高等学校学科创新引智计划
高等学校学科创新引智计划十二五规划
高等学校学科创新引智计划十二五规划随着我国经济的快速发展和社会进步，高等教育面临着前所未有的机遇和挑战。
为了提高我国高等教育的整体水平，培养更多的高素质创新人才，推动学科建设和发展，教育部启动了“高等学校学科创新引智计划”。
该计划旨在通过引进国外优秀人才和先进技术，提升我国高等学校的学科水平和创新能力，为我国经济社会发展提供有力支撑。
一、背景与意义“高等学校学科创新引智计划”是我国高等教育发展的重要战略。
在全球化背景下，各国之间的科技竞争和人才竞争日趋激烈。
我国要实现从大到强的历史性跨越，必须提高高等教育的质量和水平，培养具有创新精神和创造力的高素质人才。
为此，教育部制定了该计划，旨在通过引进国外优秀人才和先进技术，推动我国高等学校学科创新，提高整体学术水平和竞争力。
二、目标与任务“高等学校学科创新引智计划”的主要目标是：到2020年，通过引进国外优秀人才和先进技术，推动我国高等学校学科创新，提高整体学术水平和竞争力，使我国成为若干学科领域的国际前沿。
1.引进优秀人才：通过全职引进、兼职聘请等多种形式，引进国际一流的学术领军人才和高水平团队，为我国学科建设和发展提供人才支持。
2.提升创新能力：加强高等学校与国外知名学术机构和企业的合作与交流，引进先进技术和管理经验，提升我国学科领域的创新能力和竞争力。
3.培养人才：以项目为载体，吸引海外优秀人才参与我国高等学校的教学、科研和管理工作，培养一批具有国际视野和创新能力的高素质人才。
4.提升学科水平：通过引进优秀人才和先进技术，推动我国高等学校学科交叉融合，提高学科整体水平和综合实力。
三、实施策略2.建立多元化合作机制：与国外知名学术机构、企业建立长期稳定的合作关系，通过联合研究、人才培养、技术转移等多种形式，实现资源共享和互利共赢。
3.加强项目管理：对引进的优秀人才和项目进行精细化管理，确保项目顺利进行，取得实质性成果。
4.提高人才培养质量：加强对引进人才的培训和指导，提高他们的教学和科研水平，确保人才培养质量。
大学学科创新引智基地管理办法
大学学科创新引智基地管理办法第一章总则第一条根据有关要求，结合我校实际情况，特制定本管理办法。
第二条"111计划”由教育部和国家外国专家局联合组织实施，以建设学科创新引智基地为手段，加大成建制引进海外人才的力度，在高等学校汇聚一批世界一流人才，进一步提升高等学校引进国外智力的层次，促进海外人才与国内科研骨干的融合，开展高水平的合作研究和学术交流，重点建设一批具有创新能力的学科，提升高等学校的科技创新能力和综合竞争力。
第三条为确保该计划的顺利实施，学校要求各引智基地根据五年的建设计划，瞄准学科前沿，加大成建制引进海外人才的力度，开展与国外学术大师及学术骨干等的高水平合作研究与学术交流、联合培养博士研究生，选派科研骨干赴国外一流大学或研究机构从事合作研究，促进海外人才与国内科研骨干的融合，积极争取承担国内外重大科研任务，提升学科的科研创新能力和国际竞争力，力争所建设学科创新基地达到世界一流水平。
第四条“111计划”专项经费由教育部和国家外国专家局及高校共同筹措，在各自年度预算计划中单列，专款专用。
"111计划”以项目形式实施，每个学科创新引智基地建设期为5年。
对学科创新基地的支持采取分阶段滚动资助的办法。
第二章组织机构与职能职责第五条为保证"111计划”顺利健康开展工作，学校成立"111计划”管理委员会，由主管外事工作的校领导担任委员会主任，国际合作与交流处、科研处、人事处、财务处和各基地负责人为委员。
管理委员会下设办公室，挂靠国际合作与交流处，并指定专人作为联络员。
管理委员会主要职能为：1.建立有利于学科创新引智基地发展的管理体制与运行机制；2,负责审核各学科创新引智基地制定的实施方案和管理办法；3.负责与其相关的协调和实施保障工作；4.负责资金使用情况的监管；5,负责"111计划”的动态监管和学校年度总结及预决算的审核。
第六条学科创新引智基地实行项目负责人负责制，各基地成立管理办公室，主要职能为:1.负责基地的基本建设。
高等学校学科创新引智计划年度立项项目名单
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篇一：高等学校学科创新引智计划20XX年度立项基地名单
附件1
高等学校学科创新引智计划20XX年度立项基地名单
注:排序不分先后
篇二：高等学校学科创新引智计划新建基地立项名单
附件1
高等学校学科创新引智计划新建基地立项名单
篇三：高等学校学科创新引智计划年度报告
高等学校学科创新引智计划
年度报告
名
称:
学科(领域):负
责
人:
E-mail:移动电话:
依托学校:加盖学校公章联
络
员:。
高等学校学科创新引智计划项目申请书
精心打造项目编号：高等学校学科创新引智计划 项目申请书名称:学科(领域) : 负 责 人: 联系电话 :E-mail : 移动电话 :依托学校 : 联 络 员: 联系电话 : 通讯地址 : 邮政编码 : 申报日期 :E-mail : 移动电话 :年月日教育部 国家外国专家局制未来0精心打造二〇〇六 年 六 月填写说明一. 填写前需仔细阅读《高等学校学科创新引智基地管理办法》和《高等学校学科创新 引智计划年度申报通知》。
二. 申请书为项目实施的重要文件，应逐条填写、实事求是、表述明确，字迹清楚。
表内各栏 不够填写时，请自行加页。
三. 封面各项除“项目编号”外，均需由项目申请单位填写；封面中“名称”指拟建立的学科 创新引智基地名称，“学科（领域）”指学科创新引智基地拟研究方向所属学科及领域，“负 责人”指学科创新引智基地的负责人。
四. 引进海外人员的“专业技术职位”指国外受聘的专业技术工作岗位：如教授、副教授、研 究员、副研究员等。
五. 年度计划应根据项目实施实际计划详实填写，如每年引进海外人员基本情况和数量、派出 人员基本情况和数量、合作研究项目及进展、合作培养博士生计划等。
