会计知识大赛活动策划书
财会职业大赛策划书3篇
财会职业大赛策划书3篇篇一财会职业大赛策划书一、活动背景随着经济的发展和财务管理的日益重要，财会职业的需求也在不断增加。
为了提高财会专业学生的实践能力和职业素养，激发学生对财会职业的兴趣，特举办此次财会职业大赛。
二、活动目的1. 提高学生的财会专业知识和实践能力。
2. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 促进学生对财会职业的了解和认识。
4. 为学生提供一个展示自我的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象财会专业学生五、比赛内容1. 会计基础知识竞赛2. 财务报表分析竞赛3. 会计电算化操作竞赛4. 案例分析竞赛六、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生在规定时间内填写报名表格，提交至指定或地点。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）（1）会计基础知识竞赛：采用笔试形式，考查学生对会计基础知识的掌握程度。
3. 复赛阶段（[复赛时间]）（1）会计电算化操作竞赛：使用会计电算化软件，完成一系列会计业务操作。
（2）案例分析竞赛：给定一个实际案例，要求学生在规定时间内进行分析并提出解决方案。
4. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的选手进行现场展示和答辩，评委根据选手的表现进行评分。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
2. 颁发荣誉证书和奖品。
八、宣传方案1. 在学校官网、公众号、班级群等渠道发布比赛通知和相关信息。
2. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
3. 邀请学校电视台、报社等媒体进行报道。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总计：[X]元十、活动组织与安排1. 设立比赛组委会，负责比赛的组织和协调工作。
2. 邀请专业教师担任评委，确保比赛的公正性和专业性。
3. 做好比赛的安全保障和后勤服务工作。
十一、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则和纪律，如有违反将取消比赛资格。
2. 比赛过程中要注意安全，避免发生意外事故。
会计知识竞赛策划书_1
会计知识竞赛策划书会计知识竞赛策划书1【活动背景】在一年一度的科技学术节到来之际，为了营造积极浓厚的学术氛围，丰富同学们的课余生活，激发同学们对专业知识学习的热情，培养同学们的学习兴趣，展现我系学生的风采。
我系特此举办“财会系会计知识竞赛”活动。
让同学们在丰富知识之余，感受学习氛围和艺术气息，增强才干以激发自己成为才能兼备的综合性人才。
【活动目的】通过举办会计知识竞赛，能够营造积极浓厚的学术氛围，锻炼学生思辨表达能力，让同学们在快乐中学习，在学习中巩固专业知识，感受学习氛围和艺术气息，努力发挥自身潜在的能力，增强才干以激发自己成为才能兼备的综合性人才。
【活动主题】“掌握知识，练就技能，成就自我”【活动单位】主办：华南农业大学珠江学院团委承办：财政会计系团总支学生会协办：财会系电研社【活动对象】华南农业大学珠江学院全体学生【活动时间】4月10日—4月25日【活动内容】本次竞赛分初赛、复赛和决赛三个过程，竞赛的命题以会计学原理和财经法规、电算化以及财务会计学的基础知识为主。
一、初赛1、时间：4月10日（周三）晚上7：30—9：302、地点：待定3、形式：比赛形式：采用闭卷笔试的形式。
将竞赛学生分为三组（分别为大一组，大二组，大三组），三组分别以不同难度等级的试卷进行竞赛参赛学生独立完成竞赛试题，试卷总分为100分。
（题型：选择75%（单选25%、多选50%）、判断25%、简答30%）根据初赛结果在三组中选出30人进入复赛（注：各级各10人）。
4、考试范围：会计学原理、财经法规、会计电算化、财务会计学的基础知识（单项、多项、判断）5、比赛流程7：00—7：20参赛者携带本人学生证等有效证件入场，按照当晚座位安排表入座；7：25工作人员当场拆开考卷袋，按顺序分发试题；7：30参赛者开始答题；9：00参赛者停笔作答，坐在原位；工作人员负责收卷；参赛者方可离场；6、初赛筛选规则：以卷面总得作为评比依据，得分最高的前15组将可取得复赛资格。
会计知识大赛活动策划方案书
会计知识大赛活动策划方案书一、活动背景近年来，随着我国经济的快速发展，会计行业的重要性日益凸显。
为了提高会计人员的业务素质，加强会计队伍建设，我们决定举办一场会计知识大赛，以激发会计人员的学习热情，提升整体业务水平。
二、活动目标1.激发会计人员的学习兴趣，提高会计知识水平。
2.增强会计团队的凝聚力，提升团队协作能力。
3.传播会计文化，树立行业典范。
4.拓宽会计人员的人际交流，促进业务合作。
三、活动主题“智慧会计，共创未来”四、活动时间2023年9月10日五、活动地点某五星级酒店宴会厅六、活动对象1.各企事业单位、会计师事务所的会计人员。
2.各大中专院校会计及相关专业的师生。
3.会计爱好者。
七、活动内容1.开幕式：领导致辞，介绍活动背景、目的和意义。
2.会计知识竞赛：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
a.初赛：在线答题，筛选出晋级复赛的选手。
b.复赛：现场答题，分为个人赛和团队赛，决出晋级决赛的选手。
c.决赛：现场答题，分为个人赛和团队赛，决出冠、亚、季军。
3.会计知识讲座：邀请业内专家进行会计知识讲座，分享实践经验。
4.互动环节：设置有奖问答、现场互动游戏等，增加活动趣味性。
八、活动筹备1.成立活动筹备小组，负责活动策划、组织和实施。
2.筹集活动资金，确保活动顺利进行。
3.邀请专家、评委和嘉宾。
4.设计活动宣传海报、邀请函等。
5.准备活动场地、设备、道具等。
6.制定活动日程表和应急预案。
九、活动宣传1.制作活动宣传海报，在企事业单位、院校张贴。
2.利用社交媒体、网络平台进行线上宣传。
