小学信息技术三年级全一册第2课认识计算机课件
合集下载
黔教版小学三年级上册信息技术 第2课 认识计算机
04
操作系统基础知识普及
常见操作系统类型及特点
Windows操作系统
01
界面友好，适合普通用户使用，拥有丰富的软件资源和应用程
序。
macOS操作系统
02
只能在苹果电脑上使用，具有独特的设计风格和良好的用户体
验。
Linux操作系统
03
开源免费，安全性高，适合专业人士和开发人员使用。
操作系统界面和功能模块
应用软件举例说明
办公软件
用于处理文档、表格、演示文稿等办 公任务的软件，如Microsoft Office 、WPS Office等。
图像处理软件
多媒体播放软件
用于播放音频、视频等多媒体文件的 软件，如VLC Media Player、 Windows Media Player等。
用于编辑、处理和美化图像的软件， 如Adobe Photoshop、GIMP等。
键盘
用于输入文字、数字等信息， 是计算机最常用的输入设备之
一。
鼠标
用于控制计算机的光标移动， 进行点击、拖拽等操作，也是 计算机不可或缺的输入设备。
扫描仪
可以将纸质文档转换成数字信 息，便于计算机处理和存储。
摄像头和麦克风
用于输入视频和音频信息，常 用于视频会议、在线教育等场
景。
输出设备介绍
01
02
了解如何启动和退出应用程序，以及如何 在应用程序之间进行切换。
文件的创建、打开和保存
文件夹的管理
学习如何创建新文件、打开现有文件和保 存文件，以便在需要时能够快速找到和使 用它们。
掌握如何创建、重命名、移动和删除文件夹 ，以便更好地组织和管理计算机中的文件。
05
网络连接与互联网应用 初探
浙教版小学信息技术三年级上册《初识计算机》PPT课件
试一试：用正确的顺序，关闭计算机。
TED演讲视频：《第六感计算机》（5’25_8’40）
1.“画”+“分享”
经历对计算机解构的思维过程
经验外化，生成性教学资源
了解和掌握学生真实的经验水平
2.“立足基础”+“关注未来”
感受信息技术“变化”
培养关注未来的视野和情感
学生对本节课兴趣盎然，积极参与， 具有强烈的成就感。
小学信息技术 三上
说教材 说学情 说目标 说准备 说过程 说理念
起始课
计算机应用 计算机组成 与计算
由远及近 从外到内
首次接触
知识经验基础
年龄、心理特点
第一次
信息技术课，会 是怎么样的呢？
期待 疑问 激动……
启示
基于已有经验，兴趣入手，从愉悦和成功体验的开始 明确信息技术课堂基本学习要求
基础知识掌握扎实，对计算机的理解 比较全面、灵活。
感受到信息技术变化，对信息技术充努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
了解不同形态计算机，认识组成，形成概括性的认识
1.判断这些“计算机”能不能工作？ 2.判断正确的开机顺序和关机顺序。
先开音响、显示器等外部设备— —再开主机
先开主机——再开音响、显示器 等外部设备
先关音响、显示器等外部设备——再关主机 先关主机——再关音响、显示器等外部设备
TED演讲视频：《第六感计算机》（5’25_8’40）
1.“画”+“分享”
经历对计算机解构的思维过程
经验外化，生成性教学资源
了解和掌握学生真实的经验水平
2.“立足基础”+“关注未来”
感受信息技术“变化”
培养关注未来的视野和情感
学生对本节课兴趣盎然，积极参与， 具有强烈的成就感。
小学信息技术 三上
说教材 说学情 说目标 说准备 说过程 说理念
起始课
计算机应用 计算机组成 与计算
由远及近 从外到内
首次接触
知识经验基础
年龄、心理特点
第一次
信息技术课，会 是怎么样的呢？
期待 疑问 激动……
启示
基于已有经验，兴趣入手，从愉悦和成功体验的开始 明确信息技术课堂基本学习要求
基础知识掌握扎实，对计算机的理解 比较全面、灵活。
感受到信息技术变化，对信息技术充努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
了解不同形态计算机，认识组成，形成概括性的认识
1.判断这些“计算机”能不能工作？ 2.判断正确的开机顺序和关机顺序。
先开音响、显示器等外部设备— —再开主机
先开主机——再开音响、显示器 等外部设备
先关音响、显示器等外部设备——再关主机 先关主机——再关音响、显示器等外部设备