六. 经费支出预算科目应根据各年度计划实施需要的实际支出按科目分类详细填写，如人员费、 实验材料费等。
七. 申请书正本一式七份，经依托学校签署意见并加盖公章后，报送管理办公室（挂靠教育部 科技司），同时报送电子版文档；附件材料单独装订成册，版面大小与申请书相同，报送一 份即可。
八. 海外人员不能如期在申请书上签名的，请将其同意与之合作的证明材料附于申请书正本后 面。
九. 项目执行期间所发表的论文、专著、研究报告、资料、鉴定证书及成果报道等，均须标注 “高等学校学科创新引智计划资助”、Supported by the 111 Project 中英文字样和项目编号。
十. 申请书须用 A4 纸，于左侧加软封面装订成册（不可使用塑料封面或塑料文件夹）。
高等学校学科创新引智计划新建基地立项名单
B16046
天然药物活性组分与药效的创新引智基地
中国药科大学
47
B16047
重大疾病新靶点与药物研究创新引智基地
中山大学
西南财经大学
41
B16041
轨道交通工程动力学创新引智基地
西南交通大学
42
B16042
材料微结构与性能调控创新引智基地
浙江大学
43
B16043
可拓展量子信息处理创新引智基地
中国科学技术大学
44
B16044
饲料资源开发与高效利用创新引智基地
中国农业大学
45
B16045
致密油气地质与勘探创新引智基地
中国石油大学资本培育智库建设创新引智基地
陕西师范大学
32
B16032
先进轻金属材料创新引智基地
上海交通大学
33
B16033
组织再生性生物材料科学与工程创新引智基地
四川大学
34
B16034
复杂装备机构理论与设计技术创新引智基地
天津大学
35
B16035
未来城市与建筑创新引智基地
同济大学
附件1
高等学校学科创新引智计划新建基地立项名单
序号
基地编号
基地名称
依托单位
1
B16001
超低功耗自旋存储与计算创新引智基地
北京航空航天大学
2
B16002
信息与交通运筹学创新引智基地
北京交通大学
3
B16003
飞行器动力学与控制学科创新引智基地
北京理工大学
4
B16004
理论及计算光化学创新引智基地
北京师范大学
36
B16036
高等学校学科创新引智计划
高等学校学科创新引智计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高等学校学科创新引智计划111计划
南京航空航天大学
新能源车辆及运用创新引智基地
北京理工大学
金融风险控制中的定量分析和计算创新引 智基地
山东大学
精密光谱与量子调控研究平台创新引智基 地
华东师范大学
计算机科学与工程创新引智基地
北京航空航天大学
宽禁带半导体与微纳电子学创新引智基地 西安电子科技大学
神经信息创新引智基地
电子科技大学
数据工程与知识工程创新引智基地
2011年度“111计划”引智基地 名单
2011年度“111计划”引智基地 名单
2011年度“111计划”引智基地 名单
先进燃烧能源科学与技术创新引智基地 清华大学
风敏感基础设施抗风减灾创新引智基地 北京交通大学
生物力学与力生物学创新引智基地
北京航空航天大学
工业节能与能效经济创新引智基地
北京科技大学
微生物绿色制造技术创新引智基地
北京化工大学
作物病害控制理论与技术创新引智基地 中国农业大学
树木发育及逆境适应性的分子机制创新引 智基地
北京林业大学
生物多样性的形成与维持机制创新引智基 地
北京师范大学
智能化分布式能源系统创新引智基地 华北电力大学
油气地球物理探测创新引智基地
中国石油大学（北京）
低碳城市与建筑创新引智基地
2013年度“111计划”引智基地 名单
2013年度“111计划”引智基地 名单
2013年度“111计划”引智基地 名单
2013年度“111计划”引智基地 名单
2013年度“111计划”引智基地 名单
2013年度“111计划”引智基地 名单
2013年度“111计划”引智基地 名单
2013年度“111计划”引智基地 名单
高等学校学科创新引智基地管理办法
高等学校学科创新引智基地管理办法教技[2006]4号第一章总则第一条为加强“高等学校学科创新引智计划”（又称“111计划”）管理的科学与规范，根据《教育部国家外国专家局高等学校学科创新引智计划“十一五”规划》的要求，制定本管理办法。
第二条“111计划”由教育部和国家外国专家局联合组织实施，以建设学科创新引智基地为手段，加大成建制引进海外人才的力度，在高等学校汇聚一批世界一流人才，进一步提升高等学校引进国外智力的层次，促进海外人才与国内科研骨干的融合，开展高水平的合作研究和学术交流，重点建设一批具有创新能力的学科，提升高等学校的科技创新能力和综合竞争力。
第三条“111计划”的总体目标是瞄准国际学科发展前沿，围绕国家目标，结合高等学校具有国际前沿水平或国家重点发展的学科领域，以国家重点学科为基础，以国家、省、部级重点科研基地为平台，从世界排名前100位的大学或研究机构的优势学科队伍中，引进、汇聚1000余名海外学术大师、学术骨干，配备一批国内优秀的科研骨干，形成高水平的研究队伍，建设100个左右世界一流的学科创新基地，努力创造具有国际影响的科研成果，提高高等学校的整体水平和国际地位。
第四条“111计划”专项经费由教育部和国家外国专家局及高等学校主管部门共同筹措，在各自年度预算计划中单列。
第五条“111计划”以项目形式实施，按照“统筹规划、限额申报、专家评审、择优建设、动态管理”的原则进行。
第二章组织机构与职能职责第六条教育部、国家外国专家局联合成立“111计划”领导小组，负责计划的宏观指导和决策。
领导小组由各主管部门部级领导和相关司级领导组成，主要职能为：1. 制订“111计划”的整体规划；2. 聘请国内外知名学者组成“高等学校学科创新引智计划专家委员会”，作为学术咨询机构。
委员会成员实行常任制，视具体情况进行增补和调整；3. 审核确定学科创新引智基地的名单和资助经费等。
