外科学教学大纲

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外科学课程教学大纲

外科学课程教学大纲

外科学课程教学大纲课程简介一、课程简介《外科学》是医学科学的重要组成部分,是临床医学教学主干学科之一。

外科学是以手术或手法为主要治疗方法的学科,随着现代医学科学的发展,外科学主要研究外科疾病的病因、病理、发生机制、诊断、预防和治疗。

外科疾病主要包括:1.损伤:由暴力或其它致伤因子引起的人体组织破坏,如内脏破裂、骨折、烧伤等,多数需要手术或其它外科手法处理,以修复组织和恢复功能。

2.感染:致病的微生物或寄生虫侵袭人体,导致组织、器官的损害、破坏,发生坏死和脓肿,这类局限性的感染灶适宜于手术治疗,如坏疽阑尾的切除、肝脓肿的切开引流等。

3.肿瘤:绝大多数肿瘤需要手术处理,良性肿瘤切除有很好的疗效,而恶性肿瘤手术能达到根治、延长生存时间或缓解症状的效果。

4.畸形:先天性畸形需要施行手术治疗,如先天性唇裂腭裂、先天性心脏病、先天性肛管直肠闭锁等;后天性畸形如烧伤后瘢痕挛缩等,也需要手术修复,以恢复功能、改善外观。

5.其它疾病:常见的有器官梗阻性疾病,如肠梗阻、尿路梗阻等;血液循环障碍性疾病,如大隐静脉曲张、门静脉高压症等;结石性疾病,如胆结石、尿路结石等;内分泌功能失调性疾病,如甲状腺功能亢进等,也常需要手术治疗予以纠正。

《外科学》是临床医学二级学科,包括普通外科学(血管外科学)、泌尿外科学、神经外科学、心胸外科学、骨科学、整复外科学、麻醉学等三级学科,主要由外科学教研室、整形外科教研室、麻醉学教研室、神经病学教研室神经外科组共同承担,本教学大纲主要适用于口腔医学专升本学生。

二、总体要求通过本课程的学习,要求学生能够:1.掌握常见外科疾病的病因、病理、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗原则和治疗方法。

