2月16日范永玲老师在给学生播放安全教育专题片
《善用法律》章节测试
善用法律一、单选题1．2022年2月17日，教育部政策法规司副司长王大泉在教育部召开的新闻发布会上介绍：在防治校园欺凌方面，中小学法治副校长可发挥重要作用，其中包括教育和矫治实施欺凌行为的学生等。
而作为青少年，避免校园欺凌事件发生，应该（）①认真聆听防欺凌专题讲座，增强安全防范意识②发生被欺凌事件后息事宁人，以免把事情闹大③学会调节情绪，遇事沉着、冷静、机智、灵活④积极参加防欺凌演练，掌握以暴制暴的技能A．①③B．②③C．②④D．①④2．下列行为与漫画（如下图）内涵相一致的有（）①巧用方法，寻找机会报警求助②乐于助人，奋不顾身制止犯罪③勇于牺牲，救助失足落水同学④保持理性，讲究策略智斗歹徒A．①②B．①④C．②③D．③④3．青少年既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争。
下列做法符合这一要求（）①有机智求救他人抓住歹徒②记住不法分子的特征和行为，及时拨打110报警③不畏强暴，以死相拼④巧妙周旋，趁机逃脱后及时报警A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④4．（2022·云南昆明·中考真题）下列图中，对知识间相互关系示意正确的是（）A．B．C．D．5．河南中学生刘一宁在入驻的酒店遇到有人大喊“救命”，及时上前与歹徒进行搏斗，有效保护了被侵害人，他的行为广受社会好评，并受当地部门嘉奖。
对此事理解正确的有（）①青少年因心智未成熟要远离犯罪②见义勇为受到全社会褒扬和敬佩③要敢于并善于与犯罪行为作斗争④同违法犯罪作斗争是我们的责任A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6．在上学路上，如果正巧目睹了一起车祸，且发现有人受了重伤。
这时候你最好（）A．迅速通知家长或老师B．拍照留下证据，并发朋友圈C．记下车牌号码，拨打“120”和“110 ”D．尽快离开，避免上学迟到7．“我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害。
”道德与法治课本上的这句话启示我们，遭遇不法侵害时要（）A．忍气吞声不斗争B．保持沉着巧周旋C．勇于斗争不退却D．寻求他助不自护8．（2022·四川凉山·中考真题）如图，面对校园暴力，青少年应该（）①沉着冷静、机智应对②以牙还牙、以暴制暴③忍气吞声、委曲求全④及时向学校报告或拨打110报警A．①②B．②③C．①④D．①③9．进入夏天后，随着疫情的缓解，夜市、餐馆生意开始火爆，猜拳声、喧闹声不绝于耳，常常延续到凌晨，让附近的居民夜不能寐，苦不堪言。
人教版七年级道德与法制上册第二单元达标测试卷附答案
人教版七年级道德与法制上册第二单元达标测试卷时间：45分钟满分：100分一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)1．自2021年1月1日起，________正式施行。
()A．《中华人民共和国民法典》B．《中华人民共和国长江保护法》C．《义务教育质量评价指南》D．《法治中国建设规划(2020—2025年)》2．2021年2月17日，《感动中国2020年度人物颁奖盛典》播出，获得“感动中国2020年度人物”荣誉的有：张定宇，张桂梅，万佐成、熊庚香夫妇等。
感动中国人物评选流程为()①组委会审核确认②公众投票与专家评审③推举出候选人A．①→③→②B．②→①→③C．③→②→①D．③→①→②3．小青回忆这些年他的好朋友：幼儿园——邻居家小美；小学——邻居家小美、小燕、小红、小亮等；中学——部分小学同学、隔壁班的小华、新同学小凌、大龙、小花等。
小青和这些朋友由过去单纯地为了玩聚在一起，变成了探讨问题、共同进步、互相关心的知心好友。
通过对小青的朋友圈进行分析，我们会发现()①小青的交往范围在不断扩大②小青的朋友不够多③交往更加深入，小青和一些朋友的关系更加密切④小青把主要精力都放在了交友上A．③④B．①②C．②④D．①③4．“海内存知己，天涯若比邻”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”告诉我们，友谊是一种()①智慧的对话②心灵的相遇③高尚的追求④亲密的关系A．①②B．①③C．②④D．③④5．下列诗句歌颂友谊的是()A．谁言寸草心，报得三春晖B．人面不知何处去，桃花依旧笑春风C．海内存知己，天涯若比邻D．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春6．高尔基说：“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。
”这一名言告诉我们()①朋友对一个人的影响很大②一个人的成长需要真诚友善的朋友③建立友谊就是为了获得帮助④友谊只有在竞争中才能得到进一步深化A．①②B．①③C．②④D．③④7．小闽发觉好友情绪低落，便上前关心询问，但好友不说，并不耐烦地转身离开。