3.合作媒体进行宣传报道。
4.发送邀请函，邀请相关单位和个人参加。
十、活动预算1.场地费用：5000元2.设备租赁费用：3000元3.道具制作费用：1000元4.宣传费用：2000元5.嘉宾、评委费用：3000元6.奖品费用：5000元7.其他费用：1000元总计：18000元十一、活动效果评估1.参与人数：以实际参与活动的人数作为评估指标。
会计知识活动策划书3篇
会计知识活动策划书3篇篇一会计知识活动策划书一、活动主题“会计知识大比拼”二、活动目的为了提高同学们对会计知识的学习兴趣和应用能力，丰富校园文化生活，我们决定举办一场会计知识活动。
本次活动旨在通过竞赛的形式，让同学们在轻松愉快的氛围中学习和掌握会计知识，同时也为同学们提供一个展示自我的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地址]四、参赛对象[具体学院/专业]全体学生五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传活动内容和报名方式。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和报名信息。
3. 组织班级宣传委员在班级内进行宣传，鼓励同学们积极参与。
七、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]参赛选手以个人为单位报名，报名时需填写个人信息和联系方式。
报名方式：[具体报名方式]2. 培训阶段：[培训开始时间]-[培训结束时间]为了让参赛选手更好地掌握会计知识，我们将邀请专业的会计老师为参赛选手进行培训。
培训内容包括会计基础知识、会计核算方法、财务报表分析等。
培训地点：[详细地址]3. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]初赛采用笔试的形式，主要考察参赛选手对会计基础知识的掌握程度。
笔试题目由专业老师出题，考试范围将在培训时公布。
根据笔试成绩，选拔[X]名选手进入决赛。
4. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]决赛采用现场答题的形式，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
必答题环节：每位选手轮流回答问题，答对一题得 10 分，答错不扣分。
抢答题环节：主持人念完题目后，选手开始抢答，答对一题得 10 分，答错扣 5 分。
风险题环节：选手根据自己的分数选择不同分值的题目，答对得相应分数，答错扣相应分数。
根据三个环节的总得分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
5. 颁奖典礼：[颁奖典礼时间]在学校大礼堂举行颁奖典礼，为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
专业知识竞赛策划书(通用5篇)
专业知识竞赛策划书(通用5篇)专业知识竞赛策划书1一、活动背景：我们系以会计专业主打，无论是日常学习，还是将来踏入社会参与工作，都离不开会计基础知识的运用。
为调动广大学生学习财会知识的积极性，检验学习成果，更新专业知识，锻炼财会队伍;展示会计专业学生的风采，发掘优秀人才。
二、活动简介1、活动对象：长沙理工大学城南学院经管一系全体学生。
2、竞赛命题范围：本次竞赛的命题范围包括国家相关财经法律法规、《企业会计准则》、《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》。
3、活动时间：待定4、活动地点：待定5、活动安排：本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段。
三、活动安排(一)前期统筹：1、收集会计方面的知识，加以整理;2、学习部成员每个人好选10个会计方面的题目并附上正确的答案，以备选题需要;3、与宣传部联系，准备横幅、海报，做好宣传工作。
并联系各班学委，通知到各人。
4、联系外联部，提供赞助商，确定奖品;5、联系组织部准备"我是点钞王"的钱;6、报名工作，制作报名表，三人团体报名;7、申请多媒体教室，确定主持人。
(二)开展期间：1、再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕。
2、按照活动进程单进行活动(工作人员配合好主持人做好现场工作)3、现场有负责照相的工作人员。
4、组织人维持现场秩序。
(三)活动后期1、活动结束后，工作人员做好现场善后工作。
2、学习部成员于活动后一天走访宿舍，收集同学们对此次活动的看法。
3、就活动现场情况及会后评价写出此次活动的总结报告。
四.活动流程：(一)会计知识问答:(题型为判断、选择、综合)1、比赛题型为第一轮必答题(判断题)、第二轮风险题(单选)、第三轮抢答题(单选)2、必答题每组三道，答对加十分，答错不扣分(依据参赛人数定必答题目数目)3、风险题是十分到三十分不等，答对加分，答错扣分4、抢答题在主持人念完题目说开始抢答时，选手可以抢答，答对加十分，答错不扣分，但丧失一轮抢答机会，之后依然可以继续抢答。
会计知识大赛活动策划书2篇
会计知识大赛活动策划书 (2)会计知识大赛活动策划书 (2)精选2篇（一）活动名称：会计知识大赛活动活动目的：通过会计知识大赛，提高学生的会计知识水平和综合能力，增强学生对会计专业的兴趣和信心。
活动时间：（具体时间根据实际情况确定）活动地点：（根据实际情况确定）活动对象：会计专业学生活动形式：团队比赛活动内容：1.筹备阶段：确定活动日期、地点、参赛人员等基本信息；制作宣传海报、宣传册等宣传材料；邀请会计领域专家担任比赛评委；确定比赛规则，并进行预赛和决赛的安排；筹备奖品和奖项。
2.宣传推广：通过校内广播、宣传栏、班级通知等途径宣传活动；利用社交媒体发布活动信息；组织宣讲会，向学生介绍活动内容和参与方式。
3.比赛流程：（1）预赛阶段：参赛选手进行线上答题，筛选出前几名进入决赛；预赛题目包括会计基础知识、会计核算、财务报表等方面。
（2）决赛阶段：选手分为若干小组，进行团队答题；之前出过的题目不重复使用，决赛题目覆盖会计理论与实践；设立时间限制，比赛结束后评选出前三名。
