键而结合在一起。

化学键:分子中相邻原子之间强烈的相互作用。

离子键:阴、阳离子之间通过静电作用形成的化学键。

共价键:原子间通过共用电子对形成的化学键。

2.用电子式表示NaCl 、HCl 的形成过程。

答:H ·+·Cl ····∶―→H ∶Cl ····∶[要点梳理]1.共价键的基本知识 (1)概念:原子间通过共用电子对所形成的相互作用,叫做共价键。

(2)成键的粒子:原子,一般为非金属原子(相同或不相同)或金属原子与非金属原子。

(3)键的本质:原子间通过共用电子对(即电子云重叠)产生的强烈作用。

(4)键的形成条件:非金属元素的原子之间形成共价键,大多数电负性之差小于1.7的金属与非金属元素的原子之间形成共价键。

如Al原子与F原子变为Al3+和F-后形成离子键,Al原子和Cl 原子之间则形成共价键。

(5)存在:共价键存在于非金属单质、共价化合物和某些离子化合物中。

如H2、Cl2、O2、S8、N2、P4、金刚石、晶体硅等非金属单质,CO2、H2O、CH3COOH、XeF6、等共价化合物及Na2O2、NaOH、NH4Cl等离子化合物中均存在共价键。

2.共价键的类型(1)σ键形成成键原子的s轨道或p轨道“头碰头”重叠而形成类s-s型型s-p型p-p型特征以形成化学键的两原子核的连线为轴作旋转操作,共价键电子云的图形不变,这种特征称为轴对称;σ键的强度较大(2)π键形成由两个原子的p轨道“肩并肩”重叠形成p-pπ键特征π键的电子云具有镜像对称性,即每个π键的电子云由两块组成,分别位于由两原子核构成平面的两侧,如果以它们之间包含原子核的平面为镜面,它们互为镜像;π键不能旋转;不如σ键牢固,较易断裂知识点一共价键的形成与特征1.共价键的特性——饱和性、方向性(1)共价键的饱和性:在共价键的形成过程中,一个原子中的一个未成对电子与另一个原子中的一个未成对电子配成键后,一般来说就不能再与其他原子的未成对电子配成键,即每个原子所能形成共价键的数目或以单键连接的原子数目是一定的,饱和性决定了原子形成分子时相互结合的数量关系。

2021-2022学年人教版高中化学选修三教学案:第二章 第一节 共价键 Word版含答案

2021-2022学年人教版高中化学选修三教学案:第二章 第一节 共价键 Word版含答案

第一节共价键—————————————————————————————————————[课标要求]1.知道共价键的主要类型,了解σ键和π键的形成特点及其本质。

2.能用键能、键长、键角等说明简洁分子的某些性质。

1.σ键的特征是轴对称,键的强度较大;π键的特征为镜像对称,一般不如σ键坚固,比较简洁断裂。

2.共价单键是σ键;共价双键中有一个σ键,一个π键;共价三键中有一个σ键和两个π键。

3.键长越短,键能越大,共价键越坚固,含有该共价键的分子越稳定,键角打算分子的空间构型,共价键具有方向性和饱和性。

4.原子总数相同,价电子总数相同的等电子体,具有相像的化学键特征和相近的化学性质。

共价键1.本质和特征(1)本质:原子之间形成共用电子对。

(2)特征:饱和性——打算分子的组成;方向性——打算分子的立体构型。

2.类型(按成键原子轨道的重叠方式分类)(1)σ键形成成键原子的s轨道或p轨道“头碰头”重叠而形成类型s-s型s-p型p-p型特征①以形成化学键的两原子核的连线为轴作旋转操作,共价键电子云的图形不变,这种特征称为轴对称;②σ键的强度较大(2)π键形成由两个原子的p轨道“肩并肩”重叠形成p-p型特征①π键的电子云具有镜像对称性,即每个π键的电子云由两块组成,分别位于由原子核构成平面的两侧,假如以它们之间包含原子核的平面为镜面,它们互为镜像;②π键不能旋转;一般不如σ键坚固,较易断裂现有①N2②CO2③CH2Cl2④C2H4四种分子(1)只存在σ键的分子有哪些?(2)同时存在σ键和π键的分子有哪些?(3)σ键和π键的数目之比为1∶1的是哪种分子?提示:(1)③(2)①②④(3)②分子中σ键和π键的推断方法(1)依据成键原子的价电子数来推断能形成几个共用电子对。

假如只有一个共用电子对,则该共价键肯定是σ键;假如形成多个共用电子对,则先形成1个σ键,另外的原子轨道形成π键。

(2)一般规律:共价单键是σ键;共价双键中有一个σ键,另一个是π键;共价三键中有一个σ键,另两个是π键。

《选修三第二章第一节共价键》导学案(第1课时)

《选修三第二章第一节共价键》导学案(第1课时)

高二化学HX-14-02-006《选修三第二章第一节共价键》导学案(第1课时)编写人:徐萍审核人:傅芳编写时间:2014-02-18班级:姓名:【学习目标】1、复习化学键的概念,能用电子式表示常见物质的离子键或共价键的形成过程。

2、知道共价键的主要类型δ键和π键。

3、说出δ键和π键的明显差别和一般规律。

【知识链接】1、共价键:原子间通过形成的化学键,共价键的形成实际上是的重叠。

2.用电子式表示H2、HCl、C12分子的形成过程。

【学习过程】阅读教材P28倒数第二段及P29科学探究以前内容,总结:1.共价键的特征:(1)性 (2)性2.共价键的分类:按照共价键的形成方式,又可分为键和键3.对比须才能形成化学键[科学探究]1、模仿图2—1、图2—2、图2—3,通过画图描述氮分子的共价三键(提示:氮原子各自用三个p轨道分别跟另一个氮原子形成一个σ键和两个π键)2、钠和氯通过得失电子同样是形成电子对,为什么这对电子不被钠原子和氯原子共用形成共价键而形成离子键呢?你能从原子的电负性差别来理解吗?讨论后请填表。

(填在课本上P30)3、乙烷、乙烯和乙炔分子中的共价键分别由几个σ键和几个π键组成?【当堂巩固】1关于乙醇分子的说法正确的是 ( C )A.分子中共含有8个极性键B.分子中不含非极性键C.分子中只含σ键D.分子中含有1个π键2.从电负性的角度来判断下列元素之间易形成共价键的是(B)A.Na和Cl B.H和Cl C.K和F D.Ca和O3.下列有关σ键和π键的说法错误的是(D)A.含有π键的分子在反应时,π键是化学反应的积极参与者B.当原子形成分子时,首先形成σ键,可能形成π键C.有些原子在与其他原子形成分子时只能形成σ键,不能形成π键D.在分子中,化学键可能只有π键而没有σ键4..现有如下各说法:①在水中氢、氧原子间均以化学键相结合。

②金属和非金属化合形成离子键。

③离子键是阳离子、阴离子的相互吸引。

④根据电离方程式HCl=H++Cl-,判断HCl 分子里存在离子键。

选修3第二章《共价键》第一课时教案doc资料

选修3第二章《共价键》第一课时教案doc资料

一、共价键(第一课时)一、教学目标(一)知识与技能1、能从电子云重叠的角度更深入地了解共价键的实质。

2、知道共价键的基本类型σ键和π键的形成及其特点。

3、学会判断常见分子共价键中的σ键和π键。

(二)过程与方法(1)通过类比、归纳、推理、判断,掌握学习抽象概念的方法,培养学生准确描述概念,深刻理解概念,比较辨析概念的能力。

(2)通过动画演示和学生小组探究活动,培养学生的观察能力、动手能力及分析问题的能力。

(三)情感态度与价值观(1)通过创设探究活动,使学生主动参与学习过程,激发学生学习兴趣,体会成功获得知识的乐趣。

(2)在分子水平上进一步形成有关物质结构的基本概念,能从物质结构决定性质的视角解释分子的某些性质,并能预测物质的有关性质,体验科学探究过程的乐趣,进而形成科学的价值观。

二、教学重难点教学重点:σ键和π键的特征和性质教学难点:σ键、π键的特征三、教学方法根据本节课的内容特点,在教学上采用多媒体动画演示和模型实例相结合的方式,尽可能将抽象的知识具体化、形象化。

指导学生从s、p两种形状的电子云按不同方式进行重叠成键的探究入手,帮助学生了解不同种类的共价键(σ键和π键)的特征和性质。

四、设计思想本节课的关键在于设法以尽可能形象化、生动化的手段解决相对抽象的问题。

只要能在教学中有效突破电子云按不同方式进行重叠而形成共价键这一基本要点,就可以使学生更好理解两种共价键的特征和性质。

五、教学流程图知识铺垫(能层、能级、电子云和原子轨道)→过渡引入→探索新知(对比用电子式表示共价键的形成过程,引导学生从电子云角度分析共价键→学生自主探究s、p轨道以何种方式重叠程度比较大→利用分类思想归纳总结共价键的两种类型——σ键、π键→对比探究σ键、π键的共性和差异性)→学以致用(探究利用电子云重叠方式判断共价键成键的规律)→习题巩固强化→归纳总结六、教学过程(一)温故而知新【复习】书写H、Cl原子结构示意图【说明】核外电子是分层排布的,每一层为一个能层【提问】为什么Cl原子核外电子第一能层最多容纳两个电子,第二能层却能容纳8个电子?【说明】能层还可以分为不同的能级,第一能层只有一个能级,我们称为s能级,第二能层有两个能级,分别为s能级和p能级,其中p能级含有3个轨道。

最新人教版选修3高中化学选修三 第二章 第1节 共价键 第一课时学案教学设计

最新人教版选修3高中化学选修三 第二章 第1节 共价键 第一课时学案教学设计

共价键第一课时习目标:1知道键的概念,能用电子式表示常见物质的离子键或共价键的形成过程。

2知道共价键的主要类型δ键和π键。

3说出δ键和π键的明显差别和一般规律。

教重点:解σ键和π键的特征和性质教难点:σ键和π键的特征教过程:【复习提问】什么是键?物质的所有原子间都存在键吗?[生活动]请同们思考,填写下表:离子合物和共价合物的区别H的形成过程:一、共价键1.共价键的形成条件和本质定义:间通过形成形成共价键。

2共价键的本质:成键原子相互接近时,原子轨道发生重叠,自旋方向相反的未成对电子形成共用电子对,两原子核间的电子云密度增加,体系能量降低 [讨论 交流] 列表比较σ键和π键键π键【探究】1已知氮分子的共价键是三键(N 三N),你能模仿图2—1、图2—2、图2—3,通过画图描述吗?(提示:氮原子各自用三个p 轨道分别跟另一个氮原子形成1个σ键和两个π键 例1:画出下列物质的电子式,并指出其中的键类型 NH 3 H 2O 2 N Mg 2 N 2O 2 NOH【探究】2钠和氯通过得失电子同样形成电子对,为什么这对电子不被钠原子和氯原子共用形成共价键而形成离子键呢?你能从电子的电负性的差别解吗?讨论后填写下表: 两原子 相同或相近(2) 一般成键原子有 (3) 成键原子的原子轨道在空间上发生重叠【探究】3乙烷: σ键 乙烯 : σ键π键乙炔:σ键π键2.共价键的特征:饱和性:共价键饱和性是指每个原子形成共价键的目是确定的。

方向性:根据电原,成键电子云越密集,共价键越强。

要使成键的原子轨道最大程度地重叠,原子轨道必须沿一定方向重叠。

相关知识:画出、p电子云的示意图例:下列分子中,原子的最外层不能都满足8电子稳定结构的是()A.O2 B.P3.P5D.SO2ENO2FSO3GH2O2二、共价键的分类比较1.σ键和π键2.特殊的共价键-配位键共用电子对由提供,共享的共价键叫,简称。

例:用电子式表示出NH4+、H3O+的形成过程NH4+: H3O+:【随堂练习】1关于乙醇分子的说法正确的是 ( )A分子中共含有8个极性键 B分子中不含非极性键分子中只含σ键 D分子中含有1个π键2、下列物质中能证明某合物中一定有离子键的是()A.可溶于水 B.熔点较高.水溶液能导电D.熔融状态能导电3、下列关于键的叙述中,正确的是A.离子合物可以含共价键 B.共价合物可能含离子键.离子合物中只含离子键 D.共价合物中不含离子键4、下列分子中,原子的最外层不能都满足8电子稳定结构的是()A.O2 B.P3NO2D H2O2。

化学:2.1《共价键》学案(人教版选修3)

化学:2.1《共价键》学案(人教版选修3)

第二章第1节共价键(第1课时)【使用说明与学法指导】1.请同学门认真阅读教材,划出重要知识,规范完成学案预习自学内容并熟记基础知识,用红笔做好疑难标记.2.规范完成学案巩固练习,改正完善并落实好学案所有内容.3.把学案中自己的疑难问题和易忘易出错的知识点以及解题方法规律,及时整理在典型题本上,多复习记忆.【学习目标】1. 复习化学键的概念,能用电子式表示常见物质的离子键或共价键的形成过程。

2. 知道共价键的主要类型δ键和π键。

[来源:Z_xx_]3. 说出δ键和π键的明显差别和一般规律。

【重点、难点分析】学习重点:1.共价键的类型及其区别.2. 共价键的特征.。

学习难点:1.共价键的类型及其区别.2. 共价键的特征.。

【知识链接】复习必修2中所学的化学键的知识。

【自主学习】先阅读课本,理解填写下列概念1. 共价键是常见化学键之一,它是指,其本质是。

2.共价键的基本特征是⑴具有__________。

⑵具有___________。

3.σ键的特征:σ键的电子云具有___________。

4.σ键的分类⑴s-sσ键:由两个___________重叠形成,如H-H。

⑵s-pσ键:由一个_______和一个_______重叠形成,如H-Cl。

⑶p-pσ键:由___________重叠形成,如Cl-Cl。

5.π键: 由___________重叠形成。

6.π键的特征:π键的电子云具有___________。

7.由原子轨道相互重叠形成的______和______总称为价键轨道,其一般规律是:共价单键是_____;而共价双键中有一个_____,另一个是_______;共价三键由_______和______组成。

【合作探究】教材P29科学探究【疑难点拨】共价键的实质、分类、特征、形成条件1.共价键的实质:在原子间形成共用电子对。

2.共价键的分类:(1)按原子间形成的共用电子对数分为:单键,双键,三键(2)按原子间共用电子对是否偏移分为:极性键,非极性键(3)按原子轨道的重叠方式分为: σ键和π键[来源:学§科§网](4)σ键与π键的对比及判断σ键、π键的方法键型项目σ键π键成键方向沿轴方向“头碰头”平行或“肩并肩”电子云形状轴对称[来源:学科网] 镜像对称牢固程度σ键强度大,不易断裂π键强度较小,容易断裂成键判[来源:学§科§网Z§X§X §K]断规律共价单键是σ键;共价双键中有一个是σ键,另一个是π键;共价三键中一个是σ键,另两个为π键3.共价键的特征是既有饱和性,又有方向性。

2018-2019学年人教版选修3 第2章 第一节 共价键 学案

2018-2019学年人教版选修3 第2章 第一节 共价键 学案

分子结构与性质尽管形形色色、斑斓多彩的物质在外形上或功能上有所差异,却都是由110多种元素构成的。

通过化学必修课程的学习,你已经了解到原子之间能够通过强烈的相互作用——化学键结合在一起。

那么,为什么原子之间能够以不同类型的化学键互相结合?原子形成的分子为什么会有不同的立体构型?分子之间是否也存在某种相互作用?物质是由原子、分子、离子等微粒构成的。

微粒间的相互作用(化学键或分子间相互作用)理论是物质构成的基本理论。

基于这些理论,人们才能深入探讨物质的微观结构和宏观性质之间的关系,从而进一步认识并制备出各种具有特定化学组成和结构的物质。

第一节共价键第1课时共价键的特征和类型通过化学必修课程的学习你已知道,氢气在氧气中和氯气中燃烧分别生成水(H2O)和氯化氢(HCl),而且在这两种化合物的分子内部,原子间通过共用电子对形成了一种化学键——共价键。

你是否产生过这样的疑问:氢原子为什么会与氧原子或氯原子结合形成稳定的分子?氢原子与氯原子结合成氯化氢分子时原子个数比为1︰1,而氢原子与氧原子结合成水分子时原子个数比却为2︰1,这又是为什么?为什么原子间可以通过共用电子对形成稳定的分子?共价键究竟是怎样形成的,其特征又是怎样的呢?一、共价键1.共价键2.共价键表示方法______ ··__H—H____ H—Cl____________ ____________1.σ键(1)形成:两个原子的某能级上的电子以__头碰头____的形式重叠时形成。

(2)特征:以形成化学键的两原子核的连线为轴作旋转操作,共价键的电子云的图形__不变____,称为__轴对称____。

(3)σ键的类型:“__s-s____σ键”如H2,“s-pσ键”如HCl,“__p-p____σ键”如Cl2。

2.π键(1)形成:两个原子的p能级上的电子以__肩并肩____的形式重叠时所形成。

(2)特征:电子云由两块组成,分别位于两原子核构成平面的两侧,如果以它们之间包含原子核的平面为镜面,它们互为__镜像____,称为__镜面对称____。

21共价键学案1(人教版选修3).doc

21共价键学案1(人教版选修3).doc

第二章第一节共价键【学习目标】1.知道共价键的本质是高频地出现在两个原子核之间的电子与原子核之间的电性作用;2.知道电负性相同或差值小的非金属元素原子间形成的化学键通常为共价键;3.认识o键和n键的形成条件,能够分析一些简单分子(如2、CL、HC1等)中存在的o键和n键;4.认识共价键的特性一一饱和性和方向性,知道共价键的饱和性决定了各种原子形成分子时相互结合的数量关系,共价键的方向性影响着形成分子的立体构型。

5.认识键能、键长、键角等键参数的概念;6.能用键参数一一键能、键长、键角说明简单分子的某些性质;7.认识等电子原理的概念。

结合实例说明“等电子原理”的应用一一知道等电子分子的结构和性质的相似性。

【导学提纲】1.(复习、回顾)①什么是化学键?物质的所有原子间都存在化学键吗?②写出也、Cl2> O2、%的电子式,用电子式表示HC1、H2.0> NH3的形成。

