上下车动作
上车、下车动作(实操)教学教案
上车、下车动作（实操）教学教案一、教学目标1. 让学生掌握正确的上车、下车动作，提高乘坐的安全性。
2. 培养学生自觉遵守公共交通秩序，关爱他人的良好习惯。
3. 增强学生的团队协作能力，培养集体荣誉感。
二、教学内容1. 上车动作：a. 排队等候上车b. 依次上下车，不拥挤c. 抓好扶手，保持稳定2. 下车动作：a. 提前准备下车物品b. 依次下车，不拥挤c. 注意下车安全，避免跌倒三、教学重点与难点1. 重点：上车、下车动作的规范与安全。
2. 难点：培养学生自觉遵守公共交通秩序，关爱他人的良好习惯。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导其他学生跟随练习。
2. 练习法：学生分组练习，教师巡回指导，纠正不规范动作。
3. 情景模拟法：设置模拟情景，让学生在实际情境中练习上车、下车动作。
五、教学步骤1. 讲解上车、下车动作的要点，强调安全与秩序。
2. 示范上车、下车动作，让学生跟随练习。
3. 分组练习，教师巡回指导，纠正不规范动作。
4. 组织情景模拟，让学生在实际情境中练习上车、下车动作。
5. 总结本次教学内容，强调学生在日常生活中的实践与应用。
教案编写仅供参考，具体实施可根据实际情况进行调整。
六、教学评价1. 观察学生在实际操作中的上车、下车动作是否规范、安全。
2. 评价学生在团队协作、遵守秩序方面的表现。
3. 搜集学生、家长和教师的反馈意见，了解教学效果。
七、教学拓展1. 邀请公交司机来校进行实地教学，让学生更直观地了解上车、下车动作的重要性。
2. 组织学生参观公交调度室，了解公交运营秩序和安全知识。
3. 开展“我是文明乘客”主题活动，引导学生自觉遵守公共交通秩序。
八、教学反思1. 教师要关注学生在实际操作中的表现，及时发现并纠正不规范动作。
2. 针对不同学生的特点，因材施教，提高教学效果。
3. 注重培养学生自觉遵守公共交通秩序的良好习惯，提高学生的安全意识。
九、教学资源1. 教学PPT：包含上车、下车动作的图片、视频及讲解内容。
上车、下车动作(实操)教学教案
上车、下车动作(实操)教学教案一、教学目标：1. 让学生掌握正确上车、下车的动作要领。
2. 培养学生安全、文明的乘车习惯。
3. 提高学生实际操作能力，培养团队协作精神。
二、教学内容：1. 上车动作：排队、等待、上车顺序、车票查验、找座位、安全带使用。
2. 下车动作：到站提醒、下车顺序、整理物品、安全离车。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：上车、下车动作的顺序与要领。
2. 教学难点：安全带的正确使用、下车时的紧急情况处理。
四、教学准备：1. 教具：客车模型、安全带、车票、教学视频。
2. 场地：模拟客车停车场、安全演练区。
五、教学过程：1. 导入新课：讲解上车、下车动作的重要性，引导学生关注交通安全。
2. 理论知识讲解：讲解上车、下车动作的顺序与要领，强调安全注意事项。
3. 示范演示：教师演示上车、下车动作，学生跟随模仿。
4. 实操练习：学生分组进行上车、下车动作的实际操作，教师点评指导。
5. 情景模拟：设置模拟情景，让学生在实际环境中进行上车、下车动作的练习。
6. 总结与反思：让学生谈谈在实操过程中的收获与不足，教师进行总结。
7. 布置作业：让学生回家后，向家人演示上车、下车动作，培养文明乘车习惯。
8. 课后跟进：教师通过家访、电话等方式，了解学生在家庭中的实际操作情况，给予指导和鼓励。
六、教学评价：1. 学生能熟练掌握上车、下车动作的顺序与要领。
2. 学生能在实际环境中文明、安全地乘车。
3. 学生能主动向家人演示上车、下车动作，传播文明乘车理念。
七、教学拓展：1. 组织学生参观公交车场，了解公交车运营情况。
2. 邀请公交司机来校讲座，分享安全行车经验。
3. 开展“文明乘车小卫士”评选活动，表彰优秀学生。
八、教学反馈：1. 课后收集学生家长的意见和建议，不断优化教学方案。
2. 关注学生在家庭中的实际操作情况，针对问题进行个别指导。
3. 定期组织复习，巩固学生上车、下车动作的操作技能。
九、教学修改：1. 根据学生实际操作情况，调整教学重点与难点。
上车下车动作教学教案电子教案
上车下车动作教学教案电子教案课题：上车、下车动作教学教学目标：1.理解和掌握正确的上车、下车动作；2.锻炼学生的协调能力和灵活性；3.培养学生的自我保护意识。