4.奖项设置：（1）冠军：奖金+奖杯+证书；（2）亚军：奖金+奖杯+证书；（3）季军：奖金+奖杯+证书；（4）其他优胜者：获得奖杯或证书。
活动预算：（根据实际情况确定）活动评估：活动结束后，组织评估团队进行活动效果评估，总结经验，也可对参赛学生进行问卷调查，以了解活动的满意度和改进空间。
备注：会计知识大赛活动是一项针对会计专业学生的知识竞赛活动，通过建立起一定的比赛机制，让学生之间进行交流与竞争，从而提高其学习动力和兴趣。
同时，活动还可以为学生提供展示自己才能的机会，并增强学生的团队协作意识和能力。
会计知识大赛活动策划书 (2)精选2篇（二）活动名称：会计知识大赛一、活动背景：会计是管理经济活动并生成财务报告的重要工具，是每个企业和组织都必须熟悉和掌握的知识。
为了提高会计知识的普及率和学习兴趣，激发参与者的学习热情，我们计划举办一场会计知识大赛。
会计专业做策划书3篇
会计专业做策划书3篇篇一会计专业做策划书一、活动主题“会计知识知多少”二、活动目的本次活动旨在通过竞赛的形式，让同学们更加深入地了解会计知识，提高同学们的学习兴趣和综合素质。
三、参赛对象会计专业全体学生四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 报名阶段：在班级群里发布活动通知，同时在宣传栏张贴海报，宣传活动内容和报名方式。
报名截止时间为[具体时间]。
2. 初赛阶段：参赛者需要在规定时间内完成一份会计案例分析报告，报告内容包括案例背景、会计处理、财务分析等。
由专业教师组成评审团，对参赛作品进行评审，评选出[X]支队伍进入决赛。
3. 决赛阶段：进入决赛的队伍需要进行现场答辩，展示自己的会计知识和团队协作能力。
答辩结束后，由评审团进行打分，评选出一、二、三等奖。
4. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖队伍进行表彰和奖励。
六、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传资料印刷费[X]元。
2. 场地布置费用：包括场地租赁费、音响设备租赁费、装饰材料费等，共计[X]元。
3. 奖品费用：奖金[X]元，荣誉证书[X]本，共计[X]元。
4. 其他费用：包括工作人员酬金、水、零食等，共计[X]元。
八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，特别是在进行现场答辩时，要确保场地的安全和稳定。
2. 活动结束后要及时清理场地，保持环境整洁。
[时间]篇二《[活动名称]策划书》一、活动主题[活动主题]二、活动目的1. [阐述活动目的]2. [列举其他目的]三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、活动主体[参与人员]六、活动流程1. 签到入场：[签到时间]，活动参与者在签到处签到，领取入场券和相关资料。
2. 开场致辞：[开场时间]，主持人对活动进行开场致辞，介绍活动的背景、目的和流程。
会计主题的策划书3篇
会计主题的策划书3篇篇一会计主题策划书一、活动背景随着经济的发展和企业管理的日益复杂，会计在企业中的作用越来越重要。
为了提高会计专业学生的实践能力和综合素质，我们计划举办一场以会计为主题的活动。
二、活动目的1. 增强学生对会计专业知识的理解和应用能力。
2. 提高学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。
4. 增进学生对会计职业的认识和了解。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象会计专业学生五、活动内容1. 会计知识竞赛组织学生参加会计知识竞赛，通过竞赛的形式激发学生学习会计知识的兴趣，提高学生的专业水平。
2. 会计案例分析提供实际的会计案例，让学生进行分析和讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
3. 会计模拟实验设置会计模拟实验环节，让学生在模拟的企业环境中进行会计核算和财务管理，提高学生的实践操作能力。
4. 会计职业讲座邀请会计行业的专家或企业财务人员进行讲座，介绍会计职业的发展前景和职业要求，帮助学生了解会计职业。
5. 会计文化展览展示会计文化的历史和发展，包括会计工具、会计凭证、会计报表等，让学生感受会计文化的魅力。
六、活动组织与安排1. 成立活动策划小组，负责活动的策划和组织工作。
2. 提前宣传活动，吸引学生参与。
3. 邀请专业教师和企业人员担任评委和嘉宾。
4. 准备活动所需的物资和设备。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 物资和设备采购费用：[X]元3. 评委和嘉宾酬金：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动期间要确保学生的安全。
2. 活动内容要紧密围绕会计主题，具有针对性和实用性。
3. 活动形式要多样化，激发学生的参与积极性。
篇二会计主题的策划书一、活动主题“探索会计的奥秘，开启财务智慧之门”二、活动背景随着经济的发展和企业管理的日益复杂，会计作为一门重要的商业语言，发挥着越来越重要的作用。
会计技能大赛策划书3篇
会计技能大赛策划书3篇篇一《会计技能大赛策划书》一、活动主题“展现会计风采，提升专业技能”二、活动目的通过举办会计技能大赛，激发学生学习会计知识的热情，提高学生的会计实践操作能力，同时增强学生的团队合作意识和竞争意识，为学生提供一个展示自我和相互交流的平台。
三、活动对象全校会计相关专业学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、组织单位主办单位：[主办单位名称]承办单位：[承办单位名称]六、比赛内容1. 会计手工账操作：包括填制凭证、登记账簿、编制报表等。
2. 会计电算化操作：使用财务软件进行账务处理。
七、比赛规则1. 以团队形式参赛，每队[X]人。
2. 比赛分两个环节进行，第一环节为会计手工账操作，第二环节为会计电算化操作。
3. 在规定时间内完成比赛内容，按完成质量和速度进行评分。
