高中生物遗传病的类型

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生物必修二人类遗传病知识点

生物必修二人类遗传病知识点

生物必修二人类遗传病知识点生物必修二人类遗传病知识点1一、人类遗传病与先天性疾病区别:遗传病:由遗传物质变化引起的疾病。

(可以生来就有,也可以后天发生)先天性疾病:生来就有的疾病。

(不愿定是遗传病)二、人类遗传病产生的原因:人类遗传病是由于遗传物质的变化而引起的人类疾病三、人类遗传病类型(一)单基因遗传病1、概念:由一对等位基因掌控的遗传病。

2、原因:人类遗传病是由于遗传物质的变化而引起的人类疾病3、特点:呈家族遗传、发病率高(我国约有20%——25%)4、类型:显性遗传病伴X显:抗维生素D佝偻病常显:多指、并指、软骨发育不全隐性遗传病伴X隐:色盲、血友病常隐:先天性聋哑、白化病、镰刀型细胞贫血症、黑尿症、苯丙酮尿症(二)多基因遗传病1、概念:由多对等位基因掌控的人类遗传病。

2、常见类型:腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等。

(三)染色体异常遗传病(简称染色体病)1、概念:染色体异常引起的遗传病。

(包含数目异常和结构异常)2、类型:常染色体遗传病结构异常:猫叫综合征数目异常:21三体综合征(先天智力障碍)性染色体遗传病:性腺发育不全综合征(XO型,患者缺少一条X染色体)分子与细胞知识点细胞是生物体结构和功能的基本单位,生物学当然要研究"细胞"了,所以第一本教材便紧紧围绕"细胞"这一中心。

紧要包含以下内容:(1)构成细胞的分子:此部分需掌握的内容紧要为六大化合物的分布、结构、紧要功能及鉴定方法。

(2)细胞结构:细胞膜、细胞质(各种细胞器的结构及功能)、细胞核此部分需掌握各部分的结构和功能。

(3)细胞代谢(细胞中的各种生物化学反应统称细胞代谢)①物质的跨膜运输:细胞代谢跟随着物质的输入与输出该部分需掌握三种跨膜运输方式的特点及实例。

②ATP:细胞代谢跟随着能量的释放或吸取,而细胞生命活动直接利用的能量形式是ATP。

③酶:细胞代谢需要酶的催化该部分包含的考点紧要有酶的化学本质、酶的作用特点、影响酶促反应速率的因素。

高中生物(必修第二册 人教版)讲义教案:人类遗传病(含答案)

高中生物(必修第二册 人教版)讲义教案:人类遗传病(含答案)

人类遗传病(答案在最后)[学习目标] 1.概述人类常见遗传病的类型及特点。

2.学会调查人群中遗传病的基本方法。

3.探讨人类遗传病的检测和预防。

一、人类常见遗传病的类型1.概念:人类遗传病通常是指由遗传物质改变而引起的人类疾病。

2.单基因遗传病(1)概念:受一对等位基因控制的遗传病。

(2)类型和实例①由显性致病基因引起的疾病,如多指、并指、软骨发育不全等。

②由隐性致病基因引起的疾病,如镰状细胞贫血、白化病、苯丙酮尿症等。

3.多基因遗传病(1)概念:受两对或两对以上等位基因控制的遗传病。

(2)特点①易受环境因素的影响;在群体中的发病率比较高;常表现为家族聚集现象。

②遗传一般不符合孟德尔的遗传定律。

(3)实例:主要包括一些先天性发育异常和一些常见病,如原发性高血压、冠心病、哮喘和青少年型糖尿病等。

4.染色体异常遗传病(1)概念:由染色体变异引起的遗传病(简称染色体病)。

(2)类型①由染色体结构变异引起的疾病,如猫叫综合征等。

②由染色体数目变异引起的疾病,如唐氏综合征等。

判断正误(1)人类遗传病是由遗传物质改变引起的,是生下来就有的疾病()(2)有致病基因的个体不一定是遗传病患者()(3)不携带致病基因的个体不会患遗传病()(4)一个家族中几代人都出现过的疾病是遗传病()(5)苯丙酮尿症是单基因遗传病,单基因遗传病由一个基因控制()答案(1)×(2)√(3)×(4)×(5)×解析(1)人类遗传病是由遗传物质改变引起的,有些遗传病生下来没有症状,到一定年龄后才出现。