第七条“111计划”领导小组委托高等学校学科创新引智计划专家委员会，对高等学校学科创新引智计划有关问题进行咨询，负责计划项目的评审，并对各学科创新引智基地的建设运行情况进行定期或不定期的检查监督与评估验收工作。
高校学科创新引智基地管理暂行办法
高校学科创新引智基地管理暂行办法第一章总则第一条为加强“学科创新引智计划”（又称“111计划”）管理工作，根据《教育部国家外国专家局高等学校学科创新引智计划“十一五”规划》和《高等学校学科创新引智基地管理办法》的精神和要求，制定本管理暂行办法。
第二条“111计划”由教育部和国家外国专家局联合组织实施，我校申报并获立项的学科创新引智基地，依托相关的国家重点学科、国家（省、部）重点科研基地进行建设和执行。
第三条我校学科创新引智基地的总体目标是瞄准国际学科发展前沿，围绕国家目标，结合我校具有国际前沿水平或国家重点发展的学科领域，以国家重点学科为基础，以国家（省、部）重点科研基地为平台，进行国际学术交流，开展创新性研究，努力创造具有国际影响的科研成果，提高我校的整体水平和国际地位。
第四条我校学科创新引智基地专项经费由国拨和我校共同筹措，并在各自年度预算计划中单列。
第五条我校学科创新引智基地以项目形式实施，按照教育部和国家外国专家局的“统筹规划、限额申报、专家评审、择优建设、动态管理”的原则进行。
第二章组织机构与职能职责第六条教育部和国家外国专家局“学科创新引智计划”管理办公室对我校“学科创新引智计划”实行宏观管理，指导和组织基地的建设、运行和评估。
第七条成立“111计划”高校领导小组（以下简称领导小组），领导小组在上级主管部门的领导下，负责我校学科创新引智基地的宏观指导和决策。
领导小组由主管科研的校领导牵头，科研处、发展规划办、外事处、人事处、财务处等相关职能部门负责人共同参加组成，下设管理办公室，挂靠在科研处，并指定专人作为联络员。
领导小组及其办公室的主要职能是：1.负责研究起草我校引进海外人才的实施方案、管理办法并报学校批准；2.建立有利于我校学科创新引智基地发展的管理体制与运行机制；3.负责我校与学科创新引智计划相关的协调和实施保障工作；4.负责学校与学科创新引智计划相关的“985工程”经费的落实，监管学科创新引智计划资金使用情况；5.负责我校学科创新引智基地的动态监管和年度总结及预决算审核。
高等学校学科创新引智计划十二五规划_1
高等学校学科创新引智计划十二五规划篇一：高等学校学科创新引智计划高等学校学科创新引智计划高等学校学科创新引智计划（简称“111 计划”）旨在抓住我国政治和经济实力迅速提高的历史机遇，推进我国高等学校建设世界一流大学的进程，由教育部、国家外国专家局决定联合实施，总体目标是瞄准国际学科发展前沿，围绕国家目标，结合高等学校具有国际前沿水平或国家重点发展的学科领域，以国家、省、部级重点科研基地为平台，从世界排名前100位的大学及研究机构的优势学科队伍中，引进、汇聚1000余名优秀人才，形成高水平的研究队伍，建设100个左右世界一流的学科创新引智基地，高校遴选范围为进入国家985工程、211工程的中央部属高校。
篇二：高等学校学科创新引智计划项目申请书附件项目编号：高等学校学科创新引智计划项目申请书名称 :学科(领域) : 负责人 :联系电话 :依托学校 : 联络员 :联系电话 : 通讯地址 : 邮政编码 :申报日期 :教育部 E-mail : 移动电话 :E-mail : 移动电话 :年月日国家外国专家局制二〇一六年九月填写说明一. 填写前需仔细阅读《高等学校学科创新引智基地管理办法》和《关于组织申报XX年高等学校学科创新引智基地的通知》。
二. 申请书为项目实施的重要文件，应逐条填写、实事求是、表述明确，字迹清楚。
表内各栏不够填写时，请自行加页。
三. 封面各项除“项目编号”外，均需由项目申请单位填写；封面中“名称”指拟建立的学科创新引智基地名称，“学科（领域）”指学科创新引智基地拟研究方向所属学科及领域，“负责人”指学科创新引智基地的负责人。
四. 引进国外人员的“专业技术职位”指国外受聘的专业技术工作岗位：如教授、副教授、研究员、副研究员等。
五. 年度计划应根据项目实施实际计划详实填写，如每年引进国外人才基本情况和数量、派出人员基本情况和数量、合作研究项目及进展、合作培养博士生计划等。
六. 经费支出预算科目应根据各年度计划实施需要的实际支出按科目分类详细填写，如人员费、实验材料费等。
高等学校学科创新引智计划 英文介绍
高等学校学科创新引智计划英文介绍全文共3篇示例，供读者参考篇1Introduction to Higher Education Discipline Innovation and Talent Introduction PlanThe Higher Education Discipline Innovation and Talent Introduction Plan is a national program initiated by the Chinese government to attract and introduce top-level talent from around the world to teach and conduct research in Chinese universities. The program aims to promote the innovation and development of higher education in China by bringing in diverse perspectives and expertise from international academics.Under this program, Chinese universities are encouraged to establish partnerships with prestigious universities and research institutions overseas to identify and recruit outstanding