2.(自学、讨论)什么是共价键?共价键的本质什么?共价键的类型?(依不同分类依据分析。

)什么是。

键?。

键有何特点?常见的。

键的类型有哪些?请画岀它们的电子云图像。

什么是n键?n键有何特点?【练习1]有机物丙烯CH2=CH—CH3分子中有 _ 个。

键,____ 个兀键。

【练习2】某有机物的结构式如下:H H\ / c=cH Z\、X •H则分子中有 _______ 个。

键, _______ 个兀键。

【练习3】在下列分子中,①HF,②弧,③也0,④丽⑤CO?,⑥也,©HA,⑧HCN分子中只有。

键的是 _______________ ,分子中含有兀键的是__________ 探究课本P29、P3o【科学探究】的三个问题。

【试一试】比较。

键与n键J、、、、、、键型0键n键成键方向电子云形状牢固程度成键判断规律3.(思考、讨论)什么是共价键的方向性?什么是共价键的饱和性?通过。

键与兀键的学习请你分析共价键为什么有方向性和饱和性?4.(自学、思考)什么是键能?键能的大小与键的强度(共价键的牢固程度)有什么关系?5.(复习、回顾)键能与化学反应的能量变化有什么联系?怎样利用键能的数据计算反应的热效应?(阅读选修四到P13)思考课本P32的【思考与交流】的三个问题。

人教版高中化学选修三教案-共价键 第一课时

人教版高中化学选修三教案-共价键 第一课时

特點:肩並肩、兩塊組成、鏡像對稱、容易斷裂。

(2)π鍵:由兩個原子的p電子“肩並肩”重疊形成。

(3)價鍵軌道:由原子軌道相互重疊形成的σ鍵和π鍵(4)判斷共價鍵類型規律:共價單鍵是σ鍵;而共價雙鍵中有一個σ鍵,另一個是π鍵;共價三鍵由一個σ鍵和兩個π鍵組成4.共價鍵的特徵(1)飽和性(2)方向性教學過程教學步驟、內容學生活動[復習]1、必修中學過共價鍵概念。

2、原子軌道、電子雲概念。

[過渡]通過已學過的知識,我們知道元素原子形成共價鍵時,共用電子對,因為電子在核外一定空間運動,所以電子雲要發生重疊,它們又是通過怎樣方式重疊,形成共價鍵的呢?[板書] 第二章分子結構與性質第一節共價鍵[隨堂練習]共價鍵是常見化學鍵之一,它的本質是在原子之間形成共用電子對你能用電子式表示H2、HCl、C12分子的形成過程嗎?[投影]HCl的形成過程:[講]按共價鍵的共用電子對理論,不可能有H3。

、H2Cl和Cl3分子,這表明共價鍵具有飽和性。

我們學過電子雲和原子軌道。

如何用電子雲和原子軌道的概念來進一步理解共價鍵呢用電子雲描述氫原子形成氫分子的過程如圖2—l所示[探究]兩個成鍵原子為什麼能通過共用電子對相結合呢?[板書]一、共價鍵總結形成條件[投影][板書]1、共價鍵的形成條件:(1) 兩原子電負性相同或相近(2) 一般成鍵原子有未成對電子(3) 成鍵原子的原子軌道在空間上發生重疊2.共價鍵的本質:成鍵原子相互接近時,原子軌道發生重疊,自旋方向相反的未成對電子形成共用電子對,兩原子核間的電子雲密度增加,體系能量降低[講]兩個1s1相互靠近→電子雲相互重疊→形成H2分子的共價鍵H-H。

電子雲在兩個原子核間重疊,意味著電子出現在核間的概率增大,電子帶負電,因而可以形象地說,核間電子好比在核間架起一座帶負電的橋樑,把帶正電的兩個原子核“黏結”在一起了。

[投影]氫原子形成氫分子的電子雲描述(s—sσ)[板書]3、共價鍵的類型(1)σ鍵:以形成化學鍵的兩原子核的連線為軸作旋轉操作,共價鍵電子雲的圖形不變,這種特徵稱為軸對稱。

人教版高中化学学案选修三2.1共价键学案3最全版

人教版高中化学学案选修三2.1共价键学案3最全版

共价键第 1 课时共价键的本质及特点学习目标1.知道共价键的本质;2.理解共价键的饱和性;3.初步掌握共价键的主要种类δ 键和π 键。

学习重点难点:1.用原子轨道图式描述δ键和π 键;2.δ键和π键形成的一般规律和明显差别。

课前预习使用说明与学法指导1.依照预习案通读教程,进行知识梳理,让学生初步认识共价键的本质和特点;2 .认真完成预习自测,将预习中不能够解决的问题标记出来,并填写到后边“课后反思“处,利用 15 分钟高效完成。

知识准备1.化学键的看法,能用电子式表示常有物质的离子键或共价键的形成过程;2.基态原子的价电子排布式;3.共价键的本质和饱和性特点。

教材助读( P—)1.共价键的本质共价键的本质是:________________________________________________________ 。

2.共价键的饱和性特点共价键的共用电子对理论:共价键受原子价电子中单电子数目的限制,从而以致其数目不是随意的。

因此分子不能能有H3、 H2Cl ,这表示共价键拥有___________________ 。

3.共价键的两各种类(δ 键和π 键)依照价电子排布和电子云知识解析:(1)δ 键①H2分子中两个 H 原子的1S 轨道电子和1S 轨道电子形成 _____个 ____δ键,②HCl 分子 H 原子的 1S轨道电子和 Cl 原子的 3P 轨道电子形成 _____个 ______δ键,③ Cl 2分子中两个 H 原子的3P 轨道电子和3P 轨道电子形成 _____个 ______δ键。

(2)π 键O2 2P 轨道电子和 2P 轨道电子除能形成_____个 ____δ键外,还能够形成____个 _____π键,N22P 轨道电子和2P 轨道电子除能形成_____个 ____δ键外,还能够形成____个_____π键。