小学信息技术三年级第2课《认识计算机》ppt课件
内存条
硬盘
存储器
可编辑课件PPT
光盘
U盘
8
主机包括__________和________。
中央处理器是计算机的______，相当于 人的__________。
存储器是用来存储____的设备，分为 ________和________。
内存条属于____存储器，硬盘属于__存 储器，U盘、光盘属于___存储器。
14
触摸屏，既是______设备，又是______设备。
可编辑课件PPT
15
主机
中央处理器（CPU）
存储器
内存储器 外存储器
台式计算机
输入设备
键盘 鼠标器 扫描仪 手写板 摄像头
外部设备
可编辑课件PPT
显示器
输出设备
打印机 音箱、耳机
绘图仪
16
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硬件系统
可编辑课件PPT
软件系统
5
（1）中央处理器（CPU） （2）存储器 分为内存储器和
外存储器
主机
6
可编辑课件PPT
中央处理器是计算机的核心，相当于人的“大脑”。
INTEL CPU
AMD CPU
中央处理器（CPU）
可编辑课件PPT
7
中国龙芯CPU
存储器是用来存储信息的设备，分为内存储器和外存储器。
第2课 认识计算机
1
可编辑课件PPT
台式计算机
笔记本计算机
常见的计算机
可编辑课件PPT
平板电脑
智能手机
2
主机 外部设备
台式计算机组成
3
小学信息技术三年级第2课认识计算机ppt课件
存储器是用来存储____的设备，分为 ________和________。
内存条属于____存储器，硬盘属于__存 储器，U盘、光盘属于___存储器。
主机
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
内存条
硬盘
Байду номын сангаас
U盘
存储器
光盘
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
主机包括__________和________。
中央处理器是计算机的______，相当于 人的__________。
输出设备
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
触摸屏，既是输入设备，又是输出设备。
触摸屏
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
硬件系统
软件系统
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
（1）中央处理器（CPU） （2）存储器 分为内存储器和
外存储器
主机
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
内存条属于____存储器，硬盘属于__存 储器，U盘、光盘属于___存储器。
主机
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
内存条
硬盘
Байду номын сангаас
U盘
存储器
光盘
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
主机包括__________和________。
中央处理器是计算机的______，相当于 人的__________。
输出设备
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
触摸屏，既是输入设备，又是输出设备。
触摸屏
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
硬件系统
软件系统
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
（1）中央处理器（CPU） （2）存储器 分为内存储器和
外存储器
主机
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
三年级上册信息技术课件 - 第2课 认识计算机 苏科版新版
作用：就象人的大脑
下一张
四、存储器——计算机的记忆仓库
内存
存取速度较慢，容量大，使用方便
下一张
五、输入设备——把外界信息传入计算机
