小学信息技术三年级第2课认识计算机ppt课件
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人教版信息技术三上第2课《认识计算机》ppt课件2
内存条
硬盘
中央处理器
优盘
光盘
继续 返回
外部设备
从功能上分，计算机可以分为主机、输入设备和输出设备。 （1）输入设备 （2）输出设备
扫描仪
鼠标器 显示器
打印机
音箱
键盘
数码相机 绘图仪 耳机
触摸屏，既是输入 设备，又是输出设备 手写板
摄像头
继续
返回
实践园
（ 1 ）打开计算机的主 机箱，观察箱内的部件。
台式
笔记本
掌上
继续
返回
计算机的组成
从外观上看，常见的计算机由主机和一些外部设备组成。
显示器
主机
音箱 键盘
鼠标器
继续 返回
主 机
主机包括中央处理器（CPU）和存储器等器件。
（1）中央处理器 中央处理器是计算机的核心， 相当于人的“大脑”。 （2）存储器 存储器是用来了存储信息的 设备，部件。
主板
内存条
中央处理器
硬盘
继续 返回
小结
计算机的组成
显示器
主机
音箱 键盘
鼠标器
继续 返回
成果篮
说一说，学习了本课你有哪些收获？
结束
返回
第2课 认识计算机
继续
学习任务
1、导学牌
2、计算机的种类
3、计算机的组成 4、主机 5、外部设备 6、实践园 7、小结 8、成果篮
继续
导学牌
认识计算机的基本组成部分。
计算机是重要的 信息处理工具，它的 本领可大了。
是吗？让我 来赶紧认识一下。
继续
返回
计算机的种类
目前常见的计算机主要有台式计算机笔记本计算机和掌上计算机等。
小学信息技术三年级第2课《认识计算机》(课堂PPT)
人的__________。 存储器是用来存储____的设备，分为
________和________。 内存条属于____存储器，硬盘属于__存
储器，U盘、光盘属于___存储器。
主机
9
外部设备分为输入设备和输出设备。 输入设备就是用来向计算机传递信息的设备。 输出设备就是计算机向外界传递信息的设备。
外存储器
主机
6
中央处理器是计算机的核心，相当于人的“大脑”。
INTEL CPU
AMD CPU
中央处理器（CPU）
7
中国龙芯CPU
存储器是用来存储信息的设备，分为内存储器和外存储器。
内存条
硬盘
存储器
光盘
U盘
8
主机包括__________和________。 中央处理器是计算机的______，相当于
第2课 认识计算机
1
台式计算机
笔记本计算机
常见的计算机
平板电脑
智能手机
2
主机 外部设备
台式计算机组成
3
常见的台式计算机由__________和 一些_________外部设备组成。
台式计算机组成
4
完整的计算机系统包括计算机的硬件 系统和软件系统。
硬件系统
软件系统
5
（1）中央处理器（CPU） （2）存储器 分为内存储器和
输出设备
打印机 音箱、耳机
绘图仪
16
外部设备
10
输入设备
11
输出设备
12
触摸屏，既是输入设备，又是输出设备。
触摸屏
13
请说一说以上设备属于什么设备。
14
触摸屏，既是______设备，又是______设备。
________和________。 内存条属于____存储器，硬盘属于__存
储器，U盘、光盘属于___存储器。
主机
9
外部设备分为输入设备和输出设备。 输入设备就是用来向计算机传递信息的设备。 输出设备就是计算机向外界传递信息的设备。
外存储器
主机
6
中央处理器是计算机的核心，相当于人的“大脑”。
INTEL CPU
AMD CPU
中央处理器（CPU）
7
中国龙芯CPU
存储器是用来存储信息的设备，分为内存储器和外存储器。
内存条
硬盘
存储器
光盘
U盘
8
主机包括__________和________。 中央处理器是计算机的______，相当于
第2课 认识计算机
1
台式计算机
笔记本计算机
常见的计算机
平板电脑
智能手机
2
主机 外部设备
台式计算机组成
3
常见的台式计算机由__________和 一些_________外部设备组成。
台式计算机组成
4
完整的计算机系统包括计算机的硬件 系统和软件系统。
硬件系统
软件系统
5
（1）中央处理器（CPU） （2）存储器 分为内存储器和
输出设备
打印机 音箱、耳机
绘图仪
16
外部设备
10
输入设备
11
输出设备
12
触摸屏，既是输入设备，又是输出设备。
触摸屏
13
请说一说以上设备属于什么设备。
14
触摸屏，既是______设备，又是______设备。
小学信息技术三年级全一册第2课认识计算机课件
