沟通五步法ppt课件

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有效沟通的六大步骤培训沟通表达技巧PPT授课课件

有效沟通的六大步骤培训沟通表达技巧PPT授课课件
有效沟通的六
大步骤
01
沟通概述 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。
封闭式问题
问题。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。
会议结束了吗? 你喜欢你的工作吗? 你还有问题吗?
封闭式的问题就是对 方只能用是或不是来 回答的问题。
封闭式问题的优点和劣势
优点:封闭式问题可以节约时间,容易控制谈
01
话的气氛。 劣势:封闭式的问题不利于收集信息,简单说
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。
步 骤 一 :事 前 准 备
发送信息的时候要准备好发送的方法、发送的内容和发送地点。我们在工作中,为了提高沟通的效率,
要事前准备这样一些内容。
1、设立沟通的目标
我们在与别人沟通之前,心里要有一个目标:
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。

沟通五步法PPT课件

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自身的障碍 自以为是 -对年龄和性别的固有观念 -个人的经验或经历的局限 -成见或偏见的局限
冰山:不便说出的想法 文化、思考或表达方式不同 需求的不同 地位高低的影响
客观因素的影响 谈话时的布局 地理距离 时间充裕与否 人的样貌 时机是否合适 环境的影响 生理状态 沟通媒介恰当与否
第25页/共87页
第42页/共87页
倾听-沟通中最大问题
✓ 中国人普遍最薄弱的环节 ✓ 知己知彼——决胜的前提 ✓ 没有倾听,就没有高效的表达 ✓ 始于倾听,终于倾听
第43页/共87页
用什么听?
用全身听!支持对方的情绪表达。 听到对方:
滔滔不绝 神采飞扬 无话不谈
——他/她 就喜欢你了!
第44页/共87页
倾听问题一
反馈是理性沟通 回应可以是感性沟通
反馈针对的是谈话的内容 回应针对的是人的情绪、愿望和心理需求
反馈者只反馈信息不表达情绪和态度 回应者会表达自己的情绪和态度
第58页/共87页
沟通与需求的满足
自我实现 尊重的需求 爱和归属的需求
安全需求 生理需求
第59页/共87页
回应的原则
① 关注沟通对象的心理需求,而不只是表面文字 ② 通过沟通满足对方的心理需求 ③ 若非原则问题,乐于成人之美
3个禁区
1、抢功劳 2、搞对立,拉帮结派 3、忽视,不公平
第64页/共87页
乔家大院的启示10:41
企业
复盛公
东家
乔致庸
孙茂才
大掌柜
顾大掌柜
伙计
马荀
第65页/共87页
达盛昌 邱天骏
崔明十
提问
1、是什么原因让乔致庸放过达盛昌? 2、请点评乔致庸的个性特点及其对领导复字号的利弊 3、乔致庸的用人风格和处世之道 4、复字号的优势基因和隐患在哪里? 5、这个故事会不会发生在今天?理由是?

有效沟通的六大步骤培训沟通表达技巧PPT演示课件

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决定信息发送的方法
e-maill/电话/面谈/会议/
信函
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
何时发送信息
时间是否恰当
确定信息内容
确定信息内容
谁该接受信息
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
步骤五 达成协议
步骤三 阐述观点 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下,或单独一人,或三三两两。有的低头私语,有的莞尔窃笑,没有大声的喧哗和吵闹,似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道,逛街的人都好象在做服装秀,尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女,是中山路上最亮丽的风景。
步骤六 共同实施
有效沟通的六大步骤
事前准备 处理异议
确认需求 达成协议
阐述观点 共同实施
目录
CONTENT
沟通概述
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。

