二年级语文课堂作业

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二年级语文上册《植物妈妈有办法》课堂作业练习题含答案

二年级语文下册课堂练习（课时练含答案）《植物妈妈有办法》3. 植物妈妈有办法课后达标：一 .巧用方法识字(1)换一换: 值–亻+ =( 植)低–亻 + 广 =( ) 粉–米 + 纟 =( ) 怎–心 + 火 =( ) 织–纟+ 讠 =( )(2)加一加: 火 + 乍 = 炸米 + 且 = ( ) 女+ 口 = ( )木 + 直 = ( )(3)比一比：植——值如——好组——粗昨——炸二、看拼音，写词语。

bàn fǎrúguǒzhǎng dàsìhǎi wéi jiāyǐjīng wáwa zhǐyào pímáonàlǐzhīshi三、选一选,对的打“√”。

植(zhízí) 如(lúrú) 刺(cìchì) 粗(cūchū) 为什么(wèi wéi) 为难(wèi wéi)得分(déděi) 你得走(déděi)四、读了课文我会填。

课文主要写了蒲公英妈妈、_________、 _________、_________传播种子的方法。

蒲公英靠传播种子，它的种子像。

苍耳是靠传播种子。

石榴是靠传播种子。

豌豆是靠传播种子。

我还知道靠传播种子。

五.比一比，再组词。

知（）娃（）法（）识（）如（）洼（）去（）只（）六、选一选，填一填。

他它她1.爸爸是一名记者，（）经常出差。

2.我的妹妹五岁了，（）很调皮。

3.（）是一只刚出生的小狗。

4.请看右图，（）们都是我的家人。

记一记：男用他，女用她，动物植物都用它，有男有女就用他。

七.照样子，补充句子。

例：孩子如果已经长大,就得告别妈妈，四海为家。

1.天气如果晴朗，我们就。

2. 如果，就。

例：蒲公英的种子只要有风轻轻吹过，就会乘着风纷纷出发。

3. 只要挂住动物的皮毛，就。

人教版语文二年级下册课堂作业本第40页答案

人教版语文二年级下册课堂作业本第40页答案1、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、袅娜（niǎo）宁谧（mì）倩影（qiàn）花团锦簇(cù)(正确答案)B、踌蹰（chóu）蹒跚（pán）戮力（lù）游目骋怀（pìn）C、抽噎（yē）狙击（zǔ）徘徊（pái）放浪形骸(hái)D、吮吸（shǔn）尴尬（gà）蹂躏（lìn）绽开（dìng）2、下面选项中加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、颇多pō外壳ké淤泥yū睥睨pì(正确答案)B、旖旎qí嫌弃xián 招惹rě赐名cìC、洋溢yì萌芽méng 赋予fǔ耀眼yàoD、抗御yù观摩mó堕落duǒ吸吮yǔn3、1侍坐是《论语》中比较罕见的完整段落，生动地再现了孔子和学生一起畅谈理想的情形。

子路的轻率急躁、冉求的谦虚、公西华的委婉曲致、曾皙的高雅宁静，给人留下了极其深刻的印象。

[判断题] *对错(正确答案)4、1祥林嫂是孙犁《荷花淀》中的人物形象。

[判断题] *对(正确答案)错5、1妻子对酒驾的丈夫说：“你想死，别带上我。

”妻子的表达是得体的。

[判断题] *对(正确答案)错6、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、脉脉mò忏悔chàn(正确答案)B、狙击zǔ鸟瞰kànC、抨击pēng 发酵xiàoD、干涸hé百舸争流kě7、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、粗糙cāo 红缯zēng 乳酪lào(正确答案)B、背负bèi 树冠guān 萌蘖nièC、龟裂guī宋徽宗huī贮藏zhùD、谚语yàn 紫绡qiāo 果梗gěng8、1《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼描写的周瑜是一个意气风发、春风得意的年青将领形象。

二年级语文课堂作业本答案

二年级语文课堂作业本答案【篇一：二年级语文课堂作业】姓名:__________一、用下面的字组合成新的字。

米共月厂木山分由月白小羊石二、用下面的词语造句。

粉刷：_________________________________________————————————————————。

三、照样子仿写。

1. 金黄金黄 ________________、________________、____________________。

2. 太阳，你的本领可真大呀！__________________________________________________________________________________________________古诗两首姓名:____________一、按要求查字典。

1. 呼的解释有：（1）呼出气体；（2）称为。

在“呼作”中选第（）种解释。

2. 举的解释有：（1）全；（2）抬。

在“举头”中选第（）种解释。

二、给下面的生字注拼音并在下面的田字格写出来。

朗作台静思低故三、填空。

两首古诗中你最喜欢的诗句是_______________________，________________________它表达了作者__________________________________________________________的思想感情。

