16 《珍珠鸟》6PPT课件

覆盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进 幽深的丛林一安样全安全。 3）我很少扒开叶蔓瞧它们。 4）我呢？决不掀开叶片往里看，
连添食加水时也不睁大好奇的眼 睛去惊动它们。
5）我不管它。 6）我只是微微一笑。 7）我不动声色地写……我用手 摸一摸它细腻的绒毛。
8）我手中的笔不觉停了，生怕 吓跑它。
1）有人说，这是一种怕怕人人的鸟。
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
分写作者对珍珠鸟的照料和呵护；第二 部分写小珍珠鸟与作者之间逐渐接近到 完全信任的变化过程。
小组探究问题：
作者是怎么逐渐得到珍 珠鸟的信任的？
在作者的呵护与关爱下， 珍珠鸟发生了哪些变化？
作者 是怎 么逐 渐得 到珍 珠鸟 的信 任的？
1)笼子里有一卷干草，那是小鸟 舒适又温暖的巢。
2）我让吊兰的长满绿叶的藤蔓
在作者 2）从中传出的笛儿般又细又亮的叫声， 也就格外轻松轻自松在自了在。
的呵护 与关爱
3）却见它们可爱的鲜红的小嘴儿从绿 叶中伸出来……它们便渐渐敢伸出小脑 袋瞅瞅我。
下，珍 4）过不多久，忽然有一个更小的脑袋 从叶间探出来……这个小家伙能轻易地
珠鸟发 生了哪
由笼子里钻出身 。 5）起先，这个小家伙只在笼子四周活 动。
巢 蔓延 瞅 雏 窗框 细腻 流泄 生意葱茏 眼睑 咂嘴 斑斑驳驳 眸子
课文通过写作者在
（
）的过程
中，与它们（
），
并（
）的事，告
诉我们：
（
）。
课文通过写作者在
（照料呵护珍珠鸟）的过
程中，与它们（渐渐熟
悉），并（建立起友谊）
的事，告诉我们：
（
）。
自学提示
• 1 为什么叫珍珠鸟？ • 根据提示给课文分段。（提示：第一部
珍珠鸟 是一种活泼 伶俐的小鸟， 红嘴红脚， 蓝灰色的毛， 后背的羽毛 上有珍珠似 的圆圆的白 点，叫声又 细又亮，很 好听。
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珍珠鸟
冯骥才
当代作家。 原籍浙江慈溪， 生于天津。著 有小说《义和 拳》、《雕花 烟斗》等。他 的作品选取素 材的角度新颖， 用多变的艺术 手法，细致深 入的描写，开 掘生活底蕴， 咀嚼人生百味。
些变化？ 6）渐渐它胆子大了，就落在我的书书桌桌 上：离我远—挨近—喝茶—稿纸—笔尖。 7）入暮，它在父母再三的呼唤 声中，
飞向笼子。
8)它居然落在我的肩上……竟趴在我的
肩上睡着了……睡得好熟!还咂咂嘴。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits