材料作文《青春生活》写作指导及范文
青春成长”类话题作文写作指导及例文评点
青春成长”类话题作文写作指导及例文评点青春成长”类话题作文写作指导及例文评点教学目标：1.教授学生写好有关“青春成长”类作文的技巧。
2.帮助学生熟练地运用所学方法，精巧构思，写出优秀的文章。
第一课时教学过程：一、话题导入：成长是人生中不可避免的过程，它曲折坎坷，故事丰富多彩，好比航行在无边无际的大海上。
有时风平浪静，风光秀丽；有时波涛汹涌，暗藏危机。
生活中的万事万物都是如此。
关于成长，每个人都有自己的故事和感悟，如何正确面对成长的风风雨雨呢？如何写出优秀的成长类命题作文？语文新课程标准明确指出，要让学生形成积极的人生态度和正确的价值观，这就需要我们关注学生的成长，包括精神和心灵的成长。
二、话题阐述：青春是成长路上的一道风景，每个人对青春都有自己的理解和品味，每个人都有自己的答案。
每个人为赋予青春的意义，在生活的路途中肩负着沉重而神圣的使命，活出自己亮丽而独特的风采，成为一道道亮丽的风景。
因此，中考作文命题当然不会忽视这一道“风景”。
当年轻的目光触摸着那人、那景、那物时，一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励和劝告，一次意外的相遇和碰撞，甚至一滴水、一缕春风、一行文字或一幅画面，都有可能在不经意间砰然拨动年轻而敏感的心弦。
中考命题正是让我们能“我手写我口”，“我写我心”，让曾经的一段青春新曲，心灵历程真实地流露。
三、话题演练：从呱呱坠地到蹒跚学步，再到步入一个色彩斑斓的青春花季，这是一个人生生理心理变化最大的年龄段，很值得回味。
你的青春的日历上一定记了愉悦、痛苦、追求、失望、烦恼等。
请你回味一下自己成长的滋味，以“青春的足迹”为话题，写一篇600字左右的文章。
作为中学生，我们的生活有阳光，也有阴霾相伴，这段青春成长的足迹可能歪歪斜斜，可能是一路坦途，写出心灵悟语，写出精神的跋涉，文体以夹叙夹议的记叙文为佳。
文学素养深厚的同学，尽可能尝试抒情笔法，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
确定立意与题材后，方可设计题记、开头和结尾。
申论作文青春开头模板范文
申论作文青春开头模板范文青春开头模板范文。
青春是一个人一生中最美好的时光，也是一个人成长的重要阶段。
在这个阶段，我们经历了许多挑战和困难，也收获了许多成长和进步。
青春是如此宝贵，让我们一起来探讨青春的意义和价值。
首先，青春是充满激情和活力的。
在青春期，我们充满了对未来的憧憬和对生活的热爱，我们有着无限的幻想和勇气，敢于挑战一切困难和障碍。
正是这种激情和活力，让我们在青春期间敢于追求自己的梦想，不断努力学习和进步，为自己的未来打下坚实的基础。
其次，青春是充满挑战和机遇的。
在青春期，我们面临着许多挑战和困难，比如学业压力、人际关系、情感困扰等等。
但与此同时，青春期也是充满机遇的，我们有着丰富的时间和精力去探索和发现，去尝试和创新。
只有勇敢面对挑战，我们才能不断成长和进步，抓住机遇，实现自己的人生价值。
再次，青春是充满理想和追求的。
在青春期，我们有着许多美
好的理想和追求，比如成为一名科学家、艺术家、运动员等等。
我们渴望改变世界，渴望实现自己的梦想，为社会做出贡献。
正是这种理想和追求，让我们在青春期间不断努力学习和进步，为实现自己的梦想奋斗不息。
最后，青春是充满回忆和珍惜的。
在青春期，我们经历了许多美好的时光，结识了许多好朋友，体验了许多美好的事物。
这些回忆将成为我们一生中最宝贵的财富，让我们铭记在心，珍惜每一段美好的时光。
总之，青春是我们一生中最美好的时光，让我们珍惜青春，充分发挥青春的激情和活力，勇敢面对挑战和机遇，实现自己的理想和追求，珍惜青春的回忆。
让我们共同努力，让青春更加美好！。
2024中考语文作文终极押题：【青春经历类】(写作指导+范文5篇,可打印)
1．（2024·山东济南·一模）按要求作文。
“在心里种花，人生才不会荒芜。
生活不会亏待任何一个心中有光、全力奔跑的人。
”我们要保持内心的阳光和希望，用美好的品质去丰富自己的生活，并积极面对生活中的挑战和困难。
只有这样，我们才能在生活中不断前行，收获美好和幸福。
请以“在心里种花”为题目，写一篇文章。
要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容；表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。
【优秀范文】在心里种花在每个人的心里，都有一方花园。
有的人，在花园里种下了荆棘与荒芜；而有的人，却种下了绚烂的花朵，让自己的心灵充满芬芳与美好。
我曾在心里种下过一朵花，那是一朵名为“勇气”的花。
还记得那次演讲比赛，我被老师选中代表班级参赛。
一开始，我充满了期待和兴奋，但随着比赛日期的临近，我却越来越紧张，越来越害怕。
我害怕在舞台上出丑，害怕面对众多观众的目光，害怕自己表现不佳。
这些恐惧如潮水般向我涌来，几乎要将我淹没。
然而，我知道我不能退缩。
我在心里告诉自己，要勇敢地面对这一切。
我开始积极准备，反复练习演讲稿，努力调整自己的心态。
在比赛的那一天，当我站在舞台上，面对台下无数双眼睛时，我深吸一口气，鼓起勇气，开始了我的演讲。
