大班音乐优质课《跳绳》教案
《跳绳》的音乐优秀教案
《跳绳》的音乐优秀教案《跳绳》的音乐优秀教案作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的《跳绳》的音乐优秀教案，欢迎大家分享。
《跳绳》的音乐优秀教案1教学目标：在音乐实践中，准确有感情地演唱《跳绳》，并试着在歌曲中加入三角铁伴奏，探索三角铁的敲击方法，掌握姿势，能在《跳绳》的间奏加入锣鼓镲的伴奏，感受为歌曲伴奏的愉快。
教学重点：准确有感情地演唱《跳绳》教学难点：加入打击乐伴奏教学准备：电子琴、录音机教学过程１、引出题目：你们喜欢跳绳吗？今天我们一起来学习一首歌曲《跳绳》２、师范唱，让学生随着音乐的节拍自由律动，感受歌曲欢快活泼的情绪。
３、朗读歌词，启发学生理解“小绳子，很灵巧”的意思，师创设一种民主的氛围，让学生理解歌曲。
４、跟琴唱歌，用听唱法学会歌曲。
５、指导学生用轻快而富有弹性的歌声来唱歌曲。
６、自编动作表现歌曲，师作指导。
７、编创歌词：小绳小，真轻巧。
身体健康学习好。
让学生在师的鼓励下动脑编创合适的词演唱，以调动学生学习的`积极性。
感受长短１、用画图形的方式感受长短。
红绸舞红绸飘动长；乒乓球跳动短。
以生活经验让学生感知长短，为过渡到音乐中时值长短的感知作铺垫。
２、指导学生把红绸和乒乓球的点，从视觉上感受长与短。
教学反思：教学过程中首先采用统一讲解分步示范的方法，观察哪些学生会跳绳，学的比较快，然后以小组的形式分开练习，技术好的做小组长让他们互相帮助进行练习。
练习过程中还是发现有些学生拿着绳不动或上下肢配合不默契，为此我将这部分学生聚集在一起，教他们从基础练起，再加上鼓励性的语言，如：哇！你好棒！这么快就学会了；跳的不错。
通过一节课的学习多数学生都会跳绳。
为了突破本节教学重点并脚跳。
我在基础部分的设计中以激情引趣的方式让学生通过展示他们所掌握的各种不同的跳法，从而引出本节教学重点“并脚跳”。
当学生看到他们的一些同伴跳得那么好，早早已跃跃欲试。
幼儿园大班音乐教案《跳绳》含反思
幼儿园大班音乐教案《跳绳》含反思一、教学目标:1. 培育幼儿的音乐喜好和音乐感觉，使他们能够赏识和理解音乐；2. 通过练习跳绳，加强幼儿的体能素养和协调本领；3. 培育幼儿的合作意识和团队精神，让他们学会相互帮忙和搭配；4. 通过欢快的音乐和跳绳的活动，提高幼儿的心理健康水平，促进他们的身心健康进展。
二、教学重点:1. 能够跳好跳绳，保持节奏和协调性；2. 能够用音乐诠释跳绳的过程，感受音乐所带来的欢快和乐趣。
三、教学难点:1. 帮忙幼儿克服对跳绳的畏惧心理，使他们能够克服困难；2. 在跳绳和听音乐的过程中，能够渐渐领悟和体会音乐和体育的深刻内涵。
四、教学过程:1. 师生互动谈论孩子们曾经玩过跳绳吗？孩子们怎么看待跳绳这项运动？家长们有没有玩跳绳的经过？让孩子们从本身实际的经过中进一步了解到跳绳的意义。
2. 学习跳绳动作①老师向孩子们呈现跳绳动作，并引导孩子们一起尝试；②将孩子们分为小组，相互搭配跳绳，相互帮忙；③练习跳绳时要注意姿势和动作的正确性，保持姿势和节奏的一致性3. 听音乐，体验跳绳①师生共同听一首欢快的音乐；②老师引领孩子们依据音乐的节奏跳绳，即听音乐跳绳；③孩子们练习跳绳的同时，学会体会音乐的旋律和节奏，让跳绳的过程变得更加欢快和有趣味味。
4. 创意活动①在跳绳的基础上，可进行创意活动，让孩子们动手做些简单的手工，比如做跳绳、编织绳子等；②活动中可以选一些音乐，给孩子们跳绳的过程中加上一些小动作，如跳动、拍手等；③孩子们可以本身编排曲目，用跳绳和音乐来呈现本身的创意。
五、教后反思：在教学过程中，我认为最好的策略是将体育运动和音乐课程结合在一起。
幼儿通常爱好音乐和运动，因此将这两个领域结合起来，能够吸引孩子们的注意力、加添他们的参加度和享受身心健康带来的乐趣。
在教学的过程中，我注意到有些孩子对跳绳这项运动并不感喜好，我认为这可能是由于他们没有克服跳绳的畏惧心理，或者是由于他们身体素养的差异。
大班体育活动教案《跳绳》（通用17篇）
大班体育活动教案《跳绳》（通用17篇）大班体育活动教案《跳绳》篇1活动目的：1、乐于探究跳绳的方法，感受跳绳的乐趣。
2、练习双脚连续跳绳或双人跳绳的技能，训练手脚动作的协调性。