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
3D计算机
旋转触屏计算机 触屏手写计算机
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
未来计算机
一体电脑
未来计算机 过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反应后制成的一种含磷的化学肥料。由于具有生产工艺简单，生产操作易于掌握；生产设备容易制造，投资较省
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
电子管计算机
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
晶体管计算机
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
它是什么以及它属于硬件中的哪一部分，在 30秒内回答得最多且正确的选手获胜。
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
三年级上册信息技术课件 - 第2课 认识计算机 苏科版新版
作用：就象人的大脑
下一张
四、存储器——计算机的记忆仓库
内存
存取速度较慢，容量大，使用方便
下一张
五、输入设备——把外界信息传入计算机
手 ——摸、 耳朵——听、 眼睛——看…… 键盘——写、话筒——听、扫描仪——看…… 鼠标——选
下一张
六、输出设备——把计算机处理过的信息传出来
念等
我最大的收获：……
下一张
嘴 — 说； 手 — 写； 脸、肢体 — 表情…… ( 小音箱 ) —说； ( 打印机 )—写； ( 显示器 ) —画面……
下一张
小结 ——今天我学到了什么
1、这节课你认识了哪些新概念（或新名词）？ 2、今天的学习你收获最大的是什么？
新概成果中 输篮央 出处 设理 备新器等概（念C：PU图）标、、存……储器、输入设备、
第2课 认识计算机
执教 吴亚坤 盐城市大丰区南阳镇垦南小学
从外形来区分，它们属于什么类型的计算机？ 讨论 你还见过其它类型的计算机吗？
下一张
二、台式计算机的组成
软件都安
装在主机 中。
▪ 显示器 ▪主 机 ▪键 盘 ▪鼠 标 ▪ 小音箱
硬件
硬件：中央处理器、存储器、输入设备、输出设备
下一张
三、中央处理器(CPU)——计算机的主控中心
下一张
四、存储器——计算机的记忆仓库
内存
存取速度较慢，容量大，使用方便
下一张
五、输入设备——把外界信息传入计算机
手 ——摸、 耳朵——听、 眼睛——看…… 键盘——写、话筒——听、扫描仪——看…… 鼠标——选
下一张
六、输出设备——把计算机处理过的信息传出来
念等
我最大的收获：……
下一张
嘴 — 说； 手 — 写； 脸、肢体 — 表情…… ( 小音箱 ) —说； ( 打印机 )—写； ( 显示器 ) —画面……
下一张
小结 ——今天我学到了什么
1、这节课你认识了哪些新概念（或新名词）？ 2、今天的学习你收获最大的是什么？
新概成果中 输篮央 出处 设理 备新器等概（念C：PU图）标、、存……储器、输入设备、
第2课 认识计算机
执教 吴亚坤 盐城市大丰区南阳镇垦南小学
从外形来区分，它们属于什么类型的计算机？ 讨论 你还见过其它类型的计算机吗？
下一张
二、台式计算机的组成
软件都安
装在主机 中。
▪ 显示器 ▪主 机 ▪键 盘 ▪鼠 标 ▪ 小音箱
硬件
硬件：中央处理器、存储器、输入设备、输出设备
下一张
三、中央处理器(CPU)——计算机的主控中心
小学信息技术课件第2课认识计算机课件
操作系统功能
操作系统具有进程管理、内存管理、 文件管理和设备管理等功能，保障 计算机稳定高效运行。
应用软件
01
02
03
应用软件定义
应用软件是专门设计用于 执行特定任务或提供特定 服务的计算机程序。
常见应用软件
常见应用软件包括办公软 件、图像处理软件、音频 处理软件等，它们提高了 计算机的使用效率。
简要介绍本节课的学习目标，激 发同学们的学习兴趣。
课程简介
课程背景
介绍计算机的发展历程、应用领域以 及学习计算机知识的重要性。
课程安排
简要介绍本节课的学习内容和学习流 程，02
03
04
掌握计算机的基本组成和功能 。
了解计算机的操作系统和常用 软件。
学会正确的计算机使用方法和 注意事项。
掌握鼠标的基本操作，如单击、双击、拖动等，以便在计算机上进行选择、打 开文件等操作。
键盘操作