预习自测 :1.以下关于化学键的说法不正确的选项是()A.化学键是一种作用力B.化学键能够是原子间作用力,也能够是离子间作用力C.化学键存在于分子内部D.化学键存在于分子之间2.以下物质中,只有极性共价键的共价化合物的是()A . I 2B . BaCl 2C . H2SO4D . H2O23.对δ键和π键的认识不正确的选项是()A .δ键不属于共价键,是另一种化学键B.乙烯和乙烷均含有π 键C .共价化合物均含有δ 键和π 键D.O2分子中含有2 个δ键4.电子式表示以下物质的电子形成过程H2、 HCl、 Cl 、 N2、 MgF25.写出以下基态原子的价电子排布式H ______、N______、O_____、Cl______课内研究学始于疑1.经过前面学习电子云和轨道理论,关于HCl、 Cl 2形成共价键时,电子云如何重叠2. P 电子和 P 电子除能形成δ键外,还能够形成π 键思疑研究研究一H 2中两个 H 原子之间形成共价键时,电子云如何重叠?( 1)1S 轨道电子和1S 轨道电子以“头碰头”重叠形式(δ 键)(2)小组谈论: HCl、 Cl 2形成共价键时,电子云如何重叠?(3)特点:以形成化学键的两原子核的连线为轴作旋转操作,共价键的图形不变,轴对称图形研究二 P 电子和 P 电子除能形成δ键外,还能够形成π键(以 O2为例)( 1)2P 轨道电子和2P 轨道电子除以“头碰头”重叠形式(δ 键)外,还以“肩并肩”形式重叠(π 键)(2)特点:每个π键的电子云有两块组成,分别位于有两原子核组成平面的两侧,若是以它们之间包含原子核的平面镜面,它们互为镜像,这种特点称为镜像对称。

2018-2019学年人教版选修3 第二章 第一节 共价键 分子晶体与原子晶体 第2课时 学案

2018-2019学年人教版选修3 第二章 第一节 共价键 分子晶体与原子晶体 第2课时 学案

第2课时共价键的键参数与等电子原理[知识梳理]一、键参数——键能、键长与键角1.概念和特点2.对物质性质的影响二、等电子体的判断和应用1.等电子原理原子总数相同、价电子总数相同的分子具有相似的化学键特征,它们的许多性质是相近的。

2.等电子体满足等电子原理的分子称为等电子体。

如CO和N2具有相同的原子总数和相同的价电子总数,属于等电子体,它们的许多性质相似。

3.应用举例等电子体具有相似的化学键特征和空间构型,它们的许多性质是相似的,利用等电子原理可以判断某些分子或离子的空间构型。

(1)CO、CN-等与N2互为等电子体,则CO和CN-的结构式分别为C≡O、[C≡N]-。

(2)CS2、N2O等与CO2互为等电子体,则CS2的结构式为S===C===S,空间构型为直线形。

(3)NO-3、CO2-3、SO3等与BF3互为等电子体,则NO-3的空间构型为平面三角形。

(4)PH3、H3O+、AsH3等与NH3互为等电子体,则PH3、H3O+、AsH3的空间构型为三角锥形。

(5)SO2-4、PO3-4、SiO4-4、SiCl4等与CCl4互为等电子体,则SO2-4、PO3-4等空间构型为正四面体形。

[自我检测]1.判断正误,正确的打“√”;错误的打“×”。

(1)键长越短,键能一定越大。

()(2)等电子体并不都是电中性的。

()(3)双原子分子中化学键键能越大,分子越牢固。

()(4)双原子分子中化学键键长越长,分子越牢固。

()(5)双原子分子中化学键键角越大,分子越牢固。

()(6)同一分子中,σ键与π键的原子轨道重叠程度一样多,只是重叠的方向不同。

()答案(1)×(2)√(3)√(4)×(5)×(6)×2.关于键长、键能和键角,下列说法中错误的是()A.键角是描述分子立体结构的重要参数B.键长的大小与成键原子的半径和成键数目有关C.C===C键等于C—C键键能的2倍D.因为O—H键的键能小于H—F键的键能,所以O2、F2与H2反应的能力逐渐增强解析键角是描述分子立体结构的重要参数,如H2O中两个H—O键的键角为105°,故H2O为V形分子,A项正确;键长的大小与成键原子的半径有关,如Cl的原子半径小于I的原子半径,Cl—Cl键的键长小于I—I键的键长,此外,键长还和成键数目有关,如乙烯分子中C===C键的键长比乙炔分子中C≡C键的键长要大,B项正确;C===C键的键能为615 kJ·mol-1,C—C键的键能为347.7 kJ·mol-1,二者不是2倍的关系,C项错误;O—H键的键能为462.8 kJ·mol-1,H—F键的键能为568 kJ·mol-1,O—H键与H—F键的键能依次增大,意味着形成这些键时放出的能量依次增大,化学键越来越稳定,O2、F2跟H2反应的能力依次增强,D项正确。

高中化学 第二章第一节 共价键教案 新人教版选修3

高中化学 第二章第一节 共价键教案  新人教版选修3

教学过程教学步骤、内容教学方法、手段、师生活动[复习]1、必修中学过共价键概念。

2、原子轨道、电子云概念。

[过渡]通过已学过的知识,我们知道元素原子形成共价键时,共用电子对,因为电子在核外一定空间运动,所以电子云要发生重叠,它们又是通过怎样方式重叠,形成共价键的呢?[板书] 第二章 分子结构与性质 第一节 共价键[随堂练习]共价键是常见化学键之一,它的本质是在原子之间形成共用电子对你能用电子式表示H 2、HCl 、C12分子的形成过程吗? [投影]HCl 的形成过程:[讲]按共价键的共用电子对理论,不可能有H 3。

、H 2Cl 和Cl 3分子,这表明共价键具有饱和性。

我们学过电子云和原子轨道。

如何用电子云和原子轨道的概念来进一步理解共价键呢用电子云描述氢原子形成氢分子的过程如图2—l 所示[探究]两个成键原子为什么能通过共用电子对相结合呢?[板书]一、共价键[投影][板书]1、共价键的形成条件: (1) 两原子电负性相同或相近 (2) 一般成键原子有未成对电子(3) 成键原子的原子轨道在空间上发生重叠2.共价键的本质:成键原子相互接近时,原子轨道发生重叠,自旋方向相反的未成对电子形成共用电子对,两原子核间的电子云密度增加,体系能量降低[讲]两个1s1相互靠拢→电子云相互重叠→形成H2分子的共价键H-H。

电子云在两个原子核间重叠,意味着电子出现在核间的概率增大,电子带负电,因而可以形象地说,核间电子好比在核间架起一座带负电的桥梁,把带正电的两个原子核“黏结”在一起了。

[投影]氢原子形成氢分子的电子云描述(s—sσ)[板书]3、共价键的类型(1)σ键:以形成化学键的两原子核的连线为轴作旋转操作,共价键电子云的图形不变,这种特征称为轴对称。