2.理论联系实际,提高临床思维能力。

三、时数分配四、考核要求按照掌握、熟悉、了解三个层次,记忆,解释和应用三方考核. 题型为:1 选择题,2 英译中 3问答题等。

第一章颅脑损伤学习目的和要求一、了解头皮的解剖特点及其与头皮损伤的治疗关系。

《外科学》 教学大纲

《外科学》 教学大纲

《外科学》教学大纲《外科学》教学大纲一、课程简介《外科学》是医学领域的一门重要学科,它涵盖了外科手术的基本理论、技术和方法,以及相关临床知识的综合运用。

作为医学专业学生的一门必修课程,学习《外科学》对于全面了解医学知识体系,掌握外科实践技能,以及培养临床思维和解决问题的能力具有重要意义。

二、课程目标通过学习《外科学》,学生应能够:1、掌握外科手术的基本理论、技术和方法,以及相关临床知识。

2、了解并掌握外科领域的最新研究成果和发展动态。

3、具备临床思维和解决问题的能力,能够进行正确的临床诊断与治疗。

4、培养良好的职业道德和医患沟通能力。

三、教学内容与安排1、教学内容(1)外科手术基本操作技能:包括手术器械的使用、手术部位的消毒与隔离、手术缝合等。

(2)各系统器官的外科疾病:包括颈部、乳房、腹部等常见疾病的外科治疗。

(3)外科急症与危重症处理:包括创伤、休克、心肺复苏等。

(4)外科营养支持:包括肠内营养与肠外营养。

(5)外科手术的最新研究成果和发展动态。

2、教学安排(1)理论教学:以课堂讲解、案例分析、问题讨论等方式进行。

(2)实践教学:包括外科手术操作、临床见习等。

(3)远程教育:利用网络资源,提供教学视频、讲座资料等。

四、教学方法与手段1、教学方法:采用多种教学方法,包括课堂讲解、案例分析、问题讨论、手术观摩等。

2、教学手段:结合多媒体教学、实物展示、网络资源等多种手段。

五、考试方式与评分标准1、考试方式:采用理论考试与实践操作相结合的方式,包括课堂提问、作业、实践操作与考试成绩等部分。

2、评分标准:按照考试内容与要求,对外科学知识与实践技能进行评分。

六、教师团队与教学资源1、教师团队:由具有丰富教学经验与临床实践的外科医生组成。

2、教学资源:包括外科手术设备、教学模型、多媒体课件、网络资源等。

七、课程特色1、注重实践技能的培养,实践教学与理论教学相结合。

2、及时更新教学内容,反映外科领域的最新研究成果和发展动态。

外科学教学大纲

外科学教学大纲

外科学教学大纲一、导言外科学是医学中的重要学科之一,主要研究和教授外科手术和治疗方法。

本教学大纲旨在明确外科学的基本知识、技能和能力培养目标,以全面提高学生的外科学水平。

二、教学目标1. 熟悉外科学的基本理论知识,掌握外科学的基本概念、原理和方法。

2. 掌握外科学常见疾病的诊断和治疗准则,培养临床推理和决策能力。

3. 学习外科手术和操作技术,具备独立完成基本外科手术的能力。

4. 培养外科学的团队合作精神,掌握外科手术的团队协作与沟通技能。

三、教学内容1. 外科学基础知识a. 外科学的定义和发展历程b. 外科学的分支学科和专业领域c. 外科学的基本原理和方法d. 外科学的伦理与法律问题2. 外科学常见疾病a. 创伤外科疾病的诊断和处理b. 普外科疾病的诊断和处理c. 其他专科外科疾病的诊断和处理3. 外科手术技术a. 基本外科手术器械和设备的使用方法b. 常见外科手术的操作步骤和技巧c. 外科手术并发症的预防和处理4. 临床实践与团队合作a. 外科学实践的基本步骤和技巧b. 外科手术中的团队协作与沟通c. 外科学的讨论和病例讨论四、教学方法1. 理论教学:课堂讲授、案例分析、学术报告等形式,注重理论与实际应用的结合。

2. 实践教学:临床实习、技能操作训练、手术观摩等,培养学生的实践能力和操作技能。

3. 小组讨论:引导学生主动参与讨论和交流,培养学生的临床推理和团队合作能力。

4. 病例分析:通过分析真实病例,加深学生对外科学知识的理解和应用。

五、教学评价与考核1. 平时表现:参与课堂讨论、临床实践、技能训练等,考察学生的积极性和参与度。

2. 报告与论文:要求学生撰写相关研究报告和论文,评估学生的科研能力和学术表达。

3. 实践技能考核:对学生的操作技能进行考核,包括模拟手术、技术操作等。

4. 学科考核:通过笔试、口试等形式考查学生对外科学基础知识的掌握程度。

六、教学资源1. 外科学教材和参考书籍2. 医学影像资料和临床实践案例3. 外科手术视频和技术操作培训设施4. 专业期刊和学术研究文献七、教学进度安排根据实际教学需求,将教学内容分解为多个阶段,确保每个阶段的内容和时间安排合理,学生能够逐步掌握外科学的基本理论和技能。

《 外科学》教学大纲

《 外科学》教学大纲

《外科学》教学大纲第一章绪论一、目的和要求1.了解外科学发展简史、外科学范畴及我国在外科方面成就2.掌握学习外科的目的、方法和要求二、重点和难点1.如何树立良好的医德医风2.如何掌握理论与实践相结合的正确学习方法3.为什么要重视基础理论的学习4.外科学的范畴三、讲授内容和要点1.讲授内容:①外科学简史②外科学范畴③学习外科的目的、方法和要求2.讲授要点:①树立良好的医德医风,全心全意为病人解除疾苦②贯彻理论必须与实践相结合的正确方法③狠抓“三基”教育,较好坚实外科基四、自学内容1.古代外科学2.外科学的发展及我国在外科领域成就五、参考书籍和文献1.吴阶平、裘法祖主编:《黄家驷外科学》2.裘法祖主编,高等医药院校教材《外科学》六、复习思考题1.外科疾病的基本形式大致可分为哪几类?2.“三基”指什么?如何抓好坚实的外科基础?3.我国在外科领域中有哪些成就?如何学习外科?第二章外科领域的分子生物学一、目的与要求1. 了解基因的结构和功能2. 熟悉常用的分子诊断技术3. 熟悉常用的生物治疗技术和临床应用二、重点及难点1. 癌基因和抑癌基因的定义和作用2. 常用的分子诊断技术和生物治疗技术的方法和原理3. 分子生物学的临床应用三、讲授内容及要点1. 癌基因和抑癌基因的定义2. 分子诊断技术和生物治疗技术的方法和原理3. 分子生物学的临床应用四、自学内容及要点1. 基因的结构和功能五、参考书籍1.吴阶平、裘法祖主编《黄家驷外科学》第六版,人民卫生出版社,1999.六、外文词汇原癌基因 proto-oncogene抑癌基因 antioncogene聚合酶链反应 polymerase chainreaction, PCR基因治疗 gene therapy肿瘤疫苗 cancer vaccine七、复习参考题1、癌基因和抑癌基因的作用有哪些2、基因诊断的方法有哪些3、基因治疗的常用方法有哪些,可以应用与哪些领域第三章无菌术一、目的和要求1、掌握基本概念。

外科学教学大纲

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外科学教学大纲
引言:
外科学是医学专业中的一门重要学科,它研究和应用手术技术
来治疗和修复各种疾病、损伤和畸形。

外科学教学大纲旨在向学生
提供必要的理论和实践知识,使他们能够成为一名合格的外科医生。

一、课程目标
1.了解外科学的基本概念和原理,掌握外科学的基本知识和理论。

2.了解手术技术和操作规程,掌握手术技术的基本要点和临床
应用。

3.培养学生的操作技能和临床思维,使他们能够独立诊断和治
疗外科疾病。

二、课程内容
1.外科学基础知识
(1)外科学的定义和历史发展
(2)外科疾病分类和诊断
(3)外科手术的基本原则和术前准备2.常见外科疾病的诊断与治疗
(1)消化系统外科疾病
(2)循环系统外科疾病
(3)泌尿系统外科疾病
(4)神经系统外科疾病
3.手术技术和操作规程
(1)手术器械和设备的使用
(2)手术切口和缝合技术
(3)术中出血控制和组织修复(4)手术并发症的处理和预防
4.外科重症护理
(1)创伤护理。

