“最美乡村教师”评选方案

寿安镇中心学校

“最美乡村教师”评选方案

为进一步塑造我校教师新形象，以弘扬教师工匠精神,争做最美乡村教师为宗旨，激发教师努力加强自身修养，树立高尚品德，不断增强学识魅力和人格魅力，充分展示新时代教师风采，按照县教体局的要求，并结合我校实际情况，特制定“最美乡村教师”的评选方案。

一、成立评审组委会

组长：张干明

副组长：乐长富刘宏富盛家珍

组员：胡新才彭官发汪先喜宁长福程婷胡建平程良友史兴友宁仁清宁玉平张赛和

二、参评对象、评选条件及标准

（一）参评对象

我校所有在职教师。

（二）评选条件

1、忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，作风正派，品德高尚，廉洁从教，有强烈的事业心和责任感，在教育教学工作中成绩显著。

2、爱岗敬业，为人师表，治学严谨，业务过硬，言传身教，以身作则，认真履行教书育人职责，用高尚的人格魅力、丰富的学识和严谨的教学风范影响和教育学生。

3、热爱学生，乐于奉献，与学生建立和谐、民主的平等关系，积极对学生进行思想品德和心理素质教育，关心学生全面发展，注重学生品德教育，热心帮助学困生，关心家庭困难学生，深受学生尊敬和爱戴。

4、积极参与和谐校园、和谐社区建设活动，邻里关系及家庭关系和睦、师生关系和谐。

5、发生过教学事故、曾受学校纪律处分或违反法律法规者，不得参评。

（三）评选标准

最具爱心之美：真正把学生看做自己的孩子，用心对待，多注意学生生活中的细节，关心呵护孩子的身心健康，尤其关心贫困、学困生。

最具班级管理之美：平时班级工作扎实有效，有班级管理特色。能培养学

生的集体荣誉感和责任感，形成正确的集体舆论，树立良好的班风、学风，同时能逐步培养学生自我教育、自我管理的能力。

最勤学习之美：经常阅读有关新课堂的著作、走在时尚前沿的优秀刊物，充实并更新教育理念。善于向周围的人学习，善于自省和自我教育，并能将学到的专业知识用到教学工作中。

最佳教学之美：热爱教学工作，深刻领会教材，教学基本功扎实，刻苦钻研，勇于创新，教学方法灵活，因材施教，能培养学生的学习兴趣，能上示范课。

最具阳光悦纳之美：有积极的人生观和价值观；有知足、感恩、乐观开朗的阳光心态，并感染到周围的人；能积极热心参与学校的各项活动。

最具运动风采之美：富有朝气、活力和激情，热爱体育运动，有一定的运动天赋，有强健的体魄，能积极参加各种体育锻炼。

最具孝心之美：尊敬长辈，孝顺老人，懂得感恩父母，利用休息时间多陪伴父母，体贴照顾父母的饮食起居。

最佳才艺之美：拥有艺术才华，多才多艺，一专多长，才艺出众，精湛，别具一格。

最讲奉献之美：热爱教育事业，热爱学生，具有强烈的责任感和奉献精神，不仅教书，更要育人，经常和学生谈心，及时了解学生的思想动态。在课余时间能多读书，充实自己的教育思想和教育理念，做到真正的为人师表。

最具助人为乐之美：具有爱心，能真心对待学生，当学生思想上遇到问题时，能积极开导，生活上遇到困难时，能力所能及的帮助。和同事关系融洽，乐于助人。

三、评选程序

第一阶段：宣传发动（9月1日—10月31日）

在全体师生中进行广泛宣传发动，通过教职工大会，让每一位师生都知晓此项评比活动，明确评选目的、对象、条件、程序和要求，把此项工作作为学校的大事宣传好，引导大家积极参与评选活动，同时进行千名教师访万户。

第二阶段：评选推荐（11月1日—11月30日）

各校结合实际，开展形式多样、广泛参与的评选活动（评选要求有学生、家长和社会人士参加），在公平、公正、公开的基础上，真正把责任心强、勇于

创新、乐于奉献、勤学苦干的全校公认的典型人物与事迹推选出来，并由各小学（幼儿园）推荐到中心学校，中心学校在推荐名单中选出8名最美乡村教师。

第三阶段：展评表彰（12月）

根据评选结果，由学校统一表彰。

四、评选方法

以各校为单位，完小推选二名教师，教学点选一名，幼儿园选一名（采取教师、学生推选的民主方式），11月底之前将评选推荐结果上报到乐长富处，评审组委会最终确定我校“最美乡村教师”人选。

五、活动要求

1、各校在思想上要重视本次活动，积极自觉地将自己置身于整个评选表彰活动的全过程。精心安排、认真组织推荐，在做好典型人物和事迹挖掘的基础上，充分利用各种途径，广泛宣传，积极营造良好的活动氛围。

2、所有参加评比的人物和事件必须真实，不得夸大与虚假，同时应符合活动要求，突出思想道德内涵，体现积极向上、健康活泼的价值取向。评选过程将坚持公正、公开、透明的原则，随时接受广大师生的监督。

寿安镇中心学校 2016-9-12

寿安镇中心学校“最美乡村教师”评分标准