月牙儿姓名:__________ 1. 在文中选择自己喜欢的词语写在词语小车里。

2. 补充诗句。

月牙儿像什么？________说：月牙儿像__________________________________________________________。

月牙儿像什么？________说：月牙儿像________________________________________________________。

二年级下语文课堂作业本78页

二年级下语文课堂作业本78页一、根据语境写词语。

（10分）1、农忙季节又到了，大街上看不到人们在xián ɡuànɡ（），只有在农田里才看到他们ɡēnɡ yún（）的身影。

2、园子里种了一棵yīng táo（）树,我们常常用chú tou （）除草，拿着shuǐ piáo（）给它浇水，施肥。

终于，果子成熟了，一个个yuánɡǔnɡǔn（）的樱桃挂在树上，我们心里乐开了花。

3、春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bádiào （），用来种菜。

我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地xiānào（）。

几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起chǎn dì（），我往往把菜苗当做野菜个（ɡē diào），把野菜留着。

二、判断下列加点字读音的对错，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里改正过来。

（8分）浩渺miǎo（）万顷qīnɡ（）耄耋zhì （）旖旎nǐ（）葬zhànɡ身（）瑞ruì士（）无垠yín（）玷zhàn污 ( ）三、选择题。

（10分）1、下列选项中画线字读音完全正确的一项是（）。

A、拴（shuān）着樱（yīn）桃B、河蚌（fēnɡ）逛（ɡuànɡ）街C、倭瓜（wō）葬（zànɡ）身D、萌（mēnɡ）动菜种（zhǒnɡ）2、下列对《祖父的园子》中句子理解有误的一项是（）。

A、“因为我太小，拿不到锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来。

”这一句说明祖父对“我”很疼爱。

B、“（我）往往把谷穗当作野草割掉，把狗尾巴草当作谷穗留着。

”这句话说明“我”做错了以后，祖父没有骂“我”，反而笑，对“我”很宽容。

C、“祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。

”这一句是说祖父教“我”认识谷子，对“我”很有耐心。

二年级上册语文课堂作业基础练习试题汇总

二年级上册语文课堂作业基础练习试题汇总，给同学们练习！二年级上册语文课堂作业基础练习汇总一、写出同偏旁的字二、比一比，再组词娃（) 如（）蛙（）好（）洼（）纷（) 已（）分（）己（）错（）借（）沿（）座（）没（）坐（）合（）棋（）台（）旗（ )喝（）极（）渴（）吸（）示（）食（）际（）鸡（）答（）抬（ ) 猴（）治（）吹（）颗（）欢（）棵（）浪（）鸡（）娘（）食（）功（）所（ )助（）听（）粉（）粒（ ) 份（）船（）情（）眼（）晴（）眼（）清（）鸡（）粒（ ) 鸣（）位（ )户（）拍（ ) 护（）怕（）孩（）要（）刻（）腰（)运（）航（）远（) 舰（）宇（）于（）字（ ) 干（）饱（ ) 记（ ) 跑（）纪（）抱（）风（) 首（）枫（) 道（）味（）妹（）三、比一比，选字填空。

以已1、我（)经是二年级的学生了。

2、（)后 ,我要常常帮助同学。

快块这（）石头真像一只鸟。

你跑步真（ )!洼娃这个布( )( ）真可爱。

山（)里有许多花。

（刚钢)( ）才 ( ）笔( ）铁 ( ）要（棋其旗）下（ ) ( ）中象（ ) ( ）他围（ ) 红（ )跳（）（只识帜）旗（）（）要认（）知（）二年级语文资料一（）鸟（后候猴）时（ ) ( )来以（）等（）（）车小（）子小时（）（）船室（)年马月（今京惊）北（ ) ( ）天（）喜（）后（）奇（颗棵）一（）葡萄一（）树几（）星星一（ )白菜（飘漂）（ )扬（）流（）洒（）荡纸船（ )到小熊的家门口。

风筝乘着风，（）到了小松鼠家门口。

（到倒）来（）（）车（）影（ )达（园圆）（）圈公（）果（）（）形（文纹）花（）条（）（)化课（）练跳做打扔拍铃声响，下课了。

操场上，真热闹。

（）皮球，（ )跑步，（ )皮筋，（）游戏，（）篮球，（）沙包。

课间活动真丰富，小朋友们多快乐！小鸟飞了一百多里，口（喝渴）了，下来找水（喝渴）。

（那哪）是你的座位，请你（座坐）在（那哪）儿吧。

天（已己）经黑了，郑老师还（再在）批改（做作）业。

二年级课堂作业本

部编版语文二年级上册课堂练习本班级：姓名：1.小蝌蚪找妈妈一. 按要求填空二.形近字组词那( ) 肚( ) 顶( ) 孩( ) 哪( ) 吐( ) 页( ) 刻( ) 三.这篇课文一共有( )自然段,第二个自然段有( )话。

四.小蝌蚪是怎么变成青蛙的?小蝌蚪先( ),再( ),然后( ),最后( ),变成了一只小青蛙。

五.把课文中写小蝌蚪的句子抄下来2.我是什么一. 按要求填空二.形近字组词海( ) 作( ) 坏( ) 样( ) 每( ) 昨( ) 还( ) 洋( ) 给( ) 傍( ) 级( )结( ) 旁( ) 极( )三.读读课文,填一填。