五步对抗法PPT课件

五步对抗法PPT课件

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相关讨论
1.提出某一步的表述是否困难?你们采用什么标准来判断 你们最好的表述?
2.对付难对付的人时,使用化解对抗的五步模式有什么好 处?当你处于危险之中时,你怎 么才能使自己有足够的时间 来进行表述?
3.在现实生活中,你将怎样使用这个模式?
4.你在写小恶魔的表述时,感觉如何?能这么痛快地发泄 是否有一丝快感?
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3
一边是天使,一边是魔鬼
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4
如果真的听从心底的魔鬼的建 议,真正对抗客户,同事或老 板,最可能发生的是什么?
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5
他能向你建议一个方法,使你 很可能获得成功。他就是小天 使 ,他会建议你使用面对对抗 的一个五步模型。
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6
五步模型
(1)第一步:不要描述不快乐 的现在,而要描述充满希望 的未来,你希望消除对抗达 到的结果。 在这种情况下,你可以说: “我希望我们可以处好关系, 使我们在一起工作/沟通时 感觉很舒适。”
5.我们确实需要发泄。但是,当我们对着那些令我们感到 气愤的人发泄时,通常的结果是什么呢?你觉得通过写下类似 小恶魔的表述的方式,而不是真正使用它们,是不是也使你 获得了一些发泄的快感呢?
6.回顾一下你从这个游戏中获得的知识,在你下次碰到难
以对付的人时,将怎样改变你.的 想法?
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人与人的交流需要技巧, 一味的敌对或妥协都不可 能达到最有效的沟通!
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(4)第四步:提供一种解决方法。如果 你不同意我的看法时,我比较喜欢你 友好地当面告诉 我,以便我能公正地 听取你的反对意见。我希望你能用更 加尊重一些的肢体语言。在把我的想 法评价为一文不值或是错误之前,请 仔细考虑一下我的想法。
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有效沟通的五步法

有效沟通的五步法

有效沟通的五步法【课程概述】在管理情境下,所有的沟通都指向一个目标----让他人行动.职场中,更需要通过高效沟通让他人行动从而创造更高绩效!现代组织的常见问题是理念不同,步调不一,难以形成合力,究其根本原因就是沟通不畅。

本课程以管理沟通理论和领导心理学为基础,着重讲解领导沟通的基本原理及方法和领导情境下的实用沟通技巧两大内容。

主要解决:管理与沟通是什么关系;是什么影响了我们的沟通;如何打动人心;如何倾听更清楚;如何表达更明白;沟通中有哪些基本路径;沟通中的关键点与关键线;如何成为通情而达理的管理者;如何通过沟通理顺人际关系,在沟通中如何变换领导角色;如何通过沟通整合资源,争取支持;如何通过成功的说服,达成领导工作目标;如何通过表达,在公众面前秀出你的风范。

本课程将从达成有效沟通的五个步骤入手,分析沟通的基础,掌握沟通核心技能,通过情境模拟与现场演练,帮助您提高沟通能力。

本课程的导师将国际先进管理理论与丰富的职场沟通经验相结合,让学员从课堂中学技巧拿方法,方便课后直接运用在工作中大幅提升管理效能。

【课程目标】塑造通情而达理的管理者。

【授课方式】理论讲授、小组演练、案例分析。

【课程大纲】1.解决导致沟通失败的三个问题1.1管理问题的80%是沟通问题1.1.1四级管理模式1.1.2 领导能力的非常6+11.2 沟通的目标是行动1.2.1 沟通从心开始1.2.2 沟通的终点是什么1.3 导致沟通失败的三个问题1.3.1 沟通前的盲人摸象1.3.2 沟通中的自说自话1.3.3 沟通后的不能行动2.成功沟通的五个步骤2.1 解读双方利益起步2.1.1欲望驱动行动2.1.2 四象限分析法2.1.3 满意度分析法2.1.4 约哈利分析法2.2 分清沟通对象类型2.2.1 人际沟通四大心理热键2.2.2八种工作状态2.3 改善倾听2.3.1 倾听五法则2.3.2 倾听的三个层次2.3.3 阿尔代法2.4 攻心说服法2.4.1 攻心上,攻城下2.4.2 说服七式2.5 让他人行动2.5.1 承诺法强化行动2.5.2 渐进法达成目标2.5.3 反馈法改善业绩3、实用沟通五项全能3.1 与上司沟通3.1.1 如何与上司沟通3.1.2 请示与汇报要点案例:请示与汇报要领3.2 与下属沟通3.2.1如何与下属沟通3.2.2 表扬与批评的方法3.2.3 业绩辅导四问案例:有效说服要领3.3平行沟通:如何跨部门沟通案例:争取他人合作要领3.4一对一沟通:如何有效交流案例:辅导谈话要领3.5一对多沟通:如何精彩发言案例:总结讲话要领3.6沟通和创造和谐团队的关系授课导师:林海老师深圳中商国际管理研究院研究员PTT国际高级职业培训师中国政法大学公共管理硕士2009年全国百佳管理培训师【职业背景】林老师先后担任大型企业、民营企业董事总经理、行业协会总干事,报社总编等职,从事多年经营管理、人力资源及行政管理工作,积累了丰富的管理实践经验。

