第六板块 快乐王子(二)PPT课件
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(精选)五年级语文上册第六单元快乐王子PPT课件2鄂教版
41.本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。 78.做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 85.与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 5.社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。 14.在你想要放弃的时候，想想当初为什么坚持走到了这里。 32.人生那就是一场永不落幕的演出，我们每一个人也都是演员，只不过，有的人顺从自己，有的人取悦观众。人生，就是一步一步走，一点一点扔，生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解 和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。
王子连声央求燕子，说：“你就照我的吩咐去做吧。” 燕子取下王子的另一只眼睛，飞到广场上，把宝石轻轻 放在女孩的手掌心里。“好漂亮！”小女孩笑着跑回家去。
啄：指鸟类用嘴取食物 。
“唉，我现在没有红宝石了，只剩下一对蓝宝石眼睛， 你取出一颗给他送去，他能换钱买食物、买木柴，写完剧 本。”
燕子哭了起来，不肯啄他的眼睛。王子再三央求，燕子 才取出王子的一只眼睛给年轻人送去。年轻人很高兴，因为 他可以写完剧本了。
王子连声央求燕子，说：“你就照我的吩咐去做吧。” 燕子取下王子的另一只眼睛，飞到广场上，把宝石轻轻 放在女孩的手掌心里。“好漂亮！”小女孩笑着跑回家去。
ห้องสมุดไป่ตู้
“唉，我现在没有红宝石了，只剩下一对蓝宝石眼睛， 你取出一颗给他送去，他能换钱买食物、买木柴，写完剧 本。”
燕子哭了起来，不肯啄他的眼睛。王子再三央求，燕子 才取出王子的一只眼睛给年轻人送去。年轻人很高兴，因为 他可以写完剧本了。
益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列
宁
王子连声央求燕子，说：“你就照我的吩咐去做吧。” 燕子取下王子的另一只眼睛，飞到广场上，把宝石轻轻 放在女孩的手掌心里。“好漂亮！”小女孩笑着跑回家去。
啄：指鸟类用嘴取食物 。
“唉，我现在没有红宝石了，只剩下一对蓝宝石眼睛， 你取出一颗给他送去，他能换钱买食物、买木柴，写完剧 本。”
燕子哭了起来，不肯啄他的眼睛。王子再三央求，燕子 才取出王子的一只眼睛给年轻人送去。年轻人很高兴，因为 他可以写完剧本了。
王子连声央求燕子，说：“你就照我的吩咐去做吧。” 燕子取下王子的另一只眼睛，飞到广场上，把宝石轻轻 放在女孩的手掌心里。“好漂亮！”小女孩笑着跑回家去。
ห้องสมุดไป่ตู้
“唉，我现在没有红宝石了，只剩下一对蓝宝石眼睛， 你取出一颗给他送去，他能换钱买食物、买木柴，写完剧 本。”
燕子哭了起来，不肯啄他的眼睛。王子再三央求，燕子 才取出王子的一只眼睛给年轻人送去。年轻人很高兴，因为 他可以写完剧本了。
益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列
宁
《快乐王子(二)》(长春版)PPT课件
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畅言教育
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拓展延伸
现在，你能说说为什么称他 为“快乐王子”吗？
畅言教育
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名言积累
一片忠诚是长寿之本，满怀善良是快乐之源。 快乐不是件奇怪的东西，绝不因为你分给了别 人而减少。有时你分给别人的越多，自己得到的也 越多。 赠人玫瑰，手有余香。
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讨论交流
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1. 面对着灰暗的雕像和冻死的燕子，市长和上帝的看法有什么不同？ 2.“这个城里最珍贵的东西”指的是什么？ 3.为什么说这两件东西是最珍贵的？
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课堂小结
读了童话的结尾，你有什么感受？
王子的命运是必然的，王尔德的 最后一笔极其深刻地揭示了一种社会 现象，但他又绝非是彻底的悲观主义 者，上帝的出现意味着——好心终有 好报。
畅言教育
·
快乐王子（二）
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本课时编写：实验小学 杜春霞
畅言教育
课文导入
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学习目标
1. 认识4个生字，会写6个生字。 2. 理解课文内容，有感情地朗读课文。 3. 学会积累语言，能完整讲述故事。 4.体会快乐王子和燕子的舍生取义的精神。
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舍生取义
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课文讲解
那个时候在这座像的内部忽然想 起了一个奇怪的爆裂声，好像有什么 东西破碎了似的，事实是王子的那颗 铅心已经裂成几瓣了。
悲痛
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语言训练
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长春版语文五年级下册《快乐王子(二)》PPT课件
“真诚和善良”是 这世界上最珍贵的东西， 当我们拥有时会变得美 丽无比，而当我们失去 时却会变得丑陋无比， 这“美丽”和“丑陋” 无关于外表，只存乎于 心灵！
1.想一想课文讲了一件什么事?
2.默读课文，边读边理清写 作顺序，快乐王子给你什么 印象？
多么善良的王子啊，他做出了那 么多的牺牲，给人们带去了那么多 的欢乐 ，连大街上也能听到笑声 了。
曾经自由自在，展翅高飞的燕子冻死了，曾 经无忧无虑，高贵富有的王子心碎了 。
此时，你的心情是怎样的？
面对着灰暗的雕像，市长 和上帝对快乐王子的看法有什 么不同？
“这个城里最珍贵的东西” 指的是什么？
• 朗读名言警句
• 一片忠诚是长寿之本，满怀善良是 乐之源。
• 快乐不是件奇怪的东西，绝不因为你分 给了别人而减少。有时你分给别人的越多， 自己得到的也越多。
面对王子、燕子、市 长还有我们周围所有的人， 你想说些什么呢？
• 现在，你能说说为什么称 他为“快乐王子”吗？
自由组合，分 角色演一演这个童话 话剧。
• 作业：把这个故事 讲给自己的家长听。
谢谢大家
谢谢大家
再见
谢谢
再见
谢谢大家，再会！
1.想一想课文讲了一件什么事?
2.默读课文，边读边理清写 作顺序，快乐王子给你什么 印象？
多么善良的王子啊，他做出了那 么多的牺牲，给人们带去了那么多 的欢乐 ，连大街上也能听到笑声 了。
曾经自由自在，展翅高飞的燕子冻死了，曾 经无忧无虑，高贵富有的王子心碎了 。
此时，你的心情是怎样的？
面对着灰暗的雕像，市长 和上帝对快乐王子的看法有什 么不同？
“这个城里最珍贵的东西” 指的是什么？
• 朗读名言警句
• 一片忠诚是长寿之本，满怀善良是 乐之源。
• 快乐不是件奇怪的东西，绝不因为你分 给了别人而减少。有时你分给别人的越多， 自己得到的也越多。
面对王子、燕子、市 长还有我们周围所有的人， 你想说些什么呢？
• 现在，你能说说为什么称 他为“快乐王子”吗？
自由组合，分 角色演一演这个童话 话剧。
• 作业：把这个故事 讲给自己的家长听。
谢谢大家
谢谢大家
再见
谢谢
再见
谢谢大家，再会！
五年级下册语文课件-6.2《快乐王子》长春版(共26张PPT)
快乐王子继续
•7. 听了市长和参议员们的对话我们看 到了他们_____自私________的丑态。
•这座城里最珍贵的两件东西是 什么？
•王子的铅心和死去的小燕子
8. 对于王子和小燕子的 结局你满意快乐王子吗继续 ？为什么？
•满意。他们到天堂享 受快乐，这也是他们 舍生取义的结局--好 心有好报。
作者运用了排比的修辞方法
•小燕子主要讲了六种事物，突出 “奇怪”。他想用这些有趣的奇怪 的事情给王子带来快乐，说明他曾 经有过多么快乐幸福的经历及对美 好世界的向往。
• 燕子便在这个大城的上空飞着，他看见有钱的 人在他们的漂亮的住宅里作乐，乞丐们坐在大 门外挨冻。他飞进阴暗的小巷里，看见那些饥 饿的小孩伸出苍白的瘦脸没精打采地望着污秽 的街道。在一道桥的桥洞下面躺着两个小孩， 他们紧紧地搂在一起，想使身体得到一点温暖。 “我们真饿啊！”他们说。“你们不要躺在这 儿。”看守人吼道。他们只好站起来走进雨中 去了。
• _____________________________________________________
4. 第10自然段中的“跌”
可以换成“倒”“摔” 快乐王子继续
吗？
•不可以换，因为“跌” 这个字说明燕子现在 没有了力气，他是为 爱而死的。
5. 第11自然段“铅心”的 “爆裂”说明了什么？
•舍生取义的行为值得称
颂，也启示人们，给予别 人快乐会获得永生的快乐
有关奉献的诗句
01.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ （罗隐 《蜂》） 02.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 （李商隐 《无题》） 03.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍 《己亥杂诗》） 04.随风潜入夜，润物细无声。（杜甫 《春夜喜雨》）