1.这篇课文一共有( )自然段,第二个自然段有( )句话。

2.我是( )。

我会变成( )、( )、( )、( )。

四.我会读灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋3．植物妈妈有办法一、按要求填空二.形近字组词法（）如（）他（）毛（）去（）好（）她（）手（）三.我会读办法植物旅行离开翅膀观察知识粗心豆荚炸开带刺的铠甲四海为家四.多音字组词w éi （）d é（）为得W èi （）d ěi （）五.认真读课文，填空这篇课文介绍了（）种植物。

识字 1. 场景歌一、按要求填空二、照样子，填一填。

例：一（只）海鸥一（）鱼塘一（）稻田一（）石桥一（）翠竹一（）欢笑一（）花园一（）桌子一（）椅子一（）门一（）红领巾一（）红旗一（）大树三、比一比，再组词园（）队（）巾（）圆（）对（）市（）棋（）同（）领（）旗（）铜（）邻（）四.朗读课文，并背诵出来。

识字 2树之歌一、按要求填空二、我会读。

1、泡桐白桦云杉翠柏金桂枫叶松子白果2、十年树木，百年树人。

树高百尺，叶落归根。

树无根不长，人无志不立。

三、比一比，再组词。

杨（）铜（）松（）扬（）桐（）公（）柏（）桂（）壮（）伯（）娃（）状（）四、朗读课文。

二年级语文下册《语文园地四》课堂作业练习题

二年级语文下册课堂练习（课时练含答案）《语文园地四》语文园地四课后达标：一、圈出加点字正确的读音，并按要求填一填。

陀螺．（luónuó) 毽．子（diàn jiàn）不倒翁．（wēng ēng) 玩具枪．（qiān qiāng)橡．皮泥（xiàng xiàn) 遥控．汽车（kòng hòng)上面的物品都是（玩具学习用品），我还能说出两种：、。

二、按要求写汉字。

我会写左右结构的汉字：我会写上下结构的汉字：我会写半包围结构的汉字：我会写全包围结构的汉字：三、按要求写句子。

（1）雪松把小鸟的歌声留在森林里。

（改为“被”字句）（2）难道我的妈妈不是站在我们的身后吗？（改为肯定句）四、用下面的字做加法，并组词。

田是车米专青页心（）+（）=（）（）（）+（）=（）（）（）+（）=（）（）（）+（）=（）（）五、照样子，写词语。

形容难过：伤心欲绝形容生气：愤怒形容高兴：兴高采烈六、按笔画书写下面的字。

1.“巨”共画，按笔画书写：2.“团”共画，按笔画书写：七、想一想，填一填。

2.爸爸经常教育我要讲究诚信，因为不讲信用就无法立身立国。

正如《左传》中所说：“”。

3.诚信是为人处世的一个基本立足点，小的信用能够遵守，大的信用才能确立起来，正如《韩非子》中所说“”。

八、课外阅读我能行。

含羞草韩丽丽，同学们叫她含羞草。

哥哥的数学成绩很少得优秀，这次期中考试却得了 90 分。

试卷发下来，他回到家，一推开门就扬起卷子喊：“妈妈，看，我的数学得了 90分！”那样子像一个打胜仗回来的将军。

丽丽也背着书包回来了,妈妈问：“丽丽，你的数学多少分？”丽丽说：“和哥哥差不多。

”妈妈要来丽丽的试卷看，只见试卷上写了一个大大红红的“100”。

妈妈笑着说：“得了100分还不好意思拿出来哩！”一句话说得丽丽羞红了脸，像棵含羞草。

有一次下课后，音乐老师忘了把书本带走,丽丽拿了书本追上去说：“黄老师，你的书忘了。

小学二年级语文下册课堂作业

小学语文课堂作业（二年级下册)1找春天P1 ■读读下面的句子，你发现了什么?也来写两个这样的句子吧!■读了课文，我会连■瞧,春天的花园真热闹，词语娃娃都来聚会。

快把你积累的有关春天的词语写下来吧.P2 ■我会拼，我会写。

■字宝宝找不到自己的家，你能帮帮它们吗？P3 ■我能按课文内容填写2 古诗两首P4 ■让我来填!■我会背古诗,让我来填！3 笋芽儿P5 ■读一读，并正确连线。

P6 ■瞧，我写的字又进步了。

4 小鹿的玫瑰花P7 ■我能用带点的词写一句话.P8 ■我会拼，我会写。

语文园地一P8 ■你能把下面的字娃娃送回家吗？■我会用加一加的方法组字。

P9 ■我会用比较的方法组词。

■读一读,快帮好朋友拉起手.■这些句子我都会背，爸爸妈妈快来听.■我会读,我会背.5泉水P12 ■给这些字加上偏旁,分别变成两个新字,你会吗？■快帮小鸟找回自己的帽子。

6 雷锋叔叔，你在哪里P13 ■你能把迷路的小鸭送回家吗?■你能把下面的字送回各自的花园吗？■拼一拼,你能把字词正确的写出来吗？P14 ■读课文最后一句话，想一想下面哪句话对，请在括号里打上“√"7 我不是最弱小的P15 ■你喜欢哪些词语？快把它们收进词语大宝库吧。