3、通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。
4、能乐观参与嬉戏活动，并学会自我保护。
5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。
活动预备：人手一根跳绳。
活动过程：1、教师和幼儿每人手里拿一根跳绳，走兴趣队形，如8字形、之子形等，一起做教师自编的`跳绳。
根据状况可将绳对折，带着幼儿进展上肢、体转、腹背、跳动等热身运动。
2、引导幼儿玩跳绳。
〔1〕幼儿分散在场地上自主跳绳。
〔2〕教师觉察幼儿有好的的玩法时，就请该幼儿示范演示，并请其他幼儿学一学。
〔3〕教师参加幼儿跳绳，并与幼儿协作进展双人跳，请其他幼儿观看。
〔4〕幼儿结伴尝试双人跳，教师提示两个人要动作全都，可尝试通过喊拍子的方法实现同步跳。
3、放松活动：跳绳嬉戏。
〔1〕将全部的跳绳放到地上连在一起，摆出多种图案，教师与幼儿踩绳走。
〔2〕放松动作：拍胳膊、拍腿。
活动反思：大班幼儿从上个学期以来就开头学习跳绳，所以对跳绳特别感爱好，至今已经有一半的幼儿学会了双脚连续跳的技能。
今日再次探究了跳绳的各种玩法，有的幼儿学会了单脚跳，反着跳，还有的幼儿跑着跳等，在双人跳的玩法中，多数幼儿手脚还不是很协调，只有几个力量强的幼儿学会了，信任在连续练习中，幼儿会探究出更多的玩法。
大班体育活动教案《跳绳》篇2教学目标:1、本次课的教学，使学生初不掌握双人跳小绳的技能方法，和发展下肢奔跑的`潜力。
2、培养学生对时间和空间的感觉和相互配合的精神、发展下肢的潜力。
3、培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。
教学资料:1、跳绳2、游戏：开火车、火距接力教学重点：运动中自然节奏把握；教学难点：学生合作意识的培养；教学过程:一、课堂常规1、体育委员整队报告人数(1体育委员整队。
2要求:集合快、静、齐。
)2、师生问好3、宣布课的任务二、准备活动:1、队列:训练2、徒手操:3、专项准备活:（1）腕关节运动。
幼儿园大班《跳绳》音乐教案：增加孩子运动乐趣
教案名称：幼儿园大班《跳绳》音乐教案：增加孩子运动乐趣第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解跳绳的基本技巧和动作。
1.2 技能目标：通过音乐，培养幼儿的节奏感和协调性。
1.3 情感目标：通过跳绳活动，增强幼儿的自信和团队协作能力。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：让幼儿掌握跳绳的基本技巧和动作。
2.2 教学难点：培养幼儿的节奏感和协调性。
第三章：教学准备3.1 物质准备：跳绳、音乐播放设备。
3.2 环境准备：宽敞的户外活动场地。
第四章：教学过程4.1 导入部分：教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意跳绳时的安全。
4.2 基本技巧学习：教师示范跳绳的基本动作，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等，幼儿跟随模仿。
4.3 音乐与跳绳结合：教师播放音乐，让幼儿在音乐的节奏下跳绳，培养幼儿的节奏感和协调性。
4.4 游戏环节：设置一些跳绳游戏，如“跳绳接力赛”、“跳绳捉迷藏”等，让幼儿在游戏中增加跳绳的乐趣。
4.5 结束部分：教师带领幼儿做简单的放松运动，总结本次活动的收获。
第五章：教学评价5.1 教师观察幼儿在跳绳过程中的动作是否规范，节奏感和协调性是否有所提高。
5.2 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中跳绳的情况，以及家长对本次活动的满意度。
5.3 幼儿自评：让幼儿自我评价在本次活动中取得的进步和需要改进的地方。
第六章：教学延伸6.1 家园共育：教师与家长沟通，建议家长在家中鼓励幼儿进行跳绳活动，加强幼儿的体育锻炼。
6.2 环境创设：在幼儿园环境中布置跳绳主题墙，展示幼儿的优秀跳绳作品，激发幼儿的跳绳兴趣。
6.3 活动延伸：开展跳绳主题活动，如“跳绳运动会”、“跳绳表演秀”等，让幼儿在活动中展示跳绳技能，增加运动乐趣。
第七章：教学注意事项7.1 安全第一：确保幼儿在跳绳过程中的人身安全，避免发生意外事故。