家校五步沟通

家校五步沟通

家校五步沟通班级管理轻松陈彩霞最近,有一则家长怒斥教师的帖子,引起了网友们的热议。

家长为何怒斥?原因在于教师要求家长每天检查孩子作业,孩子作业没订正挨批评!凭什么呀?家长把您老师的事做了,您老师干嘛呢?还批评我?这家长素质高,人也牛,1、2、3、4罗列了七条理由怒斥老师!一石激起千层浪!家长们纷纷点赞转发!为何?说明这么干的老师不少,家长不满了!这事,各位怎么看?我认为家长检查作业绝对有必要,特别是我们小学,更别说那个家长读一年级的孩子了!老师让家长检查作业,就是希望家长关注自己孩子的学习,不能把孩子教育、学习全推给老师。

而且家长可以从检查作业中,了解孩子在学校的学习动态,及时的发现问题并解决问题。

这样孩子的学习才能起到事半功倍的效果!老师一片苦心,为何会得不到理解,甚至遭到家长的怒斥?我认为:这其实就是家校沟通出现的问题。

这事也提醒我们,家校沟通多么重要!那么如何沟通呢?下面我就这个问题和大家分享一下,班主任与家长的五步沟通方法,有班门弄斧的感觉,让各位见笑,不正之处敬请指正!在分享之前,我们先考虑一个问题:家长为何愿意与老师沟通?凭什么信任老师?又为什么愿意支持老师的工作呢?只有一个原因:家长所做的一切,其实是关注自己的孩子,期待自己孩子健康、良性发展。

所以我们老师开展家校沟通,工作的立足点、关键点就在于学生。

具体怎么做呢?一教师要赢得家长的信任教师如何才能赢得家长的信任?今天在座的老师,其实还有个身份就是家长。

那么站在家长角度看:教师教学水平高,工作负责,关注我的孩子,我的孩子学习上进。

这样的老师就最好了,最值得信任。

所以,要赢得家长信任,我认为教师要尽力先做两种人:(一)做一个自带光环的人做一个自带光环的人,要提高自身的人格魅力,提升自己的教学管理水平,让家长与你一接触,就能感受到你强大的气场、独特的魅力、足够的能力,这样家长自然就信任你了。

那么像我这暂时不那么优秀的人,就起码先做一个尽职尽责的老师。

有效沟通的六大步骤课件PPT全文完整版

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明确自己的观点
在沟通之前,要先明确自己的观 点和需求,避免模糊不清或含糊
其辞的表达。
用简洁明了的语言
尽量使用简单、明了的语言来表 达自己的观点,避免使用复杂的
词汇或专业术语。
保持自信和礼貌
在表达自己的观点时,要保持自 信和礼貌,尊重对方的意见和感
受。
倾听对方意见,理解其立场
给予充分关注
在倾听对方意见时,要给予对方充分的关注和尊 重,认真听取对方的观点和想法。
建立良好人际关系技巧
主动交往
积极与他人建立联系, 主动发起对话和交流。
善于倾听
耐心倾听他人的诉说, 理解他人的情感和需求

适时反馈
在沟通过程中适时给予 反馈,表达自己的看法
和建议。
妥善处理冲突
遇到冲突时保持冷静, 寻求妥善的解决方案, 维护良好的人际关系。
04
清晰表达与倾听技巧
清晰表达自己观点和需求
言行一致
确保言行一致,遵守承诺 ,树立良好的信誉。
传递正面信息
积极传递正面、建设性的 信息,避免传播负面或不 实消息。
尊重他人,赢得信任
尊重差异
尊重他人的观点、文化和背景差 异,以包容的心态进行沟通。
倾听他人
认真倾听他人的意见和想法,给予 充分的关注和尊重。
表达尊重
通过言语和行为表达对他人的尊重 ,如使用礼貌用语、保持微笑等。
了解受众的心理和态度,可以帮助我们更好地把握沟通的方式和语 气。
确定受众的接受能力和习惯
了解受众的接受能力和习惯,可以让我们用更合适的方式传递信息 ,提高沟通效果。
制定合适策略
1 2
选择合适的沟通方式
根据沟通目标和受众特点,选择合适的沟通方式 ,比如面对面交流、电话沟通、电子邮件等。