scholars and researchers in various academic disciplines. These foreign experts are expected to contribute to the advancement of knowledge and skills in their fields, as well as to enhance the internationalization and competitiveness of Chinese higher education institutions.The Discipline Innovation and Talent Introduction Plan covers a wide range of academic disciplines, including natural sciences, social sciences, engineering, agriculture, medicine, and humanities. By promoting interdisciplinary collaboration and knowledge exchange, the program seeks to break down traditional silos and foster a more holistic and integrated approach to education and research.One of the key objectives of the program is to build a vibrant and dynamic intellectual community within Chinese universities, where both Chinese and international scholars can collaborate on cutting-edge research projects and share their knowledge and expertise with students and colleagues. By creating a stimulating and supportive environment for academic exchange and collaboration, the program aims to inspire innovation and creativity among faculty members and students.Through the Discipline Innovation and Talent Introduction Plan, Chinese universities have the opportunity to enhance their research capabilities, improve their teaching quality, and raise their international profile. By attracting top-level talent from overseas, these institutions can strengthen their academic reputation and become more competitive in the global higher education market.In conclusion, the Higher Education Discipline Innovation and Talent Introduction Plan is an important initiative that will help to transform Chinese universities into world-class centers of learning and research. By nurturing a culture of innovation, collaboration, and excellence, this program will take higher education in China to new heights and contribute to the country's continued growth and development in the 21st century.篇2Title: Introduction to the High-Level University Discipline Innovation and Talent Introduction PlanIntroduction:The High-Level University Discipline Innovation and Talent Introduction Plan is a national program in China aimed at promoting innovation and fostering talent in higher education institutions. This initiative is crucial to enhancing the competitiveness and quality of education in Chinese universities.Background:Established in 2016 by the Ministry of Education of China, the High-Level University Discipline Innovation and Talent Introduction Plan seeks to attract