2020年中考道德与法治突破冲刺专题十 权利与义务(附答案解析)
2020年中考道德与法治突破冲刺专题十权利与义务（附答案解析）一、选择题1.2019年9月24日，万宁法院公开宣判一起案件，万宁市的李某因在微信聊天群侮辱四川凉山火灾中牺牲的消防战士，以寻衅滋事罪被判处有期徒刑一年两个月，并没收扣押在案的手机一部。
对此认识不正确的是（）A.李某的行为亵渎了烈士尊严B. 启示我们要加强公民的法治教育C. 李某的行为是一般违法行为D. 公民行使言论自由要在法律允许的范围内2.胶东在线“网上民声”获第19届中国新闻奖。
栏目创办6年来，逐步打造出了一个政府部门与群众网上交流的平台。
网民通过“网上民声”了解国家事务，发表意见建议，提供信息线索，行使民主监督权利，推动网络舆论的形成。
对此说法有误的是（）A. 有利于促进政府科学民主决策B. 有利于拓宽公民参政议政渠道C. 有利于督促国家机关提高办事效率D. 有利于扩大公民的民主权利范围3.人民网联合中国政府网、新华网等20家网络媒体和平台，共同发起2019“我向政府工作报告献一策”网民建言征集活动，从即日起到2019年全国两会结束，听取网民对政府工作的意见建议。
这一活动有利于（）①与时俱进，扩大公民的民主权利范围②集中民智，促进政府民主科学决策③拓宽渠道，保障公民管理国家和社会事务④以民为本，解决群众关心的所有问题A.①②B. ①③C. ②③D. ③④4.2019年11月，《未成年人保护法（修订草案）》和《预防未成年人犯罪法（修订草案）》在中国人大网公布，公开征求社会各界的意见。
作为社会的一员，你会（）A.建言献策，积极行使公民权利B. 不屑一顾，拒绝发表任何看法C. 无所顾及，把心里话全说出来D. 收集意见，制定修改相关法规5.以下是有关“公民权利义务”的图示，其中②应该填入的是（）A.荣誉权B.受教育C.人身自由D.维护国家利益6.下列关于图中选民证信息的解读，正确的是（）①本次选举为间接选举②体现了人民当家做主③选民依法享有选举权④体现了政府依法行政A.①②B. ②③C. ②④D. ③④7.下图可以正确地表示“权利和义务”的关系。
江苏省苏州市教科院附属实验学校2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试题(无答案)
苏州市教育科学研究院附属实验学校2023-2024学年第一学期期中考试试卷初二年级道德与法治学科2023年11月注意事项：1.本试卷满分50分，考试时间50分钟；2.所有的答案均应书写在答题卷上，按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效；3.字体工整，笔迹清楚。
保持答题纸卷面清洁。
第I卷（选择题，共22分）一、单项选择。
以下每题四个选项中，只有一个选项最符合题意。
每小题1分，共22分。
1.我们每个人有不同的身份，学生、子女、顾客、公民……，这些身份是通过________确定的。
（）A.法律规定B.社会关系C.血缘关系D.传统道德2.小人物从来不是大时代的被动接受者，每一个小人物的参与和行动，汇成大时代的洪流。
由此可见（）A.社会的存在和发展离不开个人B.人的身份在社会关系中确定C.个人的发展决定着社会的进步D.个人的生存和发展离不开社会3.对于中学生积极参加社会实践活动，不同的同学有不同的观点。
你认为下列观点不正确的有（）①同学甲：我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践只会影响学习。
②同学乙：中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的。
③同学丙：实践出真知。
在实践中，我们可以提高认识世界、改造世界的能力。
④同学丁：在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我。
A.①②B.①③C.②④D.③④4.观看漫画，下列观点表述正确的是（）①我们可以通过多种方式积极参与社会生活②通过参与社会生活，我们会更加关注社区治理，并献计献策③参与社会生活只能通过参与社区治理这方式实现④置身广阔的社会之中，我们对社会生活的感受越来越丰富A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④5.苏州市名人馆以“大运河与苏州名人”为主题，采用徒步游学的形式，引领青少年深入苏州的街、巷、名人故居等，深度感悟水城苏州的人文故事。
从“在社会中成长”的角度来看，这次活动的意义有（）①有利于培养青少年的亲社会行为②有利于青少年获得成长的精神滋养③青少年处于走向社会的关键时期④有利于青少年积极关心与融入社会A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.2022年8月重庆突发山火，一群年轻的志愿者开着摩托车，一趟趟为山上的消防员来回运送物资。