教学重难点：1.教学重点：正确的上车、下车动作；2.教学难点：通过示范和练习使学生掌握正确的动作技巧。
教学准备：1.教学桌椅；2.教具：模拟车门和车座。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师向学生们介绍今天的教学内容，告诉学生们上车、下车是日常生活中常见的动作，学会正确的上车、下车动作可以让我们更加安全地出行。
Step 2：教学（30分钟）1.教师示范上车动作。
a.教师模拟车门打开，解释车门两侧的安全区域，并告诉学生们在上车之前需要先观察左右侧是否有来车。
b.教师展示正确的上车动作：面对车门，先用一只手扶住车门上部，另一只手扶住车门中部，然后迅速抬脚跨上车辆，再用力推车门将身体稳定地移入车厢。
c.教师要求学生们观察示范并记住动作要点：扶住车门上部和中部，迅速跨上车辆，然后用力推门移入车厢。
2.学生练习上车动作。
a.学生们两人一组，分别站在模拟车门两侧。
首先，一人模拟司机打开车门，另一人观察是否有来车。
然后，两人依次站在模拟车门处进行上车动作练习。
教师逐个巡视指导，纠正学生们的动作。
3.教师示范下车动作。
a.教师模拟车门打开，告诉学生们下车前需要先观察左右侧是否有来车。
b.教师展示正确的下车动作：面对车门，先用一只手扶住车门上部，另一只手扶住车门中部，然后用力推车门推开，迅速放下脚。
c.教师要求学生们观察示范并记住动作要点：扶住车门上部和中部，用力推门迅速放下脚。
4.学生练习下车动作。
a.学生们两人一组进行下车动作练习。
教师逐个巡视指导，纠正学生们的动作。
Step 3：归纳总结（10分钟）教师与学生们一起回顾上车、下车动作要点，让学生们进行归纳总结，帮助他们记住和理解正确的动作。
Step 4：拓展延伸（10分钟）教师与学生们一起讨论其他场景中的上车、下车动作，如公共汽车、地铁、电梯等，让学生们了解不同情况下的上车、下车要点和注意事项。
上车、下车动作(实操)教学教案
上车、下车动作（实操）教学教案课时：1课时年级：一年级教材：《交通安全教育》教学目标：1. 让学生掌握正确的上车、下车动作，提高交通安全意识。
2. 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
3. 增强学生的团队协作能力。
教学内容：1. 上车动作：排队等候、有序上车、系好安全带。
2. 下车动作：系好安全带、有序下车、走人行道。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师讲解本节课的教学目标和要求。
2. 提问学生：你们知道上车、下车时应该注意什么吗？二、新车演示（10分钟）1. 教师演示正确的上车、下车动作。
2. 学生跟随教师一起进行实操练习。
三、分组实操（10分钟）1. 学生分成若干小组，每组选出一个负责人。
2. 各小组按照要求进行上车、下车动作的实操练习。
3. 教师巡回指导，纠正不规范的动作。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结上车、下车动作的要点。
2. 学生分享自己在实操过程中的收获和感受。
3. 教师对学生的表现进行点评，并提出改进意见。
五、课后作业（课后自主完成）1. 学生绘制一幅关于上车、下车动作的漫画。
2. 家长签名确认学生的交通安全意识。
教学评价：1. 学生能够熟练掌握上车、下车动作，遵守交通规则。
2. 学生能够自觉地进行实操练习，提高自己的交通安全意识。
3. 学生能够通过课后作业，巩固所学内容，与家长共同关注交通安全。
六、交通安全知识讲解（10分钟）1. 教师讲解交通规则的相关知识，包括车辆行驶、行人通行等方面的规定。
2. 学生认真听讲，记录重点内容。
七、案例分析（15分钟）1. 教师呈现一些关于上车、下车动作不当导致的交通事故案例。
2. 学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并提出改进措施。
八、角色扮演（15分钟）1. 学生分成若干小组，每组选出一个司机和一个乘客。
2. 各小组按照要求进行角色扮演，模拟上车、下车动作。
3. 教师巡回指导，纠正不规范的动作，并对学生的表现进行点评。
九、小组竞赛（15分钟）1. 教师将学生分成两个小组，进行上车、下车动作的竞赛。
驾驶考试科目三安全文明驾驶知识点归纳
驾驶考试科目三平安文明驾驶学问点归纳一、上、下车及驾驶姿态驾驶人在上车前，应细致进行平安检查，确认平安。
