大班数学趣味题(1)
幼儿园大班数学趣味题
幼儿园大班数学趣味题以下是25道适合幼儿园大班的数学趣味题，这些问题涉及数学概念和技能，旨在帮助幼儿园大班学生在愉快的氛围下学习数学知识。
一个大象有4个脚，一只鸟有2个脚，你知道你有几个脚吗？在一堆水果中，有5个苹果和3个香蕉，你想吃掉一半的水果，你应该吃几个？如果你有3个朋友，他们每个人都有2个玩具，你有多少个玩具？如果你有5个糖果，你把其中2个给了朋友，你还剩下几个？在这些数字中，哪个是最大的数字：1, 5, 9, 7, 3？你能用手指头算出7+8等于几吗？如果有10只小鸟站在一排，其中5只是红色的，3只是蓝色的，还有2只是黄色的，你能数出红色和蓝色小鸟的总数吗？如果你有6个棒棒糖，你想分享给你的朋友，你应该把它们分成几组才能每个人都分到？如果你有8个石头，你想把它们平均分成两堆，你应该把它们分成几个一组？如果你拥有10元钱，一支笔卖2元，你可以买几支笔？你可以数到10吗？那你能数到20吗？30呢？如果你在一个小组中，有5个小朋友，你知道你们中间总共有多少个手指头吗？你会快速数到10吗？尝试在10秒钟内数出10个数字。
如果你在一个盒子里有12个糖果，你想分享给你的朋友，你应该每人分几个糖果？你有5元钱，你想买一杯奶茶，一杯奶茶需要2元钱，你可以买几杯奶茶？如果你想数出1-10之间的所有数字，你可以用什么方法？如果你有3个朋友，他们每人都有1元钱，你们在一起可以买到什么？如果你在一个盒子里有10个蛋糕，你想平均分给你和你的朋友，每个人可以得到几个蛋？如果你在一个游戏中投掷了一个骰子，你有几种可能的结果？如果你在一个游戏中投掷两个骰子，你有几种可能的结果？如果你想把24个饼干分成3堆，每堆有多少个饼干？如果你在一条长长的绳子上有4个图钉，你可以用这个绳子测量出多长的距离？如果你在一条长长的绳子上有5个图钉，你可以用这个绳子测量出多长的距离？如果你有8个玩具，你想把它们平均分给你和你的朋友，每个人可以得到几个玩具？如果你在一个盒子里有9个巧克力，你想分享给你的朋友，你应该每人分几个巧克力？这些数学趣味题旨在帮助幼儿园大班学生通过有趣的方式学习数学概念和技能。
幼儿学大班数学试题(6岁)1
姓名：一、计算下列各题：2＋7＝8＋2＝10＋7＝6＋5＝8－2＝10－5＝3＋4-5＝10－6+3＝7－1＋8＝9－0－9＝二、计算填空：（）-1＝8 8-（）＝6（）+3＝9 2+（）＝6（）-2＝6 7-（）＝3（）+6＝9 7+（）＝10（）-8＝6 10-（）＝7（）+6＝10 2+（）＝7（）-2＝7 14-（）＝2（）+6＝8 5+（）＝9（）-3＝9 6-（）＝1（）+4＝7 4+（）＝7三、把下列分合式填写完整：10 （）8 （）7 102 （）3 6 （）45 9 （）5 3 （）四、数的分解与组合填空、列算式：10 103 54 83＋5＝（） 4＋（）＝10 （）＋8＝10五、数的分解：710六、接着画下去并填空：４＋（４）＝８ ２＋（ ）＝８ ６＋（ ）＝８ 七、填写相邻数：5、( )、7 （ ）、12、13 76、77、（ ） （ ）、24、25 （ ）、60、（ ） 32、（ ）、（ ） （ ）、（ ）、55八、在□里填上“>”“<”“=”：５＋１□10 10－５□５ 10□６＋４２＋５□４ ３－３□６ 9□７＋５４＋３□３ ６－４□２ 8-8□７+２九、给下列数字排序：① 9 3 5 2 10 7 6 4（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ） （ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ） ② 