2020线上教学阶段性工作总结范文.
老师线上教学工作总结(通用6篇)
老师线上教学工作总结(通用6篇)（一）线上教学工作总结随着疫情的不断发展，线上教学逐渐变得普遍起来。
在过去的一段时间里，我参与了学校的线上教学工作，从老师到学生，我有了更深刻的认识。
在这个过程中，我积累了一些经验，也遇到了一些问题。
在此，我想简要总结一下我所感悟到的线上教学工作：首先，线上教学环境下，老师与学生的互动需要更多的思考和准备。
老师需要在课件和话题方面更有前瞻性，要预想到学生会提出哪些问题，以及怎么让他们喜欢课堂内容。
这需要老师有更多的时间研究教材和知识点，以及学生喜欢的内容，以此来提高课堂效率。
同时，老师应该关注如何调动参与度并评估学生的表现，以确保学生能够成功地完成课程。
其次，线上教学的流程需要更高效，需要老师将技术上重要的点进行扼要的说明。
如：如何使用线上会议工具，如何使用辅助材料等等，一旦遇到问题，老师会及时与学生进行沟通解决。
另外，线上教学也需要更多的互动、展示和讨论。
老师可以通过对话框或语音互动来激发孩子们的学习兴趣，增加学生的参与度。
最后，对于学生而言，在线教育需要更多的自觉自学和安排时间。
学生需要提前观看视频和阅读课件，在线和老师进行交互，并做好笔记。
同时，在线教学中也需要学习如何使用各种线上资源，如在线资料库和文档处理软件。
这样学生才能更高效的学习。
总之，借助线上教学平台，我们可以更容易的进行学习，随时随地参加线上课堂，这对于现在的教育，也更容易实现全面在线学习和资源共享。
但是，这是新事物，在过程中也会遇到各种问题，需要共同努力。
我相信，在不断的尝试与实践中，我们一定能够彼此进步，不断探索和发展线上教育的更深层次。
（二）线上教学工作总结随着疫情的爆发，学校开始实施线上教育，让老师和学生们更好地适应了线上教学模式。
这段时间，我在尝试通过线上教育，以更高效的方式完成教学，给学生创造更好的学习体验。
在此，我想总结一下我的线上教学心得：首先，把握细节是很重要的。
既然课堂环境不同，在设置环节和规划过程中都需要更多的考虑。
2020年线上网课教学工作总结范文_线上网课教学工作总结5篇
2020年线上网课教学工作总结范文_线上网课教学工作总结5篇网课可以为我们提供源源不断的知识，但是缺点很明显特点就是死板，通过这两个星期的学习也只是大概的给我们讲述了一些基础知识，没有深挖，在校时一节课长45分钟，网课上只有短短的35分钟。
一起来看看2020年线上网课教学工作总结范文5篇，欢迎查阅!线上网课教学工作总结1这是我国再一次面对病毒危机---新型冠状病毒感染的肺炎，距离上次2003年的非典仅仅过去17年，刚好降临在春节期间。
自诩为万物之灵的人类不应该反思吗?两次肺炎疫情都是因人们贪吃野味，是人们的贪婪和欲望，掠夺和占有，是人们对自然环境的肆意破坏导致了灾难的发生。
我们不要过分陶醉于战胜自然的胜利，每一次这样的胜利，我们几乎都得到了自然界的反噬。
我们是自然的一份子，我们要敬畏自然，热爱自然，尊重生物的多样性。
面对疫情，作为一名学生，要做我们力所能及的事。
首先，做好健康监测和卫生防护，及时向老师报告自己健康状况，不让老师和学校为我们担心。
不信谣，不传谣，科学防控，隔离传染源，切断传播途径，并号召每个人做好个人防护，避免前往人群密集场所，在公共场所要带好口罩，打喷嚏时自觉用手肘挡住。
其次，注意饮食安全，不吃生食和不健康的食品，保持良好的卫生习惯，勤洗手，多饮水。
如果出现发热，咳嗽，及时到医院检查。
我希望全国人民携手共同对抗此次疫情，听党的话，不到处乱跑，在家好好待着就是对社会的贡献。
武汉小可爱，不要害怕，有祖国在，我们一定可以度过这次危机。
很多医护人像钟南山爷爷那样勇敢地奔赴抗疫一线，我们更应该相信他们，相信祖国!加油、白衣天使!加油、武汉!加油、中国!愿一切安好!因为疫情的严峻，假期可能要延长，学校害怕我们耽误功课，紧急启动了线上教学，停课不停学，学习不延期。
学校为我们提供了许多公益课程资源，内容丰富，老师们还在线上批改作业，监督我们学习。
空中课堂，吸引了我，使我对中考更有信心，让我不再把精力都用在关注疫情形势方面，还提高了我的自律能力，提升了我们的全面素养。
线上教学期间工作总结范文（通用10篇）
线上教学期间工作总结线上教学期间工作总结范文（通用10篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾一段时间以来的教学经历，我们收获到了很多经验，一起好好总结过去这段努力的时间吧。
相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧，以下是小编为大家整理的线上教学期间工作总结范文（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
线上教学期间工作总结1“停课不停学”，学生居家体育运动成为了一种新形式。
开展线上体育教学，为全校学生提供优质的学习资源，同时能够指导和帮助学生更科学、有效、快乐的进行居家体育运动，培养学生自主锻炼能力，增强学生体质健康，提高身体免疫力，促进学生健康成长。
