优秀的大班主题活动:学做解放军1
大班主题学做解放军优质教案及反思(精选
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大班主题学做解放军优质教案及反思(精选一、教学内容本节课选自大班主题活动“学做解放军”,教材为《幼儿园大班主题活动指导手册》第六章“我们英雄——解放军”。
详细内容包括解放军日常生活、训练项目、纪律要求以及他们保家卫国伟大事迹。
二、教学目标1. 让幼儿解解放军基本情况,知道解放军保家卫国重要性。
2. 培养幼儿遵守纪律、团结协作、勇敢坚强品质。
3. 提高幼儿身体协调性和动作灵活性。
三、教学难点与重点难点:理解解放军保家卫国意义,培养幼儿纪律意识和团队精神。
重点:学习解放军基本动作和日常训练项目,增强幼儿身体协调性。
四、教具与学具准备1. 教具:解放军图片、视频、军装模型、训练器材等。
2. 学具:小军装、小旗子、体能训练器材等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)组织幼儿穿上小军装,模仿解放军站姿、坐姿,感受解放军英姿飒爽。
2. 例题讲解(10分钟)通过观看解放军视频,让幼儿解解放军日常生活和训练项目,引导幼儿关注解放军纪律和勇敢精神。
3. 随堂练习(10分钟)组织幼儿进行基本动作训练,如立正、稍息、跨立等,培养幼儿纪律意识和身体协调性。
4. 小组讨论(5分钟)将幼儿分成小组,讨论解放军保家卫国意义,引导幼儿认识到解放军重要性。
5. 体能训练(10分钟)组织幼儿进行体能训练,如障碍跑、翻跟头等,提高幼儿动作灵活性和团队合作能力。
六、板书设计1. 解放军基本情况2. 解放军日常生活和训练项目3. 解放军纪律和勇敢精神4. 幼儿学习解放军基本动作七、作业设计1. 作业题目:学做解放军,保家卫国。
答案:通过今天学习,我知道解放军勇敢和坚强,我要向他们学习,保护我们家园。
2. 作业题目:我小小解放军梦。
答案:我心中解放军是勇敢、坚强、纪律严明。
长大后,我想成为一名解放军,保卫祖国。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:在活动中,要注意关注每个幼儿学习情况,及时给予指导和鼓励,提高幼儿自信心和参与度。
2. 拓展延伸:组织幼儿参观军营,解解放军真实生活,加强幼儿对解放军认识和尊敬。
大班主题学做解放军教案及反思(精选
![大班主题学做解放军教案及反思(精选](https://img.taocdn.com/s3/m/57fb76daa1116c175f0e7cd184254b35eefd1a28.png)
大班主题学做解放军教案及反思(精选一、教学内容本节课的教学内容选自大班主题教育活动《学做解放军》,教材的章节为第五章“身边的英雄”,详细内容包括了解放军的日常生活、军事训练以及他们保家卫国的事迹。
二、教学目标1. 让幼儿了解解放军的基本情况,知道他们为了保卫国家、服务人民所作出的贡献。
2. 培养幼儿热爱解放军,尊重军人,传承红色文化,弘扬民族精神。
3. 提高幼儿的自我保护意识,培养他们团结协作、勇敢坚强的品质。
三、教学难点与重点教学难点:让幼儿理解解放军的奉献精神,培养他们的爱国情怀。
教学重点:了解解放军的日常生活、训练及保家卫国的事迹。
四、教具与学具准备1. 教具:解放军图片、军装、军帽、军徽、军事训练视频等。
2. 学具:画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入:通过观看解放军图片,让幼儿了解解放军的形象,激发他们对解放军的敬爱之情。
2. 讲解:详细讲解解放军的日常生活、军事训练以及保家卫国的事迹,让幼儿了解解放军的艰辛与付出。
3. 实践情景引入:组织幼儿进行“学做解放军”的角色扮演活动,让他们在游戏中体验解放军的日常生活和训练。
4. 例题讲解:以军事训练为例,讲解解放军如何通过训练锻炼身体,提高战斗能力。
5. 随堂练习:组织幼儿进行简单的军事训练,如立正、稍息、跨立等,培养他们的团队协作和纪律性。
六、板书设计1. 板书《学做解放军》2. 板书内容:(1)解放军的日常生活(2)解放军的军事训练(3)解放军保家卫国的事迹七、作业设计1. 作业题目:画出你心中的解放军2. 答案要求:幼儿通过绘画表达对解放军的敬爱之情,作品要求形象生动,色彩鲜艳。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过实践活动,让幼儿了解解放军的辛勤付出,培养了他们的爱国情怀。
但在教学过程中,对解放军的奉献精神讲解不够深入,需要在今后的教学中加强。
2. 拓展延伸:组织幼儿参观军营,近距离了解解放军的生活和训练,激发他们的爱国情怀。
幼儿园大班教案《学做解放军》含反思
![幼儿园大班教案《学做解放军》含反思](https://img.taocdn.com/s3/m/47ed2775bf1e650e52ea551810a6f524cdbfcb75.png)
幼儿园大班教案《学做解放军》含反思幼儿园大班教案《学做解放军》含反思幼儿园大班教案《学做解放军》含反思1活动目标:1、初步感受进行曲坚强、有力的风格,用动作模仿解放军神气挺拔的姿态。
萌发热爱崇拜解放军的情感。
2、熟悉歌曲旋律,理解歌词,初步学习弱拍后半拍起唱,学唱第一段。
3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
4、学会歌唱本首歌曲。
活动准备:解放军帽子、一把枪活动过程:1、准备活动:手腕转动、师生问好(由弱到强的演唱)2、感受歌曲坚强、有力的进行曲风格,喜欢解放军。
