社会性亲子关系培养活动方案

社会性亲子关系培养活动方案

社会活动与社会行为在许多方面通用。但社会心理学经常使用社会行为这一概念，来研究个体和小群体的社会活动，它不涉及大规模社会组织行动，以示与社会活动相区别。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!

社会性亲子关系培养活动方案：过春节系列活动

活动总目标

1.参与春节的多种活动，感受我国多姿多彩的民俗文化。

2.能够与同伴大胆交流。并用各种方法表达过春节时开心、热闹的情景。

3.培养动手操作能力和丰富的语言表达能力。

活动一年前准备

活动目标

1.和父母一块购置年货，感受过年的愉快。

2.尝试帮父母做年前扫除工作。

活动准备

与父母商量，自己干什么，并讨论如何干。

活动过程

1. 说说快过年了，周围环境有什么变化。(街上人多起来了，比以往热闹：商店里多了平日不常见的物品，如灯笼、化炮、对联、窗花等。)

2. 提问：(1)家中大人们在忙着做些什么?(2)为什么过年要购置

年货;年前为什么要大扫除?观察成人怎样做年前扫除，尝试帮忙。

3. 幼儿介绍自己家经过扫除后的变化，说说自己做了哪些事情。

4. 讨论：我们可以为班上扫除做点什么?

5. 幼儿自己分工，在老师指导下做一些力所能及的事。

活动二相互祝福

活动目标

1.感受节日的气氛和人们之间的友好亲情。

2.大阳地向长辈或同伴说一些况福的话。

活动准备

小礼品、手工作品等。

活动过程

1.讨论：

(1)过春节时.你想对谁说些祝福的话?用什么方式表达?

(2)见了长辈该如何说?(如爷爷过年好，祝您健康长寿：叔叔过年好。祝您工作顺利……)

(3)朋友之间怎样祝福?(××过年好。祝你健康快乐，学习进步……)

(4)如果想把祝福送给远方的亲戚朋友该怎么办?(打电话、电脑做贺卡、写电子邮件等。这些可由爸爸妈妈来帮忙。)

2.教师介绍过春节时人们相互祝福的一些方式，并简单讲解为什么要这样做。

3.请幼儿留意过年时自己的父母、亲朋间是如何相互祝福的，并

在班里交流。

4.欣赏《春节序曲》的音乐磁带，感受节日的浓浓气氛。

活动三出对联

活动目标

1. 了解对联、窗花的含义。

2. 理解对联要点。

活动准备

民间艺术品、剪纸、花炮、“稿”字、对联。

活动过程

1. 引导幼儿观察过年时各家门前、窗上增添了什么。

2. 简要介绍窗花的含义：表示喜庆，希望在新的一年里生活得更好?

3. 出示剪纸、花炮、“福”字。讲解这些民问艺术品丰富的内涵，如在家中悬挂花炮是希望未来的日子红红火火，倒贴“福”字是期望新的一年里福气来到，生活富裕。

4. 出示对联，讲解对联的来历、含义，重点讲解对联的要点(上联、下联、横批)。

5. 幼儿试着编对联。教师在鼓励、肯定的基础上帮其整理。

6. 分组出对联：小组商量确定后请老师写出来

活动四压岁钱如何花

活动目标

1.知道压岁钱是亲朋对自己爱的表示，会向大人们表示感谢。

2.能想出多种办法把压岁钱花在有用的地方。

活动准备

小木偶一个。

活动过程

一、以小木偶形象引出话题

1.小木偶过年时收到爷爷奶奶叔叔阿姨送的压岁钱，平时，爸爸妈妈从不让他接受大人给的钱，可这回却让他收下了，他不明白这是为什么?

2.没给压岁钱的大人是不是不爱你?

3.收下压岁钱后准备干什么用?(可有针对性地请个别幼儿说说自己的想法，还可分组讨论，及时肯定好的，有意义的，值得推广的做法。)

社会性亲子关系培养活动方案：广告创意

【设计意图】

在信息社会的今天，广告在我们的生活中无处不在，孩子们被广告包围着。平时我们能听到孩子们嘴里冒出各种各样的广告词，可见广告已渗入到孩子们的生活中。广告的形式多种多样，让我们一起来了解广告，让好的广告在孩子们的创意中表现得更加绚丽多彩。

【活动目标】

1.引导幼儿发现广告在生活中的作用，了解广告的特点。

2.引导幼儿尝试创编广告词，培养幼儿思维的灵活性和创造性。

3.鼓励幼儿与同伴协作，培养幼儿的合作意识，并提高其口语表

达能力。

【活动准备】

1.录制几段幼儿熟悉的电视广告片段;不同形式的广告图片(公共汽车上的广告牌、霓虹灯广告等)。

2.为幼儿提供相关的广告表演材料。

【活动过程】

一、播放录像

1.教师提问：你们在广告里发现了什么?广告有什么作用?

幼儿分组讨论，教师注意收集他们的讨论要点。

2.教师小结：广告能向人们传递信息，推介各种产品，让人们及时了解产品的最新动态，知道产品的特点、性能。

二、了解广告

1.请幼儿模仿表演自己熟悉的广告。

2.师：你们表演的广告可精彩啦，请说说你们都在为什么商品做广告，在广告里你们都说了些什么?(让幼儿了解广告的种类、内容。)

3.启发幼儿想一想自己周围的环境。教师：除了电视广告，你还见过哪些广告?

教师引导幼儿了解各种不同的广告。

4.教师小结：

(1)种类：广告的种类可多了，有食品广告、电器广告、日用品广告……广告可以介绍各种不同的产品。

(2)内容：广告里必须有产品的名称、特性等。

(3)表现形式：除了电视广告，还有报纸广告、传单广告、车身广告、霓虹灯广告等。

三、编演广告

1.幼儿选择教师提供的各种材料，自由组合，进行创编表演。

2.教师巡回指导，鼓励幼儿创编广告词，鼓励幼儿夸张、有趣、大胆地进行表演。

四、广告创意大比拼

鼓励幼儿大胆参与广告表演，体验创编的乐趣，感受丰富多彩的广告创意。

【设计评析】

孩子们对自己所熟悉的事物最感兴趣，他们善于观察、模仿，在编演广告的过程中，他们进一步感受、表现广告的无限创意，他们的童真、童趣在创编中得到了充分的体现，他们的主动性、参与性也得到了一定的增强。活动在培养幼儿社会性发展的同时，还丰富了他们的想像力。他们思维的灵活性和创造性也进一步提高，口语表达也得到了锻炼。

社会性亲子关系培养活动方案：各地名胜

一、目标

1.启发幼儿回忆介绍一些城市的名胜古迹及土特产。

2.激发幼儿初步的爱国情感，知道我国有很美、很大、很好玩的地方。

3.培养幼儿的观察力、记忆力和语言表达能力。