八、活动流程1. 报名阶段发布比赛通知，介绍比赛内容、规则和报名方式。
学生在规定时间内报名参赛。
2. 培训阶段组织参赛学生进行赛前培训，包括会计手工账操作和会计电算化操作的培训。
3. 比赛阶段开幕式，介绍比赛规则和评委。
进行会计手工账操作比赛。
进行会计电算化操作比赛。
评委评分，统计比赛结果。
4. 颁奖仪式宣布比赛结果。
颁发奖品和证书。
九、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 证书制作费用：[具体金额]3. 培训材料费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、活动宣传1. 通过学校官网、公众号等平台发布比赛通知和宣传海报。
2. 在学校宣传栏张贴宣传海报。
3. 组织学生干部在班级进行宣传。
十二、活动注意事项1. 确保比赛场地和设备的正常运行。
2. 严格遵守比赛规则，保证比赛的公平公正。
3. 安排专人负责比赛现场的秩序和安全。
十三、活动评估1. 收集参赛学生的反馈意见，对活动进行评估和改进。
篇二《会计技能大赛策划书》一、活动主题“展现会计风采，提升专业技能”二、活动目的通过举办会计技能大赛，激发学生对会计专业的学习热情，提高学生的会计实践操作能力和综合素质，同时也为学生提供一个展示自我、交流学习的平台。
会计主题的策划书3篇
会计主题的策划书3篇篇一会计主题的策划书一、策划书名称会计主题的策划书二、活动背景随着经济的发展，会计在企业中的作用越来越重要。
为了提高同学们对会计的兴趣和专业素养，我们特举办此次会计主题活动。
三、活动目的1. 提高同学们对会计的兴趣和专业素养。
2. 增强同学们的团队合作精神和沟通能力。
3. 让同学们了解会计的实际操作和应用。
四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动对象全体学生六、活动内容1. 会计知识竞赛（1）竞赛题目涵盖会计基础知识、财务报表分析、成本核算等方面。
（2）以团队为单位进行比赛，每个团队由 3-5 名成员组成。
（3）竞赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用笔试形式，决赛采用现场答题形式。
2. 会计案例分析（1）选取实际企业的会计案例，让同学们进行分析和讨论。
（2）引导同学们运用所学会计知识，提出解决方案和建议。
（3）邀请专业教师进行点评和指导。
3. 会计实务操作（1）安排同学们进行会计凭证的填制、账簿的登记、财务报表的编制等实务操作。
（2）由专业教师进行现场指导和答疑。
4. 会计讲座（1）邀请会计领域的专家或学者进行讲座，介绍会计的发展趋势、职业规划等。
（2）让同学们了解会计行业的最新动态和发展方向。
七、活动流程1. 活动报名：[报名时间]，同学们可以通过线上或线下的方式报名参加活动。
2. 活动宣传：在学校内张贴宣传海报、发放传单等，宣传活动的时间、地点和内容。
3. 活动准备：确定活动的工作人员和志愿者，准备活动所需的物资和设备，如竞赛题目、案例资料、实务操作用品等。
4. 活动开展：按照活动流程进行各项活动，确保活动的顺利进行。
八、活动预算1. 竞赛奖品：[具体金额]用于购买竞赛获胜团队的奖品。
2. 案例资料：[具体金额]用于购买活动所需的案例资料和参考书籍。
3. 实务操作用品：[具体金额]用于购买活动中同学们需要使用的实务操作用品。
4. 讲座费用：[具体金额]用于支付讲座专家的讲课费用。
会计知识竞赛策划书5篇
会计知识竞赛策划书5篇会计知识竞赛策划书1一、活动背景：为了营造积极向上的校园文化，丰富同学们的课余生活，激发同学们对专业知识学习的热情，培养同学们的学习兴趣，展现我院大学生的风采，福建农林大学东方学院会计系特此举办会计知识大赛，让同学们在丰富有趣的活动中展示会计能力。
二、活动目的和意义：让同学们在丰富有趣的活动氛围中学习会计知识，产生良好的学习兴趣。
三、活动主题：娱乐与专业的完美结合四、活动单位：主办单位：会计系团委学生会自律会承办单位：会计系学习部五、活动时间：报名：4月8—10日预赛：4月13日复赛：4月20日决赛：5月9日备注：具体时间可根据需要进行适当调整。
六、活动地点：报告厅七、活动对象：面向东方学院全院学生。
八、具体活动流程及细则：（1）预赛：闭卷考（会计基础与财经法规等相关知识）对参赛选手进行笔试考试，根据成绩结果，取前32人。
（2）复赛：第一环节：问答题：本环节要求各组选手轮流在规定的时间内（每题30S）回答屏幕上出现的问题，每组5题。
答对一题得10分，答错不扣分。
（预计时间8分钟）第二环节：数字敏感性，本环节将要求选手，仔细观察并记忆报表上所列数3字，六十秒后，在另一张已挖空的报表上选填数字。
答对一个给5分，答错不给分。
第三环节：指法点钞，给一叠一定数量的钞票，让选手清点，并报出数字，点钞所得的具体数额与正确数额每相差1张，时间加2秒。
与此同时，学习部将记录选手所用时长。
将三环节选手的分数进行统分，取三环节得分累加最高的前16名进入决赛。
备注：各系名额可根据实际情况进行适当调整。
（3）决赛：1、主持人开幕词2、宣布到场嘉宾3、比赛正式开始：A、团队介绍展示本环节要求各参赛队介绍团队名称、团队理念、团队成员及各队的拉拉队。
每队用时不超过3分钟（预计时间12分钟）。
（此环节不算分数）本环节旨在提供给各参赛队一个相互认识的平台，加强各参赛队队员之间的沟通，各参赛队在介绍自己的同时，也可以更好地了解对手，加强相互之间的交流。
会计知识活动策划书3篇
会计知识活动策划书3篇篇一《会计知识活动策划书》一、活动背景随着经济的发展，会计在社会生活中的作用日益重要。
然而，很多人对会计知识的了解较为有限。
为了普及会计知识，提高人们对会计的认识和理解，特策划本次活动。
二、活动目的1. 传播会计知识，让更多人了解会计的基本概念、原则和方法。
2. 增强参与者对财务报表、税务等方面的认识。
3. 激发人们对会计领域的兴趣，为相关专业或行业储备人才。
三、活动主体面向所有对会计知识感兴趣的人群。
四、活动时间与地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动内容1. 会计知识讲座邀请专业会计人士进行深入浅出的会计知识讲解，包括会计基础理论、常见会计业务处理等。