那一刻，我仿佛看到了心里那朵勇气之花在绽放，它给予了我力量，让我能够克服恐惧，顺利完成演讲。
从那以后，我更加坚信，只要我们在心里种下勇气的花，就能够勇敢地面对生活中的各种挑战，克服困难，走向成功。
我也在心里种下过一朵名为“善良”的花。
有一次，我在路上看到一位老人摔倒在地，周围的人都在围观，但却没有人上前去帮助他。
我心中涌起一股怜悯之情，毫不犹豫地跑过去，将老人扶起，并询问他是否受伤。
老人感激地看着我，连连道谢。
那一刻，我感受到了善良带来的快乐和满足。
在生活中，我们常常会遇到需要帮助的人。
如果我们每个人都能在心里种下善良的花，用一颗善良的心去对待他人，那么这个世界将会变得更加美好。
中考材料作文“青春需要历练”审题写作指导及满分作文5篇
中考材料作文“青春需要历练”审题写作指导及满分作文5篇中考作文真题再现：阅读下面材料,按要求作文。
青春需要历练,人生态度决定成长方向。
孟子“舍生取义”引领我们直面选择，勇于担当;莫顿•亨特“走一步,再走一步”启示我们从小事做起，不断超越;遇到挫折,沮丧落寞时,宗璞激励我们“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”;喜获成功,志得意满时,诸葛亮告诫我们“淫慢则不能励精,险躁则不能治性……”请你根据对上述材料的理解和思考,自选角度,自定立意，自拟题目,写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外)。
②内容具体充实。
③书写规范、工整,卷面整洁。
④不少于600字。
⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名,请以“X X”代替。
【审题立意】这是一个材料作文。
对材料作文首先要认真阅读材料，抓住材料的中心。
题干中的这则材料，第一句“青春需要历练，人生态度决定成长方向”，是本则材料的中心句，总起句。
后面的名人名言的解读，就是为了阐释第一句的，所以，在本则材料的审题立意时，就可以选取第一句的中心句为立意，也可以选取其中的某个名人名言作为立意，但要注意强调突出中心句的主题。
据此，可以得出本则材料的立意：人生态度决定成长方向；直面选择，勇于担当；从小事做起，不断超越等。
写这篇作文时，文体选择记叙文或是议论文都可以，选取自己最有感悟的一个立意来写。
【技巧指津】——材料作文审题立意技巧1.提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。
写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。
所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
2.抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。
所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
3.由果溯因法事物都是互相联系的。
比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。
中考材料作文：以“青春才会闪光”为结尾,写一篇文章”写作指导及范文《奋斗的青春最美》
阅读下面材料，按要求完成写作。
2022年5月10日，庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会在北京隆重举行，习近平出席大会并发表重要讲话，他表示“奋斗，是青春最亮丽的底色；行动，是青年最有效的磨砺。
有责任有担当，青春才会闪光。
”习近平总书记深情寄语广大青年，美好的梦想，要靠奋斗来实现；奋斗需要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见真章；奋斗的道路不会一帆风顺，青年人面对困难和压力要有毫不畏惧、不断奋起的勇气，做经得起风雨的奋斗者。
请以“青春才会闪光”为结尾，写一篇文章。
要求：①可以写自己的经历、感受，或者讲述身边的故事，也可以发表议论。
①除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明，不得套作。
①不少于500字，文中不得出现真实的校名和姓名。
【答案】例文：奋斗的青春最美人生在世，“奋斗”二字。
作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。
怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。
是碌碌无为，虚度韶华？还是踏踏实实拼搏奋斗？这取决于自己。
是成为笑傲苍穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。
光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。
光阴何其短暂！光阴何其宝贵！当人们还没省悟过来之时，时间老人早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。
倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么你将会是一个既可悲又可怜的人。
铸剑师十年磨一剑，为的就是“剑快至倚天”的境界。
削发如泥者，利也。
漫长的十年在铸剑师眼里是那样短暂，因为他早已将岁月忽略、遗忘，在自我构筑的碉堡中精心研究铸剑。
可以这样说，他没有浪费光阴，他可以自豪地说，“为了一剑活十年，我无怨无悔！”然而在生活中这样的人少之又少。
君不见张明接二连三跳槽，君不见李帆天长日久搞网恋，君不见马涛灯红酒绿分外甜。
在浮躁的社会形态下，他们能够安心下来，搞点事业也就不错了，怎么敢奢望他们“十年磨一剑”！“奋斗”二字，意蕴无穷。
为了理想，你务实进取实干，这是奋斗；为了父母家人，你拼搏职场，身兼数职，这也是奋斗；为了贫穷的学童再现校园，你奔走呼告，游走街头，这更是奋斗。
备战中考作文∣青春篇：范文及指导(9个话题)
1.按要求写作。
天有天的宽广，海有海的深邃，花有花的艳丽，虫有虫的倔强，万事万物都有他自己的模样，少年的你该拥有怎样的模样？请以“____________的模样”为题目，写一篇作文。
不限文体（诗歌除外）。
要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。
（2）立意自定，文体不限（诗歌除外），不少于600字。
（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
【范文】青春的模样炽阳又一次冉冉升起，照在紫色的墙壁上，泛出熠熠的光泽。
那张属于自己的青春脸庞，在光晕中逐渐浮现出来。
当第一束阳光透过窗帘轻轻悄悄地探进宿舍，温柔地裹在我身上时，我便从幽幽睡梦中了然醒了。
拿起卧在床头的泛黄的《诗经》，走下楼道，迈向食堂。
操场上总能看见我一手捧着《诗经》，一手捏着包子的有趣模样。
“挑兮达兮，在城阙兮。
一日不见，如三月兮”，我品着这其中的相思与嗔怨；“求之不得，寤寐思服；悠哉悠哉，辗转反侧”，我思索着历朝历代君子士大夫们心目中的的“窈窕淑女”究竟为何模样。
漫步在荫上跑道，细碎的暖阳透过交错的树影打在我的肩上，绘出斑驳的图画，溢出了青春的活力。
那是我晨日读书的青春的模样。
酷热的暑气犹如蒸炉般将跑道烤得炙热，无形中的流火肆意烧灼着上体育课的学生们。
伴随着体育老师嘹亮而紧促的哨声，我们一组组地从弯道起跑。
八百米的征途，短暂却又漫长。
第一圈，我尚能坚持在队伍中，却也有些力不从心了。
渐渐地，双腿犹如灌了铅般愈发沉重，针刺般的酸疼从脚底蔓延开来，令我愈发吃力。
汗水细细密密地爬上额际，又以迅猛的势头滑遍整个脸颊。
但是，场下的加油声和老师的催促声混在一起，似乎汇聚成一种奇异的力量，让我不愿停歇，不断向前。
迈过终点线的那一刻，我惊讶、感叹于自己的那番勇敢与拼搏，也感谢自己每次的不遗余力。
那挥洒过我汗水的跑道上，承载着我青春的模样。
临近中考，压力繁重，学习任务也愈发繁多。
我们有金榜题名的凌云壮志，自也不愿虚度分秒的时光。
半命题作文“________我的青春旋律”写作指导及范文
春暖花开，柳舞莺啼，那是美妙的青春旋律；朔风卷雪，枭鸟怪鸣，那是黯淡的青春音符。
成功它并不平凡，是暴风雨后的彩虹；失败也并不简单，是千锤百炼的锻造。
在你青春潋滟的波光中，一定有酸甜苦辣的生活体验，有五彩缤纷的人生梦想，有敢为人先的探索追寻……请以“，我的青春旋律”为题，写一篇600字以上的文章。
要求：①将题目补充完整，例如填写“拼搏”“坚强”“尽责”“感恩”“诚信”“追逐梦想”“成就美德”等，你也可以自行提炼一个词语或短语填写在横线上，进行写作。
②文体自选，诗歌除外；③书写工整，卷面整洁；④不得套作抄袭；⑤文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
【答案】参考例文梦想，我的青春旋律甜与酸的岁月，苦与蜜的季节——题记六月，阳光很好，微风荡漾，可他注定了就是个别离的季节，带着无穷尽的幻想，独自一人穿行在茫茫人海中，自顾自的怜惜，自顾自的感叹，漫无目的的穿行在陌生又熟悉的大街小巷，耳边偶尔会响起熟悉的旋律“最后一个夏天，我们就要说再见，只想静静躲在房间翻照片。
”见见清晰又渐渐远去，踏着明媚的阳光，找寻遥不可及的方向，探索模糊的未来。
我喜欢独自一人在窗台仰望星空，深远，寥廓，充满幻想，像十六岁的青春，无边无际。
然而，我怕黑，却仍旧喜欢夜里寂静的感觉，或许这很矛盾，我也会觉得奇怪，可是就是喜欢这种感觉，独自仰望，没有童话故事里如雨飘落的流行，也没有漂浮不定的漫天萤火，有的仅仅是四周望不尽的黑暗，以及淡淡的粲然，可是转念一想，有首歌不是这么唱么“这一天，我开始仰望星空发现，星并不远，梦并不远，只要你踮起脚尖”。
于是梦想起航了，我站在青春的路口，像是光芒微弱的萤火，前方，仍是望不到重点的暮光，身后，是已踏过的黎明与光亮。
这一刻，我真的好害怕，好想转身回到过往，只是，我知道，青春是条单行线，流年也不会倒转，便只能一路向前，于是，我就借着微弱的绿光，在未知的航线上探索，就算头破血流，遍体鳞伤也要扬起27°的嘴角对自己说我很好，黑自己一个灿烂的微笑，因为我知道，成长就是要学着一个人坚强。
中考语文作文押题题目“青春之歌”写作指导及范文
作文：青春之歌作文要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。
【写作指导】本题考查命题作文的写作。
第一，审题立意。
题干要求以“青春之歌”为题目，写作此文主要围绕“青春”的主题来写。
“青春”，寓意“拼搏”“努力”“奉献”“责任”“奋斗”“梦想”，青春的时期，带有独特的气质，心里有火，眼里有光；心中有梦，执着追求，敢于拼搏，勇于承担。
朝气蓬勃，充满希望，在努力中奋斗、拼搏，不断成长，不断进步，收获幸福。
这是一段美丽的时光，是一段充满活力和希望的时光，应该赞美的时光。
可以写自己的梦想、进步、成功、奋斗等等，和他人分享自己的青春故事。
第二，选材构思。
虽然没有限制文体，但这个题目还是比较适合写记叙文。
可以写发生在家庭中的青春故事，为学做一道好吃的菜，付出了汗水。
为了替父母分忧，主动承担看护弟弟(妹妹)的任务。
可以写发生在校园里的故事，运动场上的迈开脚步，播撒成功的汗水。
考场上的不服输，通过叙写自己的经历，抒发自己的感情。
也就是可以写青春时期的自己的故事，写青春的感悟。
不管是从哪一个角度去写，主题必须积极、健康，必须展现青春的成长和幸福。
【范文】青春之歌告别了金色的童年，我们开始步入了梦想中的天堂青春。
青春是一道亮丽的风景线，等待着我们去观赏；青春是一首动人的旋律，等待着我们去凝听；青春是一篇文质兼美的散文诗，等待着我们去品悟在我们刚刚步入青春大门之际，且让我们去凝眸他人留下的青春轨迹吧！他，青春的道路上充满了荆棘与坎坷，但他没有自甘堕落，无情的病魔夺去了他最宝贵的双眼，生活的艰辛将他压到了苦难的最底层，但他依然不放弃他的追求，他的音乐。
在无数个月光皎洁的夜晚，在若干个风雨交加的白昼，他将自己对音乐的热爱，对光明的渴望，对幸福生活的向往都融入到了他的音乐之中。
于是，在无锡的大街小巷，在惠山的二泉旁边，人们常会见到一位盲眼人手拿一把二胡，演奏着或悲怆或欢快的乐曲。
初一青春主题学生写作
初一青春主题学生写作一、引言初一是青春期的开端，也是学生生涯中一个重要的转折点。
在这个年纪，很多孩子会开始追逐自己的梦想，认识更多的朋友，学习新知识，拓展自己的视野，开启全新的旅程。
于是，我们结合初一生活的点滴，就此展开一篇初一青春主题的学生写作。
二、校园生活在初一学期，我们度过了许多值得回忆的时光。
我们参加了学校组织的各种活动，充实了自己的校园生活。
在学校发生的一些事情也让我们印象深刻，例如：•老师们总是带着微笑面对我们，不管是在课堂上还是下课后。
他们耐心地为我们讲解问题，解答疑惑，也警醒着我们要好好珍惜学习时间，努力学习。
•我们和班级的同学们一起参加了运动会，比赛时精神饱满、全力以赴，尽管在比赛中成功与失败都有，但在这个过程中我们彼此之间的感情却更加深厚了。
•我们也组织了一次班级聚会，一起在餐厅用餐，品尝美食，高兴地谈笑风生。
这是让我们体验到班级温暖的一刻。
三、个人价值观在初一学期中，我们不仅仅学习了知识，还学到了许多实用的技能和价值观，其中包括：•自我认知和领导技能的发展。
在和同学相处的过程中，我们逐渐了解到自己的优缺点，学会了团队合作和领导技能，也学会了相互尊重，友善相处。
•我们也了解到“平等”的重要性。
在学习和生活中，每个人都有机会获得成功，无论他们来自何方，有何种能力。
•对于问题和挑战，我们不再畏缩，而是学会了积极面对。
我们了解到失败也是一种教训，更要通过困境来一步步努力，达到自己的目标。
四、向往未来初一学期过去了，未来的日子充满了无限的可能性。
对于未来，我们有许多憧憬和向往：•我们希望学到更多的知识。
不仅仅是学校里的知识，还有更广泛、更深入的知识，以便能够更好地面对未来不断变化的世界。
•我们希望结识更多的志同道合的朋友，彼此之间互相学习、激发潜能。
•我们希望自己在未来能够实现自己的梦想，并对社会做出更有意义的贡献。
五、结论初一的青春期是人生中非常重要的一个时期。
通过参与校内活动、学习新知识和探索自己的兴趣爱好，我们变得更加自信、有朝气、乐观和积极。
“青春”类主题作文指导及范文
“青春”类主题作文指导及范文【同步原题】阅读下面材料，依照要求写作。
什么是青春？青春是“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的热血担当，青春是“不断的毁坏，不断的创造，不断的努力”的蓬勃力量，青春是“烧破世人的梦，烧沸世人的血——也救出他们的灵魂，也捣破他们的监狱”的责任使命；青春是插在枪管中的野菊花，是枣红底色上萨满白色百合花的棉被，是小竹篮中盛满的希望和未来……班级举行阅读交流会，围绕第一单元的学习内容畅谈青春与理想。
请以“青春的价值”为话题，从你学习本单元课文时最有感触的一点出发，写一篇不少于800字的发言稿，表达出你对该问题的思考。
要求：题目自拟，立意自定；不脱离材料意义；不得抄袭或套作。
【写作指导】该命题由主题素材、活动情境、写作任务和写作要求四部分组成。
从主题素材看，命题的关键词是“青春”。
对“青春”的概念阐释则是来自不同课文的具体诗句或细节。
此种表达方式，并非为了给“青春”作一个精准的定义，而是为了借助现象列举将抽象的“青春”具体化。
应该说，主题素材本身就很好地展示出“大题小作”“虚题实写”的典型案例。
从活动情境看，本次写作的虚拟场景是班级阅读交流会。
该情境在限定活动场景的同时，也限定了本次作文的选材内容和语言风格。