手 ——摸、 耳朵——听、 眼睛——看…… 键盘——写、话筒——听、扫描仪——看…… 鼠标——选
下一张
六、输出设备——把计算机处理过的信息传出来
念等
我最大的收获：……
下一张
嘴 — 说； 手 — 写； 脸、肢体 — 表情…… ( 小音箱 ) —说； ( 打印机 )—写； ( 显示器 ) —画面……
下一张
小结 ——今天我学到了什么
1、这节课你认识了哪些新概念（或新名词）？ 2、今天的学习你收获最大的是什么？
新概成果中 输篮央 出处 设理 备新器等概（念C：PU图）标、、存……储器、输入设备、
第2课 认识计算机
执教 吴亚坤 盐城市大丰区南阳镇垦南小学
从外形来区分，它们属于什么类型的计算机？ 讨论 你还见过其它类型的计算机吗？
下一张
二、台式计算机的组成
软件都安
装在主机 中。
▪ 显示器 ▪主 机 ▪键 盘 ▪鼠 标 ▪ 小音箱
硬件
硬件：中央处理器、存储器、输入设备、输出设备
下一张
三、中央处理器(CPU)——计算机的主控中心
下一张
四、存储器——计算机的记忆仓库
内存
存取速度较慢，容量大，使用方便
下一张
五、输入设备——把外界信息传入计算机
手 ——摸、 耳朵——听、 眼睛——看…… 键盘——写、话筒——听、扫描仪——看…… 鼠标——选
下一张
六、输出设备——把计算机处理过的信息传出来
念等
我最大的收获：……
下一张
嘴 — 说； 手 — 写； 脸、肢体 — 表情…… ( 小音箱 ) —说； ( 打印机 )—写； ( 显示器 ) —画面……
下一张
小结 ——今天我学到了什么
1、这节课你认识了哪些新概念（或新名词）？ 2、今天的学习你收获最大的是什么？
新概成果中 输篮央 出处 设理 备新器等概（念C：PU图）标、、存……储器、输入设备、
第2课 认识计算机
执教 吴亚坤 盐城市大丰区南阳镇垦南小学
从外形来区分，它们属于什么类型的计算机？ 讨论 你还见过其它类型的计算机吗？
下一张
二、台式计算机的组成
软件都安
装在主机 中。
▪ 显示器 ▪主 机 ▪键 盘 ▪鼠 标 ▪ 小音箱
硬件
硬件：中央处理器、存储器、输入设备、输出设备
下一张
三、中央处理器(CPU)——计算机的主控中心
小学三年级上册信息技术-2认识计算机-苏科版新版(10张)ppt课件
二.认识计算机
我叫显示器 我叫鼠标
我叫主机
计 算 机 的 组 成
我叫键盘
显示器
如同电视机一样，主要 用来显示当前计算机的 运行情况。
主机
1. 是计算机的心脏和 大脑；
2. 是计算机运算和思令的输入设备。
2. 看上去像拖着长尾巴 的小老鼠，所以叫鼠 标。
键盘
用来向计算机输入操作命令和信息的 设备，分布有100多个键。
现 代 的 计 算 机 （ 台 式 ）
现 代 计 算 机 （ 笔 记 本 ）
现 代 计 算 机 （ 掌 上 电 脑 ）
我叫显示器 我叫鼠标
我叫主机
各计 自算 叫机 什的 么组 ？成
部 分
我叫键盘
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
我叫显示器 我叫鼠标
我叫主机
计 算 机 的 组 成
我叫键盘
显示器
如同电视机一样，主要 用来显示当前计算机的 运行情况。
主机
1. 是计算机的心脏和 大脑；
2. 是计算机运算和思令的输入设备。
2. 看上去像拖着长尾巴 的小老鼠，所以叫鼠 标。
键盘
用来向计算机输入操作命令和信息的 设备，分布有100多个键。
现 代 的 计 算 机 （ 台 式 ）
现 代 计 算 机 （ 笔 记 本 ）
现 代 计 算 机 （ 掌 上 电 脑 ）
我叫显示器 我叫鼠标
我叫主机
各计 自算 叫机 什的 么组 ？成
部 分
我叫键盘
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
认识计算机(三年级第二课)
师：由于计算机只有在通电的情况下才能工作，所以人们也叫它电脑。今天老师就和大家一起来学习第2课认识计算机。（出示课题）
出示谜语
出示课题
2.学习
新课
1.计算机各部分名称
师：但是在我们接触计算机之前，先了解一下计算机都由哪些部分组成。（以多媒体课件和实际设备辅助讲解）
2.游戏
（1）师：老师已经把计算机的组成介绍给大家了，现在就让我们来玩一个开火车游戏，小朋友要说出老师指的是计算机的哪个部件。
教学内容
小学三年级信息技术第2课《认识计算机》