(2)有致病基因的个体不一定是遗传病患者,如红绿色盲的携带者。

(3)不携带致病基因的个体也可能会患遗传病,如染色体异常遗传病。

(4)一个家族中几代人都出现过的疾病不一定是遗传病,也可能是传染病。

(5)单基因遗传病是由一对等位基因控制的。

任务:分析唐氏综合征的患病机理唐氏综合征患者体细胞中含有3条21号染色体,是由亲本产生的异常配子发生受精作用后导致的。

高中人教版2019生物必修第二册课件人类遗传病

高中人教版2019生物必修第二册课件人类遗传病
答案:C
解析:孕妇缺碘,导致胎儿缺乏甲状腺激素,影响胎儿正常发育,进而引起婴 儿患呆小症;食物中缺少维生素A,导致人体内代谢紊乱而患夜盲症,并非是父 亲传给儿子,它们都是由环境因素引起的疾病,与遗传物质没有关系;秃发是由 于遗传因素,再加上一定的环境因素(如体内生理状况改变)引起的,属于遗传病; 甲型肝炎病是由于甲型肝炎病毒通过食物等媒介传播引起的,属于传染病,与遗 传无关。
4.下列哪种人类疾病的传递符合孟德尔遗传定律( )
A.单基因遗传病 B.多基因遗传病
C.传染病
D.染色体异常遗传病
答案:A
解析:孟德尔的遗传定律研究的是一对或多对等位基因控制的相对性状的传递 规律,单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病;而多基因遗传病是由多 对等位基因控制的遗传病,各对基因单独作用微小,不符合孟德尔遗传定律;传 染病是由病原体引起的疾病,与遗传无关;染色体异常遗传病是染色体结构或数 目的改变引起的遗传病,也不符合孟德尔遗传定律。
5.调查人群中的遗传病 (1)调查时,最好选取群体中发病率较高的__单_基__因___遗传病,如红绿
色盲、白化病等。 (某2)种遗遗传传病病发的病发率病的率计=算某公种式遗某传种_遗病___传_的__病_被__的__调患查者人数 数×100%
二、遗传病的检测和预防 1.遗传咨询的内容和步骤
家族病史
5.(等级考选做)下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导,不 正确的是( )
选项 A B C D
遗传病 抗维生素D
佝偻病 红绿色盲
白化病
并指
遗传方式 伴X染色体 显性遗传 伴X染色体 隐性遗传 常染色体隐
性遗传 常染色体显
性遗传
夫妻基因型 XaXa×XAY XbXb×XBY

人教版生物高中必修二《人类遗传病》教案

人教版生物高中必修二《人类遗传病》教案

人类遗传病一、人类常见遗传病的类型1.概念:由于遗传物质改变而引起的人类疾病。

2.类型[连线]二、遗传病的监测和预防1.手段:主要包括遗传咨询和产前诊断。

(1)遗传咨询(2)产前诊断2.意义:在一定程度上有效地预防遗传病的产生和发展。

三、人类基因组计划(HGP)与人体健康1.内容:绘制人类遗传信息的地图。

2.目的:测定人类基因组的全部DNA序列,解读其中包含的遗传信息。

3.意义:认识人类基因的组成、结构、功能及其相互之间的关系,对人类疾病的诊治和预防具有重要意义。

4.结果:人类基因组由大约31.6亿个碱基对组成,已发现的基因约为2.0万~2.5万个。

重点聚焦1.人类常见的遗传病有哪些类型,病因是什么?2.如何监测和预防遗传病?3.人类基因组计划的目的和内容是什么?[共研探究]1.单基因遗传病有6 500多种,并且每年在以10~50种的速度递增,单基因遗传病已经对人类健康构成了较大的威胁,常见的有红绿色盲、血友病、白化病等。

与单基因遗传病相比,多基因遗传病不只由遗传因素决定,而是遗传因素与环境因素共同起作用。

根据上述资料,回答下列问题:(1)单基因遗传病是受一对等位基因控制的遗传病。

多基因遗传病受两对以上的等位基因控制。

(2)单基因遗传病和多基因遗传病说明:一种相对性状可以由一对或多对基因控制。

(3)单基因遗传病遵循孟德尔遗传定律,多基因遗传病和染色体异常遗传病不遵循孟德尔遗传定律。

(4)人类遗传病中单基因遗传病和多基因遗传病都是由致病基因引起的,染色体异常遗传病不是由致病基因引起的。

2.21三体综合征患者的体细胞中含有3条21号染色体,是由于亲本产生的异常配子发生受精作用导致的。

如图表示21三体综合征患者产生异常卵细胞的示意图(图中染色体代表21号染色体)(1)异常卵细胞的形成①减数第一次分裂后期同源染色体未分离,产生异常的次级卵母细胞,进而形成了含有两条21号染色体的异常卵细胞。

②减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离形成的染色体未被拉向两极,产生了含有两条21号染色体的异常卵细胞。

高中生物重难点分析16:人类遗传病

高中生物重难点分析16:人类遗传病

高中生物重难点分析16:人类遗传病考点一、常见的遗传病类型考点分析:1.人类遗传病的来源及种类2.多基因遗传病易受环境因素的影响;在群体中发病率较高;常表现为家族聚集(即:一个家庭中不止一个成员患病)。

3.染色体异常遗传病4.5.假设某生物体细胞中含有2n条染色体,减数分裂时,某对同源染色体没有分开或者姐妹染色单体没有分开,导致产生含有(n+1)、(n-1)条染色体的配子,如下图所示。

性染色体数目的增加或减少与精子、卵细胞形成过程中的染色体分配的异常有关。

减数第一次分裂和减数第二次分裂染色体分配异常,产生的结果不同,现总结如下:1.(2013安徽卷,4)下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是( )①人类的47,XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3︰1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体A.①② B..①⑤ C.③④ D.④⑤答案 C解析人类XYY综合征,是由于精子异常,卵细胞不可能提供Y染色体,所以YY染色体来自于精子,减II姐妹染色单体没有分离;线粒体DNA不与蛋白质结合不形成染色体,无法进行减数分裂;21三体综合征,主要是由卵细胞异常导致的(异常精子受精的概率低),可能是由于减I同源染色体未分离,也可能由于减II姐妹染色单体未分离,从而产生了21号染色体多一条的卵子,而胚胎发育过程中个别细胞染色体异常分离,属于有丝分裂异常;三倍体无籽西瓜与联会紊乱有关;杂合子自交,在产生配子时,同源染色体联会配对、分离导致位于同源染色体上的等位基因分离。

所以选C答案。

2.下列关于人类遗传病的叙述中,不正确的是 ( )A.人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病B.抗维生素D佝偻病、哮喘和猫叫综合征三种遗传病中只有第一种遗传时符合遗传定律C.21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条D.单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病解析遗传病是指因遗传物质不正常引起的疾病,通常分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三类。

