校本课程汇报

莲的纯净。世间万物，不经历精神的洗礼，不付出辛苦的汗
水，怎会有面朝大海，春暖花开的潇洒与惬意？乘着校本课 程的东风，我校全体教师积极进取，奋发图强，用“团结向
上、合作共赢”的精神圆满完成了桥西区教育教学评估工作
，无论在课堂教学、教研方面，还是档案管理、素质教育方 面都受到了领导的一致好评！相信在我们留客小学全体师生
程，极大地激发了学生的学习兴趣。
制定校本课程开发明细
必修课 选修课 《镂空雏形》 开发教师 申书梅 张迅 薛燕 常军霞 李小英 武清霞 李依桐 周娜娜 学生人数 26 26 28 26 25 24 27 27 周 三 下 午 第 三 节 上课时间
《书法》
一二年级利用
《童心舞动》 《多彩未来》
每一节语文课 《七彩阳光鼓号队》 对学生的书法 进行指导；三 至六年级有专 《红歌伴我成长》 《绳彩飞扬》 《魅力声韵》 《快乐泥塑》
校本课程的师资配备情况
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我们的新生力量
张迅老师2014年6月毕业于邢台学院学前教育专业，本科学历，于2015 年9月份来到留客小学。她活泼可爱，美丽大方，她开发的《童心舞动》的 校本课程给学校注入了新的活力。
校本课程的师资配备情况
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我们的新生力量
周娜娜老师于2012年6月毕业于石家庄学院美术学专业，本科学历，于2014 年9月来到留客小学。她文静、端庄、漂亮、大方，深得学生的喜爱，尤其是她带 领学生所做的那一个个栩栩如生的泥塑作品，真叫人大开眼界！
多彩课程，铸就精彩人生
留客小学校本课程汇报
困则思，思则变，变则通
中国有句古话叫“困则思，思则变，变则通”，我们的 校本课程改革正是在这样一种背景下进行的。自 2016年
6月20日，我们学区在东马小学进行了校本课程的成果展
示之后，我们在欣赏其他兄弟学校先进的教学经验的同 时，也深深地反思自己的课程设置，感觉差距很大，这 不仅体现在课程的设计、师资的配备上，更体现在校本 课程的表现形式上，我们最大的一个不足之处就在于缺 乏创新，不会“包装”，以至于校本课程的开展是那么 死板，那么老套！痛定思痛，我们必须改！彻底改！
的共同努力下，我们的校本课程一定会丰富多彩，我们的学
校一定会越办越好！
特别感谢
感谢王章栓老师，没有您悉心的指导，我们
就没有明确的方向！
特别感谢
感谢胡校长，没有您关心和支持，我们就没
有前进的动力！
特别感谢
感谢李校长，没有您精心的培育，我们就没
有如此丰硕的成果！
特别感谢
感谢东马、洛东等兄弟学校的大力支持，愿
改革的过程是痛苦的
就像鹰的重生、毛毛虫的蝶变、蝉的蜕变一样，我 们的校本课程的改革也经历了一个痛苦的过程，这 首先体现在教师思想的转变上，由原来的“拉着都不 想走”，到现在“我要自己走”，由原来的“改不改， 没什么两样”，到现在的“改了就是不一样”，我们真 的感觉收获很多；其次，体现在学生的学习上，由 原来的“必须学这一科”到现在的“我想学这一科”， 由原来的“死记硬背”到现在的“快乐诵读”，一路走 来，我们才发现：原来改变之后是这般美好！
校本课程的师资配备情况
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我们的中坚力量
申书梅老师是我们的老大姐，无论是在生活中还是工作上，她都会认真地
做好每一件事情，为我们这些晚辈树立了良好的榜样。她开发了《镂空雏形》
这一校本课程，锻炼了学生的动手、动脑的能力！
校本课程的师资配备情况
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我们的中坚力量
常军霞老师是我们学校“可持续发展教育”的领头人，她身先士卒，甘为人梯， 工作上积极进取，从不怠慢，是我们学习的好榜样！她开发了《七彩阳光鼓号队》 这一校本课程，为学校增添了许多生机！
校本课程的师资配备情况
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我们的新生力量
李依桐老师于2015年6月毕业于邢台学院汉语言文学专业，本科学历，于2015 年9月来到留客小学。腹有诗书气自华，这一点，在依桐老师的身上体现的淋漓尽 致，她不仅很有文采，而且写得一手好字，真让人羡慕！她开发了《魅力声韵》这 一校本课程，意在弘扬中国传统文化，引导学生体会国学的魅力。
在今后的岁月中，我们携手并进，共创东户教育
美好的明天！
特别感谢
感谢留客小学全体教师，没有你们的大力支
持，我们就没有今天的成绩！
非常感谢各位领导和老师的耐心的聆 听，同时也请您在参观的同时，留下宝 贵的意见和建议！谢谢您的参与！
领导班子开会，教代会通过
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结合上学期桥西教育局王章栓老师的指导和建议，根
据我校的实际情况和师资情况，经过领导班子商议，
教师代表大会通过，我们选拔了一批优秀的教师进行 校本课程的开发和实施。
校本课程的师资配备情况
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我们的新生力量
薛燕老师2012年6月毕业于邢台学院美术专业，本科学历，于今年9月 份来到留客小学。她不仅长得漂亮，而且多才多艺，是个不可多得的人才。 她开发了《多彩未来》这一校本课程，提高了学生创造美、欣赏美的能力。
校本课程的师资配备情况
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我们的中坚力量
李小英老师是个多才多艺的人，写得一手好字，弹得一手好琴，在她 的教育和引领下，动听的歌声溢满了校园。
校本课程的师资配备情况
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我们的中坚力量
武清霞老师是一个非常踏实的人，对学生，她谆谆教导，对工作，
她兢兢业业，对学习，更是虚怀若谷，她开发了《绳彩飞扬》这一校本课
《多彩未来》
《多彩未来》
《绳彩飞扬》
《绳彩飞扬》
校本课程作品展示
李小英老师的书法作品
校本课程作品展示
校本课程作品展示
校本课程作品展示
校本课程作品展示
校本课程作品展示
校本课程作品展示
总结与体会
海燕因风雨而搏击长空，礁石因海浪而坚不可摧，胡杨因酷
暑而愈发苍翠。每一次成功的背后都有常人不知道的辛酸。 冰雪铸造了松柏的坚毅；风雨磨砺了竹的高洁；污秽衬托了
胡校长询问快乐泥塑的开展情况
胡校长指导学生进行泥塑创作
无声的观察《魅力声韵》的课堂
看到孩子们取得的进步，胡校长欣慰地笑了
《红歌伴我成长》
《童心舞动》
《七彩阳光鼓号队》
《七彩阳光鼓号队》
《魅力声韵》
《镂空雏形》课堂
学生在认真地制作作品
《快乐泥塑》
《快乐泥塑》
《快乐泥塑》
《快乐泥塑》
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
门的书法课。
新开发的教材
新开发的教材
新开发的教材
新开发的教材
新开发的教材
实行“教师固定，学生流动”的走班式教学 首先明确各学科及任课教师、适用年级，方便学生选择
低年级选课表
中高年级选课表
学生根据自己的意愿填写《校本课程选课单》
根据学生的选择制定校本课程排课表
领导的关心让我们更加坚定了改革的决心