通过前一阶段的实施，我们总结出了“三环三式”体育课堂教学经验，“三环”是指课前：集备研讨、课中：教学三式、课后：练习展示三个环节。
“三式”是指体育课堂教学采用的三种教学形式，即在线点播、视频录播、现场直播。
第一环：课前：集备研讨一、未雨绸缪，提前布局早在2月1日前，体育组就已经谋划好了学生居家体育锻炼的准备工作，做好了每天微信公众号一期的布局。
2月1日，率先利用学校微信公众号推出了第一期：“同学们，跟着体育老师宅家运动”，当天阅读量达到了5348人次。
2月11号全校开展“停课不停学”线上教学活动，而我们足足提早了10天就已经开始了线上体育教学活动。
二、集思广益，博采众长疫情期间，学生居家进行学习和锻炼。
但是，居家体育锻炼教学内容如何选择，教学形式如何选择，教学效果如何检验？针对这三个问题体育组7位老师献计献策，探讨出了疫情期间居家“1+N”体育锻炼模式，即明确一个锻炼主题，基于该主题下的多种形式的练习方法。
然后每一个老师明确自己的任务，根据教学内容安排，充分发挥每一个老师的特长，录制相关的教学视频。
第二环：课中：教学三式学生居家学习限制了老师教学形式的选择。
体育组创新线上教学形式，确定了以在线点播、视频录播、现场直播三种在线体育课堂教学形式，即体育教学“三式”。
线上教学阶段总结范文（通用15篇）
线上教学阶段总结范文（通用15篇）线上教学阶段总结范文篇1一、学校方面根据上级要求，结合学校实际情况制定线上教学方案，教学计划，教研计划，爱心帮助一对一包保方案，线上教学防控包保方案，线上教学工作要求，致家长一封信等实现了五育并举。
为便于线上办公，建立了八百垧五小教师钉钉群，召开了全体教职工视频会议，落实各项工作。
二、教师方面1.加强教师线上教学技术培训。
每个班级都建立了钉钉群，方便家校，师生互动。
2.三四五年级语数英教师，根据市区教育局文件要求，制定学科教学计划。
定期组织集体备课，集体教研。
撰写工作日志，答疑解惑记录。
3.科任教师按照学校要求，制定音体美劳，卫生防疫，心理疏导微课堂。
在不增加学生文化课学习负担的情况下，科学合理安排居家活动，以丰富学习内容，实现五育并举。
三、学生方面1.全校345年级214名学生都实现线上学习。
其中对5名学生经济有困难家庭，申请上级帮助实现了免流量。
2.针对特殊家庭学生，全校1-5年级共有15名学生。
按着上级要求都实行了一对一关爱辅导。
3.每天下午针对当天学习内容进行答疑，个别辅导，做到了天天清。
线上教学阶段总结范文篇2为阻断疫情向校园蔓延，切实保障广大师生身体健康和生命安全，根据上级部门下发的疫情期间做好教学工作的相关要求，有效实现“停课不停学、停课不停教、停课不停研”的目标，学院在线上教学活动领导小组的带领下，于x月x日正式开展线上教学工作，现将线上教学运行情况总结如下：一、线上教学基本情况根据线上教学，我院共有xx个班级开展线上教学，开设课程以公共课及专业基础课为主，兼顾教师上课条件安排线上教学课程，共计安排门课程，位授课教师。
二、线上教学运行情况线上教学对老师们来说是新事物，也是挑战，因此教务处联合信息中心在正式上课前针对软件使用及线上上课注意事项专门召开会议，及时对任课教师进行了培训，为线上教学正常运行打好基础。
线上教学通过四天的运行，任课教师由最初的生疏到现在能够熟练运用钉钉等线上教学平台开展教学工作，在录播课堂、课件放映、课前打卡、课中辅导、课后布置作业、批改作业等环节能够运用自如。
2020学校教师线上教学工作汇报总结10篇
2020学校教师线上教学工作汇报总结10篇受疫情影响,假期延长,为了让学生们“停课不停学”,老师响应学校号召,按照学校课表,对所教班级进行线上教学。
以下是小编为大家准备的线上教学工作汇报，欢迎大家前来参阅。
线上教学工作汇报【1】这段时间的教学工作让我感受很多，线上教学非常的特别，在以前这是没有过的经历，让我感觉非常的好，我也非常的珍惜这段时间的以来的工作经历，作为一名语文教师我一直都奋斗在一线，我也知道自己的职责所在，在工作当中本着一个自觉的态度这次的线上教学工作让我体会到了不一样的上课方式，也让我学会一个新的教学方式，当然这个过程当中还是会有一些问题的，但是我都是在努力的去解决，这些都不是什么大的问题，在网络线上教学的过程当中虽然说会遇到一些问题，但这也是一种磨砺自己的方式，对我的帮助很大，这段时间的工作我也需要做一番总结。
在工作当当中我一直都保持着非常端正的心态，无论是做什么都是一直奋斗再最前面，不是什么时候都能够给自己找借口的，这段时间以来的工作让我也承受了很多，我一直偶读希望自己能够在这个过程当中积累到一定的知识，我是相信我能够处理好相关的工作的，在这个过程当中一直保持着比较自己的心态，我也知道作为一名教师就应该对自己的工作负责，这是一定的，线上教学不是一个非常简单的事情，这相比在学校教室里面上课还是有一些区别的，虽然说这样的区别也不是非常的大，但是这也是足够我去思考了，有些东西本来就是有一个稳定的心态去解决的，线上教学过程当中虽然遇到了一些难题，但是这无法阻止我去做好自己的本职工作。