•7. 听了市长和参议员们的对话我们看 到了他们_____自私________的丑态。
•这座城里最珍贵的两件东西是 什么？
•王子的铅心和死去的小燕子
8. 对于王子和小燕子的 结局你满意快乐王子吗继续 ？为什么？
•满意。他们到天堂享 受快乐，这也是他们 舍生取义的结局--好 心有好报。
作者运用了排比的修辞方法
•小燕子主要讲了六种事物，突出 “奇怪”。他想用这些有趣的奇怪 的事情给王子带来快乐，说明他曾 经有过多么快乐幸福的经历及对美 好世界的向往。
• 燕子便在这个大城的上空飞着，他看见有钱的 人在他们的漂亮的住宅里作乐，乞丐们坐在大 门外挨冻。他飞进阴暗的小巷里，看见那些饥 饿的小孩伸出苍白的瘦脸没精打采地望着污秽 的街道。在一道桥的桥洞下面躺着两个小孩， 他们紧紧地搂在一起，想使身体得到一点温暖。 “我们真饿啊！”他们说。“你们不要躺在这 儿。”看守人吼道。他们只好站起来走进雨中 去了。
• _____________________________________________________
4. 第10自然段中的“跌”
可以换成“倒”“摔” 快乐王子继续
吗？
•不可以换，因为“跌” 这个字说明燕子现在 没有了力气，他是为 爱而死的。
5. 第11自然段“铅心”的 “爆裂”说明了什么？
•舍生取义的行为值得称
颂，也启示人们，给予别 人快乐会获得永生的快乐
有关奉献的诗句
01.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ （罗隐 《蜂》） 02.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 （李商隐 《无题》） 03.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍 《己亥杂诗》） 04.随风潜入夜，润物细无声。（杜甫 《春夜喜雨》）
五年级语文下册课件-6.2 快乐王子(二)_长春版(共34张PPT)
快乐王子（二）
易混字
wū
xiǔ
污 朽
污泥 污水 腐朽 朽木
快乐王子（二）
词语辨析
下面词语的意思你理解吗？根词义选择 恰当的词语填空。
崇拜 崇敬 1.弟弟很（ 崇拜 ）希腊神话故事里的英雄。
2.清明节，我们怀着无比（ 崇敬 ）的心情 到烈士墓前扫墓。
快乐王子（二）
课堂点拨
思 考 小燕子给快乐王子讲种种奇特的 事情,有什么用意? 小燕子主要讲了六种事物，突出“奇怪”。 他想用这些有趣的奇怪的事情给王子带来快乐， 说明他曾有过多么快乐幸福的经历及对美好世 界的向往。
他又一次做出奉献:把纯金一片一片 地拿去送给那些穷人。
快乐王子（二）
句子品析
可怜的小燕子却一天 比一天地更觉得冷了， 可是他仍然不肯离开 王子,他太爱王子了。
小燕子宁可放弃生命 也不舍得离开王子， 突出他对朋友的忠诚 和自我牺牲的精神。
快乐王子（二）
思 考 第10自然段中的“跌”可以换成 “倒”或者“摔”吗? 不可以换，因为“跌”字说明燕子 现在没有了力气，他是为爱而死的。
快乐王子（二）
板书设计
王子让小燕子在城里飞——转 快 乐 王 子 （ 二 ） 王子继续帮 助穷苦人， 和小燕子一 起死去 燕子： 跌、死了 王子的心： 爆裂成几瓣 熔化 死后被丢进垃圾堆
自 我 牺 牲
善 良 美 好 快 乐
争吵
被天使带到天堂——歌唱、赞美
快乐王子（二）
拓展延伸
有关奉献的诗句
1.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜? ——罗隐《蜂》 2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——李商隐《无题》 3.落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——龚自珍《己亥杂诗》 4.随风潜入夜，润物细无声。 ——杜甫《春夜喜雨》