新部编版小学三年级道德与法治上册第8课《安全记心上》第二课时课堂实录及反思
部编版小学三年级道德与法治上册名师课堂实录第8课安全记心上第二课时教学目标1.帮助学生提高防火、防触电等安全意识,培养学生积极的自我保护意识,愿意过健康安全的生活。
2.学会拨打“119”火警电话,掌握火场逃生的正确方法。
学情分析本班学生思维活跃、知识面广,具有一定的生活阅历和收集整理信息的能力。
本课的教学内容对于学生来说并不陌生,因为在家庭、社会和学校的其他课程中,他们通过不同渠道、不同形式都有所接触。
课堂上需要突破的是将学生的零散知识系统化,将认知层面的知识转化为技能,不断强化学生的安全意识。
教学引入师:同学们,看到这个数字,你想到了什么?(出示“119”)生1：火警电话。
生2:发生火灾时,我们就要打这个电话。
师:老师还想到了“全国消防安全宣传教育日”。
(出示资料:1992年起,公安部将每年的11月9日定为全国的“消防日”。
11月9日的月日数字恰好与火警电话号码相同)师:同学们,火灾无情,生命可贵,今天让我们一起学习怎样应对和预防火灾。
活动一正确拨打火警电话师:当你发现有火灾发生时,你会怎么做?(板书:正确报警)生1:救火。
生2:告诉大人。
生3:拨打火警电话。
师:同学们,因为你们是未成年人,所以不提倡参加火灾扑救。
一定要迅速离开火灾现场,呼叫大人,并拨打“119”火警电话。
你们会正确拨打“119”火警电话吗?(请几位同学示范) 师:火灾发生后,我们应该如何拨打火警电话?(出示打火警电话的要求)讲清详细地址:x区x小学x路×号起火部位:教学楼二楼一号楼梯第一间教室三(1)班着火物质,火势大小:电器走火浓烟滚滚,伴有刺鼻气味报警人姓名和电话号码:姓名xxx 电话 XXXXXXXX提醒:到路口迎接消防队的到来师:分小组再次演练拨打“119”火警电话。
师:同学们演示得很好,不过,平时不能随意拨打火警电话,随意打火警电话是违法的。
另外,拨打火警电话成功后,等待消防员赶来救援,未成年人不要参与救火,因为你们还不具备这种能力。
七年级道德与法治上册同步(部编版2024)9.2提高防护能力(教学课件)
真实的踩踏事件回顾
2023年11月13日上午10时许，武陟县兴华中学 初一初二部分男生在期中考试间隙如厕时，因上下 楼梯发生拥挤摔倒受伤，涉及的学生第一时间送往 医院接受检查治疗。目前，1名学生经全力抢救无 效死亡，1名受伤较重学生正在全力救治，4名受 轻微伤学生住院观察治疗、近日即可出院。
2022年10月29日，韩国首尔龙山 区梨泰院万圣节庆祝活动发生严重 踩踏事故，造成158人死亡、196 人受伤。事故发生在一条狭窄的下 行胡同内，胡同是一个宽约3.2米， 长约45米的斜坡，当时在大约18 平方米的空间里竟有300多人。
增强风险意识
03
我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做 一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。
课前测试：测测你的防护能力等级有多高
测试说明：以下共有5题，每题1分，得分5分为防护战士、3-4分为安全 卫士，1-2分为避险小白，你的防护等级有多高呢？快来测一测吧！
1．大量运动之后，应该如何来恢复体力，补充水分？ A 、适当地补充淡盐水 B 、大量饮水 C 、喝糖水 2．油锅着火时，正确的灭火方法是： A 、用水浇 B 、用锅盖盖灭 C 、赶快去端油锅 3．文化部门依法禁止在中小学校园周围（）米范围内设立互联网 服务营业场所。 A 、100米 B 、200米 C 、300米
我们平时开展专题活动和演练，提升应对能力
组织防火、防盗、防震 等专题教育活动，让师 生掌握基本的安全防范 技能。
定期开展应急演练，如 火灾逃生、地震避险等 ，提高师生在遇到突发 事件时的应对能力。
鼓励师生参与校园安全 巡查，发现安全隐患及 时报告并处理。
探究与分享
某地发生5.9级地震，当室内天花板将要掉落时，小洋迅速跑到墙角， 躲在冰箱和斗柜之间的安全区域，等到安全后才逃出房间。小洋的学校每 年都会进行应急演练，他知道当地震来临时，如果不能立刻撤离到安全空 旷区域，可就近寻找牢固的掩体，如桌子、床、柜子等，躲在掩体与地面 之间形成的三角区域内，能在一定程度上防止被楼板、墙体砸伤。在这次 地震中，小洋就是根据演练中学到的方法来避险的。
专题09 走进社会生活(解析版)三年(2022-2024)中考道德与法治真题分类汇编(全国通用)
三年（2022-2024）中考道德与法治真题分项汇编（全国通用）专题09走进社会生活（解析版）1．（2024·山西·中考真题）2024年4月，由中央网信办主办的2023年中国正能量网络精品征集展播活动揭晓结果，550件讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出，举办这样的活动旨在（）A．提高网络信息的传播速度B．打破人际交往的时空限制C．利用网络平台建言献策D．培育向上向善的网络文化【答案】D【详解】本题考查传播网络正能量。
