部编版八年级下名著知识点汇总
八年级下册语文名著导读知识点
八年级下册语文名著导读知识点一、《红楼梦》1. 作品简介：《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
它以宝玉、黛玉、宝钗等人物为主线，描绘了贾府的荣辱兴衰和男女间的情感纠葛。
2. 主要人物和故事情节：•宝玉：贾府的公子，聪明机智，纵观全书的主导力量。
•贾母：贾府的家长，慈祥贤淑，出于家族的传统和利益，对贾府的早亡及衰败负有责任。
•林黛玉：贾府的庶出女儿，才情出众，却被命运不公待遇，夭折之前留下了大量动人的诗篇。
•薛宝钗：贾府的表妹，温婉贤淑，与宝玉有着一段曲折的情感纠葛。
3. 经典片段和名句：•宝玉初次下凡：宝玉从西天极乐世界被摩诃神仙派遣下凡，成为贾府的成员。
•林黛玉斗宝钗：林黛玉在贾府的地位逐渐下降，结果与宝钗发生了激烈的争斗。
•宁荣二宝葬花：宝玉与黛玉素来情投意合，但黛玉的病势日益严重，宝玉陪伴黛玉度过她最后的日子。
4. 人物形象分析：•宝玉：聪明、敏感、矛盾，对人际关系有着敏锐的洞察力，然而因为命运的限制，最终沦为无望无奈的人。
•林黛玉：聪明、才情出众，敏感多疑，忧郁而艺术家式的人物形象。
•薛宝钗：温柔、善良、贤惠，代表了贾府里的现实主义势力。
二、《水浒传》1. 作品简介：《水浒传》是明代作家施耐庵创作的一部长篇小说，以宋江领导的108位好汉起义军为主线，描绘了他们的冒险故事、英勇壮举和悲壮结局。
2. 主要人物和故事情节：•宋江：领导好汉起义军的首领，智勇双全。
•武松：梁山起义军中最为著名的好汉，力大无穷，剑术高超。
•林冲：聪明机智，武艺过人，起初是梁山的瞎药的手下，最后成为重要的起义军。
•关胜：武艺高强，悍不畏死。
3. 经典片段和名句：•梁山泊水泊梁山：好汉们首次聚集在梁山后，建立了水浒旗帜的故事。
•武松打虎：武松为了救嫂嫂而斗虎事迹，展示了他的勇气和智慧。
•迎接入伙：好汉们相互之间的信任和团结，以及打压恶势力的过程。
4. 人物形象分析：•宋江：机智、果敢、冷静，代表了聪明能干的领导力。
人教部编版八年级下册第六单元名著阅读《钢铁是怎样炼成的》知识清单
八年级下册名著知识清单——《钢铁是怎样炼成的》一、作者：奥斯特洛夫斯基(1904—1936)，苏联无产阶级革命家、作家。
《钢铁是怎样炼成的》是他在瘫痪和失明的状态下创作出来的不朽作品。
二、主要内容：（一）一句话概括内容——理想主义的旗帜与人生的教科书。
小说以保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和艰苦卓绝的斗争生活。
（二）主要情节：①“十月革命”爆发，红军解放了保尔的故乡小镇，老布尔什维克朱赫来在镇上做地下工作时，与保尔结识，是保尔走上革命道路的最初领导人。
②一次钓鱼时，保尔结识了林务官的女儿冬妮娅，冬妮娅是保尔的初恋。
③保尔营救被白匪军抓住的朱赫来，但由于维克多告密，保尔被捕入狱。
他在狱中经受住了拷打，坚强不屈，后被一位二级军官误当作普通犯人释放。
④出狱的保尔来到了冬妮娅家，并住了下来。
冬妮娅找到了保尔的哥哥阿尔焦姆，将保尔送到喀察丁参加了红军。
⑤保尔参军后当过侦察兵、骑兵、政治宣传员，经常给战士讲故事，在激战中受伤后，他投入到艰苦的体力劳动中。
因为不同的阶级背景，保尔与冬妮娅的感情产生裂痕并最终分手，冬妮娅与有钱的工程师结了婚。
⑥保尔在铁路工厂任团委书记时，与团委委员丽达在工作上经常接触，逐渐产生了感情。
但保尔将丽达的哥哥误会为她的恋人，于是错过。
⑦筑路工作结束后，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织送其回乡下疗养。
病愈后，保尔重新回到工作岗位，并且入了党。
⑧保尔的体质越来越坏，丧失了工作能力，组织让其长期住院治疗。
治疗期间，认识了达雅并相爱，保尔帮助达雅进步，并学习写作。
⑨保尔全身瘫痪、双目失明，在母亲和妻子的帮助下，写作的小说出版了，他开始拿起新的武器，开始新的战斗。
1（三）章节内容第一章十二岁那年，保尔•柯察金离开了学校。
因为补考的时候，他把烟灰撒在了瓦西里神甫家做的复活节蛋糕的面团上了。
不得已，保尔跟着母亲来到车站的食堂干活，在这里，他被老板打发到洗涮车间，负责烧茶炉，擦刀叉和倒脏水等一些粗活脏活。
部编教材八年级下文学常识汇总(含名著)
八年级下文学常识1、《社戏》是一篇小说，选自《呐喊》，作者是鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，中国现代伟大的无产阶级文学家，思想家，革命家，中国现代文学的奠基人。
1918年5月，首次用鲁迅的笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石，代表作有中篇小说《药》，《阿q正传》，《祝福》等，杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文集》《二心集》《而已集》《华盖集》等，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。
2、《回延安》，选自《贺敬之诗选》，作者是贺敬之，现代著名诗人，剧作家。
3、《灯笼》的作者是吴伯箫，山东莱芜人，散文家，教育家。
4、《大自然的语言》，是一篇事理说明文，作者是竺可桢，他是我国近代气象学家，地理学家，中国近代地理学和气象学的奠基者。
5、《恐龙无处不有》的作者是美国著名科幻作家和科幻小说家阿西莫夫，曾获雨果奖和星云终身成就大师奖，代表作有《极地》《新疆域》，他是公认的当代美国科幻小说界的泰斗。
6、《桃花源记》的作者是东晋著名诗人，文学家陶渊明，名潜，字元亮，别号五柳先生，代表作有《归去来兮辞》《归田园居》，《饮酒》《桃花源记》，《五柳先生传》等，是我国文学史上第一位田园诗人。
7、《小石潭记》选自《柳河东集》，作者是柳宗元，河东人士，称“柳河东”，因官终柳州又称柳柳州，唐代著名文学家，哲学家，政治家和思想家，唐宋八大家之一，柳宗元和韩愈并称韩柳，他们同为唐代古文运动的倡导者，对当时文风的改革，散文的发展起过重大的推动作用。
柳宗元与刘禹锡并称为刘柳，与王维，孟浩然，韦应物并称为王孟韦柳。
8、《核舟记》选自清代张潮选编的《虞初新志》，作者是明末的魏学洢。
9、《关雎》和《蒹葭》，都选自《诗经》，诗经又名《诗三百》，是我国最早的一部诗歌总集，收集了从西周到春秋时期大约500年间的诗歌，共305篇，诗经分为风雅颂三个部分，主要采用赋比兴的表现手法。
部编八年级下册名著导读《钢铁是怎样炼成》知识梳理3知识点
