下道法第4课练习题
道法人教版八年级下册第四课一句话回答问题
道法人教版八年级下册第四课一句话回答问题1、【单选题】新时代的迫切要求是（）[单选题] *A、继承传统B、法治建设C、发展经济D、改革创新(正确答案)2、维护公共秩序的两种基本手段是（）。
[单选题] *A. 道德与纪律B. 道德与实践C. 道德与法律(正确答案)D. 道德与守信3、社会公德作为社会公共生活中应该遵守的行为准则，在维护（）方面具有重要的作用。
[单选题] *A. 公共纪律B. 群众利益C. 社会稳定D. 公共秩序(正确答案)4、与法律相比，道德在调控人与人、人与社会以及人与自然之间的各种关系时，它的（）。
[单选题] *时效性差作用力弱操作性强适应范围大(正确答案)5、接触一个人，给人留下直接而敏感的第一印象的是（）。
[单选题] *个人礼仪(正确答案)交往礼仪职业礼仪公共礼仪6、【单选题】马克思主义第一次站在（）的立场探求人类自由解放的道路，以科学的理论为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。
[单选题] *A.统治阶级B.资本C.社会D.人民(正确答案)7、【单选题】“工匠精神”本质是一种（）。
[单选题] *A. 道德精神B. 从业精神C. 职业精神(正确答案)D. 模范精神8、【单选题】（）是一个国家和民族在新的历史条件下形成和发展的。
[单选题] *A、时代精神(正确答案)B、民族精神C、中国精神D、爱国精神9、【单选题】法律运行的起始性和关键性环节( ) [单选题] *A、法律执行B、法律适用C、法律制定(正确答案)D、法律遵守10、16．小红参加了学校舞蹈队，排练时她觉得自己基本功不扎实，不敢上台展示。
但在同学们的微笑和鼓励下……她最终成功地完成了演出。
她的成功告诉我们（）①集体的温暖能促进我们健康快乐成长②集体能帮我们解决学习生活中一切问题③集体的帮助能给我们战胜困难的力量④集体有助于我们获得自信心，增强力量[单选题] *A．①②③B．①②④C．①③④(正确答案)D．②③④11、25．在学校组织的拨河比赛中，实力不算最强的我们班队员在老师的指导下，精心组织、统一步骤、齐心协力，一举拿下了年级拔河比赛的冠军。
道德与法治 第二单元
《道法》第二单元我们的学校第4课说说我们的学校1.我们已经在学校生活了两年多。
在这里，我们学习、活动、玩耍……学校的各个角落都留下我们的足迹。
2.校园中还有哪些地方留下了你的足迹？答：美术室、宣传栏、足球场。
3.在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。
遇到了什么问题，你知道该找哪个部门吗？（1）小明当上了年级小记者，写完的广播稿应该送到哪里呢？(送到广播站)（2）教室的门锁坏了，找谁来修理呢？(总务处)（后勤处）（3）如果同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？(校医务室/卫生室)（4）我想借几本书看，去哪里借？(阅览室/图书馆)（5）我在操场上捡到一件外套，该交给谁？(班主任)（诚信超市）（大队部）4.在学校遇到问题，知道怎样才能解决问题吗？答：①看办公室门牌；②看校园示意图或指示牌；③询问老师或同学。
第5课走近我们的老师1.从幼儿园开始，老师就陪伴我们成长。
2.你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的故事？答：①秋游时和老师一起做老鹰捉小鸡的游戏；②学习上遇到困难，老师给我讲解题目；……3.当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。
提出建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。
4.老师的工作很多也很辛苦，同学们想一想，我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？答：①我要认真写字，把作业写得工整，老师批改作业会轻松些；②我要和同学好好相处，少发生矛盾冲突，老师就可以少操心。
……5.校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。
因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。
我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。
6. 每年的9月10日是教师节。
第6课让我们的学校更美好1.学校是我们成长的天地。
在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。
2.同学们每天在学校的时间是最长的，我们是如何度过的?答：①我每天都和同学们一起上课、玩耍。
三年级道德与法治第四课《同学相伴》教学设计教案
知道集体生活的重要性。
教学难点
学会在集体生活中与他人平等地合作与交流。能理解他人的需要与心情，学会关爱他人。
教学方法
教学
准备
教师
学生
教
学
过
程
师生活动
二次备课