——复习演唱《弯弯的小船》,引导幼儿三拍中的第一拍唱得稍强些。
——说说这首曲子是什么样的感觉?(温柔、抒情、每个音都很连贯)——这里有一首请你来听一听是什么样的感觉?(弹奏旋律)——听到这样的音乐想到什么?——请你听着音乐学做解放军神气的`样子,表现出他们很有力量。
3、理解并学习第一段歌词,渗透弱起半拍。
——(老师一边表演解放军,一边示范唱歌,让幼儿理解歌词。
)请你来看解放军表演。
——你喜欢这个表演吗?再看一次表演,听清楚老师唱了什么?——你听到了什么?(学说歌词)——我们来玩一个游戏。
老师请小朋友数1234,嘴巴里数到3时4在心里数,老师听到你们数到3就说歌词。
我们来试试。
(第二遍教师数幼儿说歌词)4、学习由弱拍后半拍起唱。
——请小朋友仔细的听老师开头怎么起唱的。
(歌曲的开始没有马上唱稍微停了一下,是弱拍起唱的,我们要注意听前奏,当听到老师数123后马上唱出来)——我们要象解放军一样整齐的起唱。
(幼儿跟老师学习演唱三遍)——我们一起来做解放军,一边唱一边自己编动作好吗?——用有力坚强的声音来唱歌。
教学反思:这首歌曲非常形象生动,很能激发幼儿的激情,通过两个教育活动,取得了较好的活动效果。
1、在难点的把握上我抓得较及时到位。
在第一教时的歌词教学中就用游戏的方法渗透弱起拍,为了让幼儿能理解弱起拍的表现,我用示范的方法和孩子互动,孩子马上明白了,既而互换角色互动,为学唱弱起拍作了充分的准备。
2024年幼儿园大班主题教案《学做解放军》含反思
![2024年幼儿园大班主题教案《学做解放军》含反思](https://img.taocdn.com/s3/m/a7647975bdd126fff705cc1755270722182e5913.png)
2024年幼儿园大班主题教案《学做解放军》含反思一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解解放军的基本知识,知道解放军是保卫祖国的英雄。
2. 培养幼儿遵守纪律、勇敢坚强的品质,学会助人为乐。
3. 提高幼儿的团队协作能力和动手操作能力。
三、教学难点与重点难点:理解解放军的优良传统,学会助人为乐。
重点:了解解放军的基本知识,培养幼儿遵守纪律、勇敢坚强的品质。
四、教具与学具准备教具:解放军图片、视频、模拟军训器材。
学具:小红旗、小军装、玩具枪。
五、教学过程1. 导入:通过观看解放军图片和视频,让幼儿了解解放军的基本知识,激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解:详细讲解解放军的优良传统,如遵守纪律、勇敢坚强、助人为乐等。
3. 实践情景引入:组织幼儿进行模拟军训,体验解放军的生活,培养幼儿的团队协作能力。
4. 例题讲解:讲解如何向解放军学习,做到遵守纪律、勇敢坚强、助人为乐。
5. 随堂练习:分组讨论,让幼儿分享自己在模拟军训中的体验和感受。
7. 互动环节:组织幼儿进行“学做小解放军”的游戏,巩固所学知识。
六、板书设计1. 《学做解放军》2. 内容:解放军的基本知识解放军的优良传统学做小解放军七、作业设计1. 作业题目:向家长介绍解放军的基本知识和优良传统。
答案示例:解放军是保卫祖国的英雄,他们遵守纪律、勇敢坚强、助人为乐。
我们要向解放军学习,做到遵守纪律、勇敢坚强、助人为乐。
2. 课后实践:与家长一起参加公益活动,体验助人为乐的喜悦。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践、游戏等多种形式,让幼儿了解了解放军的基本知识和优良传统。
课后,教师应关注幼儿在家庭和学校的表现,了解他们是否将所学知识应用到实际生活中。
同时,可以组织相关主题活动,如参观军营、邀请解放军叔叔讲故事等,进一步巩固所学内容,培养幼儿的爱国情怀。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 作业设计的内容4. 课后反思及拓展延伸的实施详细补充和说明:一、教学难点与重点的设定在教学过程中,难点与重点的设定是确保教学目标得以实现的关键。
幼儿园大班主题活动:学做解放军1
![幼儿园大班主题活动:学做解放军1](https://img.taocdn.com/s3/m/72d440bffbb069dc5022aaea998fcc22bcd143ae.png)
幼儿园大班主题活动:学做解放军1
教学目标:
1. 培养幼儿对中国解放军的初步认识和尊重之情。
2. 通过模拟解放军的日常活动,提升幼儿的身体协调性和团队协作能力。
3. 培养幼儿的纪律意识和责任感。
教学内容:
1. 解放军的职责和重要性介绍。
2. 解放军的日常生活和训练活动展示。
3. 模拟解放军的队列训练、敬礼等基本动作。
教学准备:
1. 解放军的相关图片和视频资料。
2. 制作或购买小尺寸的解放军制服和装备(如帽子、玩具枪等)。
3. 准备适合进行队列训练的场地和音乐。
教学过程:
1. 引入主题:通过播放解放军的视频和展示图片,引导幼儿了解解放军的职责和重要性。
2. 讲解示范:教师详细讲解并示范解放军的基本动作,如立正、稍息、敬礼等。
3. 实践操作:幼儿穿上小尺寸的解放军制服,跟随教师的指导进行队列训练和基本动作的练习。
4. 团队合作:组织幼儿进行模拟的“救援行动”,让他们体验团队协作的重要性。
教学延伸:
1. 在美术活动中,让幼儿画出自己心中的解放军形象。
2. 在阅读时间,选择一些关于解放军的故事书供幼儿阅读。
教学总结:
回顾本次活动的内容,强调解放军的职责和他们对社会的贡献,鼓励幼儿在生活中学习解放军的优秀品质,如勇敢、守纪、团结等。
教学评估:
1. 观察幼儿在活动中的参与度和专注力,评估他们对解放军的理解程度。