这段时间我也沉浸了很多，用言语无法表达我这段时间以来的一些经历，我感觉自己在这个过程当中还是有很多收获的，我也是相信我能够在这一阶段的工作当中继续落实好这些，不是什么时候都能够忽视掉这些的，有些东西是靠自己自觉，自觉是比什么都重要，我也相信在未来的一段时间当中我能够更加努力的去处理好相关的工作，让自己做的更好，这是一定的，线上教学是一个很不错的经历，我也一直都在处理好自己本职工作，对于自己在上课期间的一个教学方式还是非常关心的，这段时间也有了一些进步，让我持续的在这条路上走的更加的远了，我一定会努力的保持下去的，让自己保持好心态，努力的保持好状态，把身边的每一件事情都落实到位。
网络教学阶段性总结范文（精选5篇）
网络教学阶段性总结网络教学阶段性总结范文（精选5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，让教学总结为这一年划上一个圆满的句号吧。
相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧，以下是小编整理的网络教学阶段性总结范文（精选5篇），欢迎大家分享。
网络教学阶段性总结1一、有效建构培训业务组织1、组建134人的省级骨干教师培训队伍(其中语文18人，数学18人，英语18人，思政10人，历史10人，地理10人，物理10人，化学10人，生物10人，音乐4人，美术4人，体育4人，信息4人，通用技术4人)。
2、形成了70个的学科教学班级的管理模式，精选了70名班主任和14个学科总班主任及1个市总班主任。
3、确立23个学科教学班级辅导责任人和1个市总辅导员。
二、突出各级课改骨干培训一是今年6—7月先后组织14科次103人次参加省上组织的班主任，辅导教师队伍培训。
二是今年6—7月组织134人次参加省级骨干教师队伍培训。
三、领导重视、职责落实一是主要领导亲自抓，市教育局副局长邓晓皋同志坚持参与培训的全过程指导监督培训工作。
二是市教科所人员具体抓，并认真做好县级组织管理、教师学前网络平台操作培训、信息联络、培训注册、学习过程跟踪监督、技术支撑服务提供;规定参训学校统一作息时间，根据培训安排，抓好集中、分散、网上交流、互动研讨培训。
三是抓班主任、辅导教师队伍责任落实。
培训中70多位班主任和23位辅导教师都认真履行其职责，坚持跟班学习、考勤、批改作业、组织讨论等。
四是主要内容有“培训学员学习帐号管理、培训帐号开通使用;高一高二班主任、辅导员分班、帐号、培训人数;高一高二各学科骨干教师省级培训人员、时间、地点;各学科教师培训课程计划”等。
本资源包的印发保障了培训落到实处，确保了培训工作的顺利进行。
四、项目推动抓课题研究先后确立了“新课改背景下农村高中教师课堂教学素养提高研究”、“新课改目标下教师课堂艺术与教学技能双向培养的关联性研究”、“艺体特色高中课程建设实验研究”、“新课程背景下调动中学生学习积极性教学策略初探”、“新课程背景下中学生心理健康教育实验研究”、“促进高中学生在新课改中全面而有个性发展的策略与方法的研究”、“基于手持技术的新课程化学实验校本课程开发与应用的研究”、“普通高中语文新课程选修模块教学研究”、“提高高中学科课堂教学有效性的实践研究”、“新课程标准下数学双基创新教育研究”、“构建和谐课堂的实践研究”等高中新课改课题研究，其中两项课题已确定为省级重点资助金项目，有力地推动了我市的高中课改进程。
2020年教师线上教学工作总结(5篇)
2020教师线上教学工作总结今年的疫情来得十分突然，打了所有人一个人措手不及。
国家启动紧急措施，各部门各单位密切配合。
疫情面前停课不停学，国家教育部下达紧急通知，各省市县积极响应。
听到这个消息我激动之余有感到不安。
网上授课，从来没有接触操作过，我应该怎么做？课应该怎么上？孩子们能听懂多少？孩子们能控制自己的习惯吗？焦虑笼罩在我的心头。
借电脑，下载“钉钉”软件，开始摸索使用方法，学习直播技巧，用手机模拟上课，搜索教学资源。
在慢慢熟悉这些步骤后，才真正开始了新的教学方式——直播！第一次打开钉钉直播，内心还是很激动，没想到自己有一天会成为一个“主播”。
也许是孩子们也感到新奇，除了点赞以外，都还是能积极配合我完成了第一天的课程，课后我感觉虽然没看见孩子们，我反而有些紧张，也许是因为第一次直播，有可能是怕孩子们没听懂。
通过几天下来，我对软件越来越熟悉，操作越来越灵敏，孩子们也渐渐熟悉这种方式，我们之间的互动连麦越来越多。
课前认真备课预习，课后认真反思完成作业，这一切开始成为一种常态。
我感受到这一次的挑战让我又有了新的收获。
一个多月的线上教学，我深切的感受到网络教学有利有弊：1.一些本身很努力，但跟不上老师教学进度的同学，可以好好利用直播的回放功能，反复观看理解，加深自己的新知识点的理解，巩固自己在课上没有掌握好的只是。
对于这部分学生来说，这是一个不可多得的好方法。
2.在网上授课，旁边的家长可以了解到自己的孩子的一个听课状态，从而更加真实的认识自己的孩子的学习，通过不断督促，能促进平时比较懒惰的同学更加认真。
但因为家中的缘故，也有一些学生知识将这次学习当成可以玩手机的理由，起到了反作用。
3.课后学生们要完成各科作业，了解相关知识，同时要上传作业、打卡等，增加了学生的负担。
同时长时间的使用电子产品不利于学生用眼健康。
4.网络授课，与学生互动交流减少，不能及时看到学生的状态和情况，无法及时了解学生的学习效果，不能及时为学生解惑。
2020教师线上教学工作总结范文6篇