沟通互动五步法

沟通互动五步法

沟通互动五步法沟通是人际交往中非常重要的一环,而互动则是沟通的基础和核心。

为了有效地进行沟通互动,我们可以借助沟通互动五步法来提升自己的沟通能力。

本文将详细介绍沟通互动五步法,并通过实际案例进行解析,帮助读者更好地理解和应用这一方法。

第一步:倾听在与他人进行沟通时,首先要学会倾听。

倾听是沟通的基础,也是建立良好人际关系的关键。

当我们倾听他人时,要保持专注,不打断对方的发言,并用肢体语言和眼神交流来表达我们的关注和理解。

倾听不仅是对对方尊重的表现,也是获取信息和理解对方观点的重要手段。

案例:小明是一个销售人员,他在和客户进行商谈时,总是急于表达自己的观点,很少倾听客户的需求和意见。

后来,他意识到自己的错误,开始主动倾听客户的意见,并根据客户的需求调整自己的销售策略。

结果,他的销售业绩有了显著的提升。

第二步:理解在倾听的基础上,要努力理解对方的观点和意图。

理解是沟通的桥梁,只有当我们真正理解对方的意思,才能做出恰当的回应。

在理解对方时,可以通过提问、澄清和总结等方式来确保自己理解准确。

同时,要尊重对方的观点,即使有不同意见,也要保持尊重和理解。

案例:小红和小李是同事,他们在一次项目讨论中产生了分歧。

小红认为方案A更为合理,而小李则支持方案B。

为了增进彼此的理解,他们决定互相阐述自己的观点,并通过提问和解释来澄清对方的疑虑。

最终,他们达成了共识,选择了一个更好的方案。

第三步:表达理解对方的观点后,轮到我们表达自己的想法和意见了。

在表达时,要注意语言的清晰、简洁和准确。

可以通过举例、引用权威观点和提供实际证据等方式来支撑自己的观点。

同时,要尽量避免使用含糊不清或冲突的语言,以免引起误解或争议。

案例:小明是一个团队的负责人,他需要向团队成员解释新的工作安排。

为了让大家更好地理解和接受,他使用了简洁明了的语言,结合具体例子和实际案例来说明工作的重要性和紧急性。

通过他的表达,团队成员对新工作安排有了更清晰的认识,积极配合完成了任务。

有效沟通的技巧培训PPT课件(-20页)可编辑全文

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积极聆听者
他 们 不 但 听 对 方 讲 些 什 么, 而 且 更 能 体 察 对 方 想 说 些 什 么, 他 们 从 不 打 断 对 方 的 发 言,在 聆 听时控制自己的主观意见和想 法, 并 且 能 够 切 身 处 地 地 从 对 方 的 角度出发,为对方着想。
积极聆听者具备的能力
感觉 专注 回应
第六讲 有效沟通的技巧
沟通的定义
两 个 或 者 两 个 以 上 的 人,互 相 通 过 任 何 途 径 达 致 信 息 传 递 的 过 程。
沟通的过程
传送者
信息
接收者
产生意念
化成表达方式
传送
接收
领悟
接受
行动
反馈
沟 通 的 六大要素
信息传送者 信息 表达方式 信息接收者 反馈 跟进
有效沟通的要诀
沟通禁忌
不良的口头禅 用过多的专业术语 只顾表达自己的看法 用威胁的语言 易受干扰的环境 忽略了确认不了的信息 只听自己想听的 被第一印象及身份、地位左右 过度自我为中心 不信任对方
沟通定律
沟通的黄金定律
你想怎样被对待,你就怎样对待别人
沟通的白金定律
以别人喜欢的方式去对待他们
有效聆听原则
不要轻易下结论 善于发掘言外之意 即 使 不 同 意,也 不 要 立 即 打 断 对
方 边聆听边作记录
有效聆听技巧
支持 发问 总结 反映 重复
给予反馈的成因
表示已经收到信息 确认信息 给予激励和赞许 给予修正性意见
给予有效的反馈
对定义取得一致 的理解
反馈要具体 反馈的时机
信只写一页