高中生物常见遗传病及其遗传方式

高中生物常见遗传病及其遗传方式

高中生物常见遗传病及其遗传方式高中生物是一门综合性学科,涉及许多不同的研究方向,其中包括人类遗传病的研究。

研究遗传病是非常有用的,因为它可以帮助我们更好地理解遗传病的发生机制,以及可能的治疗方案。

本文以《高中生物常见遗传病及其遗传方式》为标题,研究常见的遗传病以及它们的遗传方式。

第一部分:常见的遗传疾病遗传疾病是由遗传因素引起的疾病,是一类相对独特的病因疾病。

遗传病的类型较多,其中包括基因病、继发性遗传病、家族性遗传病、发育性遗传病和免疫性遗传病。

其中,基因病是由于特定基因突变引起的遗传性疾病,例如意大利畸形症、克林-穆森综合症、染色体倒位;继发性遗传病是由于外环境因素引起的遗传性疾病,常见的有糖尿病、神经病和内分泌系统疾病;家族性遗传病是由于某些遗传因素引起的遗传性疾病,例如高血压和冠心病;发育性遗传病是由于发育期内某种异常情况引起的遗传性疾病,例如脊柱裂;免疫性遗传病是由于免疫系统功能异常所引起的遗传性疾病,例如风湿病和白血病。

第二部分:遗传方式遗传方式是指基因遗传病传播的方式,主要有五种:隐性遗传、显性遗传、双显性遗传、继发性隐性遗传以及X-连锁遗传。

隐性遗传是由遗传因子单纯携带而不引起病变的遗传方式,常见的有着色体隐性遗传病,比如“血友病”;显性遗传是由基因突变或染色体异常引起病变的遗传方式,常见的有多囊卵巢综合征;双显性遗传是一种显性遗传方式,它指一个基因中有两个突变状态,携带者和受累者都会表现出遗传病状态;继发性隐性遗传是指环境因素或年龄因素导致基因背景出现改变,引起病变的遗传方式,常见的有慢性肝病;X-连锁遗传是指从母体遗传给子女的遗传方式,常见的有色素性视网膜营养不良症和独立性X-连锁病。

结论遗传病是一类特殊的疾病,其发病机制和传播方式也不同于其他疾病。

本文以《高中生物常见遗传病及其遗传方式》为标题,讨论了常见的遗传病及其遗传方式。

希望通过本文,可以帮助读者对遗传病有更深入的了解,并通过对遗传病的了解和研究,为预防和控制遗传病提供相应的科学依据。

【高中生物】人类遗传病课件 2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

【高中生物】人类遗传病课件 2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

甜蜜的婚姻苦涩的果
达尔文
表妹艾玛
女 女 女 儿儿 女 儿 儿 儿儿 儿 儿 儿 子子 儿 子 子 子子
实例:
夭 折
夭 折
终 身
终 身
终 身
病魔缠身,智力低下
夭 折
不不不
育育育
达尔文和表妹爱玛生育6子4女,但这些子女,没有一位是正常的。
4 提倡适龄生育
母亲生育年龄 <29岁
30~34岁 35~39岁 40~44岁
常染色体显性遗传
伴X染色体显性遗传 (5)伴Y染色体显性遗传
总结
单基因遗传病:受一对等位基因控制的遗传病
类型
遗传特点
实例
常 染色体
伴X染 色体
显性 隐性
显性 隐性
① 男女患病概率相等 ② 代代遗传
① 男女患病概率相等 ② 隔代遗传
① 患者女性多于男性 ②代代遗传 ③男患者的母亲和女儿一定患病 ① 患者男性多于女性 ②隔代遗传 ③女患者的父亲和儿子一定患病
A 不要生育 B 妊娠期多吃含钙食品 C 只生男孩
D 只生女孩
遗传病的检测和预防
2 产前诊断
时间: 胎儿出生前
目的: 确定胎儿是否患某种遗传病 或先天性疾病
手段
B超检查 胎儿外观性别 羊水检查 染色体数目和结构 孕妇血细胞检查 血细胞形态和数量
基因检测:通过检测人体细胞中的DNA序列,以了解人体的基因状况, 能够精确的诊断病因。 致病基因等特定基因
有一定的合理性,让对方了解自己携带致病基因的情况,在一定程度上是尊重对方 和坦诚相待的表现。但是,如果完全由基因检测报告的内容来决定是否结婚,就违 背了婚姻是建立在爱情基础上的原则,是不可取的。
ห้องสมุดไป่ตู้

高中生物秒杀遗传口诀有哪些

高中生物秒杀遗传口诀有哪些

高中生物秒杀遗传口诀有哪些可以这么说,高中生物属于理科中的文科。

大部分的知识都需要背诵,那么运用口诀来记忆,总比长篇大论记得牢固,下面给大家分享高中生物秒杀遗传口诀有哪些,欢迎阅读!高中生物秒杀遗传口诀口诀一:无中生有为隐性,生女患病为常隐;有中生无为显性,生女正常为常显。

口诀二:伴X隐性病:女病父必病,母病子必病;伴X显性病:子病母必病,父病女必病;伴Y遗传病:父传子,子传孙,子子孙孙无穷尽;细胞质遗传:母病子女全都病。

各种遗传病:显性单基因遗传病:仙丹不够多吃软饼;隐性单基因遗传病:白龙饮雪,笨;染色体异常遗传病:染猫课唐朝始创;多基因遗传病:青少年无脑冠心哮喘唇裂多,怨啊!注:仙(先=显=显性遗传病)丹(丹=单基因遗传病)不够(够=佝=抗VD 佝偻病)多(多=多指)吃软(软=软骨发育不全)饼(饼=并=并指);白(白=白化病)龙(龙=先天性聋哑)饮(饮=隐性遗传病)雪(雪=血=血友病),笨(笨=苯=苯丙酮尿症);染(染=染色体异常)猫(猫=猫叫综合征)课(课=克=克氏综合征)唐(唐=唐氏综合征=21三体综合征)朝始创;青少年(青少年=青少年型糖尿病)无脑(无脑=无脑儿)冠心(冠心=冠心病)哮喘唇裂多(多基因遗传病),怨(怨=原=原发性高血压)啊!生命物质基本的规律:水和无机盐,形式定功能。