教材分析
教案设计
耿陈培
所在学校
如东县苴镇福亮小学
教学目标
知识与技能
了解计算机的一般硬件组成，记住并能说出各组成部件的名称。
过程与方法
学会合作学习。
情感态度与价值观
在实践中感受动手的乐趣，体验成功的喜悦。
行为与创新
在实践活动中培养细致、耐心的好品质。
教学重点
师：你真了不起，其实计算机处理信息的过程跟我们人类差不多。下面我们就分别来看看。
3、输入设备
师：人是通过手摸、耳朵听、眼睛看这种方式来输入信息的，那什么设备可以充当计算机的手、耳朵和眼睛呢？
师：（课件出示键盘、鼠标器、话筒和扫描仪图片）计算机可以通过它们来获取信息。
师：我们一起来看这个填空，谁来说说？
了解计算机各组成部件的名称；了解常见的计算机输入、输出设备；认识主机箱里的主要计算机部件。
教学难点
认识CPU、硬盘、内存条等计算机部件。
教学准备
白板课件
课时安排
1课时
教学过程
教学环节
教学内容
白板演示
1.导入
新课
师：上课之前，我们大家一起来猜个谜语。没有脑袋会思考；缤纷世界全知晓；万事一点便明了；少了电源就睡觉。（谜底：计算机）
出示谜语
出示课题
2.学习
新课
1.计算机各部分名称
师：但是在我们接触计算机之前，先了解一下计算机都由哪些部分组成。（以多媒体课件和实际设备辅助讲解）
2.游戏
（1）师：老师已经把计算机的组成介绍给大家了，现在就让我们来玩一个开火车游戏，小朋友要说出老师指的是计算机的哪个部件。
教学内容
小学三年级信息技术第2课《认识计算机》
教材分析
教案设计
耿陈培
所在学校
如东县苴镇福亮小学
教学目标
知识与技能
了解计算机的一般硬件组成，记住并能说出各组成部件的名称。
过程与方法
学会合作学习。
情感态度与价值观
在实践中感受动手的乐趣，体验成功的喜悦。
行为与创新
在实践活动中培养细致、耐心的好品质。
教学重点
师：你真了不起，其实计算机处理信息的过程跟我们人类差不多。下面我们就分别来看看。
3、输入设备
师：人是通过手摸、耳朵听、眼睛看这种方式来输入信息的，那什么设备可以充当计算机的手、耳朵和眼睛呢？
师：（课件出示键盘、鼠标器、话筒和扫描仪图片）计算机可以通过它们来获取信息。
师：我们一起来看这个填空，谁来说说？
了解计算机各组成部件的名称；了解常见的计算机输入、输出设备；认识主机箱里的主要计算机部件。
教学难点
认识CPU、硬盘、内存条等计算机部件。
教学准备
白板课件
课时安排
1课时
教学过程
教学环节
教学内容
白板演示
1.导入
新课
师：上课之前，我们大家一起来猜个谜语。没有脑袋会思考；缤纷世界全知晓；万事一点便明了；少了电源就睡觉。（谜底：计算机）
三年级 小学信息技术课件第2课认识计算机课件
一体电脑
高品质资料 精心整理 . 精品课件
未来计算机 ——无线蓝牙投影电脑
高品质资料
精心整理 . 精品课件
拓展练习，发展思维
科学技术的发展是日新月异的，我 们的计算机也是一样，每天都会有新的 计算机产生，旧的计算机遭到淘汰，同 学们，你们能想像出未来计算机会发展 成什么样子吗？你们想不想自己做一次 计算机设计师？ 那就动起你的笔，把 它画下来或者写下来吧。
谜语
没有脑袋会思考； 缤纷世界全知晓； 万事一点便明了； 少了电源就睡觉。
高品质资料
精心整理 . 精品课件
2 认识计算机
高品质资料
精心整理 . 精品课件
按照计算机的处理能力将 其分为：超级计算机、大型计 算机、小型计算机和微型计算 机
高品质资料
精心整理 . 精品课件
常见计算机
掌上计算机 台式计算机
高品质资料
精心整理 . 精品课件
计算机的硬件系统由五大 部分组成：运算器、控制器、 存储器、输入设备、输出设备
高品质资料
精心整理 . 精品课件
中央处理器（CPU） ——计算机运算控制中心
高品质资料
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中央处理器，英文缩写名称是 CPU，它的作用就像人的大脑，
它是计算机的运算控制中心。
高品质资料
精心整理 . 精品课件
高品质资料
精心整理 . 精品课件
高品质资料
精心整理 . 精品课件
高品质资料
精心整理 . 精品课件
高品质资料
精心整理 . 精品课件
高品质资料
精心整理 . 精品课件
高品质资料
精心整理 . 精品课件
高品质资料
精心整理 . 精品课件
三年级上册信息技术(认识计算机)课件.