部编八年级下册名著导读《钢铁是怎样炼成》知识梳理3知识点一、选择题1．阅读下面的文字，回答问题。
莫斯科市苏维埃收到他的信以后，拨给他一个房间。
于是他离开了医院。
他的妻子已转为正式党员。
他为妻子成了布尔什维克而感到自豪，这大大减轻了他的痛苦。
有一次巴扎诺娃到莫斯科出差，前来探望他。
他们谈了很久。
他热情洋溢地告诉她，他选择了一条道路，不久的将来就可以重新回到战士的行列。
巴扎诺姓注意到他两鬓出现了白发，她低声对他说；“我看得出，您是经受了不少痛苦。
您仍然没有失去那永不熄灭的热情。
还有什么比这更可贵呢？您做了五年准备，现在您决定动笔了，这很好。
”“他”是谁？文中说“他选择了一条道路，不久的将来就可以重新回到战士的行列”，这“一条道路”指的是什么？他最打动你的是什么？2．（活动二品读奋斗故事，汲取精神养分）“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。
人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。
这样，在临死的时候，他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
’”——《钢铁是怎样炼成的》上面这段话是______（人名）说的，在他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、______的意志和______的高贵品质。
3．保尔在湖边钓鱼时，结识了林务官的女儿_________________（人名）。
（《钢铁是怎样炼成的》）4．请参照下面名人的自我介绍，想象自己就是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔，并做自我介绍。
老舍的自我介绍（示例）舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须，生于北平。
三岁失怙，可谓无父，志学之年，帝王不存，可谓无君。
无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。
诺贝尔的自我介绍（示例）：诺贝尔，呱呱坠地之时，小生命差点断送在仁慈的医生手中。
主要美德是保持指甲干净，从不累及他人。
主要过失是终身不娶，脾气不佳，消化力差。
部编版八年级语文下册名著阅读知识点专项训练
部编版八年级语文下册名著阅读知识点专项训练一、文学常识1．《社戏》选自XXX的小说集《呐喊》。
XXX是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
2．《小石潭记》的作者是XXX，字子厚，河东人，唐代文学家，世称“柳河东”，曾和XXX愈一起倡导古文运动。
3．《核舟记》选自清代XXX选编的一部短篇小说集《虞初新志》。
4．《关雎》和《蒹葭》都选自我国第一部诗歌总集《诗经》，这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。
风，又叫“国风”，是各地的民歌。
5．庄子，是战国时期哲学家，道家学派的代表人物。
6．《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。
7．XXX，字退之，唐代文学家、思想家、教育家。
二、名著阅读(一)《傅雷家书》8．(XXX)《傅雷家书》中父亲与儿子XXX(姓名)论及艺术家的修养时，提到“真诚”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。
9．(2017·绥化)被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是《傅雷家信》，教育儿子胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣辱感。
做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
10．(天津中考改编)“音乐院院长说你的演奏像流水，像河；更令我想到XXX的象征。
天舅舅说你小时分常以XXX自命，而你的本性竟然和XXX的幻想有些相像了。
”其中的“你”是指名著《傅雷家信》中的XXX。
11．(襄阳中考改编)名著之以是“著名”，不仅因文字，更因情怀。
《傅雷家信》是一部手札集，凝聚着XXX先生对祖国、对儿子深厚的爱。
12．“他的家教如此之严，望子XXX的心情如此之热烈。
”“这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。
”以上这些是对名著《傅雷家书》的评价。
13．阅读下面名著选段，回答问题。
你素来有两个惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。
这两件都不合西洋的礼貌。
围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。
部编本八年级语文下册名著《传雷家书》《钢铁是怎样炼成的》知识点总结及思维导图
《傅雷家书》一、填空题1.傅雷，我国著名的文学艺术（翻译家），从30年代起致力于（法国文学）的翻译介绍工作，主要翻译的作品有（《贝多芬传》）、（《托尔斯泰传》）、（《高老头》）、（《幻灭》）、（《老实人》）。
2.《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给（傅聪）、（傅敏）的家信摘编。
写信时间为（1954）年至（1966）年六月。
3.在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，（学问）第一（艺术）第一(真理)第一。
4.傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为（人），次为（艺术家），再为（音乐家），终为（钢琴家）。
5.作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的（思想、道德、情操和传统文化）修养方面的教育，同样时刻关注着他们的（起居、饮食、冷暖、开支等日常生活以及婚姻家庭生活）的每一个细枝末节。
6.（杰维茨基）教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者，钢琴教育家。
为了感谢他对傅聪的教导和帮助，傅雷曾托斯曼齐安卡小姐带上一幅现代画家旧作表示感激。