■拼拼读读,我能把词语写正确。

■我会给下面的字组词。

8 卡罗尔和她的小猫P17 ■读句子，你也用带点的词写一句话.语文园地二P18 ■我能写几个这样结构的字。

■生字小魔术■读一读,你还能说出多少四字词语？快写下来吧。

■我用组词的方法来区分它们。

■吧这些谚语背给爸爸妈妈听。

P19 ■你还能写出“山”字旁的字吗？与好朋友比比谁写的多。

9 日月潭P21 ■读了课文,你对日月潭一定有了许多了解，快来填一填.P22 ■加个偏旁会变成什么字呢？请你写在气球上,还可涂上漂亮的颜色。

■看拼音,写词语，看谁写得既快又好。

■你能吧课文中自己喜欢的部分背诵下来吗？并把喜欢的句子抄写下来。

10 葡萄沟P23 ■下面的说法正确吗?请你来当小老师。

二年级语文下册《语文园地五》课堂作业练习题

二年级语文下册课堂练习（课时练含答案）《语文园地五》语文园地五课后达标：一、给加点字选择正确的读音，画“▁▁”，再填一填。

厨．房（chúcú）大厦．(xiàshà) 窄．小（zăi zhăi) 厕．所（cèchè）洞穴．（xuéxié) 窑．洞（yáo yăo) 上面加点字中，带“厂”的有、、，带“穴”的有、、，我发现：带“穴”的字常与有关，带“厂”的字常与有关。

二、找出下列词语的构词规律，照样子写一写。

1.软绵绵．．2.自．由自．在3.哈哈．．大笑4.生机勃勃．．三、看图选词填空。

微笑哈哈大笑愁眉苦脸傻笑捧腹大笑笑呵呵狂笑破涕为笑眉开眼笑笑眯眯（）（）（）（）1.这个服务员态度真好，总是着和我们说话。

2.爸爸钓到了一条大鱼，乐得他。

3.在小弟弟打针哭的时，妈妈答应给他买玩具，小弟弟立刻了。

4.小红是个开心的姑娘，她总是的。

四、选择合适的词语补全句子。

和颜悦色难为情连蹦带跳1.小军（）地说：“太棒了！我们明天去春游啦！”2.李明（）地说：“我还没有写完作业，不能出去玩了。

”3.老师（）地说：“没关系，知道错在哪就好，下次迎头赶上。

”五、选择“的”“地”“得”填空，并仿照写一写。

光彩夺目（）春天时间过（）真快快快乐乐（）学习的的地地得得六、照样子，填一填。

（1）我要写的词语第一个字和第二个字的意思相近，如：教诲、伙伴、奔跑、、、……（2）我要写的词语第一个字和第二个字的意思相反，如：反正、粗细、长短、大小、、、……七、将下列句子补充完整，并根据意思选择填空。

①冠必正，，袜与履，。

②置冠服，，勿乱顿，。

③唯德学，，不如人，。

④若衣服，，不如人，。

（1）如果吃的、穿的不如别人，用不着悲伤难过。

（）（2）如果德行、学问不如别人，就要激励自己奋力赶上。

（）八、读课文，连一连。

《揠苗助长》独立思考，敢于探索。

《亡羊补牢》从不同的角度看问题会得出不同的结论。

二年级语文下册《语文园地三》课堂作业练习题

二年级语文下册课堂练习（课时练含答案）《语文园地三》语文园地三课后达标：一、把下面汉字的音节补充完整。

j iūēn c n b津溜喷脆腻邦二、选字填空。

油软辣甜香脆酸硬（）溜溜（）乎乎（）喷喷（）生生（）邦邦（）腻腻（）绵绵（）津津用一用：①我最爱吃（）的烤鸭。

②妈妈蒸了一锅（）的馒头。

③妹妹最喜欢吃（）的嫩黄瓜。

④姥姥做了一盘（）的拔丝地瓜。

⑤到叔叔家做客，叔叔做了（）的水煮肉片和（）的猪蹄。

字词句运用“赔、培、陪”是同音字，它们的音节都是。

我们通过偏旁表意来猜，因为“贝”与有关，“土”与有关，“阝”与有关，所以我们可以这样填：钱、土、伴。

经过查字典验证，完全正确。

“宵、霄、削”也是同音字，它们的音节都是。

我们通过偏旁表意来猜，“宀”与有关，“雨”与有关，“刂”与有关，所以我们可以这样填：夜、苹果、九云外。

三、选一选，连一连。

感勇精喜敢追惊心赶动经历四、查字典，填空。

（1）“肉”字的部首是，“肉”字共有画。

（2）“饭”字的部首是，这个部首表示。

请给“饭”字组词：。

（3）“茄”字的部首是，除部首外还有画。

（4）“辣、默、敲、麝、鲁、装”的部首分别是、、、、、。

五、把下面生字按偏旁分一分，再填一填。

①烤②感③刺④割⑤烧⑥念⑦慌⑧刮⑨炒⑩蒸⑪剪⑫惊火：心：刂：灬：忄：刀：我发现：带“火”和“灬”的字多与有关；带“忄”和“心”的字多与有关；带“”和“”的字多与与刀有关。

