人教版二年级上册识字2PPT课件
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统编版二年级语文上册识字2 树之歌 (生字课件)(共11张PPT)
根据统编版教材整理 二年级语文上册
识字2 树之歌
会写字
yáng 音序:Y
偏旁:木
结构:左右 笔画数:7
组词:杨树 白杨 杨梅
笔顺:
造句:我家房子后面有一棵挺拔的杨树。
zhuàn gg
音序:Z
结构:左右
偏旁:
笔画数: 6
组词:壮烈 强壮 壮美
笔顺:
造句:叔叔的身体十分强壮!
tóng 音序:T
偏旁:木
结构:左右 笔画数:10
组词:梧桐 桐籽 枯桐
笔顺:
造句:院子里的梧桐枝繁叶茂。
fēng
音序:F 偏旁:木
结构:左右 笔画数:8
组词:枫叶 红枫 枫林
笔顺:
造句:火红的枫叶染红了香山。
sōng
音序:S 偏旁:木
结构:左右 笔画数: 8
组词:松子 松果 放松
笔顺:
造句:这只松鼠看起来十分乖巧可爱。
bǎi
音序:B
结构: 左右
偏旁:木 笔画数: 9
组词:松柏 柏油 圆柏
笔顺:
造句:柏树是四季常青的树木。
mián 音序:M
偏旁:木
结构:左右 笔画数:12
组词:棉花 棉袄 木棉
笔顺:
造句:我有一件漂亮的棉袄。
shān
Байду номын сангаас
音序:S 偏旁:木
结构:左右 笔画数:7
组词:红杉 杉树 银杉
笔顺:
造句:植物园里的杉树长得又高又直。
huà
音序:H 偏旁:亻
结构:左右 笔画数: 4
组词:化学 化石 分化
笔顺:
造句:苏悟空有七十二般变化。
guì
音序:G
识字2 树之歌
会写字
yáng 音序:Y
偏旁:木
结构:左右 笔画数:7
组词:杨树 白杨 杨梅
笔顺:
造句:我家房子后面有一棵挺拔的杨树。
zhuàn gg
音序:Z
结构:左右
偏旁:
笔画数: 6
组词:壮烈 强壮 壮美
笔顺:
造句:叔叔的身体十分强壮!
tóng 音序:T
偏旁:木
结构:左右 笔画数:10
组词:梧桐 桐籽 枯桐
笔顺:
造句:院子里的梧桐枝繁叶茂。
fēng
音序:F 偏旁:木
结构:左右 笔画数:8
组词:枫叶 红枫 枫林
笔顺:
造句:火红的枫叶染红了香山。
sōng
音序:S 偏旁:木
结构:左右 笔画数: 8
组词:松子 松果 放松
笔顺:
造句:这只松鼠看起来十分乖巧可爱。
bǎi
音序:B
结构: 左右
偏旁:木 笔画数: 9
组词:松柏 柏油 圆柏
笔顺:
造句:柏树是四季常青的树木。
mián 音序:M
偏旁:木
结构:左右 笔画数:12
组词:棉花 棉袄 木棉
笔顺:
造句:我有一件漂亮的棉袄。
shān
Байду номын сангаас
音序:S 偏旁:木
结构:左右 笔画数:7
组词:红杉 杉树 银杉
笔顺:
造句:植物园里的杉树长得又高又直。
huà
音序:H 偏旁:亻
结构:左右 笔画数: 4
组词:化学 化石 分化
笔顺:
造句:苏悟空有七十二般变化。
guì
音序:G
部编人教版二年级语文上册识字2《树之歌》教学课件PPT优秀公开课
部编人教版二年级语文上册这些树漂亮吗?你喜欢这些树吗?你知道不同的树之间的区别吗?今天我们走进课文来一起了解一下吧。
第一课时第二课时初读儿歌,圈出树木名称这首儿歌介绍了哪些树木呢?用笔把它们的名字圈一圈,再借助拼音读一读。
第一课时这首儿歌介绍了11种树木。
杨树 榕树 梧桐树枫树松树柏树木棉桦树银杏水杉金桂yángshùróng shùwú tóng shùfēng shùsōng shùbǎi shùmù miánhuà shùyín xìngshuǐ shānjīn guì这些树名里藏着许多生字,仔细观察,你有什么发现?梧桐枫松柏桦杉桂你还知道哪些带有木字旁的形声字?都是左右结构这就是形声字。
都是木字旁右边的字提示了它们的读音wú tóng fēng sōng b ǎi huà shān guì橡树榆树槐树石榴树桃树柳树山楂树积累带有木字旁的形声字。
柿子树请你仔细读儿歌,标出每种树木的特点。
再读儿歌,标出树木特点杨树高,榕树壮, 梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红, 松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方, 桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石, 金桂开花满院香。
你都标出来了吗?让我们再齐读一遍儿歌,注意突出树木特点。
朗读指导知道了每种树木的特点,接下来,我们做一个小游戏:根据树的特点,推测树木名称。
整首儿歌基调轻快活泼,读来朗朗上口。
我们来逐句欣赏一下吧。
杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。
男生齐读你会写“壮”吗?左窄右宽举起你的小手,跟着老师来写一写“壮”。
点提上下呼应,提收笔在横中线在横中线上起笔稍短翘舌音、后鼻音杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。
你认识“掌”吗?掌zh ǎng怎样记住这个字?常我会组词:巴掌掌心掌纹掌声鼓掌手掌读一读。
人教版小学语文二年级上册《识字》PPT课件(“台湾”相关文档)共3张
人教课标版小学语文二年上册
识字3
识字3
我会读 学一学
朗读课文
体验欣赏
我会读
台山神湾川州 神神 山神神人人山神更神人人人 神人山神神人更台 人山山神更人人人山神山神神山更人人人州州川州州教教川州多州教教教州教川州州教多湾教川川州多教教教川州川州州川多教教教课 课 全 课 课 课课 课 全 课 全 课 课 课 全 课 课 课广广 四广广四广广广四广广海 四四广四广四广广四标标套标标标 标标套标套标标标套标标标州州 川州州川州州州川州州湾 川川州川州川州州川版版免版版版 版版免版免版版版免版版版小小费小小小 小小费小费小小小费小小小隔隔 民隔隔民隔隔隔民隔隔大 民民隔民隔民隔隔民学学课学学学 学学课学课学学学课学学学壁壁 族壁壁族壁壁壁族壁壁陆 族族壁族壁族壁壁族语语件语语语 语语件语件语语语件语语语文文下文文文 文文下文下文文文下文文文二二载二二二 二二载二载二二二载二二二隔 隔人 隔 隔 人 隔 隔 隔 人 隔 隔 陆人 人 隔 人 隔 人 隔 隔 人年年地年年年年年地年地年年年地年年年离离 民离离民离离离民离离地 民民离民离民离离民级级址级级级 级级址级址级级级址级级级隔隔 市隔隔市隔隔隔市隔隔陆 市市隔市隔市隔隔市上上:上上上 上上:上:上上上:上上上断断 民断断民断断断民断断军 民民断民断民断断民册册册册册 册册册册册册册册册
四川
海湾
广州
民族
大陆
隔壁
人民 市民
陆地 陆军
隔离 隔断
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人教版小学语文二年级上册识字2PPT课件
胡 戏
钢 琴
喂 鸽
养 航
模
1、( 放)风筝
( 栽)树苗
2、 踢(毽子) 收(衣服)
(抓)小鸡 ( 学)书法 送( 雨伞 ) 看( 电影)
下象棋,练书法,画图画,比比谁的本领大 弹钢琴,拉二胡,唱京戏,畅游文艺小天地
栽花草,喂鸽子,养金鱼,探索自然小秘密
做航模,学电脑,观天气,从小立志学科技 爱生活,讲科学,求创意,兴趣广泛展才艺
喂 鸽 子
há ng mó
做 航 模
读一读
练书法 画图画 下象棋
弹钢琴 拉二胡 唱京戏
栽花草 喂鸽子 养金鱼 做航模 学电脑 观天气
想一想,这些词语有什么规律呢?