2. 案例分析与讨论通过实际案例，让参与者分析并讨论其中涉及的会计问题和解决方法，提高实际应用能力。
3. 互动游戏环节设置与会计知识相关的游戏，如会计术语接龙、财务报表拼图等，增加活动的趣味性和参与度。
4. 现场答疑安排专门时间，让参与者提出问题，由专业人员进行解答。
六、活动宣传1. 在社交媒体平台发布活动信息和宣传海报。
2. 向相关机构、学校等发送活动通知。
3. 在活动现场周围张贴宣传海报。
七、活动预算1. 讲座嘉宾费用：[X]元。
2. 宣传物料费用：[X]元。
3. 互动游戏奖品费用：[X]元。
4. 场地租赁费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
八、活动评估1. 通过参与者的数量和反馈来评估活动的吸引力和效果。
2. 收集参与者对活动内容、组织等方面的意见和建议，以便今后改进。
九、注意事项1. 确保活动现场的秩序和安全。
2. 提前准备好活动所需的设备和材料。
3. 活动过程中要注意与参与者的互动和沟通。
篇二《会计知识活动策划书》一、活动背景随着经济的发展和社会的进步，会计在各个领域的重要性日益凸显。
然而，很多人对于会计知识的了解还较为有限。
为了普及会计知识，提高大家对会计的认识和理解，特策划此次会计知识活动。
有关会计活动策划书3篇
有关会计活动策划书3篇篇一《有关会计活动策划书》一、活动背景随着经济的发展，会计在企业和社会中的重要性日益凸显。
为了提高大家对会计知识的理解和应用能力，增强会计专业的影响力，特举办此次会计活动。
二、活动目的1. 普及会计知识，让更多人了解会计的重要性和实际应用。
2. 提升会计专业学生的专业技能和综合素质。
3. 加强会计从业者之间的交流与合作。
三、活动主体全体对会计感兴趣的人员四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 会计知识讲座邀请资深会计专家进行会计基础知识、最新政策法规等方面的讲座。
2. 会计案例分析大赛组织参赛选手对实际会计案例进行分析和解决方案的制定，评选出优秀案例。
3. 会计实操体验设置会计实操区域，让参与者亲身体验会计凭证的填制、账簿的登记等实际操作。
4. 会计职业发展论坛邀请成功的会计从业者分享职业发展经验和心得。
5. 会计知识展览展示会计历史、重要理论、知名会计人物等内容，增进大家对会计的全面了解。
七、活动宣传1. 通过学校官网、社交媒体等平台发布活动信息。
2. 在校园内张贴海报、发放传单进行宣传。
八、活动预算1. 讲座费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 展览布置费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
九、活动组织与执行成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、执行和协调工作。
十、活动评估篇二《有关会计活动策划书》一、活动背景随着经济的发展和企业管理的日益精细化，会计工作在企业中的重要性日益凸显。
为了提高会计人员的专业素养和实践能力，加强行业内的交流与合作，特举办此次会计活动。
二、活动目的1. 提升会计人员的专业知识和技能。
2. 促进会计人员之间的交流与合作。
3. 增强会计人员对行业发展趋势的了解。
三、活动时间与地点1. 时间：[具体活动时间]2. 地点：[详细活动地点]四、活动对象全体会计从业人员五、活动内容1. 专业讲座邀请知名会计专家进行专业知识讲座，涵盖会计准则、财务管理、税务筹划等方面。
有关会计的策划书3篇
有关会计的策划书3篇篇一关于会计的策划书一、活动背景随着社会经济的发展，会计在企业和个人财务管理中扮演着越来越重要的角色。
为了提高大众对会计知识的认识和理解，我们计划举办一场会计知识普及活动。
二、活动目的1. 普及会计基础知识，让参与者了解会计的基本概念、原则和流程。
2. 提高参与者的会计实践能力，通过实际操作和案例分析，让他们掌握基本的会计技能。
3. 增强参与者的财务管理意识，让他们学会如何正确地管理个人和企业财务。
三、活动主题“探索会计奥秘，提升财务管理能力”四、活动时间和地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]五、活动对象全体社会公众六、活动内容1. 会计知识讲座：邀请专业的会计师为参与者进行会计知识讲座，介绍会计的基本概念、原则和流程，让参与者对会计有一个初步的了解。
2. 会计实践操作：通过实际操作和案例分析，让参与者掌握基本的会计技能，如记账、编制财务报表等。
3. 财务管理案例分析：通过分析实际的财务管理案例，让参与者了解如何正确地管理个人和企业财务，提高他们的财务管理意识。
4. 互动环节：设置互动环节，让参与者有机会提出自己的问题和疑惑，与专业会计师进行交流和讨论。
七、活动宣传1. 制作宣传海报：设计吸引人的海报，张贴在学校、社区、商业区等公共场所。
2. 社交媒体宣传：利用社交媒体平台（如、微博、抖音等）发布活动信息，吸引更多的参与者。
3. 口碑宣传：通过参与者的口口相传，扩大活动的影响力。
八、活动预算活动预算主要包括场地租赁费用、讲座嘉宾费用、宣传费用、活动材料费用等，预计总费用为[X]元。
九、活动效果评估1. 通过参与者的数量、参与度和反馈意见等方面，评估活动的效果。
篇二关于[公司名称]会计业务的策划书一、策划背景随着经济的发展和市场竞争的加剧，企业对会计服务的需求日益增加。
为了满足客户的需求，提高服务质量和市场竞争力，我们计划成立一家专业的会计服务公司。
二、公司名称[公司名称]三、公司宗旨以客户为中心，提供专业、高效、诚信的会计服务，为客户创造价值。
会计趣味大赛策划书3篇
会计趣味大赛策划书3篇篇一会计趣味大赛策划书一、活动主题“趣味会计，点亮智慧”二、活动目的1. 提升学生对会计知识的兴趣和学习热情。
2. 培养学生的团队合作精神和实践能力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全校学生五、活动内容及规则1. 会计知识竞赛（1）个人必答题：每位参赛选手回答一道会计基础知识问题，答对得 10 分，答错不扣分。