1、不是井里没有水,而是你挖的不够深。不是成功来得慢,而是你努力的不够多。

心灵五步沟通法PPT教案

心灵五步沟通法PPT教案
第3页/共29页
四大组织的共同特征
1、以人为本 2、以人的成长为核心 3、注重心灵与思想的管理 4、以教育为手段 5、拥有强大的完善体系与工具 6、领导者都是导师
第4页/共29页
组织管理的目的
让成员充满力量
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三种力量
体能的力量 (身)
技能的力量 (脑)
第6页/共29页
精神的力量 (心 )
第18页/共29页
心灵互动五步法2
2,人们需要你认同他
呼唤名字,有被确认性,认同感
第19页/共29页
心灵互动五步法3
3,人们需要你同理他
感同身受,共同发现问题,鼓励表 扬优秀一面
第20页/共29页
心灵互动五步法4
4,人们需要你感谢他
感谢,帮助 a,感谢你对我的信任。 b,这一刻,我们心与心的距离拉的更近了。 c,你需要我为你做点什么吗
精神的力量
精神的力量能获得: 荣誉感、责任感、神圣感、 虔诚感、使命感、榜样感、 理想感、感恩之心、相信之 心……
第7页/共29页
组织思想管理核心
2、要什么?
3、为什么做?
1、做什么?
第8页/共29页
4、怎么做?
我们的事业
致力于向全球客户提供涡轮增压器零 部件、弯管机等机械设备的设计、制造、 服务,创造安全、高效、零缺陷、与技术 领先的机械装备事业。
第9页/共29页
我们的愿景
精密智造 装备全球 共创美好生活
第10页/共29页
我们的使命
以全球使用者降低成本,提高效 率为已任,追求双赢; 振兴民族工业; 让江天人生活更美好!
第11页/共29页
我们的价值观
客户观: 客户至上,用心服务,满足并超越客户期望 产品观: 零缺陷、高效率 ,安全可靠、技术领先 人才观: 以德为先、勤奋创新;团结协作、勇于担当。 人生观: 诚实守信、积极进取、不断超越
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• 笑的艺术
微笑练习的方法
四;“问”的艺术
问题分两种:
▪开放式问题: 什么?在哪里? 为什么?什么 时候?等。
▪封闭式问题: 得到的答案只 会是:是不是? 好不好?有没 有?会不会? 等
“问”的艺术
① 由浅入深 ② 要引导 ③ 要问好的问题 ④ 要用二选一的 法则来问
把一切安排得井井有条
2,另外就是看腿的动 作? 一前一后?喑示他心 理变化,有一些相信、 有一半相信了。他需 要你更多的信息,让 他满意、心动!
“看”的艺术
3,抖腿揺足? 说明他己经不耐 烦了,他内心很 焦躁、不安。
4、习惯小动作:比 如咬手指甲,轻拍 自己的手或者腹部, 频繁的喝水等都代 表着一种信息的传 递。
今天的课讲到这里! 这只大象有几条腿?
• 有一天,绿豆跟他女朋友分手了.. • 他一直哭一直哭.... • 很伤心的一直哭... • 结果... • 他... • 发... • 芽... • 了...
• 男:我真的爱你,求你做我的女朋友吧!! • 女:可是我对你根本就没感觉!! • 男:那好,你告诉我我哪一点不好,我
改!!! • 女:那你先告诉我我哪一点好,我改!!!
3、双手紧握代 表什么? 终于找到我要 的产品了,兴 奋激动,控制 自己。
4、双手叉腰? 说明他过去是领导或 者是有学问的人,此 类人:生活很优越, 支配欲强,如果说到 他心里边去,他会马 上拍板,很简单!
“看”的艺术
1,还有的频繁的变换坐 姿?? 说明什么?情绪不是很 稳定,在不断的变化, 有点不耐烦了,你对这 样的顾客讲话要把重点 很快的讲给他。
无障碍沟通五步法
看听笑问夸的艺术
金牌培训师罗允伸
• 识人━━察天下
一、“看”的艺术
1、你发现他眼神飘忽不定,不太专
注?
看就是要注意 说明他内心变化很多,他在努力的
观察你的顾客,
掩饰自己,他跟你嘴上说的话是敷 衍你,他传递的80%都是虚假的不
首先看他的眼 真实的信息。
神,因为眼睛 是心灵的窗户。
2、顾客在你面前不断的眨 眼是什么意思呢?
3、说着说着对方嘴巴就张开了? 表示对你的介绍有一点烦了,讨 厌了,随时准备反击你,这个时 候要注意了
“看”的艺术……看手势?
1、双手叠在面 前! 说明他对你的讲 话非常感兴趣, (知识分子,谦 虚随和)
2、双手抱胸? 这个动作是不 太好的信息, 说明他对 你……不案例:经常用来发问的五个问题
• ① 您买保健品最重视哪些方面?(例:效果 好)
• ② 您对……的定义是什么?(或您认为怎么 样才算是效果好呢?)
• ③ 是什么让您觉得这很重要呢?或:这对你 来说是最重要的吗?你为什么会觉得这很重要 呢?
• ④ 如果我现在可以帮您证明具有您所需要的 那种效果,您今天就会定下来是这样子吗?
• 从前有个县官过生日,叫来两个算命先 生给自己卜算寿期。其中一个算命先 生说:“你家里的人都比你死的早。” 县官一听大怒,责罚了40大板。另一 个说:“你比你家里的人都长寿。” 县官听了大喜,奖赏了50两银子。一 样的意思,一个挨打,一个得奖,为 什么?
• 1949年蒋介石派特务在昆明逮捕了90多位民主 爱国人士。云南省主席卢汉急忙打电话给蒋介 石,为这些人说情。蒋回电:“情有可原,罪 不可赦。”是决心要杀的意思。在危急关头, 卢汉找到朱德同志的老师李根源先生,求万全 之计。李先生提笔将电文一颠倒为“罪不可赦, 情有可原”。还是这八个字,语义全变,90多 位民主爱国人士因此得救。
有效倾听 的三大步 骤:
2、“过程” 首先要配合肢 体语言,其次 是要排除情绪, 最后是要积极 的回应对方!
3、“理解” 真正用意、 想法、目 的!
三“笑”的艺术
笑比哭好
“笑一笑十年 少”“和气生财”
笑的要点:嘴角往上 扬,露出八颗牙齿,
微笑的两大秘诀: 想笑时多想快乐
抬高嘴角,讲一或 七都可以笑出来
2、眉毛会不经意的上下 跳动, 说明你说到他心里去了, 对产品和你赞同!
“看”的艺术
3、越讲愁 眉紧锁? 他开始烦你 啦,
4、剑眉倒坚? 很生气,不能 再忍耐了,这 个时候要注意 调整你的语气、 语言!
“看”的艺术 看嘴巴上的变化:
1、嘴角上扬、微笑? 说明他对产品很有兴趣,专注 的听你讲,
2、轻咬嘴唇? 多为性格内向,拿不定主意, 买还是不买?
5、最关键 的是绝不 打断他的 讲话…
“听”的艺术
有效倾听的“三心原则”
3、“用心”:
2、“关心”: 1、“耐心”:学会换位思 耐心倾心激 考,关心顾 发他说的欲 客所关心的 望;让他畅 人、事、物! 所欲言;
跟顾客交流 时,要始终 保持眼神的 交流,点头、 鼓励……
“听”的艺术
1、“准备” 安静的环境, 有融洽的氛 围,有人支 持你…
• ⑤ 那您是交五十元定金还是一百元?
勇于开拓进取
五;“夸”的艺术
•给