棋 弹 胡 戏 养 航
hú xì yăng há ng
qí tá n
n gāng qí
weì
钢 琴 喂 鸽 模
mó
gē
棋 弹
学词
识字2
课文 生字 练习
儿歌
人教课标版小学语文二年级上册
练书法 画图画
tá n gāng qí n yăng
弹钢琴 养金鱼
qí
下 象 棋
象 棋
ì
戏剧是中国特有的艺术,有很多种类, 京戏是主要戏种之一。 二胡是中国的一种民族乐器,唱戏时 常用二胡伴奏。
weì gē
钢 琴
喂 鸽
养 航
模
1、( 放)风筝
( 栽)树苗
2、 踢(毽子) 收(衣服)
(抓)小鸡 ( 学)书法 送( 雨伞 ) 看( 电影)
下象棋,练书法,画图画,比比谁的本领大 弹钢琴,拉二胡,唱京戏,畅游文艺小天地
栽花草,喂鸽子,养金鱼,探索自然小秘密
做航模,学电脑,观天气,从小立志学科技 爱生活,讲科学,求创意,兴趣广泛展才艺
喂 鸽 子
há ng mó
做 航 模
读一读
练书法 画图画 下象棋
弹钢琴 拉二胡 唱京戏
栽花草 喂鸽子 养金鱼 做航模 学电脑 观天气
想一想,这些词语有什么规律呢?
棋 弹 胡 戏 养 航
hú xì yăng há ng
qí tá n
n gāng qí
weì
钢 琴 喂 鸽 模
mó
gē
棋 弹
学词
识字2
课文 生字 练习
儿歌
人教课标版小学语文二年级上册
练书法 画图画
tá n gāng qí n yăng
弹钢琴 养金鱼
qí
下 象 棋
象 棋
ì
戏剧是中国特有的艺术,有很多种类, 京戏是主要戏种之一。 二胡是中国的一种民族乐器,唱戏时 常用二胡伴奏。
weì gē
人教部编版二年级语文上册识字2树之歌识字3拍手歌精美课件
梧桐树叶
银杏树叶
柳树叶
识字
2 树之歌
字词识记
梧桐 柏装 疆银
读一读
掌 枫松 桦 耐守 杉化 桂
写一写
杨壮 桐 枫松
柏棉 杉 化桂
选字组词。 辨析:杨—场
桐—铜
桂—娃
你发现了什么?
杨桐枫松 柏棉杉桂
都含有“木”字旁,字义都与树木有关。
壮 zhuànɡ
部首:丬 结构: 左右
书写指导:左窄右宽,左长右短。“士”两 横上长下短,长横写在横中线上。
熊 xiónɡ
部首: 灬 结构: 上下 书写指导: 上大下小。“能”左右齐平,上
“匕”比下“匕”略大;“灬”上 合下开,首点偏左,末点偏右。
友 yǒu
部首: 又 结构: 半包围
书写指导: 撇从竖中线上端起笔,“又”中 横撇的横段在横中线上,捺起笔 低于横撇的折点。
整体感知
儿歌的主要内容是什么? 本文以拍手歌的形式,
读一读,记一记。
pāo
泡桐
白桦
云杉
桂花 枫叶 松子
翠柏 白果
点拨:第一行词语是树木名称,第二 行词语是与树有关的花叶果实,如“松子、 白果”分别是松树、银杏树的果实。
读一读,想想下面几句话的意思。
◇ 十年树木,百年树人。
比喻培养人才是长 久之计,也表示培养人 才很不容易。“树”是 培养的意思。
ɡēn
重点解析
比喻句同类。
用“……像……”说几个比喻句。 示例:弯弯的月儿像小船。
孔雀的尾巴像扇子。
拟人句
物 松柏四季披绿装。
人的动作(言行、
说几个拟人句。
神态、情感)
示例:红枫秋天穿红袍。
蝴蝶在花丛中跳着欢快的舞蹈。
银杏树叶
柳树叶
识字
2 树之歌
字词识记
梧桐 柏装 疆银
读一读
掌 枫松 桦 耐守 杉化 桂
写一写
杨壮 桐 枫松
柏棉 杉 化桂
选字组词。 辨析:杨—场
桐—铜
桂—娃
你发现了什么?