既然是班级内部的阅读交流活动，大家都处于相近的思维力和接受力区间内，拥有大体相同的言语习惯，便不必在意所说内容是否超越了听众的接受能力，也不必刻意采用宏大叙事的方式发出号召。
作文宜实，尽量表达真实的理解即可。
从写作任务看，不能脱离了第一单元的学习内容而空谈“青春的价值”。
也就是说，在作文中解析青春价值时，必须以本单元的学习内容作为论据资源库，尽可能多地利用教材资源证明相关观点。
具体构思时，应充分考虑本单元课文的时间跨度，力求挖掘出不同时代背景下的共性化青春价值和个性化时代担当。
在此基础上，再融入当今社会的思想文化特色，探究21世纪20年代的中国青年应该建立的青春价值观。
中考材料作文“青春需要历练”审题写作指导及满分作文5篇
中考材料作文“青春需要历练”审题写作指导及满分作文5篇中考材料作文“青春需要历练”审题写作指导及满分作文5篇中考作文真题再现：阅读下面材料,按要求作文。
青春需要历练,人生态度决定成长方向。
孟子“舍生取义”引领我们直面选择，勇于担当;莫顿?亨特“走一步,再走一步”启示我们从小事做起，不断超越;遇到挫折,沮丧落寞时,宗璞激励我们“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”;喜获成功,志得意满时,诸葛亮告诫我们“淫慢则不能励精,险躁则不能治性……”请你根据对上述材料的理解和思考,自选角度,自定立意，自拟题目,写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外)。
②内容具体充实。
③书写规范、工整,卷面整洁。
④不少于600字。
⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名,请以“X X”代替。
【审题立意】这是一个材料作文。
对材料作文首先要认真阅读材料，抓住材料的中心。
题干中的这则材料，第一句“青春需要历练，人生态度决定成长方向”，是本则材料的中心句，总起句。
后面的名人名言的解读，就是为了阐释第一句的，所以，在本则材料的审题立意时，就可以选取第一句的中心句为立意，也可以选取其中的某个名人名言作为立意，但要注意强调突出中心句的主题。
据此，可以得出本则材料的立意：人生态度决定成长方向；直面选择，勇于担当；从小事做起，不断超越等。
写这篇作文时，文体选择记叙文或是议论文都可以，选取自己最有感悟的一个立意来写。
【技巧指津】——材料作文审题立意技巧1.提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。
写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。
所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
2.抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。
所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
3.由果溯因法事物都是互相联系的。
材料作文“青年成长”写作指导
阅读下面的文字，根据要求作文。
农业是提供支撑国民经济建设与发展的基础产业。
2023年9月22日，《南方周末》发表的《天府粮仓的丰收时刻：良种、良田、良才与良策》报道了成都平原丰收的盛况：成都平原的秋天是金黄色的，那被清风卷起的稻浪，散发着梦幻般的清香。
这是延续千年的丰收时节。
两千五百年前，李冰父子修都江堰，“水旱从人，不知饥馑，时无荒年”，成就流芳百世的“天府粮仓”。
班级计划举行“青年成长”的主题班会，围绕上述材料展开讨论。
如果用良种、良田、良才和良策这四个农业发展中的因素，来探讨青年成长的条件，你认为哪个条件更重要？请结合你的感受和思考写一篇发言稿，不少于800字。
写作指导本材料分为“农业”和“青年成长”两个层次，对接教材《喜看稻菽千重浪》及柳宗元《种树郭橐驼传》，需要考生以农业发展中的关键因素思考国家青年人才成长，关注新时代下国家人才培训模式与人才的核心素养问题，切合立德树人、培根铸魂的教育目的。
第一步审题，考生在阅读作文题材料时要抓住核心概念，在具体语境中做界定，进行合情合理的推断。
本材料的核心概念为“良田、良种、良才、良策”，把四者放在“青年成长”的真实语境中界定。
在概念界定的过程中应有分类意识，先对“青年成长”进行多角度剖析，可以将这一概念一分为二。
“青年”一词在物质层面是人体力、精力的高峰时期；在精神层面是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，“青年”当有“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当。
“成长”在时间上可分为短期成长和终身成长；在速度上可分为渐进式成长和跨越式成长；材料作文﹃青年成长﹄写作指导□厦门外国语学校张筱媛在目标上可分为自身成长和代际成长。
综上可见“青年成长”是指青年在国家的培养下，向着积极的、祖国需要的方向发展，它需要国家的专业培养及个体生命的自觉努力，既要得到大环境的保障，又要发挥主观能动性。
若想扎实走好成长之路，要有逢山开路、遇水架桥的精神，才能够行稳致远。
2023中考语文作文押题：【青春与成长类】(写作指导+范文10篇)