上车前不视察四周状况或开启车门干脆上车，就会存在平安隐患。
因此，驾驶人进入驾驶室前，首先应视察车辆四周状况并确认平安。
1、上车动作（1）平安确认。
确认车辆前后均无影响平安起步的障碍物等。
（2）上车。
打开车门，按右脚、腰部、上身左脚的依次上车。
（3）关车门。
将车门关到离车门框10厘米左右，再用力。
关门后要再次确定车门是否关严。
（4）锁车门。
关好车门后，要从驾驶室内锁好车门。
2、下车动作（1）平安确认。
通过室内，外后视镜和侧头视察前方和后面状况，确认无机动车、非机动车和行人等接近。
（2）开车门。
打开车门锁，将车门先打开一点视察后方，确认平安后，再打开车门。
（3）下车。
左手限制车门，按右左脚、上身、腰部、右脚的依次下车。
（4）关车门。
先将车门关至距车门10厘米左右，再用力关严。
（5）锁车门。
确认锁好车门后再离开。
3、正确的驾驶姿态保持正确的驾驶姿态，驾驶人能够便利地操纵各操装置，使全身保持自然、放松的状态。
正确的驾驶姿态是保证平安基础；错误的姿态会影响操作，造成平安隐患。
二、操作装置的规范操作方法1、转向盘（1）双手握在转向盘两侧盘沿，食指到小指四个手指由内外自然地握住转向盘，拇指沿着转向盘缘自然地按住，留意不要握得太紧。
（2）向左转动转向盘时，左手为主向右起先转动，右手协助转动；左手转动器不便利的位置后，右手握住转向盘上方，左手松开。
右手转动转向盘，左手转换姿态，回原位。
（3）向左转动转向盘时，右手为主向左起先转动，载手协助转动。
右手转动到不便利的位置后，左手握住转向盘上方，右手松开。
左手转动转向盘，右手转换姿态，回原位。
（4）转向盘回原位要采纳与向左、右转动转向盘相反的要领，手往相反方向转动。
也可利用转向盘自动回正力，自回位。
2、变速器操纵杆（简称变速杆），可变换变速器内相应的各挡齿轮，使不同比列的变速器齿轮的全力，实现加速、减速或者倒车。
上车、下车动作(实操)教学教案
上车、下车动作(实操)教学教案第一章：教学目标1.1 知识目标学生能够理解上车、下车动作的基本步骤和要领。
1.2 技能目标学生能够在实际操作中正确完成上车、下车动作。
1.3 情感目标培养学生对公共交通工具的尊重和安全意识。
第二章：教学内容2.1 教学重点上车、下车动作的基本步骤和要领。
2.2 教学难点如何在实际操作中正确完成上车、下车动作。
第三章：教学方法3.1 直观演示法教师通过实际操作演示上车、下车动作，学生跟随模仿。
3.2 实践操作法学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
第四章：教学步骤4.1 导入新课教师通过讲解公共交通工具的重要性和安全知识，引出上车、下车动作的学习。
4.2 讲解上车动作教师讲解上车时的步骤和要领，包括排队、等待、上车时要注意的安全事项。
4.3 讲解下车动作教师讲解下车时的步骤和要领，包括确认下车站点、提前准备、下车时要注意的安全事项。
4.4 示范操作教师进行实际操作演示，学生跟随模仿。
4.5 实践练习学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
第五章：教学评价5.1 课堂问答教师通过提问，检查学生对上车、下车动作的理解程度。
5.2 实践操作评价教师对学生在实践操作中的表现进行评价，包括动作的正确性、操作的熟练程度等。
第六章：教学拓展6.1 学生互评学生之间相互评价对方在上车、下车动作实践操作中的表现，鼓励并提出改进建议。
6.2 教学建议第七章：教学反馈7.1 收集学生反馈教师收集学生在学习上车、下车动作过程中的疑问和建议，以便对教学内容和方法进行调整。
7.2 调整教学计划根据学生的反馈，教师对后续的教学内容和方法进行调整，确保教学效果。
第八章：教学总结8.1 课堂总结教师引导学生总结上车、下车动作的学习内容，加深学生对知识点的记忆。
8.2 课后作业教师布置课后作业，要求学生复习上车、下车动作的知识，并在生活中实践运用。
第九章：教学资源9.1 教学课件教师准备上车、下车动作的教学课件，用于课堂讲解和展示。
上 下 车 动 作 及 驾 驶 姿 势教案
上下车动作及驾驶姿势科目：——上下车动作及驾驶姿势目的: 使学员掌握安全上下车的方法及正确的驾驶姿势内容：（一）、上车前的安全检视及顺序（二）、上车动作及顺序（三）、下车动作及顺序（四）、正确的驾驶姿势（五）、容易出现的错误和注意事项重点：安全检视和观察时间：60分钟方法：讲解、示范、练习和讨论要求：1、认真听，仔细看，反复练。