7.傅敏特别指出，《傅雷家书》新收入的傅雷最后一封家书也弥足珍贵。
据他推断，这封傅雷给儿媳弥拉的英文信写于（1966）年8月12日。
但后来傅聪没有找到这封信。
傅敏说，傅聪对父亲在这封信中流露出来的“悲凉之情印象很深”。
在这封信写完三星期后，即1966年9月3日，傅雷夫妇饮恨自尽。
8.法国作家雨果（罗曼.罗兰）的大作《约翰克利斯朵夫》，那洋洋洒洒的数十万字译本，正是出自傅雷先生之手。
傅雷先生毕生孜孜不倦，译介许多欧西名者，其中以莫泊桑（巴尔扎克）及雨果（罗曼.罗兰）的作品，用力最深，译品自成一格，倍受肯定，是影响译坛深远的名家。
译了法国批判现实主义作家巴尔扎克的（《人间喜剧》）中的大部分作品。
10.傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子（傅聪）长大成人、留学海外之后，通过（书信）的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
八年级下册语文课外名著知识点
八年级下册语文课外名著知识点一、《红楼梦》《红楼梦》是中国古代长篇小说的巅峰之作，作者曹雪芹。
作品通过复杂而真实的人物形象，展现了封建社会的衰败和宫廷内斗的残酷性。
其中融汇了诗、词、曲、文言小说等多种文学形式。
1. 背景和故事情节《红楼梦》以贾宝玉为中心，讲述了贾府的兴衰和贾宝玉与林黛玉、薛宝钗之间的情感纠葛。
作品通过细腻的描写，展现了封建社会内外的矛盾，既有鲜活的人物形象，也有饱含哲理的思考。
2. 人物形象和寓意《红楼梦》的人物形象非常丰满，不仅有贾府的主要人物如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等，还有一系列妙趣横生的配角。
作者通过对人物形象的描写，展现了封建社会的虚伪与功利，也折射出人性的复杂多变。
3. 文学特点和艺术手法《红楼梦》以其独特的文学风格而备受称赞。
其中使用了大量的诗词，带有浓厚的文人气息。
另外，曹雪芹以超然的视角表现了人物的内心世界，运用了众多艺术手法如借喻、象征、对话等，使作品更加鲜活生动。
二、《西游记》《西游记》是中国古代四大名著之一，作者吴承恩。
作品通过孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧等人的奇遇与历险，展现了人生的喜怒哀乐以及人性的善恶。
1. 背景和故事情节《西游记》以唐僧师徒四人西天取经的故事为主线，穿插了大量的神话传说和奇幻元素。
作品既有欢乐的场景，也有危险的境地，通过描写各种情节展现出人物的聪明才智和坚定的信仰。
2. 人物形象和寓意《西游记》中的人物形象非常丰富多样，孙悟空机智勇敢，猪八戒贪吃爱玩但有一颗善良的心，沙僧忠诚正直，唐僧智慧仁慈。
每个人物都代表着一种人性的侧面，通过他们的互动和历险，突出了人性的复杂性。
3. 文学特点和艺术手法《西游记》以幽默风趣的语言脱颖而出。
吴承恩运用了夸张、讽刺、对白等多种艺术手法，使作品更加生动有趣。
另外，作品还巧妙地融入了大量的佛教和道教理念，具有深刻的人生哲理。
三、《水浒传》《水浒传》是中国古代四大名著之一，作者施耐庵。
作品以宋江等英雄好汉的抗争和斗争为主线，展现了明清时期士人与官府之间的激烈对抗。
部编八年级语文下册名著导读知识点及练习题《傅雷家书》、《苏菲的世界》、《给青年的十二封信》(含答案)
部编八年级语文下册名著导读知识点及练习题《傅雷家书》、《苏菲的世界》、《给青年的十二封信》(含答案)苏菲的世界》一句话书评】探索哲学的奇幻之旅作者】约斯坦·贾德，挪威作家、哲学家。
【作品特点】苏菲的世界》是一部小说，讲述了14岁女孩苏菲在一位神秘哲学家的指引下，踏上了一段探索哲学的奇幻之旅。
这部小说以幽默、诙谐的方式，介绍了从古希腊哲学到现代哲学的发展历程，使读者在轻松愉悦的氛围中了解哲学的基本概念和思想。
书中名言】①生命是一场旅行，不在于目的地，而在于沿途的风景和看法。
②我们必须先学会自己思考，然后才能思考别人的思想。
③如果你想要了解别人，就要先了解自己。
④人类的本质是自由。
作品简介】苏菲的世界》是一部以哲学为主题的小说，讲述了一个14岁女孩苏菲在一位神秘哲学家的指引下，踏上了一段探索哲学的奇幻之旅。
小说以幽默、诙谐的方式，介绍了从古希腊哲学到现代哲学的发展历程，使读者在轻松愉悦的氛围中了解哲学的基本概念和思想。
通过苏菲的成长历程，读者也能感受到人类思想的复杂性和多样性，以及自由思考的重要性。
这部小说不仅是一部哲学读物，更是一部富有想象力和奇幻色彩的文学作品，深受读者喜爱。
二、简答题1.《傅雷家书》的作者是谁？他给谁写的家书？这些家书中的内容有哪些？答：《傅雷家书》的作者是傅雷，他给儿子傅聪、傅敏等写的家书。
这些家书中的内容除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德才俱备，人格卓越的艺术家”。
2.《苏菲的世界》是一部以什么为主题的小说？它讲述了什么？答：《苏菲的世界》是一部以哲学为主题的小说，讲述了一个14岁女孩苏菲在一位神秘哲学家的指引下，踏上了一段探索哲学的奇幻之旅。
小说以幽默、诙谐的方式，介绍了从古希腊哲学到现代哲学的发展历程，使读者在轻松愉悦的氛围中了解哲学的基本概念和思想。
2.傅雷是中国著名的文学翻译家和文艺评论家。
2020-2021学年部编版语文八年级下册期末复习之必读名著知识点整理(含答案)
八（下）语文期末复习之必读名著知识点整理《钢铁是怎样炼成的》1.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家【奥斯托洛夫斯基】的作品，完成于1933年。
小说共分为两个部分：第一部分描写【国内战争】，第二部分描写【经济恢复和社会主义建设】。
2.《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联【“十月革命”】后第一代苏维埃青年在【布尔什维克党】的领导下，为恢复国民经济,巩固新生苏维埃政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。
3.主人公保尔在【朱赫来】的影响下参加了红军，成为著名的科托夫斯基骑兵师中最勇敢的士兵之一，在战斗之余，他还喜欢读英国作家埃塞尔·伏尼契的小说【《牛虻》】。
4.保尔的一生中有三位非常重要的女性：他的初恋情人【冬妮娅】，在铁路工厂任团委书记时认识的【丽达】，以及他的妻子【达雅】。