D：分析题文，2023年中国正能量网络精品征集展播活动中，众多讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出。
其主要目的是通过展示这些积极、正面的网络作品，在网络空间营造出积极健康、向上向善的文化氛围，引导广大网民树立正确的价值观念，弘扬社会主义核心价值观；故D符合题意；A：提高网络信息的传播速度并非该活动的主要目的；故A不符合题意；B：打破人际交往的时空限制也不是举办此活动的核心意图；故B不符合题意；C：利用网络平台建言献策在此次活动中未得到重点体现；故C不符合题意；故本题选D。
2．（2024·广西·中考真题）针对下表反映的情况，青少年应该（）青少年网络安全意识表现（部分）不在网上随意加陌生人好友38.9%避免浏览不良内容32.9%注意分辨网络谣言27.6%来源：《青少年互联网使用情况调查报告(2024)》A．深入开展网络环境专项整治行动B．避免网络沉迷，学会“信息节食”C．利用网络结交新伙伴，拓展交往圈D．重视辨析网络信息，加强风险防范【答案】D【详解】本题考查合理使用网络。
D；分析题文，从表格中可以看出，在不在网上随意加陌生人好友、避免浏览不良内容、注意分辨网络谣言等方面，青少年做得还不够好；这反映出青少年在网络使用中对信息的辨别和风险防范意识较为薄弱；故D 符合题意；A：深入开展网络环境专项整治行动，这不是青少年自身能够完成的，而是相关部门的职责；故A不符合题意；B：表格中并未直接体现出青少年存在网络沉迷的问题，也没有涉及学会“信息节食”问题；故B不符合题意；C：题干重点强调的是青少年在网络安全意识方面的不足，而非利用网络交友拓展交往圈；故C不符合题意；故本题选D。
【中考道法】真题汇总考点05--法律伴我们成长(解析版)
考点05 法律伴我们成长1. （2020•杭州）本学期开学以来, 杭州市许多学校实行错时错峰上下学, 划定学生进校通道, 定时对校园进行全面消毒, 这体现了对未成年人的A. 学校保护B. 社会保护C. 司法保护D. 家庭保护1. A【解析】社会保护的实施主体包括国家政府、企事业组织、机关团体以及社会人士；学校保护的实施主体为学校等教育机构；司法保护的实施主体为公检法以及司法行政部门；家庭保护的实施主体为父母或其他监护人。
由题干信息可知, 实施行为的主体是学校, 因此体现了对未成年人的学校保护, 故A符合题意；题干未涉及司法、社会、家庭保护, 故BCD不符合题意。
故选: A。
2．（2020•湖州）针对延期开学期间学生出现的烦躁、焦虑等情绪, “湖州37℃心理”工作室通过热线电话、电视专题片等多种方式, 为青少年撑起一把温暖的心灵守护伞。
此举体现了对未成年人的A. 家庭保护B. 学校保护C. 社会保护D. 司法保护2. C【解析】我国未成年人保护法对未成年人的保护主要有四个方面的保护: 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
社会保护的实施主体包括国家政府、企事业组织、机关团体以及社会人士；学校保护的实施主体为学校等教育机构；司法保护的实施主体为公检法以及司法行政部门；家庭保护的实施主体为父母或其他监护人。
由题干信息可知, 实施行为的主体是“湖州37℃心理”王作室, 因此体现了对未成年人的社会保护, 故C符合题意；题干未涉及司法、学校、家庭保护, 故ABD不符合题意。
故选: C。
3．（2019•舟山）今年3月, 教育部等三部委发布《学校食品安全与营养健康管理规定》, 要求中小学幼儿园应建立集中用餐陪餐制度, 每餐均应有学校相关负责人与学生共同用餐。
这一要求旨在A. 落实对未成年人的司法保护B. 维护未成年人合法权益C. 加强对未成年人的道德教育D. 杜绝学生就餐浪费现象3. B【解析】《学校食品安全与营养健康管理规定》的内容, 体现了社会保护和学校保护的内容, 是对未成年人的特殊保护, 有利于未成年人的健康成长, 表明守护生命, 保护学生的合法权益是社会的共同责任, B是正确的选项；A选项材料体现了社会保护；C选项有利于加强对未成年人的生命安全教育；D选项杜绝一词太绝对。
9.2提高防护能力 同步练习 统编版(2024)道德与法治七年级上册
9.2提高防护能力课后知能演练基础巩固1.为切实开展好全国中小学生安全教育日主题教育活动,某中学结合本校实际情况,开展了防火疏散演练活动,学生们在老师的指挥下迅速有序地从教学楼内的不同楼梯向学校操场疏散。
下面对这项活动的认识,正确的是()①这是社会对学生保护的体现②这提高了同学们自救互救、安全逃生的能力③这从根本上避免了青少年人身伤害事件的发生④这提高了同学们的自我保护能力A.①②B.②③C.②④D.①④2.2023年11月9日是第32个全国消防日,主题是“预防为主,生命至上”,国务院安委会办公室于11月在全国集中开展消防宣传月活动。
全国各地推出多项贴近民众、丰富多彩的消防宣传活动。