（2）团队必答题：每支参赛队伍回答一道会计实务问题，答对得 20 分，答错不扣分。
（3）抢答题：主持人读完题目后，参赛选手方可抢答，答对得 10 分，答错扣 10 分。
（4）风险题：参赛队伍可选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
2. 会计案例分析（1）参赛队伍根据给定的会计案例进行分析和讨论。
（2）各队伍选派代表进行口头陈述，时间为 10 分钟。
（3）评委根据各队伍的表现进行打分。
3. 会计趣味游戏（1）会计知识猜谜：设置一些与会计相关的谜语或谜题，猜对者可获得奖品。
（2）点钞比赛：选手在规定时间内进行点钞，速度最快且准确无误者获胜。
六、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和参赛队伍。
2. 比赛环节（1）按上述活动内容及规则进行比赛。
（2）期间穿插观众互动环节，如会计知识问答等。
3. 颁奖环节根据比赛结果，颁发奖项并进行表彰。
4. 闭幕致辞七、奖项设置1. 个人奖项：一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。
2. 团队奖项：一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。
3. 其他奖项：最佳表现奖、最佳团队协作奖等若干名。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 参赛队伍需在比赛前[具体时间]报名。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，尊重评委意见。
3. 观众需遵守现场秩序，不得干扰比赛进行。
4. 活动组织人员需提前做好准备工作，确保活动顺利进行。
会计知识竞赛活动策划方案举办会计知识竞赛活动策划方案
会计知识竞赛活动策划方案举办会计知识竞赛活动策划方案活动名称：会计知识竞赛活动一、活动背景会计是一门重要的商科学科，对于企业的经营管理和决策起到重要的指导作用。
为了增强学生对会计知识的理解和掌握，提高会计专业学生的综合素质，促进学生间的交流和互动，特举办此次会计知识竞赛活动。
二、活动目标1.提高学生对会计知识的理解和掌握程度；2.培养学生团队合作和竞争意识；3.促进学生间的交流与合作，增进彼此之间的了解和友谊；4.激发学生对会计专业的兴趣，加深对职业发展前景的认识。
三、活动内容和形式1.知识竞赛形式：根据会计专业知识设计一系列选择题和案例分析题作为竞赛题目；2.活动分为初赛和决赛两个阶段；-初赛：采取线上形式，参赛学生通过线上平台答题；-决赛：选取初赛中表现优秀的队伍进入决赛，决赛采取线下形式，进行面对面的知识竞赛；3.竞赛内容包括财务会计、管理会计、审计与内控等相关知识；4.在比赛过程中，每个参赛队伍将随机分配一名评委，评委负责考核和评分；5.参赛队伍人数为3-5人，每队只能有一名会计专业的研究生，其他队员可以是同专业本科生或其他有相关知识的学生；6.决赛结束后，将对获奖队伍进行表彰和颁奖。
四、活动流程初赛：1.报名阶段：学生通过线上平台进行报名；2.准备阶段：报名截止后，组织队伍进行集中培训和备赛；3.线上答题：参赛队伍在线上平台完成答题；4.成绩公布：成绩将于答卷截止后的两天内公布，公布获得决赛资格的队伍名单。
决赛：1.编排阶段：根据初赛成绩，选取表现优秀的队伍进入决赛，确定决赛时间和地点；2.决赛筹备：准备决赛所需的场地、设备、题目等；3.决赛活动：参赛队伍进行面对面的竞赛，按照规定时间完成答题；4.评分与排名：决赛结束后，评委根据答题情况进行评分，评选出获奖队伍；5.表彰与颁奖：对获奖队伍进行表彰和颁奖；五、活动宣传与组织2.报名方式：参赛队伍通过在线报名表报名，报名截止日期将根据宣传时间确定；3.组织者和监督：活动由学院会计学教师组织和监督，确保活动的公正和秩序；4.赞助与支持：寻求学校或企业的赞助和支持，提供奖品和活动经费。
会计知识竞赛策划书(精选多篇)
会计知识竞赛策划书(精选多篇)正文第一篇：会计知识竞赛策划书为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇范文,供读者参考：一、活动意义作为会计电算化专业的学生，无论是日常学习，还是将来踏入社会参与工作，都离不开会计基础知识的运用。
本次会计知识竞赛的目的是：巩固专业知识，锻炼财会思考能力，展示会计风采，让支部的同学对会计知识有更全面深入的了解，能够应用于日常生活中。
同时加强支部同学对《会计基捶《财经法规与会计职业道德》的复习，应对会计从业资格证的考试。
二、活动简介1、活动单位：经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部2、活动对象：经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部各个学习小组3、竞赛命题范围：包括《会计基捶《财经法规与会计职业道德》。
4、竞赛时间：20XX年5月19日(星期三)5、竞赛地点：待定6、竞赛程序：本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段。
(一)准备阶段：20XX年5月4日，由全体班委进行竞赛前期准备，制定竞赛规则、竞赛办法及竞赛题库，下发竞赛通知等。
(二)复习阶段：20XX年5月5日至5月18日，各学习小组在小组长的带领下，自主对《会计基捶《财经法规与会计职业道德》进行认真复习，并做好复习笔记。
同时号召本支部团员在班级博客上分享会计精华知识、撰写学习心得等。
(三)竞赛阶段：20XX年5月19日，正式竞赛。
7、竞赛内容(一)会计知识问答各参赛的学习小组从主持人给出的几套题目中选择一套，然后进行根据题目进行回答，答对一道加10分，答错不扣分。
问答题设选择题和判断题。
规则：1、主持人直接口头提问，在主持人说“开始回答“开始记时，每题回答时间限时15秒，参赛小组必须在规定的时间内回答问题，超时回答无效。
2、答题过程中本组队员不得查阅书籍、资料，否则取消此次答题机会。