六、按生肖顺序排列。

（写序号）①寅虎②卯兔③辰龙④巳蛇⑤亥猪⑥申猴⑦戌狗⑧酉鸡⑨子鼠⑩午马⑪丑牛⑫未羊我知道妈妈的生肖是，我爸爸的生肖是。

七、给下面的句子填写恰当的标点符号。

小柳树说你怎么不长叶子啊你看我多漂亮八、读一读，完成练习。

（一）春天到了草发芽，嫩草上面蚜虫爬，一二三四真多呀，你别惊讶把药洒。

（二）扁担长，板凳宽。

板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽。

扁担要绑在板凳上，板凳偏不让扁担绑在板凳上。

（1）第一篇短文中出现的四个形近字，分别是、、、。

小学二年级语文课堂作业本下册答案

小学二年级语文课堂作业本下册答案1、下列词语中，加着重号字的注音正确一项是（）[单选题] *A、嘈杂（záo）揣摩（chuāi）B、平庸（yōng）携带（xié）(正确答案)C、萎缩（wěi）热忱（chěn）D、沐浴（mō）诱惑（huò）2、1“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发”的下一句是“执手相看泪眼，竟无语凝噎。

”[判断题] *对(正确答案)错3、6．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．静谧（mì）庇护（bì）参差不齐（cī）鲜为人知（xiǎn）(正确答案)B．炽热（chì）孕育（yùn）振聋发聩（kuì）惟妙惟肖（xiāo）C．摇曳（yè）诡谲（jué）栩栩如生（xǚ）神采奕奕（yì）D．伫立（chù）星宿（xiù）络绎不绝（yì）强聒不舍（guō）4、《雨中登泰山》作者是[单选题] *李建李健吾(正确答案)李白李康5、下列句子加括号词语使用不正确的一项是（）[单选题] *A.走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁（眉开眼笑）了。

B.一个人如果目空一切，一意孤行，就很容易（停滞不前），甚至迷失方向。

C.相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事（浮光掠影），历历在目。

(正确答案)D.这座古朴与现代（相得益彰）的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。

6、1“千呼万唤始出来”的下一句是“唯见江心秋月白”。

[判断题] *对(正确答案)错7、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、虹霓（ní）哂笑（xī）B、抽噎（yē）铿锵（kēng）(正确答案)C、茶峒（dòng）跬步（guǐ）D、残羹冷炙（zì）刮痧（shā）8、21．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．翘首（qiáo）颤抖（chàn）静谧（mì）深恶痛绝（wù）(正确答案)B．纤维（qiān）畸形（jī）蛮横（héng）顿开茅塞（sè）C．莅临（lì）脸颊（xiá）粗糙（zào）至死不懈（xiè）D．摄取（niè）炫耀（xuàn）应和（hè）不省人事（shěng）9、68. 下列选项中，文言现象与其它三项不相同的一项是（）[单选题] *A、学学半。

二年级下册语文课堂作业本第30页答案

二年级下册语文课堂作业本第30页答案1、郁达夫与郭沫若、成仿吾发起成立的新文学团体是（）[单选题] *新文学新闻社左翼作家联盟创造社(正确答案)2、1《红楼梦》中“腹内原来草莽潦倒不通世务，愚顽怕读文章”指的是贾宝玉。

[判断题] *对(正确答案)错3、1. 下列各项中，有错别字的一项是（）[单选题] *A．皎洁扶植震耳欲聋出类拔萃B．晦暗阻碍暴风骤雨五彩斑斓C．雄辩挑剔相辅相成名副其实D．偏僻家眷轻歌慢舞霓裳羽衣(正确答案)4、成语完形：星（）如雨[单选题] *陨(正确答案)空宇星5、2．下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）[单选题] *A．倜傥（tì）拘泥（ní）纤维（xiān）觥筹交错（gōng）B．脚踝（huái）亘古（gèn）稽首（jī）诲人不倦（huì）C．贮蓄（zhù）倔强（juè）譬如（pì）哄堂大笑（hòng ）D．星宿（xiù）恣睢（suī）黝黑（yǒu）咄咄逼人（duō）(正确答案)6、其时，环的亮度（）增强，宛如皓月当空，向大地泻下一片淡银色的光华，映亮了整个原野。

[单选题] *急剧(正确答案)极具激剧积聚7、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.明(视力)足以察秋毫之末如其礼乐，以俟(等待)君子B.始速(招致)祸焉沛公则置(放弃，丢下)车骑C.籍(登记)吏民，封府库朝济(成功)而夕设版焉(正确答案)D.素善（与……友善、交好)留侯张良又欲肆(延伸、扩张)其西封8、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、上溯suò陶冶zhìB、卑鄙bì诸多zhūC、往哲zhé执著zhùD、奸诈zhà浩瀚hàn(正确答案)9、1说明文常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

[判断题] *对(正确答案)错10、1“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”一句写词人清醒之后漂泊江湖的感受，巧妙地用景写情，景语即情语，将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情，表现得十分充分、真切，创造出一种特有的意境，成为名句。