2020教师线上教学工作总结范文6篇2020教师线上教学工作总结范文6篇2020-10-29【篇四】2020教员线上教授教养任务总结范文一场从天而降的疫情，打乱了各行各业的节拍。
假期不时充值，开学几回再三推延。
但关于教员来讲，“教”以及“学”却一天也不克不及停。
正在架起地面讲堂，“收集期间”开启的那一刻，教员便必定要面对诸多应战。
关于教员而言，最没有生疏的便是进修。
非凡期间，改动的便是教导的体式格局，稳定的是教导的实质，坚持教员的初心，便没有会害怕网课的应战。
展开收集教授教养陆连续续有一个月摆布了，上面我把我的收集教授教养任务总结以下：1、存心导学，为生解难2月初，收集教授教养正式开端了。
我所带的两个班班主任都给先生们引荐了响应的进修软件，从“央视频”到“同桌100”再到“湖北教导云”，为明晰解网课上课的内收留，便当指点先生，我也逐个下载了。
经过多少款软件的比照我发明，“央视频”中七年级上册的内收留比拟多，其实不合适。
“同桌100”以及“湖北教导云”都是合适先生旁观进修的视频软件。
刚开端局部先生家长收集操纵没有纯熟，碰到出格多的成绩，比方说平台登没有下来，或许登录下来了，没有晓得若何操纵，这时候候家长的微信群里出格的繁华，大师提出了一个一个的成绩。
班主任都是耐烦地往指点。
我也冷静看着班主任的答复，进修着怎样操纵这些软件，有家长私信问我时，我也会耐烦为他们解答，让他们顺遂实现操纵，让先生进中计络停止视频课程的进修。
为了便于先生进修，我把电子讲义链接传抵家长群里，传给先生。
收集进修最困难的莫过于进修的保持性！2、开端实验，实时反应语文学科对于背诵默写新诗文的请求很高，根本每份卷子上都有新诗默写、白话笔墨句翻译，七年级下册也肯定有必备新诗文，以是我开端布置先生天天语文的早读打卡义务。
最开端施行早读打卡义务，是我包班的22个先生的小群。
七下语文第一个要背诵的课文便是《孙权劝学》，我思索到白话文流畅难明，背诵起来比拟费劲，并且收集教授教养上这一课还没学，假如间接让先生背，是很难背诵默写的。
线上教学阶段性工作总结范文（精选10篇）
线上教学阶段性工作总结线上教学阶段性工作总结范文（精选10篇）每一天的时间都非常珍贵，回顾过去这段教学工作，我们都取得了很大的进步，写一份教学总结，好好地把它记录下来吧。
你知道领导和老板想要看到的是什么样的教学总结吗？下面是小编精心整理的线上教学阶段性工作总结范文（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
线上教学阶段性工作总结1鉴于当前的疫情，河津市教科局组织并安排学科带头人和骨干教师进行线上教学仍在继续进行。
经过半个多月的摸索，我们对钉钉直播的功能已有所掌握，但线上教学与传统教学还是有区别的，尤其在落实知识方面，教师自主性不强，管理方面存在较大漏洞。
现将近段时间对线上教学的情况总结如下：一、课前准备：119班共42人，120班44人，每节课上课前都要对在线人数进行统计。
课后通过直播数据掌握学生的在线学习时间。
在上课过程中随机点名，以防学生“挂课不上课”。
对于各别学生没有参加听课或上课时间短的学生，及时与家长联系，努力做到使每个学生都参加听课并一直在线听课。
二、上课教学上课中每堂课我都会跟着学生一起进入直播间听课，并记录他们上课的重点知识和我要在直播间强调和补充的知识点，以便于有目的有内容的做好后面的教学工作。
三、知识检查和落实我每天利用钉钉直播和微信群交流孩子们作业中存在的问题，并进行解决，利用钉钉群里面的家校本检查完成的情况，并利用钉钉的提醒功能随时催交作业。
每次，作业的提交人数都能达到90%以上。
四、存在的问题直播期间，老师没有办法确认学生是否在认真观看，课堂效率无法保证。
作业不能面批，完成的质量也不高。
虽然网络直播并不是最直接的授课方式，存在各种问题，但却是目前较为理想的教学手段，希望大家都能充分利用好这一平台服务于我们的教学工作以缓解开学的教学压力。
线上教学阶段性工作总结2自从学校开展“停课不停学”以来，已经八周了，老师和学生进行的网上教学学习，由刚开始的不适应到现在的适应，刚开始的.上课时的忐忑心情，到现在大大方方给学生直播，已经走好了线上教学的第一步。
2020教师线上教学工作总结范文（通用8篇）
2020教师线上教学工作总结范文（通用8篇）2020教师线上教学工作总结范文（通用8篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾过去的教学，我们的收获和感动是弥足珍贵的，来为这一年的工作做一份教学总结吧。
相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编为大家整理的2020教师线上教学工作总结范文（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师线上教学工作总结1一场突如其来的战役到来，我们看不见它，却深受其害，这场没有硝烟的战役，打乱了我们的生活，这对于即将要开学的我们来说，更是不知所措，就在我们一筹莫展的时候，教育部提出的“停课不停学”，让我们有了头绪。