杨桐枫松 柏棉杉桂
都含有“木”字旁,字义都与树木有关。
壮 zhuànɡ
部首:丬 结构: 左右
书写指导:左窄右宽,左长右短。“士”两 横上长下短,长横写在横中线上。
熊 xiónɡ
部首: 灬 结构: 上下 书写指导: 上大下小。“能”左右齐平,上
“匕”比下“匕”略大;“灬”上 合下开,首点偏左,末点偏右。
友 yǒu
部首: 又 结构: 半包围
书写指导: 撇从竖中线上端起笔,“又”中 横撇的横段在横中线上,捺起笔 低于横撇的折点。
整体感知
儿歌的主要内容是什么? 本文以拍手歌的形式,
读一读,记一记。
pāo
泡桐
白桦
云杉
桂花 枫叶 松子
翠柏 白果
点拨:第一行词语是树木名称,第二 行词语是与树有关的花叶果实,如“松子、 白果”分别是松树、银杏树的果实。
读一读,想想下面几句话的意思。
◇ 十年树木,百年树人。
比喻培养人才是长 久之计,也表示培养人 才很不容易。“树”是 培养的意思。
ɡēn
重点解析
比喻句同类。
用“……像……”说几个比喻句。 示例:弯弯的月儿像小船。
孔雀的尾巴像扇子。
拟人句
物 松柏四季披绿装。
人的动作(言行、
说几个拟人句。
神态、情感)
示例:红枫秋天穿红袍。
蝴蝶在花丛中跳着欢快的舞蹈。
部编人教版二年级语文上册全册精品ppt课件
小学语文
全册精品PPT课件
第一单元 课文
1 小蝌蚪找妈妈
第三单元 课文
4 曹冲称象
第五单元
12 坐井观天
18 古诗二首 19 雾在哪里
2 我是什么
5 玲玲的画
13 寒号鸟
20 雪孩子
3 植物妈妈有办法
6 一封信
14 我要的是葫芦
语文园地七
口语交际:有趣的动物 7 妈妈睡了
口语交际:商量
第八单元
语文园地一
在池子里睡觉
在小溪里散步
在江河里奔跑
在海洋里跳舞、唱歌、开大会
睡觉
散步
奔跑
跳舞 唱歌 开大会
指导朗读
• 平常我在池子里 里 ,在奔海跑洋里
,睡在觉小溪里 ,在散江步河 跳舞、。唱歌、开大 会
小朋友,你真聪明,我是水,不过我睡觉的时候,请你 读得再轻一些,不要吵醒我;我散步的时候读得轻快一些; 瞧,我在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌的时候,多自在 呀!你能把我读得活泼一些吗?再练习练习,你肯定是最棒 的
了!
跳
投
接
李明接住篮球,一、二、三……跳了 起来,把球投进了篮筐。
小朋友们,让动作的词语“动”起来,是我 们今天学到的新本领。其实,在生活中有很多场 景都能用上这个本领,只要大家仔细观察和合理 的想象,就能把生动、真实的生活场景还原在笔 尖上啦!
你学会了吗?
. 二年级 语文(上)
2、
学习目标:
2、猜猜课文中的“我”是什么?
我是一颗小硬球,握在手里冷飕飕,有大 有小从天降,动物庄稼都害怕。我是什么?
我会读
• 变 晒太阳 极小 一片 傍晚
• 越升越高 小水滴 • 小溪 奔跑 海洋
全册精品PPT课件
第一单元 课文
1 小蝌蚪找妈妈
第三单元 课文
4 曹冲称象
第五单元
12 坐井观天
18 古诗二首 19 雾在哪里
2 我是什么
5 玲玲的画
13 寒号鸟
20 雪孩子
3 植物妈妈有办法
6 一封信
14 我要的是葫芦
语文园地七
口语交际:有趣的动物 7 妈妈睡了
口语交际:商量
第八单元
语文园地一
在池子里睡觉
在小溪里散步
在江河里奔跑
在海洋里跳舞、唱歌、开大会
睡觉
散步
奔跑
跳舞 唱歌 开大会
指导朗读
• 平常我在池子里 里 ,在奔海跑洋里
,睡在觉小溪里 ,在散江步河 跳舞、。唱歌、开大 会
小朋友,你真聪明,我是水,不过我睡觉的时候,请你 读得再轻一些,不要吵醒我;我散步的时候读得轻快一些; 瞧,我在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌的时候,多自在 呀!你能把我读得活泼一些吗?再练习练习,你肯定是最棒 的
了!
跳
投
接
李明接住篮球,一、二、三……跳了 起来,把球投进了篮筐。
小朋友们,让动作的词语“动”起来,是我 们今天学到的新本领。其实,在生活中有很多场 景都能用上这个本领,只要大家仔细观察和合理 的想象,就能把生动、真实的生活场景还原在笔 尖上啦!
你学会了吗?
. 二年级 语文(上)
2、
学习目标:
2、猜猜课文中的“我”是什么?
我是一颗小硬球,握在手里冷飕飕,有大 有小从天降,动物庄稼都害怕。我是什么?
我会读
• 变 晒太阳 极小 一片 傍晚
• 越升越高 小水滴 • 小溪 奔跑 海洋
部编版新编小学二年级上册识字2《树之歌》精品PPT课件
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
wú tónɡ zhǎnɡ fēnɡ
梧桐 掌枫
sōnɡ bǎi zhuānɡ huà nài shǒu
松柏装桦耐守
jiānɡ yínɡ shān huà ɡuì
疆 银 杉化桂
梧桐 掌枫 松 柏装桦耐 守 疆银 杉 化 桂
梧桐 掌枫 松 柏装桦耐 守 疆银 杉 化 桂
杨树 树叶 枫树 松柏 木棉 水杉 化石 金桂
桦树耐寒守北疆
银杏水杉活化石
杨壮桐 枫松柏 棉杉化桂
读一读,记一记。
pāo
泡桐 白桦 云杉 翠柏
读一读,记一记。
桂花 枫叶 松子 白果
读一读,想想它们的意思。
十年树木,百年树人。
比喻要使小树成为木料需要很长 的时间。而培养一个人才则需要更多 的时间,是个长久之计,并且十分不 容易。因此,这句话寓意着国家、民 族、家庭只有做好人的培育,才能得 以接续、繁衍、传承。古人云:江山 代有后人出,一代新人换旧人。这样 人类才能永续繁衍、生生不息。
树之歌
杨树高,榕树壮, 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红, 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方, 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石, 金桂开花满院香。
想一想。
1.课文讲了几种树木? 2.这些树木分别有什么特点?
杨树高
榕树壮
梧桐树叶像手掌
枫树秋天叶儿红
松柏四季披绿装
木棉喜暖在南方
读一读,想想它们的意思。
ɡēn
树高百尺,叶落归根。
wú tónɡ zhǎnɡ fēnɡ
梧桐 掌枫
sōnɡ bǎi zhuānɡ huà nài shǒu
松柏装桦耐守
jiānɡ yínɡ shān huà ɡuì
疆 银 杉化桂
梧桐 掌枫 松 柏装桦耐 守 疆银 杉 化 桂
梧桐 掌枫 松 柏装桦耐 守 疆银 杉 化 桂
杨树 树叶 枫树 松柏 木棉 水杉 化石 金桂
桦树耐寒守北疆
银杏水杉活化石
杨壮桐 枫松柏 棉杉化桂
读一读,记一记。
pāo
泡桐 白桦 云杉 翠柏
读一读,记一记。
桂花 枫叶 松子 白果
读一读,想想它们的意思。
十年树木,百年树人。
比喻要使小树成为木料需要很长 的时间。而培养一个人才则需要更多 的时间,是个长久之计,并且十分不 容易。因此,这句话寓意着国家、民 族、家庭只有做好人的培育,才能得 以接续、繁衍、传承。古人云:江山 代有后人出,一代新人换旧人。这样 人类才能永续繁衍、生生不息。
树之歌
杨树高,榕树壮, 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红, 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方, 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石, 金桂开花满院香。
想一想。
1.课文讲了几种树木? 2.这些树木分别有什么特点?