学习使用键盘上的字母、数字和符号，以及掌握常用快捷键，如Ctrl+C、 Ctrl+V等。
文件管理
创建新文件夹
在计算机上创建一个新的 文件夹，以便分类存储文 件。
移动和复制文件
学习如何将文件从一个位 置移动或复制到另一个位 置，以便整理和管理文件。
20世纪80年代，个人计算机出 现，互联网逐渐普及，计算机
成为信息交换的重要工具。
计算机的组成结构
硬件
包括中央处理器、存储器、输入输出设备等。
软件
操作系统、应用软件等。
计算机网络
互联网、局域网等。
计算机的工作原理
01
02
二进制数制
计算机内部采用二进制数制进 行运算和存储。
运算器
操作系统具有进程管理、内存管理、 文件管理和设备管理等功能，保障 计算机稳定高效运行。
应用软件
01
02
03
应用软件定义
应用软件是专门设计用于 执行特定任务或提供特定 服务的计算机程序。
常见应用软件
常见应用软件包括办公软 件、图像处理软件、音频 处理软件等，它们提高了 计算机的使用效率。
简要介绍本节课的学习目标，激 发同学们的学习兴趣。
课程简介
课程背景
介绍计算机的发展历程、应用领域以 及学习计算机知识的重要性。
课程安排
简要介绍本节课的学习内容和学习流 程，02
03
04
掌握计算机的基本组成和功能 。
了解计算机的操作系统和常用 软件。
学会正确的计算机使用方法和 注意事项。
掌握鼠标的基本操作，如单击、双击、拖动等，以便在计算机上进行选择、打 开文件等操作。
键盘操作
学习使用键盘上的字母、数字和符号，以及掌握常用快捷键，如Ctrl+C、 Ctrl+V等。
文件管理
创建新文件夹
在计算机上创建一个新的 文件夹，以便分类存储文 件。
移动和复制文件
学习如何将文件从一个位 置移动或复制到另一个位 置，以便整理和管理文件。
20世纪80年代，个人计算机出 现，互联网逐渐普及，计算机
成为信息交换的重要工具。
计算机的组成结构
硬件
包括中央处理器、存储器、输入输出设备等。
软件
操作系统、应用软件等。
计算机网络
互联网、局域网等。
计算机的工作原理
01
02
二进制数制
计算机内部采用二进制数制进 行运算和存储。
运算器
三年级 小学信息技术课件第2课认识计算机课件
一体电脑
高品质资料 精心整理 . 精品课件
未来计算机 ——无线蓝牙投影电脑
高品质资料
精心整理 . 精品课件
拓展练习，发展思维
科学技术的发展是日新月异的，我 们的计算机也是一样，每天都会有新的 计算机产生，旧的计算机遭到淘汰，同 学们，你们能想像出未来计算机会发展 成什么样子吗？你们想不想自己做一次 计算机设计师？ 那就动起你的笔，把 它画下来或者写下来吧。
谜语
没有脑袋会思考； 缤纷世界全知晓； 万事一点便明了； 少了电源就睡觉。
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2 认识计算机
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按照计算机的处理能力将 其分为：超级计算机、大型计 算机、小型计算机和微型计算 机
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常见计算机
掌上计算机 台式计算机
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计算机的硬件系统由五大 部分组成：运算器、控制器、 存储器、输入设备、输出设备
高品质资料
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中央处理器（CPU） ——计算机运算控制中心
高品质资料
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中央处理器，英文缩写名称是 CPU，它的作用就像人的大脑，
它是计算机的运算控制中心。
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2024版小学信息技术三年级上册《初识计算机》PPT课件
PowerPoint演示文稿制作技巧
PowerPoint软件界面介绍
幻灯片创建与编辑
包括幻灯片、占位符、备注区等部分的功能 说明。
演示如何创建新的幻灯片，以及在幻灯片中 输入和编辑文本。
插入图片与图表
动画效果与切换方式
介绍如何在幻灯片中插入图片和图表，以及 调整其大小和位置。
展示如何为幻灯片添加动画效果和切换方式， 以增强演示的生动性和趣味性。
图形化编程思想在Scratch中体现