2. 通过幼儿在队列训练和模拟活动中的表现,评价他们的身体协调性和团队协作能力。
3. 在活动后与幼儿进行交流,了解他们对解放军的认识和感受,以及他们在活动中的收获。
幼儿体育教案《学做解放军》3篇
![幼儿体育教案《学做解放军》3篇](https://img.taocdn.com/s3/m/6a0f04331611cc7931b765ce0508763231127432.png)
幼儿体育教案《学做解放军》幼儿体育教案《学做解放军》精选3篇(一)幼儿体育教案《学做解放军》一、教学目标1.了解解放军的基本形象和基本动作。
2.培养幼儿对解放军的敬仰和热爱之情。
3.提高幼儿的体育协作能力和团队意识。
二、教学内容1.解放军队形展示。
2.解放军基本动作示范。
3.小队活动。
三、教学重点和难点1.掌握解放军队形的基本形象。
2.掌握解放军的基本动作。
3.培养幼儿的体育协作能力和团队意识。
四、教学准备1.解放军队形、基本动作的图片或视频。
2.标志牌、发令枪、鼓。
3.幼儿园教室或室外场地。
五、教学过程1. 热身活动(5分钟)老师引导幼儿进行简单的热身活动,如慢跑、拉伸运动等。
2. 引入新知(5分钟)通过观看解放军队形和基本动作的图片或视频,向幼儿介绍解放军的形象和基本动作。
3. 学习解放军队形(15分钟)(1)老师向幼儿展示解放军队形,解释其基本形象和特点。
(2)老师教授解放军队形,让幼儿模仿学习。
4. 学习解放军基本动作(15分钟)(1)老师向幼儿展示解放军基本动作,解释其动作要领。
(2)老师示范解放军基本动作,让幼儿模仿学习。
5. 小队活动(20分钟)(1)老师根据班级人数组织成若干小队,每个小队由一名领队带领。
(2)每个小队按照解放军队形,排成队列,在指令下进行比赛。
(3)老师通过发令枪或鼓的声音控制小队的起始、转向、停止等动作。
(4)进行比赛,看哪个小队能最快速地完成任务。
6. 游戏总结(5分钟)老师总结本节课的学习内容和幼儿的表现,鼓励幼儿继续努力学习。
六、教学反思通过本节课的教学,幼儿了解了解放军的基本形象和基本动作,培养了他们对解放军的敬仰和热爱之情。
小队活动锻炼了幼儿的体育协作能力和团队意识。
教学效果较好,但可能需要加强幼儿对解放军背后的历史背景和意义的了解。
幼儿体育教案《学做解放军》精选3篇(二)教案主题:幼儿体育活动——《拣豆豆》教学目标:1. 培养幼儿的观察能力和动手能力。
大班体育《学习解放军》教案及反思【三篇】
![大班体育《学习解放军》教案及反思【三篇】](https://img.taocdn.com/s3/m/4c5dfeae970590c69ec3d5bbfd0a79563c1ed4d2.png)
【导语】教育要使⼈愉快,要让⼀切的教育带有乐趣。
⼩编整理了⼤班体育《学习解放军》教案及反思【三篇】,希望对你有帮助!篇⼀ 设计背景: 由于本班部分幼⼉开⼩差,这时候⽼师可以换⼀种⽅式,⽐如⽤⼿指游戏让幼⼉感兴趣调节⽓氛,可以通过教师演⽰军⼈的⾛路姿势,让幼⼉模仿的⽅式提⾼学习兴趣,提⾼教师的教学质量。
根据幼⼉的年龄特点,教师应该让幼⼉在“学中玩,玩中学”的⽅式引导幼⼉,从⽽也结合了幼⼉的年龄特点。
活动⽬标: 1、通过填充、接诵、创编动作,激发幼⼉学习⼉歌的兴趣。
2、通过学习⼉歌,培养幼⼉良好的倾听习惯,学习解放军做事仔细、认真、不拖拉等良好品质。
重点难点: 1、幼⼉对⼉歌的理解上有⼀定的难度,教师应该利⽤教具让幼⼉理解⼤意。
2、教师在组织活动的过程中,应视幼⼉的实际情况安排每⼀层次中幼⼉参与的量。
活动准备: ⼉歌挂图、⼉歌录⾳磁带、录⾳机、课件。
活动过程: 开始环节: 1、感知⼉歌。
听⼉歌录⾳。
通过提问,引导幼⼉感知⼉歌内容。
引导幼⼉为⼉歌创编节奏动作。
基本环节: 学习⼉歌 1、填充⼉歌。
教师说出每句的前两个字,请幼⼉填充后三个字。
教师说出前半句,请幼⼉说出后半句。
2、打节奏说⼉歌。
集体跟诵,边打节拍,边朗诵。
为⼉歌配揍。
⼀边说⼉歌⼀边做动作。
结束环节: 表演⼉歌 1.引导幼⼉创编表演动作。
2、边朗读边表演。
延伸环节:⿎励幼⼉⾃由组合进⾏合作性的⼉歌表演活动,同时引导幼⼉相互交流与欣赏。
教学反思 1.本次活动我以幼⼉的年龄特点⽽设计的,通过听⼉歌感受⼉歌的内容,在活动中洋溢出幼⼉有朝⽓、欢快寓教于乐。
孩⼦们通过动嘴动⼿动脑的形式欢快的学习⼉歌,通过对军⼈⾛路姿势的观看,让幼⼉感受⽣活。
培养幼⼉的⼿脑并⽤的能⼒。
在教法上我采⽤多层次从易到难的⽅法进⾏。
活动开始让幼⼉感知⼉歌,通过提问引起幼⼉的思考。
让幼⼉学会倾听学习。
为幼⼉的语⾔发展奠定基础。
活动中幼⼉的兴趣很⾼,参与的欲望较强。
2023年幼儿园社会活动《学做解放军》大班教案(精选7篇)
![2023年幼儿园社会活动《学做解放军》大班教案(精选7篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/094a272eb42acfc789eb172ded630b1c59ee9bed.png)
2023年幼儿园社会活动《学做解放军》大班教案(精选7篇)幼儿园社会活动《学做解放军》大班教案篇1活动目标:1、尝试用轮奏的方法为歌曲伴奏,体验打击乐器的乐趣。
2、会看节奏型卡,能打准拍子,表现雄壮有力的节拍特点。
活动准备:歌谱1张、木鱼、铃鼓、圆舞板,歌曲《学做解放军》。
活动过程:一、导入:播放《学做解放军》歌曲,幼儿随音乐歌表演。
引导幼儿回忆歌曲。
刚刚小朋友做着握枪的动作,挺起胸膛,很神气,很精神。
小朋友是用表演的表现这首歌曲的,今天,老师还给小朋友带了节奏卡、乐器,这些可以把这首歌曲变得更好听,我们为这首歌曲进行伴奏。
二、学看新节奏谱,徒手练习打节奏。