新人教版初二年级上册语文课堂作业本答案

新人教版初二年级上册语文课堂作业本答案本节导读：升上初二，要学的内容也渐渐增多了，学习的时间日益紧张，如何高效地利用时间提升成绩。

以下是整理的新人教版初二年级上册语文课堂作业本答案，仅供大家参考。

第一单元1新闻两则1.(1)歼(2)窜(3)纤(4)泄(5)塞(6)遏2.(1)文中指敌军溃败退却.(2)文中指人民解放军锐利无比,不可抵挡.3.(1)阻遏(2)阻隔4.不能去掉.因为”至发电时止”说明该路解放军还在继续渡江,人数在不断增加,体现了新闻语言的准确性.5.指”我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱”.6.人民解放军英勇善战,锐不可当;国民党*拒绝签订和平协定.7.不能.因为扬中等广大地区已解放,所以用”占领”一词;而江阴要塞还没攻下来,不过敌军不能任意活动,所以用”控制”一词;江阴已被我军控制,敌军想从长江逃走已无办法,所以用”封锁”一词.8.北大西洋发了一件不可思议的事件:”不会沉没”的泰坦尼克号在船身破了一道大裂口后载着1000多人沉入大海.9.(人物):泰坦尼克号上的乘客和船员(时间):1914年4月47日夜)(地点):北大西洋(事件起因)泰坦尼克号与一座冰山正面相撞(事情经过):与冰山相撞时,船还在快速前进,大多数乘客没有意识到出事;后来是一片混乱、恐惧,并展开了一些救援,可惜救生船只够一般人食用;船长.船上多数人工作人员(包括乐队)和他们的妻子拒绝救援.(事情结果):1000多人沉入大海.10.(1)指出声誉很好的防水舱却没有起到一点作用;”享有盛誉一词”,带有记者明显的揶揄.(2)表现了记者对防范措施不得力造成的巨大损失的遗憾.11.提示:这些描写包含着记者对人性光辉的赞美.12.略(要求具备新闻基本要素) 2芦花荡1.(1)提(2)趴(3)疟(4)噤(5)蹿(6)仄2.(1)滴落(2)浮动(3)飘撒3.(1)说的话做不到,让人笑话(2)慌慌张张,不知怎么办才好.4.老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的脑袋.5.不能去掉.这是老头子机智的表现.他这样做是为了麻痹敌人,使敌人误以为他是偶然闯到这里的,为下面的战斗作准备.6.写出了老头子撑船技术娴熟,镇定自若的特点.7.略(要能体现老头子自信自尊的性格特点以及他对日本鬼子的强烈仇恨.)8.写出当时情势之急,表现出妇女们急于摆脱敌人追击的迫切心情.9.誓死不当俘虏的崇高的民族气节.10机智、沉着、冷静.11.暗示全民皆兵,暗示一场伏击战将在这里展开12.示例:水生嫂是一个勤劳淳朴、通情达理而又勇敢机智、开朗向上的农村劳动妇女.3蜡烛1.(1)lì(2)jiàn(3)jū(4)zhuó2.(1)声生(2)斜邪(3)由尤3.(1)精疲力竭(2)永垂不朽4围巾的颜色为黑色,.黑色表示沉痛哀悼的庄重情感,这一着色,渲染了肃穆的气氛,表达了老妇人的哀悼之情.5.不能.”摸出”与后面的”揣在怀里”相呼应,说明老妇人非常珍惜这支蜡烛,把它藏得很深,只能用手摸索着拿出来.6.略(对内心活动有所分析,言之有理即可.)7.表达了老妇人对红军烈士一份最珍贵、最诚挚的情感.8.那么得意(那么翘尾巴).9.新兵班长对”我”格外严厉,经常加重训练强度,还不时对”我”变脸.10.新民班长复员时来看”我”,告诉”我”他因为”新兵时训练没跟上去”,所以没机会进八连,他是为了要把”我”送到八连才对”我”格外严厉11.一个有志向、爱新兵的伯乐12.示例:钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江.虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷.宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王.天若有情天亦老,人间正道是沧桑.(毛泽东《七律·人民解放军占领南京》)1949年4月23日,人民解放军解放了国民党*盘踞了22年的南京.为了纪念这个伟大的日子,毛泽东在人民的薄海欢腾声中挥笔写成此诗,这首诗表现了诗人的高瞻远瞩、破格创新、挥洒自如和神旺气足.4就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信1.(1)振震(2)像象(3)废费2.(1)推重(2)让(3)推崇(4)推荐3.法国雨果巴黎圣母院悲惨世界4.指圆明园5.示例:笑里藏刀两强盗.6.运用反语揭露了英法联军对中国的侵略和洗劫,活画出英法联军虚伪的嘴脸.7.站在人民的立场*政府犯下的罪行,同时表明政府不能代表人民,人民对中国是友好的.8.凭他们的杨枪炮,也因为清政府的腐败无能9.骄傲自大,腐败充塞.毒杀革命群众.10.因为清政府的军队帮着侵略者打义和团,杀害拳队领袖,成了侵略军的开路先锋11.因为义和团的群众运动这一革命力量存在,因为有着四万万有蓬勃生气、勤俭巧慧的中国劳动人民.12.提示:.圆明园是一座珍宝馆,里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝和稀世文物,如12生肖铜头像.1860年10月,英法联军攻占北京,闯进圆明园,”纵情肆意,予取予夺,手忙脚乱,纷纭万状”.10月18日、19日,侵华英军头目额尔金为掩盖抢劫掳掠罪行,下令米启尔骑兵团3500人在园内四处点燃罪恶的大火,圆明园顿时成为一片火海.所谈感受能发自肺腑即可.5亲爱的爸爸妈妈1.(1)戮(2)谬(3)健2.(1)计纪(2)题提(3)刻克3.如果甚至/也那么4.(1)刀(2)弓(3)枪(4)剑5.两位生还者来到这里,半个世纪前残酷的历史呈现在人们面前,历史和现实融合了.残酷的历史令人悲哀,南斯拉夫没有忘记历史,这又是美丽的.这一切都是真实的;而纳粹竟然以优等种族自居,这又是何等荒谬.6.包含着孩子们对未来的憧憬,对生命的喜悦;包含着南斯拉夫人对纳粹强盗的控诉,对暴力的反抗,对自由的执著.7.起强调作用,强调人的价值、生命的价值.8.表明善良的南斯拉夫人民心中没有复仇的欲望,只有正义的呼声;表达了他们希望能够帮助您在生活、学习更上一个新台阶，世间永远不再有战争和屠杀的愿望.9.第二次世界大战后德国某地两个美国人五十10.不能.”依然”表明”我”在此之前增经被这段对话的内容震动过.11.不好.”黑暗而潮湿”表明地下室的环境十分恶劣,”芬芳”则表明鲜花的美、香和充满生命力,从而增强了地下室与鲜花反差,使主体更突出.12.那束鲜花是蔷薇还是雏菊.只要是鲜花就能表现地下室主人对希望能够帮助您在生活、学习更上一个新台阶，、自由和平安的执着追求.13.示例:一个人在遭遇苦难之时,只有斗志不落,保持开朗乐观的精神状态,才能尽快从走出低谷.积极的态度是快乐的源泉,也是希望能够帮助您在生活、学习更上一个新台阶，降临的曙光.14.略(能写出自己的感受和体验即可.)单元复习1.(1)蹿蹿仄(2)窖揣藏2.(1)忠衷(2)安按(3)忌纪3.(1)溃退(2)富丽堂皇4.(1)”智慧”改为”聪明”.(2)删去”的原因”或”的结果”.(3)删去”使”.5.示例:中国队首场世界杯热身赛战平/中韩足球世界杯热身赛握手言和6.(1)何日复西归少壮不努力(2)相顾无相识长歌怀采薇7.示例:吹散人间的阴霾春雨滋润世间的万物8.(1)德国兵有条不紊地搜索着;(2)惟一的农舍外是一片田野.9.这个法国妇女之所以会再一次收留美国伞兵,是因为她痛恨战争,痛恨战争带来的一切罪恶,渴望和平.(意思对即可.)10.镇定,坚强,善良,勇敢.11..安道特在女主人家被捕,出逃后冒险再次到女主人家避难;女主人在丈夫因救助安道特而遭枪杀后,冒险再次将他藏起来.12.(1)向(2)戏弄(3)喜欢13.点燃蜡烛照明,与摸黑走路相比,哪个更好呢14.担心自己年纪太大.15.略(从热爱学习、珍惜时间、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可.)16.略。