6 1 5 8 4 2 7 10（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ） （ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）十、把算式排一排队：① 1+7 4-2 3+5 5+2 7-3( )＞( ) ＞( )＞( )＞( )② 10-7 1+6 9-3 2-2 2+7 3+1( )< ( )< ( )< ( )< ( )< ( )888十一、按规律填数：9 6 311 15 181 5 7 13 1510 12 14 22 24 十二、看图列式：（）+（）=（）（）+（）=（）（）+（）=（）（）—（）=（）（）+（）=（）（）－（）=（）（）—（）=（）（）－（）=（）十三、先画线再填得数：5-3=（） 5-1=（） 5-4=（）十四、看图写出两道加法算式，两道减法算式：□+□= □－□=□+□= □－□=十五、小小填空学问大，请你仔细填一填：（1）8比（）多1。
幼儿园大班数学练习题(1)10篇汇总
学前班期末考试数学试题1、按规律填数（10分。
每空1分） ①2、3、 、 、6、 。
② 9、8、 、 、5、 。
③ 1、3、 、 、9。
④ 0、2、4、 、 。
2、算一算，比一比结果，在○填上“＞”、“＜”或者“＝”(40 分，其中计算每题2分，填符号每题1分)4、计算（32分）4＋13＝ 8＋12＝ 17＋2＝ 12＋6＝ 13＋3＝ 8＋11＝ 4＋15＝ 19－5＝ 17－6＝ 10－2＝ 18－5＝ 16－7＝6－3＝ ○ 2＋2＝ 7＋2＝ ○ 5＋4＝ 9－5＝ ○ 2＋3＝ 6＋4＝ ○ 9－8＝6＋3＝ ○ 7＋0＝ 9－3＝ ○ 4＋2＝ 6－6＝ ○ 8－7＝ 5＋5＝○ 4＋4＝10＋3＝ 19－7＝ 6＋13＝ 18－6＝学前班期末考试数学试题一、 小朋友，在括号里添上相应的数字吧。
①80 79 78 77 76 （ ）（ ）73（ ）（ ）（ ）69（ ）（ ） ②2 4 6 （ ）10 12（ ）（ ）18 20 22（ ）（ ）28 30 ③4个100 、2个10 、9个1 合起来的数是（ ）④3267里有（ ）个1000、（ ）个100、（ ）个10、（ ）个1 ⑤ 8 9⑥标出下图时钟的时间（6分）（ ） （ ） （ ） 二、 计算题：22分（ ）-14=6 19-（ ）=3 3 +（ ）=18 （ ）+2 =17 3+4+2+1= 5+1–3–2= 9–5+2–4=3+( )=18 5+( )=10 19-( )=4 ( )-3=17 ( )-2=18 4+15= 16+3= 9+11= 17-12= 18-11=16532719-14= 18-12= 14-11= 12+16= 13+15= 三、看图列式并计算：8分四、应用题：12分a)树上有9只小鸟，飞走了4只小鸟，问：树上还有多少只小鸟？b)草地上有6只小兔在采蘑菇，又来了3只小兔采蘑菇，问：草地上有几只小兔在采蘑菇？c)妈妈买了8个苹果回家，妈妈吃了1个，孩子吃了2个，问：还有几个苹果没吃？五、写出得数是3的式子（不少于5个） 20分学前班期末考试数学试题一、填写相邻数。
幼儿园大班数学下学期课后作业练习题(一)
幼儿园大班数学下学期课后作业练习题（一）
班级：姓名：
一、计算
1、乘法计算
2、10以内加减法口算练习
二、混合题
1、填空
1、最小的一位数是（），最大的一位数是（），最小的两位数
是（）。
2、从右边起，第一位是（）位，第二位是( )位。