外科学教学大纲

外科学教学大纲

外科学教学大纲一、引言外科学作为医学的重要分支,是针对外科疾病的诊断和治疗进行研究的学科。

外科学教学大纲旨在为医学学生提供系统、全面的外科学知识,培养他们的外科临床技能和思维能力。

本文将介绍外科学教学大纲的组成部分和具体内容。

二、教学目标1.针对外科学的基础知识,使学生掌握外科病理生理学、外科疾病的基本诊断和治疗方法;2.培养学生具备外科技术操作能力,包括外科手术操作、创面处理等;3.提高学生的临床思维能力和问题解决能力,使他们能够独立地进行外科病例的评估和治疗;4.培养学生具备团队合作精神和沟通能力,能够有效地与患者和其他医疗团队成员进行交流和合作。

三、教学内容1.外科学基础知识(1)外科病理生理学:包括炎症过程、创伤生理、血液循环和呼吸生理等;(2)外科感染与抗菌药物:研究外科感染的病原菌学、感染诊断和治疗原则,以及抗菌药物的使用;(3)外科疼痛管理:介绍外科疼痛的机制、评估和处理方法;(4)外科肿瘤学:探讨常见外科肿瘤的诊断、治疗和康复;(5)外科急症:介绍外科急症的常见疾病和紧急处理措施。

2.外科临床技能(1)外科手术操作:包括消毒、通气和止血等操作技术;(2)创面处理:介绍创面的评估和处理方法,包括缝合、创面清洁和创面敷料等;(3)镇痛技术:包括局部麻醉、脊麻和全身麻醉等技术;(4)心肺复苏技术:研究心肺复苏的方法和操作技巧;(5)外科护理技术:包括插管、导尿和引流等技术。

3.外科病例讨论(1)外科病例评估:介绍外科病例的评估方法和临床思维;(2)外科手术方案制定:探讨外科手术方案的制定过程和决策依据;(3)外科病例讨论:通过讨论典型的外科病例,培养学生的思考能力和问题解决能力;(4)团队合作与沟通:进行团队合作和沟通的案例讨论,培养学生的团队合作精神和沟通能力。

四、教学方法1.理论讲授:通过教师的讲解,将外科学的基础知识和临床技能传授给学生;2.实践操作:安排学生进行外科手术操作、创面处理和护理技术的实践训练;3.病例讨论和案例分析:组织学生进行外科病例的讨论和分析,培养他们的思考和问题解决能力;4.讲座和演讲:邀请外科专家进行讲座和演讲,加强学生的学科知识和职业素养。

临床医学《外科学总论》教学大纲

临床医学《外科学总论》教学大纲

《外科学总论》课程教学大纲(Surgery general introduction)一、课程基本信息课程编号:14232035课程类别:学科基础课适用专业:临床医学专业专业学分:2总学时:48学时其中理论学时:32 , 实验学时:16先修课程:解剖学、药理学、病理学、生理学、病理生理学等后续课程:外科学Ⅰ选用教材:[1] 陈孝平,汪建平.外科学.第8版.北京:人民卫生出版社,2013.[2] 吴孟超,吴在德主编,《黄家驷外科学》,第七版,人民卫生出版社必读书目:[1] 吴孟超,吴在德主编,《黄家驷外科学》,第七版,人民卫生出版社[2] 韩显林主编,北京协和医院外科住院医师手册,第二版,人民卫生出版社[3] NCCN 指南系列[4] Barry D.Mann主编,熊俊主译,外科医生临床基本功,中南大学出版社[5] Atul Gawande著,阿图医生,华文出版社选读书目:[1] 石美鑫,《实用外科学》,人民卫生出版社[2] 贝克、费希尔,临床外科学,天津科技翻译出版公司[3] 王洪主编,西医外科学,人民卫生出版社[4] 魏保生主编,外科学笔记,科学出版社[5] H.George Burkitt ,Clive R.G.Quick,Dennis Gatt主编,外科学基础,科学出版社二、课程教学目标三、教学内容和教学要求1.绪论(支撑课程教学目标1、2、3)教学要求:了解:外科学的范畴和我国外科方面的成就。

树立:学习外科的正确观点。

教学内容①外科疾病,外科专科分科。

✹②怎样学习外科。

(重点)③外科学的发展史。

2.无菌术(支撑课程教学目标1、2、3、4)教学要求了解:手术室的管理。

理解:无菌观念及手术时的无菌操作规则。

掌握:洗手、穿无菌手术衣和戴无菌手套。

手术区皮肤的消毒和铺巾。

灵活运用:手术进行中的无菌原则。

教学内容①常用的灭菌法和消毒法(示范)。

②洗手、穿无菌手术衣和戴无菌手套,手术区的准备。

(示教和实际操作)3.外科病人的体液和酸碱平衡失调(支撑课程教学目标1、2、3、4)教学要求了解:各型缺水、低血钾症和高血钾症、代谢性酸中毒和碱中毒的病因、病理生理。