吉林版五年级语文下册6.2 快乐王子(二)课件
3.落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——龚自珍《己亥杂诗》
4.随风潜入夜，润物细无声。 ——杜甫《春夜喜雨》
课后习题
默读 默读课文，尽量加快阅读速度。
提示:快速阅读要逐句逐行 地读，不能逐字逐词地读。
思考与交流 1.快速浏览课文,并回顾前一篇文章，用自己的话简要说说童话 《快乐王子》的大意。
在一个城市里,快乐王子的塑像用自己身上的宝石、黄金资 助穷苦人，而自己最终死去。
思考 小燕子眼里看到了什么？
他看到了富人享乐，穷人受苦。
句子品析
燕子便在这个大城的上空飞着， 他看见有钱人在他们的漂亮的 住宅里作乐，乞丐们坐在大门 外挨冻。
“作乐”和“挨冻”形成 鲜明的对比，突出人民生 活的苦难，表现了社会现 实的黑暗。
思考 快乐王子是如何继续救助穷苦人民的？
他又一次做出奉献:把纯金一你留下怎样的印象？请结合具体 内容说一说。
快乐王子:同情穷苦人民，勇于奉献，不怕牺牲，具有牺牲 自我、拯救世人的大爱情怀。
燕子:忠于友情，乐于助人，为友情而献身。 一个原本快乐高贵、令人羡慕不已的王子，一个无拘无束、 向往美好生活的燕子，都因为帮助别人而牺牲了自己。
从表面上看，铅心是在极可怕的严寒中爆裂的，实际上我们 也可以理解为快乐王子因朝夕相伴的燕子的死去而痛心不已，通 过“爆裂”的方式表达出内心对于这“极可怕的严寒天气”所象 征的当时残酷的社会的一种抗争。
思考 听了市长和参议员们的对话，我们看到了 什么？
看到了他们自私、趋炎附势的丑态。
句子品析
他既然不再是美丽的，那 么就不再是有用的了。
《快乐王子》这篇童话使我联想到全世界不同类型的人，有像快乐王 子一样以帮助别人为乐的人，也有不去帮助别人的人，还有把自己的快乐 建立在别人的痛苦之上的人等，他们形成鲜明的对比。与其在一旁看着别 人痛苦，还不如尽自己所能去帮助他们解除痛苦。当他们快乐的时候，你 就会觉得自己也是快乐的，这样的快乐才是真正的快乐。
4.随风潜入夜，润物细无声。 ——杜甫《春夜喜雨》
课后习题
默读 默读课文，尽量加快阅读速度。
提示:快速阅读要逐句逐行 地读，不能逐字逐词地读。
思考与交流 1.快速浏览课文,并回顾前一篇文章，用自己的话简要说说童话 《快乐王子》的大意。
在一个城市里,快乐王子的塑像用自己身上的宝石、黄金资 助穷苦人，而自己最终死去。
思考 小燕子眼里看到了什么？
他看到了富人享乐，穷人受苦。
句子品析
燕子便在这个大城的上空飞着， 他看见有钱人在他们的漂亮的 住宅里作乐，乞丐们坐在大门 外挨冻。
“作乐”和“挨冻”形成 鲜明的对比，突出人民生 活的苦难，表现了社会现 实的黑暗。
思考 快乐王子是如何继续救助穷苦人民的？
他又一次做出奉献:把纯金一你留下怎样的印象？请结合具体 内容说一说。
快乐王子:同情穷苦人民，勇于奉献，不怕牺牲，具有牺牲 自我、拯救世人的大爱情怀。
燕子:忠于友情，乐于助人，为友情而献身。 一个原本快乐高贵、令人羡慕不已的王子，一个无拘无束、 向往美好生活的燕子，都因为帮助别人而牺牲了自己。
从表面上看，铅心是在极可怕的严寒中爆裂的，实际上我们 也可以理解为快乐王子因朝夕相伴的燕子的死去而痛心不已，通 过“爆裂”的方式表达出内心对于这“极可怕的严寒天气”所象 征的当时残酷的社会的一种抗争。
思考 听了市长和参议员们的对话，我们看到了 什么？
看到了他们自私、趋炎附势的丑态。
句子品析
他既然不再是美丽的，那 么就不再是有用的了。