在看到“停课不停学”的文件后，专家们就通过钉钉直播给我们培训如何操作，学校也就疫情防控时期停课不停学做出了具体的安排，并且也纷纷召开视频会议，认真对如何落实“停课不停学”进行了研讨。
“停课不停学”目的在于通过先进的网络手段，借助智能手机、平板、电脑等多种媒介，让学生在居家隔离的这段时间内进行观看网络教学，现将近期我们班如何运用网络进行教学工作总结如下：一、课前准备自开课以来，每天开课之前，我都会提前在微信群里安排学生对次日要学习的新内容进行预习。
二、线上学习与教学每天网上直播开始时，我会和同学们一起聆听观看，做好听课记录，直播结束后，我会在微信群里总结学习中的不足，通过孩子们的互动，加深印象。
三、作业完成及辅导情况每节课后，我会给同学们不置适量的练习题，通过优教信使形式发送，督促大家按时提交并一一落实，择优推广，采取表扬、鼓励的方法进行引导，对于错题，我会通过微信群再次讲解，个别辅导，落实到每个人，力争做到人人都会。
另外，课后巩固工作，我会及时与家长通电话、微信沟通、了解学习情况，通过家校配合来促进学习。
疫情当下，我们必须接受现实，适应社会，无论还要坚持多长时间，我都会认真对待，绝不敷衍。
互帮互学，服务与学生，真正做到“停课不停学”。
2020年线上网课教学工作总结范文_线上网课教学工作总
2020年线上网课教学工作总结范文_线上网课教学工作总结5篇网课可以为我们提供源源不断的知识，但是缺点很明显特点就是死板，通过这两个星期的学习也只是大概的给我们讲述了一些基础知识，没有深挖，在校时一节课长45分钟，网课上只有5篇，欢迎查阅!自然的胜利，每一次这样的胜利，我们几乎都得到了自然界的反面对疫情，作为一名学生，要做我们力所能及的事。
首先，源，切断传播途径，并号召每个人做好个人防护，避免前往人群密集场所，在公共场所要带好口罩，打喷嚏时自觉用手肘挡住。
其次，注意饮食安全，不吃生食和不健康的食品，保持良好的卫查。
我希望全国人民携手共同对抗此次疫情，听党的话，不到处乱跑，在家好好待着就是对社会的贡献。
武汉小可爱，不要害怕，有祖国在，我们一定可以度过这次危机。
很多医护人像钟南山爷爷那样勇敢地奔赴抗疫一线，我们更应该相信他们，相信祖国!加油、白衣天使!加油、武汉!加油、中国!愿一切安好!因为疫情的严峻，假期可能要延长，学校害怕我们耽误功课，紧急启动了线上教学，停课不停学，学习不延期。
学校为我们提供了许多公益课程资源，内容丰富，老师们还在线上批改作业，监督我们学习。
空中课堂，吸引了我，使我对中考更有信心，让我不再把精力都用在关注疫情形势方面，还提高了我的自律能力，提升了我们的全面素养。
疫情也给我和父母提供了相互交流的机会，还让我在家务劳动中锻炼身体，明白认识人与自然是和谐共生的。
等疫情过去以后，我再也不抱怨每天早上公交车拥挤，我再也不抱怨吃海底捞火锅都要等上两个小时，见到医护人员要致敬感谢……线上网课教学工作总结2今天是我正式上网课的第二天，看到网络上对于网课的讨论褒贬不一。
一说是浪费时间精力、效果不明显，老师和学生都不太适应网上平台等等。
作为一名初中学生，我对上网课并不抱排斥态度。
下满足了人们的需求，我觉得这是非常值得提倡的。
毕竟面对问题我们也只能多尽人事，把伤害降低。
至于孩子在家里学习没有在学校里有状态，态度消极诸如此类，这是自身的问题，不能把它加在网课上。
线上阶段性工作总结（9篇）
线上阶段性工作总结线上阶段性工作总结(9篇)线上阶段性工作总结1因为疫情来袭，我们的教学模式发生了巨大的变化。
从x月xx日线上教学开展以来，我校根据县教体局的布置，结合学校自身的情况，做了大量的尝试和实践，现进行梳理总结，邀请大家一起交流探讨，共同改进提升!一、根据每个学生的特点分层布置作业我校的学生，每个学生的学习能力相差很大，即便一个班级里的学生也是千差万别，因此我们要求教师给学生分层布置作业，把学生原有的能力基础作出评价，然后在学生已知已会的基础上，一点一点的设置目标，然后每天一点，完成目标，每个学生的学习任务都不一样，都保证让学生能学会!二、开展教学视频会议学校要求每位教师每周一必须和学生进行视频会议，对上一周的学生学习情况进行总结和汇总，鼓励和督促，我校学生情况比较复杂，很多家长沟通起来也很困难，因此，此项工作做得非常麻烦，但是非常有用，通过开视频会议，学生的学习情况整顿了很多，学生的学习积极性变强，家长的支持配合也越来越好!三、挑选全国优秀微课和教学资源我们力争给孩子们最好的教育，为了把最好最先进的教学资源让学生享受到，我们每天从全国各大特殊教育平台选取优质的微课和课程资源分享给学生和家长，让他们享受全国最优秀的.师资教学和课程资源。
让他们在家的学习能够更好!四、教师线上研讨，碰撞教学智慧无论什么时候的教学都离不开教师的教学理念、教学思路、教学特色。
而教研直接推动着教师的教学。
所以线上教学伊始，我校就组织开展教师视频研讨会，初次研讨中，教研组确定了“居家生活”主题教学活动，借助家庭这个真实的生活场景，借助疫情期间家长都在家隔离的情况，对居家生活的几个系列进行了具体的研讨并制定出具体的细则和方法。
线上教学内容的研讨确实之后，线上教学方法的研讨随之进行。
一起研讨出直播演示、开家长会由家长进行指导、竞选“家政小能手”、视频展播、公众号以及美篇推送等办法提高线上教学效果。
根据学生实际情况，线上教学可能还将持续一段时间。