生阅读教材第 27 页“美文欣赏”——《温情的大雁》。 1.当一只大雁生病或受伤时，为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢? 2.想一想，从大雁身上，我们能够学到些什么呢? 小结:今天的游戏大家玩得很开心，同学们感受到了同学相伴的快乐，懂得了积极参与集体活动的重要性，学会了在集
三年级班道法(学科)教学设计
主备人
授课人
授课时间
课题
第4课同学相伴
授课课时
第1课时
总课时
共3课时
教
学
目
标
知识与
能力
通过学习知道集体生活的重要性,学会在集体生活中与他人平等地合作与交流。
过程与
方法
通过参加各种集体游戏和活动，培养与他人合作、交流的能力。
情感态度与价值观
培养友爱宽容、热爱集体、团结合作的品质。
教学重点
知道集体生活的重要性。
教学难点
学会在集体生活中与他人平等地合作与交流。能理解他人的需要与心情，学会关爱他人。
教学方法
教学
准备
教师
学生
教
学
过
程
师生活动
二次备课
一:同学相伴的快乐师:今天我们来玩两个游戏。学生活动:玩游戏1——蒙眼画脸谱游戏方法: 1.在黑板上画三个圆圈，作为脸的轮廓。2.选出三组同学，每组五人，分别承担画眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任务。3.另外选出三名同学作为监督员，监督大家是否遵守游戏规则。4.每组同学排好队分别站在三个圆圈的前面，用布蒙住自己的眼睛，并让监督员检查。5.老师宣布开始后，学生依次走近黑板开始画五官，画完的同学就可以摘下蒙眼布。6.游戏过程中，老师和监督员要提醒同学注意安全。7.班上其余同学作为大众评审，决定哪组画的五官位置最准确、最好看。
初中道德与法治 七年级下册 第四课 揭开情绪的面纱 课后练习题
一、单选题1. 人们在居家隔离生活中运用了不少合理有效的情绪调节方法。
以下对应正确的是（）①在自家“露营”取代户外活动——转移注意②心里堵时就跟着直播跳放松操——放松训练③感到烦躁时就唱唱歌发泄情绪——合理宣泄④居家虽郁闷，也为防疫作贡献——改变认知评价A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2. 生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义，所以体验负面感受未必是件坏事。
下列情境能体现这一说法的是（）A．放学路上，小明被疾驶而过的车溅了一身的水，破口大骂B．小丹因被妈妈批评做事马虎而委屈，反思后下定决心改正C．体育课上，老师安排同学们跑步，小艾觉得不爽，就是不跑D．小福做完作业后开始听歌被妈妈骂了一顿，气得摔门而去3. 下列同学调控情绪的做法可取的是（）①小红与同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局②小田被老师批评后，故意不认真听课，以发泄自己心中的不快③小伟与父母发生矛盾，自己感觉委屈，就乱摔东西，以发泄心中的不满④小刚遭遇了挫折，通过改变认知评价的方法使自己走出了忧伤的情绪A．①②B．③④C．①④D．②③4. “期中考试越来越近了，我的心理压力也越来越大，不仅经常失眠，还会因为一点小事发脾气，我快要崩溃了。
”假如你是这名同学的好朋友，你会（）①告诉他持续处于负面情绪状态，会危害自己的身心健康②帮助他转移注意，缓解考试焦虑情绪③做一个耐心的听众，帮助他解决学习上的困惑④告诉他考试成绩不重要，不用有任何压力A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5. 2020年5月8日是世界微笑日，各地学校举办丰富多彩的“微笑”主题活动。
开展这样的活动能使我们（）B．学会调节情绪，做情绪的主人A．学会表达情绪，但不利于人的身心健康C．学会消除积极情绪对自己的影响D．在任何时候都保持快乐喜悦的积极情绪6. “愤怒一旦与愚蠢携手并进，后悔就会接踵而来”，富兰克林这句名言对我们的启示是①社会矛盾都是无法解决的②人在社会矛盾面前无能为力③理智认识和对待社会矛盾④合理控制自己的情绪和行为A．①②B．①③C．②③D．③④7. “好雨知时节，当春乃发生。
七下道法第4课知识点
第四课：揭开情绪的面纱1.情绪的分类？基本情绪：喜、怒、哀、惧复杂情绪：害羞，焦虑，厌恶，内疚等2.影响情绪的因素有什么？①个人的生理周期；②对某件事情的预期；③周围的舆论氛围；④自然环境等；⑤随着周围情况（个人境遇和社会生活）的变化，我们的情绪也经常变化。
3.情绪的作用？（情绪的影响）①情绪的作用非常神奇，影响我们的行为和观念。
②它可以激励我们克服困难，努力向上（积极方面）；③也可能让我们因为某个小小的挫败止步不前（消极方面）。
青春期的情绪4.青春期的情绪有哪些特点？①情绪反应强烈；②情绪波动与固执；③情绪的细腻性；④情绪的闭锁性；⑤情绪的表现性。
5.如何（对待）青春期的情绪？（为什么要把握好青春期的情绪？）①青春期的情绪特点体现了青春的活力，他带给我们不同的感受。
②善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。
③学习积极面对负面情绪，增加成长历练，同样是我们成长过程中需要经历的。
6.我们为什么要合理表达情绪？①人与人之间的情绪会相互感染；②情绪表达不仅影响自己的身心健康，而且关乎人际交往；③在人际交往中，要学会以恰当方式表达情绪。