普通有线鼠标
无线鼠标
话筒
• 话筒也叫
传声器、 麦克风， 用来把声 音送到计 算机里。
音箱
• 音箱用来播放
声音。
安瓦尔江
形与电视机 很相像，计 算机所做的 工作一般都 能通过它表 现出来。
显示器的分类
• 显示器的分类很多，常用的射线管显示器 (CRT)和液晶显示器(LCD)等.射线管显示ຫໍສະໝຸດ (CRT)液晶显示器(LCD)
键盘与鼠标
• 键盘与鼠 标用来操 纵计算机。 鼠标也叫 鼠标器或 滑鼠。
键盘与鼠标的分类
• 键盘与鼠标的分类也多，常用 的是有线鼠标和无线鼠标
导入新课
一、计算机的组成
计算机一般由主机箱、显示器、键盘、鼠标、
音箱等部分组成的。
话筒
显示器
主机箱
音箱
键盘
鼠标
主机
• 主机箱计算机的
主要组成部分， 它内部的电路相 当于人的大脑。 主机箱立式和卧 式两种，功能完 全一样。
• 主机箱立式和卧式两种，功 能完全一样。
立式主机
卧式主机
显示器
• 显示器的外
2024版小学信息技术三年级上册《初识计算机》PPT课件
PowerPoint演示文稿制作技巧
PowerPoint软件界面介绍
幻灯片创建与编辑
包括幻灯片、占位符、备注区等部分的功能 说明。
演示如何创建新的幻灯片，以及在幻灯片中 输入和编辑文本。
插入图片与图表
动画效果与切换方式
介绍如何在幻灯片中插入图片和图表，以及 调整其大小和位置。
展示如何为幻灯片添加动画效果和切换方式， 以增强演示的生动性和趣味性。
图形化编程思想在Scratch中体现
图形化编程思想介绍
通过实例和演示，向学生展示图形化编程的基本思想和优势，包括直观性、易操作 性等。
Scratch中的图形化编程
详细讲解Scratch如何实现图形化编程，包括拖拽式编程、积木式代码拼接等，让学 生亲身体验图形化编程的便捷和乐趣。
简单项目制作：动画、游戏等
动画制作
引导学生使用Scratch制作简单的动画 作品，如弹跳的小球、移动的方块等， 帮助学生巩固图形化编程的基本技能。
游戏制作
通过制作简单的游戏项目，如接苹果游 戏、迷宫游戏等，让学生进一步掌握 Scratch编程的高级技巧和方法，提高 学生的实践能力和创新意识。
06
总结回顾与拓展延伸
Chapter
方法等部分，综合应用 PowerPoint的幻灯片创建、图 片插入和动画效果设置功能。
04
网络基础知识与安全防护意识 培养
Chapter
互联网发展历程和现状概述
互联网的起源和发展
01
从ARPANET到全球互联网的演变过程。
互联网的基本构成
02
讲解IP地址、域名、DNS等基本概念。
互联网的应用领域
小学信息技术三年级上册《初识计 算机》PPT课件
三年级上册信息技术课件-第2课 初识电脑 闽教版
信 号 线
滚 轮
左 键
右 键
学会用鼠标操作电脑
鼠标的握法：右手食指放 在鼠标的左键上，中指放 在鼠标的右键上，其余手 指放在鼠标的两侧，轻轻 握住鼠标。
鼠标的基本操作
单击：用食指按一下鼠标的左键，然后松开。 双击：用食指快速地连续两次按下鼠标的左键，然后松开。 移动：握住鼠标，不按鼠标键，在桌子上滑动鼠标。 拖动：用食指按住鼠标的左键不放，在桌子上滑动鼠标。 右击：用中指按一下鼠标右键，然后松开。 鼠标的滚轮操作是用食指慢慢滑动滚轮。
瞧瞧电脑窗口都有什么内容
看看菜单栏里都有什么项目
桌面 关机
单击这里
单击这里
计算机就可以关闭了！
单击这里
键盘
用来向计算机输入操作命令和信息 的设备，分布有100多个键。
鼠标
1.一种快捷地向计算 机下达命令的输入 设备。
2.看上去像拖着长尾 巴的小老鼠，所以 叫鼠标。
启动电脑，与电脑对话
1. 打开显示器的开 关。
2.打开主机上的电源 开有什么图标
试试操作电脑的工具——认识鼠标
三年级上册信息技术课件-第2课 初识电脑 闽教版
这节课的主要学习任务有： 1.学会正确地启动电脑，关闭电脑。 2.认识桌面、图标、窗口和菜单。 3.学会鼠标的基本操作。
我叫显示器 我叫鼠标
我叫主机
各计 自算 叫机 什的 么组 ？成
部 分
我叫键盘
主机
1.是计算机的心脏和大脑； 2.是计算机运算和思考的中心。
三年级信息技术课件认识计算机.ppt
浙师浙大师大
学情分析：
三年级的学生仍以形象思 维为主，容易接受直观、形象 的教学方式，在学习上，他们 已经具备了一定的学习能力， 动手模仿操作能力较强。
浙师大
教学目标：
一、知识与技能：
学生了解计算机组成各部分的名称和作用。
学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的
作用。学生了解计算机处理信息的过程。通过介
人教版信息技术三年级上册的第二课 人士计算机
认识计算机
阿热勒镇托万克麦盖提村小学
托合提·吐地
1
教材分析
2
学情分析
3
教学目标
4
教学方法
5
教学过程
6
板书设计
浙师大
教材分析：
本课是三年级上册的第二
课，主要引导学生初步认识计 算机的各个组成部分，了解计 算机的各个组成部分的作用， 从而使学生对计算机有一个全 面的了解，能熟悉计算机，为 以后进一步的学习奠定基础。
绍国产软件，对学生进行爱国主义教育。
二、过程与方法：
在教学过程中引导学生用不同的方法来掌握计
算机的组成各部分的名称和作用。
三、情感、态度与价值观：
初步增强学生对计算机的应用意识，激发学
生的学习兴趣。
浙师大
教学重点：
1.学生了解计算机组成各部分设备 的作用。 2.学生了解计算机处理信息的过程。
教学难点：
想”——这就是软件。
浙师大
