专业技术人员继续教育学时认定登记汇总表
专业技术人员参加继续教育学习情况登记表
锡林郭勒盟专业技术人员参加继续教育学习情况登记表
1、凡参加职称评审、评优及聘任（续聘）专业技术职务的人员，须连续参加近三年继续教育培训，达到规定学时。
2、凡参加高、中级专业技术资格评审的专业技术人员，须近三年连续参加继续教育公共课和专业课学习，总学时达到120学时（公共课40学时，专业课80学时）；参加初级专业技术资格评审的专业技术人员，须近三年连续参加继续教育公共课和专业课学习，总学时达到96学时（公共课32学时，专业课64学时）。
教师继续教育学时学分登记卡(姓名)
国家级、省级、市级每项分别计10、6、4学分 30学分/学年
教师到城区学校研修的
时间在1学期以上的，认定120学分，时间在1年以上的，认定 240学分
对因产假病假等特殊原因确实无法完成培训学分 的教师，提供县级及以上医院证明，经学校、学 区同意，报当地教育行政部门备案
每学期可免修30学分
担任县级及以上教师培训机构举办的教师培训项 目教学、辅导工作者
15学分/学年
6学分/1年 县级2学分/学时，市级3学分/学时，省级4学分/学时，国家 级5学分/学时。
报刊上发表论文者
国家级、省级、市级每篇分别计6、4、3学分
课题研究或教改实验，主持或主要完成人凭结题 文件
按照学校师带徒计划，经学区批准，男55岁以上 、女50岁以上的专任教师在学校指导青年教师， 指导的青年教师达到预期指导目标的，按校本研 修计算学分
学时
学分
校本培训
3学时
1学分
县级培训
1学时
1学分 另加4学分
市级培训
1学时
2学分 另加6学分 2学时
1学分
省级培训
1学时
3学分 另加8学分 2学时
1学分
国家级培训
1学时
4学分 另加10学分 2学时
1学分
参加学历提高培训的教师，凭毕业证及录取通知 书进行学分认定（自考的最多认定5年）
人社局组织的公修课培训
姓名：
2016-2020年教师继续教育学时学分认定汇总表
学年度 合计
2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019 2019-2020
学时 0 0 0 0 0 0
学分 0 0 0 0 0 0 Nhomakorabea学时、学分对照标准表
南京市专业技术人员继续教育专业科目学时认定表
南京市专业技术人员继续教育专业科目学时认定表南京市专业技术人员继续教育专业科目学时认定表一、南京市专业技术人员继续教育的背景与必要性南京市作为我国东部地区重要的城市，拥有着丰富的经济、文化资源和科技创新基地。
随着时代的发展和科技的变革，各行各业对专业技术人员提出了更高的要求。
南京市专业技术人员继续教育的需求日益凸显。
而专业科目学时认定表的出现，则是为了更好地规范和指导专业技术人员继续教育的内容和学习，以满足社会对人才的需求。
二、南京市专业技术人员继续教育专业科目学时认定表的内容与要求1. 主题一：南京市专业技术人员继续教育的相关制度和政策专业技术人员继续教育政策是南京市为了加强人才培养、促进人才成长和职业发展而出台的重要举措。
在这一政策下，南京市规定了专业科目学时认定表的内容和要求，从而使得参与继续教育的专业人员能够更加有针对性地进行学习，提高自身的专业素质。
2. 主题二：南京市专业技术人员继续教育的学时认定标准和流程南京市专业技术人员继续教育专业科目学时认定表是根据国家相关政策和法规制定的，对于学时的确定和认定都有着明确的标准和流程。
这些标准和流程旨在保证继续教育的学习内容和学时的合理性和有效性，从而更好地为专业技术人员提高能力和水平提供保障。
3. 主题三：南京市专业技术人员继续教育的实施效果和建议南京市专业技术人员继续教育专业科目学时认定表的出台对于南京市专业技术人员的发展和职业提升起到了积极的促进作用。
在实施过程中，积累了一定的经验和教训，同时也暴露了一些问题和不足。
在总结实施效果的基础上，提出了进一步改进和完善的建议，以更好地适应未来的发展需求。
三、个人观点和理解通过对南京市专业技术人员继续教育专业科目学时认定表的内容和要求进行深入了解和分析，我认为这一举措对于提升专业技术人员的整体素质和竞争力有着积极的意义。
通过规范学时认定和学习内容，能够更好地引导专业技术人员进行有针对性的学习，提高其实际工作能力和综合素质。
2023年专业技术人员继续教育学时认定登记汇总表
