高中爱国主题班会主持稿

高中爱国主题班会主持稿

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1. 通过回顾祖国历史文化中的若干片断，让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事，培养学生朴素而深沉的爱国情感。

2. 通过各种参与形式，感悟爱国的深刻内涵，从而增强学生作为炎黄子孙的自豪感与作为中国人的使命感。

多媒体设备、编制脚本、选好演员、排练。

一、主持人宣布开始，放音乐《盛世钟声》

场景一：

时间：清末地点：书屋内人物：教书先生、学生

情节：

1.齐诵《诗经·伐檀》。(学生摇头晃脑，口齿清晰，声音清脆;先生眯眼背手，手握书卷，踱步)

2. 对话：

学生：先生，这是谁写的诗呀，又难懂，又难背。

先生：这是《诗经》里的句子，《诗经》又名诗三百，是从先秦流传至今的，难怪你们读不懂。

学生：这么说，这诗比李杜的大作还早得多呢?

先生：那是自然的了，要是诗也论辈份的话，诗经可是唐诗宋词的老祖宗啦。

3. 主持人串词：

从小就知道唐诗宋词情，走进中华五千年文明殿堂，首先映入眼帘的便是那夺目的文学瑰宝，每当吟诵那不朽的爱国诗篇，一股身为炎黄子孙的自豪感便油然而生。下面，就让我们一同领略那字里行间浓缩的赤子深情吧。

二、诗词朗诵：

1.李白《春夜洛城闻笛》

2.杜甫《登高》

3.苏轼《江城子·密州出猎》

4.陆游《示儿》

三、主持人串词：

遗憾的是，陆游的愿望没能最终实现，朝代的更迭至辛亥革命便画上了句号。从此，中国进入了那令人铭记的百年屈辱与抗争并存的岁月。请看——

场景二：

时间：抗日战争年代地点：茶馆内人物：老板、茶客情节：(茶客围坐桌边品茶、闲谈，忽闻口号声)

1. 对话：

茶客甲：什么动静?怪乱的慌的。

茶客乙：大概是学生们又游行了。听说东三省已经沦陷

了，要是政府再不抵抗，我看这北平城早晚也得让日本人占了去。

茶客丙：我看不一定，甭管怎么说，咱也不能干坐着等着当亡国奴不是，要真是小日本儿打了来，我头一个儿跟他们玩儿命。

老板：(边斟水边说)几位爷，劳驾小点儿声儿，看见没，那有块牌子：“莫谈国事”，甭管怎么着，我们一家老小还指望这小茶馆儿吃饭不是吗，您那。

2. 抗日歌曲《毕业歌》响起。(齐唱)

3. 主持人串词：

自1840年鸦片战争开始，无数仁人志士投身救国于危亡的事业中，抛头颅，洒热血，可歌可泣，下面请听配乐朗诵，让我们以此牢记“天下兴亡，匹夫有责”的古训。

四、配乐朗诵：

1.我相信，在海的深处——在威海参观甲午战争纪念馆及邓世昌塑像有感

2.杨靖宇密林雪原铸英魂

3.秋瑾的诗——黄海舟中日人索句并见日俄战争地图

4.告别战友——江竹筠

五、主持人串词：

斗转星移，沧桑巨变，新中国的成立揭开了华夏古国发展的新篇章。请看——

场景三：

时间：当代地点：小区花园内人物：居民

情节：(夏日一个晚上，突然停电之后……)

退休工人陈大爷：(上场：左手拿茶壶，右手摇蒲扇)真扫兴，正看着奥运会比赛呢，居然停电了，也不知道中国队的这个小伙儿能不能赢。这不是叫人惦记着嘛。

的哥王明：呦，陈大爷，您也出来遛弯儿呐，天儿黑，您留神。

陈：没事儿，小王，你也出来凉快凉快。

王：可不，停电了，在屋里呆着空调用不了，电视也看不了，净剩下着急上火了，这不，出来遛遛。嘿陈大爷您说，这早不停电晚不停电，偏赶看奥运会这会儿停，这多让人闹心呐。

大学生吴丹：陈爷爷好，王叔叔好，怎么你们都在外头呆着，还不赶快进屋看电视去，今儿可有奥运会呢。

王：一看你就从外头刚回来吧。停电啦，你以为我们乐意跟这儿呆着。

吴：啊!哎哟，我特地跑回来，就为了看中国队赢了没，连同学叫我吃麦当劳都没去。停电了，这叫什么事儿嘛。(下场)

一楼徐奶奶：几位嚷嚷什么了，我在窗根儿底下听半天了。不就停电了嘛，以前没电视、空调的时候，你们怎么过

的?不也过得蛮好?

王：(扶徐坐下)要说也是，以前到了夏天，晚上出来乘乘凉，喝喝茶，聊聊天儿，也觉得不错，要不怎么说这生活好了，人也添毛病了呢，好像这没了空调，就热得不行，没了电视，就闷得不行似的。

陈：可不嘛，不过话说回来，能过得舒坦点儿，干嘛成心找罪受呢。哎哟，也不知中国队怎么样了?

吴(跑上场)：赢了!赢了!中国队赢了!

一齐：你怎么知道的?

吴：来电了，你们快回去看吧。

所有人：走，给咱中国队助威去!

六、主持人串词：

从刚才的短剧中，我们感受到生活正悄然发生着变化，变得更舒适，更富足，而不变的是中国人这三个字带给我们每个人的骄傲。

七、诗朗诵：《我骄傲，我是中国人》

八、主持人串词：

为了独立，我们的祖先与祖国并肩走过沧桑岁月;为了发展，我们的父辈与祖国携手经历风雨历程;为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入经典纪元。不忘祖先的诗篇，让鲜血撒向祖国的山山水水;铭记父辈的故事，让汗水流向家园的一草一木;创造我们的奇迹，让创新重写中国的辉煌明天。

祖国母亲，我们永远与你同行!

九、合唱：《江河万古流》

十、教师总结，结束。