有１个十
在十位写( )，有２个十在十位写（），有几个一在个位写（）。
个位上的数是几就表示几个（），十位上的数是几就表示几个（）。
3、20以内数中的双数是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、20以内数中的单数是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、下图中哪些是水果，请把它们圈起来．
3、组合
4、先画线再填得数
5、看图列式计算。
6、开火车算一算
7、数一数，填一填：
8、请分别找出图中归类错误的一项物品，将他们圈出来。
幼儿园大班数学练习题 (一)
幼儿园大班数学练习题 (一)作为一名幼儿教育工作者，我们都知道幼儿期是孩子数学发展的一个重要阶段。
而作为幼儿园大班的老师，我们需要为孩子提供切实有效的数学学习环境和教学练习，帮助他们掌握基本的数学知识和技能。
今天，我将分享一些适合幼儿园大班的数学练习题。
1. 数字认知数字认知是儿童数学学习的基础。
在幼儿园大班，我们可以通过以下练习帮助孩子巩固数字认知技能：（1）数字拼图。
将数字构成一个拼图形状，让孩子从数字形状中认识数字，强化段数识别。
（2）数字排列。
将数字随机排列，要求孩子按顺序组合起来。
（3）数字大小排序。
让孩子将不同数字按照从小到大或从大到小的顺序排列。
2. 运算技能数学运算是儿童求解问题的基本能力。
在大班阶段，我们可以通过以下练习帮助孩子提升运算技能：（1）加减法运算。
给幼儿布置一些简单的加减法运算，以帮助他们开始理解数字意义。
（2）组合数字。
让孩子将不同数字进行组合, 练习数字之间的加减操作。
（3）数字问题。
提出一些简单的问题, 帮助孩子更好地理解数字。
3. 几何概念几何概念是儿童思考模式的基础之一。
在大班阶段，我们可以通过以下练习帮助孩子认知几何形状和概念：（1）形状配对。
随机给出几种形状, 让幼儿将同种形状配对。
（2）几何词汇。
让幼儿学习几何概念的基本词汇, 例如圆，三角形等。
（3）模型构建。
让孩子使用不同的几何形状来构建物品，练习空间感知力。
总之，幼儿园大班数学练习题的设计和选择都应该注重实际操作性与趣味性。
通过科学的教育教学方法，我们可以为孩子打下良好的数学学习基础，同时也可以培养孩子的想象力、创造力和思维能力。
幼儿数学练习题趣味
幼儿数学练习题趣味1. 植物的个数：小朋友们在校园里玩耍时，可以尝试数一数校园里有多少棵树或花草。
比赛看谁数得最准确，多数对的小朋友可以获得奖励，增加趣味性。
2. 装满杯子：给孩子们准备一些不同容量的杯子，然后倒水给他们，让他们判断哪个杯子装得多，哪个装得少。
3. 数字拼图：准备一些数字卡片，让孩子们按照数字的大小顺序进行排列，形成一个完整的数列。
可以通过比赛的形式来增加竞争和趣味。
4. 数字骰子游戏：制作一个大号的骰子，上面用数字标示。
让孩子们掷骰子，然后根据骰子上的数字进行简单的加减法运算。
5. 数字分类：准备一些小贴纸，上面标有不同的数字。
让孩子们将这些数字贴在不同的物品上，进行分类。
6. 数字猜谜：给孩子们出一些谜语，让他们通过推理和计算猜出谜底。
例如：一个数，加上8等于16，这个数是多少？7. 数字接龙：一个人说一个数字，下一个人要根据这个数字说出下一个数字。
例如：1，下一个可以说2，然后下一个可以说3，以此类推。
8. 数字比大小：给孩子们准备一些卡片，上面标有不同的数字。
让他们比较数字的大小，判断哪个数字大，哪个数字小。
9. 数学故事：给孩子们讲一些与数学相关的故事，通过故事中的情节和角色，引发他们对数学的兴趣和想象力。
