课时津贴方案
高中课时津贴发放方案（二篇）
高中课时津贴发放方案为深化学校内部管理体制改革，充分调动广大教职工的积极性、创造性，贯彻按劳分配的原则，坚持多劳多得、责重多得、优质优酬、奖勤罚懒，倡导教职工爱岗敬业，乐于奉献，提高学校的教育教学质量和办学效益，结合我校实际，特制定本方案。
一、学科、年级系数1.理化生政史地学科按周正常课时计，即标准系数为1。
2.语、数、外学科按周所教课时数乘系数1.1。
3.音乐、体育、美术、技术学科按周课时数乘系数0.9。
4.高三年级所有文化学科按周课时数乘系数1.2。
5.跨头教师若周教案数为6或6以上的按周课时数乘系数1.2计。
跨头教师若周教案数为5或5以下的按周课时数乘系数1.1计。
6.后勤职工、教辅人员：以基本值（___课时/周）_0.75计。
7.教务员：周上课节数+___节/周；处室干事：周上课节数+___节/周8.兼职实验员：基本津贴___元/学期+每实验补___课时。
电教员、体育器材管理员每学期补贴___元。
9对不满课时教师的课时计算方法a若语数外教师，教一个班则按同年级的教两个班工作量的2/3计。
b其它学科教师不满工作量，则按周课时数+每周补贴___课时计。
二、几点说明1.折算方法：月津贴=周课数_4_学科年级系数_课时值数2.男___周岁以上，女___周岁以上，满工作量的教学人员，学校将给予适当补贴，达一半工作量以上的补足到相应的年级相应学科的满工作量。
3.缺代课缺课扣___元/节代课费___元/节半月以上折算成工作量4.满工作量：语数外___课时/周理化生政史地___课时/周音、体、美、技术___课时/周5.课时值数由校长室根据学校财力情况而定。
6.其它未说明情况及此方案的解释权属校长室。
高中课时津贴发放方案（二）一、背景介绍随着我国教育事业的稳步发展，高中教育逐渐受到广大学生和家长的关注和重视。
高中课时津贴作为一种经济激励手段，旨在鼓励学生努力学习，提高学习成绩，同时也是对学生付出的一种回报和认可。
2023年中学课时津贴、岗位津贴发放办法
2023年中学课时津贴、岗位津贴发放办法一、引言中学教师是培养未来社会人才的重要群体，为进一步激发他们的教学热情和工作积极性，提高他们的生活水平，我校特制定了2023年中学课时津贴、岗位津贴发放办法。
本办法旨在明确津贴发放的对象和标准，确保津贴的合理性和公正性。
二、对象范围1.中学教师：指在我校中学部门担任正式教学工作的全日制教师。
三、课时津贴发放标准1.课时津贴发放标准根据教师的教学工作量和工作质量确定。
2.校内课时津贴：校内课时津贴按照每节课50分钟计算，根据教师在校内的授课时数给予相应津贴。
具体标准如下：（1）高中教师：每月在校内授课时数在16节及以上的，按照每节课25元计算；13节至15节的，按照每节课20元计算；12节及以下的，不发放校内课时津贴。
（2）初中教师：每月在校内授课时数在18节及以上的，按照每节课20元计算；14节至17节的，按照每节课15元计算；13节及以下的，不发放校内课时津贴。
3.校外课时津贴：校外课时津贴是指教师参与校外教学活动所发放的津贴。
校外课时津贴的标准如下：（1）高中教师：每月参与校外教学活动的课时数在5节及以上的，按照每节课30元计算；4节及以下的，不发放校外课时津贴。
（2）初中教师：每月参与校外教学活动的课时数在5节及以上的，按照每节课25元计算；4节及以下的，不发放校外课时津贴。
四、岗位津贴发放标准1.岗位津贴是指教师因担任特殊岗位而享受的津贴。
我校特设立以下岗位津贴：（1）教研组长：每个教研组长享受每月200元的岗位津贴。
（2）年级组长：每个年级组长享受每月150元的岗位津贴。
（3）班主任：每个班主任享受每月100元的岗位津贴。
（4）其他特殊岗位：其他特殊岗位由学校根据实际情况确定，具体发放标准由学校领导小组商议决定。
2.岗位津贴的发放原则是岗位和责任对等、公平公正。
教师担任多个岗位时，只能享受其中一个岗位的津贴，不叠加发放。
五、津贴发放及管理1.津贴发放周期：津贴每月发放一次，发放时间为每月的最后一个工作日。
2024年高中课时津贴发放方案
2024年高中课时津贴发放方案____年高中课时津贴发放方案一、背景介绍高中课时津贴是为了激励和支持高中教师的努力工作而设立的一项福利和奖励制度。
通过发放课时津贴，可以提高教师的工作积极性和创造力，促进教学质量的提高，进一步推动教育事业的发展。
二、发放对象和条件1. 发放对象：本发放方案适用于所有在____年高中校园从事正式教育工作的教师。
2. 发放条件：教师须满足以下条件方可获得高中课时津贴：a. 在高中校园从事正式教育工作满一年；b. 未被检查出违纪违法行为；c. 教学工作评价达到校定标准。
三、发放标准1. 定额发放：根据教师职务和教龄，按照固定标准发放高中课时津贴。
具体标准如下：a. 校级干部：校级干部按照其职务级别和工作量发放高中课时津贴；b. 特级教师：特级教师按照其教龄和工作量发放高中课时津贴；c. 高级教师：高级教师按照其教龄和工作量发放高中课时津贴；d. 一级教师：一级教师按照其教龄和工作量发放高中课时津贴。