作为中学生,防范安全风险需要我们()A.营造消防安全人人有责的良好氛围B.学习消防知识,提高自救自护能力C.开展消防安全知识讲座及消防演练D.针对高风险场所集中开展清查整治3.某校通过观看纪录片等方式,让学生初步了解地震、火灾等灾害,学习一些自护、自救、互救、他救的知识。
以下做法正确的是()①发现有人触电要设法及时切断电源,或者用手直接去救人②外出郊游时不随便单独行动,应结伴而行,防止发生意外③在失火的楼房内,尽量使用电梯逃生④大风来临时,不要躲在大树、电线杆、广告牌下避风A.①③B.①④C.②③D.②④4.2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日,学校开展了一系列以“构建安全教育体系,共建和谐校园”为主题的活动。
请你阐述开展“构建安全教育体系,共建和谐校园”系列活动的必要性。
能力提升5.某校对同学们进行了关于“生命教育”的调查,以下是部分数据。
这些数据给我们的启示有()①生命至上,要珍爱生命②要学会向他人求助,挖掘生命的力量③要养成健康的生活方式,活出生命的精彩④要增强风险意识和避险逃生能力A.①② B.①④C.②③D.③④6.安全防范无小事,掌握一些急救知识是非常必要的。
面对突发情况,下列处理方式正确的是()A.油锅着火时,立即注水灭火B.发现家里煤气泄漏,当场打电话求救C.体育课打篮球时脚腕扭伤,马上用热毛巾敷D.发生地震时,躲到坚固物体下面,保持冷静,设法自救7.材料一平安是最基本的公共产品,“安全第一”是最广泛的社会共识。
9.1 增强安全意识 学案(含答案) (2024)道德与法治统编版七年级上册
第九课守护生命安全第1课时增强安全意识【学习目标】1.知道生命安全的重要性,增强守护生命安全的意识。
2.了解增强安全意识的意义,认识安全与个人的关系。
3.懂得增强安全意识的具体做法,提高保护生命安全的能力。
◎素养目标:树立生命安全意识,守护生命安全。
◎学习重点:增强安全意识的做法。
【自主预习】1.增强安全意识的要求是什么?2.我们怎样树立规则意识?3.我们怎样增强风险意识?【参考答案】1.(1)在日常生活中,我们要牢固树立安全意识。
(2)树立规则意识。
(3)增强风险意识。
2.我们要自觉遵守规则,对自身行为是否安全作出恰当评估,并及时纠正自己的不当行为,从而有效地保护我们的生命。
3.我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素,不因好奇去做一些危险的事情,也不盲目触碰一些危险的领域。
远离危险,方能平安生活。
【合作探究】学习任务子目标3:增强安全意识身边的规则探究分享1:列举我们身边的规则,并将这些规则中涉及生命健康的作出标记生活情境规则要求学校生活社会生活探究分享2:认识规则、感悟规则的保护观察漫画,悟理践行。
(1)概括漫画反映的共同的现象。
(2)看漫画二,思考:◎有同学认为,大课间为什么我们不能尽情地玩耍一下、发泄一下?请你从生命健康的角度谈谈你对该同学观点的看法。
◎规则是不是限制了我们的自由?请说明你的看法。
(3)我们应如何对待各种规则?观点:规则就是限制自由,没有规则我们的生活才更美好。
点拨:错误。
◎规则看似是对我们的限制,其实是对我们自由和生命安全的保障。
◎我们要树立规则意识,自觉遵守规则,对自身行为是否安全作出恰当评估,并及时纠正自己的不当行为,从而有效地保护我们的生命。
【参考答案】探究分享1学校生活:不迟到、不早退、认真听讲、按时完成作业、不追逐打闹等。
社会生活:不闯红灯、未满16周岁不能骑电动车、公共场所不大声喧哗等。
探究分享2(1)不遵守规则、破坏秩序等。
(2)①在校园特别是在教室内追逐打闹可能会导致摔倒甚至踩踏,会影响生命安全。
食品安全记心中主题班会教案范红庭
食品安全记心中主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解食品安全的概念和重要性。
2. 培养学生正确的食品安全意识和行为。
3. 提高学生对食品中毒的预防和处理能力。
二、教学重点1. 食品安全的概念和重要性。
2. 正确的食品安全意识和行为。
3. 食品中毒的预防和处理方法。
三、教学难点1. 食品安全的相关知识和实践操作。
2. 培养学生正确的食品安全行为。
四、教学准备1. PPT课件2. 食品安全的宣传材料3. 学生分组，每组选一名小组长五、教学过程1. 导入：通过播放食品安全事故的新闻报道，引起学生的关注，引出食品安全的重要性。
2. 教学内容：1. 食品安全的基本概念：介绍食品安全的定义，让学生明白食品安全的重要性。
2. 食品安全的主要危害：介绍食品中毒的类型和危害，让学生了解食品中毒的严重性。
3. 食品安全的预防措施：讲解如何正确购买、储存、烹饪和食用食品，让学生掌握食品安全的基本知识。
4. 食品安全事故的处理：教授学生如何应对食品中毒事故，提高学生的自我保护能力。
3. 学生活动：1. 分组讨论：让学生分组讨论食品安全问题，培养学生的团队协作能力。
2. 情景模拟：让学生模拟购买、储存、烹饪食品的过程，检验学生对食品安全知识的掌握程度。