1、出示节奏卡(1),启发幼儿看卡打拍子。
(1)、__︳__︳__︳X—︳2、徒手练习节奏型。
3、出示节奏卡(2)。
(2)、XO︳XO︳XO︳XO︳重点提醒幼儿看清休止符。
4、徒手练习节奏型。
5、出示节奏卡(3)。
(3)、____︳X—︳____︳X—︳6、徒手练习节奏型。
7、一起练习三种节奏型。
三、引导幼儿学习看指挥,初步学习轮奏方法,感受歌曲轮奏部分的节奏型。
1、看节奏卡2、分组用乐器进行打击练习。
四、看节奏谱,用乐器伴奏整首歌曲。
五、手持乐器,尝试为歌曲伴奏。
六、节奏图谱(1)、__︳__︳__︳X—︳(2)、XO︳XO︳XO︳XO︳(3)、____︳X—︳____︳X—︳(4)、XO︳XO︳XO︳XO︳教学反思:在此个教学里,刚刚开始小孩们并没踊跃的投入,这个时候我展示了节拍谱,小孩们一瞬间精神起来啦,望着节拍谱拍起来了,尽管小孩节拍快慢还无法看懂,可是小孩能看懂何时应当拍手,何时该摇手。
之后经过我说解后,小孩们非常快的就领会了节拍,都踊跃的投入到教学中去。
孩子的积极性还是没被提起来,孩子的自主性不够强,通过不断地尝试、探索、研究,才能有不断的进步,不断地突破,我想我会将这样的打击乐活动进行到底的,并教学中,不断提升自己的音乐素养。
幼儿园社会活动《学做解放军》大班教案篇2活动目的:1、学习侧身钻过60cm的圆圈,结合平衡、跳的能力提高手脚动作的协调性。
大班主题学做解放军教案及反思(精选
![大班主题学做解放军教案及反思(精选](https://img.taocdn.com/s3/m/09f430e2fc0a79563c1ec5da50e2524de518d0c0.png)
大班主题学做解放军教案及反思(精选一、教学内容本节课选自大班主题活动《学做解放军》,依据教材第四章第三节“学习解放军的好样子”,详细内容涵盖了解放军的日常训练、纪律教育以及服务人民的宗旨。
通过学习,使幼儿了解解放军的基本职责,培养他们的爱国情怀和集体主义精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解解放军的基本职责,知道解放军是为了保卫国家、服务人民的。
2. 培养幼儿遵守纪律、勇敢坚强的品质,激发他们的爱国情怀。
3. 提高幼儿的团队协作能力和动作协调性。
三、教学难点与重点重点:让幼儿了解解放军的基本职责,培养他们的爱国情怀和集体主义精神。
难点:如何让幼儿在实际操作中体验解放军的训练,培养他们的团队协作能力和动作协调性。
四、教具与学具准备1. 教具:解放军图片、视频、军装、军帽、腰带等。
2. 学具:小旗子、绳子、圈圈等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师身着军装,以解放军的形象进入教室,引起幼儿的兴趣。
与幼儿互动,让他们猜猜教师扮演的是什么角色,进而引出本节课的主题。
2. 讲解解放军的基本职责(10分钟)通过图片和视频,让幼儿了解解放军的日常工作、训练和服务人民的宗旨。
邀请幼儿分享他们所了解的解放军,引导幼儿认识到解放军的重要性。
3. 例题讲解(10分钟)出示一张解放军训练的图片,让幼儿观察并说出解放军训练的项目。
讲解解放军如何通过训练,锻炼身体,提高战斗力。
4. 随堂练习(15分钟)分组进行小旗子传递、绳子拉圈等游戏,培养幼儿的团队协作能力和动作协调性。
教师对幼儿的表现进行点评,给予鼓励和指导。
邀请幼儿分享自己在活动中的感受,培养他们的表达能力。
六、板书设计1. 《学做解放军》2. 内容:解放军的职责:保卫国家、服务人民解放军的训练:锻炼身体、提高战斗力我们要学习解放军:遵守纪律、勇敢坚强、团队协作七、作业设计1. 作业题目:学做解放军,为保卫国家做好准备画出你心中的解放军形象。
家长协助幼儿完成一个关于解放军的故事。
大班主题活动教案《学做解放军》
![大班主题活动教案《学做解放军》](https://img.taocdn.com/s3/m/b80a3bfe294ac850ad02de80d4d8d15abf23007d.png)
《大班主题活动教案《学做解放军》》一、主题背景解放军在我国有着崇高的地位,他们英勇无畏、纪律严明,是孩子们心中的英雄。
通过开展“学做解放军”主题活动,让幼儿了解解放军的日常生活和训练,培养幼儿的纪律性、团队意识和勇敢精神,激发他们对祖国的热爱之情。
二、主题活动目标1.认知目标:让幼儿了解解放军的基本情况,知道解放军的职责和重要性。
2.技能目标:培养幼儿的团队协作能力、纪律性和勇敢精神。
3.情感目标:激发幼儿对解放军的敬仰之情,培养他们热爱祖国的情感。
三、主题活动内容1.主题活动一:认识解放军活动目标:让幼儿了解解放军的基本情况,知道解放军的职责和重要性。
活动过程:a.教师通过图片、视频等方式介绍解放军的职责、军种、军衔等基本知识。
b.邀请一位解放军叔叔到班上与孩子们互动,让孩子们亲身体验解放军的生活。
c.组织幼儿讨论解放军的英勇事迹,培养幼儿的敬仰之情。
2.主题活动二:学做解放军活动目标:培养幼儿的团队协作能力、纪律性和勇敢精神。
活动过程:a.教师组织幼儿进行军事训练,包括列队、正步走、跑步等。
b.开展团队游戏,如拔河、接力等,培养幼儿的团队协作能力。
c.组织幼儿进行模拟战斗,让他们亲身体验解放军的勇敢精神。
3.主题活动三:解放军在我心中活动目标:激发幼儿对解放军的敬仰之情,培养他们热爱祖国的情感。
活动过程:a.教师组织幼儿绘画、手工制作等,展示解放军的形象。
b.邀请家长参加亲子活动,共同制作解放军题材的手工作品。
c.组织幼儿讲述自己心中的解放军故事,分享自己的感受。
四、主题活动评价1.观察幼儿在活动中的参与程度,了解他们对解放军的认知和情感。