7.2 因材施教：针对不同能力的幼儿，给予个别化的指导，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。
大班幼儿学跳绳的教案5篇
大班幼儿学跳绳的教案5篇通过编写教案，教师可以更清晰地规划每一节课的教学目标和重点，我们在编写教案时，可以加入一些创新的教学方法，以下是本店铺精心为您推荐的大班幼儿学跳绳的教案5篇，供大家参考。
大班幼儿学跳绳的教案篇1【设计意图】跳绳，是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。
深得孩子们的喜爱。
跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，真是一项身心发展的双益运动项目。
【活动目标】1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。
2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的合作意识与合作能力。
【活动准备】录音机、磁带一根绳子。
【活动过程】1、幼儿听《兔子舞》的音乐做热身运动。
2、听老师口令练习跳跃及上肢动作。
师；跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问；还可以怎么跳？引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。
3、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。
幼儿跟着老师绕绕臂。
师问还可怎样绕引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。
活动开始；引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。
幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。
看一看谁跳的多。
2、双人双脚跳。
两人一根绳子，幼儿面对面，两人同时双脚一起跳，跳得多者为胜。
3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。
长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2—3 人一起跳。
看谁跳得多，多者为胜。
4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。
【放松整理】随着音乐做骑马的动作。
【活动延伸】回家后与爸爸妈妈及小伙伴做跳绳的游戏。
【活动反思】通过跳绳活动，不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，有助于幼儿体力、智力和应变能力的协调发展；能培养幼儿身体的平衡感和动作的节奏感。
尽管在活动中有些幼儿动作不是很灵活，但是重在参与。
在游戏的活动中培养幼儿的合作意识和合作能力，让幼儿体验合作游戏的快乐。
跳绳大班教案
•••••••••••••••••跳绳大班教案跳绳大班教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的跳绳大班教案，希望对大家有所帮助。
跳绳大班教案1活动目标：1、初步掌握向前甩绳，双脚并拢向上跳的跳绳方法。
2、培养幼儿不怕失败，不断努力的坚韧精神。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、锻炼平衡能力及快速反应能力。
活动准备：每位幼儿一根绳。
活动过程：一、开始部分。
1、两两拉手排好队到操场，进行队列练习。
教师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。
2、进行热身运动。
教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。
二、基本部分1、引导幼儿自由结伴探索跳绳的方法。
教师：跳绳有许多玩法，现在我们用手中的跳绳玩一玩，可以怎么玩呢?2、请幼儿说说可以如何玩，并请幼儿到前面示范。