5.小说《钢铁是怎样炼成的》回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题,这个问题是：【人的一生应该怎样度过】。
6.《钢铁是怎样炼成的》是【理想主义】的旗帜和【人生】的教科书，主人公保尔·柯察金一共经历了【四】次死里逃生。
7.《钢铁是怎样炼成的》是【在作者全身瘫痪，双目失明后】的情况下创作出来的。
8.保尔救出了朱赫来后，被【维克多】(人名)出卖，被白匪关押了起来。
后来【欺骗了来到的检察官，被放出来了】。
9.保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：【为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质】。
10.保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，【不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻】；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——【为人类的解放而斗争】。
”这是保尔战斗一生的真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括。
11.“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是【朱赫来】到修铁路的工地视察视察时说的。
部编版八年级下册语文名著阅读《钢铁是怎样炼成的》知识点汇总
《钢铁是怎样炼成的》知识点汇总1“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是（朱赫来）到修铁路的工地视察视察时说2《钢铁是怎样炼成的》和高尔基的“自传性三部曲”一样，都是（自传性）的小说3《钢铁是怎样炼成的》是（理想主义的旗帜与人生的教科书）4保尔最后的著作是《暴风雨里所诞生的》。
5原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》作者（双目失明，全身瘫痪）这部书是他强忍病痛，在病榻上历时(三年)才写成的。
6瓦西里神父从来不问孩子们功课，害得保尔和几个功课不及格的同学一起到神父家去（补考）。
在厨房等候时，他把（一撮烟末儿）撒在神父的面团上，因而被赶出学校。
当年他才（12）岁。
7（大叶性肺炎和伤寒）击倒了保尔，保尔由铁路送回老家，传出保尔的（死讯），丽达很伤心。
铁路终于修好了胜利了。
8 保尔住院做了一个手术，后离开医院开始写小说（《暴风雨所诞生的》），三章原稿寄出征求意见，但寄回途中却丢失了。
在秘书（加莉亚）的帮助下，保尔终于发表作品，投入到新的战斗生活历程。
9 保尔下定决心改掉坏习惯：（抽烟）和（骂人）。
冬天因洪水冲走了木材，保尔带病和同志们一道捞，保尔得了急性风湿病，被退职领取抚恤金，保尔拒绝离开回家。
10（朱赫来）视察深受感动，说他们是无价之宝，（钢铁）就是这样炼成的！11 保尔应大家的要求念（《牛虻》）中的文字，牛虻的死感动大家12 在战线上，《牛虻》这本书对保尔影响很大？13 保尔救出了朱赫来后，被贵族儿子(维克托)出卖被白匪关押起来14 红军部队撤离时，分发沙皇时留下的枪支给民众，发光了，保尔从一个（小孩）手里抢了一支枪，藏在棚顶。
15 保尔喜欢（手风琴）这种乐器，它是（维也纳）（地点）制造的，音质很好。
在聚会上保尔受到邻居（嘉莉娜）（一个石匠的女儿）开玩笑，保尔很害羞。
16 德军来了，他们的哨兵头上戴着（鹰形）形帝国徽章的军帽。
他们要求民众来交枪。
保尔藏的枪最终被（哥哥阿尔焦姆）砸碎，以免发现被枪毙。
17 和保尔一起在电厂工作的（朱赫来）教保尔打（英国拳法）国拳法。
人教部编版语文八年级下册名著导读 基础知识梳理
名著导读《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记作者简介尼古拉•奥斯特洛夫斯基，苏联著名的无产阶级作家。
内容概况《钢铁是怎样炼成的》是双目失明、全身瘫痪的苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的作品。
小说以保尔•柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
小说描写了保尔经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。
艺术特色1．这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。
2．小说成功地塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象。
3．小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。
4．小说中的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。
小说的重要主题一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
革命者在斗争中百炼成钢，这是小说的一个重要主题。
启示保尔身上体现出敢于向命运挑战、自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度以及明确的人生目标都值得我们学习。
人生路上，不管遇到什么困难，都不可以退缩，一定要用一颗坚韧不拔的心勇敢面对，要珍惜青春年华，努力奋斗，不要虚度光阴。
妙语佳句人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”高频考点。
部编版八年级下 名著导读
名著导读名著导读一：《傅雷家书》1.傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家。
他翻译的作品达34部，他从20世纪30年代起就致力于法国文学的译介工作。
2.《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给傅聪和傅敏的家信摘编。
写信时间为1954年至1966年六月。
傅聪 ------著名钢琴大师，傅敏------英语特级教师。
《傅雷家书》主要讲3.在1954年3月24日上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，学问第一、艺术第一、真理第一。
傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。
4.傅雷教导儿子待人要谦虚、做事要严谨、礼仪要得体；遇困难不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严。
5.这封家书是在什么情况下写的？写信的目的是什么？答：是在儿子受到打击意志消沉时写的，劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之。
作者在信中告诫儿子“这种精神消沉的情形，以后还会有的。
6.傅雷在信中是怎样开解劝慰儿子的？答：一是告诉孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是难免的；二是开导儿子有困难要及时向父母倾诉；三是告诉儿子在失意中要控制好自己的情绪，寻求心理的平衡；四是鼓励儿子要像克利斯多夫那样，勇敢地面对困难和打击。
7.对“赤子之心”和“孤独”，你是如何理解的？答：从傅雷的论述看，“赤子之心”指内心纯洁，不含私心杂念，执着于对艺术的追求，因而没有欲望纷争。
而这种境界很难为一般的人所认识和理解，在现实生活中难免会境遇不佳，处于孤独的处境。
但人类的最美好而纯洁的感情却是相通而永存的，足以让他无惧身边的孤独，因为他在精神上是不会孤独的。
8.这些家信凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
信中首先强调的是：一个年轻人如何做人，如何对待生活问题，傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体。
的各个领域，都有极渊博的知识。
傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，超脱小我，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。
部编版八年级下 文学名著概览
部编版八年级下文学名著概览本文档旨在提供部编版八年级下学期的文学名著概览，为师生和学生家长提供参考。
下面是对各个文学名著的简要介绍：1. 《红楼梦》故事发生在清代，讲述了贾、史、王、薛四大家族之间的爱恨纠葛。
通过描绘丰富的人物形象和细腻的叙事手法，展现了社会阶级、婚姻、权力等主题，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
2. 《西游记》这是一部描述唐僧师徒四人西天取经的神话小说。
小说以幽默风趣的语言描绘了孙悟空等人与妖魔鬼怪的斗争，刻画了各个角色的形象和性格特点。
它不仅是中国文学的经典之作，也是流传最广的一部神话小说。
3. 《水浒传》《水浒传》是一部讲述晁盖等108位好汉起义的名著。
小说刻画了各种各样的英雄人物，展现了他们的背景故事和聚义厅的故事，同时也反映了当时社会的黑暗面和人民的苦难。
它被誉为中国古代长篇小说的经典之作。
4. 《三国演义》小说以三国时期英雄人物之间的交锋为主线，通过描绘刘备、关羽、张飞、曹操、孙权等人的故事，展示了他们的智勇和忠诚。
《三国演义》被称为中国文学史上最伟大的历史小说之一，也是世界上最著名的长篇小说之一。
5. 《红与黑》这是法国作家司汤达的著名小说，讲述了一个年轻人朱丽安与社会和权利之间的斗争。
小说以揭示封建社会的黑暗和人性的复杂性为主题，深入剖析了人物的内心世界和社会环境。
以上是部编版八年级下学期涉及到的文学名著的简要概览，对于深入了解这些作品，学生可以阅读原著或参考相关的解读材料。
这些作品不仅具有文学价值，还能够帮助学生提升阅读能力和思想境界。
希望本文对教师和学生有所帮助。
注：以上内容整理为文档格式，用于部编版八年级下学期文学名著概览。
八年级下册名著导读知识点
八年级名著导读知识点1、法国作家罗曼·罗兰,其代表长篇小说《约翰.克里斯朵夫》，很受中国读者青睐。
他的《名人传》包括了《贝多芬传》、《托尔斯泰传》、《米开朗琪罗传》三部传记。
小说分别叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
2、孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他的人生经历是如何体现孟子这句话的。
（要求写出人命和具体事例，不少于30字）贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。
可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。
”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出《第九交响曲》等传世之作。
3、《海底两万里》是法国（国家）凡尔纳的作品，他被誉为“现代科学幻想小说的之父”。
书中的主人公是自然科学家阿龙纳斯，他和同伴康塞尔、尼德·兰，在一次海洋追捕中，意外地登上了“鹦鹉螺号”潜水艇，从而开始了充满传奇色彩的海底探险。
4、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实？通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？（1）海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。
科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。
（2）海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成现实。
（3）科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。
5、托尔斯泰的著名作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》。
贝多芬代表作《第九交响曲》、《欢乐颂》。
米开朗琪罗代表作《大卫》。
6、多少人已赞颂过他艺术上的伟大，但他永远不止是音乐家中的第一人，而是近代艺术的最英勇的力。
对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。
部编八年级语文下册文学常识汇总
部编八年级语文下册文学常识汇总部编八年级语文下册文学常识1. 《社戏》的作者是鲁迅，字豫才，浙江绍兴人，他是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