7.为什么要合理调控情绪？①正确对待自己的情绪感受，保持积极的心态，让我们的生活更加美好，做情绪的主人；②合理地调控情绪，有助于我们更好的适应环境；③适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，可能危害我们的身心健康；④运用调节情绪的方法，可以帮助同学，家人改善情绪，使他们保持积极乐观情绪。
8.调节情绪常用方法有哪些（怎样做情绪的主人）？该喜则喜，该悲则悲，学会正确对待自己的的各种情绪感受。
①改变认知评价②转移注意③合理宣泄④放松训练。
【精品】道法七年级下册_第4课 揭开情绪的面纱 (3)
第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱
1）莱莉小朋友头脑中一共住着几个情绪小人物呢？ 2）它们分别叫什么呢？
莱莉
01
情绪面面观
基本情绪
喜
怒 哀
惧
复杂情绪
害羞
焦虑
厌恶
内疚
情绪的含义：是一种复合的心理状态
内在体验
当我们快乐的时候，可 能会感到精力充沛，对 新事物充满好奇，可能 会笑容满面，步履轻盈。
外显表情
生理反应
当我们悲伤的时候，可 能会觉得沮丧、泄气、 无精打采，甚至想哭。
辨一辨 漫卷诗书喜欲狂 哀民生之多艰
怒发冲冠
闻风丧胆
猜一猜
1）莱莉把自己的生日忘了，却意外收到好朋友的生日祝福。 开心
2）莱莉因为睡懒觉迟到了，受到老师的批评。 难过 自责
3）莱莉生病了，没办法和冰棒出去玩耍。
内疚
4）下雨天，莱莉不能和冰棒出去玩耍。 难过
情绪的作用
情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。 它能激励我们克服苦难、努力向上,
也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
情绪调色板
色彩可用颜以色表影达响情绪人的感觉器官， 刺激人的神经，进而影响人的情 绪。每个加人上数都字更可有能趣哦对色彩产生独 特的感知和情绪反应。
举个example
5）莱莉明天终于可以和好朋友冰棒出去玩耍啦! 开心
影响情绪的因素
个人的生理周期 对某件事情的期待
周围的舆论氛围 自然环境
莱莉因为父亲工作的因素 举家搬迁，她必须得适应新环 境，但就在此时，莱莉脑中控 制欢乐与忧伤的两位脑内大臣 乐乐与忧忧迷失在茫茫脑海中， 大脑总部只剩下掌管愤怒、害 怕与厌恶的三位干部负责，导 致本来乐观的莱莉变成愤世忌 俗少女。乐乐与忧忧必须要尽 快在复杂的脑中世界回到大脑 总部，特点
部编 道法 六下 第4课、地球-我们的家园(课件+教案+习题+知识点)【2套实用版】
其他星球有没有动 物、植物生存呢？
世界上到底有没 有外星人呢？
是不是有一天我们 也可以去别的星球 居住呢？
同学们还想过哪 些奇怪的问题？ 说出来大家分享 ……
第4课、地球-我们的家园
观看视频 并思考：
1.其他星 球跟地球 比有哪些 不同的特 点？ 2.地球上 有哪些特 点适合人 类生存？
授课人：
道德与法治六年级下册
4地球——我们的家园
第一课时
谜底：地球
一起来猜谜
说它像球不是球， 肚子里面啥都有。 人物、动物和植物， 全都生活在里头。 高山、森林处处见， 江河、湖水向海流。 天天围着太阳转， 猜猜它是什么球？
找一找：我们的星球
请你描述一下你所生存的这颗地 球是什么样子的！
美丽的蔚蓝色星球
地球是我们唯一能生存的家园
科学家们的探索均以失败告终 ，目前，地球是人类唯一的家园，它为人 类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。
地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产 充足的食物，供我们果腹充饥;她奉献丰富的土石和森 林，供我们建房造屋;那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚 麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。
地球赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千 米，平均半径约6371千米，赤道周长大约为 40076千米，呈两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭圆 球体。地球表面积5.1亿平方公里，其中71%为海 洋，29%为陆地，在太空上看地球呈蓝色。
太空探险家
请阅读课本第28页活动园中的对话，思考 并回答下列问题： 1、假如离开地球，我们人类能生存吗？ 2、宇宙中是否能够寻找到人类的第二家 园？
废水瓶地毯
六年级下册道法第3、4课检测试卷
六年级下册道法第3、4课检测试卷一、填空（48分）1.反思作为( )，是( ) 的一种方式，能帮助我们( ) 、( ) 和( ) 过去。
如果( ) ，则能更好地把握( )和( )。
2.( )时时都能进行，在特定情况下，( )尤其必要。
3.把握反思的( )，能达到（）的效果。
4.地球为人类生活提供了所需要的( )、( ) 和( ) 等。
5.20 世纪 80 年代, 美国曾建成一个橄榄地球生态系统(“”)。
6.地球孕育了（），提供了人类生存的( )。
自古以来，（）就在用自己特有的方式与( )和谐相处。