杨树高
榕树壮
梧桐树叶像手掌
枫树秋天叶儿红
松柏四季披绿装
木棉喜暖在南方
读一读,想想它们的意思。
ɡēn
树高百尺,叶落归根。
人教版二年级语文上册ppt课件
《一分钟》
01 教学目标 02 认识本课生字,会写课后的字。
03
正确、流利、有感情地朗读课文;背诵课文。
《一分钟》
• 理解课文内容,珍惜时间,严格要求自己。
《一分钟》
教材分析
《一分钟》是一篇富有意蕴的童话故事,讲的是小闹钟叫醒元元,他贪睡一分钟 ,结果上学迟到了二十分钟的事。课文内容与学生生活实际联系密切,容易引起 学生的情感共鸣。课文以元元两次叹气为线索。
教学内容
学习课文《四季的脚步》 ,学习生字“春、夏、秋 、冬”。
教学难点
让学生能够理解“四季” 的概念,并能够记住每个 季节的特点。
《秋天》
教学目标
让学生能够正确、流利地 朗读课文,并能够根据拼 音认识课文中的12个生字 。
教学内容
学习课文《秋天》,学习 生字“凉、冻、蓝、雁” 。
教学难点
让学生能够理解“秋天” 的特点,并能够记住秋天 的典型景物。
03
正确、流利、有感情地朗读课文。体会同学之间的友情。
《我选我》
• 懂得做事要有自信心,有为班级服务的愿望,并努力做自 己力所能及的事。
《我选我》
教材分析
《我选我》是一篇富有童趣的课文。课文描写了王宁在班级补选 劳动委员时,大胆而自信地选自己的事。
全文共有三个自然段。第一自然段讲班里要补选劳动委员,第二 自然段讲王宁选自己当劳动委员的想法,第三自然段讲王宁当上 了劳动委员很高兴。
《窗前一株紫丁香》
教学难点
感受紫丁香的美丽和芬芳,激发学生对 学习课文的6、7自然段,了解学生对
美好事物的向往;
美好事物的向往。
《要是你在野外迷了路》
认识本课生字,会写课后的字;
教学目标
部编二年级上册识字2《树之歌》课件ppt
白果
与树有关的花、 叶、果实。
你发现了什么?
(课后第二题)
识字2 树之歌
读一读,想想下面几句话的意思。
◇ 十年树木,百年树人。 ◇ 树高百尺,叶落归根。 ◇ 树无根不长,人无志不立。
(课后第三题)
识字2 树之歌
◇ 十年树木,百年树人。
十年的时间可以培育一棵树木,一百 年的时间才可以使培育一个人才。
为什么叫 “金桂”呢?
识字2 树之歌
齐读课文后半部分,并背诵。
木棉喜暖在南方, 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石, 金桂开花满园香。
①记忆树木 ②记忆特点 ③尝试背诵
识字2 树之歌
填一填。
( 杨树 )高,榕树壮, 梧桐树叶像( 手掌 )。 ( 枫树 )秋天叶儿红, 松柏四季( 披绿装 )。
( 木棉 )喜暖在南方, ( 桦树 )耐寒守北疆。 银杏水杉( 活化石 ), ( 金桂 )开花满院香。
识字2 树之歌
zhuāng
松柏四季披绿装
三拼音节 后鼻韵母
上下结构
我会组词:军装 童装 绿装
学认字
古装 洋装 武装
识字2 树之歌
齐读课文前半部分
zhuàng
杨树高,榕树壮,
zhǎng
梧桐树叶像手掌。
你有什么 发现?
枫树秋天叶儿红,
zhuāng
松柏四季披绿装。
朗读指导
这几个字的韵母都是ang, 读的时候要突出这几个字, 会更有儿歌的韵味。
起笔高于 右侧
学写字
收笔低于 右侧
三撇之间距离均 匀,起笔上下对 齐,末笔最长
我知道“杉”的形近字有:形 彩
识字2 树之歌
举起你的小手,跟着老师来写一写“桂”。
部编版小学二年级语文上册识字2《树之歌》优质课件(共113张PPT)
梧桐枫松柏桦杉桂
都是木字旁 右边的字提示了它们的读音
这就是形声字。
你还知道哪些带有木 字旁的形声字?
积累带有木字旁的形声字。
橡树
桃树
榆树
柳树
槐树
山楂树
石榴树
柿子树
再读儿歌,标出树木特点
请你仔细读儿歌,标出每种 树木的特点。
你都标出来了吗?
杨树高,榕树壮, 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红, 松柏四季披绿装。
银杏水杉活化石, 金桂开花满院香。
为什么叫 “金桂”呢?
齐读课文后半部分,并背诵。
木棉喜暖在南方, 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石, 金桂开花满园香。
①记忆树木 ②记忆特点 ③尝试背诵
都背下来了吗?一起来检测 一下吧。
填一填。
( 杨树 )高,榕树壮, 梧桐树叶像( 手掌 )。 ( 枫树 )秋天叶儿红, 松柏四季( 披绿装 )。
课堂演练 一、观察字的结构填空。
杨壮松
“杨、松”都是_左__右__结构的字,部首 都是_木_____,第四笔是_丶_____;“壮”的部 首是__士____。
二、给红色字选择正确的读音,在下面打“√”。
梧桐(√wú wǔ) 松柏(bó b√ǎi) 银杉(sh√ān sān)
手掌(zǎnɡ zh√ǎnɡ) 桦树(huá hu√à) 金桂(ɡuī ɡ√uì)
柳树叶像眉毛。
荷叶圆圆像 盘子 。
女生齐读
你认识 “装”吗?
枫树秋天叶儿红, 松柏四季披绿装。
两种树木的颜色不同——枫树秋天红,松柏四季绿。
zhuāng
松柏四季披绿装
三拼音节 后鼻韵母
上下结构
我会组词:军装 童装 绿装
学认字
古装 洋装 武装
都是木字旁 右边的字提示了它们的读音
这就是形声字。
你还知道哪些带有木 字旁的形声字?
积累带有木字旁的形声字。
橡树
桃树
榆树
柳树
槐树
山楂树
石榴树
柿子树
再读儿歌,标出树木特点
请你仔细读儿歌,标出每种 树木的特点。
你都标出来了吗?
杨树高,榕树壮, 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红, 松柏四季披绿装。
银杏水杉活化石, 金桂开花满院香。
为什么叫 “金桂”呢?
