鲁班造伞的传说

一天，他看到一个小孩用荷 叶遮太阳，由此而受到启发，发 明了伞。鲁班在发明了伞后，又 开动脑筋，继续改进，终于做出 了又轻巧又能收张的伞。
拓展延伸
从鲁班造伞的经过中你 学到些什么？
二年级 语文 上册 第四单元
鲁 班 造 伞（第二课时）
学习目标：
• 1.正确、流利地朗读课文，了解鲁班发明雨 伞的经过。 • 2.学习善于观察生活、勤于动脑、勇于改革 的精神和敢于发表自己的意见，正确对待 别人意见的良好品质。
复习上节字词：
著名 木匠 玩耍 附近 脉络 反复 山青水绿 观赏风景 日晒雨淋 能开能合
百科知识-鲁班
鲁班Βιβλιοθήκη Baidu作
课文中是怎样描写雨中西湖的？
• • 你会用更加说一句话 更 雨中的西湖山青水绿， 吗？ 加迷人了。
鲁班聪明又用心，学会了造房子 造桥，但他并不满足，还想发明一种 既能遮风挡雨又能遮太阳的东西。亭 子便是这种产物。鲁班仍不满足亭子 的功能，还想让它变得轻巧能够随身 携带。