全国各类成人高等学校招生考试统考教材(高中起点升本、专科)语文高起点语文 第二部分 第四章.pptx

第一节 写作基础知识
２.材料和主题的关系 材料是提炼和形成主题的基础, 是表现、 演化主题的手段。 材料的取舍和组织受
主题制约。 ３.材料的选择和使用 (１) 材料的选择
材料的选择要符合表现主题的需要; 要真实、 确凿; 要典型; 要新颖、 生动; 选材也 要考虑到文体特点。 (２) 材料的使用 ①取舍。 取舍一般应遵循两条原则。 一是要根据主题的需要, 保留能有力地表现主题 的材料, 弃舍那些与主题无关或不甚贴切的材料; 二是各个材料组合一起的作用要大于 单个材料简单相加之和。 ②详略。 详略, 是指表述材料、 说明观点时用笔的轻重、 繁简。 确定材料的详略还要 顾及读者, 如在议论性文章中, 读者有所了解或容易接受的材料, 可以略; 反之, 读者感到 生疏或难于把握的材料, 则须从详。 在抒情性文章中, 易于激发读者感情, 引起他们共
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第四章 写作
✓ 写作基础知识 ✓ 写作要求
✓ 作文指导
第一节 写作基础知识
一、 主题
(１) 主题 主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心思想。 它贯穿着文章的各个内容,
体现着作者写作的主要意图, 包含着作者对文章中所反映的客观事物的基本认识、 理 解和评价。
第二节 写作要求
一、 基本要求
(１) 掌握记叙文、 议论文、 说明文和常用应用文 (通知、 简报、 倡议书、 申请书、 感谢信、 求职信、 通报、 请 示、 启事) 的写作要求和基本表达方式。 (２) 根据试题要求把握题意, 会写思想健康、 中心明确、 内容充实、 结构完整、 语言通顺的文章。 (３) 联系实际选取独特角度, 写出内容新颖、 见解深刻、 生动形象、 富有文采的文章。
第一节 写作基础知识
２.主题在文章中的地位 (１) 主题是整篇文章的核心、 灵魂和统帅。 (２) 主题决定材料的取舍和提炼。 (３) 主题支配文章的谋篇布局。 (４) 主题制约文章表达手法的运用。 ３.确定主题的原则 (１) 符合社会现实的需要, 体现时代精神。 (２) 反映客观事物的某种真相、 本质。 (３) 要考虑作者的主观思想。
(２) 标题 标题也叫题目, 是文章的名称。 它是一篇文章的旗帜、 眼睛。 标题可以引导读者
去理解文章内容, 探索文章主题, 也可画龙点睛, 先给读者以鲜明深刻的印象。 标题同文章主题关系十分密切: 有的直接点明主题, 如 «辱骂和恐吓决不是战斗»; 有
的用形象手法间接暗示主题, 如 «松树的风格»; 有的揭示内容的范围和性质, 如 «杭州 西湖的成因»; 有的说明主题表达的方式、 体裁, 如 «杂感»; 有的标明表现主题的线索, 如 «落花生»; 有的用设问、 感叹句式表明主题的倾向, 如 « “友谊” 还是侵略?», 等等。
第一节 写作基础知识
四、 表达方式
人们在长期的写作实践中, 经过不断地总结和创造, 形成了叙述、 描写、 抒情、 议论、 说明等五种基本表达方式。 １.叙述 ２.描写 ３.抒情 ４.议论 ５.说明
第一节 写作基础知识
五、 语言
对运用语言的基本要求有以下几点: １.语言要准确 ２.语言要简练 ３.语言要生动 ４.语言要质朴
第一节 写作基础知识
(３) 开头和结尾 ①开头。 好的开头有利于表现主题和围绕主题拓展作者思路, 有利于吸引和引导读者 阅读。 ②结尾。 好的结尾可收束全文, 令人回味。 可以自然结尾, 可以照应开头或题目, 可以 出人意料 (如欧·亨利式结尾) 等。
第一节 写作基础知识
５.结构类型 (１) 记叙型 (２) 论证型 (３) 说明型 (４) 综合型
第二节 写作要求
二、 成人高考作文的评分标准
随着成人高考命题越来越向普通高考命题方向靠拢, 作文评分标准势必发生变化, 可能也会分为基 础等级和发展等级两种。
作文评分量表 (一) (基础等级)
第二节 写作要求
作文评分量表 (二) (发展等级)
第三节 作文指导
一、 “话题” 式作文的特点及训练途径
第一节 写作基础知识
三、 结构
１.结构的概念 文章的结构, 是文章部分与部分、 部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一。
２.结构的基本要求 (１) 完整性 (２) 连贯性 (３) 严密性 (４) 灵活性 ３.结构的原则 (１) 正确反映客观事物的内在联系和客观规律。 (２) 服从表达主题的需要。 (３) 适应文体的特点。
简单地说, 凡用来提炼和表现主题的事物和观念, 都称之为材料。 它不仅指用于具 体文章中的材料, 同时也指作者写作前积累和搜集的材料。 (２) 素材和题材
素材, 指作者在创作或写作前, 通过观察、 体验和感觉, 从生活中摄取来的, 尚未经 过取舍加工提炼的原始材料。
题材, 一般是指文学作品描绘的对象, 也泛指经过作者筛选、 集中、 加工提炼, 写到 作品或文章中, 用以表现主题的材料。
第一节 写作基础知识
４. 结构的基本内容 (１) 层次和段落
表现文章的思想内容有一定次序和步骤, 我们把从总体上安排文章思想内容的次序, 展开文章结构的步骤, 叫层次。 安排层次要着眼于文章思想内容的逻辑关系。
段落, 这里指自然段。 设段要注意: 保持段意的单一性; 内容要完整; 长短适度; 根 据内容的多寡繁简, 可长可短。 (２) 过渡和照应 ①过渡。 过渡是指段落与段落或层次与层次之间的衔接形式或手段, 常见的过渡形式 或手段有: 一是过渡词语, 如 “因此” “然而” “综上所述” 等; 二是过渡句; 三是过 渡段。 ②照应。 照应, 简单讲, 指前呼后应, 照应必须由前后相关的成双成组的语句或段落构 成。 常常是, 交代在前, 照应在后; 暗示在前, 挑明在后； 伏笔在前, 应笔在后, 等等。
第一节 写作基础知识
４.确定主题的要求 (１) 主题要正确 (２) 主题要集中 (３) 主题要鲜明 (４) 主题要深刻
５.主题的提炼 (１) 尽量占有更多的材料。 (２) 挖掘事物本质。 (３) 选取新的角度, 努力探求事物的新意。
第一节 写作基础知识
二、 材料
１.材料及其相关概念 (１) 材料