第一学期班级工作总结模板3篇

第一学期班级工作总结模板3篇转眼一年又过去了。

在担任七年级班主任的基础上，本学期我荣升为八年级三班的班主任，积极配合学校做好各项班务工作，使学生朝着健康向上的道路发展。

我重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体。

一、确立班级奋斗目标，塑造团结上进的班集体勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。

我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。

学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。

性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；温和而不暴躁。

心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法；消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。

良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等。

在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。

1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。

2、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温和的态度个别处理。

如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。

3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。

强迫更改不良习惯，甚至采取必要惩罚措施。

如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。

4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。

二、积极督促学生学习，履行学生在校的学习使命七年级，我们班各方面与比兄弟班有一定差距。

学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。

为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人，我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。

具体办法包括充分利用班会课开展主题教育活动，让他们认识到学习对今后人生的重要性；组织学生利用闲余时间读、写语文、英语等重点知识，加强薄弱学科的学习；进步的学生及时表扬奖励，严肃批评不交作业，上课违反纪律的学生；成立“优秀成员团”，对他们进行精心辅导，成为班级的学习骨干，然后“一帮一”，辅导后进生…….经过长时间的努力，我们班涌现出一些成绩突出的优秀生，如任苏芝、朱凌华等位年级前十名，其他同学也获得很大的进步。

同学们的脸上都露出了自信、自豪的笑容。

作为班主任的我也很高兴，辛勤的付出总会有好的回报。

三、严抓课堂纪律，创建良好的班风、学风课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。

可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级注定要走向失败。

如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等，方法用尽，但效果并不明显。

只要我不在教室，纪律马上就会一塌糊涂。

于是我们冷静思考了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本在于两点：一是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习；二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。

于是我制定了一份《八三班班级公约》，罗列了同学们应遵守的各项规章制度，并每天安排一个值日班干部全天维护班级纪律，详细记载当天纪律情况，放学前通报，表现好的表扬，恶劣的严肃批评并以采取适当的惩罚。

学生有这么大了，都要面子，如此一来，每个人都会注重自己的形象问题，不随便犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到任课教师的好评，创造了一个良好的学习环境。

四、积极开展班级活动，扩大班级在学校的影响每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。

作为学校的一个基本单位，如果不能够服从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。

作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。

与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。

如配合政教处“十七大学习”、创建绿色校园、关爱生命，健康成长等主题活动组织学生按时出黑板会；一年一度的“元旦庆祝会”隆重开展，展示学生的特长，愉悦精神生活；鼓励学生积极全员参加“空防”征文比赛和“中国人寿保险杯”知识竞赛活动。

都取得显著的成果。

这是我们全班同学共同奋斗的结果，极大地体现了我们班级的凝聚力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增强了同学们团结友爱的信心。

五、加强和学生家长的联系，形成家校教育合力学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。

而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。

因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。

为此，本学期中考后，我们在学校的指引下，召开了“家长学校”座谈会，互相沟通、交流，商量教育对策，达成共识。

回顾本学期的班级工作，,我们八（3）班在不断克服缺点的过程中取得了应有的成绩，从幼稚逐渐走上成熟。

班主任工作千头万绪，许多艰难是我始料未及的，但我无怨无悔，做得不亦乐乎！因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。

-学年第一学期班级工作总结第一学期班级工作总结模板（2）9月2日晚，杭州下沙，浙江工商大学，a教学楼，我们33人聚集在一起。

还记得我们每个人上台，在黑板上写上自己的名；还记得我们每个人写完名后，各富特色的自我介绍。

国贸0802班，从此在我们每个人的心里留下了烙印；国贸0802班，是我们大学四年的“家”。

后来，武进勇同学、安通和延芳同学的加入，我们国贸0802的“人口”扩大到了38人——当然不要忘了我们的辅导员杨森老师和我们的班主任程楠姐。

转眼，18周已经过去，大学生活的第一学期已经画上了句号。

本学期，我们班的同学经历了开学时的陌生，到后来的彼此熟悉与团结；我们班也经历了从开始的相对“游离”的状态到后来的凝聚的过程。

18周里，我们班经历了很多，当然也取得了令人骄傲的成绩。

这里，首先得感谢全班每一位同学对班级的关系和为之付出的努力；然后要感谢班委们负责敬业的工作精神，还有班主任和辅导员的理解与支持。

本学期，我班共举办了大大小小8次集体活动，有班级的中秋活动、和国贸0702的联谊、杭州乐园的秋游、团日活动的三大部分活动等。

此外，在12月23日下午，我班全体同学代表经济学院参加了校“纪念‘1911’百年建校暨迎新长跑活动”，其中，陈彬和陈玉红同学代表学院参加了长跑比赛，取得了不错的成绩。