线上教学的工作总结范文（通用11篇）
线上教学的工作总结线上教学的工作总结范文（通用11篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，来总结过去，展望充满期望的未来，写一份教学总结吧。
在写之前，要先考虑好内容和形式喔，以下是小编帮大家整理的线上教学的工作总结范文（通用11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
线上教学的工作总结1受疫情影响，各类学校推迟学生返校，采取“停课不停学”的方式，在线上教学。
我们学校的教育工作也做出了相应的改变。
这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说，也是一次挑战。
从3月2日至今，根据学校的安排，已经进行了一个多月的线上教学，现将自己的线上教学情况总结如下：一、制定计划，保证线上教学有序进行凡事预则立，不预则废。
为保证线上教学顺利有序进行，在3月1日之前，根据本学期线上教学任务，准备好教案、个人教学计划、线上授课计划。
二、搜集优秀的网络资源线上有很多优秀的课程资源，比如“智慧树平台”、“国家中小学网络云平台”、“镇江好老师”等等，经过筛选后择优推荐，引导学生进行学习，有利于提高学习内容的质量。
三、多种形式教学，保证学生学有所获1、线上答疑。
鼓励学生跟着线上教学视频的进度学习，如有不会的问题及时提问，教师及时进行线上答疑。
2、线上视频内容补充。
教师课前需提前认真学习教学视频，对教学视频中讲解模糊或与教材不太衔接的地方，按知识点汇总好发给学生，供学生参阅。
3、坚持每天要求学生将自己的实训作品上传课程群中展评，教师根据学生上交的作品，了解学生学习情况，并针对问题提出点评。
同学之间亦可参考他人作品，了解自己作品的不足。
4、对同一个问题，如涉及多人提问，则在群里进行总结回答。
5、为了解学生的线上课程学习情况，每次课后都会给学生布置作业或实训。
并要求学生将作业或实训结果上交，教师根据学生的作业或实训完成情况及时进行点评。
2020网课老师线上教学工作总结范文（精选6篇）
•••••••••••••••••网课老师线上教学工作总结2020网课老师线上教学工作总结范文（精选6篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，让我们一起来写一份教学总结吧。
那么如何做出一份高质量的教学总结呢？下面是小编为大家整理的2020网课老师线上教学工作总结范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。
网课老师线上教学工作总结1线上网课的工作已经进行了一段时间了。
从一开始的课堂混乱，到后来的井井有条，我们为了建立这样一个远程的课堂，真的做了不少的努力。
当然，其中还少不了学生和家长们的努力。
这些都是成功的必要因素。
如今，课堂也稳定的展开了一段时间了，我在此对自己这段时间的工作做一个总结，希望自己的能从中发现问题，进一步的去改正自己的课堂教学方式，也希望同学们能更多的配合教学，自觉的完成学习的任务。
以下是我的工作总结：对于这次的网课教学，我一开始的感受是非常兴奋的。
作为一个乐于改变的老师，常年在讲台上教学，确实让我感受到有些“倦了”我渴望用更加先进，更加有趣的方式带动课堂的进步！让同学们能从课堂中解放出来，就好像我们是平等的一样，不需要老师一昧的用讲解和提问去推动课堂的发展。
而是学生们主动来发现问题，寻找解决的方案。
而这次的线上教学，显然就是一次非常好的机会。
远距离的课堂，这并不是远离了我们师生的事情，我认为这反而是通过网络拉进了我们师生的距离。
利用这次的课堂，我积极的展开了自己的教学计划。
我将课堂慢慢的交给学生，让他们找回学习的感觉，找回热爱学习的感觉。
当然，期间也有不少的纪律问题产生。
后来，我通过积极的在家长会中和家长们沟通，与家长达成了良好的共识，并通过家长的管理推动了教学的进行。
对于线上的课堂，我自己也做出了不少的改变。
我一改过去严肃的形象，以更加亲近的方式去接近同学们。
经过漫长的假期，同学们对我的改变也更容易接受。
在课堂上，我积极的利用在假期学会的知识来活跃课堂，带动学生的进步，并对错误的方向及时的制止。
线上教学情况总结范文（精选8篇）
线上教学情况总结线上教学情况总结范文（精选8篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。
但是教学总结的思路你学会了吗？以下是小编帮大家整理的线上教学情况总结范文（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
线上教学情况总结1线上教学工作总结一场突如其来的疫情打乱了开学的节奏，开学时间一再推迟。
要是以前，这就造成了学生无法正常入学而导致学习进度的改变，但是在信息技术突飞猛进的今天，全国中小学开展了“停课不停学”的教学方案，完美的解决了以前没有网络时代看似无法解决的困难。
信息时代，网络互通，万物互联。