《快乐王子》这篇童话使我联想到全世界不同类型的人，有像快乐王 子一样以帮助别人为乐的人，也有不去帮助别人的人，还有把自己的快乐 建立在别人的痛苦之上的人等，他们形成鲜明的对比。与其在一旁看着别 人痛苦，还不如尽自己所能去帮助他们解除痛苦。当他们快乐的时候，你 就会觉得自己也是快乐的，这样的快乐才是真正的快乐。
《快乐王子》PPT课件 (共13张PPT)
女裁缝生病的孩子
可怜的老乞丐
孤苦的卖火柴的小女孩。
因为他具有美好的心灵，同情一切生活在苦难中 的人们。
在童话的最后一幕，为什么燕子们 没有看到快乐王子，还围着雕像基 座载歌载舞？ 因为快乐王子以他善良的高尚品质 得到了大家的尊重，他永远活在燕 子们的心中。
你认为快乐王子是怎样一个人 ？又是怎样的燕子呢？你从文中 哪里感受到的？
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
可怜的老乞丐
孤苦的卖火柴的小女孩。
因为他具有美好的心灵，同情一切生活在苦难中 的人们。
在童话的最后一幕，为什么燕子们 没有看到快乐王子，还围着雕像基 座载歌载舞？ 因为快乐王子以他善良的高尚品质 得到了大家的尊重，他永远活在燕 子们的心中。
你认为快乐王子是怎样一个人 ？又是怎样的燕子呢？你从文中 哪里感受到的？
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
五年级上册语文课件-6.3 快乐王子｜鄂教版 (共26张PPT)语文课件PPT
王子（再三央求），燕子才取出 王子的一只眼睛给年轻人送去。
王子（ ）燕子，说：“你就 照我的吩咐去做吧。”
王子（再三求）它，因为裁缝的 孩子渴得太厉害。
王子（再三央求），燕子才取出 王子的一只眼睛给年轻人送去。
王子（连声央求）燕子，说： “你就照我的吩咐去做吧。”
王子用（ ）去救助裁缝的孩子。
王子用（ ）去救助年轻人送 去。
王子用（纯金片）去救助两个饥 饿的孩子。
“唉，我现在没有红宝石了，只剩下一对蓝 宝石眼睛，你取出一颗给他送去，他能换钱买 食物、买木柴，写完剧本。”
燕子哭了起来，不肯啄他的眼睛。王子再三 央求，燕子才取出王子的一只眼睛给年轻人送 去。
王子连声央求燕子，说：“你就照我的吩 咐去做吧。”
燕子取下王子的另一只眼睛，飞到广场上， 把宝石轻轻地放在女孩的手掌心里。
）去救助卖火柴的
王子用（ 的孩子。
）去救助两个饥饿
王子用（大红宝石）去救助裁缝的 孩子。
王子用（蓝宝石眼睛）去救助年 轻人送去。
王子用（蓝宝石眼睛）去救助卖 火柴的小女孩。
王子用（ ）去救助两个饥饿 的孩子。
王子用（大红宝石）去救助裁缝的 孩子。
王子用（蓝宝石眼睛）去救助年 轻人送去。
王子用（蓝宝石眼睛）去救助卖 火柴的小女孩。
王子用（ ）去救助卖火柴的 小女孩。
王子用（ 的孩子。
）去救助两个饥饿
王子用（大红宝石）去救助裁缝的 孩子。
王子用（ ）去救助年轻人送 去。
王子用（ ）去救助卖火柴的 小女孩。
王子用（ ）去救助两个饥饿 的孩子。
王子用（大红宝石）去救助裁缝的 孩子。
王子用（蓝宝石眼睛）去救助年 轻人送去。
王子用（ 小女孩。
王子（ ）燕子，说：“你就 照我的吩咐去做吧。”
王子（再三求）它，因为裁缝的 孩子渴得太厉害。
王子（再三央求），燕子才取出 王子的一只眼睛给年轻人送去。
王子（连声央求）燕子，说： “你就照我的吩咐去做吧。”
王子用（ ）去救助裁缝的孩子。
王子用（ ）去救助年轻人送 去。
王子用（纯金片）去救助两个饥 饿的孩子。
“唉，我现在没有红宝石了，只剩下一对蓝 宝石眼睛，你取出一颗给他送去，他能换钱买 食物、买木柴，写完剧本。”
燕子哭了起来，不肯啄他的眼睛。王子再三 央求，燕子才取出王子的一只眼睛给年轻人送 去。
王子连声央求燕子，说：“你就照我的吩 咐去做吧。”
燕子取下王子的另一只眼睛，飞到广场上， 把宝石轻轻地放在女孩的手掌心里。