齐读课文后半部分,并背诵。
木棉喜暖在南方, 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石, 金桂开花满园香。
①记忆树木 ②记忆特点 ③尝试背诵
都背下来了吗?一起来检测 一下吧。
填一填。
( 杨树 )高,榕树壮, 梧桐树叶像( 手掌 )。 ( 枫树 )秋天叶儿红, 松柏四季( 披绿装 )。
课堂演练 一、观察字的结构填空。
杨壮松
“杨、松”都是_左__右__结构的字,部首 都是_木_____,第四笔是_丶_____;“壮”的部 首是__士____。
二、给红色字选择正确的读音,在下面打“√”。
梧桐(√wú wǔ) 松柏(bó b√ǎi) 银杉(sh√ān sān)
手掌(zǎnɡ zh√ǎnɡ) 桦树(huá hu√à) 金桂(ɡuī ɡ√uì)
柳树叶像眉毛。
荷叶圆圆像 盘子 。
女生齐读
你认识 “装”吗?
枫树秋天叶儿红, 松柏四季披绿装。
两种树木的颜色不同——枫树秋天红,松柏四季绿。
zhuāng
松柏四季披绿装
三拼音节 后鼻韵母
上下结构
我会组词:军装 童装 绿装
学认字
古装 洋装 武装
部编版二年级语文上册识字2《树之歌》优质课件(共104张PPT)
运用了拟人的修辞 手法,松柏四季穿着绿 色的衣服,说明了松柏 四季常青的特点。
木棉喜暖在南方
桦树耐寒守北疆 拟人
银杏水杉活化石
银杏、水杉为什么被称为活化石?
化石是没有生命的,可是,在生物界 却存在着活的化石。原来在地质历史时期, 许多动植物类群曾经繁盛一时,后来由于 自然环境发生变化,这些类群中的绝大多 数种类都灭绝了,成了化石,剩下来的个 别种类,只是在局部地域得以保持下来, 一直活到今天。
读一读
梧桐 松柏 耐寒 水杉
手掌 绿装 守北疆 化石
枫树 桦树 银杏 金桂
听课文朗读,读准字音,想一想, 课文一共讲了多少种树?各有什么特点?
课文讲了杨树、榕树、梧桐树、 枫树、松树、柏树、木棉树、桦树、 银杏树、水杉、桂树这11种树。
杨树高 榕树壮
梧桐树叶像手掌
比喻
枫树秋天叶儿红
松柏四季披绿装 思考:这句话运用了什么修辞手法?
zhuànɡ
部首:木 结构:左右结构 组词:壮观 强壮 造句:钱塘江大潮气势壮观。
fēnɡ
部首:木 结构:左右结构 组词:枫叶 枫木 造句:枫树的叶子像手掌。
bǎi
部首:木 结构:左右结构 组词:柏树 柏木 造句:山上的柏树郁郁葱葱。
shān
部首:木 结构:左右结构
组词:水杉 云杉 造句:中国有世界最古老的树 种——水杉。
ɡuì
部首:木 结构:左右结构 组词:金桂 桂林 造句:秋天到了,金桂飘香。
落叶
识字游戏
杨树 榕树 手掌 耐寒 北疆
词语解释 化石:存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。
岩石里有许多古生物的化石。 北疆:北方边疆。
北疆的白桦成排地生长着。
耐寒:能适应寒冷的环境。 秋天来了,耐寒的菊花 开放了。
23年秋部编版二年级语文上册第二单元识字2-《树之歌》上课课件
由“尚”和“手”组成。
理解词语
【枫树】 【桦树】 【耐寒】 【北疆】 【银杏】 【化石】
试着把词语和意思连起来!
经得起寒冷。 落叶乔木,叶片扇形。又称公孙树。 落叶乔木,春季开花,叶子掌状三裂,秋季变成红色。 存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。 别名桦皮树,落叶乔木。 北方边疆。
yánɡ zhuànɡ tónɡ fēnɡ sōnɡ
桐掌枫松疆杨
yín
银
前鼻音
shǒu shān zhǎnɡ zhuānɡ
守杉掌装
翘舌音
后鼻音
银——根——眼
组词辨析
银:银色、银行、银灰色 根:树根、草根、两根筷子 眼:眼睛、眼泪、睁眼
趣识汉字
这是一个指事字。字的左边是一把丈量土地的 弓,右边是两块田地。本义是划分疆界。
识字方法
掌 生活实际
“掌”,五指张开的扇状手形。“掌”
新课导入
冬天光着头, 春夏长绿发。 像伞不是伞, 整天土里钻。
这些树漂亮吗?你喜欢这些树吗? 你知道不同的树之间的区别吗?今天我 们走进课文来一起了解一下吧。
人教版 语文 二年级 上册
第一课时
植物中的“活化石”
植物中的“活化石”,是指在地球史上出现过,而在地 球上的大部分地方已经绝迹,只有在某些地区保存下来的植 物。例如银杏、水杉、香果树、珙桐等树种。“活化石”的 发现,对于研究地理变化、物种进化具有重要的意义。有些 “活化石"还具有非常重要的经济价值.如银杏、水杉等。
枫树秋天叶儿红
这句话运用了什么修辞手法?
松柏四季披绿装
运用了拟人的修辞手法, 松柏四季穿着绿色的衣服, 说明了松柏一年四季都是绿 色的。
品味一下后两小节描写树木的语句, 说一说所描写树木的特点是什么?
理解词语
【枫树】 【桦树】 【耐寒】 【北疆】 【银杏】 【化石】
试着把词语和意思连起来!
经得起寒冷。 落叶乔木,叶片扇形。又称公孙树。 落叶乔木,春季开花,叶子掌状三裂,秋季变成红色。 存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。 别名桦皮树,落叶乔木。 北方边疆。
yánɡ zhuànɡ tónɡ fēnɡ sōnɡ
桐掌枫松疆杨
yín
银
前鼻音
shǒu shān zhǎnɡ zhuānɡ
守杉掌装
翘舌音
后鼻音
银——根——眼
组词辨析
银:银色、银行、银灰色 根:树根、草根、两根筷子 眼:眼睛、眼泪、睁眼
趣识汉字
这是一个指事字。字的左边是一把丈量土地的 弓,右边是两块田地。本义是划分疆界。
识字方法
掌 生活实际
“掌”,五指张开的扇状手形。“掌”
新课导入
冬天光着头, 春夏长绿发。 像伞不是伞, 整天土里钻。
这些树漂亮吗?你喜欢这些树吗? 你知道不同的树之间的区别吗?今天我 们走进课文来一起了解一下吧。
人教版 语文 二年级 上册
第一课时
植物中的“活化石”
植物中的“活化石”,是指在地球史上出现过,而在地 球上的大部分地方已经绝迹,只有在某些地区保存下来的植 物。例如银杏、水杉、香果树、珙桐等树种。“活化石”的 发现,对于研究地理变化、物种进化具有重要的意义。有些 “活化石"还具有非常重要的经济价值.如银杏、水杉等。
枫树秋天叶儿红
这句话运用了什么修辞手法?