糖类和脂类,细胞这能源;种类多样化,功能也改变。

核酸蛋白质,单位是关键。

氨基与羧基,脱水成肽键;磷酸碱基五碳糖,共同构成核苷酸。

高中生物遗传的部分知识点整理推断生物性状或遗传疾病的遗传方式1、受Y染色体上基因(不分显、隐性)控制:全雄性遗传。

2、假设是X染色体上显性基因控制:子女病父母至少一方病,父亲患病女儿一定患病。

3、假设是X染色体上隐性基因控制:母亲患病儿子全患病,女儿患病父亲一定患病。

4、假设是常染色体上显性基因控制:子女病父母至少一方病。

5、假设是常染色体上隐性基因控制:子代(不分男女)患病父母都是携带者。

高中生物常见的常染色体遗传病

高中生物常见的常染色体遗传病

高中生物常见的常染色体遗传病全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:高中生物常见的常染色体遗传病遗传病是由基因突变引起的遗传性疾病,常染色体遗传病是一种由于常染色体上的基因突变引起的遗传病。

在人类的细胞核内有23对染色体,其中有22对是自动体染色体,另外一对是性染色体。

而常染色体遗传病是指那些由于非性染色体上的异常基因突变引起的遗传疾病。

常染色体遗传病的发生具有一定的规律性,每种常染色体遗传病都有其特定的表现形式和发病模式。

下面将介绍一些在高中生物课程中常见的常染色体遗传病:1.唐氏综合征唐氏综合征是一种由21号染色体上三个染色体引起的疾病,故又称为21三体综合征。

患者通常表现为智力低下、面容特征明显、生长迟缓、心脏缺陷等症状。

唐氏综合征的患病率随孕妇年龄的增加而增加,是最常见的常染色体遗传病之一。

2.地中海贫血地中海贫血是一种常见的遗传性血液病,主要表现为血红蛋白异常,导致患者贫血、黄疸、脾肿大等症状。

地中海贫血遗传方式可以是隐性遗传,也可以是复合杂合遗传。

患者通常需要定期输血和使用药物进行治疗。

3.囊性纤维病囊性纤维病是一种常染色体隐性遗传疾病,主要表现为多种器官囊肿形成,如肝囊肿、肾囊肿、胰腺囊肿等。

囊性纤维病的症状多样化,严重者可能导致器官功能衰竭。

治疗囊性纤维病主要以缓解症状和延缓病情进展为目的。

5.色盲色盲是一种常见的常染色体隐性遗传疾病,通常表现为无法分辨红色和绿色。

色盲的发生主要是由于红绿色觉基因突变所导致的。

在高中生物课程中,我们通常通过偏振花鱼实验来辨别学生是否患有色盲。

常染色体遗传病是一种由非性染色体上的基因突变引起的遗传病。

在高中生物课程中,我们需要了解常染色体遗传病的发病机制、临床表现和治疗方法,以便更好地认识人类基因的遗传规律和相关疾病。

希望通过学习与科研的努力,能够找到更有效的治疗方法,减少常染色体遗传病给患者及其家庭带来的痛苦。

【字数2000】第二篇示例:高中生物常见的常染色体遗传病常染色体遗传病是由于遗传物质DNA上出现突变或异常而引发的遗传病,其中常染色体遗传病是指由位于常染色体上的基因突变导致的遗传病。

高中生物必修课---人类遗传病知识讲解及巩固练习题(含答案解析)

高中生物必修课---人类遗传病知识讲解及巩固练习题(含答案解析)
①人类遗传病是由于遗传物质改变而引起的疾病。 ②可以通过社会调查和家系调查的方式了解某种遗传病的发病情况及其遗传方式。 2、实施调查过程: 确定调查课题→划分调查小组→实施调查→统计分析→写出调查报告。 3、意义: 统计被调查的某种遗传病在人群中的发病率,对某个典型的家庭作具体分析,利用遗传学原理分析遗传病 的遗传方式,计算人群中的发病率。 4、应当注意的问题: ①选定某种遗传病(注意区分遗传病和先天性疾病、家族性疾病),设计好调查表。 ②对某种常见遗传病根据调查结果画出系谱图,并总结该遗传病的特点。 ③调查时,注意谈话技巧,尊重调查对象,保护隐私。 ④调查的群体要足够大。 【典型例题】 类型一:人类遗传病概念及各类遗传病的特点 例 1、下列关于人类遗传病的叙述不正确的是( ) A.人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病
要点二、人类遗传病的类型【高清课堂:人类遗传病 高清未发布
遗传病的类型】
1、单基因遗传病:由染色体上的单对基因控制的遗传病
(1)常染色体显性遗传:常见的有:多指(趾)、软骨发育不全等
1905 年美国报道一个家族多指症家系图 特点:
a、家族中有世代的连续性 b、男女患病的机会相等 c、患者双亲至少有一方是患者(双亲无病时,子女一般不发病) d、双亲患病,子女可能正常 (2)常染色体隐性遗传:常见的有:苯丙酮尿症和白化病等
(1)请判断甲病的遗传方式并简要说明理由。 (2)乙病的遗传方式如何?能直接从遗传图谱中分析得出这一结论吗?为什么? (3)3 号个体的基因型是________;4 号个体的基因型是________。 (4)5 号与 6 号这对夫妇生育的后代都不正常吗?请说明理由。 【答案】 (1)甲病的遗传方式是:常染色体隐性遗传。理由①:甲病患者的双亲均正常,因而甲病为隐性遗传病。理由