外科学教学大纲

外科学教学大纲

外科学教学大纲
第一章介绍
本章主要介绍外科学教学大纲的背景和目的,以及教学大纲的编制
原则和指导思想。

第二章外科学基础知识
本章主要介绍外科学的基础知识,包括外科学的定义、发展历程、
基本概念和主要理论等。

第三章临床外科学
本章主要介绍临床外科学的相关内容,包括临床外科学的基本原理、常见疾病的诊断和治疗方法等。

第四章外科手术技术
本章主要介绍外科手术技术的相关知识,包括手术准备、手术操作
步骤、术后护理等。

第五章外科医学伦理
本章主要介绍外科医学伦理的相关内容,包括外科手术的伦理原则、患者权益保护以及医学道德等。

第六章外科学研究方法
本章主要介绍外科学研究的方法和技巧,包括研究设计、数据收集
和统计分析等。

第七章外科学的发展趋势
本章主要介绍外科学的发展趋势,包括外科学的新技术、新方法和新理论等。

第八章外科学教学评价
本章主要介绍外科学教学评价的相关内容,包括教学评价的指标、方法和工具等。

结语
通过编制外科学教学大纲,可以有效地规范外科学教学的内容和方式,提高教学质量和学习效果。

同时,也为培养优秀的外科医生奠定了基础。

希望本教学大纲能够为外科学教学工作的开展提供一定的参考和指导。

外科学教学大纲

外科学教学大纲

外科学教学大纲外科学教学大纲第一章神经外科(一)颅内压增高1、教学内容(1)颅内压增高的机理,病因,病理和病理生理。

(2)颅内压增高的临床表现:一般症状,局灶症状和脑部症状,诊断方法,治疗原则。

2、基本要求(1)掌握颅内压增高的临床表现、诊断和治疗原则。

(2)熟悉颅内压增高的病理、生理和脑疝形成的机理。

(3)了解颅内压的形成、调节与代偿,颅内压增高的病因和后果。

(二)颅脑损伤1、教学内容(1)颅骨骨折的类型,诊断和治疗。

(2)原发性脑损伤的发病机理,病理类型和临床表现。

(3)继发性病变的类型和表现。

(4)颅内血肿(特别是硬脑膜外血肿)的诊断和治疗。

(5)脑损伤(包括开放性损伤)的处理原则。

2、基本要求(1)掌握原发性颅脑损伤的发病机理,临床表现,诊断和治疗原则。

(2)熟悉颅骨骨折的临床表现,诊断和治疗原则。

(3)熟悉颅内血肿(特别是硬脑膜外血肿)的临床表现,诊断方法和鉴别诊断。

(4)了解颅内血肿的治疗原则。

(三)颅内和椎管内肿瘤1、教学内容(1)颅内肿瘤的症状,体征,诊断与鉴别诊断。

(2)胶质瘤的综合治疗原则。

(3)椎管内肿瘤的分类和病理。

2、基本要求(1)掌握颅内肿瘤的主要定位症状及诊断方法。

(2)熟悉椎管内肿瘤的分类和病理。

(3)了解来源于颅内各种不同组织肿瘤的病理学特征。

(4)了解胶质瘤的综合治疗原则。

第二章胸心外科(一)胸部损伤1、教学内容(1)胸部损伤概论。

(2)肋骨骨折、气胸、血胸、创伤性窒息的病因,病理生理、临床表现、诊断和治疗。

2、基本要求(1)掌握胸部损伤的病理生理和急救处理原则。

(2)熟悉肋骨骨折、气胸、血胸、创伤性窒息的病因,病理生理、临床表现、诊断和治疗。

(3)熟悉胸膜腔水封瓶引流的装置和使用。

(二)脓胸1、教学内容慢性脓胸的病因、病理、诊断预防和治疗原则。

2、基本要求熟悉脓胸的病因、病理、诊断和治疗原则。

(三)肺部疾病1、教学内容肺癌的病因、病理分类、临床表现、早期诊断和鉴别诊断及治疗要点。

外科学-临床医学教学大纲

外科学-临床医学教学大纲

《外科学》课程教学大纲课程英文名称:Surgery 课程编码:外科学总论Z203042 外科学一Z103045 外科学二Z103048 总学分:12 总学时:192 理论学时:112 实验80课程性质:专业综合特色课必修 开课单位:医学院大纲制定者:孙建华 李红等 大纲审定者:牛建华 审定日期:2014.10.25课程简介:外科学是专业综合特色课,以需要手术或手术为主要疗法的疾病为对象,研究疾病的发生和发展规律、诊断、治疗及预防的知识和技能。

通过学习外科学,培养学生认识和处理疾病的思维方法,掌握外科基本知识和基础理论,提高基本技能,为学生以后从事外科学临床及其他临床医疗工作奠定基础。

一、课程的地位与作用外科学是研究疾病的发生和发展规律、诊断、治疗及预防的知识和技能的临床医学四大主要学科之一,同时亦是临床医学的基础学科,是医学类专业的专业综合特色课。