2、练习积极主动3、注意训练安全教学过程：一、上下车动作（一）上车前的安全检视及顺序我们上车前要对车辆进行安全检查，就是我们常说的“三检”中的上车前的检查，我们不仅要掌握上下车的动作要领，更要的是培养安全意识，养成良好的安全检视和观察习惯。
上车前，我们要检查车辆的安全状况，包括轮胎的气压、螺丝是否松动、灯光是齐全等，减少我们行车中不必要的麻烦，给我们安全出行增添保障。
车辆的安全检查是逆时针进行的，我们首先从驾驶的的左侧开始，检查左前轮的轮胎气压是否符合规定的校准，如果气压不足我们就需要加气和进一步检查是否存在漏气或者轮胎是否被扎入了铁钉等杂物，除去轮胎纹路间的杂物，轮胎螺栓是否紧固；检查后视镜是否完好无损，镜面有无污染；用先前同样的方法检查左后轮；来到车身正后方，检查灯光是否齐全，牌照是否清晰，我们应当随时保持各灯光完好无损和牌照清晰无污损。
根据《中华人民共和国道路交通安全法》第11条、第95条以及《中华人民共和国道路交通安全实施》第35条有关规定，机动车应当保持号牌清晰，不得故意污损。
对故意遮挡、污损号牌的作了相应处罚；用先前同样的方法检查右侧的车轮和后视镜；来到车辆正前方，用同样的方法检查灯光和牌照，然后，弯下腰，查检车底有无漏水漏油现象。
检查安完后我们回到驾驶室左侧，准备上车。
（二）、上车动作及顺序面向车门，向右侧头，再次观察交通情况，左手打开车门，先将车门打开车门距车身约10cm，确定安全后再将车完全打开。
左手扶在车门把手上，右手握转向盘，右脚迈入驾驶室，接着腰部、上身跟着顺势而入，正坐在驾驶座椅上，收左脚关车门。
第3章 汽车驾驶操作规范
认车的前后无人或无障碍物等。
2）打开车门上车 首先用左手打开车门，左手扶车 门，右手按着转向盘上部，然后 按右脚、腰部、上身、左脚的顺 序上车。
• 3）关闭车门 • 把车门拉到离关闭位置10厘 米左右，再用力。 • 一定要确定车门是否关严。
• 驾驶人在驾驶时，需要确认车轮在路面的位置。
• 对车轮横向位置的感觉可通过压左侧标志线或右侧标志线、 靠路边行驶来确定；对车轮纵向位置的感觉可利用左侧车 窗底线与路面相对位置来确定。 • 对车轮横向位置的感觉也可利用自身的部位作参照， 一般左腿向前的延长线是左前轮的行驶轨迹，右腿的位置 是汽车车身的中心线，驾驶人在驾驶时，只要保证右腿经 常对正路面中心线，就可以保证汽车在道路的中间行驶。 汽车在前进时，周围的物体及路面相对于车体向后流 动，若驾驶人不费力便能看清路面及物体，说明车速不快； 若驾驶人需费力才能看清路面及物体，说明汽车在高速行 驶，车速越高，驾驶人的视线越模糊。
4）锁好车门 将车门关好后，务必要从里面锁好车门。不同车型锁车门的方法也 各不相同。 贴心提醒：养成上车后锁好车门的习惯，防止临时停车时车内财物 被盗，同时保证行驶时乘员的安全。
1、下车的规范动作
• 1）安全确认
• 从室内后视镜和外后视镜 • 观察左右和后面有无车辆 • 和行人。
2）开门
打开车门锁，将车门 首先打开一点，再次观察，确认
• 2、双手操作法
• 双手操作法又分为推拉法、推滑法和交叉法。 （1）推拉法。推拉法是指一手推一手拉，以推为主的操作 方法，适用于直线行驶的方向修正。 （2）推滑法。推滑法是由推拉法演变的，是指在推拉方向 盘过程中，拉方向盘的手在不使拉动时虚握，让方向盘在手 中滑移的操作方法。
科三上下车动作口诀
科三上下车动作口诀
上车动作：
1. 找到车门把手，将车门打开；
2. 拿起手刹，挂到位，将换挡杆放到空档；
3. 找到安全带，绕过身体，插入卡扣，调节到合适位置；
4. 找到方向盘，调整到合适位置，注意不要碰到喇叭；
5. 将脚踩在制动踏板上，看好后视镜，听听后方是否有车辆，确认安全；
6. 将右手放在手刹上，左手握住方向盘，轻轻踩一下刹车，准备起步。
下车动作：
1. 打开车门，解除安全带，同时将方向盘调整到合适位置；
2. 踩住制动踏板，将挡位放到空档，同时拉起手刹；
3. 将右手放在手刹上，左手握住方向盘；
4. 低头查看车门周围是否有行人或车辆，确认安全；
5. 小心跨下车，注意不要碰到腿部或衣物；
6. 关上车门，确认车门已经完全锁上。
以上就是科三上下车动作口诀的详细步骤。
在学习过程中，一定要多加练习，熟练掌握这些动作，才能更好地通过科目三考试。
同时，还要注意安全，遵守交通规则，做到文明驾驶。
祝愿每一位考生都能顺利通过科目三考试。
上下车动作及驾驶姿势