2. 工作量计算：高中课时津贴的发放标准与教师的教学工作量有关。
教学工作量计算的具体方法根据学校实际情况确定，可根据每周教学课时、教师任课数、学生人数等指标综合计算。
3. 调整机制：高中课时津贴的发放标准将根据教师的教育教学工作情况和学校经济状况进行动态调整，以确保津贴的公平、合理和可持续发展。
四、发放流程1. 确定资金预算：学校根据实际情况确定每年用于发放高中课时津贴的资金预算。
2. 津贴计算：学校根据教师的职务和教龄，按照发放标准计算每位教师应获得的高中课时津贴。
3. 审核和发放：学校成立高中课时津贴发放审核小组，对教师的资格进行审核，确保符合条件的教师能够按时获得津贴。
学校将津贴金额直接发放给教师，可以选择通过银行转账或现金方式进行发放。
4. 监督和考核：学校建立健全高中课时津贴发放的监督和考核机制，确保津贴发放的公正、透明和规范。
定期对津贴发放工作进行检查和评估，听取教师的意见和建议，并根据评估结果进行改进。
中学课时津贴、岗位津贴发放办法范文(三篇)
中学课时津贴、岗位津贴发放办法范文第一章总则第一条为了加强中学教职工的激励机制，提高教职工的工作积极性和创造性，根据教职工工资及津贴发放相关规定，制定本办法。
第二条中学课时津贴、岗位津贴发放办法适用于中学教职工中享受课时津贴、岗位津贴的教职工。
第三条中学课时津贴、岗位津贴由所在中学根据教职工工作情况、岗位特点以及学校教职工收入水平制定并实施。
第四条课时津贴由教职工的课时工作数量以及课时工作内容来确定；岗位津贴由教职工所担任的岗位以及岗位级别来确定。
第五条课时津贴、岗位津贴应以公开、公平、公正的原则进行发放，不得有任何歧视性和随意性。
第六条课时津贴、岗位津贴的发放应符合国家和地方有关劳动、社会保险、税收等法律法规的规定。
第七条中学教职工对课时津贴、岗位津贴发放有异议的，应当及时向所在中学的人事部门提出申诉，人事部门应当及时处理和回复。
第二章课时津贴的发放第八条课时津贴按照每节课时的工作、工作时长和工作内容来确定。
第九条中学应当结合教职工的教学工作、实验工作、学术研究等情况，合理划分各项工作的课时津贴标准。
第十条中学应当根据课时津贴标准，统一制定课时津贴计算表，明确各级教师的课时津贴标准。
第十一条中学应当明确教职工课时津贴的发放周期和发放方式，确保按时足额发放。
第十二条课时津贴应当根据教职工完成课时工作的数量和质量进行核算，不得存在抄袭、作弊等行为。
第十三条中学应当建立健全课时津贴发放与绩效考核相结合的制度，将课时津贴作为绩效工资的一部分。
第三章岗位津贴的发放第十四条岗位津贴按照教职工所担任的岗位和岗位级别来确定。
第十五条中学应当根据岗位津贴标准，明确各级教师的岗位津贴标准。
第十六条中学应当明确教职工岗位津贴的发放周期和发放方式，确保按时足额发放。
第十七条岗位津贴应当根据教职工担任的岗位的级别和职责进行核算，不得存在不实报告、虚报等行为。
第十八条岗位津贴的发放应当与教职工的岗位级别评定、年度考核等相关工作相结合，确保公正、客观。
中学课时津贴、岗位津贴发放办法范本
中学课时津贴、岗位津贴发放办法范本一、总则为了激励中学教职工提高教学水平、推动教育教学改革，特制定本中学课时津贴、岗位津贴发放办法。
本办法适用于全体中学教职工的课时津贴、岗位津贴的发放管理。
二、课时津贴的发放1. 课时津贴的对象具体享受课时津贴的对象为中学的教学人员，包括任课教师、班主任等。
2. 课时津贴的比例课时津贴的比例为每节课时津贴为教职工基本工资的10%，即课时津贴 = 基本工资 * 10%。
3. 课时津贴的发放标准课时津贴的发放标准根据教师的课时数进行确定，具体标准为：课时数在20-40节/周的教师，享受基本课时津贴的100%；课时数在40-60节/周的教师，享受基本课时津贴的150%；课时数超过60节/周的教师，享受基本课时津贴的200%。
4. 课时津贴的发放程序a. 每月教师课时数由各位教师填写并报送给教务处。
b. 教务处核查并统计各位教师的课时数。
c. 教务处将统计结果报送给财务处核发课时津贴。
d. 财务处按照发放标准计算每位教师的课时津贴金额。
e. 财务处将计算好的课时津贴金额发放给每位教师。
5. 课时津贴的调整课时津贴的调整需经过学校教职工代表大会讨论，经过学校行政主管部门批准后方可实施。
三、岗位津贴的发放1. 岗位津贴的对象具体享受岗位津贴的对象为中学的管理人员，包括教务处、学工处、财务处、后勤部等。
2. 岗位津贴的比例岗位津贴的比例为管理人员基本工资的15%，即岗位津贴 = 基本工资 * 15%。
3. 岗位津贴的发放标准岗位津贴的发放标准根据岗位的级别和责任进行确定，具体标准由学校行政主管部门根据岗位的要求进行制定。
4. 岗位津贴的发放程序a. 学校行政主管部门根据岗位要求确定各个岗位的津贴标准。
b. 财务处核查并统计各位管理人员的岗位信息。
c. 财务处将统计结果报送给学校行政主管部门核发岗位津贴。