新教材高中生物人教版2019必修二 课时作业 人类遗传病(解析版)

新教材高中生物人教版2019必修二 课时作业 人类遗传病(解析版)

5.3 人类遗传病1.下列关于人类遗传病的叙述,不正确的是()A.人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病B.不携带致病基因的个体也可能患遗传病C.单基因遗传病是指受一个基因控制的遗传病D.伴X染色体显性遗传病的女性患者多于男性患者【答案】C【解析】人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病,分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病,A正确;遗传病也可能是由于染色体增添或缺失所引起,如21三体综合征,患者细胞中多了一条21号染色体,属于不携带致病基因而患遗传病,B正确;单基因遗传病是指受一对基因控制的疾病,C错误;伴X染色体显性遗传病的女性患者多于男性患者,这是因为女性的两条X染色体上只要有一条带致病基因就会患病,而男性仅有一条X染色体,携带致病基因的概率要低于女性,D正确。

2.下列有关人类21-三体综合征、镰刀状细胞贫血症、猫叫症合征的叙述,不正确的是()A.都是由基因突变而来的B.患者的父母不一定患有这些遗传病C.三种病都能在光学显微镜下进行检查D.21-三体综合征、猫叫症合征的遗传物质的变化更大【答案】A【解析】人类21-三体综合征是由于染色体数目变异导致,猫叫综合征是人类第5号染色体短臂缺失导致,均不是基因突变而来,A错误;21-三体综合征、猫叫综合征的父母一般正常,镰刀状细胞贫血症的父母也可能正常,B正确;人类21-三体综合征细胞内的染色体为47条,猫叫综合征染色体结构异常,都可以用显微镜观察,镰刀状细胞贫血症的红细胞呈镰刀状,也可以在显微镜下观察红细胞的形态,C正确;21-三体综合征、猫叫综合征均为染色体变异,染色体是遗传物质的载体,导致遗传物质的变化更大,D正确。

3.下列关于遗传病和非遗传病的描述,可以认同的是()A.家族中只有一代患者的疾病为非遗传病B.遗传病都是基因发生突变引起的C.遗传病为先天性疾病,非遗传病为非先天性疾病D.遗传病高风险人群可通过产前诊断获知妊娠状况【答案】D【解析】家族中只有一代患者的疾病也可能为遗传病,A错误;遗传病并非都是基因突变引起的,有些遗传病是染色体异常引起的,例如21三体综合征,B错误;遗传病不一定都是先天性性疾病,非遗传病也可能为先天性疾病,如先天性心脏病,C错误;遗传咨询和产前诊断是预防人类遗传病发生的有效措施,能在一定的程度上有效的预防遗传病的产生和发展,故遗传病高风险人群可通过产前诊断获知妊娠状况正确,D正确。

高中生物人教版(2019)必修2课件第5章第3节人类遗传病

高中生物人教版(2019)必修2课件第5章第3节人类遗传病

3.曾经有新闻报道了一个惊人的发现:有2%~4%的精神病患者的性染色体 组成为XYY。XYY综合征患者有暴力倾向和反社会行为。下列关于XYY 综合征的叙述,正确的是( ) A.患者为男性,由母方减数分裂产生异常的卵细胞所致 B.患者为男性,由父方减数分裂产生异常的精子所致 C.患者为女性,由母方减数分裂产生异常的卵细胞所致 D.患者为女性,由父方减数分裂产生异常的精子所致
(1)下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基本步骤。
①确定要调查的遗传病,掌握其症状及表现;②汇总结果,统计分析;③设计
记录表格及调查要点;④分多个小组调查,获得足够大的群体调查数据。
请为该兴趣小组确定合理的调查顺序:

提示 ①③④②
(2)若选择学校部分学生进行高度近视调查,请设计一份调查记录表。
(3)除了卵细胞异常能导致21三体综合征外,还有其他原因吗? 提示 也可能是在精子形成过程中减数分裂Ⅰ后期同源染色体未分离或减 数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体分离形成的染色体未被拉向两极,这两种情况 下形成的异常精子(含两条21号染色体)与正常卵细胞受精,该受精卵发育 的个体为21三体综合征患者。
2.三类遗传病的发病情况 如图曲线表示三类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险,请分析回答下 列问题。
够大
某种遗传 病的遗传 患者家系 方式
最好选取群体中 分析基因显隐性及所在染色
发病率较 高 的 体的类型
单基因遗传病
3.[科学思维] 禁止近亲结婚为什么可以降低隐性遗传病的发病率? 提示 近亲结婚的双方携带同一致病基因的概率较大,他们所生子女患隐 性遗传病的概率会大大增加。
【探究应用】 1.单基因遗传病有红绿色盲、白化病、高度近视(600度以上)等,某学校开展 “调查人群中高度近视的发病率”的活动,下列相关叙述不正确的是( ) A.收集高度近视相关的遗传学知识,了解其症状与表现 B.调查时需要调查家庭成员患病情况 C.为保证调查群体足够大,应汇总各小组调查数据 D.高度近视遗传病发病率=高度近视人数/被调查的总人数×100% 答案 B 解析 调查人群中某遗传病发病率,需要在人群中随机取样,不需要调查患者家 庭成员的患病情况,B项错误。