上下车动作及驾驶姿势一、安全检视在进行上下车动作之前，我们要养成安全检视的习惯，我们从左前部开始，逆时针绕车一周，首先检查车辆周围有无行人和障碍物，再检查车体表面有无异常，轮胎气压是否正常，灯具号牌后视镜是否齐全，最后检查车底是否有漏水漏油（大车漏气）等滴漏现象。
二、上车动作上车动作：①安全确认；开车门前先向右转身看后方有无来车。
②上车；左手打开车门，右手接应一下，防止风刮开。
左脚迈近一步，左手换扶门内侧把手，右手握转向盘左下方，右脚一次伸向加速踏板，然后按腰.身.头的顺序坐入驾驶室。
③关车门；收左脚关车门，注意开始不要太用力，将车门关到距车身10-20MM时再确认一下不会夹到异物后再用力关紧.④调整座椅后视镜；按个人高矮胖瘦调整座椅距离，以双臂伸直抓到转向盘正上方，左脚踩离合踏板到底膝盖略有弯曲为宜。
后视镜调整为内后视镜看到整个后车窗，外后视镜看到车身占后视镜横断面的1/4，车外场景占后视镜的3/4，地平线在镜面纵向的中间。
⑤系好安全带。
调整高度，右手缓慢拉，通过胸部搭扣插头。
三、正确的驾驶姿势；身体对正转向盘坐在座位上，腰.后背正好轻靠在靠背上，两眼平视前方，看远顾近，注意两边。
两手分握转向盘左右两边，左手9-10点位，右手3-4点位，两肘自然弯曲。
两腿分开，右脚以脚后跟为支点轻放加速踏板上，左脚放在离合器踏板的左下方。
四、下车动作①安全确认；解除安全带。
开车门前先观察后视镜，看后方有无来车和行人。
②开车门（二次开门法）；左手打开车门，同时换扶门内侧把手，第一次开度不宜过大，先打开10-20MM，扭头向后观察无车辆行人后再开大车门。
③下车；抬左脚伸出驾驶室踏到地面，右手拉转向盘边缘，按头身腰的顺序下车。
④关车门；⑤锁车门。
上下车动作及观察
上下车动作及观察
教学科目：上下车动作及观察
教学目的：掌握正确的上下车动作及安全观察
教学内容：
（1）上车动作
上车前，要求学员对车辆及周围的情况进行观察，确认没有影响起步的安全隐患。
上车时，学员要在驾驶室一侧站立，身体正直，面向车门，发出上车请示，左手握门把的同时向前、向右后侧头观察，再次确认安全后开启车门，左手顺势移至左内门把，车门开度要避免过大，以学员能自如进入为宜。
右手握转向盘（小型车右手握转向盘起稳固身体作用，大型车右手握转向盘起到引体向上的作用）右脚、腰部、上身、左脚依次进入驾驶室，最后关闭车门。
（2）下车动作
下车前，要求学员要通过后视镜或转头，尽可能地观察车两侧和后方的情况，确认无影响打开车门的安全隐患，把车门开至离车门框大约10cm处停顿，右手握住转向盘稳住身体，再次向前、左后观察，确认无安全隐患时，将车门开至驾驶员能自如下车为宜，下车的顺序是左脚、头部、上身、腰部、右脚。
重点难点：上、下车时的安全观察
教学学时：1小时
教学方法：讲解、示范、练习和讲评
教学工具：教练车
教学要求：每位学员都会正确的上下车动作并懂得上车、下车的安全
观察。
上下车动作教学，要根据不同的车型让学员了解正确上下车动作的重要性，掌握规范的动作，形成安全上下车的习惯。
上下车动作和驻车制动器操纵杆的识别与操作
上下车动作和驻车制动器操纵杆的识别与操作在驾驶汽车时，上下车动作和驻车制动器的识别与操作是非常重要且基础的驾驶技能。
它们对驾驶员的安全和乘客的安全起着至关重要的作用。
本文将详细介绍上下车动作和驻车制动器操纵杆的识别与操作。
上下车动作是指驾驶员或乘客进出车辆的动作，主要包括开启和关闭车门、调整座位、系好安全带等。
在进行上下车动作时，驾驶员应当确保车辆已完全停稳，不能在行驶或启动状态下进行这些动作。
同时，驾驶员还应当留意周围环境，确保安全，并遵守交通规则。
首先，驾驶员在上下车动作前应当确认车辆已处于停车状态，即车辆已完全停稳，并且驻车制动器已正确操作。
确认好停车状态后，驾驶员可以打开车门，离开或进入车辆。
在进入车辆时，驾驶员应当注意以下几点：1.关闭车门前确认车辆周围情况，确保没有其他车辆靠近，以免造成事故。
2.打开车门后，小心观察地面，确保没有障碍物存在，避免绊倒或摔倒。
3.在进入车辆时，可以一手扶住车顶或门边，一手扶住车内部零部件，这样可以更加稳固地进入车辆。
在离开车辆时，驾驶员应注意以下几点：1.关闭车门前确认车辆周围情况，确保没有其他车辆靠近，并向后看清周围无阻碍再启动车辆。
2.在离开车辆时，确保车门完全关闭，并且能够听到车门锁定的声音，以确保车门已经正确关闭。
除了上下车动作之外，驻车制动器的识别与操作也是非常关键的。
驻车制动器是用来保持车辆在停车状态的重要装置，它可以阻止车辆在停车时滑动或前进。
驻车制动器的操纵杆位于驾驶员座位的右侧或左侧，具体位置可能因不同品牌、型号的车辆而有所不同。