1．因为心中有你，让我感到温暖；因为心中有你，让我脸颊上的泪水不再流淌；因为心中有你，让我的生活更加美好……请以“心中有你，让我”为题写一篇文章。
要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。
（2）作文内容具体，中心明确。
（3）字数不少于600字。
（4）文中不要出现真实的班级名称及师生姓名。
优秀例文：心中有你，让我无比温暖喜欢牵着你的手在阳光下幸福地漫步，追寻小鸟快乐飞翔的影子，倾听泉水叮咚流淌的乐章。
晚上，喜欢靠在你的肩膀上，听你讲那过去泛黄的故事，欣赏萤火虫飞过身边的痕迹，静观天边飞速滑落的流星，默默在心里许下美好的愿望。
希望一直就这样，依赖在你的身旁。
现在外婆老了，她走不了远路了，整天窝在小小的院子里。
我却长大了，飞出了外婆的小院，再没时间拉着她的围裙，像鼻涕虫一样粘着她撒娇了。
“外婆，快过年了，我考完试放假就来看你。
”在学校里我兴奋地打电话给外婆。
“那好啊，等你放假了，外婆做好吃的等我的小猴子回来吃。
”听得出来，外婆说话的声音里都带着笑意。
外婆在小院里呆得太久了，寂寞了，想念她的孙儿了。
天公不作美，我刚收拾好课桌里凌乱的东西，便看见外面飘起了鹅毛般的大雪，阴沉沉的天空压在头上，似乎摇摇欲坠，仿佛随时有坍塌下来的危险。
我不情愿地背着书包向校门口走去，却发现了一个熟悉的身影从大雪中缓缓走来，更像是从遥远的时光里隐约走来，走到面前，才变成真实的外婆。
（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：初中语文）我与外婆并肩走在路上。
已是中学生的我明显比外婆高出一个头。
外婆穿着一双旧布帮胶底鞋，在堆满了雪的小路上蹒跚走着，深一脚，浅一脚，每迈出一步都十分吃力。
她努力保持着身体的平衡，但她手中的伞却始终罩在我头上，紧握伞柄的手在风雪中艰难地调整着角度。
外婆的手像一件粗糙的雕塑品，又像寒冬里干枯的灰色树枝。
寒风夹杂着雪花不断地向她那佝偻而单薄的身体袭来，漫天飞雪和她那花白的头发相互交织着，模糊了我的视线。
我瞬间心疼了，赶忙接过外婆手中的伞。
2022年中考语文作文讲练：材料作文训练（写作指导范文）
2022年中考语文作文讲练：材料作文训练（写作指导范文）1．阅读下面的材料，按要求作文冬残奥会开幕式时，导演团队用了一个所有人都没想到的方式:让盲人运动员李端来点燃最后的火炬。
盲人点火可能会烫到自己，也会因看不见而导致点火时间偏长，但最终李端克服了这些困难，他“突破自我，突破阻碍，勇敢到达彼岸”的精神感染了所有人。
残疾人尚且如此，健全人更应这样。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字，文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代表。
范文：突破自我春蚕不作茧化蛹，不破茧而出，就不能翩翩飞舞。
人不积累能量，不在磨难中升华自己，就不能获得人生的成功，实现生命潜在价值，作茧化蛹，积蓄力量。
“十年磨一剑”没有长时间的积累，人就不能有好的素质。
曾子，一个多么洪亮的名字。
但他也曾是3岁小儿，也曾是愚鲁少年。
孔子曾经说过“参也鲁”。
就是这么一个愚钝的曾子，却在孔子的三千弟子、七十二贤中脱颖而出，继承了孔子的学说，他靠的是什么？他人嬉戏玩耍，求名逐利时，他在刻苦钻研。
因此，他比孔子其他弟子积蓄了的能量。
这不仅仅弥补了他的缺陷，更使他素质超群，因而具备了继承孔子学说的基本条件。
同曾子一样，我们虽然生活在崭新的21世纪，也需要积累力量，这样才能使我们自己具备基本的能力与素质，以应对人生，实现价值。
然而，仅仅积累能量是不够的，正如禅宗中所讲的法门一样，人生也要有“渐修”，有“顿悟”。
破茧而出，超越升华。
古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”。
并非是说经过打击，受过磨难是担当大任的基础，而是指获得大成功需要那磨难打击背后的升华。
俞伯牙苦学琴艺不成，并不是他手法不够娴熟，技艺不够精湛，他其实已积蓄了很大的能量。
他缺少的是一种顿悟，一种自我升华。
于是他赤脚行走于海边，脚指磨出了血，在苦痛至极时，他升华了超出了常人成就了琴艺的神话。
2024届高考模拟作文“青春、奋斗、创新”审题指导及优秀范文
2024届高考模拟作文“青春、奋斗、创新”审题指导及优秀范文【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。
青春最亮丽的底色是奋斗，有责任、有担当、有作为，青春才会闪光。
现在，青春是用来奋斗的；将来,青春是用来回忆的。
很多青年想让青春涂抹上自己的个性与特色,但青春的个性与特色不是好高鹜远，不是故弄玄虚，不是莽撞行事，更不是追求享乐。
新时代领路人曾指出，青年是常为新的,最具创新热情，最具创新动力。
广大青年应在新时代放飞梦想，施展抱负，勇于创新，让青春绽放绚丽的光彩。
以上材料对当代青年具有启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现生活的经历或感悟。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】材料关键词青春、奋斗、常为新、勇于创新。