10. 欢乐数学考试: 设计一套有趣的数学题目，让孩子在考试中通过解题获取分数，并在成绩出来后给予一定奖励，增加学习动力。
通过以上的趣味数学练习题，可以帮助幼儿在愉快的氛围中学习和巩固数学知识，激发他们对数学的兴趣，培养他们的逻辑思维和数学思维能力。
同时，这些趣味练习也可以提升他们的观察力、想象力和解决问题的能力。
希望广大幼儿通过这些有趣的练习，能够轻松愉快地学好数学，为将来的学习打下坚实的基础。
大班数学类型题
大班数学类型题趣味数学题目一：找规律1. 2, 4, 6, 8, 10, 12, ?2. 5, 9, 17, 33, ?解答：1. 观察给定的数列，可以发现每个数都是前一个数加2。
因此，下一个数字应为12 + 2 = 14。
2. 观察给定数列，可以发现每个数字都是前一个数乘以2减去1。
因此，下一个数字应为33 * 2 – 1 = 65。
趣味数学题目二：算一算1. 12 ÷ 3 × 2 = ?2. 8 – 4 + 6 × 2 = ?解答：1. 根据数学运算的优先级，先进行乘法和除法，再进行加法和减法。
所以，12 ÷ 3 × 2 = 4 × 2 = 8。
2. 同样按照数学运算的优先级，先进行乘法，再进行加法和减法。
所以，8 – 4 + 6 × 2 = 8 – 4 + 12 = 16。
趣味数学题目三：填空1. 3 × 4 + 2 = ______2. 5 ÷ 1 + 2 × 3 = ______解答：1. 先进行乘法，再进行加法。
所以，3 × 4 + 2 = 12 + 2 = 14。
2. 先进行乘法，再进行除法和加法。
所以，5 ÷ 1 + 2 × 3 = 5 + 6 = 11。
趣味数学题目四：奇偶性判断1. 13是奇数还是偶数？2. 26是奇数还是偶数？解答：1. 13是奇数，因为它不能被2整除，没有余数。
2. 26是偶数，因为它可以被2整除，没有余数。
趣味数学题目五：数字组合给定数字0、1、2、3、4，不重复地从中选取3个数字，能组成多少个不同的三位数？解答：根据排列组合的原理，可以知道，从5个数字中选取3个数字的组合数为5 × 4 × 3 = 60。
因此，能组成的不同的三位数共有60个。
结语：以上是一些大班数学类型的趣味题目，通过这些题目可以锻炼孩子们的数学思维能力、逻辑思维能力和计算能力，帮助他们更好地学习数学。
幼儿园大班数学练习题(1)汇总
幼儿园大班数学练习题（1）汇总题目一：数数认识数字1. 请数出下面图片中有几个苹果。
[图片：苹果图]答案：__个苹果。
2. 王老师给小明、小红、小华每人发了5个糖果，他们一共收到了几个糖果？答案：__个糖果。
3. 请给下面的图片标上正确的数字。
[图片：1、2、3]答案：__、__、__。
4. 请填写下面的空格，使等式成立。
3 + __ = 8答案：__。
题目二：简单加法计算1. 请计算下面的算式。
5 + 3 = __2. 请计算下面的算式。
8 + 2 = __3. 请计算下面的算式。
6 + 4 = __4. 请计算下面的算式。
9 + 1 = __题目三：简单减法计算1. 请计算下面的算式。
9 - 3 = __2. 请计算下面的算式。
7 - 2 = __3. 请计算下面的算式。
8 - 6 = __4. 请计算下面的算式。
10 - 4 = __题目四：数字排序请按照从小到大的顺序排列下面的数字。
8、2、5、7、1答案：__、__、__、__、__。
题目五：数量比较1. 下面两组图片中哪一组更多？[图片：组A] [图片：组B]答案：组__更多。
2. 请用大于、小于或等于填写下面的空格。