教师小结：跳绳我们可以两只手拿着跳，也可以两个人甩绳一起玩，也可以两个人拿着一起用来跳高。
3、学习跳绳，重点讲解双脚并拢向上跳的跳绳的方法。
教师：今天我们要进行学习单人跳绳，谁会跳?请你到前面跳一跳，我们一起来看看它是怎么跳的?教师：请你说说你是怎么跳的?看清楚他是怎样跳的吗?谁来试试? 教师小结并示范：我们跳绳的时候，双手拿着绳柄，双手摇绳向前甩，双脚并拢跳过绳。
4、带着幼儿练习动作。
教师：现在我们一起来练习跳绳的动作。
(幼儿用双脚并拢向上跳的方法练习跳绳。
)5、发放跳绳，组织幼儿练习跳绳的动作，交代组织事项。
教师：我们在练习跳绳的时候，要注意旁边的人，要保持距离，以免跳绳的时候会甩到人。
6、教师巡回指导幼儿练习跳绳。
三、组织幼儿进行游戏，游戏后小结游戏中孩子们的表现。
四、活动结束。
整理队伍，进行放松活动。
《跳绳》大班教案（精选17篇）
《跳绳》大班教案（精选17篇）《跳绳》大班教案（精选17篇）在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的《跳绳》大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《跳绳》大班教案篇1活动目标：1、教幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作，发展幼儿的弹跳能力。
2、激发幼儿参加跳绳快乐的情绪，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。
活动重点：幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作，发展幼儿的弹跳能力。
活动难点：激发幼儿参加跳绳快乐的情绪，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。
活动准备：短绳每人一根，长绳两根。
活动过程：一、准备部分。
1、队列队形练习。
听口令由一路纵队走成大圆，跑走交替，停下后由圆走成六路纵队。
2、活动身体练习。
听教师的信号做相反的动作。
（高人走，矮人走；挺胸走，弯腰走；向前走，向后走；向左跳，向右跳等。
）二、基本部分。
1、幼儿自由分散地在场地上，用单人跳的短绳做各种跳跃动作。
如双脚跳、单脚跳、左右脚交替跳，可原地跳，也可行进跳。
让幼儿表现各种玩法，教师注意观察，看谁的花样多，请跳得好的幼儿单独表演跳绳，鼓励幼儿练习用各种方法跳绳。
2、指导幼儿两人合作玩跳绳。
让幼儿自由选择伙伴，两人一组分散在场地四周。
教师可先和一幼儿示范跳法：两人面对面站立，教师晃绳，幼儿和教师同步跟着跳。
然后让幼儿练习双人跳绳。
3、教幼儿练习长绳跳的方法。
请两位幼儿摇绳，分别拉住长绳的两端，让一位幼儿站在长绳的中间，长绳摇动后，随着绳子有节奏地跳。
待幼儿熟悉后，可让数位幼儿在长绳中间一齐跳。
也可待绳摇动后，跳进绳中跳，一个接着一个，每人在绳中跳几下再跑出，如有失误者，应与摇绳者互换位置。
4、跳绳比赛。
将幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组。
分别在场地两端成纵队站立。
教师发令后，每队甲组的第一个幼儿边走边跳绳，跳至对面将跳绳交给乙组的第一个幼儿，自己站在乙组的队尾，乙组的第一个幼儿同样边走边跳绳向甲组前进，如此依次进行，直至跳完，最后以跳得稳和快的队为胜。
《跳绳》大班健康教案(通用5篇)
《跳绳》大班健康教案（通用5篇）《跳绳》大班健康教案篇1活动目标：1、乐于探索跳绳的多种玩法,初步学习双人跳绳的技巧。
2、尝试一绳多玩，并能够说出自己的玩法，发展幼儿的创造力和语言表达能力。
3、乐意与同伴合作玩绳，感受玩绳的乐趣，体验与他人合作带来的快乐。
活动准备：音乐、每名幼儿一根跳绳、幼儿已有双脚同时跳绳的经验。
活动过程：一、导入活动：1、随音乐进场后，和老师一起做绳操。
2、玩游戏：我来说，你来做。
玩法：眼睛看上，眼睛看下，眼睛看左，眼睛看右，眼睛看后。
推掌，前推掌，上推掌，侧推掌等。
二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法。
1、孩子自己玩跳绳，巩固已有经验。