3. 知识竞赛：开展食品安全知识竞赛，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。
4. 总结与反思：让学生分享自己的学习心得和感悟，总结食品安全的重要性，并提出在日常生活中如何践行食品安全。
5. 课后作业：布置一道关于食品安全的实践作业，让学生在课后亲自去实践所学知识，提高食品安全意识。
六、教学内容1. 食品标签的阅读：教导学生如何阅读食品标签，识别食品中的成分和添加剂，选择健康的食品。
2. 食品安全法规：介绍国家关于食品安全的法律法规，让学生了解自己的权益和责任。
3. 网络食品安全：讨论网络购买食品的安全性，教导学生如何在网上购买安全的食品。
七、教学方法1. 案例分析：分析真实的食品安全案例，让学生从中吸取教训。
统编版(2024)七年级道德与法制上册第三单元9.2《提高防护能力》(课时检测)
第九课守护生命安全第一框提高防护能力一、选择题1．每逢夏季，溺亡事件时有发生，令人心痛。
这警示我们（）①要牢记生命是最宝贵的珍惜、爱护自己的生命；②不要有侥幸心理，不到没有安全保障的地方游泳；③要学习防溺水常识，掌握一些自救的方法和技能；④发现有人落水，即刻下水施救A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．为进一步提升学生、家长、教师等人员的交通安全意识，某校开展“知危险·会避险”主题宣传教育活动，请你参与本次活动，选出对交通标志解读正确的一项（）A．图一表示禁止鸣奏乐器B．图二表示注意儿童C．图三表示禁止行人通过D．图四表示前方会车让行3．安全素养是青少年必不可少的素养之一，下列做法能体现较高安全素养的是（）A．和好朋友结伴到伊洛河游泳B．放任自我随意约见网友C．主动了解预防踩踏的技巧D．在马路上玩轮滑4．某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。
当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。
他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。
时间紧迫，雨水如瀑布般灌进隧道，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。
许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。
这启示我们（）①要提高危险预判能力②灾难面前，我们只能听天由命③要利用好天生的危险预判能力④日常生活中要主动学习安全知识，以便更好地应对一些突发状况A．①②B．②③C．①④D．②④5．某校开展“珍爱生命预防溺水”主题宣传教育活动，以下做法与主题相符的是（）A．不要家长陪护去河边玩耍B．不单独去不熟的水域游泳C．可结伴去野外的水库游泳D．可随意下水救助落水者6．在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。
据此，下列情形中做法正确的有（）A．我的游泳技术很好，可以到小河里游泳B．在实验室做实验前，认真阅读安全须知C．放学时遇到雷雨天气，决定去大树下暂避D．看电影时间不长，不必查看安全疏散通道7．近期，学校要举行防地震、防火灾模拟演练等活动。
初一道德与法治第十课不定项多选题
初一道德与法治第十课不定项多选题您的姓名： [填空题] *_________________________________您的班级： [单选题] *○1○2○3○4○5○6○7○8○9○10○11○121.维护少年儿童的合法权益是全社会的责任。
在下列事例中，体现了我国对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护有关规定的是（） *A .15岁的九年级学生小华辍学随父母外出打工B .13岁的七年级学生小强到网吧玩游戏，被网吧工作人员拒绝(正确答案)C .14岁的八年级学生小明在课堂上与同桌打闹，被老师批评(正确答案)D .15岁的九年级学生小洪抽烟被父亲发现后，香烟被没收(正确答案)2.2021年5月29日上午,长安区未成年人保护法宣传月启动仪式在建安社区举办。
启动仪式上,梳理总结了近年来儿童关爱保护保障工作取得的成果,介绍了宣传月系列活动具体安排,并诚挚呼吁社会各界积极行动。
长安区开展未成年人保护法宣传月活动（） *A.是对未成年人进行法治教育的最佳形式B.体现了对未成年人的社会保护(正确答案)C.就能保证未成年人不再受到非法侵犯D.有利于营造全社会关爱、保护未成年人的良好氛围(正确答案)3.专门保护未成年人的法律有（） *A.未成年人保护法(正确答案)B.预防未成年人犯罪法(正确答案)C.义务教育法D.劳动法4.近年来,我国采取多种措施保护未成年人的合法权益。