3、选择题环节中，参赛小组可选择一次向其他小组求助机会，回答正确两个小组分别加5分，回答错误参赛小组扣5分。
4、判断题环节中，参赛小组在120秒钟不间断回答判断正误,答对一道加五分，答错不扣分。
有关会计知识竞赛策划书3篇
有关会计知识竞赛策划书3篇篇一《有关会计知识竞赛策划书》一、活动背景随着经济的发展和社会的进步，会计在企业管理和经济决策中的作用越来越重要。
为了提高学生对会计知识的兴趣和理解，增强学生的实践能力和综合素质，我们计划举办一场会计知识竞赛。
二、活动目的1. 提高学生对会计知识的兴趣和理解，增强学生的实践能力和综合素质。
2. 促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队精神和竞争意识。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]四、参与人员全体学生五、活动流程1. 报名阶段（[具体日期]）学生在规定时间内到指定地点报名，填写个人信息和参赛队伍信息。
2. 初赛阶段（[具体日期]）采用笔试的形式，考查学生的会计基础知识和应用能力。
根据初赛成绩，选拔出前[X]名队伍进入决赛。
3. 决赛阶段（[具体日期]）采用现场答题的形式，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
最终根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）对获奖队伍进行颁奖，表彰他们在竞赛中的优秀表现。
六、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元七、注意事项2. 比赛过程中，参赛队伍需遵守比赛规则，不得作弊或干扰其他队伍答题。
3. 评委需公正、公平地评分，确保比赛结果的真实性和可靠性。
4. 活动组织者需做好安全防范工作，确保活动的顺利进行。
篇二《有关会计知识竞赛策划书》一、活动背景随着经济的发展和社会的进步，会计知识在各个领域的应用越来越广泛。
为了提高学生对会计知识的兴趣和掌握程度，增强学生的综合素质和竞争力，我们特举办此次会计知识竞赛。
二、活动目的1. 激发学生学习会计知识的兴趣，提高学生的专业素养。
2. 增强学生的团队合作意识和竞争意识。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参赛对象全校学生五、竞赛内容1. 会计基础知识2. 财务会计3. 成本会计4. 管理会计5. 审计学6. 财务管理六、竞赛形式本次竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
有关会计活动策划书3篇
有关会计活动策划书3篇篇一《有关会计活动策划书》一、活动主题“会计之智，数海畅游”二、活动目的1. 加强同学们对会计专业知识的理解和掌握。
2. 提高同学们的会计实务操作能力。
3. 培养同学们的团队合作精神和沟通能力。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参与人员全校学生五、活动内容及形式1. 会计知识竞赛通过笔试的方式，考察同学们对会计基础知识的掌握程度。
2. 会计案例分析以实际会计案例为背景，让同学们进行分析和讨论，培养解决实际问题的能力。
3. 会计电算化操作使用会计电算化软件，让同学们进行实际操作，提高会计电算化水平。
4. 会计团队拓展训练通过团队合作游戏和项目，培养同学们的团队协作精神和沟通能力。
六、活动流程1. 活动宣传通过海报、传单、校园网等渠道宣传活动，吸引同学们积极参与。
2. 活动报名在指定时间内，同学们可以通过线上或线下的方式报名参加活动。
3. 活动准备（1）确定活动工作人员，包括主持人、评委、计分员等。
（2）准备活动所需的资料、道具和奖品。
（3）布置活动场地，确保活动的顺利进行。
4. 活动进行（1）按照活动流程进行各项比赛和活动环节。
（2）在比赛过程中，主持人负责现场解说和引导，确保活动的趣味性和参与度。
（3）评委对参赛队伍的表现进行评分，计分员及时统计分数。
5. 活动颁奖根据比赛结果，颁发奖项并进行表彰，鼓励同学们继续努力学习会计知识。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 资料费用：[具体金额]4. 场地布置费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 参赛队伍需在规定时间内完成比赛，未按时完成者将视为弃权。
2. 比赛过程中，各参赛队伍需遵守比赛规则和纪律，不得使用任何违规手段。
3. 工作人员需认真负责，确保活动的公平、公正、公开。
4. 参与活动的同学们需注意安全，遵守活动现场的秩序。
篇二《有关会计活动策划书》一、活动主题“会计之智，数海之航”二、活动目的1. 加强同学们对会计专业知识的理解和掌握，提高专业素养。
模拟会计大赛策划书3篇
模拟会计大赛策划书3篇篇一模拟会计大赛策划书一、大赛主题“数智新时代，会计新未来”二、大赛目的1. 提升学生的会计专业知识和实践能力。
2. 培养学生的团队协作精神和沟通能力。
3. 提供一个展示学生才华和竞技的平台。
三、参赛对象全校学生四、大赛时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、大赛内容1. 会计知识竞赛考察参赛选手的会计基础知识和理论水平。
2. 会计实务操作要求参赛选手在规定时间内完成一系列会计实务操作任务，如填制凭证、编制报表等。
3. 案例分析根据给定的案例，分析问题、提出解决方案，并进行口头陈述。
六、大赛流程1. 报名阶段参赛选手在规定时间内报名，填写相关信息。
2. 预赛阶段通过会计知识竞赛和会计实务操作环节，选拔出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段入围决赛的选手进行案例分析环节的比赛，最终评选出获奖团队和个人。
七、奖项设置1. 一等奖[具体数量]2. 二等奖[具体数量]3. 三等奖[具体数量]4. 优秀奖[具体数量]八、大赛宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台发布大赛信息。