3、指名学生回答问题②，你有几种分法？ 怎样分？
从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、 鼠标器和音箱等部件所组成。从功能上看， 计算机的硬件主要包括中央处理器、存储器、 输入设备、输出设备等。 5、指名学生回答问题③。 学生答后，教师简介常用的操作系统：DOS、 Windows系列、Linux等的特点；向学生介 绍一些常用的应用软件以及他们的作用。 总结： 请把你本节课的收获告诉你的同桌。 浙师大
学情分析：
三年级的学生仍以形象思 维为主，容易接受直观、形象 的教学方式，在学习上，他们 已经具备了一定的学习能力， 动手模仿操作能力较强。
浙师大
教学目标：
一、知识与技能：
学生了解计算机组成各部分的名称和作用。
学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的
作用。学生了解计算机处理信息的过程。通过介
人教版信息技术三年级上册的第二课 人士计算机
认识计算机
阿热勒镇托万克麦盖提村小学
托合提·吐地
1
教材分析
2
学情分析
3
教学目标
4
教学方法
5
教学过程
6
板书设计
浙师大
教材分析：
本课是三年级上册的第二
课，主要引导学生初步认识计 算机的各个组成部分，了解计 算机的各个组成部分的作用， 从而使学生对计算机有一个全 面的了解，能熟悉计算机，为 以后进一步的学习奠定基础。
绍国产软件，对学生进行爱国主义教育。
二、过程与方法：
在教学过程中引导学生用不同的方法来掌握计
算机的组成各部分的名称和作用。
三、情感、态度与价值观：
初步增强学生对计算机的应用意识，激发学
生的学习兴趣。
浙师大
教学重点：
1.学生了解计算机组成各部分设备 的作用。 2.学生了解计算机处理信息的过程。
教学难点：
想”——这就是软件。
浙师大
3、指名学生回答问题②，你有几种分法？ 怎样分？
从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、 鼠标器和音箱等部件所组成。从功能上看， 计算机的硬件主要包括中央处理器、存储器、 输入设备、输出设备等。 5、指名学生回答问题③。 学生答后，教师简介常用的操作系统：DOS、 Windows系列、Linux等的特点；向学生介 绍一些常用的应用软件以及他们的作用。 总结： 请把你本节课的收获告诉你的同桌。 浙师大
三年级上册信息技术课件 - 第2课 认识计算机 苏科版新版4898
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六、输出设备——把计算机处理过的信息传出来
嘴 — 说； 手 — 写； 脸、肢体 — 表情…… ( 小音箱 ) —说； ( 打印机 )—写； ( 显示器 ) —画面……
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小结 ——今天我学到了什么
1、这节课你认识了哪些新概念（或新名词）？ 2、今天的学习你收获最大的是什么？
新概成果中 输篮央出处设理备新器等概（念C：PU图）标、、存……储器、输入设备、
三年级上册信息技术课件 - 第2课 认识计算机 苏科 版新版4898
从外形来区分，它们属于什么类型的计算机？ 讨论 你还见过其它类型的计算机吗？
下一张
二、台式计算机的组成
软件都安
装在主机 中。
▪ 显示器 ▪主 机 ▪键 盘 ▪鼠 标 ▪ 小音箱
硬件
硬件：中央处理器、存储器、输入设备、输出设备
下一张
念等
我最大的收获：……
下一张
三、中央处理器(CPU)——计算机的主控中心
作用：就象人的大脑
下一张
四、存储器——计算机的记忆仓库
内存
外存 内பைடு நூலகம் 外存
大脑皮层 存取速度快 存取速度较慢，容量大，使用方便
下一张
五、输入设备——把外界信息传入计算机
手 ——摸、 耳朵——听、 眼睛——看…… 键盘——写、话筒——听、扫描仪——看…… 鼠标——选
六、输出设备——把计算机处理过的信息传出来
嘴 — 说； 手 — 写； 脸、肢体 — 表情…… ( 小音箱 ) —说； ( 打印机 )—写； ( 显示器 ) —画面……
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小结 ——今天我学到了什么
1、这节课你认识了哪些新概念（或新名词）？ 2、今天的学习你收获最大的是什么？
新概成果中 输篮央出处设理备新器等概（念C：PU图）标、、存……储器、输入设备、
三年级上册信息技术课件 - 第2课 认识计算机 苏科 版新版4898
从外形来区分，它们属于什么类型的计算机？ 讨论 你还见过其它类型的计算机吗？
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二、台式计算机的组成
软件都安
装在主机 中。
▪ 显示器 ▪主 机 ▪键 盘 ▪鼠 标 ▪ 小音箱
硬件
硬件：中央处理器、存储器、输入设备、输出设备
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念等
我最大的收获：……
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三、中央处理器(CPU)——计算机的主控中心
作用：就象人的大脑
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四、存储器——计算机的记忆仓库