）去救助卖火柴的
王子用（ 的孩子。
）去救助两个饥饿
王子用（大红宝石）去救助裁缝的 孩子。
王子用（蓝宝石眼睛）去救助年 轻人送去。
王子用（蓝宝石眼睛）去救助卖 火柴的小女孩。
王子用（ ）去救助两个饥饿 的孩子。
王子用（大红宝石）去救助裁缝的 孩子。
王子用（蓝宝石眼睛）去救助年 轻人送去。
王子用（蓝宝石眼睛）去救助卖 火柴的小女孩。
王子用（ ）去救助卖火柴的 小女孩。
王子用（ 的孩子。
）去救助两个饥饿
王子用（大红宝石）去救助裁缝的 孩子。
王子用（ ）去救助年轻人送 去。
王子用（ ）去救助卖火柴的 小女孩。
王子用（ ）去救助两个饥饿 的孩子。
王子用（大红宝石）去救助裁缝的 孩子。
王子用（蓝宝石眼睛）去救助年 轻人送去。
王子用（ 小女孩。
6-2《快乐王子(二)》
源。 ● 快乐是件奇怪的东西，绝不因为你 给了别人而减 少。有时你分给别人的越多，自己得到的越多。 ●一片忠诚是长寿之本，满怀善良是 快乐之源。 ●每天做一件令别人愉快的事，自己 也会特别快乐。
Hale Waihona Puke ●一片忠诚是长寿之本，满怀善良是快乐
之源。
● 快乐是件奇怪的东西，绝不因为你给了 别人而减少。有时你分给别人的越多，自 己得到的越多。 ●每天做一件令别人愉快的事，自己 也会特别快乐。
默读课文，找出文中表现快乐王子善良、舍己为人 的语句，谈谈自己的体会。
默读课文，找出文中表 现快乐王子善良、舍己 为人的语句，谈谈自己 的体会。
第二天一早，市长由市参议员们陪同着散步来到下面的广场。他们走过圆柱的时候，市 长抬头看了一眼雕像，“我的天啊！快乐王子怎么如此难看！”他说。 “真是难看极了！”市参议员们异口同声地叫道，他们平时总跟市长一个腔调。说完大 家纷纷走上前去细看个明白。 “他剑柄上的红宝石已经掉了，蓝宝石眼珠也不见了，他也不再是黄金的了，”市长 说，“实际上，他比一个要饭的乞丐强不了多少！” “的确比要饭的强不了多少，”市参议员们附和着说。 “还有在他的脚下躺着一只死鸟！”市长继续说，“我们真应该发布一个声明，禁止鸟 类死在这个地方。”于是市书记员把这个建议记录了下来。 后来他们就把快乐王子的雕像给推倒了。“既然他已不再美丽，那么也就不再有用 了，”大学的美术教授说。 接着他们把雕像放在炉里熔化了，市长还召集了一次市级的会议来决定如何处理这些金 属，当然，我们必须再铸一个雕像。”他说，“那应该就是我的雕像。” “我的雕像，”每一位市参议员都争着说，他们还吵了起来。我最后听到人们说起他们 时，他们的争吵仍未结束。 “多么稀奇古怪的事！”铸像厂的工头说，“这颗破裂的铅心在炉子里熔化不了。我们 只好把它扔掉。”他们便把它扔到了垃圾堆里，死去的那只燕子也躺在那儿。 “把城市里最珍贵的两件东西给我拿来，”上帝对他的一位天使说。于是天使 就 把铅心 和死鸟给上帝带了回来。 “你的选择对极了，”上帝说，“因为在我这天堂的花园里，小鸟可以永远地放声歌唱， 而在我那黄金的城堡中，快乐王子可以尽情地赞美我。”
快乐王子(二)PPT
理解课文。
核心问题： 怎样评价快乐王子和小燕子？本文赞美了他们怎样 的精神品质？ 串珠问题：
1.一读：小燕子为王子讲了哪些有趣的事情？可是王子
是怎么想的？
2.二思：小燕子在大城的上空看到了哪些景象？王子知
道后是怎么做的？
3.三探：市长和参议员们是怎样对待不美丽的快乐王子
像和死去的小燕子的？
挨
ái（挨打）
āi（挨近）
jìn（紫禁城） jīn（禁不住）
溜
liū（溜冰）
liù（檐溜）
禁
理解词语 不可思议： 不可想象，不能理解。 造句：以他们的篮球水平，居然赢得了
这次比赛，真是不可思议啊 。
没精打采： 形容不高兴，不振作 。
污秽： 不干净。
第一部分（第1-2 自然段）快乐王子心系穷人。写快乐 王子打断了小燕子的讲述，他让小燕子到城市的上空飞一转。