这样做主要是因为未成年人（） *A.身心发育尚不成熟(正确答案)B.没有自我保护能力(正确答案)C.认识事物受到一定水平的限制D.辨别是非能力和自我控制能力不强(正确答案)5.家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体,构筑起保障未成年人合法权益的四道防线。
下列生活场景中的做法与“四大保护”的要求对应一致的有（） *A.家庭保护——妈妈要求小雨整理好自己的房间,学会生活自理(正确答案)B.学校保护——某市各校认真开展紧急疏散演练活动(正确答案)C.司法保护——人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件(正确答案)D.社会保护——国家网信办开展”护苗2022”专项行动,净化网络环境(正确答案)6.提起学校小卖部，很多人会想起“5毛钱辣条”“1元烤肉肠”......不过学校小卖部可能要说再见了。
小学安全教育《安全伴我在校园4》[来娟]【省级】优质课+素材
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若在逃生的途中被推倒在地，失去平 衡的话，要设法靠近墙壁，身体蜷成球 状，面向墙壁，双手紧扣置于颈后，这 样手指、背部和双腿可能受伤，但保护 了最脆弱的部位。
平时注意培养自我保护意识
教室一旦起火，不要惊慌失措，如果 火势不大，应迅速利用教室备有的简 易灭火器材，采取有效措施控制和扑 灭火灾。
（2）遇到别人打架时（ D ）
A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。 B、不管他 C、去劝阻 D、告诉老师
（3）遇到火灾时，拨打（ B ）
A、110 B、119 C、120 D、121
（4）在道路上行走时（ B ）
A、和同学边走边打闹 B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行
千万不要盲目跳楼,
可利用疏散楼梯、 阳台、落水管等逃 生自救;
也可用绳子或把床 单、被套撕成条状 连成绳索;
紧栓在窗框、暖气 管、铁栏杆等固定 物上,用毛巾、布条 等保护手心,顺绳滑 下;
或下到未着火的楼 层脱离险境。
句子接龙：
1、110民警对着罪犯警告：举起手来！你已经被警方包围了！ 2、119消防员对着居民高喊：不要紧张，我们来救你了！ 3、超市老板对着顾客说：来根火腿肠吧，不加瘦肉精的！ 4、交通警察对驾驶员说：绿灯行，红灯停！
２、上下楼梯靠右行，逐层上 下，不跑，不跳，不推搡，不 起哄，不在楼梯扶手上滑行。
３、在学校不玩有伤害性的 玩具，课间校内不踢球，不 投掷。不触摸有电的地方。 自觉遵守校园警示牌的要求。
４、上学期间不经老师同意 不得出校门。遇到陌生人来 找时要及时报告老师，不得 私自跟随出去。
河南省七年级下册道德与法治第四单元走进法治天地真题
河南省七年级下册道德与法治第四单元走进法治天地真题单选题1、各学校认真执行体温检测，食堂的分班分时段就餐等规定，并对校园进行全面的消毒、做好学生应急处理方案等。
以上做法从未成年人保护角度看，这属于（）A．特殊保护B．社会保护C．学校保护D．司法保护答案：C本题考查对未成年人特殊保护的认识。
ABCD：依据教材知识，为了保护未成年人的健康成长，我国对未成年人设置了社会保护、司法保护、学校保护、政府保护、家庭保护、网络保护等。
题文中各学校采取的措施体现了学校保护，故ABD不符合题意；C说法正确；故本题选C。
2、近期，河北一退休教师在家开设补课班，造成多名学生和家长核酸阳性，造成严重社会影响，被公安机关以妨害传染病防治罪刑事拘留。
下列对此理解正确的是（）A．法律是由国家制定和认可的，因此国家机关有执法权力B．我国法律是靠国家强制力保证实施的，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征C．任何人只要触犯国家法律，都必须承担相同的法律责任D．法律规范着成年人的行为，为未成年人创造安全、健康、有序的社会环境答案：B本题主要考查法律的特征的相关知识。
B：根据教材知识和题干信息可知，我国法律是靠国家强制力保证实施的，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征，故B选项说法正确；A：不是所有的国家机关都有执法权力，故A错误；C：不同类别的违法行为承担不同的法律责任，而不是所有违法行为都承担相同的法律责任，故C选项排除；D：法律对全体社会成员具有普遍约束力，而不是只规范成年人的行为，故D选项排除；故本题选B。
3、中共云南省委办公厅、云南省人民政府办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施意见》的文件。
此举体现对未成年人的（）A．司法保护B．社会保护C．政府保护D．网络保护答案：C本题考查未成年人的保护。
C：未成年人年龄小不成熟，自我保护意识低，需要受到特殊保护。