小学二年上语文课堂作业本

小学二年上语文课堂作业本学校期间，每个人都要进行一系列学习和作业，这是非常重要的一个环节，在小学阶段，语文课堂作业本尤为重要。

本文旨在介绍小学二年级上语文课堂的作业本，供家长及学生参考和利用。

小学二年级上语文课堂作业本包含三大部分，分别是“中文任务”、“英语任务”与“自学任务”。

中文任务是每周必做任务，内容涉及课本知识以及其他相关知识，鼓励学生积极参与学习，培养学生的语文能力。

试题涉及四大类：阅读理解、语文表达、文字拼写以及文字辩读。

阅读理解类的试题涉及文言文、现代文、古文以及翻译部分，比较灵活，要求学生能够准确理解课文的语义，并能够把握每篇文章的主旨；语文表达类要求学生能够熟练地表达文字或图片的内容，对重要的词语进行把握；文字拼写类主要考察学生的拼音能力，培养学生的正确书写；文字辩读类以反义词和近义词等文字搭配为主，要求学生能够正确辨析字词的辨义，从而更好地理解文学意义。

英语任务则是每周补充任务，主要内容涉及语法以及词汇，旨在培养学生对英语的兴趣，从而增强学生对英语的学习能力。

试题涉及三大类：语法类、词汇类以及阅读理解类。

语法类的试题主要考查学生的英语语法功底，要求学生能够熟练地掌握语法的基础，从而运用到文章中；词汇类的试题以单词字母组合以及词语组合为主，考查学生对英语词汇的熟悉程度；阅读理解类则考察学生能否准确理解文章的大意，并能够灵活运用到生活中。