第二部分（第3-11 自然段）快乐王子和小燕子双双死去。
写快乐王子倾尽所有救助穷人，最终和小燕子一同死去。 第三部分（第12-18 自然段）王子像被熔化。写小燕子 和快乐王子死后人们的表现。 第四部分（第19-20 自然段）快乐归宿。写快乐王子小 燕子最终的快乐归宿。
快乐王子不快乐的原因是什么? 快乐王子不快乐的原因是：一座桥的桥
4．按要求写句子。
(1)属下便把铅心和死鸟带到天神面前。(改为“被”
字句) 铅心和死鸟便被属下带到天神面前。 ___________________________________________ (2)长长的冰柱像水晶的短剑似的悬挂在檐前。(缩句) 冰柱悬挂在檐前。 ___________________________________________ (3)他不再是美丽的。他不再是有用的了。(加上关联 词，连成一句话) 他既然不再是美丽的，那么就不再是有用的了。 ___________________________________________
《快乐王子》课件
粘贴 剑术 称赞 家禽 枯萎 船舱
作坊
桅杆
1 风信标，或译定风针。 2 门浪神；古埃及神像，相传日出时能 发出和竖琴一样的声音。
这个故事向我们介绍了快乐王子的样子 和人们对他的称赞，讲述了一只小燕子 协助快乐王子帮助了很多人，同时也被 快乐王子的这种精神所感动，并决定留 下来陪他。
第一部分【1--4段】；介绍了快乐王子 的样子和人们对他的荣誉。 第二部分【5--45段】；写快乐王子和小 燕子‘舍生取义’的经历。 第三部分【46--48段】；写小燕子被王 子的‘舍生取义’感动了，决定留下来 陪他。
王子让小燕子把他剑柄上的红宝石送给裁缝。
“唉，我现在没有红宝石了，只剩下一对蓝宝 石眼睛，你取出一颗给他送去，他能换钱买食物、 买木柴，写完剧本。” 可王子求燕子把他的另一只眼睛也取下来，送 给广场上卖火柴的小女孩。
王子让小燕子啄下身上一片片纯金片去送给穷人
。
名言警句
●一片忠诚是长寿之本，满怀善良是 快乐之源。 ● 快乐是件奇怪的东西，绝不因为你 给了别人而减少。有时你分给别人的 越多，自己得到的越多。 ●每天做一件令别人愉快的事，自己 也会特别快乐。
……好心肠的燕子问快乐王子，要不要给年
轻人送块红宝石去。 “唉，我现在没有红宝石了，只剩下一对 取出 他 蓝宝石眼睛，你取出一颗给他送去，他能换钱 啄 买食物、买木柴，写完剧本。” 燕子哭了起来，不肯啄他的眼睛。王子再 三央求，燕子才取出王子的一只眼睛给年轻人 送去。年轻人很高兴，因为他可以写完剧本了 。 \
1 想一想，快乐王子真的快乐吗，他为 什么流泪了呢 2 课文先后写了快乐王子几次奉献自身的 行为，结合具体情节分别说一说他为什 么心甘情愿的去奉献
我死后，他们把我竖在这里，让我看到 这个城市的丑恶和穷苦，我忍不住要哭。
作坊
桅杆
1 风信标，或译定风针。 2 门浪神；古埃及神像，相传日出时能 发出和竖琴一样的声音。
这个故事向我们介绍了快乐王子的样子 和人们对他的称赞，讲述了一只小燕子 协助快乐王子帮助了很多人，同时也被 快乐王子的这种精神所感动，并决定留 下来陪他。
第一部分【1--4段】；介绍了快乐王子 的样子和人们对他的荣誉。 第二部分【5--45段】；写快乐王子和小 燕子‘舍生取义’的经历。 第三部分【46--48段】；写小燕子被王 子的‘舍生取义’感动了，决定留下来 陪他。
王子让小燕子把他剑柄上的红宝石送给裁缝。
“唉，我现在没有红宝石了，只剩下一对蓝宝 石眼睛，你取出一颗给他送去，他能换钱买食物、 买木柴，写完剧本。” 可王子求燕子把他的另一只眼睛也取下来，送 给广场上卖火柴的小女孩。
王子让小燕子啄下身上一片片纯金片去送给穷人
。
名言警句