高中生物高考一轮总复习讲义 必修2 5.3 人类遗传病

高中生物高考一轮总复习讲义 必修2 5.3 人类遗传病

遗传病患者不一定携带致病基因。如21三体 综合征患者,多了一条21号染色体,不携带致病基因。
二、人类遗传病的监测和预防 1.主要手段 (1)遗传咨询:了解家庭遗传史→分析________→推算 出后代的再发风险率→提出________,如终止妊娠、进行 产前诊断等。 (2)产前诊断:包含________检查、________检查、 ______检查以及________诊断等。 2.意义:在一定程度上有效地预防___ 下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指 )
导,不正确的是(
【思路点拨】
本题考查人类遗传病(单基因遗传病)
遗传特点及遗传病的预防与优生指导。解答本题首先要了 解遗传咨询与产前诊断的手段(如羊水检查、B超检查以及 基因诊断等),然后结合各项进行分析选择。
A.人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病 B.人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和 染色体异常遗传病 C.21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条 D.单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病
解析:本题考查的知识点为人类遗传病的概念及分 类。解答本题时,首先要明确人类遗传病包括的类型及各 类型的特点,再结合各选项进行分析选择。 ①遗传病是由遗传物质改变而引起的疾病。 ②根据控制遗传病等位基因的对数和染色体异常情 况,人类遗传病可分为单基因遗传病、多基因遗传病和染 色体异常遗传病。
③21三体综合征是由于体内的21号染色体多了一条, 患者体细胞中有47条染色体。 ④单基因遗传病是受一对等位基因控制的疾病,并非 单个基因。
答案:D
考点2
调查人群中的遗传病
知识必备 1.原理 (1)人类遗传病是由遗传物质改变而引起的疾病。 (2)遗传病可以通过社会调查和家系调查的方式了解发 病情况。

遗传病的类型高中生物教案

遗传病的类型高中生物教案

遗传病的类型高中生物教案
教案目标:
1. 了解遗传病的定义和分类。

2. 掌握不同类型的遗传病的表现和遗传方式。

3. 讨论遗传病对个体和家庭的影响以及预防措施。

教学内容:
1. 遗传病的定义和原因。

2. 单基因遗传病和多基因遗传病的分类。

3. 常见的遗传病类型及其表现。

教学步骤:
1. 导入(5分钟)
介绍遗传病的定义和原因,引出本节课的学习内容。

2. 授课(20分钟)
a. 介绍单基因遗传病和多基因遗传病的分类和区别。

b. 详细讨论常见的遗传病类型,如囊性纤维化、地中海贫血等,并分析其遗传方式和表现。

3. 分组讨论(15分钟)
学生分组讨论不同遗传病对个体和家庭的影响,并提出相应的预防措施。

4. 展示讨论结果(10分钟)
每组选取代表展示他们的讨论结果,进行全班讨论。

5. 总结与作业布置(5分钟)
总结本节课的重点内容,并布置相关的作业,如整理一份有关常见遗传病的资料或写一篇
关于遗传病的文章。

教学反思:
在教学过程中,要注意引导学生思考遗传病的影响和预防措施,培养其分析和解决问题的
能力。

同时,要注重案例教学,让学生通过实例了解遗传病的具体情况,增强他们的学习
兴趣和理解能力。

【高中生物】高中生物知识点:遗传病的类型

【高中生物】高中生物知识点:遗传病的类型

【高中生物】高中生物知识点:遗传病的类型遗传病的类型:类型:单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。

(1)常用单基因遗传病分类:①伴x染色体隐性遗传病:红绿色盲、血友病、进行性肌营养不良(假肥大型)。

发作特点:男患者多于女患者;男患者将至病基因通过女儿托付给他的外孙(交叉遗传)②伴x染色体显性遗传病:抗维生素d性佝偻病。

发作特点:女患者多于男患者遇以上两类题,先写性染色体xy或xx,再标出基因③常染色体显性遗传病:多指、并指、软骨发育不全发病特点:患者多,多代连续得病。

④常染色体隐性遗传病:白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症发病特点:患者少,个别代有患者,一般不连续。

遇常染色体类型,只推测基因,而与x、y无关(2)多基因遗传病:唇裂、无脑儿、原发性高血压、青少年糖尿病。

发病特点:家族聚集现象、易受环境影响。

(3)染色体异常病:21三体(患者多了一条21号染色体)、性腺发育不良症(患者缺乏一条x染色体)发病特点:往往造成较严重的后果,甚至在胚胎时期就引起自然流产。

科学知识开拓:21三体综合征成因:减数分裂过程中第21号染色体不分离,既可发生在减数第一次分裂,也可发生在减数第二次分裂。

与正常精子融合后,构成具备3条21号染色体的个体。

例下列说法中,均不正确的一组是()①单基因遗传病就是由一个病原体基因引发的遗传病②遗传病是遗传物质的改变引起的,多基因遗传病群体中发病率较高,易受环境的影响③严禁近亲结婚就是防治显性遗传性疾病出现的最简单而有效率的方法④2l三体综合征和猫叫综合征患者都属于染色体异常遗传病a.①②b.③④c.①③d.②④思路点拨:单基因遗传病是由一对等位基因控制的,①错误;遗传病是白遗传物质的改变引起的,多基因遗传病是由多对等位基因控制,群体中发病率高,易受环境的影响,②正确;染色体异常包括染色体数目异常(21三体综合征)和染色体结构异常(猫叫综合征),④正确;人类遗传病的预防包括遗传咨询,产前诊断,禁止近亲结婚是为了预防隐性遗传性疾病,③错误。

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高中生物遗传病的类型2019年3月21日(考试总分:108 分考试时长: 120 分钟)一、填空题(本题共计 2 小题,共计 8 分)1、(4分)下图是具有两种遗传病的家族系谱图,家属中有的成员患甲种遗传病(设显性基因为D,隐性基因为d),有的成员患乙种遗传病(设显性基因为E,隐性基因为e),如系谱图所示。

现已查明Ⅱ6不携带致病基因。

问:(1)甲种遗传病的致病基因位于____________染色体上,属于____________(显性或隐性)遗传,乙种遗传病的致病基因位于____________染色体上,属于__________(显性或隐性)遗传。

