《赶海》公开课PPT

5.浪花不时回过头来，好像不忍离开似的。
我会概括
课文《赶海》讲了件什么事？
自读要求：
1.读一读2—3自然段；
2.划一划你觉得最有趣的地方； 3.圈一圈你觉得关键的词语； 4.加一加动作再读读。
有的
来到海边，刚巧开始退潮,海 水“哗哗”往下退，只有浪花还不 时回过头来，好像不忍离开似的。 我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪 花。
首尾呼应
作业：
1.模仿课文写一写自己童年中的一件趣
事。
2.阅读课外阅读中的《拾贝的小女孩》
谢谢您的聆听！
喧闹
恢复
我会写字
zhī shǔ jiù zhuā jiā
一支歌
xū
暑假
nwk.baidu.comē
舅舅
fú lǔ
抓住
tǎo
夹住
长须
一捏
俘虏
东逃西窜
我会写字
一支歌
xū
zhī
shǔ
暑假
niē
舅舅
fú lǔ
jiù
zhuā
抓住
táo
夹住
jiā
长须
一捏
俘虏
东逃西窜
我会读句
1.嘿，一只小海星被我抓住了！ 2.突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来。 3.咦，怎么我的脚也痒痒的？ 4.低头一看，哦，原来是一只大虾在逗呢！
哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着 什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只 努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不 甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小 伙伴“哎哟” 一声叫起来，原来是螃 蟹用大鳌夹住了他的手。
哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着 什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只 努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不 甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小 伙伴“哎哟” 一声叫起来，原来是螃 蟹用大鳌夹住了他的手。
来到海边，刚巧开始退潮,海 水“哗哗”往下退，只有浪花还不 时回过头来，好像不忍离开似的。 我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪 花。
开始
我在海水中摸呀摸呀，嘿， 一只小海星被我抓住了！
我在海水中摸呀摸呀，嘿， 一只小海星被我抓住了！
我在海水中摸呀摸呀，嘿，一只小 海星被我抓住了！
开始
哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着 什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只 努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不 甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小 伙伴“哎哟” 一声叫起来，原来是螃 蟹用大鳌夹住了他的手。
开始
它摇摆着两条长须，活像戏台上 的一员武将。
咦，怎么我的脚也痒痒的？低头 一看,哦,原来是一只大虾在逗我 呢！
我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成 了我的俘虏，再也神气不起来了。
开始
这时,沙滩上已经有好多人了， 他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的 捡贝壳 ……
开始
太阳偏西了，赶海的人们三三两两 地离去，喧闹的海滩渐渐恢复了平静， 只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖，在水天 之间自由自在地飞翔。
初读课文、整体感知 轻轻打开课本，用自己喜欢的方式读读课文
1.读准字音、读通句子 2.想想课文讲了件什么事？
我会读词
zhī shǔ jiù
zhuā jiā
一支歌
xū
暑假
niē
舅舅
fú lǔ
抓住
tǎo
夹住
长须
yǎng
一捏
nǔ
俘虏
东逃西窜
qí n
痒痒的
xiè
努努嘴儿
mù
束手就擒
huī
xuān
螃蟹
沐浴