如H-H键。

[设问]H2分子里的σ键是由两个s电子重叠形成的,可称为“s—sσ键”。

s电子和p电子,p电子和p电子重叠是否也能形成σ键呢?[讲]我们看一看HCl和C12中的共价键, HCl分子中的共价键是由氢原子提供的未成对电子ls的原子轨道和氯原子提供的未成对电子3p的原子轨道重叠形成的,而C12分子中的共价键是由2个氯原子各提供土个未成对电子3p的原子轨道重叠形成的。

高中化学选修三第二章导学案

高中化学选修三第二章导学案

班级XX第小组小组评价教师评价第二章分子结构与性质第一节共价键〔1〕[学习目标]1.了解共价键的成因与σ键和π键的形成。

2.掌握用电子式表示共价键的结构和形成过程。

[基础知识]一.共价键1.概念原子间通过共用电子对所形成的相互作用。

2. 成键的粒子原子,一般为非金属原子〔相同或不相同〕或金属原子与非金属原子。

3.键的本质原子间通过共用电子对〔即电子云重叠〕产生的强烈作用。

[拓展]共价键的形成原因:①成键原子相互靠近,自旋方向相反的两个电子形成共用电子对〔发生电子云重叠〕,且各原子最外层电子数目一般能达到饱和〔通常为8电子稳定结构〕,由不稳定变稳定;②两原子核都吸引共用电子对,使之处于平衡状态;③原子通过共用电子对形成共价键后,体系总能量降低。

4.键的形成条件非金属元素的原子之间形成共价键,大多数电负性之差小于1.7的金属与非金属原子之间形成共价键。

[注意]Al原子与F原子变为Al3+和F-后形成离子键,Al原子与Cl原子之间则形成共价键。

5. 共价键的存在〔1〕共价化合物中一定存在共价键,如SO2、CO2、CH4、H2O2、CS2、H2SO4等。

〔2〕非金属单质分子中〔稀有气体除外〕存在共价键,如O2、F2、H2、C60等。

〔3〕部分离子化合物中存在共价键,如Na2SO4的SO42-中存在共价键,NaOH的OH-中存在共价键,NH4Cl 的NH4+中存在共价键,Na2O2的O22-中存在共价键等。

6.分类7. 共价键特征〔1〕饱和性:每个原子中的一个未成对电子与另一个原子中的一个未成对电子成键后,一般不能再与其他原子的未成对电子成键。

共价键的饱和性决定了各种原子形成分子时相互结合的数量关系,每个原子所能形成的共价键总数或以单键连接的原子数目是一定的。

如氯原子核外只有1个未成对电子,两个氯原子之间可以形成且只能形成一个共价键,因而氯气的化学式为Cl2,而不是Cl3。

〔2〕方向性:形成共价键时,原子轨道重叠得越多,电子在核间出现的概率越大,所形成的共价键就越牢固。

高级中学高中化学(人教版)选修三导学案:第二章第一节共价键(第1课时)

高级中学高中化学(人教版)选修三导学案:第二章第一节共价键(第1课时)

课题第一节共价键(第1课时)
1.理解共价键的概念和形成过程
2.能用电子式表示共价键的形成过程
【教学重难点】共价分子的电子式和结构式的书写,能用电子式表示共价分子的形成过程【学法指导】利用课前预习复习化学键、共价键的概念。

利用小组合作,进一步理解共价分子的结构式和电子式,最后学生总结归纳共价键存在的范围。

自学课本P 22-23
1、化学键:相邻的相互作用。

2、共价键:原子间通过的相互作用。

3、共价键的成键条件。

【学点一】化学键
【交流讨论】1、化学键存在于哪些微粒之间?
2、分子间是否存在化学键?
典例1 下列关于化学键的说法正确的是()
A.化学键既存在于原子之间,也存在于分子之间
B.两个原子之间的相互作用叫化学键
C.离子键是阴阳离子之间的吸引力
D.化学键通常指的是相邻的两个或多个原子之间强烈的相互作用
【学点二】共价键的本质
典例2 下列不属于共价键成键因素的是()
A.共用电子对在两原子核之间高概率出现
B.共用的电子必须配对
C.成键后体系能量降低,趋于稳定
D.两原子体积大小要适中
【学点三】共价键形成过程的表示
【交流讨论】1、用电子式及结构式表示O2、CO2、NH4Cl(电子式),并用电子式表示O2、CO2的形成过程
2、共价键的存在与哪些物质中?
1、请用电子式表示下列物质NaOH、H2O
2、NH
3、Na2O2
1、请用电子式表示下列物质的形成过程
H2O
N2
请用结构式表示下列物质HClO、HCl、
课后小结:。

[人教版]高二化学选修三教学案:第二章 第一节 共价键 Word版含答案

[人教版]高二化学选修三教学案:第二章 第一节 共价键 Word版含答案

[人教版]高二化学选修三教学案:第二章第一节共价键 Word版含答案[人教版]高二化学选修三教学案:第二章第一节共价键word版含答案1.了解共价键σ键和π键的主要类型。

2.能用键能、键长、键角等说明简单分子的某些性质。

3.结合实例说明“等电子原理”的应用。

仔细阅读课本1.共价键是原子间通过共用电子对形成的相互作用。

hcl分子的形成:2.由同种原子形成的共价键。

共价键不偏向任何一个原子。

这种共价键被称为非极性共价键,如H-H键。

共价键由不同种类的原子组成,共同的电子对偏向于具有强电子吸引能力的一方。

这种共价键被称为极性共价键,例如H-Cl键。

3.σ键的特征是轴对称,键的强度较大;π键的特征为镜像对称,不如σ键牢固,比较容易断裂。

4.键长越短,键能越大,共价键越强,含有共价键的分子越稳定,键角决定分子的空间构型,共价键具有方向性。

5.原子总数相同,价电子总数相同的等电子体,具有相似的化学键特征和相近的化学性质。

[新知识查询]1.概念:原子间通过共用电子对形成的化学键。

2.本质:在原子之间形成共用电子对。

3.特征:4.类型(按键合原子的原子轨道重叠分类):(1)σ键:S-S型、S-P型、P-P型连续表特征,由键合原子的S轨道或P轨道“正面”重叠形成①以形成化学键的两原子核的连线为轴作旋转操作,共价键电子云的图形不变,这种特征称为轴对称;②σ键的强度较大(2)π键:形成由两个原子的p轨道“肩并肩”重叠形成p-p型①π键的电子云具有镜面对称,即每个π键的电子云由两块组成,分别位于由两特征原子核构成的平面的两侧,如果以它们之间含原子核的平面为镜面,它们互为镜像;②π键不能旋转;不如σ键牢固,较易断裂(3)价键轨道:由原子轨道相互重叠形成的σ键和π键的总称。