驾驶员可通过下面的步骤正确地操作驻车制动器：1.停车：在需要停车的地方，驾驶员应当先将车辆停稳，并踩下制动踏板，保持车辆完全停稳。
2.拉起操纵杆：将操纵杆从"停车档"（通常是中间位置）拉起，确保杆能够顺利上升，使制动器被拉紧。
3.松开制动踏板：松开踩在制动踏板上的脚，同时将踏板恢复到原来的位置。
汽车驾驶员培训教案
汽车驾驶员培训教案第一章基础知识一、上、下车及驾驶姿势(一）、上车动作要求学员上车前应检查车辆周围有没有人或障碍物;逆时针绕车一周进行安全检视.1、左手打开车门；2、右手握住方向盘,抬右脚跨入驾驶室，同时身体坐在坐垫上，左脚跟进，放在离合器踏板下方;3、左手关车门，上车动作即完成。
(二）、下车动作1、车辆停稳后，摘挡，拉手刹，确认后方和前方无车或行人等临近后方可开车门(强调如果不注意观察,很容易出现危险）。
2、用左手打开车门（用两次开门法）先将车门打开一点，然后观察确定无误后再将门打开，用手控制车门不要将门开得过大，然后下车。
3、下车时的姿势及动作同上车顺序相反。
4、先将车门关至10CM左右，再用力将车门关严,下车动作即完成。
（三)、驾驶姿势正确的驾驶姿势，能够方便地操作各种操作装置,使全身保持自然、放松的状态.正确的驾驶姿势是保证安全的基础,错误的姿势会影响操作，造成安全隐患。
右脚放在油门踏板上，左脚放在离合器踏板左下方，双膝自然分开，膝盖微弯曲，能轻松自如地踩踏板，后腰及臀部能紧靠后靠背上，上身保持正直，头部略微前倾，两眼平视远方；左手轻握在时钟的九至十点之间，右手握在三至四点间，两肘自然下垂。
（四）、要点归纳：1、上车：左、右观察,宽心把车驾,合力入驾室，调节姿势佳.2、座位调节：座位调节很重要，倾角、距离要知道；前距方向一拳好,倾角适宜操作妙。
3、调整视镜：视镜调整看区划，路二、车一分配佳；头定目转来观察,车后情况全包下。
4、驾驶姿势：身体对正转向盘,坐稳后靠车背垫；两眼前视脚归位，手握盘缘肘下垂。
5、下车：左、右观察后,确认安全啦,解下安全带，拉闸把车下。
第二章基本控制器操作第一节转向盘的操作一、转向盘的功用：转向盘又叫方向盘，它的功用是改变汽车行驶的方向或保持车辆直线行驶。
在一般情况下向左打方向盘，汽车向左行驶,向右打转向盘，汽车向右行驶.二、转向盘的操作:转向盘的操作包括转向盘的握法，双手操作法和单手操作法。
上下车动作与起步前的检查和调整教案
上下车动作与起步前的检查和调整教案上下车动作与起步前的检查和调整教案引言在我们的日常生活中，上下车动作是一项常见而重要的技能。
无论是在驾驶汽车、骑自行车还是乘坐公共交通工具，我们都需要进行上下车操作。
然而，许多人在这方面存在一些不规范的动作，可能会导致安全隐患或不便。
本文将就上下车动作和起步前的检查和调整进行详细的分析和指导，以帮助大家提高上下车的效率和安全性。
一、上下车动作的正确姿势1.1 乘坐汽车上下车动作在乘坐汽车时，上下车动作要注意以下几点：1.1.1 打开车门前，先停下来，确保附近没有其他车辆或行人，确保安全。
1.1.2 打开车门时，用手扶住车门，用另一只手扶住车顶，稳住身体。
头部要尽量低一些，以避免撞到车顶。
1.1.3 尽量靠近车身，双脚并拢，迅速坐到座位上，并用手支撑好自己的重量。
1.1.4 下车时，先用手扶好车门，再以坐姿辅助自己离座。
1.2 骑自行车、摩托车上下车动作骑自行车或摩托车时，上下车动作需要注意以下几点：1.2.1 停下车身，确保附近没有车辆，以免发生意外。
1.2.2 下车时，先将一只脚放在地面上，稳住自行车或摩托车。
紧随其后，双手扶住车身或车把，通过蹲下的动作将另一只脚放在地面上。
1.2.3 上车时，先将自行车或摩托车抬起，并用脚尖踩踏地面，同时双手握紧车把。
1.2.4 上车后，迅速将脚放在踏板上，并做好平衡。
二、起步前的检查和调整在上下车动作之后，进行起步前的检查和调整也非常重要。
这能确保车辆处于最佳状态，并减少潜在的安全风险。
2.1 检查安全带在起步前，确保安全带的连接是否良好，并且安全带没有扭曲或磨损。
调整安全带的长度，确保它能有效地保护乘车人员。
2.2 调整座椅和后视镜调整座椅的位置，以确保你的腿部保持舒适和可控。
调整后视镜，确保你能清晰地看到后方的情况。
2.3 確保车辆状况检查车辆是否有异常的噪音或震动。
检查胎压是否正常，以及车内有无异味或杂物。
个人观点和理解上下车动作和起步前的检查和调整是我们乘坐交通工具时必需的基本技能。
上车、下车动作(实操)教学教案