第一段强调青年时代奋斗的重要性，要做一个有责任、有担当、有作为的青年，在奋斗中让自己的青春闪光，材料第二段首先指出青年要有个性，但绝不应好高鹜远，不能故弄玄虚，莽撞行事，更不能追求享乐。
接着引用习主席的话，强调青年应施展抱负，勇于创新，让青春绽放绚丽的光彩。
两段材料相互关联，都是有关“青年”“青春”的至理名言，为广大青年指明前进的方向，提示新时代青年人应该活成什么样子，明确青年应该奋斗、创新、有责任担当和远大的抱负等。
写作指导:文章开头可以简短引用材料亮出观点:努力奋斗，展青春风采;接着围绕三个分论点论证:新时代青年要有远大的抱负，青年要为社会的进步而努力奋斗，青年人要用奋斗拼出自己的一片天空。
文章要综合运用举例论证、正反对比论证和引目论让等论证方法，以充实有力地说理。
口列举长征，抗日，改革中青年的相当和当下各行各业的青年都在努力奋斗的事例，来充分说理。
【参考立意】1.青春向阳，不负芳华。
2.青年要以青春砥砺新征程。
8.奋斗是新青春最好选择。
【问题反馈】本次作文存在的问题：1、标题分论点不打造，语言乏味2、分论点，开头，标题不扣材料3、缺少事例，或者堆砌事例不分析，事例不当4、中心论点与分论点没有联系5、没有分论点，分论点表达不明确，分论点交叉重复，没有逻辑6、审题偏差，只抓住其中一个关键词展开，例如创新、汗水。
材料作文“别样的青春风景”写作指导及范文
材料作文“别样的青春风景”写作指导及范文青春是一段重要的人生旅程。
进入青春期，梦想、友谊、亲情、个性，时时与我们相伴；孤独、迷惘、挫折、叛逆，常常与我们同行。
一路走来，每个人都有着别样的青春风景。
请从上面材料中选取两三个关于青春的关键词，写一篇作文，表达你对“别样的青春风景”的联想、感悟或思考。
要求：①自选角度，确定关键词并使之形成有机的关联；②题目自拟，立意自定；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不少于600字；⑤不得抄袭，不得套作；⑥文中不得出现真实的校名、人名等信息。
答案】别样的青春风景每个人都有不同的青春，而我的青春或许有些不同。
题记十四岁的花季雨季埋葬着我的欢笑，我的眼泪，我的理想。
我的花季雨季是属于我的，我的青春也是属于我的。
处于青春期的我似乎在思考问题方面有着比同龄人更多的成熟，在对待问题方面有着比同龄人更多的迷茫和困惑。
这世上有良多不公正，你认为有良多可以依赖的，其实不能相信；你以为保护着你的，其实未曾属于你，所以，我曾以为我了解并相信许多人，但现在却发觉我谁都不了解，也谁都没法相信，包括我自己。
而我珍惜每一件感情，所以，我对朋友付出真心，可我去不知道他们是否也如此；我对父母，老师付出真心，可我去不知道他们真正如何看待我。
我的青春中不仅有多虑，还有同同龄人相似的豪情问题。
命运之轴永远向着未知的方向转动着。
谁也无法预料下一秒会遇到谁，爱上谁，思念谁，失去谁，忘记谁，又拥有谁，而我要去学会如何正确处理这些问题。
老师曾对我们说过：我们现在就如同坐在一辆人生的列车上，沿途的风景再美，我们也不能下车，下车后就永远再上车，而最终坚持到最后的人就是胜利者。
只有胜利者才能看到最美的景。
我们不能让花蕾还没有开放就被蛀坏了，其实跟智慧和美貌相比最珍贵的还是我们永远不会失去的微笑。
青春中的我对待友谊似乎很迷茫，有时我真的弄不清谁到底是我真正的朋友。
谁是我心中最好的朋友，虽然我付出几何，谁又值得我付出几何，我又应该为谁付出几何?但我认为，好朋友不但应该分享彼此的秘密，不但应该在关键时刻拔刀相助，还应该义无反顾的为对方做出牺牲。
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22．阅读下面的材料，根据要求写作。
《青春万岁》是王蒙的一部小说，在开篇的序诗中他这样写道：“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线和幸福的璎珞，编织你们……所有的日子都去吧，都去吧，我在生活中快乐地向前，多沉重的担子我不会发软，多严峻的战斗我不会丢脸……我想念你们，召唤你们，并且怀着骄傲，注视你们。
”从过去到未来，青春之歌从未停歇，而青春就在你的手中……
关于青春，你有怎样的感触与思考？请你结合自己的生活经历与学习收获，从以下七个词语中选出三个作为立意的基础，写一篇文章。
①选择②质疑③担当④独立⑤传承⑥包容⑦审美
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
22．青春生活
青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。
――题记
每一个温馨，淡雅的日子，都瘦成一张日历。
每一张薄薄的日历，都记录着青春的故事。
饮书香
我是一个饮着寂寞与孤独长大的孩子，我渴望温暖，所以我爱读书，因为读书的蜷缩着的动作，很温暖。
我喜欢《老人与海》。
桑亚提哥用尺所有精力与体力，与环境做斗争，他是一个宁可牺牲一切同，也决不低头的“硬汉子”。
他深沉，刚毅的心灵透射着不屈服于失败命运的光辉。
我喜欢《飘》。
当郝思嘉明白卫希礼软弱无能时，白瑞德已离她而去。
我才懂得只有付出真心的爱情才会永恒，才会有海枯石烂，永结同心。