4 __ 3答案：__。
3. 请用大于、小于或等于填写下面的空格。
7 __ 7答案：__。
4. 请用大于、小于或等于填写下面的空格。
10 __ 11答案：__。
题目六：图形识别请根据下面的描述，在对应的选项中选择正确的图形。
1. 这个图形有四条边和四个角。
选项：[图片：正方形] [图片：长方形] [图片：三角形]答案：__。
2. 这个图形有三条边和三个角。
选项：[图片：正方形] [图片：长方形] [图片：三角形]答案：__。
3. 这个图形有五条边和五个角。
选项：[图片：正方形] [图片：长方形] [图片：五边形]答案：__。
4. 这个图形有六条边和六个角。
选项：[图片：正方形] [图片：长方形] [图片：六边形]答案：__。
数学趣味游戏幼儿园大班数学试题
数学趣味游戏幼儿园大班数学试题数学趣味游戏在幼儿园大班中，数学试题往往需要通过趣味游戏的形式来激发幼儿们对数学的兴趣。
下面是一些有趣的数学游戏试题，希望能够帮助幼儿们在玩乐中学习数学。
1. 小猴子摘香蕉在游戏区域悬挂一串香蕉，每个香蕉上标有不同的数字（1-10）。
请幼儿们根据老师的口令，按照从小到大或从大到小的顺序依次摘香蕉。
比赛结束后，幼儿们可以将摘下的香蕉按照大小顺序排列在黑板上，通过观察数字的排列顺序来学习数的大小关系。
2. 数字大比拼在教室的墙上贴有从1开始的连续数字，每个数字上贴有不同的图案。
幼儿们分为若干组，每组派出一名代表，比赛者需要按照老师口中的数字，快速找到对应数字的图案，抢先粘在自己的团队海报上。
通过这个游戏，幼儿们不仅掌握了数字的顺序，还能对数字和具体事物的对应关系有更深入的认识。
3. 彩虹数列准备一组带有不同颜色纸扇的数卡，每个数卡上有一个数字。
老师会根据一定的规则（如加减法规则），在黑板上写出一个数，幼儿们抽取对应数字的纸扇，按照规则算出下一个数，并将相应的纸扇按照颜色顺序排列。
这个游戏既让幼儿们学习了数字的加减运算规律，又培养了他们的观察能力和运算能力。
4. 数字探险准备一本有趣的数字故事书，每页上都有代表数字的图片或数量。
教师会朗读故事，幼儿们需要仔细观察每一页的图片或数量，并将其默写出来。
通过这个游戏，幼儿们可以从故事中理解数字的含义，不仅激发了他们对数字的兴趣，还提高了他们的观察能力和记忆力。
5. 形状拼图提供一些由不同形状组成的图案，幼儿们需要根据给定的形状和尺寸，将拼图块放入正确的位置。
这个游戏不仅让幼儿们熟悉各种几何形状，还培养了他们的空间思维和手眼协调能力。
通过这些有趣的数学游戏试题，幼儿们能够在玩乐中学习数学，培养对数字的兴趣和探究能力。
在巧妙的游戏设计中，幼儿们可以感受到数学的趣味性，提高他们的数学思维能力和逻辑推理能力。
让我们用游戏的方式打开幼儿们的数学天地，让他们在快乐中掌握数学知识，迈出自信的第一步！。
幼儿园大班数学题目不带答案纯数字试卷229
幼儿园大班数学题目不带答案纯数字试卷2291. 小明家里有5个苹果，他吃了2个，请问还剩下多少个苹果？2. 有6个小朋友坐在一排，其中有3个女孩，请问男孩有几个？3. 有一条绳子，长为7米，小明拿了一半的绳子，请问小明拿走了多长的绳子？4. 小华有8颗糖果，他想分给小红和小明，每人分3颗，请问还有几颗糖果没有分？5. 小狗有10根骨头，它埋了4根，请问还剩下几根骨头？6. 小梅拿了6个橙子，请问她一共拿了多少个橙子？7. 有9个蓝色的球和4个红色的球，请问一共有几个球？8. 小鸟飞了3公里，又飞了2公里，请问小鸟一共飞了多少公里？9. 小华有7只鸭子，请问他还需要买几只鸭子才能凑到10只？10. 