说明：1.学时种类根据继续教育内容，按一般公需、行业公需或专业科目填写。2.继续教育内
容一栏中，写明基本内容，如：2023年2月在XX核心期刊第一作者发表XX论文。3.登记学时一
栏根据认定登记办法，填写认定的学时数。4.用人单位组织的培训需注明是否已在主管部门备
案，且每年认定登记一般不超过专业技术人员继续教育学时认定登记汇总表
申报人基本信息
姓名
出生年月工作单位
学时认定登记信息
登记 年度
学时种类
继续教育内容
登记 学时
备注
所在单位意见
主管部门意见
经审核确认，该同志20 2 3、2 023年度 分别完毕继续教育—学时、学时，
符合2023年度职称申报条件。
（盖章）
202 3年 月 日
批准。
（盖章）
继续教育学时汇总表
18
67
鄂继教421124 马 柳 8
66
7 10 6 6
6 18
73
鄂继教421124 余海洋 8
66
7 10 6 6 112
30 18
209
鄂继教421124 陈艳雨 8
66
7 10 6 6
6
18
73
鄂继教421124 佘 烁 8
66
7 10 6 6
18
18
85
鄂继教421124 姚迪斌 4
66
姓
名
讲公开课 (含说 听课6 课)8
获奖 或发 表6
参加 学术 交流7
课题 研究7
校本 培训 10
个人 师德 国家级 省级培 市级培
自学6 培训6 培训 训
训
县级培 训
教师集 训
合计
66
10 6 6
18
56
鄂继教421124 周巧琴 4
66
10 6 6
18
56
鄂继教421124 刘亚兰 4
66
7 10 6 6
12 18
75
鄂继教421124 曾讲德 4
66
7 10 6 6
18
63
鄂继教421124 王 超 8
66
7 10 6 6
18 18
85
鄂继教421124 徐 倩 8
66
7 10 6 6
2018年度英山县中小学（幼儿园）教师继续教育学时登记汇总表
填表单位:
填表人：
填表时间:
非集中培训（每项不能超年上限）
集中培训（每天按6学时计算，不包括报到与返程时段； 远程网络培训按照课程计划所设学时进行登记。）
农业系列专业技术人员继续教育登记表(模板)
98
合格
扎实搞好农村人居环境整治
80
合格
《中国共产党农村工作条例》解读
102
合格
贯彻落实总书记产业扶贫重要论述 高质量完成产业扶贫目 标任务
76
合格
新冠肺炎疫情下如何加强农产品保供
95
合格
2020年中央一号文件解读
90
合格
气候智慧型农业理论和实践
68
合格
软体集雨窖集雨节水技术
87
合格
农村承包地管理与改革
53
合格
植物新品种保护实践中几个典型问题及案例分析
124
合格
农民教育培训与农民体育深度融合促进农民全面发展
111
合格
无人机农业应用
116
合格
农业生产与气候变化的相互影响
65
合格
动物性产品中兽药残留解读
79
合格
加强农药管理 防控安全风险
73
合格
全力推进农村人居环境整治
72
合格
加快推进农业机械化转型升级
79
合格
我国外来水生动物分布现状及生态风险防控
63
合格
草地贪夜蛾发生危害与防治技术（教学版）
43
合格
农产品质量安全形势与任务
72
合格
新媒体电商与农业双创
92合格ຫໍສະໝຸດ …………合计
县农业农村局考核意见
市农业农村局考核意见
市人社局认定意见
农业系列专业技术人员继续教育登记表
姓名
性别
出生年月
工作单位
专业岗位
技术职务
任职时间
接受继续教育情况 继续教育项目
名称 主办单位
河北省专业技术人员继续教育登记表
河北省专业技术人员继续教育登记表
河北省人事厅监制（下见填表说明）
填表说明
1、单位名称：河北农业大学****学院
2、编号、继续教育证书编号：暂空
3、接受继续教育情况栏
学习内容：填写项目应体现具体学习内容，例如：培训项目名称、所进修专业、学术交流主题或学术报告题目等。
学习形式：进修班、培训班、研修班、学术讲座、学术交流、业务技术考察、电化教育、函授、在职进修、在职培训、有计划、有组织、有考核的自学等。
（注：填写学习形式为自学的，需有考核结果）。
4、单位意见栏
年度累计学时：计算本年度（06年）累计学时
年度完成情况：合格
经办人：为中层单位具体负责此项工作人员的手签名
5、此表打印输出。
2023年专业技术人员继续教育专业科目学时认定表
2023年专业技术人员继续教育专业科目学时认定表在2023年，对于专业技术人员来说，继续教育是非常重要的一项任务。