(2)写出下列两个体的基因型:Ⅱ5__________,Ⅲ8_________________(3)若Ⅲ8和一个正常人(不携带甲、乙致病基因)婚配,子女中只患甲种遗传病的概率为__________ _。

2、(4分)下图为某家族某病的遗传系谱图(基因用A、a表示),据图回答:(1)该病是___________(显性或隐性)性状。

(2)Ⅱ4和Ⅲ10的基因型相同的概率是________。

如果Ⅱ5和的Ⅱ6出现了患病后代,属于性状分离吗?_ __。

(3)若Ⅲ8和一个该病基因携带者结婚,生一个孩子为正常的几率为______。

(4)图中Ⅲ9、Ⅲ10、Ⅲ11都表现正常,他们的父亲Ⅱ5最可能的基因型是_______。

二、单选题(本题共计 20 小题,共计 100 分)3、(5分)有关染色体结构变异叙述,正确的是A.基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变B.染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响C.在减数分裂和有丝分裂过程中,非同源染色体之间交换一部分片段,可导致染色体结构变异D.染色体变异不能在显微镜下观察到4、(5分)下图为人类某种单基因遗传病系谱图,Ⅱ4为患者。

下列相关叙述不合理的是A.该病可能属于X染色体隐性遗传病B.Ⅱ3是携带者的概率为1/2C.若Ⅰ2不携带致病基因,则Ⅰ1的一个初级卵母细胞中含有2个该病的致病的基因D.若Ⅰ2携带致病基因,则Ⅰ1和Ⅰ2再生一个患病男孩的概率为1/85、(5分)多指属常染色体显性遗传病,红绿色盲属伴X染色体隐性遗传病。

下列系谱图中有上述两种遗传病,已知I2、I4、II2和II4均不含上述两种遗传病的致病基因。

下列叙述错误的是A.携带红绿色盲基因的是乙家族B.红绿色盲基因是通过基因突变产生的C.若III1和III2生了一个男孩,则该男孩两病均患的概率为1/16D.若III1和III2生了一个女孩,则该女孩只患一种病的概率为1/26、(5分)下列关于遗传咨询与优生的叙述,正确的是A.近亲结婚会导致后代各种遗传病的发病率都增加B.只有自身是遗传病患者才有必要进行遗传咨询C.羊膜腔穿刺不能用于确诊遗传性代谢疾病D.畸形胎常在早孕期形成7、(5分)如图为甲乙两种单基因遗传病的遗传系谱图,下列叙述正确的是A.甲病为伴X染色体隐性遗传病B.乙病患者都是男性,该遗传病为伴Y遗传C.调查乙的发病率需在患者家系中统计D.乙病患者的一个细胞中最多可存在4个致病基因8、(5分)下列关于生物变异的叙述,正确的是A.可遗传变异均是由遗传物质改变引起的B.基因突变产生的变异均能遗传给后代C.基因突变引起的疾病不能通过显微镜观察到D.引起猫叫综合征的原因是五号染色体少一条9、(5分)基因突变、染色体变异常会导致不同类型的人类遗传病,已知抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病,血友病为伴X染色体隐性遗传病。

下列说法正确的是A.—对患有抗维生素D佝偻病的夫妇所生的女儿不一定患病B.镰刀型细胞贫血症的根本病因是血红蛋白中一个氨基酸被替换C.人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%,一对夫妇中妻子患病,丈夫正常,则所生子女不患该病的概率是9/19D.某家庭中母亲患血友病,父亲正常,生了一个凝血正常且性染色体为XXY的孩子,则其形成原因可能是卵细胞异常10、(5分)如图是两家族遗传系谱图,已知苯丙酮尿症是常染色体上的基因a(其等位基因为A)控制的隐性遗传病,进行性肌营养不良是X染色体上的基因b(其等位基因为B)控制的隐性遗传病。

下列有关叙述错误的是A.A—a和B—b这两对基因的遗传符合基因的自由组合定律B.研究这两种病的发病率需要在人群中随机取样调查C.Ⅱ5的基因型和Ⅰ1的基因型相同的概率为2/3D.Ⅱ7和Ⅱ8婚配产生的后代中,同时患这两种病的概率为1/1211、(5分)下图为人类某单基因遗传病的系谱图,下列相关叙述正确的是A.若该遗传病是红绿色盲,则儿子一定是携带者B.若该遗传病是红绿色盲,则母亲一定是携带者C.若该遗传病是白化病,则儿子只能为显性纯合子D.若该遗传病是白化病,则女儿婚后所得子女一定是患者12、(5分)下列与遗传、变异有关的叙述,正确的是A.基因的主要载体是染色体,遗传物质只存在于染色体上B.染色体变异可以用光学显微镜直接观察到,遗传病患者一定携带致病基因C.RNA聚合酶和tRNA都能特异性识别RNA,合成它们的车间是核糖体D.大幅度改良生物的性状可采用诱变育种,基因工程育种可定向改变生物的遗传性状13、(5分)某哺乳动物的基因型为AABbEe,如图是该动物一个精原细胞在产生精子过程中某时期的示意图,以下有关说法错误的是A.图示细胞中,a基因应该来源于基因突变B.图示细胞为次级精母细胞,该细胞中含2个染色体组C.基因A/a、B/b与E/e之间的遗传遵循自由组合定律D.该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe、AbE14、(5分)下列关于“低温诱导植物染色体数目变化实验”的说法,错误的是A.低温能够抑制纺锤体的形成,使染色体数目发生变化B.待洋葱长出约 1cm 的不定根时,将整个装置放入冰箱(4℃),诱导培养 36 hC.剪取根尖放入卡诺氏液以固定细胞的形态,然后用清水冲洗 2 次D.可以用改良苯酚品红染液染色15、(5分)下列有关基因突变的叙述,正确的是A.基因突变改变了染色体上基因的排列顺序B.基因突变可发生在DNA的任何部位,体现基因突变的不定向性C.线粒体基因突变可为生物进化提供原材料D.减数分裂产生的配子多样性主要是基因突变的结果16、(5分)图甲表示某二倍体动物减数第一次分裂形成的子细胞;图乙表示该动物的细胞中每条染色体上的DNA含量变化;图丙表示该动物一个细胞中染色体组数的变化。