outstanding scholars,researchers, and educators from around the world to collaborate with Chinese universities. Through this program, universities are able to enhance their research capabilities, promote academic exchange, and enrich their academic resources.Key Objectives:1. Enhance Research Capabilities: By inviting top scholars and researchers to join Chinese universities, the program aims to boost research output and improve the quality of academic publications.2. Promote Academic Exchange: Through partnerships with international experts, Chinese universities are able to foster academic exchange and collaboration, allowing students and faculty members to learn from leading scholars in their fields.3. Enrich Academic Resources: The program provides universities with access to a diverse pool of talent, resources, and expertise, which can enrich academic programs, research projects, and teaching methodologies.Implementation:The High-Level University Discipline Innovation and Talent Introduction Plan is implemented through a series of mechanisms, including recruitment campaigns, funding support,and institutional partnerships. Universities are encouraged to identify key areas for innovation and talent introduction, and to develop strategies for attracting top talent to their institutions.Impact:Since its inception, the program has had a significant impact on Chinese universities, with many institutions reporting improvements in research output, academic rankings, and international collaboration. By attracting top talent from around the world, universities are able to enhance their reputation, attract more high-quality students, and contribute to the advancement of knowledge and innovation.Conclusion:The High-Level University Discipline Innovation and Talent Introduction Plan is a critical initiative in China's efforts to promote innovation and talent development in higher education. By attracting top scholars and researchers to Chinese universities, the program aims to enhance research capabilities, promote academic exchange, and enrich academic resources. Through this initiative, universities are able to strengthen their global competitiveness and contribute to the advancement of knowledge and innovation.