（引导语：孩子们，玩过跳绳吗？你会怎么玩，玩给赵老师看看，如何？）2、学习两人合作玩跳绳。
1）示范两人跳绳的方法。
（引导语：谁想和赵老师一起玩跳绳？我们俩个人可以怎样玩？玩的时候要注意什么？）2）孩子两人一组练习合作跳绳。
3、尝试一绳多玩的方法。
（引导语：跳绳还可以怎样玩？）玩法有：两人一组拉着绳子转着玩，三人一组钻着玩、跳着玩，踩绳跳，在两根绳子中间走小桥等等。
三、集体游戏：跳跳接力赛。
教师：我们一起玩个游戏，游戏的'名字叫《跳跳接力赛》。
游戏玩法：幼儿分成人数相等的两组，把跳绳踩在脚底下跳到转折点后，跑回起点，拍第二个小朋友的手，游戏以接力的形式进行。
四、放松活动：踩绳游戏。
游戏玩法：把绳子放在地上，按照老师的儿歌提示：我会走，怎么走，脚跟对着脚尖走；我会走，怎么走，双腿一弯蹲着走；我会走，怎么走，踮起脚尖立着走等等。
《跳绳》大班健康教案篇2活动目标：1、让孩子尝试绳子的各种玩法，体验在体育活动中创造性玩绳的.乐趣。
2、在动作的灵敏性和协调性得到发展的同时，培养孩子良好的合作意识。
活动准备：1、音乐《玩具兵进行曲》。
2、幼儿每人一根绳子。
3、幼儿有跳绳和一物多玩的经验，事先布置好玩绳比赛场地。
活动过程：一、幼儿跟着节奏明快的音乐做运动员模仿操。
幼儿跳绳课教案6篇
幼儿跳绳课教案6篇严谨的教案可以帮助我们避免教学中的盲点和遗漏，通过一份优秀的教案，教师可以有针对性地讲解难点知识，提高学生的理解和掌握能力，以下是作者精心为您推荐的幼儿跳绳课教案6篇，供大家参考。
幼儿跳绳课教案篇1【设计意图】跳绳，是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。
深得孩子们的喜爱。
跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，真是一项身心发展的双益运动项目。
【活动目标】1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。
2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的合作意识与合作能力。
3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
【活动准备】一根长绳子。
短绳若干。
【活动过程】1、教师带领幼儿做热身运动。
2、听老师口令练习跳跃及上肢动作。
师；跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问；"还可以怎么跳？"引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。
3、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。
幼儿跟着老师绕绕臂。
师问"还可怎样绕"引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。
活动开始；引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。
幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。
看一看谁跳的多。
2、双人双脚跳。
两人一根绳子，幼儿面对面，两人同时双脚一起跳，跳得多者为胜。
3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。
长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2-3人一起跳。
看谁跳得多，多者为胜。
4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。
【放松整理】随着老师做整理运动【活动延伸】回家后与爸爸妈妈及小伙伴做跳绳的游戏。
【活动反思】通过跳绳活动，不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展,有助于幼儿体力、智力和应变能力的协调发展；能培养幼儿身体的平衡感和动作的节奏感。
大班游戏跳绳教案(通用12篇)