7.如果人类不能( )自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是( )，必然会受到大自然的( )。
8.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订（）、制定（）等方式来限制人类对地球的伤害。
我国把（）列为基本国策。
9.为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设,促进经济社会可持续发展。
修订后的《》于（年月日）起施行。
10.循环经济，包括产品的（）、（）和（）。
（）、（）、（）等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。
如（）、（）、（）、（）、（）等。
11.（）是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天（）、山（）水（）。
（）12.（）是世界湿地日，（）是世界地球日，（）是世界环境日，是全国防灾减灾日。
13.保护环境是我国一项（）。
二、选择题（20分）1.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（）。
A.人在屋中居，居在水中游。
B.因地制宜，就地取材。
C.消耗资源，发展经济。
2.以下反映了全球变暖问题的是（）。
A.岛屿正遭受海平面上升的威胁。
B.海洋上大面积的石油泄漏。
C.亚马孙热带雨林遭受破坏。
3.以下会对水资源造成巨大伤害的是（）。
A.工厂排放未经处理的污水。
B.燃煤电厂排放废气。
C.小军总是没有拧紧水龙头。
4.以下哪位同学不是在反思（）。
A.张明今天迟到了，他反思一下，认识到是妈妈没有按时叫他起床导致的。
人教版道德与法治四年级下册全册知识点汇总
第1课我们的好朋友1.在学校生活（三年）多了，我们交到不少好朋友。
与（朋友）在一起是那么（开心、美好）。
2.友谊总是给我们（温暖），让我们感受到（真情的存在）。
3.我们都（渴望)获得（友谊），但我们应该明白（什么才是真正的友谊）。
4.有时候我们会向朋友提出（不合理）的要求，却不知道，正是这些（不合理）的要求，伤害了朋友之间的（友谊）。
5.友谊（来之不易），需要（珍惜）。
学会与朋友相处，友谊才能（深厚长久）。
6.要珍惜我们的友谊应该怎么做：①当朋友有困难时：我愿尽力帮助。
②当朋友犯错误时：我会及时纠正他的错误。
③当朋友帮助我时：我会真诚的感谢他。
④当朋友孤独时：我要陪伴他。
第2课说话要算数1.（说话算数）是人的一个（重要品质）。
说话不算数不仅会对（别人）造成伤害，也会对（自己）造成伤害。
2.关于失信的成语有：食言而肥、轻诺寡信……3.从这些由于失信而导致害人害己的故事中得到的启示：不管在什么时候，我们做人都要讲信用，失信于人对自己和别人都会造成伤害。
4.我们敬佩(说到做到）的人，不守信用的人是得不到（尊重）的。
5.关于诚信的成语：立木为信、一诺千金、金口玉言……6.关于说话算数的名言：①人无信，无以立;诚待人，讲道义。
②言必行，行必果;学季布，诺千金。
③德为本，信为根；端品行，终受益。
7.（说到做到）是一个人（诚实守信）的重要标志。
一旦对他人做出保证，就要想办法（尽力）完成。
在平时生活中，我们要逐渐养成（说到做到）的良好习惯。
8.我们不仅要对别人（说话算数），也要对自己（说话算数）。
9.对别人说话算数，会有人（监督），对自己说话算数就只能靠（自觉）了。
10.你有帮助自己说话算数的妙招吗？答：①不轻易许下承诺，在许承诺前先想自己是否有能力做到。
②对自己承诺的事如果没做到，适当地进行惩罚。
③使用小便签，时刻提醒自己。
第3课当冲突发生1.校园生活充满快乐，但也会出现一些（冲突）。
2.在我们的身边存在着各种各样的（冲突）。
四下道法练习题答案版
四年级下册道德与法治第一课《学会尊重》第二课时我判断1．我们应该尊重那些取得一定成就的人，对那些默默无闻的人我们不用尊重他们。
（）2．只有尊重他人，才会赢得他人的尊重。
（）3．要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。
（）4．尊重他人的人能够做到推己及人，让他人感到舒服。
（）我选择1．每个人都有自己的尊严和（）A.价值B.想法C. 地位2．尊重他人可以体现在（）A.语言B.行动C.以上都可以体现我回答在学习和生活中，我们怎样做到尊重他人？【答案】一、我来说。
可以选择周围自己比较熟悉的劳动者，例如：环卫工人、教师、交通警察、快递“小哥”等等……讲一讲他们平时的工作，也可以选取他们中自己熟悉的一个具体的事例来写。
二、我断题。
1.×2.√3.×4.√三、我选择。
1.A2.C四、我回答。
（1）语言可以体现尊重。
一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。
（2）尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。
与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要...都是尊重他人的体现。
（3）尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。
一、填空题1、_______是中华民族的传统美德。