本文选自他的小说集《呐喊》。
2. 《回延安》选自《贺敬之诗选》，作者贺敬之。
现代著名革命诗人、剧作家。
1945年，他和丁毅执笔集体创作我国第一部新歌剧《白毛女》，获1951年斯大林文学奖。
3.《安塞腰鼓》作者是刘成章，陕西延安人。
他的散文集《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。
《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。
4.《灯笼》选自《吴伯箫散文选》，作者吴伯箫，原名熙成，山东莱芜人。
散文家，教育家。
5.《大自然的语言》根据《科学大众》1963年第1期竺可桢的《一门丰产的科学--物候学》改写。
作者竺可桢，浙江上虞人。
气象学家、地理学家。
6.《阿西莫夫短文两篇》选自《新疆域》，作者阿西莫夫，美国科普作家、科幻小说家。
代表作有《基地》《新疆域》。
7.《大雁归来》选自《沙乡年鉴》。
作者利奥波德，美国生态学家。
8.《时间的脚印》作者陶世龙。
科普作家。
9.《桃花源记》选自《陶渊明集》。
作者陶渊明，字元亮，又名潜，世称靖节先生。
浔阳柴桑人。
东晋末期伟大的诗人、辞赋家。
10.《小石潭记》选自《柳河东集》。
作者柳宗元，字子厚，河东人。
唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
11.《核舟记》选自《虞初新志》，清代张潮编。
作者魏学洢，字子敬，明末（朝代）嘉善人。
12.《<诗经>二首》包括《关雎》和《蒹葭》。
《诗经》先秦时叫做《诗》或《诗三百》，《诗经》是我国最早的诗歌总集。
也是我国诗歌现实主义传统的源头，它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305首。
《诗经》按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。
名著导读《傅雷家书》作者傅雷是一位杰出的翻译家。
翻译的代表作有巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》，罗曼·罗兰的《约翰·克里斯多夫》，丹纳的《艺术哲学》等。
期末复习名著梳理及练习-部编版语文八年级下册
一、《经典常谈》名著概览《经典常谈》内容速读1《〈说文解字〉第一》秦以前：战国末期，由于文字统一的需要，进而出现了仓颉造字的传说。
秦以后：始皇时，文字统一为小篆，又形成隶书；汉末时，隶书由椭圆变为扁方，称作“汉隶”；魏晋之际，隶书变为“正书”；晋至唐朝，又称为“隶书”，称“汉隶”为“八分书”；晋代正书简化形成“行书”，晋代也称为“楷书”，宋代又改称为“真书”。
2《〈周易〉第二》战国末期道家、阴阳学说盛行，儒家借卦爻辞发扬儒家哲学，留存下来的便是《易传》；此外还有《文言》《系辞》两传；到了汉代，又新发现了《说卦》《序卦》《杂卦》三种传，后称为《逸易》。
《尚书》包括虞、夏、商、周四代，大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。
也有记事的，大都是战国末年人制作。
春秋时通行赋诗；孔子时代，用《诗》讨论做学问做人的道理；孔子以后，“《诗》三百”成为儒家的“六经”之一。
汉代学者所传习的有三种经和无数的“记”，三种经是《仪礼》《礼古经》《周礼》；“记”是儒家杂述礼制、礼制变迁的历史，或礼述之作。
汉代的“记”很多，流传到现在的只有三十八篇《大戴记》和四十九篇《小戴记》。
6《〈春秋〉三传第六（〈国语〉附）》三传为《左传》《公羊传》《穀梁传》，三传特别注重《春秋》的劝惩作用。
三传解释经文时，常常不顾上下文穿凿附会起来；三传之中，公羊穀梁均以解经为主，左氏却以叙事为主，参考群籍，详述史事。
7《四书第七》《四书》按照普通的顺序是《大学》《中庸》《论语》《孟子》;《五经》是《易》《书》《诗》《礼》《春秋》。
《礼记》里的《大学》，本是一篇东西，朱子给分成经一章，传十章，传是解释经的。
《中庸》是孔门传授心法的书，是子思记下来传给孟子的。
书中所述的人生哲理，意味深长。
《论语》是孔子弟子们记的，能够让读者学习许多做学问做人的道理:如“君子”“仁”“忠恕”，如“时习”“阙疑”“好古”“隅反”“择善”“困学”等，都是可以终身应用的。
八下名著考点
八下名著考点
八年级下学期语文课程中，关于名著的重点考察包括以下几个方面：
1. 名著的作者和作品：考察学生对于名著的作者和作品的基本了解，包括名著的名称、作者的姓名和代表作等。
2. 名著的主要内容：考察学生对于名著的主要情节和故事的理解，包括名著的核心思想和主题。
3. 名著的精彩片段：考察学生对于名著中的经典片段的理解和解读，包括名著中的重要对白和精彩描写等。
4. 名著的背景知识：考察学生对于名著的创作背景、历史背景和文化背景的了解，包括名著所处的时代背景和作者的创作动机等。
5. 名著的意义和影响：考察学生对于名著的意义和影响的理解，包括名著对于社会和文学的重要作用以及名著给人们的启示和思考等。
这些是八年级下学期语文课程中关于名著的重点考察内容，学生在备考时可以重点复习和关注这些方面的知识。
八下名著考点
八下名著考点一、名著概述1.作品背景《八下名著》是一部描绘我国中学生生活的长篇小说，作者通过细腻的笔触，展现了当代青少年面临的种种挑战与困惑。
作品背景紧扣时代发展，反映了改革开放以来社会风貌的变迁，以及教育体制的变革。
2.主题思想作品主题为成长与奋斗，传递了拼搏、向上的精神。
通过对主人公的塑造，表现了当代青少年在学业、情感、人际关系等方面的困惑与探索，以及他们在面对困境时勇敢追求梦想，努力实现自我价值的过程。
3.艺术特色《八下名著》的艺术特色表现在以下几个方面：一是真实，作品描绘的人物形象和故事情节贴近生活，具有很强的现实感；二是细腻，作者对人物心理和情感的刻画入微，令人感同身受；三是幽默，作品语言风趣，为紧张的故事情节增色添彩。
二、名著人物分析1.主要人物形象《八下名著》的主人公是小明，他聪明、善良、乐观，充满正义感。
在面对学业压力、同学关系和家庭矛盾时，他始终保持着积极向上的心态，努力寻求解决问题的方法。
2.人物关系作品中的人物关系丰富多样，主要包括同学关系、师生关系和家庭关系。
作者通过描绘这些关系，展示了现实生活中人际交往的种种现象，为读者提供了思考和借鉴的机会。
3.人物成长与变化在小明成长的过程中，他经历了困惑、挫折、挣扎，最终走向成熟。