外科学在临床应用上和麻醉学、护理学、病理学、放射学、肿瘤学等其它医学专科关系极其密切,同时也与内科、儿科、妇产科等临床基础课程相关,是一门与多学科密切相关的综合性主干学科。

该课程的设置为学生以后从事外科学临床及其他临床医疗工作奠定基础。

二、课程的教学目标与基本要求1. 教学目标通过外科学理论学习及实践,学生应掌握外科学基础理论、基本知识、基本技能。

熟悉外科临床工作流程,在老师指导下完成各项医疗工作;掌握外科学常见病、多发病的临床表现、诊断要点及处理原则,能拟定合理的诊疗方案;掌握外科常用诊疗操作、基本术式的指征、步骤、注意事项等,为学生以后从事外科学临床及其他临床医疗工作奠定基础。

2. 基本要求(1)外科学总论部分:要求学生掌握常用无菌技术操作;体液及酸碱平衡失调的类型及常见病因;外科感染的类型及常见致病菌;外科输血的目的、并发症;围手术期、外科休克、肠内营养、肠外营养、外科肿瘤的定义。

熟悉手术器械、物品的灭菌法及消毒法;体液及酸碱平衡失调的发病机制及治疗原则;常见外科感染的治疗原则;外科休克的发病机制及治疗原则;肠内营养、肠外营养的应用范围及并发症;术后并发症的预防;外科肿瘤的治疗方法。

外科学总论教学大纲

外科学总论教学大纲

外科学总论教学大纲一、课程背景和目的外科学总论是医学专业的必修课程,旨在通过对外科学基本理论和技术手段的系统学习,培养学生系统的外科学思维和操作能力,为其今后成为合格的外科医生打下坚实的基础。

二、课程内容和安排1. 外科学概述- 外科学的定义和发展历程- 外科学的基本原则和核心价值观- 外科学在现代医学中的地位和作用2. 临床外科学- 临床外科学的基本概念和特点- 外科病的基本分类和诊断方法- 常见外科疾病的诊断与治疗原则3. 外科手术学- 外科手术的基本步骤和操作技巧- 外科手术器械与设备的使用- 外科手术中的常见问题和应对策略4. 麻醉与复苏学- 麻醉的基本概念和分类- 麻醉药物的种类和作用机制- 麻醉操作的流程和注意事项- 手术后的复苏护理原则和方法5. 外科感染与抗生素应用- 外科感染的病原学和发病机制- 外科手术感染的预防与控制措施- 抗生素的分类和选用原则6. 外科医学伦理与法律- 外科医学伦理和职业道德的基本原则- 外科手术过程中的伦理问题和处理原则- 外科医学法律责任和常见纠纷案例分析三、教学方法和手段本课程通过理论教学、案例讨论、模拟手术实践等多种教学方法的结合来提高学生的实践能力和解决问题的能力。

教师将运用课堂讲解、病例分析、小组讨论等方式,引导学生主动参与思考和讨论,培养其团队合作精神和批判性思维能力。

四、教学评估方式1. 课堂参与及课后作业:要求学生参与课堂讨论,积极回答问题,并完成相应的课后作业。

2. 期中考试:包括主观题和客观题,考察学生对于外科学总论基础知识的理解和运用能力。

3. 期末考试:综合考察学生对整个课程内容的掌握程度,并能运用所学知识解决实际问题的能力。

五、教学资源为了提供良好的教学环境,学校将为本课程配置一系列教学资源,包括教学用书、多媒体教室、手术模拟实验室等。

同时,学生可以借助图书馆的外科学相关书籍和学术期刊来拓展自己的知识。

六、参考书目- 《外科学总论》王敏著,人民卫生出版社- 《外科手术学》李华著,科学出版社- 《麻醉与复苏学》张强著,人民卫生出版社- 《外科医学伦理与法律》王宇著,人民卫生出版社七、教学团队介绍本门课程将由经验丰富的外科专家和教授担任教学工作,他们将结合自身丰富的学术背景和临床经验,为学生提供系统的教学内容和指导,帮助学生全面理解外科学总论的基本理论和实际操作。