●一片忠诚是长寿之本，满怀善良是 快乐之源。 ● 快乐是件奇怪的东西，绝不因为你 给了别人而减少。有时你分给别人的 越多，自己得到的越多。 ●每天做一件令别人愉快的事，自己 也会特别快乐。
……好心肠的燕子问快乐王子，要不要给年
轻人送块红宝石去。 “唉，我现在没有红宝石了，只剩下一对 取出 他 蓝宝石眼睛，你取出一颗给他送去，他能换钱 啄 买食物、买木柴，写完剧本。” 燕子哭了起来，不肯啄他的眼睛。王子再 三央求，燕子才取出王子的一只眼睛给年轻人 送去。年轻人很高兴，因为他可以写完剧本了 。 \
1 想一想，快乐王子真的快乐吗，他为 什么流泪了呢 2 课文先后写了快乐王子几次奉献自身的 行为，结合具体情节分别说一说他为什 么心甘情愿的去奉献
我死后，他们把我竖在这里，让我看到 这个城市的丑恶和穷苦，我忍不住要哭。
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5分钟后小组交流，8分钟后全班交流。
自学指导二
1、小燕子做了一件好事，它决定要 离开快乐王子了。这时，快乐王子 会怎么说？怎么做呢？
2、读了童话的结尾，你有什么感受？
6分钟后交流
总结：“真诚和善 良”是这世界上最珍贵 的东西，当我们拥有时 会变得美丽无比，而当 我们失去时却会变得丑 陋无比，这“美丽”和 “丑陋”无关于外表， 只存乎于心灵！
第一课时
学习目标
1．认识3个生字，会写2个生字。 2．快速默读课文,了解大意。
自学指导一
1、同桌检测会认的生字认读情况。 2、同桌检测会写生字认读及组词预习
情况。
认读生词
伴侣 纸屑 花瓣 污秽 熔化 拆除 授课
不可思议 没精打采
认读生字、扩词
侣 屑 瓣 污秽 熔拆授
区别形近字
溶（ ）铝（ ）拆（ ） 熔（ ）侣（ ）折（ ）
根据实际需求进行修改。
This courseware can be edited freely, please modify according to the actual needs after downloading.
积累相关名言警句
1.一片忠诚是长寿之本，满怀善良是 快乐之源。
2.快乐不是件奇怪的东西，绝不因为 你分给了别人而减少。有时你分给 别人的越多，自己得到的也越多。
拓展作业
1、《快乐王子》这篇童话文质兼美， 读后你有哪些感受，请写下来。 2、找来王尔德的其他童话读一读，并 与同学分享。
本课件可任意编辑，请在下载后
瓣（ ）授（ ） 辫（ ）援（ ）
自学指导二
快速浏览课文，用自己的话简要 说说《快乐王子》的大意。
第二课时
学习目标
1．我能复述童话的结尾部分。 2．我要通过人物动作、语言和心
理活动描写的语句，体会人物的 子和小燕子分 别给你留下了怎样的印象？请结 合具体语句加以体会。
自学指导二
1、小燕子做了一件好事，它决定要 离开快乐王子了。这时，快乐王子 会怎么说？怎么做呢？
2、读了童话的结尾，你有什么感受？
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总结：“真诚和善 良”是这世界上最珍贵 的东西，当我们拥有时 会变得美丽无比，而当 我们失去时却会变得丑 陋无比，这“美丽”和 “丑陋”无关于外表， 只存乎于心灵！
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2.快乐不是件奇怪的东西，绝不因为 你分给了别人而减少。有时你分给 别人的越多，自己得到的也越多。
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1、《快乐王子》这篇童话文质兼美， 读后你有哪些感受，请写下来。 2、找来王尔德的其他童话读一读，并 与同学分享。
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