2.检查幼儿在军事训练中的表现,评价他们的团队协作能力和纪律性。
3.评价幼儿在绘画、手工制作等环节的创意和表达能力。
通过本次“学做解放军”主题活动,孩子们对解放军有了更加深刻的了解,培养了他们的团队协作能力、纪律性和勇敢精神。
同时,激发了幼儿对解放军的敬仰之情,培养了他们热爱祖国的情感。
大班主题学做解放军教案及反思
![大班主题学做解放军教案及反思](https://img.taocdn.com/s3/m/538bbdb19a89680203d8ce2f0066f5335a816738.png)
一、主题来源为了培养幼儿的爱国情怀,增强幼儿的国防意识,我们大班开展了“学做解放军”的主题活动。
通过此活动,让幼儿了解解放军的基本知识和英勇精神,培养幼儿勇敢、坚毅的品质。
二、活动目标1. 认知目标:让幼儿了解解放军的基本特征和军人应有的品质。
2. 技能目标:培养幼儿的队列队形、操练等基本军事技能。
3. 情感目标:激发幼儿对解放军的敬仰之情,培养幼儿的爱国情怀。
三、活动内容1. 学习解放军的基本知识和特征。
2. 学习解放军的队列队形和操练。
3. 开展军事游戏,体验解放军的生活。
四、活动准备1. 教具:解放军图片、视频、军事游戏道具等。
2. 环境:设置模拟军营的环境,营造浓厚的军事氛围。
五、活动过程1. 引入:通过解放军的图片和视频,引导幼儿了解解放军的基本知识和特征。
2. 学习队列队形和操练:教师示范,幼儿跟随练习,掌握基本的队列队形和操练。
3. 军事游戏:组织幼儿开展军事游戏,体验解放军的生活,培养幼儿的勇敢和坚毅品质。
5. 课后延伸:鼓励幼儿回家后,与家人分享学做解放军的经历,进一步巩固活动效果。
六、教学资源为了丰富教学内容和形式,我们可以利用多种教学资源,如:1. 解放军相关的故事书籍和图片。
2. 解放军训练和执行任务的短视频。
3. 军事装备模型或图片,如坦克、飞机等。
4. 队列队形和操练的音乐及指导视频。
5. 军事主题的游戏和活动道具,如迷彩服、头盔、水枪等。
6. 地图和军事沙盘,用于讲解战略和战术。
七、教学方法1. 讲授法:讲解解放军的基本知识和精神风貌。
2. 示范法:教师演示队列队形和操练,幼儿跟随练习。
3. 实践法:通过军事游戏和模拟活动,让幼儿亲身体验解放军的生活。
4. 互动法:鼓励幼儿之间分享感受,讨论学做解放军的意义。
5. 情境教学法:创设模拟军营环境,增强幼儿的代入感。
八、教学评价1. 过程评价:观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度和团队协作能力。
2. 结果评价:评估幼儿在队列队形、操练和游戏中的表现,以及他们对解放军知识的掌握程度。
大班主题学做解放军教案及反思(精选
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大班主题学做解放军教案及反思(精选一、教学内容本节课选自大班主题“学做解放军”,教材的章节为《我是小小解放军》。
详细内容包括:了解解放军的基本知识,学习解放军的纪律和优良传统,通过实践体验,培养幼儿的团队协作能力和爱国情怀。
二、教学目标1. 让幼儿了解解放军的基本知识,知道解放军的职责和重要作用。
2. 培养幼儿遵守纪律、团结协作的良好品质。
3. 激发幼儿的爱国情感,培养幼儿热爱祖国的情怀。
三、教学难点与重点教学难点:让幼儿理解解放军的优良传统和纪律,将其运用到日常生活中。
教学重点:培养幼儿的团队协作能力和爱国情怀。
四、教具与学具准备1. 教具:解放军图片、视频、模拟军事器材等。
2. 学具:小红旗、模拟枪械、迷彩服等。
五、教学过程1. 导入:通过观看解放军视频,让幼儿了解解放军的基本知识,激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解:讲解解放军的纪律、优良传统和爱国精神,引导幼儿学习解放军的优秀品质。
3. 实践体验:(1)模拟军训:让幼儿穿上迷彩服,进行简单的军训项目,如立正、稍息、报数等。
(2)团队协作游戏:开展“运送伤员”、“占领高地”等团队协作游戏,培养幼儿的团队协作能力。
4. 例题讲解:结合实际情景,讲解如何将解放军的纪律和优良传统运用到日常生活中。
5. 随堂练习:让幼儿分享自己在实践体验中的感受,引导幼儿认识到遵守纪律、团结协作的重要性。
六、板书设计1. 板书我是小小解放军2. 板书内容:(1)解放军的基本知识(2)解放军的纪律和优良传统(3)团队协作能力(4)爱国情怀七、作业设计1. 作业题目:(1)请小朋友用自己的话描述解放军的形象。
(2)举例说明如何在日常生活中遵守纪律、团结协作。
2. 答案:(1)解放军是保家卫国的英雄,他们勇敢、坚强、无私,是我们的榜样。
(2)例如:在幼儿园里,按时完成老师布置的任务,不插队、不争抢,与同学友好相处,共同完成任务。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:通过本节课的教学,发现幼儿对解放军的形象有了更深刻的认识,但在实践体验环节,部分幼儿纪律意识较弱,需要加强引导。
2024年幼儿园大班主题教案《学做解放军》含反思
![2024年幼儿园大班主题教案《学做解放军》含反思](https://img.taocdn.com/s3/m/69ad8e1bf6ec4afe04a1b0717fd5360cba1a8d90.png)
2024年幼儿园大班主题教案《学做解放军》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班主题活动教材第四章《我们都是小能手》,详细内容为第三节的《学做解放军》。