松柏四季披绿装
运用了拟人的修辞手法, 松柏四季穿着绿色的衣服, 说明了松柏一年四季都是绿 色的。
品味一下后两小节描写树木的语句, 说一说所描写树木的特点是什么?
人教版小学语文二年级上册《识字2》PPT课件
读一读
弹钢琴 拉二胡 唱京戏 栽花草 喂鸽子 养金鱼 做航模 学电脑 观天气 练书法 画图画 下象棋
想一想,这些词语有什么规律呢?
下棋 棋子 棋盘
弹琴 弹奏 弹力
钢琴 钢笔 钢铁
钢琴 弹琴 胡琴
胡琴 胡乱 胡闹
游戏 戏剧 演戏
喂养 喂鸡 喂食
鸽子 信鸽 家鸽
养病 养花 营养
航模 航空 航行
航模 模块 模糊
mú(模样) (模子)
我会填上合适的动词: ( 画 )图画 ( 学 )电脑 ( 观 )天气
(养 )金鱼 ( 练 )书法 ( 唱 )京戏
(做 )航模 ( 下 )象棋 (拉 )二胡 ( 弹 )钢琴 ( 喂 )鸽子 ( 栽 )花草 ( 堆 )雪人 ( 爬 )山坡 ( 切 )西瓜
练习填词,感悟动词的运用。 玩(玩具) 做(游戏) 看(电视 )
hú shuō xiàng qí guān diǎn qín fáng
xì fǎ gāng qín tán chàng yǎng mǔ
打(水仗) 学(画画) 写(作业)
吃(苹果) 唱(京剧) 弹(棉花) 下(围棋) 踢(足球) 拍(皮球 )
hú xì qí
胡戏 棋
ɡānɡ ɡuān tán
钢观 弹
qín yǎnɡ
琴养
棋: (棋盘) (棋子 ) (围棋) 戏: (看戏) (戏曲 ) (游戏) 胡: (二胡) (胡须 ) (姓胡) 琴: (弹琴) (琴声 ) (钢琴) 钢: (钢琴) (钢笔) (钢铁) 弹: (弹射) (弹琴 ) (弹棉花) 养: (养生) (养花 ) (养心) 观: (观看) (观众) (围观)
识字2
练书法
下 象 棋
弹钢琴
二年级上册语文课件识字2:树之歌人教部编版
组词:手掌 手心 掌管
装
桦 易错提示: 三拼音节,不要丢掉“u”。
组词:绿装 春装 装车
易错提示:
三拼音节,不要丢掉“u”。
组词:桦树 白桦
nài 易错提示:
耐 不要读成“lài”。 组词:耐寒 耐劳
耐用
shǒu 易错提示:
守 三声。 组词:守北疆 守城 守门
统编版课件优秀课件二年级上册语文 课件识 字2:树 之歌人 教部编 版ppt 课件部 编版课 件
统编版课件优秀课件二年级上册语文 课件识 字2:树 之歌人 教部编 版ppt 课件部 编版课 件
统编版课件优秀课件二年级上册语文 课件识 字2:树 之歌人 教部编 版ppt 课件部 编版课 件
拓展延伸
银杏是古老的较原始的裸子植物。远在 2.7亿年前石炭纪末期,银杏已开始生长,到 侏罗纪时已处于极盛时期,遍布全球。到了白 垩纪,地球上的气候发生巨变,适应性更强的 被子植物出现,银杏就趋向衰退了。到了第四 纪,由于气候巨变,冰川的侵袭,银杏在欧洲、 北美洲全部绝了迹,亚洲大陆也濒于绝种。
重难点点拨
枫树秋天叶儿红
统编版课件优秀课件二年级上册语文 课件识 字2:树 之歌人 教部编 版ppt 课件部 编版课 件
松柏树四季常披绿装
统编版课件优秀课件二年级上册语文 课件识 字2:树 之歌人 教部编 版ppt 课件部 编版课 件
重难点点拨
统编版课件优秀课件二年级上册语文 课件识 字2:树 之歌人 教部编 版ppt 课件部 编版课 件
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装
桦 易错提示: 三拼音节,不要丢掉“u”。
组词:绿装 春装 装车
易错提示:
三拼音节,不要丢掉“u”。
组词:桦树 白桦
nài 易错提示:
耐 不要读成“lài”。 组词:耐寒 耐劳
耐用
shǒu 易错提示:
守 三声。 组词:守北疆 守城 守门
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拓展延伸
银杏是古老的较原始的裸子植物。远在 2.7亿年前石炭纪末期,银杏已开始生长,到 侏罗纪时已处于极盛时期,遍布全球。到了白 垩纪,地球上的气候发生巨变,适应性更强的 被子植物出现,银杏就趋向衰退了。到了第四 纪,由于气候巨变,冰川的侵袭,银杏在欧洲、 北美洲全部绝了迹,亚洲大陆也濒于绝种。
重难点点拨
枫树秋天叶儿红
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松柏树四季常披绿装
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重难点点拨
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部编人教版小学二年级上册语文 教学课件-识字2 树之歌
梧桐树叶像手掌。
你有什么 发现?
枫树秋天叶儿红,
zhuāng
松柏四季披绿装。
朗读指导
这几个字的韵母都是ang, 读的时候要突出这几个字, 会更有儿歌的韵味。
尝试背诵前半部分
杨树高,榕树壮, 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红, 松柏四季披绿装。
①记忆树木 ②记忆特点 ③尝试背诵
这节课的最后,我们来观察这几个要求会写 的字有什么特点?
柏树
桦树
jīn guì
金桂
这些树名里藏着许多生字,仔细观察,你有什么发现?
人教部编版小学语文课堂教学课件设计
都是左右结构
wú tóng fēng sōng bǎi huà shān guì
梧桐枫松柏桦杉桂
都是木字旁 右边的字提示了它们的读音
这就是形声字。
你还知道哪些带有木 字旁的形声字?
人教部编版小学语文课堂教学课件设计
中小学精品教学资源 中小学精品教学资源
中小学精品教学资源 中小学精品教学资源
中小学精品教学资源 中小学精品教学资源
这些树漂亮吗?你喜欢这些树吗? 你知道不同的树之间的区别吗?今天我 们走进课文来一起了解一下吧。
语文 二年级 上册
人教部编版小学语文课堂教学课件设计
第一课时 第二课时
第一课时
初读儿歌,圈出树木名称 这首儿歌介绍了哪些树木呢?