4G改变生活，5G改变社会！中国的发展，世界瞩目，作为一名大龄教师，尽管已经是这个时代的落伍者，但是在这个“非常”时期，也要迅速找到自己的定位，迅速地适应互联网教学，好在有学校领导和专业人员的培训指导，综合考虑，用钉钉平台直播。
于是，一不小心成了“网红”、“主播”，在自己的小天地里，发挥着教育学生的作用，承担着教书育人的重任。
在将刚开始两周的网络授课时间里，不断地摸索，不断地学习，尝试解决问题，尝试提升教学效果，真正做到让学生“停课不停学”，在家里依然能够学习知识，成长进步。
一、备课备课是上好课的前提，要想上好一节课，首要任务是要备好课，备课就要研读教材，查阅资料，预测学生的困惑点，把握本节课的重难点，设计好课堂提问与互动，让内容充实而不繁杂。
没有教材、教参，就借助网络电子教材、教师用书、电子习题，隔离在老家，没有电脑，就用手机直播。
克服种种困难，做好直播的课前准备。
后来，看疫情情况，发现在线学习要打持久战，于是，让家人给配置了一台电脑、一台打印机，安装了多个wifi，才使得网络信号良好，没有出现卡顿现象。
在授课时，因为是直播，所以要做好充分的准备，最好能有课件辅助，不能干讲，那样效果不好。
所以就要制作课件，这是一项比较繁重的工作，如果每张幻灯片都自己制作，则需要几个小时的时间，而数学符号又不好打，真的有很大困难。
2020老师线上教学工作总结范文（精选3篇）
•••••••••••••••••2020老师线上教学工作总结范文（精选3篇）2020老师线上教学工作总结范文（精选3篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，回眸过去这段时间的成果，一定承载着我们许多的心血和汗水，是时候静下心来好好写写教学总结了。
那么如何把教学总结写出新花样呢？下面是小编精心整理的2020老师线上教学工作总结范文（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
老师线上教学工作总结1随着疫情形式更加的严峻，我们的教育工作也做出了相应的改变。
这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说，也是一次挑战。
对于今天的网络授课，我从以下几个方面做了总结：一、教学准备课前我结合市局直播课对自己的课件做了调整，进行知识精简。
在班级直播课的课件中我及时补充了重点和考点。
然后再发起班级在线直播。
二、签到情况我班共44人，课前打卡学生42人。
收看直播间的40人，另外还有两人迟到听课时间不到20分钟。
所以听课率仅有90%。
三、教学过程心得这种教学方式确实非常新颖，，对教师和学生来说都非常新奇但是说实话不太适合农村的学生。
比如说我班的4名不看课的学生经班主任了解后发现都是父母离异家庭的孩子。
初中生不像小学生那么听话，也不像高中生那么懂事。
所以网络课堂就需要家长的监督。
因此我在课堂上不定时点名提问学生，一方面提高学生的课堂注意力，另一方面也使学生能够坚守课堂。
在课堂教学环节中，不能像平时课堂那么随时提问，随时解决问题。
教师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等级。
我班网络教学存在的最大问题是，学生不主动发问，有问题也不习惯主动发起连麦，这就要老师多关注重点难点的讲解和落实。
四、作业检查今天的作业时把课堂的笔记背过，要求家长监督在笔记本上签字。
学生对于家长的签字拍照上传。
这是比较简单的作业，20名学生能够在课堂上背过，课后在钉钉的家校本上发布作业后，十分钟之内就提交了。
2020学校开展线上教学总结_线上教学工作总结范文5篇
2020学校开展线上教学总结_线上教学工作总结范文5篇2020学校开展线上教学总结_线上教学工作总结范文5篇2020年初，新年的爆竹声还未响起，一场没有硝烟的疫情战役突然打响，导致学生只能在家学习。
以下是小编整理了关于你喜欢。
学校开展线上教学总结篇一线上课堂已经实施3个星期了，从开始的各种不适应到现在的渐入佳境，相信我们每个人都有自己的想法，怎样让孩子们在有限的线上学习时间中获取更多的知识和能力，我是我们老师在备课时需要考虑的内容。
内容后，思考以怎样的形式就本节课内容给予方法指导，而不是讲授知识，传统的课堂中，师生互动，老师能够及时了解学生的学情，课堂中的生成性内容老师能够及时给予指导，线上授课老授课，无法及时监测到学生的学习情况，因此，纯粹的讲知识性的内容是不能满足不同层次同学的需要。
所以，课堂上给予学生以科学学习为例，科学探究过程中的8个目标：提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交题是好问题，即科学问题，如果我们想要对问题进行研究还要从科学问题中筛选出适合我们研究的科学问题，对于学生来时适合研究的问题就是同学们可以利用手边的材料进行探究的问题。
有了这样的方法指导，学生就可以提出科学问题并能筛选出适合自己研究的问题。
其次，根据学生学情，还要花心思挖掘教材背后的内容，搜最后，我们要通过各种方式检测学生的学情，以便我们可以更好的进行课堂教学。
线上课堂还在持续中，我们亲爱的各位老师同样没有停下思考的脚步，加油!学校开展线上教学总结篇二让我们用网络搭起了课堂，开始了一次跨时空的线上教学。