图形化编程思想介绍
通过实例和演示，向学生展示图形化编程的基本思想和优势，包括直观性、易操作 性等。
Scratch中的图形化编程
详细讲解Scratch如何实现图形化编程，包括拖拽式编程、积木式代码拼接等，让学 生亲身体验图形化编程的便捷和乐趣。
简单项目制作：动画、游戏等
动画制作
引导学生使用Scratch制作简单的动画 作品，如弹跳的小球、移动的方块等， 帮助学生巩固图形化编程的基本技能。
游戏制作
通过制作简单的游戏项目，如接苹果游 戏、迷宫游戏等，让学生进一步掌握 Scratch编程的高级技巧和方法，提高 学生的实践能力和创新意识。
06
总结回顾与拓展延伸
Chapter
方法等部分，综合应用 PowerPoint的幻灯片创建、图 片插入和动画效果设置功能。
04
网络基础知识与安全防护意识 培养
Chapter
互联网发展历程和现状概述
互联网的起源和发展
01
从ARPANET到全球互联网的演变过程。
互联网的基本构成
02
讲解IP地址、域名、DNS等基本概念。
互联网的应用领域
小学信息技术三年级上册《初识计 算机》PPT课件
三年级信息技术课件认识计算机.ppt
浙师浙大师大
学情分析：
三年级的学生仍以形象思 维为主，容易接受直观、形象 的教学方式，在学习上，他们 已经具备了一定的学习能力， 动手模仿操作能力较强。
浙师大
教学目标：
一、知识与技能：
学生了解计算机组成各部分的名称和作用。
学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的
作用。学生了解计算机处理信息的过程。通过介
人教版信息技术三年级上册的第二课 人士计算机
认识计算机
阿热勒镇托万克麦盖提村小学
托合提·吐地
1
教材分析
2
学情分析
3
教学目标
4
教学方法
5
教学过程
6
板书设计
浙师大
教材分析：
本课是三年级上册的第二
课，主要引导学生初步认识计 算机的各个组成部分，了解计 算机的各个组成部分的作用， 从而使学生对计算机有一个全 面的了解，能熟悉计算机，为 以后进一步的学习奠定基础。
绍国产软件，对学生进行爱国主义教育。
二、过程与方法：
在教学过程中引导学生用不同的方法来掌握计
算机的组成各部分的名称和作用。
三、情感、态度与价值观：
初步增强学生对计算机的应用意识，激发学
生的学习兴趣。
浙师大
教学重点：
1.学生了解计算机组成各部分设备 的作用。 2.学生了解计算机处理信息的过程。
教学难点：
想”——这就是软件。
浙师大
3、指名学生回答问题②，你有几种分法？ 怎样分？
从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、 鼠标器和音箱等部件所组成。从功能上看， 计算机的硬件主要包括中央处理器、存储器、 输入设备、输出设备等。 5、指名学生回答问题③。 学生答后，教师简介常用的操作系统：DOS、 Windows系列、Linux等的特点；向学生介 绍一些常用的应用软件以及他们的作用。 总结： 请把你本节课的收获告诉你的同桌。 浙师大
学情分析：
三年级的学生仍以形象思 维为主，容易接受直观、形象 的教学方式，在学习上，他们 已经具备了一定的学习能力， 动手模仿操作能力较强。
浙师大
教学目标：
一、知识与技能：
学生了解计算机组成各部分的名称和作用。
学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的
作用。学生了解计算机处理信息的过程。通过介
人教版信息技术三年级上册的第二课 人士计算机
认识计算机
阿热勒镇托万克麦盖提村小学
托合提·吐地
1
教材分析
2
学情分析
3
教学目标
4
教学方法
5
教学过程
6
板书设计
浙师大
教材分析：
本课是三年级上册的第二
课，主要引导学生初步认识计 算机的各个组成部分，了解计 算机的各个组成部分的作用， 从而使学生对计算机有一个全 面的了解，能熟悉计算机，为 以后进一步的学习奠定基础。
绍国产软件，对学生进行爱国主义教育。
二、过程与方法：
在教学过程中引导学生用不同的方法来掌握计
算机的组成各部分的名称和作用。
三、情感、态度与价值观：
初步增强学生对计算机的应用意识，激发学
生的学习兴趣。
浙师大
教学重点：
1.学生了解计算机组成各部分设备 的作用。 2.学生了解计算机处理信息的过程。
教学难点：
想”——这就是软件。
浙师大
3、指名学生回答问题②，你有几种分法？ 怎样分？