3. 组织校内宣讲会，向学生介绍大赛流程和规则。
九、大赛组织与安排1. 成立大赛组委会，负责大赛的组织、协调和监督工作。
2. 设立大赛评审团，由会计专业教师和企业专家组成，负责比赛的评审工作。
3. 做好大赛的后勤保障工作，确保比赛的顺利进行。
十、大赛预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则和要求，如有违反将取消参赛资格。
2. 比赛过程中，选手需保持安静，不得使用任何通讯工具或查阅资料。
3. 大赛组委会拥有对大赛规则的最终解释权。
篇二模拟会计大赛策划书一、活动主题“数智新时代，会计新思维”二、活动目的1. 提升学生的会计专业知识和技能，培养学生的实践能力和创新思维。
2. 加强学生之间的团队合作和交流，提高学生的综合素质和竞争力。
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4.扭转乾坤：每队派一名选手，从难易程度，分值不同的大题中选出一道（前几环节分数最低者先选择），大题的设计由老师和工作人员在赛前准备好。可选择的分值有30、60、90，答对加相应的分数，答错则扣相应的分数的一半。工作人员为选手核分。
（四）具体工作：
1.前期：
●宣传出版
一等奖 1组（4名） 奖状+1.0学分
●做PPT准备题目
●教室申请
●场地安排
●道具准备（计分牌、答题卡、嘉宾卡）
2.比赛期间：工作人员提前到场准备。
●场地装扮、音响测试 ppt放映
●饮用水
备注：
奖项及奖励（各年级组）：
3.考试时间：18:30进入考场，19:00正式开考，21:00结束。
4监考人员：会计学专业学生会、财务与会计协会工作人员
5.阅卷人员：会计学专业学生会、财务与会计协会指定工作人员
（三）初赛结果
11月23日统一批改试卷，采用分高者进入决赛的规定，统计晋级名单（高年级选出30名，大一选出10名）。并通知进入决赛选手，由他们推选一名组长，并取一个团队名称。由工作人员将晋级选手分成4人一组，分别有10组进入决赛。
三、活动名称：会计知识趣味大赛
四、主办单位：社团管理委员会、会计专业学生会
承办单位：财务与会计协会、会计学专业学生会
协办单位：2013级会计1、2、4班、2013级会计2班
活动时间：2013年11月22日(初赛)
2013年11月30日(决赛)
五、活动内容策划：
2．财经法规问答：每队根据题目的顺序依次答题，共有13个填空题和20个选择题，要求在5秒内作答，每队可以弃权由下一队答题但是弃权次数不可以超过2次。答对得10分，答错倒扣5分。若答错则公布答案进入下一题。
3．数据统计：每队派1名选手进行比赛。为每组共准备十八个会计科目，要求选手将所有数据按会计要素进行归类（分为资产类，负债类 ，共同类，所有者权益类，成本类，损益类），限时30秒。归类结束后进行统计，按个计分，每正确一个得5分，有错误的倒扣5分。
（3）11月20日晚上9：00报名截止。班级报名由各班的班长将参赛名单统计好后，报给财务与会计协会的秘书部部长。然后再把总的参赛选手的名单统计出来。由负责人员分好教室后，并发到选手所在班级的群共享。
2、活动流程：
参赛人员：会计系全体学生
竞赛程序：本次“会计知识大赛”分为初赛和决赛。
2）评比规则:比赛按分记，最后按分数由高到低评出一、二、三等奖和优秀奖。
4.参赛团队根据比赛规则对每个环节进行答题。由计分人员统计每组分数。
5.根据每组队伍的得分评选出获奖选手。
6.嘉宾讲话。
7.颁奖
8.打扫赛场。
（三）具体环节介绍：
1.速算：每队派1名选手进行比赛。本环节一共10题，每题5分，答对加分，答错不给分，题目通过PPT放于大屏幕上，当主持人喊“开始答题”才可以开始作答，答题时间为10秒，当主持人喊“时间到”时则停止答题，若继续答题则扣5分。选手写在纸上的答案与正确答案核对，然后确定得分情况。
3.根据报名情况复印题目，安排人员在比赛中发放试卷。
（二）竞赛阶段
1.竞赛形式：竞赛个人笔试题一套，采取闭卷答题形式，在指定考场答题，满分100分。（注：不同年级的参赛选手，做不同的试卷。）
2.笔试题型:大二、大三的为单选、多选、填空、简答、综合题5种形式。大一的为单选、多选、不定项选、判断四种形式。
1、前期宣传：
（1）11月19日，在班团例会上宣传。财务与会计协会和会计学专业学生会的干部干事在各班利用下课时间进行宣传，详细传达本次比赛的各项事项，并请各班的班长在班级上做好宣传工作。想参赛的同学可在班长处报名，并由班长统计好参赛名单。
（2）11月19——20日两天在食堂一楼大门处、教学楼大门处、女生公寓门口等处贴宣传海报。并由专人在食堂门口设点负责报名。（注：参赛者每人交2元报名费）
初赛为：会计知识大赛。其中包括：准备阶段、竞赛阶段、初赛结果；决赛为：会计趣味大赛。
初赛：会计知识大赛
初赛时间：2013年11月22日
初赛地点：待定
（一）准备阶段
1.11月20日根据报名情况申请教室。
2.竞赛试题：大一的试题主要以会计职业道德为主。大二的试题主要以基础会计为主。大三的试题以中级财务会计为主。
二、活动目的及意义：
这次大赛的目的首先是希望能够让同学们了解到自己对会计知识的掌握程度，同时更新专业知识，提升自己的学习水平与会计技能以迎接当前经济危机的挑战。其次，能让会计学子们走出枯燥的课堂，激发同学们对于会计的热情。最后，作为会计节的保留节目，促进会计技能大赛向品牌化，专业化方向发展。当然，最重要的是，这次大赛能让更多的人看到我们会计学子的风采，展现出我们会计学子们的强大活力！
一、活动前言：
在当前的经济形式下，会计已成为一个十分重要的职业。会计人员不仅为企业资金流动作出必要的记录，还为企业管理者决策提供的有用的信息。可以说会计人员在一个企业中有着举足轻重的地位，而他们的技能更是重中之重，因此提高会计人员的技能是刻不容缓的。此时，经济与管理学院迎来了第二届会计文化节——会计知识大赛，来检验同学们对会计知识的了解程度。
决赛：会计趣味大赛
（一）决赛时间：11月30日
决赛地点：待定
（二）活动流程：
1.布置赛场
2.安排参赛选手以及观众入场。
3.主持人宣布比赛规则并宣布比赛开始。
1）比赛环节：本次大赛的决赛一共分为四个环节，按进行的次序分别是速算、财经法规问答、数据统计、扭转乾坤。每个环节开始之前主持人会说明比赛规则。