篇3Introduction to Higher Education Subject Innovation Introduction Talent PlanThe Higher Education Subject Innovation Introduction Talent Plan (referred to as the Talent Plan) is a national talent recruitment project initiated by the Chinese government to attract top-notch experts and scholars from overseas to teach and conduct research in Chinese universities. The goal of the Talent Plan is to promote the development of key disciplines, enhance academic competitiveness, and cultivate innovative talents in various fields.The Talent Plan was officially launched in 2008 by the Ministry of Education of China, with the aim of bringing inhigh-level overseas talents to participate in research and teaching activities at Chinese universities. It is a key component of China's efforts to build world-class universities and promote scientific and technological innovation.Under the Talent Plan, Chinese universities are encouraged to establish long-term cooperation with leading experts and scholars in specific disciplines. These experts and scholars are expected to contribute to the advancement of academicresearch, the cultivation of talented students, and the promotion of international cooperation and exchanges.There are three main categories of talents targeted by the Talent Plan: leading talents, young talents, and innovative teams. Leading talents are established scholars with significant academic achievements and international reputations. Young talents are promising young scholars who have shown great potential in their respective fields. Innovative teams are groups of experts who work together on cutting-edge research projects.In order to attract top-quality talents, the Talent Plan offers competitive salary packages, research funding, housing subsidies, and other benefits to successful candidates. Chinese universities also provide various support services to help overseas talents adapt to the working and living environment in China.Since its inception, the Talent Plan has achieved remarkable results in attracting outstanding talents from around the world. Many renowned experts and scholars have been recruited to Chinese universities under the plan, making significant contributions to academic research and innovation.In conclusion, the Higher Education Subject Innovation Introduction Talent Plan plays a crucial role in promoting academic excellence, fostering innovation, and advancinginternational cooperation in higher education. By attracting top-notch talents to Chinese universities, the Talent Plan is helping to build a strong foundation for China's future development in various fields.。
高等学校学科创新引智计划
高等学校学科创新引智计划高等学校学科创新引智计划是国家为了促进高等学校学科建设和人才培养而实施的重要计划。
该计划旨在引进国内外高水平人才，推动学科创新发展，提高人才培养质量，加强学科间交叉融合，推动学科建设和学科交叉创新。
这一计划的实施将有力促进高等学校学科建设和人才培养水平的提升，对于提高我国高等教育的整体水平具有重要意义。
首先，高等学校学科创新引智计划可以带来国际视野和前沿科技。