内存
外存 内பைடு நூலகம் 外存
大脑皮层 存取速度快 存取速度较慢，容量大，使用方便
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五、输入设备——把外界信息传入计算机
手 ——摸、 耳朵——听、 眼睛——看…… 键盘——写、话筒——听、扫描仪——看…… 鼠标——选
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过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
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3D计算机
旋转触屏计算机 触屏手写计算机
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未来计算机
一体电脑
未来计算机 过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反应后制成的一种含磷的化学肥料。由于具有生产工艺简单，生产操作易于掌握；生产设备容易制造，投资较省
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电子管计算机
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晶体管计算机
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它是什么以及它属于硬件中的哪一部分，在 30秒内回答得最多且正确的选手获胜。
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台式计算 机
主机
中央处理器（CPU） 内存储器
存储器 外存储器
外部设备
输入设备 输出设备
键盘 鼠标器 扫描仪 手写板 摄像头
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处理能力
超级计算机、大型计算机、小型计算机 和微型计算机
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输出设备
——把计算机处理过的信息传出来
打印机
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这些设备都是可以用来存储计算机的信息的。它们也有 一个共同的名称叫存储器。 计算机的存储器分为内存储器和外存储器两种，内存储 器简称内存，一般是指内存条，它插在主机箱内的主板 上；外存储器简称外存，常见的有软盘、光盘、硬盘、U 盘等。
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新型计算机
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谜语
没有脑袋会思考； 缤纷世界全知晓； 万事一点便明了； 少了电源就睡觉。
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计算机处理信息的设备
输入设备——把信息传入计算机
扫描仪
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计算机可以用键盘来写，用话筒来听，用扫描仪 来看，用鼠标来选。
这些设备都有一个共同的名字叫——输入设备，人 们用它来把信息传入计算机。
常见计算机
掌上计算机
台式计算机 笔记本计算机
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计算机的外观千变万化，但是计算机系统都是由硬件系统 和软件系统两大部分组成的。
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人们把显示器、打印机、音箱等叫做计算机的输 出设备，通过它来把计算机处理过的信息(图像、声音、 文字等）传输出来。
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活动一：快速抢答赛 屏幕出现计算机设备的图片，选手回答
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外观组成
显示器
主机
鼠标
键盘
音箱
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
计算机的硬件系统由五大部分组成：运算器、 控制器、存储器、输入设备、输出设备
中央处理器（CPU） 过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反应后制成的一种含磷的化学肥料。由于具有生产工艺简单，生产操作易于掌握；生产设备容易制造，投资较省 ——
计算机运算控制中心:
英文缩写名称是CPU，它的作用 就像人的大脑，它是计算机的运算控制中心。
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
存储器——计算机的记忆仓库
内存条
硬盘 U盘
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显示器 打印机 音箱、耳机 绘图仪