大班游戏跳绳教案（通用12篇）大班游戏跳绳教案篇1活动目标：1.让孩子尝试绳子的各种玩法，体验在体育活动中创造性玩绳的乐趣。
2.培养孩子良好的合作意识。
活动准备：1.音乐《玩具兵进行曲》。
2.幼儿每人一根绳子。
3.幼儿有跳绳和一物多玩的经验，事先布置好玩绳比赛场地。
活动过程：一、幼儿跟着节奏明快的音乐做运动员模仿操二、出示绳子，讨论玩法1.小朋友，这是什么？绳子除了跳还能怎么玩？请小朋友拿起绳子来试一试吧！2.请小朋友来讲一讲，你是怎么玩绳的？（可上来做示范动作）3.请几个小朋友在一起合作，看看绳子还能怎么玩？三、幼儿集体玩绳1.绳子的玩法真多，而且几个小朋友在一起玩会更加有趣。
今天，我用很多绳子，布置成了比赛场地，请小朋友来参加玩绳比赛，好不好？2.分成两队，开始比赛（老师做示范），跳绳圈、走钢丝、钻过电网。
3.放松运动，幼儿整理场地。
大班游戏跳绳教案篇2活动目标：1.初步学习跳绳的基本方法，发展身体的协调性，增强下肢弹跳力。
2.通过观察以及模仿练习，感知上肢有节奏地摇绳、下肢有节奏地跳绳动作。
3.能树立信心，克服困难、坚持练习。
活动准备：1.每人1根跳绳。
2.教师有多种跳绳技能或请一教师准备表演。
3.模仿操音乐磁带、录音机。
活动过程：1.准备活动。
听音乐，“做运动模仿操”：拍球、跳绳、投篮、滑冰、游泳、钻山洞等。
活动全身各部位，重点活动手腕、脚腕等部位。
自由玩绳：可进行单人玩绳、多人合作玩绳，加强对跳绳的认知、体验。
2.学跳绳。
师：今天我们来学跳绳，请小朋友自己先试一试，跳跳看。
幼儿人手1根绳，找空地方跳，教师观察指导。
师：现在呀！我想请一个小朋友来试一试，，其他小朋友注意看看，一会告诉我他是怎样来跳的。
教师小结动作要领：上肢——双臂有节奏的、连续的、一下一下摇绳；下肢——双脚有节奏的、连续的、一下一下跳过；全身——手脚协调地先甩绳、后跳过。
徒手练习跳绳师：现在我请小朋友听好了，我们先用手来练习一下跳绳的动作，双手叉腰，听口令，双脚有节奏地做连续的动作。
2024年幼儿园大班音乐教案《跳绳》含反思
《跳绳》教学对象：幼儿园大班一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识跳绳，了解跳绳的基本玩法和技巧。
2. 技能目标：培养幼儿的节奏感、协调性和灵活性，提高幼儿的跳绳能力。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的热爱，激发幼儿参与音乐活动的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握跳绳的基本玩法和技巧。
难点：培养幼儿的节奏感、协调性和灵活性。
三、教学准备：1. 物质准备：跳绳、音乐播放设备、舞蹈垫。
2. 经验准备：幼儿有跳绳的经验。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的跳绳热身运动，如跳绳的基本动作、绕圈跳等。
2. 教学基本动作（5分钟）：教师示范跳绳的基本动作，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等，并指导幼儿进行练习。
3. 学习节奏跳绳（5分钟）：教师播放音乐，引导幼儿按照音乐的节奏进行跳绳，如快慢跳、高低跳等。
4. 游戏环节（5分钟）：教师组织幼儿进行跳绳游戏，如跳绳接力赛、跳绳捉迷藏等，让幼儿在游戏中运用所学技能。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在跳绳活动中的表现，评价幼儿的跳绳技能和节奏感。
2. 教师通过与幼儿的互动，了解幼儿对跳绳活动的兴趣和参与程度。
3. 家长反馈：教师向家长了解幼儿在家庭中的跳绳表现，收集家长的意见和建议。
教学反思：教师在教学过程中要关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。
教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在集体活动中感受到快乐和成就感。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导幼儿进行跳绳活动，加强家园合作。