经过紧张认真的备课，在第一次线上答疑结束之时，同学们意犹未尽的学习热情，令我感受颇多，这是特殊时期的线上教学成果和意料之外的收获：一、课程组集体备课，校内资源共享程组三位老师进行了沟通，结合课程特点和现有条件，从学生的学习效果出发，共同商定了四个教学班的线上教学方案。
二、整合线上精品课，提前进行课前引导《中国古代文学2》是中文专业的基础课程，网络上可以找到相当丰富的名校名师优秀课程。
线上教学阶段性总结范文（通用13篇）
线上教学阶段性总结范文（通用13篇）线上教学阶段性总结范文篇1突如其来的“疫情”让春季教学不能如往常样正常开展，全省统一停课不停学，进行名师线上教学。
三个月的线上教学，初一历史下册新课全部结束了。
现对为期三个月的线上教学进行总结如下：（一）网络授课方面不管线上教学还是线下教学，教师和学生在课前都要做好充分的准备。
我始终认为只有精心准备才会有良好的教学效果。
对于线上教学的教师，课前准备、课上授课、课后作业与反思都需要我们做到用心、细心与耐心。
（二）网络授课的局限性之一体现在对学生课堂学习的监督管理较弱，这让教师的教学效果大打折扣。
究其原因，我总结归纳如下：1.学生在家里缺乏相对安静的学习环境和氛围；2.学生自主学习能力和自我约束能力还有待提高；3.部分学生还不适应网络授课方式；4.网络的拥堵卡顿使学生产生焦躁的心理。
除去上述客观原因，在主观方面，我认为可以从以下两方面加强对学生的监督管理。
充分利用每日交作业，班级小管家的一些功能对学生进行学习监督。
这样教师不仅完成了教学任务，还可以及时发现问题督促学生改正。
与班主任及家长通力合作。
任课教师要积极主动与任课班级的班主任沟通交流，让班主任和学生家长及时了解学生线上学习表现，尽量争取家长的支持，发挥家长的监督作用，同时任课教师也能够更全面的了解学生情况，便于之后授课内容的调整和教学方法的改进。
线上教学阶段性总结范文篇2由于疫情，我们开始了停课不停学的网络教学,进行网络教学已经有一段时间了，教师们都有或多或少的疑难和困惑。
正好我们登封开展了这次线上教学的网络培训学习活动。
一天半的培训，让我收益颇丰。
网络教研依托现代信息技术手段，开发和利用网上教育资源，建立开放、交互动态的网络教研平台，实现资源的交流与共享，以教育消息化推动教育现代化。
网络学习的质量很大程度上依赖于学习者的自觉。
在培训学习的过程中，我坚持认真聆听了各位专家们的精彩阐释和真知灼见，点击浏览了辅导老师的点评和其他老师们所发表的观点，这充实了我的生活，也让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻，意识到了自己如同井底之蛙，意识到了自己在教学中的不足，也更加明确了今后所要努力的方向。
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2020线上教学阶段性工作总结范
文.DOCX
（20XX——20XX学年第X学期）
单位
姓名
20XX年X月
XX学校
2020线上教学工作阶段性总结
1、基本情况
我校线上教学主要使用的平台有国家教育资源公共服务平台、企业微信、阿里钉钉、腾讯会议等。
还有部分教师以QQ群、微信群等方式对学生的作业及学习情况进行评改和反馈。
我校每天参加线上辅导的教师人数大约为XX人, 学生每天参加人数大约为XX人。
高质量、高效益的线上教学不是单靠哪一个或者哪几个教师能够完成，另外，习惯了线下教学的教师在短期内很难适应且转型为线上教师，再加上学生缺乏教师和家长的有效督促和及时指导，部分学生的学习主动性和专注性不强，学生自我管理能力也比较弱，这样导致学习效果不理想。
2、有效做法
班主任每天要求学生考勤打卡，对没有及时完成老师
安排的作业的学生，班主任或者科任教师都会亲自打电话给家长，或者通过微信联系家长，对学生的情况进行详细的了解，并和家长一起商讨解决办法。
3、存在的问题
(1)我校农村学生较多，家里没有电脑，只能通过手机来参与线上学习，但有的家庭孩子比较多，无法满足人手一台智能手机，导致部分学生不能按时参与学习；
(2)学生的父母要工作，无法全天监管孩子的学习，同时学生自我管理能力也比较弱，这样导致学习效果不理想。
(3)如果各学科都开展线上教学，就增加学生的在线时间，可以说一整天都得在线上上课，做作业，严重影响学生的视力，身体负担，对于自律性差的小学生来说还会加重学生的焦虑心理，加重厌学情绪。
(4)家长方面
1因为需要监督孩子学习，这无形之中加重家长的负担, 特别是需要照顾婴幼儿、老人的家庭，从而增加家长的焦虑心理，对学校、老师产生意见、矛盾。
另一方面也有可能因为每天督促孩子上课，而引发和孩子间的矛盾，伤害亲子之间的情感。
2农村的部分家长根本就不重视孩子的学习，监督工作难以落实，可能会导致部分孩子假借上网课之名上网打游戏。
四、建议
（1）我校农村学生较多，这些没有手机的学生一般都是家庭小孩比较多或者比较贫困的学生，建议主管部门能够提出倡议，让爱心人士进行捐助，或者利用我县的教育扶贫基金对这些学生给于帮助。
（2）根据疫情情况，希望能够实行分批开学，初三提前复学。
（3）在线上学习期间，希望政府主管部门能够联系通信公司，对学生在线学习产生的流量费用进行适当减免或者实行优惠政策。