外科学 教学大纲

外科学 教学大纲

外科学教学大纲外科学教学大纲外科学是医学领域中的重要学科之一,它涉及到外科手术的理论与实践。

外科医生需要具备扎实的解剖学、生理学、病理学等基础知识,同时还需要掌握各种外科手术的技术和操作方法。

为了规范外科学的教学内容和培养优秀的外科医生,制定一份科学合理的外科学教学大纲非常重要。

一、外科学基础知识外科学的基础知识包括解剖学、生理学、病理学等。

在外科手术中,医生需要对人体各个器官的结构和功能有深入的了解,以便进行准确的诊断和手术操作。

此外,医生还需要了解各种疾病的病理变化,以便制定合理的治疗方案。

因此,在外科学的教学中,应该注重对基础知识的系统学习和掌握。

二、外科手术技术外科手术技术是外科医生必备的核心能力。

在外科学的教学中,应该注重培养学生的动手能力和技术操作能力。

通过实践操作和模拟训练,学生可以逐步掌握各种外科手术的技术要领和操作步骤。

此外,还可以通过观摩手术、参与手术等方式,提高学生的技术水平和临床经验。

三、外科学的临床应用外科学的教学不仅要注重理论知识和技术操作的培养,还需要将其与临床实践相结合。

学生应该通过临床实习和病例讨论等形式,学习如何根据患者的具体情况制定治疗方案,如何进行手术前的评估和手术后的护理。

通过实际操作和临床实践,学生可以更好地理解和应用外科学的知识和技术。

四、外科学的研究与创新外科学是一个不断发展和进步的学科,医生需要不断学习和更新自己的知识。

因此,在外科学的教学中,应该注重培养学生的科研能力和创新意识。

学生可以通过参与科研项目、撰写科研论文等方式,了解最新的研究成果和技术进展,同时也可以培养自己的科研思维和创新能力。

五、外科学的伦理与职业道德作为一名外科医生,除了具备扎实的专业知识和技术能力外,还需要具备良好的伦理道德素养。

在外科学的教学中,应该注重培养学生的职业道德和医学伦理意识。

学生应该了解医学伦理的基本原则和规范,遵循医学伦理的要求,保护患者的权益,维护医学的声誉。

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外科学教学大纲(预防、公管专业)前言本大纲为医学系本科生《外科学》教学指导性的纲要。

教学的内容分为掌握、熟悉和了解三级要求。

掌握内容是理论课必讲授重点,同时也是考试的重点;熟悉内容是教师重点选择部分章节讲授范围,在学生考试范围内;了解内容供学有余力的学生自学,教师可选择性简要讲授,在考试题中占极少比例。