更值得一提的是我们班本学期的团日活动，受到了学院老师和同学的一致好评，在评比中获得了一等奖的好成绩。

总结成功的经验，主要有以下几点。

首先，也是最重要的，是活动的参与度，这也是我们班团日活动得到好评的最重要一点。

团日活动的三大部分，全班所有同学都积极主动地参与其中，使得活动得以顺利进行，达到了超过预期的效果。

其次，是在团支书、组织委员和班长带头下、以班委成员为基础、加上其他一些同学组成的工作小组。

虽然后两期的活动办得有点仓促，但在他们的精心策划和组织下，活动取得了很好的效果。

第三，后期工作做得较细致认真。

因为团日活动的评比，主要是通过后期上报的材料以及评比大会上每班5分钟的汇报介绍进行的，所以，后期工作显得尤为重要。

我班团日活动介绍时的ppt是评比中的一大亮点。

这得感谢宣传委员沈翠燕等同学在活动期间拍摄的大量有价值的照片和捕捉的一个个精彩的瞬间，更要感谢陈彬同学，利用自己的课余时间，几经修改完成了精彩的ppt展示作品。

总之，我们“不是一个人在战斗”，18周来我们班取得的成绩，是和全班每一个同学的努力分不开的。

在学风建设中，本学期，我们班在晨读出勤、晚自习寝室熄灯方面，也做得很不错。

10月份，我们班以晨读出勤率%及晚自习未熄灯数0的成绩位居经济学院08级7个班第二，获得80元的班费奖励。

11月份，我们再接再厉，以晨读出勤率%及晚自习未熄灯数0位居第一，获得100元班费奖励。

而我们班一周共有4天需要晨读，是08级各班中次数最多的，取得如此的成绩，更是来之不易。

最后，再说说在其他各类活动中，我们班的同学、小组的获奖情况。

据统计，本学期我班共获得各类奖项16个。

其中，班级集体奖项1个，团日活动一等奖；寝室或其他小组、团队奖项5个，如，我班有3个寝室分获“经济学院新生杯英语寝室对抗赛”最佳创意奖、最佳台风奖和二等奖；个人奖项10个，如，池明明、夏俊瀚同学分获浙江省大学生微积分竞赛三等奖，卢川同学获方圆棋社围棋比赛第一名，周超同学在多项体育比赛中获奖。

当然，成绩是可喜的。

在成绩背后，我们要看到所有同学的努力，更要发现我们所存在的不足和问题。

第一，班级活动。

在班级活动上，有些活动还是准备的比较仓促，后期的总结整理工作也没有做得很好。

集体活动的次数偏少，而且多是各班普遍都搞过的或者是学院要求举办的，并没有具有我们班自己风格的特色活动。

这方面，班委拟在下学期开展好书推荐的班级讲坛类活动，具体还在策划中。

另外，班级体活动中还应更具互动性，在活动的策划、准备阶段，应该让更多的同学参与进来，更多地听取大家的意见和想法，把活动办得更好。

还有，学术方面和公益方面的活动举办较少，这两方面在班级学风建设量化考核中分别为5分和3分一次，普通活动为1分一次。

第二，班级学风建设。

我们班本学期在学风建设上总体上说做的不错。

但是，要达到学院学风优良班和校学风特优班的目标，我们还需要在各方面继续努力。

在本学期班级学风建设量化考核中，“本班级承办学校或学院重大活动”、“本班级开展学风建设特色活动”和“班级在素质拓展方面的创新举措”三项都是空白，这三方面我们班在以后的工作中须重点开拓。

此外，班级（包括班级活动）的宣传方面做得还很不够。

同学们应该更加积极主动地向各级各类报刊杂志投稿，班委在各类活动前后的宣传工作上，更要提高宣传质量、扩大宣传范围和影响。

第三，学习方面。

大学不像高中那样有那么频繁的考试，但个人学习情况就不能很好的得到及时反馈。

至于期中、期末有少数同学挂科的现象，主要还是其自身应该重视起学习，树立自己的学习目标，从平时的学习、消化、积累开始，“临场抱佛脚”的效果毕竟有限。

班委本学期在同学学习的宏观面上还是处于“无为”状态，曾拟期中过后实施的学习小组计划，最终由于各方面原因搁浅。

班委还应多和各年级、各班交流学习小组工作的经验，并尽快讨论出适合我们班实际的可行性方案。

另外，各班委要从自身做起，以身作则，起到学习上的带头作用。

班委要“宏观引导，微观带头”，在班级形成良好的、积极的学习氛围，调动起每个同学的学习积极性。

学习方面，我们的工作方针是：平时用点功，考试放轻松；每天有所得，消灭不及格。