2、_______让我们的生活更加和谐、美好。
3、“六尺巷”的故事告诉我们要学会_______。
4、忍一时风平浪静，______________。
5、国际宽容日为_______月_______日。
二、判断题1、为人处世，不能斤斤计较。
（）2、我们要学会原谅他人，体量他人。
（）3、宽容就意味着自己吃亏。
（）4、宽容的人更容易与他人友好相处。
（）5、宽容是健康的“维生素”。
（）6、如果没有宽容，社会就会出现不和谐的事情。
（）7、“宽容”就是人与人之间相处时的理解、体谅，拥有宽阔的胸怀。
（）8、“得饶人处且饶人”这句话告诉我们做人要宽容。
（）三、选择题1、“一个人的快乐不是因为他拥有的多，而是他计较的少”，这句话说明，做人要（）A.快乐B.谦虚C.宽容2、“宰相肚里能撑船”，这句话体现的是（）A.尊重B.宽容C.幽默3、以下哪位同学是一位宽容的人（）。
初中道德与法治 八年级下册 第四课 公民义务 课后练习题
一、单选题1. 某酒楼老板在税务局追查假发票时，不仅不配合,而且采取藏匿、转移等手段逃避检查，更为严重的是该老板还伙同员工打伤了两名税务检查人员。
有关部门责令其停业整顿，老板受到法律惩处。
老板的行为属于①偷税行为②欠税行为③抗税行为④骗税行为A．①②B．②③C．①③D．②④2. 在辩论赛上，小易同学持“法定义务须履行”这一论点。
以下最能支撑此论点的论据是( )①行使权利可以激发公民的主人翁意识②义务的履行会促进权利的实现③权利的实现可调动其履行义务积极性④法定义务具有强制性不可推卸A．①②B．①③C．②④D．③④3. 围绕关键词语对基础知识进行系统归类，也是道德与法治重要的学习方法之一。
下列紧扣“基本”一词形成的系统归纳，认知有误的是（）A．公民最基本、最重要的权利是政治自由B．我国宪法基本原则是一切权力属于人民C．受教育和劳动是基本权利也是基本义务D．立法活动的基本原则是尊重和保障人权4. 2022年4月15日是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施以来第七个全民国家安全教育日，教育部要求各地学校结合教育系统实际做好国家安全教育相关工作，使广大学生牢固树立总体国家安全观，增强国家安全意识。
维护国家安全是（）A．每个公民应履行的基本义务B．只与青少年密切相关C．国家各部门的唯一职责D．每个公民应享有的基本权利5. 下列做法中，体现公民履行基本义务的是（）A．小凯把自己的零花钱全部捐给地震灾区B．小隽阻止蒋某在我国某军事禁区拍照C．林俊峰的妈妈参与地铁价格调整听证会D．小文积极报名参加运动会志愿者活动6. 法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
下列属于公民应当自觉履行的法定义务有①维护国家安全、荣誉和利益②遵守交通规则③遵守公共秩序④保护野生动物A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④7. 公民既是合法权益的享有者，又是法定义务的承担者。
公民的某些权利同时也是义务。
八下道法第四课 公民义务
八下第四课公民义务（基本义务、权利和义务的关系、依法履行义务）题源标注试题解析区9.（2022枣庄）履行义务健康成长(共6分)我国为保护未成年人健康成长，不断完善相关法律法规，加强服务体系建设。
《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定，驾驶自行车必须年满12周岁，驾驶电动自行车必须年满16周岁；《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”意见)的推行，旨在有效减轻学生过重的作业负担和校外培训负担。
对此，初中学生小欣和小宸发表了以下看法。
图片文字：小欣：我还未满16周岁，按照规定，不能骑电动自行车上学。
小宸：“双减”让我终于有理由不学习了，受教育不再是我的义务。
请任意选择小欣或小宸其中一位同学的看法予以简要评析。
(6 分)选择小欣的看法：（1）遵守法律是公民的义务，每个公民都要自觉守法，（3分）（2）按照道路交通安全法实施条例的规定，未满16周岁的我们不能骑电动自行车上学，否则就是违法行为，可能会给自己或他人造成伤害，后果严重的还会受到相应的处罚。
(3分)选择小宸的看法：(1)受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
每个公民既要依法享有权利，又要自觉履行义务。
(3 分)(2)“双减”的推行是为了减轻过重的学习负担，并不意味着不用学习了，受教育依然是我们的义务，我们仍要努力学习。
(3分)15. （2022江汉油田、潜江、天门、仙桃）【疫情防控，你我共担】材料一疫情防控无小事。
无论出于什么理由，都容不得半点“儿戏”，《治安管理处罚法》第二十五条规定：散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款。
材料二近日，16岁的钱某与同学开玩笑，利用自己手机上的图像处理软件，将其核酸检测报告呈阴性的截图修改成阳性，并发到班级同学聊天群中。
虽然钱某立即作了解释，但还是在当地引起了恐慌，造成不良社会影响，被公安机关行政拘留8天。
部编版五年级下册道德与法治第4课《我们的公共生活》优秀教案