通过该内容的学习,让幼儿了解解放军叔叔的日常生活和训练,培养幼儿的爱国情怀和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解解放军的基本知识,知道解放军的职责和重要性。
2. 培养幼儿模仿能力,通过模仿解放军的训练,提高幼儿的身体协调性和团队协作能力。
3. 培养幼儿的爱国情怀,增强国家认同感。
三、教学难点与重点教学难点:模仿解放军的训练动作,培养幼儿的团队协作能力。
教学重点:了解解放军的基本知识,培养幼儿的爱国情怀。
四、教具与学具准备1. 教具:解放军图片、视频、军装模型、小红旗等。
2. 学具:小军装、小旗子、绳子、圈圈等。
五、教学过程1. 导入:通过展示解放军图片和视频,让幼儿对解放军有初步的认识,激发他们的兴趣。
2. 讲解:向幼儿介绍解放军的基本知识,如职责、训练项目等。
3. 实践情景引入:邀请幼儿穿上小军装,模仿解放军的训练动作,如正步走、列队等。
4. 例题讲解:以小组为单位,进行团队协作训练,如穿越障碍、接力赛等。
5. 随堂练习:让幼儿在教室内进行模拟训练,提高他们的身体协调性和团队协作能力。
六、板书设计1. 《学做解放军》2. 内容:解放军的职责解放军的训练项目团队协作能力培养七、作业设计1. 作业题目:请小朋友回家后,向家长介绍解放军的基本知识和今天的训练内容。
答案示例:解放军是保卫国家、保护人民的重要力量。
他们每天都要进行严格的训练,如正步走、列队、穿越障碍等。
今天我们在幼儿园也学习了这些训练,还进行了团队协作比赛,我觉得很有趣!2. 课后实践:与家长一起完成一次户外团队协作活动,如亲子运动会等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式,让幼儿了解了解放军的基本知识和训练项目,培养了他们的爱国情怀和团队协作能力。
大班主题活动:学做解放军 教案
![大班主题活动:学做解放军 教案](https://img.taocdn.com/s3/m/34907def32d4b14e852458fb770bf78a65293a07.png)
大班主题活动:学做解放军教案教案主题:大班主题活动-学做解放军教案对象:大班儿童(3-5岁)教案目标:1. 认识解放军是中国人民的英雄,了解他们的形象和作战装备。
2. 学习解放军的军姿和队列行进。
3. 培养儿童的团队合作和纪律性。
教学准备:1. PPT或图片展示解放军的形象和作战装备。
2. 解放军军姿和队列行进的视频资料。
3. 一些大纸板、颜料、画笔等绘画工具。
4. 解放军军号或鼓等乐器。
教学步骤:引入:(5分钟)1. 使用PPT或图片展示解放军的形象和作战装备,让孩子们认识解放军并引发他们的兴趣。
2. 向孩子们介绍解放军是中国人民的英雄,他们为了保卫国家和人民做出了巨大贡献。
活动一:学习解放军的军姿和队列行进(15分钟)1. 播放解放军军姿和队列行进的视频资料,向孩子们展示解放军的刚毅形象和整齐的队列行进。
2. 老师示范解放军的军姿和队列行进动作,让孩子们跟随模仿。
可以分为多个小组进行训练,每个小组一个领队。
3. 引导孩子们注意站姿的端正、步伐的整齐和队形的划一。
4. 帮助孩子们理解团队合作的重要性,让他们体验到军队纪律性的力量。
活动二:绘制解放军形象(20分钟)1. 提供一些大纸板、颜料、画笔等绘画工具给孩子们。
2. 让孩子们画一幅描绘解放军形象的画作,可以是解放军战士的形象,也可以是军队的队列行进场景。
3. 鼓励孩子们发挥想象力,自由绘制。
活动三:军号演奏(15分钟)1. 准备一些解放军军号或鼓等乐器。
2. 让孩子们依次吹奏军号或击打鼓,模仿解放军的队列行进音乐。
3. 可以逐渐增加音乐的节奏和复杂度,培养孩子们的音乐感和协调能力。
总结:(5分钟)1. 回顾本次活动,让孩子们分享对解放军的认识和体验。
2. 强调团队合作和纪律性的重要性,鼓励孩子们学习解放军坚韧不拔的精神。
3. 表扬孩子们的努力和参与,并鼓励他们在日常生活中保持纪律和团队合作的良好习惯。
教学延伸:1. 可以组织孩子们进行模拟军事训练活动,例如爬绳、跳远等。
大班主题活动教案《学做解放军》含反思
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3、教师小结
jiefangjun叔叔每天刻苦训练,不怕苦、不怕难,所以他们才会有这么多的本领。
二、激发幼儿向jiefangjun学习的情感。
1、你想学jiefangjun叔叔的本领吗?
2、如果你是jiefangjun,你会怎么做呢?
3、幼儿小组讨论后回答。
三、教师总结
3、老师有表情地再一次朗诵诗歌,边念边出示相应的图片。
4、提问:“小鸟哪去了?小猫、小鱼呢?小鸟坐了什么?小猫、小鱼呢?(要求幼儿用诗歌里的语句回答)
三、幼儿学习诗歌。
1、师幼对念
2、请幼儿根据图片提示完整念。
3、请个别幼儿在集体前朗诵。
四、教师小结。
向幼儿简单介绍jiefangjun中最基本的军种及其主要职能。
根据参观前的问题进行交流。
活动内容:谈话――学做jiefangjun
活动目标:
1、鼓励幼儿都来学做jiefangjun;
2、感受jiefangjun的英勇,产生敬佩之情;
活动准备:迷彩服一套。
活动过程:
一、导入
1、出示迷彩服,引起幼儿兴趣。
2、老师提问:
(1)上次老师带小朋友到哪里去参观了呀?
(2)你们看到了jiefangjun叔叔表演的哪些本领呢?
大班主题活动教案《学做解放军》含反思
《大班主题活动教案《学做解放军》含反思》这是优秀的大班主题教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班主题活动教案《学做解放军》含反思!