我喜欢《鲁滨孙漂流记》鲁滨孙克服了各种各样的困难，在荒岛上以顽强的意志生在下来，以勤劳的双手和超人的毅力创造了孤岛的奇迹――他在岛上生在了28年。
此时，我不再是一个饮寂寞与孤独的孩子，我变得坚强。
饮书香，在书香中寻找生命飞翔的羽翼，编织青春的故事。
说梦想
一张地图，比例不论多么准确，也永远不可能带着主人在地面上移动半步；一个国家的法律，不论多么公正，永远不可能防止罪恶的发生。
任何宝典，即使是我手中的羊皮卷，也永远不可能创造财富，只有行动才能使地图，宝典、梦想、目标具有现实意义。
我们还很年轻，我们可以任意挥霍青春，但我们不能缺少梦想。
巴斯德曾经说过：“立志是事业的大门，工作是登门入室的旅途。
”
人生能走多远，不是要问双脚，而是要问梦想。
有梦想，才可以让我们不老的心看尽世上不绝的风景。
期待明天有美好的未来，但现实与梦想总有太大的距离，许多事付出却不能得到回报，也许正是这样的人生才更加值得回来，在风雨中，总有跌倒爬起来再跌倒再爬起来的勇者，雷马克曾经说过：“青春最漂亮的装饰应该是勇气。
”虽然前进中会有坎坷，但只要心中的梦不破碎，执著的步伐永会前进。
谈拼搏
在非洲的戈壁滩上，有一种叫做依米的花，仅有4朵花瓣，每瓣自成一色。
红白黄蓝，但它的独特之处不在于此，它只有一条根，蜿蜒盘曲着插入深处通常它要花费5年时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点的积蓄养分，在第六春，才在地面吐绿绽翠。
开出一朵小小的四色花瓣。
这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅两天，它便随母株一起香消玉损。
锲而不舍，金石可镂。
人类历史的长河中无数伟人志士在历史逆流中艰难跋涉，双耳失聪却创造音乐奇迹的贝多芬，用稚嫩的肩膀挑起家庭重担的洪战辉，残奥会上勇夺金牌的残疾运动员。
他们用事实告诉我们：艰难并不可怕，可怕的是没有正确的人生态度，不管环境如何，都不要畏惧黑暗，敢于拼搏。
明年的“中考”考试中，必定有我的身影。
面对中考我有一些担忧，害怕，却也憧憬，我很清楚的告诉自己，不能退宿，要向它挑战，创造辉煌的未来，打造我们的梦，冲破中考的束缚，走向高中华丽校门。
只有拼搏，才会获得辉煌的成功。
尾声
世界上，还有什么字眼比青春两个字更动人，更富魅力。
青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞。
青春，是余韵不绝的歌曲，跳动的音符拨动着年轻的心弦。
青春的日历记录下了青春的故事。
【解析】试题分析：这是一道任务驱动型的材料作文，要求从选择、质疑、担当、独立、传承、包容、审美七个词语中选取两三个作为立意的基础，谈对青春的感触与思考。
由此文章的立意围绕“对青春的认识与行动”及选定的三个关键词具体确立；可以围绕“担当、独立、包容”三个词语谈修养；可以围绕“选择、质疑、审美”谈处世；可以围绕“质疑、独立、传承”谈学习。
行文过程中要体现一个立意之下三个关键词的内在联系，在真实情境中辨析关键词语及关键词语之间的联系，体现对现实生活的关注。
点睛：任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。
（一）一个响亮的标题。
就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。
这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。
尽力不用态度而用看法或观点。
能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。
能标新立异就更加理想。
（二）引述+表态+观点。
正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。
引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。
表态一定要坚决、果断和明确。
观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。
（三）分点分层阐述理由。
有了态度与观点，没有理由就站不住脚。
因此，作文的第三步必然阐述你的理由。
阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。
如此才能展示一个学生思维的深广度。
（四）进一步深入阐述。
最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。
另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。
尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。
（五）联系实际，快速收尾。
任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。
因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。
但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。