第二单元公共生活靠大家第 4 课我们的公共生活教学目标：1. 了解身边的公共生活，知道我们离不开公共生活。
2. 懂得只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，增强公共意识。
3. 能够在公共生活中注意自己的言行举止，做到遵守社会公德。
教学重点：帮助学生认识公共生活，帮助学生树立公共生活共建共享的思想，增强学生的公共意识，做讲文明有教养的人。
教学难点：让学生懂得只有每个人维护公共利益，才能更好地享受公共生活的美好，这不仅反映了一个人的教养程度，也反映了一个社会的文明程度。
课前准备: 课件教学方法朗读、自主、合作、探究课时安排： 1 课时教学过程一、激趣导入我们个人都离不开公共生活，我们也要积极的参与公共生活，这样我们可以更加深入的了解社会生活，丰富自己的生活经验，提高自己的人际交往能力，增进社会情感，今天我们就一起学习《我们的公共生活》板书课题：我们的公共生活二、新课讲授（一）我们离不开公共生活活动 1 ：1. 我们通常在哪些场所参与公共生活?在图书馆阅览书报、到商店购物消费、去旅游体闲、乘坐公共汽车出行具、区电影院等。
2. 参与公共生活对我们健康成长有什么意义？（1）深入地了解社会生活，丰富自己的生活经验（2）提高人际交往能力和社会适应力（3）增进关心社会的情感，培养良好的公德意识和公共精神。
活动 2 ：1. 说一下你身边的不文明现象?再讲述一下这些不文明现象会对社会产生什么样的影响？在广场、街头乱扔果皮废纸，在影剧院、展览馆吵闹，购物付款不排派对，践踏草坪、损坏公务，在公共厕所吸烟，外出旅游随意刻画等等。
影响：损坏了大家的公共生活质量，扰乱了社会公共秩序，影响了整个社会的文明风气。
2. 为什么要文明参与公共生活（必要性）？①在公共生活中，每个人的行为都会对他人和社会产生一定的影响。
②一个人的不文明行为看似小事，但损害的是大家的公共生活质量，影响的是整个社会的文明风气。
③在对外开放不断扩大的今天，人们的公共生活已经超越国界，与外国人打交道的机会越来越多。
道法资料二下
第1课挑战第一次一，填空。
1.生活中有很多（第一次），第一次是（挑战），也带给我们（成长）与（惊喜）。
2.翻跟头有（危险），得有（大人）保护才能试。
3.多（尝试），多（练习），大家一起来挑战。
4.（挑战）后才发现其实没有那么（难）。
二，选择1.下列哪个第一次是错误的（B）。
A买东西 B和同学打架 C过马路2.小马过河的故事告诉我们（C）A老牛是正确的 B松鼠是正确的 C只有自己试一试才知道事实3.下列尝试哪个是正确的（B）？A打架 B做家务 C欺负同学三，判断1.小明不敢上课举手回答问题，怕犯错，受到同学嘲笑。
（×）2.平平胆子特别大，什么都想尝试，也敢尝试。
（×）3.蕾蕾独自一人在小河里尝试游泳。
（×）四、简答题1.哪些事要大胆尝试？哪些事不能尝试？哪些事有人帮着可以试？答：力所能及的事要大胆尝试；能力不够的事要有人帮着可以尝试；危险的事、违反道德规范，法律法规的事不能试。
第2课学做快乐鸟一、填空1.游戏带给我们（快乐），读书带给我们（快乐），挑战带给我们（快乐），生活处处有（快乐）。
2.把生活中（快乐）的事情写下来，传递给大家。
3.我（分享），我快乐，我（进步），我快乐，我（创造），我快乐。
4.（不开心）的事就像天上的乌云，总会有的。
5.（快乐鸟）不仅能发现生活的快乐，还有很多应对（不快乐）的小妙招。
二、选择1.下列选项中，（B）的快乐是不正确的。
A课间和同学玩耍 B暴力网络游戏 C独立完成作业 D帮妈妈做家务2.下列选项中,（D）不是化解不快乐的小妙招。
A唱歌 B听歌 C深呼吸 D骂人三、判断1.小明每次伤心都会听歌。
（√）2.我们在生活中时时刻刻只有开心。
（×）3.我们要努力将不快乐转化成快乐。
（√）4.生活中处处是不快乐。
（×）5.生活中没有快乐。
（×）四、简答题1.生活中有哪些快乐的事？（至少说出4个）1.学习成绩进步2.得到老师的夸奖3.课间和同学们玩耍4.结交新朋友........2.不开心的时候，你会用什么办法来调节？（至少说出4个）1.洗个热水澡2.唱歌或者听音乐3.睡觉4.做游戏6.讲笑话 6.画画 7.深呼吸 ......第3课做个开心果一、填空1.我们不仅要让自己成为（快乐鸟），还希望带给身边的人（快乐），成为大家的（开心果）。
道德与法治七年级上册道法试题【部编】7上道法第四课 友谊与成长同行 同步测试
第四课友谊与成长同行一、单项选择题1. 朋友正在做的事我们会关注，朋友觉得有趣的事我们会去尝试。
与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
这说明（）A.只要朋友做什么，我们就跟着做什么就行了B.我们要时刻准备协助朋友C.朋友对一个人的影响很大D.友谊地久天长2. 有人这样形容朋友：“朋友是肩膀，可以让你靠着哭泣；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来……”这说明（）A.近朱者赤，近墨者黑B.朋友越多越好C.朋友能给我们温暖、支持和力量D.有困难时找朋友是唯一的方式3. 小红和小丽这两个好朋友，学习成绩在班里名列前茅。
可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。