小明和小红一起吃了6个包子，其中小明吃了3个，请问小红吃了几个包子？11. 有12枚铅笔和3支钢笔，请问一共有几个写字工具？12. 有2个篮球和4个足球，请问一共有几个球？13. 排排坐，大家好！我们班有8个小朋友，请问我们班一共有几只椅子？14. 有5个篮子，每个篮子里有8只苹果，请问一共有几只苹果？15. 一个红色的圆形蛋糕被分成了3块，请问每块蛋糕的形状是什么？16. 有9个梨子，小明吃了3个，请问还剩下几个梨子？17. 有7只小鸟在树上唱歌，其中有4只是红色的，请问其他几只是什么颜色？18. 小华家里有10个玩具车，他送给了小明4个，请问小华还剩几个玩具车？19. 有一个正方形和一个长方形，请问一共有几个图形？20. 小鱼从鱼缸里游出去了3圈，请问小鱼游了多远？21. 小梅一共有9颗糖果，她分给了小红6颗，请问小梅还剩几颗糖果？22. 小华有6个苹果，他想分给2个朋友，请问每个朋友可以得到几个苹果？23. 有8个桔子放在篮子里，请问一共有几个桔子？24. 有2个三角形和3个圆形，请问一共有几个图形？25. 小明家里有7块糖，他想分给小红和小华，请问每人分得几块糖？26. 有10只船停在码头上，请问一共有几只船？27. 小华有10个糖果，他想分给小明和小红，每人分得3个，请问还剩余几个糖果？28. 有7个黄色的球和2个蓝色的球，请问一共有几个球？29. 小猫走了5步，又走了3步，请问小猫一共走了多少步？30. 有8个篮球和4个足球，请问一共有几个球？这是一份幼儿园大班的数学题目试卷，试题涵盖了加法、减法、乘法等基本运算，并通过生活场景进行了题目设计，旨在培养幼儿的数学思维和逻辑能力。
幼儿园大班数学试题适合6岁左右
幼儿园大班数学试题适合6岁左右对于 6 岁左右的幼儿园大班孩子来说，数学学习正处于一个重要的启蒙阶段。
这个阶段的数学试题应该既有趣味性，又能帮助孩子们初步建立数学概念，培养他们的思维能力。
一、数的认识1、数一数，画一画展示一组数量在 10 以内的物品图片，如苹果、花朵、气球等，让孩子们数一数，并在旁边的空白处画出相应数量的圆圈。
2、数字连线给出1 10 的数字，以及对应的数量相同的动物图案，如5 只小猫、8 只小狗等，让孩子们将数字与对应的动物图案用线连起来。
二、形状与空间1、认识图形展示一些常见的图形，如圆形、正方形、三角形等，让孩子们说出图形的名称，并在生活中找出类似形状的物品。
2、拼图游戏准备一些简单的拼图卡片，让孩子们尝试将其拼成完整的图形，培养他们的空间感知能力。
三、比较与排序1、大小比较展示几个不同大小的水果或玩具，让孩子们指出哪个最大，哪个最小。
2、高矮排序让孩子们将几个不同高度的玩偶按照从高到矮或从矮到高的顺序排列。
四、简单的加减法1、水果加减法展示一些有水果图案的卡片，如 3 个苹果加上 2 个苹果，让孩子们算出一共有几个苹果。
2、动物加减法例如，有 5 只兔子，跑走了 2 只，还剩下几只兔子？五、时间感知1、认识时钟展示一个简单的时钟模型，让孩子们认识时针和分针，知道短针指的是小时，长针指的是分钟。
2、日常活动时间给出一些日常活动的图片，如起床、吃饭、睡觉等，让孩子们判断这些活动大概在什么时间进行。
六、位置与方向1、上下左右通过游戏的方式，让孩子们指出自己身体的上下左右部位，或者指出教室里某个物品的位置。
2、前后顺序让孩子们排队，然后说出自己前面有几个人，后面有几个人。
在设计这些数学试题时，需要注意以下几点：首先，要结合孩子们的生活实际。
试题中的物品和场景应该是孩子们熟悉的，这样能让他们更好地理解和应用数学知识。
其次，试题的难度要适中。