引进国内外高水平人才，可以引入国际先进的学科理念和研究方法，促进学科交叉融合，推动学科创新发展。
这将有利于提高我国高等学校的学科建设水平，推动学科向着国际化、前沿化方向发展。
其次，该计划可以促进高等学校的人才培养质量提升。
引进高水平人才，可以带来更优质的教学资源和科研条件，提高学生的学习体验和科研能力。
同时，高水平人才的引进也将对学生产生激励作用，激发学生的学习热情和创新意识，培养更多高层次的创新人才。
此外，高等学校学科创新引智计划还可以加强学科间交叉融合，推动学科建设和学科交叉创新。
通过引进不同学科领域的高水平人才，可以促进学科之间的交叉合作和融合创新，推动学科间的互补和协同发展。
这将有助于拓展学科发展的广度和深度，促进学科建设的整体水平提升。
综上所述，高等学校学科创新引智计划是我国高等教育领域的一项重要举措，对于促进学科建设和人才培养具有重要意义。
通过引进高水平人才，推动学科创新发展，提高人才培养质量，加强学科间交叉融合，将有力推动我国高等教育的整体水平提升，为建设世界一流大学和一流学科贡献力量。
希望各高校能够充分发挥学科创新引智计划的作用，加强人才引进和学科交叉合作，推动学科建设和人才培养质量不断提升。
高等学校学科创新引智计划
高等学校学科创新引智计划
高等学校学科创新引智计划是为了促进高等学校学科建设和人
才培养的一项重要举措。
该计划旨在引进国内外高水平学科带头人
和优秀人才，推动学科交叉融合，提升学科创新能力，加快高等学
校学科建设步伐，培养高层次创新型人才，为国家和地方经济社会
发展提供强有力的智力支持。
首先，高等学校学科创新引智计划可以促进学科交叉融合。
通
过引进高水平学科带头人和优秀人才，不同学科之间的交流与合作
得以加强，促进了学科之间的交叉融合，有利于形成新的学科交叉
领域，推动学科创新和发展。
其次，该计划可以提升学科创新能力。
引进优秀人才，有利于
引领学科前沿技术和理论，推动学科创新，促进学科发展。
同时，
高水平学科带头人的经验和学术资源也将为学科创新提供有力支持，提升学科创新能力。
再次，高等学校学科创新引智计划可以加快高等学校学科建设
步伐。
通过引进优秀人才，可以弥补学科建设中的短板，提升学校
学科整体水平，加快学科建设步伐，提高学校的整体竞争力。
最后，该计划有利于培养高层次创新型人才。
引进高水平学科带头人和优秀人才，有助于学生接触到最前沿的学科知识和技术，激发学生的创新潜能，培养高层次创新型人才，为国家和地方经济社会发展提供强有力的智力支持。
总之，高等学校学科创新引智计划对于促进学科交叉融合、提升学科创新能力、加快学科建设步伐、培养高层次创新型人才等方面都具有重要意义。
希望各高等学校能够充分重视该计划，加强组织实施，推动学科建设和人才培养取得更大的成效。
教育部、国家外国专家局关于高等学校学科创新引智计划2012年度建设项目立项通知
教育部、国家外国专家局关于高等学校学科创新引智计划2012年度建设项目立项通知文章属性•【制定机关】教育部,国家外国专家局•【公布日期】2011.10.10•【文号】教技函[2011]74号•【施行日期】2011.10.10•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部、国家外国专家局关于高等学校学科创新引智计划2012年度建设项目立项通知(教技函[2011]74号)有关高等学校：在总结“十一五”实施“高等学校学科创新引智计划”（简称“111计划”）的基础上，依据“十二五”总体规划，教育部和国家外国专家局联合启动了“十二五”首批“111计划”新建引智基地的建设工作。
经专家评审，现批准厦门大学“细胞应激生物学”等34个引智基地作为2012年度建设项目予以立项（名单见附件1）。
现将有关要求通知如下：一、各基地依托高校要严格按照《高等学校学科创新引智基地管理办法》（以下简称《办法》,可在教育部科技司主页（）下载），高度重视和加强本校引智基地的建设与管理，建立统筹管理长效机制，强化校内科研管理部门和外事管理部门的协作，建立健全由相关部门组成的“111计划”校级管理办公室，积极稳妥地推动引智基地健康可持续发展。
二、各基地依托高校要为引智基地在组织、人员、资金、管理体制与运行机制等方面提供保障支持，为引进的高水平海外专家团队创造良好的科研环境和生活条件，充分发挥中外团队的积极性和创造力，有效推进学校学科建设、科学研究和人才培养水平的不断提升。
三、各基地依托高校要切实按照1：1的比例落实配套经费，并强化对引智基地经费的管理，严格遵守国家有关财务管理规定，加强监督，提高资金使用效益，确保基地按计划、高质量建设。
四、各新建引智基地要根据《办法》和专家评审意见，进一步明确学科目标，凝练研究方向，细化建设方案，落实合作任务，加强实质性合作，努力提高自身实力水平。
教育部和国家外国专家局将组织力量对建设中的引智基地进行检查指导。
高等学校学科创新引智计划111计划
信息与交通运筹学创新引智基地 飞行器动力学与控制学科创新引智基地
理论及计算光化学创新引智基地 心血管疾病预警预测及早期干预的研究创新引智基
地 无线网络融合创新引智基地 先进材料基因组表征与调控创新引智基地 精细化工学科创新引智基地 智能工业数据解析与优化创新引智基地 林木遗传育种学科创新引智基地 草地动植物关系及生态系统功能创新引智基地 当代城乡环境整合技术创新引智基地 脑发育与重塑创新引智基地 网络化动态系统的分析与控制创新引智基地 汽车轻量化创新引智基地 新型太阳电池的基础和应用研究创新引智基地 结构可控分子工程创新引智基地 脑计算和认知科学创新引智基地
陕西师范大学
上海交通大学 四川大学
天津大学 同济大学 武汉大学 西安电子科技大学
西安交通大学
西北工业大学 西南财经大学 南交通大学
浙江大学 中国科学技术大学
中国农业大学 中国石油大学（华东）
中国药科大学 中山大学
依托单位 北京航空航天大学
北京交通大学 北京理工大学 北京师范大学
北京协和医学院
北京邮电大学 重庆大学
大连理工大学 东北大学