树
喜好 →木棉、桦树→喜暖、耐寒 花 →银杏、水杉、金桂→活化石、满院香
本文是一首儿歌,让我们通过学习儿歌, 认识词语,并了解了 11 种 树木的特点,表达 了作者对大自然的 无比喜爱之情。
一、按课文内容填空。
1.__银__杏__水___杉_活化石。 2.____金___桂___开花满院香。 3.梧桐树叶像______手__掌__。
你有什么 发现?
枫树秋天叶儿红,
zhuāng
松柏四季披绿装。
朗读指导
这几个字的韵母都是ang, 读的时候要突出这几个字, 会更有儿歌的韵味。
尝试背诵前半部分
杨树高,榕树壮, 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红, 松柏四季披绿装。
①记忆树木 ②记忆特点 ③尝试背诵
这节课的最后,我们来观察这几个要求会写 的字有什么特点?
柏树
桦树
jīn guì
金桂
这些树名里藏着许多生字,仔细观察,你有什么发现?
人教部编版小学语文课堂教学课件设计
都是左右结构
wú tóng fēng sōng bǎi huà shān guì
梧桐枫松柏桦杉桂
都是木字旁 右边的字提示了它们的读音
这就是形声字。
你还知道哪些带有木 字旁的形声字?
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这些树漂亮吗?你喜欢这些树吗? 你知道不同的树之间的区别吗?今天我 们走进课文来一起了解一下吧。
语文 二年级 上册
人教部编版小学语文课堂教学课件设计
第一课时 第二课时
第一课时
初读儿歌,圈出树木名称 这首儿歌介绍了哪些树木呢?
树
喜好 →木棉、桦树→喜暖、耐寒 花 →银杏、水杉、金桂→活化石、满院香
本文是一首儿歌,让我们通过学习儿歌, 认识词语,并了解了 11 种 树木的特点,表达 了作者对大自然的 无比喜爱之情。
一、按课文内容填空。
1.__银__杏__水___杉_活化石。 2.____金___桂___开花满院香。 3.梧桐树叶像______手__掌__。
人教版二年级上册识字2
(
( ( (
)电脑 (
)航模 ( )舞蹈 ( )问题 (
)金鱼 (
)京戏 ( )作业 ( )歌曲 (
)鸽子 (
)花草 ( )音乐 ( )篮子 (
)天气
)二胡 )报纸 )黑板
我会说:请用下面的句式说说图上的内容.
放学了,我们的第二课堂活动开始了。有的同学 ( ),有的同学( ),还有的( ), 学校生活真是丰富多彩。
爱生活,讲科学,求创意,兴趣广泛展才艺。
我会连
练
弹
电脑
书法
下
金鱼
养
喂 拉 画
象棋
二胡 图画 鸽子
栽
做
钢琴
花草
学
航模
我会读
mó (模型) 弹 模 dàn(子弹) mú (模样)
tán(弹力)
我是组词小能手:
棋
戏
棋盘 棋子 围棋
航 琴
跳棋
钢 弹 养
我会填:(填上合适的动词)
( )书法 ( )图画 ( )象棋 ( )钢琴
观
yǎnɡ
弹
琴
养
胡 钢
戏
棋
观 养
弹
琴
下象棋
拉 二胡
唱京戏
喂
鸽 子
学 电 脑 做 航 模
观天气
栽花草
练书法 画图画
弹
钢
琴
养 金 鱼
看图并说说图 上的人在做什么。
她们正在(
)。
(
)正在(
)。
练书法,画图画,下象棋,比比谁的本领大; 弹钢琴,拉二胡,唱京戏 ,畅游文艺小天地; 栽花草,喂鸽子,养金鱼 ,探索自然小秘密; 做航模,学电脑,观天气,从小立志学科学;
部编版二年级语文上册识字2《树之歌》优质课件(共84张PPT)
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识字
2 树之歌
像伞不是伞, 整天土里站。
谜底:树
资料链接
树木的作用
美化环境
净化空气
防
防
洪
风
调
防
节
沙
气
温
字词学习
我会读
yánɡ
杨树
fēnɡ
枫树
huà
桦树
yín
银杏
zhuànɡ
壮大
sōnɡ bǎi
松柏
nài
耐寒
shān
水杉
wú tónɡ
梧桐
zhuānɡ
装扮
shǒu
守约
huà
化石
zhǎnɡ
手掌
mián
读一读,记一记。
pāo
泡桐 白桦 云杉
桂花 枫叶 松子
翠柏 白果
点拨:第一行词语是树木名称,第二行词语 是与树有关的花叶果实,如“松子、白果”是松 树、银杏的果实。可以结合实物图片来记忆,以 加深印象,还可以自主积累带有木字旁的字。
读一读,想一想下面几句话的意思。
◇十年树木,百年树人。
出自先秦管仲的《管子·权修》“一 年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木; 终身之计,莫如树人”。比喻培养人才是 长久之计,也表示培养人才很不容易。 “树”是培养的意思。
相关主题
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Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
36
下 金鱼 养 象棋 喂 二胡 拉 图画 画 鸽子
34
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
35
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
。
识字2 猜字谜:1.木字旁,益智又健脑。( 棋 )
2.王家两兄弟,今日一起到。 (琴) 多音字 :弹:tán 弹钢琴 弹力 弹簧 弹跳
dàn 炸弹 弹药 模: mó 模特 模型 航模 模仿 模范
mú 模样 一模一样
(刚)才 (刚)要
刚钢
(钢)笔 (钢)铁 (钢)琴
棋其
下(棋) (其)中 (其 )实 象(棋) ( 其)他
根据课文内容填空: (1)我来到音乐教室,看见小朋友们有
的在( 弹钢琴 ),有的在(唱京戏) 有的在( 拉二胡 )。
(2)我来到科技教室,看见小朋友们有的
在( 观天气 ),有的在( 做航模 ) 有的在( 学电脑 )。
29
儿歌
下象棋,练书法,画图画,比比谁的本领大。 弹钢琴,拉二胡,唱京戏,畅游文艺小天地。 栽花草,喂鸽子,养金鱼,探索自然小秘密。 做航模,学电脑,观天气,从小立志学科技。 爱生活,说
1、( )二胡 ( )钢琴 ( )电脑 ( )天气
( )鸽子 ( )京戏 ( )花草 ( )象棋
你发现( )里填的都是表示什么的词语?