下列有关叙述正确的是A.图甲中染色体上出现基因A、a是同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换的结果B.图乙中的ab段和图丙中的gh段对应于同种细胞分裂的同一时期C.图乙中的bc段可对应于图甲或图丙中的fg段D.图乙中的cd段和图丙中的jk段形成都与着丝点的分裂有关17、(5分)有两种罕见的家族遗传病,致病基因分别位于常染色体和性染色体上。

一种是先天代谢病称为黑尿病(A,a),病人的尿在空气中一段时间后,就会变黑。

另一种因缺少珐琅质而牙齿为棕色(B,b)。

如图为一家族遗传图谱,下列叙述错误的是A.棕色牙齿是由位于X染色体上的显性基因决定的。

B.3号个体的基因型:AaX B YC.7号个体基因型可能有2种。

D.若10号个体和14号个体结婚,生育一个棕色牙齿的女儿的几率是1/818、(5分)下图是某哺乳动物个体细胞分裂不同时期的分裂图像,下列说法正确的是A.实验材料应选自该生物的精巢或卵巢 B.图3所示的细胞中存在同源染色体C.与图1中EF段相对应的是图2和图3 D.图4所示细胞中含有4个染色体组19、(5分)黑腹果蝇染色体存在缺刻现象(缺少某一片断)。

缺刻红眼雌果蝇(X R X-)与白眼雄果蝇(X r Y)杂交得F1,F1雌雄个体杂交得F2。

已知F1中雌雄个体数量比例为2:1,雄性全部为红眼,雌性中既有红眼又有白眼。

下列分析合理的是A.X-与X r结合的子代会死亡B.F1白眼个体的比例为1/2C.F2中红眼个体的基因型有3种D.F2中白眼雄果蝇的比例为2/720、(5分)下图为某单基因遗传病的系谱图,其中Ⅱ6不携带该遗传病的致病基因。

下列有关叙述错误的是A.该病的遗传方式为常染色体显性遗传B.Ⅱ5与Ⅲ9的基因型相同C.Ⅱ4一定是纯合子D.调查该病的发病率应在人群中随机调查21、(5分)关于等位基因G和g,下列叙述错误的是A.基因g中插入1个碱基对,其编码的蛋白质可能不变B.基因G和g一般不会存在于同一个染色体组C.基因G和g的频率在环境改变时一定改变D.基因G和g分离可发生在减Ⅱ后期22、(5分)某动物的基因型为AABbee,下图是该动物体内一个精原细胞在产生精细胞的过程中某个阶段的示意图。

依图不能推出的结论是A.该图示细胞一定为次级精母细胞 B.图示a基因一定来源于基因突变C.产生的精细胞即为成熟的生殖细胞 D.该精原细胞产生的精细胞的基因型有3种一、填空题(本题共计 2 小题,共计 8 分)1、(4分)【答案】 X 隐常隐 E e X D X d ee X D X d或ee X D X D 1/8【解析】据图分析,3、4不患乙病,其女儿8有病,所以乙病为常染色体上隐性遗传病;5、6无乙病,而9有甲病,说明甲病为隐性遗传病,又因为6号不携带致病基因,为显性纯合子,所以甲病为X染色体上隐性遗传病。

(1)根据以上分析已知,乙病为常染色体隐性遗传病,甲病为伴X染色体隐性遗传病。

(2)5号的母亲患乙病,儿子患甲病,所以5号的基因型为EeX D X d;8号患乙病,其父母正常,有一个换甲病的兄弟,所以8号的基因型为eeX D X d或eeX D X D。

(3)根据以上分析已知8号的基因型为eeX D X d或eeX D X D,与EEX D Y交配,后代中子女中只患甲种遗传病的概率为1/2×1/4=1/8。

2、(4分)【答案】隐性 1 不属于 1/2 AA【解析】据图分析,图中Ⅱ3、Ⅱ4正常,Ⅲ7号有病,说明该病为隐性遗传病;Ⅱ6有病,其儿子、女儿都正常,说明该病不在X染色体上,说明该病为常染色体隐性遗传病。

(1)根据以上分析已知,该病为隐性性状。

(2)根据以上分析已知,该病为常染色体隐性遗传病,则Ⅱ4和Ⅲ10的基因型都是Aa,两者基因型相同的概率;如果Ⅱ5和的Ⅱ6出现了患病后代,由于父亲正常、母亲有病,则后代出现不同的性状不属于性状分离。

(3)图中Ⅱ3、Ⅱ4基因型都是Aa,则Ⅲ8基因型为1/3AA或2/3Aa,因此Ⅲ8和一个该病基因携带者结婚,后代正常的概率为2/3×3/4=1/2。

(4)图中Ⅲ9、Ⅲ10、Ⅲ11都表现正常,他们的父亲Ⅱ5最可能的基因型是AA。

二、单选题(本题共计 20 小题,共计 100 分)3、(5分)【答案】C【解析】基因突变与染色体结构变异可能导致个体表现型改变,但因为密码子的简并性,基因突变不一定会导致表现型改变,A错误;染色体易位不改变基因数量,但改变基因在染色体上的位置关系,对个体性状会产生较大,B错误;在减数分裂和有丝分裂过程中,非同源染色体之间交换一部分片段属于染色体易位,可导致染色体结构变异,C正确;染色体变异能在显微镜下观察到,D错误;故正确的选C。

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