d. 学校行政主管部门按照发放标准计算每个管理人员的岗位津贴金额。
e. 学校行政主管部门将计算好的岗位津贴金额发放给每个管理人员。
中学课时津贴、岗位津贴发放办法模版
中学课时津贴、岗位津贴发放办法模版一、引言本文旨在制定中学课时津贴和岗位津贴发放办法，以确保公平、公正、合理地发放津贴，激励中学教师的积极性和工作热情。
以下是中学课时津贴和岗位津贴发放办法的具体内容和要求。
二、中学课时津贴发放办法1. 津贴范围中学课时津贴适用于全体中学教师，包括正式编制教师、临时教师和兼职教师。
2. 津贴标准中学课时津贴的标准按照课时数进行设定，具体如下：（1）每课时津贴：100元；（2）每月累计超过40课时的，应按照每课时的津贴标准增加30%发放。
3. 津贴发放时机（1）津贴按月发放，每月最后一个工作日发放上一个月的课时津贴；（2）中学教师须至少完成一个月的工作，方可享受课时津贴。
4. 津贴管理与申领（1）中学教师必须在本校教务处填写津贴申领表，提供个人的上课课表和考勤记录，方可申领课时津贴；（2）津贴的发放由校务主管部门按月审核，并于发放时段内将津贴直接发放到教师的工资账户。
（3）发放中出现的问题和异议，由校务主管部门负责调查并给予解决。
5. 津贴的调整中学课时津贴的调整应根据教师的工作量、学校的财务状况和国家相关政策进行调整，需经过确定津贴调整方案和报校务主管部门批准。
三、岗位津贴发放办法1. 津贴范围岗位津贴适用于中学教师中具备特定技能、担任特殊职务和承担额外工作的教师。
2. 津贴标准岗位津贴的标准根据教师的具体岗位和工作职责进行设定，具体标准如下：（1）担任年级组长的教师，每月津贴标准为500元；（2）担任学科组长的教师，每月津贴标准为600元；（3）担任年级主任的教师，每月津贴标准为800元；（4）担任校本课程研发组组长的教师，每月津贴标准为1000元；（5）担任评价工作组组长的教师，每月津贴标准为1200元；（6）担任特级教师导师的教师，每月津贴标准为1500元。
3. 津贴发放时机（1）岗位津贴按月发放，每月最后一个工作日发放上一个月的岗位津贴；（2）中学教师须至少担任岗位一个月，方可享受岗位津贴。
2023年高中课时津贴发放方案
2023年高中课时津贴发放方案一、背景与目标随着我国高中教育的普及化和发展, 高中生课外辅导和课后补习的需求也逐渐增大。
为了促进学生全面发展, 提高学业水平, 教育部决定对高中生实行课时津贴政策。
本方案旨在明确2023年高中课时津贴的发放对象、标准和管理办法, 为广大高中生提供更好的学习条件。
二、发放对象1.高中课时津贴的发放对象为全日制普通高中在校学生。
2.需要符合以下条件:a.按规定参加正常的课程学习；b.按时到校, 不迟到、早退、旷课；c.在校学习期间没有违纪违规行为；d.综合素质评价达到合格水平。
三、发放标准1.高中课时津贴按照每学期课时数量进行发放。
每学期总课时为20周, 每周5天, 每天6节课。
每学期总课时为600课时。
2.按照学生的学业水平和综合素质评价进行分级发放课时津贴, 分为三个档次:a.优秀档: 课程学习成绩优秀, 综合素质评价优秀的学生, 每学期发放650课时津贴；b.良好档: 课程学习成绩良好, 综合素质评价良好的学生, 每学期发放500课时津贴；c.一般档：课程学习成绩一般，综合素质评价合格的学生，每学期发放350课时津贴。
3.学校应加强学生的学习管理和评价，确保课时津贴的发放公正、准确。
四、发放管理1.学校应设立课时津贴管理办公室负责课时津贴的发放和管理工作, 并定期向教育主管部门报送有关数据。
2.学校应建立学生档案, 记录学生的课程学习成绩、综合素质评价等信息, 作为发放课时津贴的依据。
3.学校应定期公布课时津贴的发放标准和发放对象名单, 接受家长和学生的监督。
4.课时津贴发放应采取批量发放方式，确保及时到账。
5.学生如有弄虚作假行为，一经发现，将取消其课时津贴的发放资格，并按照相关规定进行处理。
五、监督与评估1.教育主管部门应加强对学校的督导和检查, 确保课时津贴的发放和管理工作的规范和公正。
2.学校应按要求定期进行课时津贴的评估, 根据评估结果及时调整相关政策和措施。
课时计算及课时津贴发放办法
课时计算及课时津贴发放办法课时计算及课时津贴发放办法（讨论稿）一、基本教学工作量教学工作量是对教师业务考核的重要依据之一，结合我校实际情况，制订本办法。
1、专职教师：非班主任，每学期225基本学时；担任一个班班主任，每学期160基本学时；担任两个班班主任，每学期120基本学时。
2、科室干事（教师身份）：非班主任，每学期120基本学时；担任一个班班主任，每学期80基本学时。
3、中层及以上干部（教师身份）：每学期80基本学时或担任一个班的班主任。
4、实验实训指导教师：非班主任，每学期120基本学时；担任一个班班主任，每学期80基本学时；担任两个班班主任，每学期60基本学时。
5、若学期实际上课周数少于十五周或因学校教学安排的原因而临时取消上课，基本教学工作量可根据具体情况向下浮动。