上车、下车动作(实操)教学教案第一章：教学目标1.1 知识目标让学生了解并掌握上车、下车动作的基本要领和步骤。
让学生熟悉并正确使用安全带和扶手。
1.2 技能目标培养学生正确进行上车、下车动作的能力。
培养学生遵守公共交通规则和安全意识。
1.3 情感目标培养学生自觉维护公共交通秩序的意识和责任感。
培养学生关爱他人、互助合作的品质。
第二章：教学内容2.1 教学重点上车、下车动作的基本步骤和要领。
安全带和扶手的正确使用方法。
2.2 教学难点上车、下车动作的协调性和准确性。
安全带和扶手的正确操作。
第三章：教学方法3.1 直观演示法教师通过实地演示上车、下车动作，让学生直观地了解动作要领。
教师展示安全带和扶手的正确使用方法，引导学生模仿。
3.2 实践训练法学生分组进行上车、下车动作的实践训练，教师逐一指导并纠正错误。
学生模拟乘坐公共交通工具，养成正确使用安全带和扶手的习惯。
3.3 情境教学法创设模拟公共交通场景，让学生在真实情境中学习上车、下车动作。
设计相关情景剧，引导学生参与表演，提高学生的实际操作能力。
第四章：教学步骤4.1 导入新课教师通过讲解公共交通的安全重要性，引出上车、下车动作的学习。
学生分享自己在乘坐公共交通工具时的经验和注意事项。
4.2 演示讲解教师演示上车、下车动作，讲解动作要领和安全注意事项。
教师展示安全带和扶手的正确使用方法，引导学生注意细节。
4.3 实践训练学生分组进行上车、下车动作的实践训练，教师逐一指导并纠正错误。
学生模拟乘坐公共交通工具，养成正确使用安全带和扶手的习惯。
学生分享自己在实践训练中的收获和感受。
第五章：教学评价5.1 过程评价观察学生在实践训练中的动作准确性、协调性和安全性。
评价学生在情景模拟中的表现，关注其使用安全带和扶手的习惯。
5.2 终结评价通过上车、下车动作的考核，评价学生掌握程度。
综合评价学生在整个教学过程中的参与度、合作意识和安全意识。
第六章：教学准备6.1 物质准备准备公共交通工具模型或实际车辆进行实操演示。
初学开车步骤
初学开车步骤初学开车步骤一、上下车动作要领一是查看。
上车前一定要从汽车左前侧开始，逆时针检查一周，看是否有影响安全行车的因素，如轮胎气压是否正常、车下有无漏水、漏油痕迹、周边有无影响安全起车的因素。
二是开门。
身体面对左则前门，距车身约50公分距离，四指握住门把手，大拇指按下锁块，向外拉，打开车门。
三是上车。
打开车门后，左手扶住车门内把手，右手握住转向盘上端;右脚迈进，轻放在加速踏板后方;人坐在座椅上，抬起左脚放在离合器踏板的左下方。
四是关门。
左手轻拉车门内把手，与门框20公分的距离时，再稍用力将车门关严。
下车的动作要领：一是观察。
开门前一定要通过左后视镜观察左侧后方道路情况，必要时可向左侧头观察。
确认无行人或车辆等影响安全的因素时，准备开门。
二是开门。
左手握住门内把手，打开车门。
向外开时，先将门开至20公分距离，再侧头进一步观察，确定左后方无来车或行人，再将车门开到适当幅度以便下车。
三是出门。
右手握住转向盘上端，左手扶住车门，左脚迈出车外，同时身体离开座椅，收回右脚下车。
四是关门。
左手握住门把手，将门关至与门框约20公分距离时，再稍用力关严。
4、上下车时，我们应注意哪些问题呢?开门前，一定要侧头前后观察道路情况。
上车开门时，四指向外用力，拇指下按，不能硬拉门把手。
上车迈右脚时，不要将脚放在加速踏板上，防止因身体不协调，发生猛踩加速踏板现象。
关门时，动作要轻，防止车门锁等部件损坏。
二、调整座椅1、我们学习的内容是调整座椅。
2、调整座椅有什么作用呢?它的作用是便于准确舒适的操作，减少驾驶的疲劳程度。
3、我们怎样正确的调整座椅呢?调整的方法是：一踏——保持正直的坐姿，上身紧靠后背椅，左脚踏下离合器踏板，看是否能将离合器踏板踩到底，且腿部膝关节能自然微弯曲，踩、抬自如。
如不能，说明应调整座椅远近。
二伸——保持正直的坐姿，两臂向前平伸，看手腕部分是否置于转向盘顶端位置。
如不能，需要调整靠背的角度。
4、座椅调整中我们应注意哪些事项呢?注意的事项有：调整后，一定要检查座椅是否锁住。
86式步兵战车上下车动作教案
86式步兵战车上下车动作教案教案标题：86式步兵战车上下车动作教案教案目标：1. 理解并掌握86式步兵战车上下车的基本动作要领；2. 培养学生良好的步兵战车乘降操作习惯；3. 提高学生的安全意识和动作协调能力。
教学目标：1. 学生能够正确描述86式步兵战车上下车的动作流程；2. 学生能够准确地模拟和实践86式步兵战车上下车的动作；3. 学生能够合理运用上下车动作技巧，提高操作效率。