2. 环境创设：教师在班级环境中布置跳绳主题墙饰，引导幼儿关注跳绳文化。
七、教学内容拓展：1. 教师可引入其他跳绳相关活动，如跳绳舞蹈、跳绳健身操等，丰富幼儿的跳绳经验。
2. 教师可组织幼儿进行跳绳比赛，提高幼儿的竞技水平和团队协作能力。
八、教学注意事项：1. 确保跳绳活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。
《跳绳》大班体育教案
《跳绳》大班体育教案《跳绳》大班体育教案（通用15篇）《跳绳》大班体育教案篇1一、活动目标：1、引导幼儿参与跳绳活动2、引导能力强的幼儿尝试花式跳法3、重点指导还未掌握跳绳的幼儿。
二、活动重点难点：幼儿在活动中看见绳子到脚时，双脚要跳起三、材料与环境创设户外塑胶地、绳子四、设计思路：现在天气越来越冷了，要加强幼儿的身体锻炼，增强他们的体制，从而预防感冒等疾病。
跳绳是一项传统的体育项目，它能锻炼全身的肌肉组织，从而提高幼儿的身体素质。
提高幼儿预防疾病的能力。
为此针对这一情况，我开展了这次活动。
五、活动流程：做准备活动――自由练习――集体活动――放松1、做准备活动幼儿跟老师做热身操2、幼儿自主练习让幼儿自主练习跳绳。
3、集体活动，比比谁跳的好。
介绍玩法，规则。
幼儿进行活动。
4、放松、休息、擦汗《跳绳》大班体育教案篇2活动目标：1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调的进行跳绳游戏。
2、探索绳子的多种玩法，通过思考跳绳的其他玩法，发展创造思维能力。
3、能与同伴合作，协调地进行跳绳和荡绳。
活动准备：1、绳子人手一根。
2、《朋友舞》音乐磁带，录音机。
活动过程：1、活动准备。
列队练习：纵队---大圆---开花---放纵。
要求：精神饱满，喊口号声音响亮。
玩绳游戏：幼儿人手一根绳子，鼓励幼儿自主地探索各种玩绳游戏。
请个别幼儿示范，其他幼儿学习模仿。
2、游戏活动----跳绳老师师范跳绳，请幼儿仔细观察老师的动作，并说一说老师是怎么跳绳的。
幼儿分散练习跳绳。
让幼儿手持绳子的两端，将绳子垂在身体前面，幼儿双脚向前跳过后，将绳子从后绕过头顶绕到身前，幼儿双脚向前跳过后，再将绳子从后饶过头顶绕到身前，然后重复上述动作。
在幼儿练习过程中，老师在一旁指导幼儿的动作。
教师再次示范，讲解跳绳要领后，幼儿再分、散联系跳绳。
教师可以引导三人一组玩跳绳游戏。
教师：绳子除了一个人跳，还可以几个人跳呢？两位幼儿各持绳子来回摆动绳子（绳子高度接近地面），第三位幼儿站在中间，随着绳子的摆动，在绳子的两端来回跳跃。
幼儿园大班《跳绳》音乐教案：塑造孩子自信心
幼儿园大班《跳绳》音乐教案：塑造孩子自信心一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解《跳绳》音乐的基本节奏和动作，能够跟随音乐进行跳绳活动。
2. 技能目标：通过跳绳活动，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。
3. 情感目标：通过参与跳绳活动，增强幼儿的自信心和自豪感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握《跳绳》音乐的基本节奏和动作。
难点：培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。
三、教学准备：1. 教具准备：跳绳、音响设备、音乐《跳绳》。
2. 环境准备：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的跳绳热身活动，如单人跳、双人跳等，让幼儿熟悉跳绳的基本动作。
2. 教学基本节奏（5分钟）：讲解《跳绳》音乐的基本节奏，让幼儿跟随音乐进行拍手活动，培养幼儿的节奏感。
3. 学习跳绳动作（5分钟）：示范跳绳动作，让幼儿跟随示范进行练习，鼓励幼儿大胆尝试，培养幼儿的自信心。
4. 团队协作（5分钟）：将幼儿分成小组，进行团队跳绳活动，培养幼儿的团队合作意识。
5. 总结与展示（5分钟）：让每个小组进行跳绳表演，鼓励幼儿展示自己的跳绳技能，增强幼儿的自信心和自豪感。
五、教学评价：通过观察幼儿在跳绳活动中的表现，评价幼儿对《跳绳》音乐的掌握程度，以及手眼协调能力和团队合作意识的发展。