这个过程中，他学会了如何处理人际关系，如何面对生活中的困难，如何坚定信念，为实现梦想而努力。
三、情节梳理1.故事开篇故事从小明进入八年级下学期开始，面临学业、升学压力，同时还要应对人际关系和家庭矛盾。
2.高潮迭起小明在经历了一系列挫折后，鼓起勇气向同学和老师寻求帮助，积极参加社会实践活动，逐步化解了困境。
3.结局启示最后，小明在家人、老师和同学的关爱支持下，成功实现了自己的梦想，考上了理想的高中。
作品以圆满的结局启示读者，勇敢面对挑战，积极追求梦想，总会有收获。
四、名著阅读技巧1.深入阅读策略深入阅读名著，首先要了解作品背景，把握作品主题；其次，要对人物形象进行细致分析，理解人物成长与变化；最后，要关注情节发展，把握故事脉络。
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部编版名著导读《傅雷家书》【名著简介】《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信，最长的一封信长达7000多字，是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。
这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱，是父子的真情流露。
傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：一、讨论艺术；二、激发青年人的感想；三、训练傅聪的文笔和思想；四、做一面忠实的“镜子”。
信中的内容，除了生活琐事外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。
同时对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活如何劳逸结合、正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
还以相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等。
可以说，傅雷夫妇是中国父母的典范，让我们一起感受那份动人的舐犊之情！【作者简介】傅雷，字怒安，号怒庵，中国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家，中国民主促进会的重要缔造者之一。
早年留学法国巴黎大学。
他翻译了大量的法文作品，其中包括巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等名家著作。
20世纪60年代初，傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献，被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。
其有两子傅聪、傅敏，傅聪为世界范围内享有盛誉的钢琴家，傅敏为英语教师。
他的全部译作，现经家属编定，交由安徽人民出版社编成《傅雷译文集》，从1981年起分15卷出版，现已出齐。
傅雷先生为人坦荡，禀性刚毅。
“文化大革命”之初，受到巨大迫害，遭到红卫兵抄家，又受到连续四天三夜批斗，罚跪、戴高帽等各种形式的凌辱。
1966年9月3日凌晨，愤而离世，在家中吞服巨量毒药，悲壮地走完了一生。
夫人朱梅馥亦自缢身亡。
【人物形象】1.傅雷：长者的形象，人生阅历丰厚，有良知，为人坦荡，禀性刚毅，善于说教，慈祥仁爱，爱子深切，有很深的艺术造诣和文化底蕴。
2.傅雷夫人：贤惠知性，因材施教，教育思想非常成功。
3.傅聪：热爱音乐、执着追求理想，热爱祖国，不断努力奋斗的年轻艺术家的形象。
4.傅敏：正直，善良，勤勤恳恳。
【思想主题】主题：对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。
1.傅雷希望儿子做一个坚强的人，要保持对艺术的不懈追求，对生活永葆赤子之心。
希望儿子在取得巨大成功、被鲜花与掌声簇拥时，仍然能保持谦卑、不惧孤独，并勇于攀登艺术的巅峰。
2.傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
3.爱子之情本是人之常情，而傅雷对傅聪的爱却没有沦为那种庸俗的温情脉脉，而是始终把道德与艺术放在第一位，把舐犊之情放在第二位。
《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照。
【写作特色】1.语言朴实。
《傅雷家书》如山间潺潺的清溪，如碧空舒卷的白云，如海上翱翔的海鸥，如无瑕的白璧,如透明的结晶。
没有半点虚伪，用不着半点装腔做势。
2.情真意切。
《傅雷家书》的感情是那样的纯真，那样的挚朴。
书中无处不体现了浓浓的父爱。
同时,傅雷不忘对儿子进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等全方位教育。
3.富有哲理。
《傅雷家书》是傅雷思想的折射，其中很多语句蕴含哲理，耐人寻味。
4.以书信的形式。
取材生活，生活色彩浓重，非常容易引起读者的情感共鸣。
【经典语录】1.辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。
2.永远保持赤子之心，到老你也不会落伍。
3.自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。
4.得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。
5.赤字孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！6.人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事，何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！7.一位纯洁、正直、真诚和灵魂有时会遭到意想不到的磨难、污辱、迫害、陷入到似乎不齿于人群的绝境，而最后真实的光芒不能永远湮灭，还是要为大家所认识，使它的光焰照彻人间，得到它应该得到的尊敬和爱。
8.人生之中，不如意的时候往往占大多数，此时心中的苦闷该如何排解，是任由郁闷的心情侵蚀自己的生活，还是用更积极的态度来面对。
【经典例题】一、选择题1.傅雷的儿子是（）A.傅聪B.傅作义 B.傅敏2.傅雷是一个（）的父亲。