从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、 鼠标器和音箱等部件所组成。从功能上看， 计算机的硬件主要包括中央处理器、存储器、 输入设备、输出设备等。 5、指名学生回答问题③。 学生答后，教师简介常用的操作系统：DOS、 Windows系列、Linux等的特点；向学生介 绍一些常用的应用软件以及他们的作用。 总结： 请把你本节课的收获告诉你的同桌。 浙师大
小学信息技术第2课《认识计算机》ppt课件
发展历程
从机械计算到电子计算，从巨型 机到微型机，计算机经历了多个 发展阶段，逐渐渗透到各个领域 。
硬件组成与功能
显示计算机输出的文 字、图形、图像等信 息。
输出设备，将计算机 处理的结果打印出来 。
主机
显示器
键盘和鼠标
打印机
其他辅助设备
包括中央处理器（ CPU）和内存储器， 是计算机的运算和控 制中心。
局域网的组建
需要网络设备（如路由器 、交换机等）、传输介质 （如网线、光纤等）和计 算机等设备。
局域网的配置
包括IP地址规划、网络设 备配置、网络安全设置等 步骤。
资源共享设置和访问权限管理
资源共享的概念
在网络中，允许其他计算机访问 和使用某台计算机上的资源（如
文件、打印机等）。
资源共享的设置
通过设置共享文件夹、共享打印机 等方式实现资源共享。
重命名文件或文件夹
修改文件或文件夹的名称，以便更好地识别 和管理。
删除文件或文件夹
将不需要的文件或文件夹从计算机中删除。
04
操作系统与界面认识
Chapter
操作系统概念及功能
操作系统是一组主管并控制计算机操 作、运用和运行硬件、软件资源和提 供公共服务来组织用户交互的相互关 联的系统软件程序。
操作系统是计算机系统的核心，它负 责管理和调度计算机的软硬件资源， 为用户提供一个友好、易用的工作环 境。
02
输入设备与输出设备
Chapter
常见输入设备介绍及使用方法
键盘
用于输入文字、数字和其他符号 ，通过敲击按键实现输入。
扫描仪
将纸质文档或图片转换为计算机 可识别的数字格式，通过放置文 档并启动扫描程序实现输入。
从机械计算到电子计算，从巨型 机到微型机，计算机经历了多个 发展阶段，逐渐渗透到各个领域 。
硬件组成与功能
显示计算机输出的文 字、图形、图像等信 息。
输出设备，将计算机 处理的结果打印出来 。
主机
显示器
键盘和鼠标
打印机
其他辅助设备
包括中央处理器（ CPU）和内存储器， 是计算机的运算和控 制中心。
局域网的组建
需要网络设备（如路由器 、交换机等）、传输介质 （如网线、光纤等）和计 算机等设备。
局域网的配置
包括IP地址规划、网络设 备配置、网络安全设置等 步骤。
资源共享设置和访问权限管理
资源共享的概念
在网络中，允许其他计算机访问 和使用某台计算机上的资源（如
文件、打印机等）。
资源共享的设置
通过设置共享文件夹、共享打印机 等方式实现资源共享。
重命名文件或文件夹
修改文件或文件夹的名称，以便更好地识别 和管理。
删除文件或文件夹
将不需要的文件或文件夹从计算机中删除。
04
操作系统与界面认识
Chapter
操作系统概念及功能
操作系统是一组主管并控制计算机操 作、运用和运行硬件、软件资源和提 供公共服务来组织用户交互的相互关 联的系统软件程序。
操作系统是计算机系统的核心，它负 责管理和调度计算机的软硬件资源， 为用户提供一个友好、易用的工作环 境。
02
输入设备与输出设备
Chapter
常见输入设备介绍及使用方法
键盘
用于输入文字、数字和其他符号 ，通过敲击按键实现输入。
扫描仪
将纸质文档或图片转换为计算机 可识别的数字格式，通过放置文 档并启动扫描程序实现输入。
小学信息技术课件 第2课 认识计算机课件
存储器——计算机的记忆仓库
内存条
硬盘
U盘
这些设备都是可以用来存储计算机的信息 的。它们也有一个共同的名称叫存储器。 计算机的存储器分为内存储器和外存储器 两种，内存储器简称内存，一般是指内存 条，它插在主机箱内的主板上；外存储器 简称外存，常见的有软盘、光盘、硬盘、 U盘等。
计算机处理信息的设备
输入设备——把信息传入计算机
扫描仪
计算机可以用键盘来写，用话 筒来听，用扫描仪来看，用鼠标 来选。 这些设备都有一个共同的名字 叫——输入设备，人们用它来把 信息传入计算机。
输出设备 ——把计算机处理过的信息传出来
打印机
人们把显示器、打印机、音箱等叫做 计算机的输出设备，通过它来把计算机处理 过的信息(图像、声音、文字等）传输出来。
活动一：快速抢答赛 屏幕出现计算机设备的图片， 选手回答它是什么以及它属于硬件 中的哪一部分，在30秒内回答得最 多且正确的选手获胜。
任务：
调查市场上的输入和输出设备，将结果填入 下表： 设备名称 设备种类
键盘 输入设备
处理的信息
字母、数字符号等各种字 符
电子管计算机
晶体管计算机
外观组成
显示器
鼠标 主机
键盘
音箱
算算这道数学题。谁来报答案？
25×4×2=（ ）
那么在做这道数学题的时候，你都 动用了哪些身体器官？它们都是如何起 作用的？
计算机的硬件系统由五大 部分组成：运算器、控制器、 存储器、输入设备、输出设备
中央处理器（CPU） ——计算机运算控制中心
中央处理器，英文缩写名称 是CPU，它的作用就像人的大脑， 它是计算机的运算控制中心。
集成电路计算机
新型计算机
三年级上册信息技术课件－2认识计算机 ｜苏科版新版
成果篮 新
新概念：主机、……
•概 主机、显示器、鼠标、键盘、音箱 等
•念 中央处理器我（最C大PU的）收、获存：…储…器、输入设备、
输出设备 等
上一张
下一张
三年级上册信息技术课件－2认识计算机 ｜苏科版新 版
从外形来区分，它们属于什么类型的计算机？ 讨论 你还见过其它类型的计算机吗？
上一张
下一张
一、“高矮胖瘦”各不同
从计算机的外形不同来区分，可以将计算机分成三类：
台式 计算机
笔记本 计算机
掌上 计算机
上一张
下一张
二、台式计算机的组成
▪ 显示器 ▪主 机 ▪键 盘 ▪鼠 标 ▪ 小音箱
键盘——写、话筒——听、扫描仪——看 鼠标——选……
上一张
下一张
六、输出设备——把计算机处理过的信息传出来
嘴 — 说； 手 — 写； 脸、肢体 — 表情…… ( 小音箱 ) —说； ( 打印机 )—写； ( 显示器 ) —画面……
上一张
下一张
小结 ——今天我学到了什么
1、这节课你认识了哪些新概念（或新名词）？ 2、今天的学习你收获最大的是什么？
硬件
硬件：中央处理器、存储器、输入设备、输出设备
上一张
下一张
三、中央处理器(CPU) ——计算机的主控中心
作用：就象人的大脑
上一张
下一张
四、存储器——计算机的记忆仓库
内存
外存
取速度快 存取速度较慢，容量大，使用方便
下一张
五、输入设备——把外界信息传入计算机
手 ——摸、 耳朵——听、 眼睛——看……
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存储器是用来存储____的设备，分为 ________和________。
内存条属于____存储器，硬盘属于__存 储器，U盘、光盘属于___存储器。
主机
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
内存条
硬盘
Байду номын сангаас
U盘
存储器
光盘
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
主机包括__________和________。
中央处理器是计算机的______，相当于 人的__________。
输出设备
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
触摸屏，既是输入设备，又是输出设备。
触摸屏
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
硬件系统
软件系统
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
（1）中央处理器（CPU） （2）存储器 分为内存储器和
外存储器
主机
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
主机
中央处理器（CPU）
存储器
内存储器 外存储器
台式计算机
输入设备 外部设备
输出设备
键盘 鼠标器 扫描仪 手写板 摄像头
显示器 打印机 音箱、耳机 绘图仪
请说一说以上设备属于什么设备。
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
触摸屏，既是______设备，又是______设备。
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
中央处理器是计算机的核心，相当于人的“大脑”。
INTEL CPU
AMD CPU
中央处理器（CPU）
中国龙芯CPU
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
存储器是用来存储信息的设备，分为内存储器和外存储器。