自学任务是每周必做任务，是学生学习的重要组成部分，在自学任务中，主要考查学生的独立思考能力以及创新能力，例如，在拼音学习中，要求学生能够根据字母的组合自行推断词语的发音；在作文学习中，要求学生能够根据提供的图片，独立思考并动手编写文章，培养学生自主学习的习惯。

以上就是小学二年级上语文课堂作业本，为了帮助学生做好课堂作业，家长需要给予孩子足够的指导，希望能够通过自身的努力，帮助学生顺利完成课堂作业，从而获得更多的学习成果。

二年级语文下册《寓言二则》《揠苗助长》《亡羊补牢》课堂作业练习题1

二年级语文下册课堂练习（课时练含答案）《寓言二则》寓言二则课后达标：一、巧用方法识字。

（1）加一加：宀 + 禺 = 寓（）＋方 = 坊口＋（）＝叼（） + 每 = 悔（2）换一换：纺–纟 + 土 = 坊谁 - 讠＋（）＝焦栽 - （）+ 隹 = 截点–灬＋钅＝（）（3）选一选：选择正确的音节写在“（）”里。

quān juàn 羊圈．（）圆圈．（）猪圈．（）二．用“\ ”画去下列加点字不正确的读音。

喘气（chuǎn chuǎi) 叼走（diāo dāo）街坊（fáng fang）死亡（wáng máng) 从此（cǐchǐ）钻进（zuān zhuān）三、填一填。

wáng yáng bǔ láo jīn pílìjìn diūshī2.照样子，加偏旁，再组词。

占（钻）（钻进）牛（）（）肋（）（）皮（）（）力（）（）去（）（）3.写出下列加点词语的近义词。

（1）他赶紧．．堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

（）（2）他在田边焦急．．地转来转去。

（）四.照样子，写句子。

（1）例：猴子把草帽戴到了头上。

草帽被猴子戴刭了头上。

种田人把禾苗一棵一棵往高里拔。

（2）例：这么重的东西，我怎么搬得动呢？这么重的东西，我搬不动。

羊已经丢了，还修羊圈干什么呢?四、选择正确的词语填空。

希望巴望1.我（）明天是个大晴天，这样我们的远足就可以顺利进行了。

2.古时候有个人，他（）自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。

劝说劝告3.大家（）了好一会儿，汤姆才打消了独自去探险的念头。

4.他很后悔没有听街坊的（）。

飞快地认真地焦急地小心地5.这桶水真满，我（）把水桶提进厨房交给妈妈。

6.种田人在田边（）转来转去。

7.快迟到了，冬冬（）跑进教室。

8.夜深了，老师还在窗前（）批改作业。

五.给下列句子加上合适的标点符号。

（1）羊已经丢了，还修羊圈干什么（2）他的儿子看到田里的禾苗都枯死了（3）赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧六、给加点的字选择正确的解释。

语文小学二年级课堂作业教案

语文小学二年级课堂作业教案一、准备工作小学二年级的语文课堂作业教案编写需要事先做好准备工作，包括课堂教学目标的明确、教材的选择与研究以及参考资料的查找等。

本文将为您介绍一套针对小学二年级语文课堂作业的教案。

二、教学目标为了使学生能够掌握课堂作业的内容和要求，我们设定了以下教学目标：1.理解课堂作业的目的和意义；2.能够独立完成课堂作业，在规定时间内提交；3.提高语言表达能力和阅读理解能力。

三、教案制定1.教学内容选择针对小学二年级的语文课堂作业，我们选择以阅读理解、词语拼写、语法应用等方面为主要内容，以培养学生的阅读和写作能力。

2.教学步骤步骤一：导入，激发学生的学习兴趣和动力。

利用图片、视频或小故事等方式引入作业内容，调动学生的积极性。

步骤二：课前预习，梳理知识要点。

引导学生认真阅读教材相应内容，帮助他们理解和吸收重点知识。

步骤三：课堂作业，提供适当指导。

根据学生的学习能力，设计不同难度的课堂作业，确保每个学生都能够有所收获。

同时，提供必要的指导，引导学生理解题意、解答问题。

步骤四：作业批改，及时反馈。

对学生完成的作业进行批改，及时给出评价和建议，让学生了解自己的不足和进步空间。

步骤五：复习总结，巩固知识。

定期组织学生进行复习和总结，加强对已学知识的巩固和理解。

四、注意事项1.合理分配任务量。

小学二年级学生的学习能力有限，教师需要根据学生的实际情况合理安排课堂作业的数量和难度，以避免过多过难造成学生的学习负担过重。

2.鼓励合作学习。

小学二年级的学生思维方式尚未完全成熟，合作学习可以促进他们的思维发展和交流能力的提升。

在课堂作业中，可以适量设置合作任务，鼓励学生相互讨论、协助完成作业。

3.关注学生的情绪和体验。

作业是学生与学科的重要联系纽带，同时也是学生承担学习任务的一种形式。

教师在布置和批改作业时要关注学生的情绪变化，及时与学生进行沟通，了解他们对作业的体验和困难，从而更好地指导和帮助他们。

五、总结小学二年级的语文课堂作业教案编写需要充分考虑学生的实际情况和特点，确保内容的针对性和有效性。