东北林业大学 东北师范大学
东南大学 复旦大学 哈尔滨工业大学 湖南大学 华北电力大学 华东理工大学 华东师范大学 华中科技大学 吉林大学 暨南大学 兰州大学 南京大学 南京航空航天大学 南京理工大学 南京农业大学 南开大学 清华大学 厦门大学 山东大学
基地 先进轻金属材料创新引智基地 组织再生性生物材料科学与工程创新引智基地
复杂装备机构理论与设计技术创新引智基地 未来城市与建筑创新引智基地 脂质代谢研究创新引智基地 移动互联网安全创新引智基地
新能源与非常规能源利用中的热流科学创新引智基 地
117个高等学校学科创新引智计划“111计划”项目名单
117个高等学校学科创新引智计划“111计划”项目名单教育部国家外国专家局高等学校学科创新引智计划“十一五”规划（2006-2010）一、“111计划”简介“111 计划”,指从世界排名前100位的大学及研究机构的优势学科队伍中，引进、汇聚1000余名海外学术大师、学术骨干，配备一批国内优秀的科研骨干，形成高水平的研究队伍，建设100个左右世界一流的学科创新引智基地，努力创造具有国际影响的科技成果，提升学科的国际竞争力，提高高等学校的整体水平和国际地位。
项目遴选范围为已进入国家“985工程”建设的高等学校和部分进入国家“211工程”建设的高等学校。
为在我国高等学校中建设一批世界一流大学，推进高等学校人才强校战略的实施，引导高等学校瞄准国际前沿，围绕国家重点科研领域和重点学科发展方向，依托高等学校具有国际前沿水平或国家重点发展的创新领域的研究基地，引进、汇聚和培养一批具有国际领先水平的学术带头人及一批具有创新能力的优秀学术骨干，形成优秀创新团队，带动高等学校教师队伍整体素质和科技创新能力的提高，促进我国前沿学科和新兴学科的发展，提升我国高校在世界范围的学术地位和竞争实力，提高我国的科技创新水平，教育部、国家外国专家局决定联合实施高等学校学科创新引智计划(简称“111计划”)。
高等学校学科创新引智计划的实施，将在高等学校建设一批人才高地，为国家经济建设和社会发展提供强大的人才保障，为全面建设小康社会做出重要的科技贡献。
为深入贯彻落实十六大精神，抓住我国政治和经济实力迅速提高的历史机遇，推进我国高等学校建设世界一流大学的进程，教育部、国家外国专家局决定联合实施高等学校学科创新引智计划 (以下简称“111计划”)。
“111计划”以建设学科创新引智基地为手段，加大成建制引进海外人才的力度，进一步提升高等学校引进国外智力的层次，促进引进海外人才与国内科研骨干的融合，开展高水平的合作研究和学术交流，共同培养博士研究生，在高等学校汇聚一批世界一流人才，率先建立起一批具有原始性创新能力的学科创新引智基地，全面提升高等学校科技创新能力和综合竞争实力。
厦门大学学科创新引智基地管理实施办法
厦门大学“学科创新引智基地”管理实施办法根据教技[2005]6号《教育部国家外国专家局关于高等学校学科创新引智计划“十一五”规划的通知》要求，特制定本实施办法。
一、指导思想“高等学校学科创新引智计划”（以下简称“111计划”）是教育部和国家外国专家局落实人才强国战略、推进我国高等教育自主创新的重大举措，我校将给予高度重视。
为确保该计划的顺利实施，学校要求我校的引智基地要根据五年的建设计划，瞄准学科前沿，自主开展与国外学术大师及学术骨干等的合作研究与学术交流、联合培养博士研究生，选派科研骨干赴国外一流大学或研究机构从事合作研究，积极争取承担国内外重大科研任务，提升学科国际竞争力，力争进入世界一流行列。
二、组织学校成立“111计划”领导小组，由校长担任组长，成员为分管科研、人事、外事、财务、研究生等工作的副校长，领导小组下设管理办公室，挂靠科技处或国际合作处，成员为科技处、国际合作与交流处、人事处、财务处和规划办等有关部门的负责人。
领导小组负责审定各引智基地提出的实施方案，并制订相应政策，及时解决项目实施过程中出现的问题；领导小组将定期对各引智基地的学科发展、人才引进与培养、合作研究状况等进行评估，督促项目高质量按期完成。
引智基地实行主任负责制，配备相应人员，具体负责制定实施方案，并对方案的实施执行，负责海外专家的聘请、使用，负责聘请效益总结，以及专项经费的专项管理等。
科技处配专人负责项目的跟踪管理；国际合作与交流处协助引智基地办理外国专家聘请手续及日常管理，并根据国家相关文件要求，检查外国专家经费的使用情况等。
三、人员引智基地国内科研骨干不少于10名；科研骨干原则上应具有博士学位，且有5年科研工作经验，年龄一般不超过50岁。
外聘的海外人才不少于10名，其中至少含1名学术大师，不少于6名学术骨干。
学术大师为国际著名教授或同领域公认的知名学者，年龄一般不超过70岁；学术骨干应具有副教授以上或其他同等职位，年龄一般不超过50岁。
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高等学校学科创新引智计划
年度报告
名称:
学科(领域) :
负责人: E-mail :
联系电话: 移动电话:
依托学校: 加盖学校公章
联络员: E-mail :
联系电话: 移动电话:
通讯地址:
邮政编码:
上报日期: 年月日
国家外国专家局教育部制
二〇〇六年六月
一．本年度主要研究内容、进展和阶段性成果
二．国内外主要学术人员交流执行情况
注：派出身份指：合作研究、短期访问、或博士生联合培养等
三．本年度经费使用情况
注：各项资金使用的支出细目，请按上年度预算逐项说明
校财务部门负责人签字校财务部门公章
年月日
四．存在问题及需要说明的其它情况
五．下年度主要工作安排、合作内容及考核目标
六．下年度国内外主要学术人员交流计划与人才培养计划
七．下年度经费预算
项目年度总经费：万元
其中申请国拨经费万元，本校配套万元。
八．依托高等学校学术委员会审查意见
注：
校学术委员会对学科创新引智基地年度研究进展情况及对下一年度研究设想的科学性、经费预算的合理性等签署具体意见
校学术委员会主任或副主任（签章）
年月日
注：本表各栏不够填写时，可自行加页。