A.严厉尽责B.慈祥仁厚C.和蔼可亲3.《傅雷家书》凝聚着对（）的爱A.祖国、儿子B.父母C.妻子4.傅雷的长子是（）A.傅敏B.傅聪C.傅震5.傅雷通过（）方式，对儿子的生活和艺术进行指导A.当面教诲B.电话C.书信6.傅雷对儿子的指导，都像（）一样提出建议和意见A.良师益友B.老师C.好朋友7.傅雷希望儿子成为（）的人A.严肃正直B.随和C.乐观坚强、敢于正视错误8.傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（）A.资治通鉴B.论语C.人间词话9.傅雷教育儿子的信条是（）A.艺术上要取得成就B.随遇而安C.先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家10.傅雷用（）来指导儿子的艺术修养A.教授钢琴B.听音乐C.书信的方式11.傅雷翻译过的作品有（）A.人间喜剧B.高老头C.欧也妮·葛朗台12.这本书是一部（）A.苦心孤诣的教子篇B.励志篇C.随笔13.傅聪最后成为了（）大师A.翻译B.钢琴C.书法14.傅雷是我国著名的（）A.翻译家B.钢琴家C.书法家15.傅雷教育儿子要做一个（）的艺术家A.德艺兼备、人格卓越B.技艺精湛16.傅雷曾翻译过巴尔扎克的（）A.人间喜剧B.战争与和平C.复活17.傅雷教育儿子待人要（），做事要（）A.谦虚、严谨B.严肃、认真C.随和随意18.傅雷一生中任何时期，都没忘记对（）的忠诚A.爱情B.朋友C.文学19.傅雷说，他最不赞成（）A.自己责备自己而不表现B.做错以后情绪不高C.做错以后若无其事20.傅雷通过书信训练傅聪的，不但是文笔，尤其是（）A.情怀B.思想C.情商21.傅雷说，人总得常常（）自己，不（）就解决不了问题A.放纵B.强迫C.教育22.傅雷说，世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏（）A.艺术B.书籍C.书法23.（）是培养你心灵的酒浆A.辛酸的眼泪B.优异的成绩C.周游世界24.人一辈子都在（）中浮沉，惟有唐碌的人生活才如一潭死水A.高潮——低潮B.平常C.烦恼二、填空题1.《傅雷家书》首先讲的是如何做人、如何对待生活。
2.傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家。
3.《傅雷家书》是傅雷写给傅聪的。
4.傅雷毕生翻译各类作品 30 余部，如(《约翰·克利斯多夫》)、(《高老头》)、《艺术哲学》等。
5.《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的 186 封书信，最长的一封七千多字。
6.傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：傅聪——著名钢琴大师；傅敏——英语特级教师。
7.傅雷是我国著名的翻译家，他曾翻译过巴尔扎克的《人间喜剧》。
8.傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，这些家信汇编成书，就是《傅雷家书》。
傅雷的两个儿子分别是傅聪、傅敏。
9.《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人如何做人，如何面对生活的问题。
傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德才具备、人格卓越的艺术家”。
10.《傅雷家书》信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
11.傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。
12.傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本是没穷尽没终点的马拉松赛跑。
三、简答题1.“人一辈子都在高潮──低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”这句话的意思是什么？说说你的理解。
答：这句话饱含哲理，它形象地告诉人们，人的一生不可能一帆风顺，有成功，也失败；有得意，更有失落。
因此要以一种达观的心态坦然地面对人生的诸多痛苦。
2.作者在家书中举克利多夫的例子的用意是什么？答：克利斯多夫的经历是一切艺术家的缩影与结晶，而傅聪在国外学音乐，一直以克利斯多夫为榜样，甚至自称为克利斯多夫。
作者特举克利斯多夫的例子正是为了激励儿子勇敢地直面困难，从消沉中振奋起来，重新投入到艺术之中去，以早日实现自己的梦想。
3.“世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术”，你同意作者的看法吗？为什么？答：艺术是艺术家们艺术才华的精妙体现，它能陶冶人们的情操，净化人们的心灵，给人以美的享受，而且在欣赏艺术时，它没有世俗的功利色彩，提升人的思想境界。
所以，作者认为最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术。
4.结合家书内容，说说傅雷眼中“坚强”的含义是什么？答：在傅雷的眼中，“坚强”不仅是在失败时能勇敢地直面现实，达观地看待事业上的失败；而且更包括在成功时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑，永远保持对艺术的谦卑。
这样才能如古人所言的“不以物喜，不以己悲”，才能做到宠辱不惊，得失泰然。
5.对“赤子之心”和“孤独”，你是如何理解的？答：从傅雷的论述看，“赤子之心”指内心纯洁，不含私心杂念，执着于对艺术的追求，因而没有欲望纷争。
而这种境界很难为一般的人所认识和理解，在现实生活中难免会境遇不佳，处于孤独的处境。
但人类的最美好而纯洁的感情却是相通而永存的，足以让他无惧身边的孤独，因为他在精神上是不会孤独的。
6.傅雷怎样教导儿子如何做人、如何对待生活的？答：①用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个"德艺俱备、人格卓越的艺术家"。
②对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
7.傅雷虽然在外地演出，但始终关注儿子在音乐道路上的成长，他使用什么方法提高儿子的艺术修养？答：傅雷教育孩子的方法比较独特，他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。