大班主题活动:学做jiefangjun
活动目标:
1、通过参观军营、军训、汇报表演等活动,体验军人严明的纪律,学习军人不怕苦、不怕累的精神;
活动二:学习军体拳(8节)
大班教案《学做解放军》
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大班教案《学做解放军》(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班主题教案《学做解放军》含反思
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幼儿园大班主题教案《学做解放军》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《学做解放军》,主要涉及第二章《我们的队伍》,详细内容包括了解解放军的职责、学习简单的军事动作、培养团队协作意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解解放军的基本职责,增强对军人的尊敬和热爱。
2. 培养幼儿的团队协作能力和动作协调性。
3. 提高幼儿的自信心和勇敢精神。
三、教学难点与重点难点:学习简单的军事动作,如正步走、列队等。
重点:了解解放军的职责,培养团队协作意识和动作协调性。
四、教具与学具准备1. 教具:解放军图片、视频、军装模型、口哨。
2. 学具:小军装、小红旗、小鼓、小镲。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师身着军装,以解放军的角色带领幼儿进行简单的军事动作训练,激发幼儿的兴趣。
2. 例题讲解(10分钟)(1)教师展示解放军图片,引导幼儿观察并讲述解放军的职责。
(2)播放解放军视频,让幼儿更直观地了解解放军的生活和工作。
(3)教师示范简单的军事动作,如正步走、列队等,并讲解动作要领。
3. 随堂练习(10分钟)(1)幼儿穿上小军装,分组进行军事动作训练。
(2)教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
(3)组织幼儿进行团队协作游戏,培养团队意识。
六、板书设计1. 板书《学做解放军》2. 板书内容:(1)解放军职责:保家卫国、为人民服务(2)军事动作:正步走、列队(3)团队协作:齐心协力、共同进步七、作业设计1. 作业题目:学做小解放军2. 作业内容:(1)画一幅解放军图画。
(2)向家长介绍解放军的职责和军事动作。
3. 答案:(1)图画:幼儿自由发挥,以解放军为主题。
(2)介绍:解放军是保家卫国的英雄,他们会正步走、列队等军事动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:在教学过程中,注意观察幼儿的兴趣和参与度,及时调整教学方法和节奏。
2. 拓展延伸:(1)组织幼儿参观军事博物馆,深入了解解放军的历史。
(2)开展亲子活动,邀请家长一起参与军事游戏,增进亲子关系。
2024年大班主题学做解放军教案及反思(精选
![2024年大班主题学做解放军教案及反思(精选](https://img.taocdn.com/s3/m/e51bee7e657d27284b73f242336c1eb91a3733b9.png)
2024年大班主题学做解放军教案及反思(精选一、教学内容本节课选自2024年大班主题活动,教材为《学做解放军》。
详细内容包括:第一章“小小解放军”,第二节“我们的队伍向太阳”,以及第三节“我是神枪手”。
通过学习,让孩子们了解解放军的基本知识,培养他们的爱国情怀和团队协作精神。
二、教学目标1. 了解解放军的基本知识,如军种、武器装备等。
2. 培养孩子们的爱国情怀,增强他们的集体荣誉感。
3. 提高孩子们的动作协调性和团队协作能力。
三、教学难点与重点难点:理解并掌握解放军的基本知识和技能。
重点:培养孩子们的爱国情怀和团队协作精神。
四、教具与学具准备1. 教具:解放军图片、军装、军帽、军号、枪械模型等。
2. 学具:画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师身着军装,带领孩子们唱《我们的队伍向太阳》。
讲解解放军的基本知识,展示图片和实物。
2. 例题讲解(10分钟)教师示范如何画出一个小解放军,讲解画画的步骤和技巧。
孩子们跟随教师一起画,并在画纸上完成自己的作品。
3. 随堂练习(10分钟)孩子们分成小组,进行“我是神枪手”的游戏,提高动作协调性。
每个小组合作完成一幅以“小小解放军”为主题的拼贴画。
评选出最佳作品,给予表扬和鼓励。
六、板书设计1. 学做解放军2. 内容:解放军的军种、武器装备爱国情怀、团队协作动作协调、绘画技巧七、作业设计1. 作业题目:画出你心中的解放军形象。
2. 答案:孩子们需完成一幅以解放军为主题的绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过实践活动,让孩子们了解解放军,培养他们的爱国情怀和团队协作精神。
但在时间安排上,可以适当增加互动环节,提高孩子们的参与度。
2. 拓展延伸:组织孩子们参观军事博物馆,了解更多关于解放军的历史。
邀请解放军叔叔来园,与孩子们亲密互动,分享他们的故事。
开展“小小解放军”主题活动,让孩子们在游戏中体验团队合作的重要性。
重点和难点解析:1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 教学难点与重点4. 板书设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明:一、实践情景引入1. 教师身着军装:教师形象应具有权威性和亲切感,身着军装可让孩子们感受到课程的正式性和趣味性。
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大班主题活动:学做解放军
活动目标:
1、通过参观军营、军训、汇报表演等活动,体验军人严明的纪律,学习军人不怕苦、不怕累的精神;
2、通过学习、查资料、询问等途径了解有关军队和军人的知识,尊敬热爱解放军,愿意向军人学习;
3、通过学做解放军的系列活动,感受做解放军的英勇与自豪,能不怕苦、不怕累地对待自己的学习和生活。
活动时间:2周
环境创设及活动准备:1、创设布置有关军队的环境;2、收集有关军队、武器等方面的文字、图片、照片、模型等材料;布置军队武器图片、模型展览会;
3、玩玩做做:枪、炮、飞机等,进行展示;
4、与部队联系商量好幼儿参观、军训等一系列活动;
5、师幼每人一套迷彩服,各班一面连旗。
家长工作:
1、帮助幼儿了解有关军事、现代武器等方面的知识,并搜集相关的文字、图片、照片、模型等材料;
2、鼓励幼儿向解放军学习,训练时不怕苦、不怕累,活动严守纪律,遇到困难要坚强;
3、配合军训活动,每天早上按时来园(8:15分前),每位家长都能准时将幼儿送入园。
活动内容:
诗歌:我是三军总司令
歌曲:小海军
参观军营
谈话活动:学做解放军
实践活动:小小军营(开营仪式、学军体拳、学军歌、了解现代军用武器、军事游戏、汇报结营活动)与解放军联欢活动
绘画:我和解放军叔叔在一起
评比活动:最神气的小解放军
附活动设计
活动内容:诗歌――我是三军总司令
活动目标:
1、理解诗歌的内容,会完整地朗诵诗歌;
2、了解军队的三种军种:海军、陆军、空军;
3、对军队产生初步的兴趣和向往。
活动准备:海、陆、空三军的服装和武器图片,或照片。
活动过程:
一、以谈话的方式导题,引起幼儿活动的兴趣。
1、老师提问:
(1)你们知道什么叫总司令吗?
(2)你知道解放军有哪几种军种吗?(海军、陆军、空军)
2、师:“今天老师给小朋友带来了一首关于解放军的诗歌,请小朋友一起来欣赏。
”
二、幼儿欣赏诗歌,初步了解诗歌内容。
1、老师朗诵诗歌
2、提问:“诗歌的名字是什么?诗歌里说到了哪几种军种?