对小红的行为你的认识是（）A.友谊是接受，也是付出，要学会关怀对方B.小红做得对，只和学习好的同学交朋友C.小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评D.朋友要坦诚相见，这样做是对的4.有人说：“友情像一把伞，晴天能遮蔽火热的太阳，幻化出最美好的情感；友情是水中悠闲的小舟，是树枝上跳跃的鸟儿发出的鸣叫；友情是伸出的一只手、坚实的肩膀，抑或一句温暖的话。
”这段话说明（）A.友情只有青少年需要B.友情是生活中不可缺少的，没有友情的人会死掉C.友情是我们健康成长不可缺少的精神营养，人生离不开友情D.友情只是一部分人的需要，孤独的人不需要友情5.我们的言谈举止、性格爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
这说明了（）A.朋友对我们具有影响力B.友谊最珍贵，要广泛结交朋友C.我们受到朋友的都是好的方面的影响D.我们做人没有原则，没有主见6.今年暑假，李萌独自随团到华东六省旅游，这趟旅程让她认识了很多的新朋友，并和他(她)们玩得很开心，她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事，给大家讲故事、唱歌，她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。
下列对此理解错误的是（）A.李萌的朋友圈扩大了，与朋友活动内容更丰富了B.李萌的朋友圈缩小了，但与朋友交往更深入了C.交往越广泛，越有利于我们拓宽视野，增长见识D.参加公益活动或社会活动，是扩大交往范围好方式7.“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。
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第四课公民义务练习题
一.选择题（下列每小题的4个选项中，只有1个是正确的，请把正确选项的字母填入括号内。
）
1. 下列属于公民基本义务的是（）
①依法纳税②维护祖国统一③人身自由④依法服兵役
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
2. 我国刑法规定，对境外的机构、组织、人员窃取、刺探、收买非法提供国家秘密或情报的，处五年以下有期徒刑；情节较轻的，处五年以下有期徒刑或无期徒刑或死刑。
上述材料说明（）
①公民有维护全国各民族团结的义务②维护国家的安全、荣誉和利益是公民的基本义务③破坏国家安全、荣誉和利益要受法律制裁④国家安全关系着国家和民族的生死存亡
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
3.我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
”这就是说，公民在依法享受权利的同时，也要恪守法律义务。
下列属于法律义务的是( )
①宗教信仰自由②劳动和受教育③依法纳税④父母抚养教育未成年子女和成年子女赡养扶助父母
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
4.作为中学生的我们现在应该履行的基本义务有：（）
①爱护公共财产②依法服兵役③受教育④遵守宪法和法律
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
5.在2017年新兵队伍中，有不少人是在外地打工特地回家的，也有从事个体经营的“小老板”，也有应往届的初中、高中毕业生，甚至还有在读的大学生，这说明他们（）
①依法履行服兵役的义务②是为了通过参军谋取更好的工作
③把祖国和人民的需要放在首位④有强烈的社会责任感
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
年，王林从职校毕业后，自筹资金开了一家饭馆，他不仅手艺和服务态度好，而且坚持依法纳税，被评为“守法经营户”，这一事实说明王林（）
①行使了劳动权②自觉履行了依法纳税的义务
③收入高④法制观念淡薄
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
7. 中学生小明放学经过一家旅行社门口时，发现门口的宣传牌上写着“港澳台出国游”文字，小明马上向旅行社指出宣传牌的错误，小明的行为是履行（）
A.维护民族团结的义务
B.维护国家统一的义务
C.维护国家安全的义务
D.保守国家秘密的义务
8．漫画中的游客应该( )
A．爱护公共财物 B．遵守劳动纪律
C．尊重社会公德 D．遵守交通秩序
9.“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
”这说明（）
A.权利和义务是对立的
B.权利和义务具有一致性
C.权利就是义务，义务就是权利
D.权利中有义务，义务中有权利
10.下列既是公民权利又是公民义务的是（）
①依法纳税②人身自由③劳动④受教育
A.①②
B.③④
C.②④
D.②③
11. 我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须
履行宪法和法律规定的义务。
”公民权利与义务的统一要求我们 ( )
A.正确行使权利，自觉履行义务
B.正确行使权利，适当履行义务