而对于继续教育的具体内容和要求，专业科目学时认定表则是一个非常关键的文件。
本文将以此为主题，深入探讨这个表格的意义、作用以及未来的发展趋势。
我们需要了解专业科目学时认定表的背景和意义。
随着社会的不断发展，新知识、新技术层出不穷，专业技术人员需要不断更新自己的知识和技能，以适应社会的发展需求。
而专业科目学时认定表则是为了规范专业技术人员的学习内容和学时要求，使其能够系统地学习相关知识和技能。
通过认定表的制定和实施，可以提高专业技术人员的学习效率和学习质量，使他们能够更好地适应社会的发展需要。
我们需要了解2023年专业科目学时认定表的具体内容和要求。
根据最新的内容，该表格包括了各种专业技术人员需要学习的专业科目和对应的学时要求。
这些专业科目涵盖了专业技术人员所需要掌握的理论知识、实践技能和业务能力等方面。
通过学习这些专业科目，专业技术人员可以不断提升自己的专业水平，提高工作能力和竞争力。
在2023年，专业科目学时认定表的具体要求也发生了一些变化。
对于学时的要求更加注重实践能力的培养。
随着社会的发展，专业技术人员需要不仅仅掌握理论知识，更需要具备实践能力和创新能力。
2023年的认定表增加了对实践能力的学习要求，使专业技术人员能够更加全面地提升自己。
2023年认定表也加强了对跨学科知识的学习要求。
随着各个领域之间的交叉和融合，专业技术人员需要具备不同领域的知识和能力。
2023年的认定表增加了对跨学科知识的学习要求，使专业技术人员能够更加综合地提升自己。
2023年专业科目学时认定表是专业技术人员进行继续教育的重要依据。
通过学习认定表中规定的专业科目和对应的学时要求，专业技术人员可以不断提升自己的专业水平，适应社会的发展需要。
而随着社会的不断发展，认定表的内容和要求也会不断调整和完善，以适应社会的发展需求。
合肥市专业技术人员继续教育学时核定明细表
合肥市专业技术人员继续教育学时核定明细表文章标题：深度解读合肥市专业技术人员继续教育学时核定明细表一、前言在当今社会，专业技术人员的继续教育已经成为一种必然。
合肥市作为一个科技创新城市，对专业技术人员的继续教育提出了相应的学时核定明细表，这个表格对于指导和规范专业技术人员的学时需求具有重要意义。
在本文中，我们将对合肥市专业技术人员继续教育学时核定明细表进行深度解读，希望能够对读者有所帮助。
二、继续教育的重要性专业技术人员在不断变化的社会环境中，需要不断更新知识和技能，以适应科技发展的需求。
继续教育是专业技术人员保持竞争力的重要途径，也是推动社会进步的重要保障。
合肥市专业技术人员继续教育学时核定明细表的出台，为专业技术人员的继续教育提供了有力支持。
三、合肥市专业技术人员继续教育学时核定明细表的内容合肥市专业技术人员继续教育学时核定明细表包括以下内容：1. 培训时间：指导入、更新、提高专业技术人员的知识和技能的时间安排。
2. 学时核定：对不同类型的培训，确定相应的学时核定标准。
3. 学时管理：对专业技术人员的学时获取情况进行管理和核查。
四、深度解读合肥市专业技术人员继续教育学时核定明细表1. 培训时间：在合肥市专业技术人员继续教育学时核定明细表中，培训时间的安排对于专业技术人员的继续教育至关重要。
在确定培训时间时，要考虑到专业技术人员的工作时间安排，合理安排培训时间，以保证培训效果的最大化。
2. 学时核定：不同类型的培训需要确定不同的学时核定标准。
合肥市专业技术人员继续教育学时核定明细表对于学时核定给出了具体的标准，这对于指导专业技术人员选择适合自己的培训具有指导意义。
3. 学时管理：学时管理是合肥市专业技术人员继续教育的重要环节。
学时管理的严格执行能够保证专业技术人员的学时获取情况得到准确记录和管理，为专业技术人员的继续教育提供有效保障。
五、个人观点和理解对于合肥市专业技术人员继续教育学时核定明细表，我认为这一举措对于促进专业技术人员的继续教育具有积极意义。
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专业技术人员继续教育学时认定登记汇总表
申报人基本信息
姓名
出生年月
工作单位
学时认定登记信息
登记
年度
学时种类
继续教育内容
登记
学时
备注
所在单位意见
主管部门意见
经审核确认，该同志2017、2018年度分别完成继续教育学时、学时，符合2018年度职称申报条件。
（盖章）
2018年月日
同意。
（盖章）
2018年月日