6、原则上中层以上干部及0.8系数的科室干事周课时不超过12学时；0.5系数的科室干事周课时不超过16学时，专职教师周课时不超过24学时，若确因教学需要而超过上述限制，应报教导科和分管副校长批准。
7、长期患病和享有法律规定的辅助对象，经校长批准，可酌减基本教学工作量。
二、课时计算（一）、晚辅导、监考、出题和改卷每次晚辅导计一个基本课时；监考一次计一个基本学时；出一套考试题计两个基本学时；改试卷，每15份试卷计一个基本学时。
（二）、课堂教学1、普通班级（60人及以下），每课时计1个基本课时；2、大班（61～80人），每课时计1.1个基本课时；3、超大班（81人以上），每课时计1.2个基本课时。
（三）校内实训实习1、校内实验、实训、实习：班级人数45人及以下，一人指导，班级人数在45人以上，两人指导；按实计算课时，课时津贴标准为高级职称9元，中级职称8元，初级职称7元。
2、校外实习：按天计算，包干费用为省内40元/天，省外50元/天，另按标准报销路途车旅费。
（四）指导课程设计、毕业设计及答辩1、课程设计指导时间不超过5天，一人指导每天计4学时。
中学课时津贴、岗位津贴发放办法
中学课时津贴、岗位津贴发放办法中学课时津贴和岗位津贴的发放办法可以在以下几个方面进行规定：
1. 工资制度：制定中学教职员工的工资制度，包括基本工资、绩效工资等。
根据教职员工履行教学工作的课时数量，确定其课时津贴的发放标准。
2. 课时津贴标准：根据教职员工的不同岗位和工作内容，设定相应的课时津贴标准。
例如，正式任课教师、班主任、学科组长等岗位可以享受到不同级别的课时津贴。
3. 课时计算标准：确定课时津贴的计算方法，一般以每周课时数为基准。
例如，每周课时数超过一定数量的教职员工可以获得额外的课时津贴。
4. 助教津贴：针对一些需要配备助教的班级或特殊教育班级，可以设立助教津贴，以鼓励教职员工主动担任助教岗位。
5. 岗位津贴：除课时津贴外，还可以设立岗位津贴，根据教职员工的不同岗位和职责额外给予一定的津贴，如年级主任、备课组长等。
6. 津贴发放时间：规定津贴的发放时间，可以是每月发放，也可以是每学期或每学年一次性发放。
7. 绩效考核：考虑将课时津贴与教职员工的绩效考核挂钩，通过评估教学成果和教育质量，确定是否享受课时津贴。
8. 财务管理：财务部门负责核算和发放津贴，确保按照规定的标准和程序进行发放。
建立相应的审批流程和报账制度，保证津贴的公正和合理发放。
需要注意的是，具体的中学课时津贴和岗位津贴发放办法应根据学校实际情况和政策规定来制定，以确保公平、公正、合理的津贴发放。
2024年高中课时津贴发放方案
2024年高中课时津贴发放方案____年高中课时津贴发放方案一、背景介绍为了更好地激励和鼓励高中生认真学习，提高他们的学业成绩，进一步推动教育的发展，特制定了____年高中课时津贴发放方案。
此方案旨在树立学习的正向激励机制，通过给予一定的经济奖励，激发高中生的学习动力和积极性，促使他们更加认真地学习。
二、政策内容1.发放对象：本方案适用于全国范围内的普通高中在校学生，不包括民办学校、职业高中、夜校和函授学校的学生。
2.发放标准：按照学生所在地的经济发展水平和教育情况，确定不同地区的课时津贴标准，并根据学生所在学校的办学水平和学校对学生的教育投入情况，给予不同档次的课时津贴。
3.发放时间：课时津贴将按学期进行发放，每学期发放1次。
具体的发放日期将根据各地的学校日程安排，在学期结束后的2周内进行。
4.发放途径：课时津贴将以电子形式发放至学生或家长的银行账户，学生需要提供有效的银行账户信息。
如学生无法提供银行账户，可以选择由学校发放实物支票或现金。
5.申请流程：学生或家长需要在每个学期开始前，通过学生所在学校提供的线上或线下申请系统进行申请。
学校将审核申请材料，评估学生的学习情况和成绩，确定发放对象和津贴档次。
6.课时津贴档次和标准：（1）一等津贴：针对成绩优秀的学生发放，标准为每学期累计获得各科目成绩的前5%的学生，每课时津贴金额为50元。
（2）二等津贴：针对成绩良好的学生发放，标准为每学期累计获得各科目成绩的前20%的学生，每课时津贴金额为30元。
（3）三等津贴：针对成绩中等的学生发放，标准为每学期累计获得各科目成绩的前50%的学生，每课时津贴金额为20元。
7.其他相关规定：（1）课时津贴仅发放给符合条件的学生，不得转发或代领。
（2）学生须如实填写申请表格，提供真实的成绩和学业情况。
如发现违规行为，将取消津贴资格并根据情节轻重给予相应的处罚。
（3）学生在学期中退学、休学或因违纪被取消学籍的，将取消当学期的课时津贴资格。
2024年中学课时津贴发放办法
2024年中学课时津贴发放办法一、前言为了进一步提高中学教师的教育教学质量，激发教师的工作热情，适时调整和完善中学课时津贴的发放办法，有利于激励教师积极投入到教育教学工作中，从而提高学生的学业水平。
本发放办法将对中学课时津贴的发放标准、申请条件、审核流程等进行明确规定。
二、中学课时津贴发放标准1. 按照教学工作量进行发放：中学课时津贴的发放将按照教师的教学工作量进行计算，包括正常教学课时、加班课时和特殊服务课时等。
2. 根据课程难度和重要性进行差别化发放：根据不同课程的难度和重要性，中学课时津贴将进行差别化发放，以激励教师参与较为复杂、重要的教学工作。
3. 绩效评估作为发放标准的重要依据之一：绩效评估是中学教师发展的重要方面，同时也是中学课时津贴发放的重要依据之一。
优秀的教师将获得更高的津贴发放。
三、中学课时津贴的申请条件1. 必须是正式在职的中学教师：只有正式在职的中学教师才有资格申请中学课时津贴。
2. 教学工作量达到一定标准：申请中学课时津贴的教师必须具备一定的教学工作量，包括正常课时和加班课时。
3. 教学质量达到一定水平：申请中学课时津贴的教师必须在绩效评估中达到一定的评级，表现出较好的教学质量。
四、中学课时津贴的申请流程1. 教师填写申请表：教师在申请中学课时津贴时，需要填写相关的申请表格，并提交相应的证明材料。
2. 学校审核：学校将对教师的申请材料进行审核，包括教师的岗位信息、教学工作量、教学质量等方面。
3. 综合评估委员会评审：学校设立综合评估委员会，由校领导和相关专家组成，对教师的申请进行评审，并根据评审结果做出相应的决策。
4. 发放通知：学校将根据评审结果，对通过申请的教师发放中学课时津贴，并通知教师领取。
五、中学课时津贴的管理和监督1. 学校公示：学校应及时公示中学课时津贴的申请条件、发放标准和申请流程等信息，确保教师了解相关规定。
2. 监督和检查：教育行政部门和学校应加强对中学课时津贴的管理和监督，定期检查是否按照规定发放，并对违规行为进行处理。
学校课时津贴考核办法
学校课时津贴考核办法学校课时津贴考核办法一、工作量的计算1、各学科课时系数的折算：以教导处安排课程为准，一课时算一课时，其中语文、英语、数学为1.2课时/节，理化政史（九年级政史）1.1课时/节，其他县以上统考学科1.05课时/节，其余系数为1。
2、特殊时段课时折算：朝会、午自习0.8，课外活动0.9，课外兴趣活动辅导2节/周。
3、中层干部岗位的课时折算（以任考试学科折算）：各类人员周上课时数为――校长2-4、支部书记、副校长及工会主席、教导主任、德育干事、教科室主任等上一门县统一考试主学科，每周8-12节，会计、人事、安全员、出纳、伙食团管理员等上一门县统一考试学科，每周4-12节。
中层干部的课时津贴不低于教师课时津贴的平均数。
4、特殊岗位的课时折算：教研组长、油印、电教、实验员、水电管理人员0.5--2节/周。
学校将整合各岗位工作量，考核组将根据工作表现和成绩确定最终工作量。
二、基本课时的考核每位教师的周课时乘以系数后即为基本课时，教师周课时指教导处根据课程标准要求安排的教师工作量。
基本课时工资的计算公式为：全校基本课时总金额/全校基本课时总数x个人周总课时。
三、超课时的计算教师超过全校教师的周基本课时的平均课时数即为超课时数。
超课时津贴的.计算公式为：全校超课时总金额/全校超课时总数x个人周超课时数。
超课时包括学校所胡岗位的工作总量的折算课时数。
班主任工作量按标准课时工作量计算基本课时数和超课时津贴。
四、其它若班主任工作量按标准课时工作量的一半计入班主任基本工作量后，超课时补贴额度超过了学校确定的班主任津贴，则以超课时补贴发放班主任津贴。
年界退休的教职工，男55岁（女50岁）以上的，按教师平均课时的0.7折算为基本课时数。
2024年中学课时津贴发放办法（二篇）
2024年中学课时津贴发放办法一、月课时津贴基于每月____周的计算，各科课时值如下：语文、数学、英语、科学、社会思想品德学科每课时____元；音乐、美术、信息、劳技、体育学科每课时____元；其他如语英早自修、阅读课管理等每课时____元；后勤工作每课时____元。
二、教师的周工作量以实际授课节数与备课教案数之和计算，已涵盖常规辅导和学科活动。
语英科目的早读每周计为____节。
三、未直接承担教学任务的员工，根据工作量、职责和工作质量，每周课时量设定为5-____节。
未完成学校分配的工作或工作质量不达标者，将不发放此项津贴。
四、专职教师因请假导致的缺课，将扣除相应课时的津贴；其他员工则按日比例扣除缺课时的津贴。
五、体育教师带领运动队训练，以及学科教师指导年级辅导班，其工作时间按两倍计算课时。
六、除基本课时津贴外，中考五科教师每月额外补贴____元，其他学科教师补贴____元。
七、教师的基本课时量原则设定为：语、数、外、科四科及初三社会（含思品）两个班，初一、二社会思品12-____节，其他学科14-____节（实际授课数，不含备课教案数）。
在满足学校工作安排、保证工作质量和数量的前提下，员工将全额获得此项津贴。
实习期教师除外。
2024年中学课时津贴发放办法（二）一、月课时津贴基于每月____周的计算，各科课时值如下：语文、数学、英语、科学、社会思想品德学科每课时____元；音乐、美术、信息、劳技、体育学科每课时____元；其他如语英早自修、阅读课管理等每课时____元；后勤工作每课时____元。
二、教师的周工作量以实际授课节数与备课教案数之和计算，已涵盖常规辅导和学科活动。
语英科目的早读每周计为____节。
三、未直接承担教学任务的员工，根据工作量、职责和工作质量，每周课时量设定为5-____节。
未完成学校分配的工作或工作质量不达标者，将不发放此项津贴。
四、专职教师因请假导致的缺课，将扣除相应课时的津贴；其他员工则按日比例扣除缺课时的津贴。
2023年高中课时津贴发放方案
2023年高中课时津贴发放方案一、背景介绍随着我国教育事业的发展和高中学制的普及，高中生课程负荷逐渐加重，学生经常加班到晚上才能完成学业，严重影响了他们的生活质量和身心健康。
为了激励学生更加努力学习，提高学业成绩，教育部决定推出2023年高中课时津贴发放方案，为高中生提供经济奖励，以改善他们的生活条件。
二、发放原则1. 定向发放：课时津贴主要面向高中生，重点关注学业成绩优秀的学生；2. 统筹发放：课时津贴发放方案需要与学校、家庭进行紧密配合，确保资金使用透明、公平。
三、发放对象1. 高中阶段在校学生均可以申请，包括全日制普通高中、中等职业学校和普通高级中等学校的学生；2. 优先考虑经济困难学生，但不限制家庭经济状况，以公平对待各类学生。
四、发放标准1. 课时津贴根据学生在各个学科的学业成绩和评价来确定；2. 学业成绩优秀的学生将获得更高的课时津贴金额；3. 课时津贴金额将根据地区的物价水平进行适度调整，以保持实际价值的稳定。
五、发放程序1. 学生须在规定的时间内向学校提交课时津贴申请；2. 学校将对申请表进行审核，并根据学生的学业成绩和评价决定是否发放课时津贴；3. 学校将课时津贴发放情况上报给教育部进行备案；4. 教育部将按照学校上报的情况，拨付相关资金给学校，学校再将课时津贴发放给符合条件的学生。
六、管理与监督1. 学校负责收集学生的申请材料和审核，确保课时津贴的公平、公正发放；2. 教育部将建立监督体系，对学校的课时津贴发放情况进行抽查和检查，确保资金使用的合规性和规范性；3. 学生和家长可通过教育部官方网站投诉，若有违规行为，教育部将进行调查并给予相应的处理。
七、预期效果1. 激励学生更加努力学习，提高学业成绩；2. 提升学生的生活质量，减轻学业压力，促进身心健康发展；3. 缓解家庭经济压力，为家庭提供一定经济支持；4. 促进教育公平，缩小贫富差距，帮助更多经济困难的学生完成学业。
综上所述，2023年高中课时津贴发放方案旨在为高中生提供经济奖励，改善他们的生活条件，促进学生更加努力学习，提高学业成绩。
课时津贴实施方案
课时津贴实施方案为了更好地激励教师的教学热情，提高教学质量，我校决定实施课时津贴政策。
具体方案如下：一、对象范围本方案适用于全校各级各类教师，包括教学、辅导、实验、艺术、体育等各类教师。
二、津贴标准1. 教师的课时津贴标准按照教师的教学工作量进行计算，包括教学课时、辅导课时、实验课时、艺术课时、体育课时等。
2. 按照教师的教学工作量进行分类，分别制定不同的课时津贴标准，以激励教师更加积极地投入到教学工作中。
三、发放方式1. 课时津贴将以月度或学期度的形式发放，具体发放时间和方式由学校财务部门负责。
2. 教师可以选择将课时津贴直接发放到工资卡中，也可以选择将其作为教师专项奖金进行发放。
四、管理办法1. 学校将建立健全课时津贴的管理制度，对教师的教学工作量进行统计和核算，确保课时津贴的发放准确、及时。
2. 学校将建立课时津贴的绩效考核制度，对教师的教学工作进行评估，将课时津贴作为教师绩效考核的重要内容之一。
五、保障措施1. 学校将建立健全课时津贴的监督机制，确保课时津贴的发放公平、公正。
2. 学校将加强对教师的培训和指导，提高教师的教学水平，确保教师能够获得应有的课时津贴。
六、宣传推广学校将通过各种途径，包括校园宣传栏、网站公告、教师会议等，向全体教师宣传课时津贴政策，让教师充分了解政策内容和发放标准。
七、总结课时津贴实施方案的出台，将有利于激励教师的教学热情，提高教学质量，促进学校教育教学工作的全面发展。
学校将不断完善课时津贴政策，确保政策的公平、公正，让每一位教师都能够享受到应有的课时津贴待遇。
同时，学校也将加强对教师的培训和指导，提高教师的教学水平，为学生提供更加优质的教育教学服务。
中学课时津贴发放办法范文(三篇)
中学课时津贴发放办法范文第一章总则第一条为了规范中学课时津贴的发放管理，提高教师的收入水平，激发教师的教学积极性和创造力，根据相关法律法规，制定本办法。
第二条本办法适用于全校中学教师的课时津贴的发放、申报、评审等有关事项。
第三条中学课时津贴是指教师在完成基本工作任务后，为了激励教师更好地开展教育教学工作，获得和提高专业职称、参与科研项目、承担特殊岗位等，按照一定比例发放的津贴。
第四条中学课时津贴的发放原则是公平、公正、公开，符合政策规定和学校发展实际。
第五条学校应当根据中学教师的实际情况，制定相应的课时津贴发放办法，提示教师申报的流程、时间、材料等要求，并及时公布。
第二章课时津贴的申报和评审第六条教师可以根据自己的具体情况，申报相应的课时津贴项目。
申报流程包括填写申请表、提交相关材料、经过初审、面试等环节。
第七条申报中学课时津贴的教师应当具备相应的条件，包括但不限于以下内容：（一）持有相应的教师资格证书；（二）拥有较高的教育教学水平，获得一定年度教学业绩；（三）参与学校组织的教学研究和改革实践；（四）参与省市级科研项目或进行教育教学科研成果的开发；（五）承担学校特殊岗位，包括教研组长、年级组长、科任组长等。
第八条学校应当按照教师申报的课时津贴项目要求，组织评审专家进行评审。
评审专家应由学校校内外的专家组成，确保评审结果的客观性和公正性。
第九条评审专家对教师的申报材料进行综合评估，根据教师的绩效考核、科研成果、教学反馈等，给予相应的评价和建议。
第十条学校应当根据评审专家的评价和建议，制定中学课时津贴的排名和发放方案。
排名和发放方案应当公示一定的时间，接受教师的监督和意见。
第三章课时津贴的发放和管理第十一条中学课时津贴的发放应当遵循以下原则：（一）根据教师的参与程度和贡献，确定津贴的数额和发放时间；（二）按照年度进行津贴的发放，不得跨年度发放；（三）津贴的发放应当以银行转账的方式进行；（四）津贴的发放需要有相应的文书材料作为凭证。
中学课时津贴发放办法范本（2篇）
中学课时津贴发放办法范本一、目的和依据为了激励中学教师积极投入教育教学工作，提高教学质量，我校特制定本《中学课时津贴发放办法》，依据《职工工资支付暂行规定》等相关法律法规。
二、适用范围本办法适用于我校所有中学教师。
三、课时津贴的定义课时津贴是指根据教师课时数和岗位等级，向中学教师发放的一种绩效奖励。
四、课时津贴的发放标准1.课时津贴的等级划分根据教师的岗位等级和绩效考核结果，将教师分为A级、B级、C 级三个等级。
2.课时津贴的计算方法课时津贴的计算公式为：课时津贴=课时数× 课时单价。
其中，课时数为教师的实际授课课时数，课时单价根据教师的岗位等级确定。
3.课时单价的确定根据教师的岗位等级确定课时单价，具体如下：A级教师：每课时津贴80元；B级教师：每课时津贴60元；C级教师：每课时津贴40元。
四、课时津贴的发放程序1.绩效考核和岗位等级评定每学期末，学校将进行绩效考核和岗位等级评定，根据教师的工作表现、课堂教学效果等因素，评定教师的岗位等级。
2.课时津贴的申报每学期开始前，教师需向学校提出申报课时津贴的申请，填写申请表格并附上相应的证明材料。
3.课时津贴的审批学校将按照教师申报的课时数和等级，进行审批。
审批结果将在规定的时间内向教师发放通知。
4.课时津贴的发放经审批通过的教师，将在每学期结束后的一个月内，通过银行转账方式将课时津贴发放到教师指定的个人银行账户。
五、其他事项1.课时津贴的税收和保险课时津贴将按照国家税收和保险政策执行。
2.课时津贴的变动如果发现教师的岗位等级变动，学校将根据新的等级重新计算课时津贴。
3.违规行为处理如果教师在课时津贴申报和发放中存在违规行为，学校有权采取相应的纪律处分，追回已发放的课时津贴并按照规定进行处理。
六、附则本办法的解释权归学校所有，如有需要，学校有权对本办法进行修改和调整，并及时通知教职工。
以上即为《中学课时津贴发放办法范本》，请各位教师严格按照本办法的规定执行，如有问题，请及时向学校相关部门咨询。
2023年高中课时津贴发放方案
2023年高中课时津贴发放方案一、背景介绍2023年，高中教育将继续推进素质教育改革，为了进一步激发高中教师的积极性和创造性，提高教育质量，促进教育公平，我们决定实施高中课时津贴发放方案。
二、目的和意义高中课时津贴发放方案旨在激励和奖励高中教师，提高他们的工作积极性和教育教学质量，营造良好的教育环境，促进学校的发展。
通过发放课时津贴，高中教师将能够更加专注于教学工作，提供更好的教学体验和教育效果。
三、发放范围和条件1.发放范围本方案适用于全国各地的高中教师，包括公立高中、民办高中等各类高中教育机构。
2.发放条件（1）持有教师资格证书，具备高中教育教学工作资质；（2）按时完成教学计划，取得良好的教学效果；（3）积极参与学校教学研究和教师培训活动；（4）严格遵守教育法律法规和学校规章制度；（5）表现突出、优秀的教师可根据实际情况给予额外奖励。
四、发放标准和方式1.发放标准（1）按照高中教师的教学任务和工作量确定课时津贴的发放标准；（2）根据教师的教龄和学历等因素，适度提高课时津贴的发放标准。
2.发放方式（1）发放方式可以根据实际情况灵活确定，可以直接发放给教师，也可以发放给学校统一分配给教师；（2）课时津贴可以以固定金额或者按照教师所教课时的比例进行发放。
五、费用来源和管理1.费用来源高中课时津贴的发放费用来源于学校教育经费，包括政府拨款和学校自筹经费。
2.费用管理（1）学校应建立完善的财务管理制度，确保课时津贴经费专款专用，不得挪用；（2）学校应做好课时津贴的管理工作，建立详细的档案，记录每位教师的课时津贴发放情况；（3）学校应及时公示课时津贴的发放标准、方式和发放情况，接受教师和社会的监督。