除《外科学》外教师可概要地讲授有关章节最新进展,但不在考试之列。

第一章绪论一、目的和要求㈠了解外科学的范畴及我国在外科方面的成就。

㈡树立学习外科的正确观点。

二、教学内容外科学的范畴,它和其他学科的关系。

国内外发展方向。

重点讲如何学习外科。

第二章无菌术一、目的和要求㈠树立无菌观点。

㈡掌握手术区皮肤的消毒和铺巾。

㈢掌握手术时的无菌操作规律。

㈣熟悉常用的灭菌法和消毒法。

㈤掌握洗手、穿无菌手术衣、戴无菌手套的方法。

二、实验内容㈠常用的灭菌法和消毒法(示范)。

㈡洗手、穿无菌手术衣和戴无菌手套,以及手术区的准备(示范和实际操作)。

第三章水、电解质代谢和酸碱平衡失调一、目的和要求㈠掌握体液酸碱平衡失调的综合防治方法。

㈡熟悉各型缺水、低血钾症和高血钾症的临床表现、诊断和防治方法。

㈢熟悉代谢性酸中毒和碱中毒的病理生理、临床表现、诊断和治疗。

二、教学内容㈠高渗性、低渗性和等渗性缺水的病理生理、临床表现、诊断和防治方法。

低血钾和高血钾的病因、病理生理、临床表现、诊断和治疗。

㈡各型酸碱平衡的病理生理、临床表现、诊断和治疗。

㈢水、电解质代谢和酸碱平衡的概念,缺水和缺钠的关系第四章外科感染一、目的和要求㈠熟悉外科感染的发生、发展和防治原则。

㈡掌握疖、痈、蜂窝织炎、急性淋巴管炎、急性淋巴结炎、丹毒、脓肿、甲沟炎和化脓性指头炎的临床表现的诊治方法。

㈢熟悉败血症和脓血症的临床表现、诊断和治疗原则。

㈣熟悉抗菌药物在外科感染中的应用。

㈤了解破伤风的临床表现,预防和治疗。

二、教学内容外科感染的发生和发展规律及其防治原则、败血症和脓血症、抗菌药物的合理应用。

第五章创伤一、目的和要求㈠掌握各种软组织损伤的临床特点和处理方法。

㈡熟悉损伤的病因、分类和病理生理。

㈢熟悉损伤的诊断,急救和处理原则。

二、教学内容各类致伤因子的作用原理和损伤分类。

损伤后人体的局部反应及神经内分泌系统、重要器官、代谢等的变化,损伤的临床表现和常见并发症、检查诊断方法和急救治疗原则。

伤口愈合过程分类和处理方法。

第六章烧伤和冷伤一、目的和要求㈠掌握烧伤面积计算和深度估计的方法。

㈡熟悉烧伤的病理病程演变。

㈢熟悉烧伤的诊断方法和治疗原则,学会伤面初期处理和补液法。

㈣了解电击伤的特点和急救处理。

㈤了解化学烧伤的特点和急救处理。

㈥了解冷伤的病理、临床表现和诊断、急救处理和预防。

二、教学内容㈠烧伤的病因和病理。

烧伤深度和面积的估计和计算,对机体的影响,大面积烧伤的临床过程。

伤面处理和井发症的防治。

㈡强酸、强碱、磷烧伤的特点,急救处理力法。

㈢冷伤的病因、病理、临床表现、急救处理和预防方法。

第七章颈部疾病一、目的和要求㈠了解颈部不同部位肿块的性质。

㈡熟悉如何检查颈部肿块并做出诊断。

㈢熟悉颈淋巴结核的处理原则。

㈣熟悉甲状腺结节的诊断和处理原则。

㈤熟悉甲状腺功能亢进的外科治疗原则。

二、教学内容㈠甲状腺的局部解剖。

单纯性甲状腺肿的病因和临床表现。

甲状腺功能九进的临床表现,特殊检查以及术前准备和术后并发症。

㈡甲状腺癌的病理和诊断,甲状腺结节的诊断和处理原则。

第八章乳房疾病一、目的和要求㈠掌握乳房肿块的鉴别诊断要点。

㈡熟悉乳房的正确检查方法。

㈢熟悉急性乳房炎的诊断、预防和治疗要求。

㈣了解乳房的淋巴引流途径。

㈤了解乳癌的外科治疗原则。

二、教学内容㈠急性乳房炎的临床表现和治疗。

乳房囊性增生病的诊断和处理。

㈡乳癌的临床表现、转移途径、检查方法、早期诊断要点和外科治疗原则。

第九章胸部损伤一、目的和要求㈠掌握胸部损伤的病理生理和急救处理原则。

㈡掌握单纯肋骨骨折的处理和胸膜腔水封瓶的装置和使用。

㈢熟悉肋骨骨折、气胸、血胸的临床表现、诊断、急救和治疗。

二、教学内容胸部损伤概念,肋骨骨折、气胸血胸的病因、病理生理、临床表现、诊断和治疗。

第十章胸壁疾病一、目的和要求了解肋软骨炎,胸壁结核的临床表现,诊断和治疗原则。

第十一章脓胸一、目的和要求熟悉脓胸的病因,诊断和治疗原则。

二、教学内容慢性脓胸的病因,临床表现,诊断,预防的治疗原则。

第十二章肺部疾病第一节肺结核的外科治疗一、目的和要求了解肺结核的外科治疗的适应症及手术基本原则。

第二节肺肿瘤一、目的和要求㈠熟悉肺癌的病因、病理、临床表现、预防和治疗原则。

㈡了解早期诊断方法及其重要意义。

二、教学内容肺癌的病因,病理分类,临床表现,鉴别诊断和治疗要点。

第十三章食管疾患一、目的和要求熟悉食管癌的病理,临床表现,诊断方法和治疗原则。

二、教学内容食管癌的病理,临床表现,早期诊断和早期治疗的重要意义。

第十四章心脏疾病一、目的和要求㈠了解体外循环基本原理和实施方法。

㈡熟悉常见先天性心脏病的外科治疗。

㈢熟悉常见后天性心脏病的外科治疗。

二、教学内容㈠心脏病外科治疗发展的概况:心外手术应用低温和体外循环的基本原理和方法。

掌握。

㈡常见先天性和后天性心脏病的手术适应征和治疗原则。

第十五章腹外疝一、目的和要求㈠掌握腹股沟斜疝与直疝的鉴别要点。

㈡熟悉腹股沟区的解剖,包括腹股沟管,直疝三角和股管等部位。

㈢熟悉腹股沟疝手术修补的基本原则。

㈣了解腹外疝的概念、病因、病理和类型。

㈤了解股疝的概念,鉴别诊断及手术修补原则。

㈥了解嵌顿性和绞窄性疝的手术处理原则。

二、教学内容腹外疝的病因,病理解剖和病理类型。

腹股沟区的局部解剖。

腹股沟斜疝和直疝的临床表现,鉴别要点。

腹股沟疝手术修补的基本原则,几种修补法的适应症。