教学重点：1. 了解86式步兵战车上下车的安全要求；2. 掌握86式步兵战车上下车的基本动作流程；3. 培养正确的上下车动作习惯。
教学准备：1. 86式步兵战车（或模型）；2. 课件或投影仪；3. 操作示范视频或图片。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用课件或投影仪展示86式步兵战车的图片，引起学生的兴趣和好奇心；2. 引导学生谈论并分享他们对步兵战车的了解和认识。
二、知识讲解（10分钟）1. 通过课件或投影仪，简要介绍86式步兵战车的基本结构和用途；2. 详细解释86式步兵战车上下车的安全要求和注意事项；3. 通过操作示范视频或图片，讲解86式步兵战车上下车的基本动作流程。
三、示范演练（15分钟）1. 将86式步兵战车（或模型）置于教室中央，向学生展示正确的上下车动作；2. 请一名学生模拟上下车动作，并给予实时指导和纠正；3. 逐步增加学生参与演练的机会，确保每个学生都能够亲自进行上下车动作的模拟和实践。
四、小组练习（15分钟）1. 将学生分成小组，每组3-4人；2. 每个小组选择一名学生扮演指导员，其他学生依次进行上下车动作；3. 指导员负责观察和指导组内成员的动作，并提供及时的反馈和纠正。
五、总结归纳（5分钟）1. 请学生回顾整个教学过程，总结86式步兵战车上下车的关键要点；2. 强调上下车动作的重要性和正确性，以确保安全和操作效率。
六、拓展延伸（5分钟）1. 鼓励学生通过自主学习和实践，进一步熟悉和掌握86式步兵战车的其他操作技巧；2. 提供相关参考资料或推荐学习资源，帮助学生深入了解步兵战车的应用和发展。
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汽车操作基础-上下车与驾驶姿势(图)（新手学车必备）
上下车与驾驶姿势(图)
练习目标：建立上下车的安全意识，掌握正确的驾驶姿势。
安全确认内容：确认汽车前后没有人和障碍物。
上车方法
1.安全确认
确认车的前后无人或无障碍物等。
2.上车
首先打开车门，按右脚、腰部、上身、左脚的顺序上车。
3.关门
把车门拉到离关闭位置10厘米左右，再用力。
一定要确定车门是否关严。
4.锁门
将车门关好后，务必要从里面锁好车门。
不同车型锁车门的方法也各不相同。
贴心提醒：养成上车后锁好车门的习惯，防止临时停车时车内财物被盗，同时保证行驶时乘员的安全。
下车安全确认
1、安全确认
从室内后视镜和外后视镜观察左右和后面有无车辆和行人。
2.开门
打开车门锁，将车门首先打开一点，再次观察，确认安全后，再开车门。
3.下车
用手拉着车门，不要得过大，然后快速下车。
4.关门
先关到离关闭位置10厘米左右，再用力将门关严。
5.锁门
用钥匙锁门。
或者按下锁按钮，推门把手将门锁上。
或者用遥控装置锁门。
各车型锁车方法不尽相同，锁上后要确认锁好，才能离开。
正确的驾驶姿势
好的驾驶姿势就是能够方便操作各种装置，并且保持身体处于放松、自然的状态。
不好的姿势会使操作转向盘和踩踏板困难，影响安全。
座位和后视镜的调整
1.座位的调整
用一只手握住转向盘，另一只手控制座位调节柄，调整到使脚能将离合器踏板和制动踏板轻松踩到底。
将座位调整到最适合自己的位置。
2.内后视镜的调整
1）内后视镜的调整
保持正确姿势，面向正前方，手握后视镜边缘调整，调整到只要转动眼睛就可看到汽车后面的全部情况即可。
2）外后视镜的调整
外后视镜应调整到能看见车体部约占镜子横向1/4，车外物体占3/4；使地平线处于正中稍偏下的位置，以便能够观察路面上尽可能远的物体。
安全带的系法和摘法
1.系法
把安全带慢慢拉出，不要使其拧劲，将安全带扣到能听到“咔”的一声为止。
若系得不正确，一旦发生交通事故就不能充分发挥其作用。
2.摘法
用左手拿安全带，用右手按下安全带扣将其摘下。
左手慢慢将其送回。
摘安全带时，不要将摘下的安全带马上撒手，以防安全带金属扣弹回，打碎玻璃或伤到人。
所以，必须手拿安全带将其慢慢送回。
总结
那么，现在让我们来复习一下。
1.锁好车门
不只是要锁好驾驶席车门，还应确认其他车门是否锁好。
2.调整座椅
调整到能将各个踏板（尤其是离合器）踩到底，并能方便操作各种装置的位置为止。
3.后视镜的调整
以正确地驾驶姿势，将内后视镜调整到透过汽车后窗能很容易看到汽车后面的情况。
用外后视镜看到车体占1/4，看到车体以外部分占3/4。
4.系好安全带
将安全带系好，直到听见“咔”一声为止。