题干中人民政府办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施意见》的文件，分析主体是人民政府，体现了对未成年人的政府保护，故C正确；ABD：题干未涉及司法保护、社会保护、网络保护，故排除ABD；故本题选C。
校园安全教育
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安全进校园
1. 不私自下水游泳; 2. 不擅自与他人结伴游泳; 3. 不在无家长带领的情况下游泳; 4. 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳; 5. 不到不熟悉的水域游泳; 6. 不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
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安全进校园
二、怎样避免陌生人闯入家中
当同学们独自在家时，要注意避免陌生人进入而发生意想不到的 危险。 1.独自在家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。 2.如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门 问清楚来人的身份，如果是陌生人，不应开门。 3.如果有人以推销员、修理工等身份要求开门，可以说明家中不 需要这些服务，请其离开；如果有人以家长同事、朋友或者远方 亲戚的身份要求开门，也不能轻信，可以请其待家长回家后再来。 4.遇到陌生人不肯离去，坚持要进人室内的情况，可以声称要打 电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以 震慑迫使其离去。 5.不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人可乘之机。
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安全进校园
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安全进校园
一、中小学生受到违法犯罪分子的直接 威胁和侵害，抓紧向公安部门报告和向 周围的大人求援。 1.报警电话的号码是110。 2.拨打110电话，要简明、准确地向公 安部门报告案件发生的地点、时间、当 事人、案情等内容。 3.打报警电话是事关社会治安管理的大 事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。
话线及电视馈线等可能将雷电引入的金属导线。科学稳妥的办法是在电源线上安装 电源避雷器，在电话线上安装电话避雷器，在天、馈线上安装天、馈避雷器并做好 接地。保持屋内的干燥，房子漏雨时，应该及时修理好。
专题十六 安全教育(可编辑word)
专题十六平安教育泰安真题选择题1.(2021泰安,6,1分,★★★)2021年2月5日,浙江天台县一足浴中心发生火灾,18人死亡、18人受伤。
据调查,火灾中员工和顾客自救逃生方法不当等诸多因素是酿成惨剧的主要原因。
这警示我们( )①一旦发现火势蔓延,就要马上自己动手扑灭②被烟火困在高层楼房内时,不能直接跳楼③在楼房里遇到火灾时,立即往楼下冲④多人困在火场,要互相救助A.①②③④B.②③④C.②④D.①③2.(2021泰安,7,1分,★★★)2021年9月15日,曾轰动一时的徐玉玉案尘埃落定,参与诈骗的犯罪分子被绳之以法。
青少年社会经历相对缺乏,容易受骗受骗。
因此我们预防受骗受骗要做到( )A.注意防范主动接近你的陌生人B.手机收到要求慈善募捐的信息,马上去汇款C.一旦发现自己被拐骗,拼命挣脱犯罪嫌疑人的控制D.遭遇敲诈讹诈不声张,破财免灾3.(2021泰安,8,1分,★★★)近年来,校园欺凌事件时有发生,严重影响了青少年的身心安康。
为防止成为下一个被欺凌者,我们应该( )A.遇到校园暴力时,应以恶制恶,不能害怕B.成为校园暴力的制造者C.遇到校园暴力损害后,应保持沉默,以免被报复D.慎重结交朋友,远离品行不端的校内外人员4.(2021泰安,9,1分,★★★)使用燃气做饭既方便又干净,但假设使用不当,很容易出现危险。
你认为以下处理燃气泄漏的方法正确的选项是( )①回家闻到燃气味,立即翻开窗户,关闭燃气阀门②在家闻到强烈异味,疑心燃气泄漏,立即翻开燃气灶点火查看③晚上回到家闻到燃气味,立即开灯查看④发现燃气泄漏,走出家门给燃气公司打A.①③B.②④C.①④D.②③5.(2021泰安,10,1分,★★★)2021年4月20日教育部印发?关于做好预防中小学沉迷网络紧急通知?和?致全国中小学家长的一封信?,要求各地传到达每一所学校、每一位家长。
因此,我们应该( )①远离网络,对网络说“不〞②进步警觉,练就一双“慧眼〞,分清信息的良莠③远离网络色情、暴力等不安康的内容④躲开家长和老师上网A.①②B.②③C.③④D.①④6.(2021泰安,6,2分,★★★)电,在方便我们生活的同时,也有可能给我们带来一些灾难。