股疝的鉴别诊断及手术修补原则。

嵌顿性疝和绞窄性疝的手术处理原则。

第十六章腹部闭合性损伤一、目的和要求㈠掌握腹部闭合性损伤的急救和治疗原则。

㈡熟悉外伤性肝、脾和肠破裂的诊断。

㈢了解腹部闭合性损伤的诊断步骤和诊断方法。

二、教学内容㈠腹部闭合性损伤的病因。

单纯腹壁损伤与脏器损伤和空腔脏器及实质性器官损伤的临床表现及特征,早期诊断方法,腹腔诊断性穿刺和诊断性冲洗。

㈡腹部闭合性损伤的急救和治疗原则,手术适应症及手术时机的选择。

肝、脾、胰破裂和空腔脏器损伤的处理方法。

腹膜后血肿、胰十二指肠损伤的临床表现特点。

第十七章急性化脓性腹膜炎一、目的和要求㈠掌握急性弥漫性腹膜炎的诊断方法。

㈡熟悉急性弥漫性腹膜炎的病因及临床表现。

㈢熟悉急性弥漫性腹膜炎的病程演变和治疗原则。

㈣了解腹腔脓肿的临床表现及诊断。

二、教学内容腹膜的解剖和生理。

急性弥漫性腹膜炎的病因、病理、临床表现和诊断、鉴别诊断,治疗方法的选择(非手术疗法手术的原则和处理方法)。

腹腔脓肿的治疗。

第十八章胃、十二指肠疾病一、目的和要求㈠掌握胃溃疡和十二指肠溃疡的手术适应征;了解手术方法及其选择和手术并发症。

㈡熟悉胃溃疡和十二指肠溃疡的临床表现特点。

㈢熟悉胃、十二指肠溃疡急性穿孔,急性大出血、瘫痕幽门梗阻的临床表现,诊断和治疗原则。

㈣熟悉胃癌的临床表现诊断和治疗原则。

㈤了解胃溃疡和十二指肠溃疡的发病机理。

二、教学内容㈠胃溃疡和十二指肠溃疡的手术适应症(胃溃疡、十二指肠溃疡急性穿孔、急性大出血、瘫痕性幽门梗阻、胃溃疡恶变)手术原则,术后主要并发症的防治。

㈡胃癌的临床表现、早期诊断、鉴别诊断及治疗原则。

第十九章肠疾病一、目的和要求㈠掌握肠梗阻的病因、分类、病理和病理生理及其临床表现,熟悉其诊断和治疗原则。

㈡熟悉结肠癌的临床表现、诊断和治疗。

㈢了解肠道炎性疾病的外科治疗。

㈣了解小肠肿瘤、肠息肉和息肉病的诊断和治疗。

二、教学内容㈠肠梗阻的病因、分类、病理和病理生理、临床表现诊断和治疗。

㈡结肠癌的临床表现、诊断和治疗。

㈢小肠肿瘤、肠息肉和息肉病的病理、临床表现、诊断和治疗。

第二十章阑尾炎一、目的和要求㈠掌握急性阑尾炎的诊断、鉴别诊断和治疗。

㈡熟悉急性阑尾炎的病理和临床分类。

㈢了解特殊类型急性阑尾炎的临床特点和处理原则。

㈣了解慢性阑尾炎的诊断和治疗。

二、教学内容急性阑尾炎的病理、临床分类、临床表现诊断、鉴别诊断和治疗。

一般讲解小儿急性阑尾炎、老年性急性阑尾炎、妊娠期急性阑尾炎的临床特点和处理原则。

慢性阑尾炎的临床表现、诊断和治疗。

第二十一章直肠肛管疾病一、目的和要求㈠掌握肛裂、肛瘘、痔、直肠脱垂、直肠息肉以及直肠肛管周围脓肿的诊断和治疗。

㈡熟悉直肠癌的临床表现、及其诊断和手术原则。

㈢了解直肠、肛管的解剖、熟悉其检查方法。

二、教学内容㈠直肠肛管的检查方法、直肠肛管周围脓肿的病因、诊断和治疗方法。

肛瘘的形成、分类和治疗方法。

㈡痔的病因分类、临床表现、诊断和治疗。

直肠脱垂和直肠息肉的临床表现、诊断和治疗。

㈢直肠癌的病理、临床表现、诊断、治疗和手术原则。

第二十二章肝脏疾病一、目的和要求㈠了解肝脓肿的病因、熟悉其诊断、鉴别诊断和治疗。

㈡熟悉原发性肝癌的诊断、鉴别诊断和治疗。

二、教学内容㈠肝脓肿的病因;细菌性肝脓肿的诊断、鉴别诊断和治疗;阿米巴肝脓肿的手术指征。

㈡原发性肝癌的临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗。

介绍肝移植的概况,肝脏中晚期癌肿的介入性治疗(包括肝动脉化疗栓塞治疗、经皮无水酒精注射疗法、术中无水酒精注射、冷冻治疗及加热疗法等)。

第二十三章门静脉高压症一、目的和要求㈠熟悉门静脉高压症的病因、病理和临床表现。

㈡掌握门静脉高压症的诊断和治疗原则。

二、教学内容门静脉的解剖概要,门静脉高压的病因、病理、临床表现、诊断和治疗(急症食管胃底曲张破裂大出血的治疗,手术适应症及手术方法)。

第二十四章胆道疾病一、目的和要求㈠掌握急性胆囊炎、胆囊结石、胆管结石、急性化脓性梗阻性胆管炎的临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗原则。

㈡熟悉胆石症和胆囊炎、胆管炎的病因、病理。

㈢了解胆道蛔虫病的诊断和处理。

㈣了解慢性胆囊炎的临床表现、诊断和治疗原则。

二、教学内容㈠胆固醇结石形成的机制:胆汁胆固醇过饱和,胆汁中成核因子的活性异常导致成核缺陷及胆囊运动过缓。

㈡胆石病菌和胆道系统感染的病因、病理。

㈢急性胆囊炎、慢性胆囊炎、胆囊结石、胆管结石、化脓性梗阻性胆管炎的临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗。

㈣胆道蛔虫病的病因、病理、临床表现、诊断和治疗。

第二十五章上消化道大出血的鉴别诊断一、目的和要求㈠熟悉上消化道大出血的常见原因。

㈡熟悉二个不同部位大出血的不同特点。

㈢了解手术探查的指征的步骤。

二、教学内容㈠上消化道大出血的病因。

㈡不同部位上消化道出血的特点。

第二十六章胰腺疾病一、目的和要求㈠掌握壶腹周围癌的临床表现和诊断。

㈡熟悉急性胰腺炎的病理、临床表现、诊断和治疗。

㈢了解慢性胰腺炎的病理、临床表现、诊断和治疗。

㈣了解胰腺囊肿的病理、临床表现、诊断和治疗。

㈤了解胰腺内分泌肿瘤的临床表现和诊断。

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