既不能过于简单，让孩子们觉得没有挑战性；也不能太难，以免打击他们的学习积极性。
幼儿园大班数学趣味题
8 （） 5 10 （）/ \ / \ / \ / \ / \ 3 （） 4 4 3 （）（） 1 7 210 （）/ \ / \（） 6 4 （）/ \ / \ / \ / \ （）2 3 （）（） 1 2 3括号里应该填加号还是减号？6〇3=9 7〇2=5 3〇4=7 5〇1=46〇4=10 2〇2=4 4〇1=5 6〇6=0填空：比3大2的数是（）。
4和6之间的数是（）。
3到10之间的单数有（）。
比2大、比6小的单数有（）。
6的左右邻居分别是（）和（）。
星期3的前面两天是星期（）。
7 6 10/ \ / \ / \ / \ / \ 6 1 6 3 5 2 78 （）/ \ / \（） 5 7 （）/ \ / \ / \ / \（）2 3 （）（） 1 2 0填空：（）+（）=（）比多（）只。
比（）（）个。
计算：4+（）=8 2+7=（） 4-（）=3 3+3=（）（）+5=10 5-（）=2 （）-3=2 3+（）=10填空：9 5 6 3 0 4 8 2 7——这组数字中，左边数过去第4个是（），右边数过去第5个是（）。
G D F P R A Z E L——这组字母中，排在最中间的是（），右边数过来第3个是（）。
F在Z的左边第（）个。
我6岁，弟弟2岁，我比弟弟大（）岁。
树上原来有8只小鸟，飞走6只，现在有（）只。
上面这张图里有（）个小朋友。
男孩有（）个，女孩有（）个。
戴帽子的小朋友比不戴帽子的小朋友多（）个。
把1 3 6 7 8 10 12 15 20这些分类放到镜子里：比10大的数字单数不小于8的数字把中文数字改写阿拉伯数字：五十二（）三十六（）一百（）七十三（）九十一（）二十二十八（）六十九（）欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
树上原来有8只小鸟，飞走6只，现在有（）只。
上面这张图里有（）个小朋友。男孩有（）个，女孩有（）个。戴帽子的小朋友比不戴帽子的小朋友多（）个。
把1 3 6 7 8 10 12 15 20这些分类放到镜子里：
比10大的数字单数不小于8的数字
把中文数字改写阿拉伯数字：
填空：
比3大2的数是（）。
4和6之间的数是（）。
3到10之间的单数有（）。
比2大、比6小的单数有（）。
6的左右邻居分别是（）和（）。
星期3的前面两天是星期（）。
分解组合：
7 6 10
/ \ / \ / \ / \ / \
6 1 6 3 5 2 7
8（）
/ \ / \
（）2 3（）（）1 2 0
填空：
（）+（）=（）
比 多（）只。
比 （）（）个。
计算：
4+（）=8 2+7=（）4-（）=3 3+3=（）
（）+5=10 5-（）=2（）-3=2 3+（）=10
填空：
9 5 6 3 0 4 8 2 7——这组数字中，左边数过去第4个是（），右边数过去第5个是（）。
G D F P R A Z E L——这组字母中，排在最中间的是（），右边数过来第3个是（）。F在Z的左边第（）个。
五十二（）三十六（）一百（）七十三（）
九十一（）二十二十八（）六十九（）
Word版本，欢迎下载
分解组合：
8（）5 10（）
/ \ / \ / \ / \ / \
3（）4 4 3（）（）1 7 2
10（）
/ \ / \
（）6 4（）
/ \ / \ / \ / \
（）2 3（）（）1 2 3
括号里应该填加号还是减号？
6〇3=9 7〇2=5 3〇4=7 5〇1=4
6〇4=10 2〇2=4 4〇1=5 6〇6=0