你也能说说这样的词语吗?在( )里填上表示动作的词。
( )足球 ( )手工 ( )国旗 ( )篮球
2、课余时间,同学们有的
的
。
,有的
,有
同学们的爱好各不相同,有的喜欢
句子:
1.我在院子里,一边( 喂鸽子 ),一边 做( 航模 ),我真希望我做的( 航模 ) 能像( 鸽子 )一样飞翔。
2、傍晚时分,广场上自由活动的人可 真多呀!有的( 拉二胡 ),有的(下象棋) ,有的(唱京剧 ),真是一派悠闲的景 象。
儿歌
下象棋,练书法,画图画,比比谁的本领大。 弹钢琴,拉二胡,唱京戏,畅游文艺小天地。 栽花草,喂鸽子,养金鱼,探索自然小秘密。 做航模,学电脑,观天气,从小立志学科技。 爱生活,讲科学,求创意,兴趣广泛展才艺。
琴棋书画宫
练书法
练 liàn
huà
画 图 画
Xiàng qí
下 象棋
拉 二 胡
tán gāng qín
弹钢琴
chàng jīng xì
唱京戏
练书法 画图画 下象棋 弹钢琴 拉二胡 唱京戏
qí tán 棋弹
qín hú 琴胡
gāng 钢
xì 戏
10
棋弹 钢 琴胡 戏
11
下象棋,练书法,画图画, 看看谁的本领大; 弹钢琴,拉二胡,唱京戏, 畅游文艺小团地。
wèi gē 喂鸽 yǎng háng mó 养 航模
21
喂鸽 养航模
22
做航模,学电脑,观天气,从 小立志学科技。
爱生活,讲科学,求创意,兴 趣广泛展才艺。
根据课文内容填空:
我来到科技教室,看见小朋友们有的在
( 观天气 ),有的在( 做航模 )有 的在( 学电脑 )。真是从小立志学科技,
兴趣广泛展才艺。
喜欢
,有的喜欢
,有的 。
31
拍皮球 打篮球 踢毽子 擦桌子 洗衣服 背古诗
动作+干什么
练跑步 做游戏 跳皮筋 扔沙包 做早操 读课文 讲故事 拖地板 炒青菜 跳长绳
哪个不是同一类?
围棋 象棋 下棋 跳棋 皮球 足球 地球 排球 钢琴 电脑 二胡 笛子 拔河 唱歌 跳高 跑步
我会连
练 电脑 弹 书法 栽 钢琴 做 花草 学 航模
根据课文内容填空: (1)我来到音乐教室,看见小朋友们有
的在( 弹钢琴 ),有的在( 唱京戏 )有的在(拉二胡 )。
(2)午间活动的时候,我来到教室,
看见同学们有的在(
),有
的在(
)有的在(
)。
科学实践园
zāi
栽 花 草
gē 喂鸽子
做航(háng)模(mó)
学电脑
观 天 气
yǎng
养 金 鱼
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
36
下 金鱼 养 象棋 喂 二胡 拉 图画 画 鸽子
34
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
35
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
。
识字2 猜字谜:1.木字旁,益智又健脑。( 棋 )
2.王家两兄弟,今日一起到。 (琴) 多音字 :弹:tán 弹钢琴 弹力 弹簧 弹跳
dàn 炸弹 弹药 模: mó 模特 模型 航模 模仿 模范
mú 模样 一模一样
(刚)才 (刚)要
刚钢
(钢)笔 (钢)铁 (钢)琴
棋其
下(棋) (其)中 (其 )实 象(棋) ( 其)他
根据课文内容填空: (1)我来到音乐教室,看见小朋友们有
的在( 弹钢琴 ),有的在(唱京戏) 有的在( 拉二胡 )。
(2)我来到科技教室,看见小朋友们有的
在( 观天气 ),有的在( 做航模 ) 有的在( 学电脑 )。
29
儿歌
下象棋,练书法,画图画,比比谁的本领大。 弹钢琴,拉二胡,唱京戏,畅游文艺小天地。 栽花草,喂鸽子,养金鱼,探索自然小秘密。 做航模,学电脑,观天气,从小立志学科技。 爱生活,说
1、( )二胡 ( )钢琴 ( )电脑 ( )天气
( )鸽子 ( )京戏 ( )花草 ( )象棋
你发现( )里填的都是表示什么的词语?
你也能说说这样的词语吗?在( )里填上表示动作的词。
( )足球 ( )手工 ( )国旗 ( )篮球
2、课余时间,同学们有的
的
。
,有的
,有
同学们的爱好各不相同,有的喜欢
句子:
1.我在院子里,一边( 喂鸽子 ),一边 做( 航模 ),我真希望我做的( 航模 ) 能像( 鸽子 )一样飞翔。
2、傍晚时分,广场上自由活动的人可 真多呀!有的( 拉二胡 ),有的(下象棋) ,有的(唱京剧 ),真是一派悠闲的景 象。
儿歌
下象棋,练书法,画图画,比比谁的本领大。 弹钢琴,拉二胡,唱京戏,畅游文艺小天地。 栽花草,喂鸽子,养金鱼,探索自然小秘密。 做航模,学电脑,观天气,从小立志学科技。 爱生活,讲科学,求创意,兴趣广泛展才艺。
琴棋书画宫
练书法
练 liàn
huà
画 图 画
Xiàng qí
下 象棋
拉 二 胡
tán gāng qín
弹钢琴
chàng jīng xì
唱京戏
练书法 画图画 下象棋 弹钢琴 拉二胡 唱京戏
qí tán 棋弹
qín hú 琴胡
gāng 钢
xì 戏
10
棋弹 钢 琴胡 戏
11
下象棋,练书法,画图画, 看看谁的本领大; 弹钢琴,拉二胡,唱京戏, 畅游文艺小团地。
wèi gē 喂鸽 yǎng háng mó 养 航模
21
喂鸽 养航模
22
做航模,学电脑,观天气,从 小立志学科技。
爱生活,讲科学,求创意,兴 趣广泛展才艺。
根据课文内容填空:
我来到科技教室,看见小朋友们有的在
( 观天气 ),有的在( 做航模 )有 的在( 学电脑 )。真是从小立志学科技,
兴趣广泛展才艺。
喜欢
,有的喜欢
,有的 。
31
拍皮球 打篮球 踢毽子 擦桌子 洗衣服 背古诗
动作+干什么
练跑步 做游戏 跳皮筋 扔沙包 做早操 读课文 讲故事 拖地板 炒青菜 跳长绳
哪个不是同一类?
围棋 象棋 下棋 跳棋 皮球 足球 地球 排球 钢琴 电脑 二胡 笛子 拔河 唱歌 跳高 跑步
我会连
练 电脑 弹 书法 栽 钢琴 做 花草 学 航模
根据课文内容填空: (1)我来到音乐教室,看见小朋友们有
的在( 弹钢琴 ),有的在( 唱京戏 )有的在(拉二胡 )。
(2)午间活动的时候,我来到教室,
看见同学们有的在(
),有
的在(
)有的在(
)。
科学实践园
zāi
栽 花 草
gē 喂鸽子
做航(háng)模(mó)
学电脑
观 天 气
yǎng
养 金 鱼