[名师点拨]1.共价键特征(1)饱和因为每个原子所能提供的未成对电子的数目是一定的,因此在共价键的形成过程中,一个原子中的一个未成对电子与另一个原子中的一个未成对电子配对成键后,一般来说就不能再与其他原子的未成对电子配对成键了,即每个原子所能形成共价键的总数或以单键连接的原子数目是一定的,所以共价键具有饱和性。

选修3第二章《共价键》第一课时学案

选修3第二章《共价键》第一课时学案

第一节共价键(第一课时)学案【学习目标】1、通过自主预习和课堂探究,学会从电子云重叠的角度分析共价键的成因,理解σ键和π键的性质及特征,学会判断常见共价分子中的σ键和π键。

2、通过阅读资料、小组合作学习和制作原子轨道模型,培养观察能力、动手能力、提取信息能力及分析问题的能力。

【学习重点】σ键和π键的特征和性质【学习难点】σ键、π键的特征和电子云重叠【学习过程】活动一温故知新深入了解共价键活动二模型探究掌握共价键的类型5min 5min 3min 5min5min 2min 【小组展示】【归纳总结】【科学探究】【自主学习】【归纳总结】【小结】【课堂练习】【学生活动】以H2、HCl、Cl2为例,结合原子核外电子排布图和教材29页,用自制原子轨道展示这三种分子中共价键的形成,归纳σ键的特征和类型。

σ键的特征:σ键的类型:若原子轨道上有多个未成键的电子,怎么形成共价键达到稳定状态?已知氮分子的共价键是三键,这三个共价键都是σ键吗?你能通过原子轨道模型来描述出其中共价键的形成吗?阅读教材29页,了解π键的特征。

π键的特征:σ键和π键的特征和性质。

1、乙烷、乙烯、乙炔分子中的共价键分别由几个σ键和几个π键组成?2、教材30页科学探究2你在本堂课中有哪些收获?【补充资料】现代价键理论1.共价键的形成及其本质海特勒和伦敦研究了两个氢原子结合成为氢分子时所形成共价键的本质。