C.主动放弃义务，适当行使权利
D.权利必须行使，义务可不履行
12．右边漫画中人物的行为( )
A．割裂了权利与义务的关系
B．坚持了权利与义务的统一
C．正确行使了法律规定的公民权利
D．表明履行义务要以享受权利为前提
13．下列属于自觉履行公民基本义务的是( )
A.小春每天都坚持进行体育锻炼
B.小夏高中毕业后积极报名参军
C.小秋在公交车上主动给老人让座
D.小冬响应学校倡议，不带手机进校园
14．2016年，全国九年义务教育巩固率达%，但少数农村地区特别是老少边穷岛地区仍不同程度存在失学辍学现象，实现国家确定的到2020年义务教育巩固率达到95%的目标面临严峻挑战。
辍学的学生应该自觉履行受教育义务，因为( )
A.法律鼓励做的，要积极去做
B.法律提倡做的，要努力去做
C.法律要求做的，必须去做
D.法律禁止做的，不能不做
15.下列说法错误的是（）
A.公民可以只是享受权利，不履行义务
B.公民要增强权利观念，依法行使权利
C.公民要增强义务观念，依法履行义务
D.自觉履行义务是爱国的表现
岁周女士到法院告2个有经济收入成年子女不赡养行为，经过人民法院审理调解， 2个子女达成协议，轮流赡养周女士，尽可能让老人享受天伦之乐。
这案例说明（）
①赡养父母是成年子女的法定义务②法律要求做的可以不做
③法律要求做的适当做④我国法律保护公民的合法权利
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
17.小斌等几个15岁的中学生多次聚集在一起，使用暴力、言语威胁等手段，抢劫其他未成年人的财物，后被公安机关抓获。
经法院审理，小斌等人的行为构成犯罪，被判处有期徒刑。
对小斌等人的事实行为和承担的责任下列说法正确的是（）
A.违背社会公德，受到了道德审判
B.违反行政法律，承担行政责任
C.违反刑事法律，依法承担刑事责任
D.违反民事法律，依法承担民事责任
二．非选择题：
18.阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
某中学正在开展“我是中国公民”宣誓活动。
庄严的国歌奏唱结束后，在领誓人的带领下，全体师生面对国旗，郑重宣誓：“我是中华人民共和国公民！我庄严宣誓：忠于我的祖国和人民，遵守宪法和法律，履行公民的责任和义务，践行社会主义核心价值观，做一名爱国、敬业、诚信、友善、守法、知礼的中国公民！”
(1)作为中国公民，我们为什么要遵守宪法和法律？(6分)
(2)遵守宪法和法律，我们应该怎么做？(6分)
19.“现在在部队当逃兵，将来会被生活淘汰”“当逃兵无法给国家交代，也无法给家人、亲朋好友交代”“一点苦都吃不了，算什么男子汉”……这几天，黔南州一名征集入伍人员张某因拒服兵役受到严肃处理的消息，经媒体报道后引起热议...... 拒服兵役不仅让家人颜面扫地，还要受到以下处罚：该县征兵工作领导小组关于对拒服兵役直招士官张智进行处罚的决定：罚款39250元，不得参加公务员事业单位工作人员招录，不得出国以及不得办理经商手续，在当年作为违反兵役法规的反面典型，通过本级新闻媒体予以曝光等处罚。
张某的案例给我们什么警示？（8分）
20．观察漫画后，中学生小徐认为：“在我国，公民的权利和义务具有一致性。
”小徐的观点是否正确？请说明理由（10分）
练习题答案：1-5 CBDCB 6-10 ABCBB 11-15 AABCA 16 B 17 C
17.(1)①我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
(4分)②法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范， (2分)
(2)①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。
(2分)②保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德。
(2分)③学法、尊法、守法、用法,自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事等。
(2分)
18. ①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。
②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
③要增强观念，自觉履行法定义务。
④违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
19. (1)小徐的观点是正确的。
(1分)
(2)理由：①公民的权利与义务相互依存、相互促进。
权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
公民依法纳税，国家才能有财政收入，国家事务才能正常维持和运转，从而更好地保障公民的权利。
(3分)②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
(2分)③公民的某些权利与义务是相互结合的。
如劳动权、受教育权既是公民的权利，也是公民的义务。
(2分)
④因此，我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
(2分)。