六、监督和评估1.监督机制（1）学校和教育行政部门应加强对课时津贴发放的监督，确保资金使用合法合规；（2）建立教师评价机制，通过学生评价、同事评价、家长评价等不同层面的评价，对教师的教学工作进行全方位评估。
2.评估体系（1）学校应建立课时津贴发放的绩效评估体系，根据教师的教学质量、教学效果、学生评价等指标进行评估；（2）评估结果作为教师职称评审和评奖评优的重要依据。
中学课时津贴、岗位津贴发放办法
中学课时津贴、岗位津贴发放办法第一章总则第一条为了调动中学教师的积极性，提高教学质量，建立有效的激励机制，特制定本办法。
第二条本办法适用于中学教师的课时津贴、岗位津贴的发放及管理工作。
第三条课时津贴是指中学教师因参加课外辅导、出题、出卷等工作所获得的报酬。
第四条岗位津贴是指中学教师因在特殊岗位上从事特定工作所获得的报酬。
第二章课时津贴发放办法第五条中学教师参加课外辅导、出题和出卷等工作时，可获得课时津贴。
第六条课时津贴的发放标准由学校根据实际情况自行确定，并报教育局备案。
第七条各学校根据教师参加的辅导、出题和出卷等工作情况，核定相应的课时津贴发放金额。
第八条课时津贴以课时为单位计算，按月结算，并于次月底前发放到教师个人工资账户。
第九条教师在教学过程中，如发现有未相应获取的课时补贴，应及时向学校提出申请，学校将及时予以核定和发放。
第十条学校应建立完善的课时津贴发放和管理制度，做好相关档案的保存和核对工作。
第十一条学校应公开课时津贴的发放标准和发放情况，接受监督。
第三章岗位津贴发放办法第十二条中学教师在特殊岗位上从事特定工作时，可获得岗位津贴。
第十三条岗位津贴的发放标准由学校根据实际情况自行确定，并报教育局备案。
第十四条各学校根据教师在特殊岗位上从事特定工作情况，核定相应的岗位津贴发放金额。
第十五条岗位津贴发放周期为一学期或一学年，根据实际情况确定。
第十六条岗位津贴以一定金额发放，于发放周期结束后的一个月内发放到教师个人工资账户。
第十七条教师在特殊岗位上从事特定工作完成后，应及时向学校提出申请发放岗位津贴。
第十八条学校应建立完善的岗位津贴发放和管理制度，做好相关档案的保存和核对工作。
第十九条学校应公开岗位津贴的发放标准和发放情况，接受监督。
第四章绩效考核与津贴发放的关联第二十条学校可将教师的教学质量、课堂教学效果、学生成绩等作为绩效考核的重要参考依据。
第二十一条绩效考核结果与课时津贴、岗位津贴的发放金额关联，考核成绩优秀的教师可获得较高的津贴。
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市职业中专课时津贴补助实施方案
为适应我校教育教学改革和发展的需要，充分调动广大教师教学积极性，鼓励全体教师勇挑重担，争创佳绩，不断提高教育教学质量，建立多劳多得，奖惩分明的教学激励机制，根据我校实际，特制定本方案。
一、实施对象
全体编制内上课教师。
二、课时津贴补助办法
1.科任教师上课，除按《结构工资方案》进行绩效考核外，另外进行课时津贴补助考核。
2.非高考科目的科任教师按5元/节发放课时津贴，月课时超过48节的课时按10元/节发放超课时津贴。
3.由教务处安排的早晚自习下班辅导，按4元/节标准发放补助。
4.经教务处批准成立的课外活动小组（含体育训练队等）利用文体活动时间进行活动，经教务处考核，时间不少于45分钟，按10元/节标准发放补助。
5.高考科目的科任教师按8元/节标准发放课时津贴，月课时超过48节的课时和每天第七节课按15元/节发放超课时津贴。
6.体育教师早操和课间操按值日表进行，经核实按3元/次标准发放课时津贴。
三、课时津贴考核
1.教师上课，早晚自习辅导由教务处进行登记考核，按月统计造表，报校长室审核后，由财务室统一发放。
2.教师公差（凭公差单）或因事、因病请假（凭请假条）等原因耽误课时，不享受课时津贴。
无公差单或请假单而耽误课时的按旷课处理。
3.教师调课在未超月课时的情况下不按超课时计算课时津贴。
4.教师每旷课一节按10元/节标准予以扣罚，迟到或早退一次扣3元/次，下班辅导迟到或早退一次扣2元，早晚下班辅导旷一节扣8元。
5.经教务处批准成立的课外活动小组按教务处考核以实际次数发放课时津
帖。
6.不服从教务处调课或不服从工作安排的按旷课处理扣罚课时津贴。
7.由教务处安排的专业技能强化训练（时间不超过一周），课时按10元/节计发。
8.凡教学部门要求上交的材料（如：计划、试卷、成绩、总结、方案及课堂监控表等材料），每缺交一次，从教师个人课时津贴中扣10元/次，迟交的扣5元/次。
9.凡教学部门组织的相关会议每迟到一次扣5元，缺席一次扣10元（从教师个人课时津贴中扣除）。
10.外聘教师课时津贴补助按学校相关制度执行。
11.管理岗位每个R值按5元计算，行政人员、管理人员和教辅人员R值不计入超工作量基数。
12.管理及教辅岗位工作量每个R值按5元计算。
本方案与学校其他考核不冲突，单独实施。
本方案解释权归校长室。
市职业中专
2012年元月12日。