他们将两个氢原子相互作用时的能量(E )当作两个氢原子核间距(R )的函数进行计算,得到了如图1.1所示的两条曲线。

当1s 电子运动状态完全相同(即自旋方向相同)的两个氢原子相距很远时,它们之间基本上不存在相互作用力。

但当它们互相趋近时,逐渐产生了排斥作用,能量曲线E 2随核间距减小而急剧上升(图9.1),系统能量始终高于两个氢原子单独存在时的能量,故不能形成稳定的分子。

这种状态称为氢分子的排斥态(exclusion state )。

如果两个氢原子的1s 电子运动状态不同(即自旋方向相反),当它们相互趋近时,两原子产生了吸引作用,整个系统的能量降低(图9.1E 1曲线)。

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探究三:键参数------键能、键长与键角
1.键能
概念:原子形成化学键能量。
意义:键能大小是衡量共价键稳定性和分子稳定性的一个重要参数。
键能越大,断开时的能量越,化学键越,含有该键的分子越。
2.键长
概念:形成的两个原子之间的。
意义:一般而言,键长越,键能越大,共价键越,含有该键的分子越。
3.键角
概念:叫键角。
A.若XY2是共价化合物,则X与Y的原子序数不可能相差1
B.若XY2是离子化合物,则X与Y的原子序数可能相差8
C.若X与Y的原子序数相差5,则离子化合物XY2不溶于水
D.若X与Y的原子序数相差6,则共价化合物XY2可溶于强碱溶液
9.a、b、c、d、e是同周期的五种元素,a和b的最高价氧化物对应水化物呈碱性,且碱性b>a;c和d的气态氢化物的还原性d>c;五种元素的原子得失电子后所形成的简单离子中e的离子半径最小,则它们的原子序数由小到
1.尝试通过画图描述氮分子中N≡N键的形成。
2.钠和氯通过得失电子同 样形成电子对, 为什么这对电子不被钠原子和氯原 子共用形成共价键?你能 从电子的电负性的差别 来理解吗?讨论后填写下表:
原子
Na Cl
H Cl
C O
电负性
电负性之差(绝对值)
结论:当原子的电负性相差很大,化学反应形成的电子对不会被共用,形成的将是____键;而____键是电负性相差不大的原子之间形成的化学键。
探究四:等电子原理
1.相同,相同的分子具有相似的化学键特征,性质______。
2.应用:等电子体的许多性质是相近的,空间构型是相同的。所以可以利用等电子体来预测分子的空间构型和性质。
练习4:下列不互为等电子体的是( )
A.N2O和CO2B.O3和NO2-C.CH4和NH4+D.OH-和NH2
【知识拓展】常见的等电子体
总结:判断δ键和π键的一般规律是:共价单键是键;共价双键中有个δ键个π键;共价三键中有个δ键个π键。δ键比π键的强度________。
【练习1】:下列分子中存在π键的是( )
A.H2B.Cl2 C.N2 D.HCl
【练习2】:
(1)在HCl分子中,由H原子的一个轨道与Cl原子的一个 轨道形成一个 键;在Cl2分子中两个Cl原子以轨道形成一个键。
A.电子有得失 B.共用电子对有偏移
C.电子既有得失又有电子对偏移 D.有金属元素的存在
7.A元素原子的核电荷数为11,B元素的质子数为8,A和B化合形成化合物Z,下列说法中错误的是 ( )
A.A形成+1价阳离子 B.Z一定与水反应
C.Z一定是MO型离子化合物 D.Z的熔点较高
8.短周期元素X、Y可以形成化合物XY2。下列有关叙述正确的是( )
C.离子所带的电荷的符号和数目与原子成键时得失电子有关
D.阳离子半径比相应的原子半径小,而阴离子半径比相应的原子半径大
3.下列过程中,共价键被破坏的是( )
A.碘升华B.溴蒸气被木炭吸附
C.酒精溶于水D.氯化氢溶于水
4.下列叙述中正确的是( )
A.离子化合物中一定含有离子键
B.离子化合物中,阴、阳离子个数比为1∶1,因此整个晶体不显电性
七原子48电子的等电子体
SF6、PF6-、SiF62-、AlF63-
四、限时训练【化学键(必修二+选修三)】
1.下列物质中,只含有一种类型化学键的是( )
A.Na2O2B.Ca(OH)2C.HClOD.Ne
2.下列叙述不正确的是( )
A.活泼金属与活泼非金属化合时能形成离子键
B.阴、阳离子通过静电引力所形成的化学键叫做离子键
10.答案:CA项中N原子和B项中Cl原子漏写未成键的电子对;D项中C与O之间应是两对共用电子对。
11.答案:(1)Na O S N H (2)
解析:因为A、B离子的电子数相同,在电子总数为30的A2B离子化合物中,每个离子的电子数为10个,故可推知A是Na,B是O。D和E形成的4核10电子分子应该是NH3分子,因原子序数D>E,故D为N,E为H。C与A(Na)同周期,与B(O)同主族,所以C为S。
9.答案:C 解析:a和b的最高价氧化物对应水化物呈碱性,则a、b为金属,且金属性b>a(碱性b>a);c和d的气态氢化物还原性d>c,即c、d为非金属,且非金属性d<c。再根据同周期元素从左到右金属性减弱,非金属性增强,即可排序:b、a、d、c;又因五种元素得失电子后形成的离子中e的离子半径最小,则e应为金属元素,且原子序数b<a<e,即得答案。
根据形成共价键的原子轨道重叠方式的不同,共价键分为键和键。
①δ键:两个原子的某能级上的电子以“”的重叠形式形成。
特征:
分类:____________δ键 、 _________δ键 、____________δ键
②π键:两个原子的p能级上的电子以“”的重叠形式形成。
特征:是_______对称,π键以它们之间包含__________的平面为镜面,它们互为镜像。
5.答案:D 解析:A.二氧化碳分子中碳原子和每个氧原子之间共用两个电子对,所以其结构式为:O=C=O,故A正确;B.硫离子核外有3个电子层,最外层有8个电子,其离子结构示意图为: ,故B正确;C.R2+离子核外有a个电子,b个中子,则R原子的质子数为a+2,质量数为a+b+2,R原子符号为: R,故C正确;D.次氯酸的中心原子为O原子,次氯酸的电子式为: ,故D错误;故选D.
(1)写出下列元素的符号:A________,B________,C________,D________,E________。
(2)用电子式表示离子化合物A2B的形成过程:
________________________________________________________________________。
(4)用电子式表示A与C原子形成分子的过程__________________,写出只含A、C元素的阳离子和阴离子的电子式____________,____________。
[参考答案及解析 3.9]
1:答案:C 解析:A、B为离子化合物,它们既含有离子键、又含有共价键;C为共价化合物只含共价键;D为单原子分子,不含化学键。
(1)元素或物质的名称:A________,B________,C________,D________,E________,X________, Y________。
(2)写出D与E形成化合物的电子式:_____________。画出E的原子结构示意图________。
(3)写出X分子的电子式________________,结构式___________________。写出Y分子的电子式_______________,结构式__________________。
A.b、a、d、c、eB.e、b、a、d、c
C.b、a、e、d、cD.c、d、e、a、b
10.下列分子的电子式书写正确的是( )
11. 已知五种元素的原子序数的大小顺序为C>A>B>D>E,A、C同周期,B、C同主族;A与B形成的离子化合物A2B中所含阴、阳离子的电子数相同,其电子总数为30;D和E可形成4核10个电子分子。试回答下列问题:
(2)乙烯分子中C-C之间有个σ键,个π键。乙烯易发生加成反应是因为分子中C=C中的一个键易断裂。
2.特征
① ________性:指每个原子形成共价键的数目是确定的。
②_________性:根据电学原理,成键电子云越密集,共价键越强。要使成键的原子轨道最大程度地重叠,原子轨道必须沿一定方向重叠,性决定了分子的空间构型。
类型
实例
二原子10电子的等电子体
N2、CO、C22-、CN-
三原子16电子的等电子体
CO2、CS2、N2O、N3-、BeCl2
三原子18电子的等电子体
NO2-、O3、SO2
四原子24电子的等电子体
NO3―、CO32-、BO33-、CS33-、BF3、SO3
五原子32电子的等电子体
SiF4、CCl4、BF4-、SO42-、PO43-
12. 答案:(1)氢,碳,氧,氟,钠,甲烷,二氧化碳
(2)
解析:这是一道元素推断题,综合利用原子结构和元素周期表的知识,有一定的综合性,也是高考中常见的题型。考试说明中要求考生重点掌握12种元素,即8种非金属元素(H、C、N、O、Si、P、S、Cl)和4种金属元素(Na、Mg、Al、Fe),但不是说其他元素就一定不考,常见的主族元素还应该全面掌握。因为A元素没有内层电子,所以A为第一周期元素,A又能形成化合物,则A为H元素。这样即可推出E为第三周期与H同主族,则E为Na元素,那么B、C、D位于第二周期,再根据其他条件推出B为碳元素,C是氧元素,D为氟元素。
C.阴、阳离子间有吸引力,没有排斥力,所以离子的核间距离相当小
D.离子化合物在任何条件下都不存在分子
5.下列有关化学用语的表示方法中错误的是( )
A.CO2分子的结构式:O=C=O B.S2﹣的结构示意图:
C.R2+离子核外有a个电子,b个中子,R原子符号为: R
D.次氯酸的电子式:
6.在共价化合物中,元素化合价有正负的主要原因是( )
【练习3】:下列说法中正确的是()
A.分子中键能越大,键长越长,分子越稳定。
B.元素周期表中,ⅠA族元素(除H外)和ⅦA族元素原子间不能形成共价键。
C.水分子可表示为H—O—H,分子中键角为180°
D.H—O键键能为463KJ·mol-1,即18gH2O分解成H2和O2时,消耗的能量为2×463KJ
意义:键角表明共价键有________性,常用于描述多原子分子的空间构型。
常见物质的键角:CO2:(形);H2O:(形);
NH3:(形);CH4:(形)。
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