外部设备分为输入设备和输出设备。 输入设备就是用来向计算机传递信息的设备。 输出设备就是计算机向外界传递信息的设备。
外部设备
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
输入设备
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
第2课 认识计算机
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
台式计算机
笔记本计算机
常见的计算机
平板电脑 智能手机
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
主机 外部设备
台式计算机组成
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
常见的台式计算机由__________和 一些_________外部设备组成。
台式计算机组成
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
完整的计算机系统包括计算机的硬件 系统和软件系统。
内存条属于____存储器，硬盘属于__存 储器，U盘、光盘属于___存储器。
主机
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
内存条
硬盘
Байду номын сангаас
U盘
存储器
光盘
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
主机包括__________和________。
中央处理器是计算机的______，相当于 人的__________。
输出设备
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
触摸屏，既是输入设备，又是输出设备。
触摸屏
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
硬件系统
软件系统
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
（1）中央处理器（CPU） （2）存储器 分为内存储器和
外存储器
主机
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
主机
中央处理器（CPU）
存储器
内存储器 外存储器
台式计算机
输入设备 外部设备
输出设备
键盘 鼠标器 扫描仪 手写板 摄像头
显示器 打印机 音箱、耳机 绘图仪
请说一说以上设备属于什么设备。
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
触摸屏，既是______设备，又是______设备。
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
中央处理器是计算机的核心，相当于人的“大脑”。
INTEL CPU
AMD CPU
中央处理器（CPU）
中国龙芯CPU
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
存储器是用来存储信息的设备，分为内存储器和外存储器。
外部设备分为输入设备和输出设备。 输入设备就是用来向计算机传递信息的设备。 输出设备就是计算机向外界传递信息的设备。
外部设备
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
输入设备
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
第2课 认识计算机
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
台式计算机
笔记本计算机
常见的计算机
平板电脑 智能手机
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
主机 外部设备
台式计算机组成
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
常见的台式计算机由__________和 一些_________外部设备组成。
台式计算机组成
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
完整的计算机系统包括计算机的硬件 系统和软件系统。