3、老师有表情地再一次朗诵诗歌,边念边出示相应的图片。
4、提问:“小鸟哪去了?小猫、小鱼呢?小鸟坐了什么?小猫、小鱼呢?(要求幼儿用诗歌里的语句回答)
三、幼儿学习诗歌。
1、师幼对念
2、请幼儿根据图片提示完整念。
3、请个别幼儿在集体前朗诵。
四、教师小结。
向幼儿简单介绍解放军中最基本的军种及其主要职能。
活动内容:歌曲――小海军
活动目标:
1、能雄壮有力地演唱进行曲,学会无伴奏独立演唱;
2、会体验小海军的各种情境,用不同的音量演唱歌曲;
3、向往做一名解放军,产生强烈的参与意识。
活动准备:
1、海军图片;
2、海军帽一顶。
活动过程:
一、师幼问好。
二、练声:《这是小兵》
要求幼儿用有力地歌声唱出其中的象声词,并且要注意音准。
三、学唱新歌。
1、导入:
教师出示海军帽,提问:“小朋友,你们看这是谁戴的帽子呀?要是戴上这顶帽子就象谁了呢?(小海军)”“今天我们就来学一首小海军的歌”
2、老师范唱,然后根据歌曲内容提出问题。
3、教师带领幼儿随音乐节奏念歌词。
4、幼儿学唱:
(1)全体幼儿轻轻跟唱。
(2)分组唱:要求声音雄壮有力。
(3)分男女小朋友唱:不给音乐伴奏,根据图片提示演唱。
5、全体幼儿表演唱。
活动内容:参观部队
活动目标:
1、通过参观部队,深入了解军人井井有条的生活、严明的纪律,愿意向军人学习;
2、通过观看解放军的操练,了解军人训练的刻苦,体验军人纪律的严明,对解放军产生敬佩之请;
3、乐意与解放军接近,能大胆地提出自己想知道的问题,向往军旅生活。
活动准备:
1、与部队联系商量好幼儿参观、军训等一系列活动。
2、幼儿每人准备一份礼物。
活动过程:
一、出发前的准备工作:
1、喝水上厕所,带好自己的礼物。
2、提出参观问题:
(1)、军营中的环境是怎么样的?
(2)、解放军叔叔是怎样操练的?
(3)、你最想向解放军叔叔问些什么?学些什么?
3、提出参观要求:
(1)、跟好队伍,不掉队、不离队。
(2)、参观时讲话声音轻轻地,不大声喧哗,看见解放军要有礼貌地打招呼。
(3)垃圾不乱丢,仍进垃圾筒里。
二、出发参观部队。
在参观过程中教师引导幼儿观察解放军叔叔的住宿房间,训练过程,从而感受解放军叔叔严明的纪律。
三、回校后交流观后感。
根据参观前的问题进行交流。
活动内容:谈话――学做解放军
活动目标:
1、鼓励幼儿都来学做解放军;
2、感受解放军的英勇,产生敬佩之情;
活动准备:迷彩服一套。
活动过程:
一、导入
1、出示迷彩服,引起幼儿兴趣。
2、老师提问:
(1)上次老师带小朋友到哪里去参观了呀?
(2)你们看到了解放军叔叔表演的哪些本领呢?
(3)他们为什么会有这么多的本领呢?
3、教师小结
解放军叔叔每天刻苦训练,不怕苦、不怕难,所以他们才会有这么多的本领。
二、激发幼儿向解放军学习的情感。
1、你想学解放军叔叔的本领吗?
2、如果你是解放军,你会怎么做呢?
3、幼儿小组讨论后回答。
三、教师总结
我们小朋友也要象解放军叔叔那样不怕苦、不怕累,认真学、专心练,才能学到真正的本领。
活动内容:实践活动――小小军营
活动一:开营仪式
活动目标:
1、感受军人的飒爽英姿,能积极地投入活动;
2、产生向往军营活动的热情。
活动准备:
1、各班取好自己连的名字,选好接旗手。
2、邀请解放军上午8:30到园。
3、全体幼儿穿好迷彩服。
4、写有壮壮连、聪聪连、棒棒连的三面连旗。
活动过程:
1、引入主题,表演节目
“解放军一直是我们小朋友心目中的英雄,是争相学习的榜样,绿色军营更是我们小朋友所憧憬和向往的地方,上次,我们一起走进了绿色军营,参观了部队,看到了我们敬爱的解放军叔叔们。
他们英武的军姿,整齐的步伐,甚至是一次威严的敬礼都让我们肃然起敬。
告诉你们一个好消息,今天,我们把解放军叔叔请来了,他们要到幼儿园来教你们学本领,小朋友们一周的小小军营活动即将开始啦。
让我们用最动听的歌曲来欢迎他们吧。
(幼儿齐唱歌曲《小海军》)。
2、认识各连的教官
“下面我们就先来认识一下三位教官,那请他们自我介绍一下吧。
”(解放军在前面一字排开,依次自我介绍,主持人引导幼儿向解放军叔叔打招呼。
)
3、分清自己的连队。
“认识了解放军叔叔,接下来我们向他们介绍一下我们的连队,好不好?下面就请你们自己用响亮的声音告诉大家你们连队的名字好不好?”(大一壮壮连,大二聪聪连,大三棒棒连)
我们三个连合起来好孩子团就成立了。
(玩一个小游戏活跃气氛),主持人分别喊各个连的名字,喊到哪个连哪个连整齐响亮的回答:到!
4、授旗仪式
“现在,请解放军叔叔为我们每个连队授旗。
”
(每个班派一代表上来,一字排开,和解放军面对面站好。
)
“授旗仪式现在开始。
”
(音乐响起,鼓队敲鼓,进行授旗仪式)。
5、结束部分
“从现在开始,我们每个班就成为了一个连队,我们每个小朋友成为真正的小解放军了。
接下来的一个星期,我们将和解放军叔叔一起练习各种本领,我相信,小朋友一定会像解放军叔叔一样,不怕困难,艰苦训练。
学会以后,我们一起把你们学到的新本领展示给老师和爸爸妈妈看看,相信我们小朋友每个人都会表现的最好!
活动二:学习军体拳(8节)
活动目标:
1、学习军人不怕苦、不怕累的精神;
2、认真倾听口令,动作整齐、到位。
活动准备:幼儿每人一套迷彩服,连旗。
活动过程:有解放军教授军体拳
活动三:学军歌――我是一个兵
活动目标:
1、感受军人的生活是丰富多彩的,而且做军人能学会很多本事;
2、感受军歌雄壮、有力的气魄;
3、学会军歌,能不怕苦、不怕累,愿意参加军营活动。
活动准备:磁带、录音机。
活动过程:有解放军教授歌曲
活动四:了解现代军用武器
活动目标:
1、认识几种常见现代军用武器,了解其用途;
2、对军人产生敬佩,对军队有向往之情;
3、拓展自己的知识面,愿意接受新鲜事物。
活动准备:收集有关军队、武器等方面的文字、图片、照片、模型等材料;布置军队武器图片模型展览会。
优秀的幼儿园教案
活动过程:有解放军组织活动。
文库文档。