=
•给




多点赞美
• 恭维是不化钱的贿赂
要乐于助人
“夸”的艺术
为什么要夸和赞美别人 1,人与人搭"心桥"之前,需先搭一 座"语桥“, 2.增进感情、拉近彼此之间的距离 3,赞美是敲开他人心扉最直接的钥匙, 4,善于发现别人身上的优点啊,赞美 就会是一件简单的事情
2020/2/17
12
• 看此图中有几个心!
“听”的艺术倾听的技巧:
1、沟通时身体要向前 倾,不断的微笑,对他 表示认可、尊重才可以。
2、眼神要跟他的眼神进 行呼应,不要人家看你的 时候你看其他的地方。
繁体的
“聽”
是什么意 思?
“听”的艺术
3、听时要 不断的称赞 和鼓励他,
4、还有语 言要附和 对方讲话,
一笑置之, 哄堂大笑, 哑然失笑 , 眉开眼笑 回头一笑 , 哭笑不得 , 笑里藏刀
笑逐颜开 , 笑容可掬 , 谈笑风生 , 谈笑自若 捧腹大笑 , 喜笑颜开 , 啼笑皆非, 嘻皮笑脸
皮笑肉不笑
“笑”的生理机制
“笑”是一种复杂 的神经反射机制。
大脑皮层

• 一笑烦恼跑 • 二笑怨气消 • 三笑憾事了 • 四笑病魔除 • 五笑永不老 • 六笑乐逍遥
表明他对你讲的事情开始感
兴趣了,他开始心里有活动
了。
“看”的艺术
3、眼晴发亮…… 是什么意思呢? 说明他被你讲的 事情,被你的真 诚和努力所打动, 开始肯定你了。
4、如果是眼 睛暗淡,快睡 着了的样子? 对你讲的事情 不感兴趣,开 始否定你。
“看”的艺术
我们要注 意他眉毛 的变 化……
1、喜上眉梢…… 当客户看到他喜欢的产品 和你的服务!
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