关注幼儿在活动中的情绪和自信心水平，及时给予鼓励和指导。
六、教学延伸：1. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的跳绳活动，共同培养幼儿的手眼协调能力和自信心。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置跳绳主题墙，展示幼儿的跳绳作品和照片，激发幼儿对跳绳活动的兴趣。
七、教学反思：在教学过程中，教师应时刻关注幼儿的需求和兴趣，根据幼儿的表现调整教学内容和难度。
注重培养幼儿的自信心，鼓励幼儿在活动中大胆尝试和表现自己。
八、教学计划：在下一节课中，继续巩固幼儿对《跳绳》音乐的掌握，增加跳绳动作的难度，培养幼儿的挑战精神。
通过团队跳绳活动，进一步培养幼儿的团队合作意识。
大班体育教案跳绳四篇
大班体育教案跳绳四篇大班体育教案跳绳篇1活动目标：1、初步掌握向前甩绳，双脚并拢向上跳得跳绳方法。
2、培养幼儿不怕失败，不断努力的坚韧精神。
3、能根据指令做相应的动作。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备：1、音乐磁带2、每位幼儿1根跳绳3、场地布置活动过程：1、准备活动：绳操。
头部运动，腿部运动等2、基本活动（1）引导幼儿自由探索跳绳的方法。
教师：跳绳有许多种玩法，现在我们用手中的跳绳玩一玩。
（2）幼儿分散玩跳绳（3）让幼儿集中，重点讲解双脚并拢向上跳的跳绳方法。
教师：请几名幼儿示范一下他跳绳的方法。
教师小结并作动作示范：双手摇绳向前甩，双脚并拢跳过绳。
（4）幼儿双脚并拢向上跳得方法练习跳绳。
3、比赛："跳绳大擂台"（1）玩法：全体幼儿围成一个圈，按小组为单位进入圈内比赛跳绳。
在一分钟之内，跳绳次数最多者为胜。
小组赛结束后，每组获胜的幼儿在进行一次比赛，选出前三名。
（2）教师鼓励没有取得名次的幼儿不要气馁，继续练习，一定能够越跳越棒的。
4、放松活动。
幼儿两两结伴，将绳子拉成平行线当"小船"，幼儿坐在小床上，以"在河里洗脚"等情节拍一拍，揉一揉，放松腿部肌肉。
小百科：跳绳，是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏。
大班体育教案跳绳篇2活动目标：1、引导幼儿探索跳绳的各种玩法。
2、通过玩跳绳，进一步发展幼儿的平衡、协调的能力。
3、体验玩跳绳的乐趣。
活动准备：跳绳若干，音乐。
活动过程：1、幼儿入场，做准备运动。
幼儿手拿跳绳开着直升机进入活动场地。
2、热身运动：《健康歌》。
幼儿在教师的带领下听着音乐有精神的做运动。
（提醒幼儿把跳绳放地上） 3、幼儿自由探索，跳绳的玩法。
教师鼓励幼儿相互探索跳绳的玩法。
教师加以引导。
师：好啦，小朋友们。
请你们大声地告诉我手里拿的是什么？幼：跳绳。
师：哦，是跳绳。
我们刚才用跳绳开飞机，跳绳还能怎么玩呢？今天呀，我们就一起来玩一玩手中的跳绳，刘老师想看看哪个小朋友玩的最好、你也可以把你的玩法介绍给旁边的小朋友，也可以两人相互合作玩跳绳。
大班音乐优质课教案《跳绳》
大班音乐优质课教案《跳绳》教学目标：1.使学生了解跳绳的基本动作和技巧。
2.培养学生的协调性、灵活性和耐力。
3.激发学生对音乐和运动的兴趣。
教学重点：1.跳绳的基本动作和技巧。
2.音乐伴奏对于跳绳的作用。
教学难点：1.连续跳和变速跳绳的技巧。
2.掌握音乐和跳绳的协调性。
教学准备：1.跳绳器材。
2.音乐伴奏。
教学过程：Step 1：导入展示跳绳，并简单介绍跳绳的好处和文化背景。
鼓励学生回答有关跳绳的问题。
Step 2：基本动作练习1.由老师示范基本跳绳动作，包括单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
2.让学生模仿老师的动作进行练习，鼓励他们多多尝试。
Step 3：连续跳绳1.介绍连续跳绳的技巧，包括手腕用力、节奏和呼吸的控制等。
2.让学生分组进行练习，看哪个组能够连续跳最多次。
Step 4：变速跳绳1.介绍变速跳绳的技巧，包括提高速度和减慢速度时的动作调整。
2.让学生练习变速跳绳，根据音乐的变化调整跳绳的速度。
Step 5：音乐伴奏1.播放适合跳绳的音乐，让学生跟着节奏跳绳。
2.鼓励学生自己选择适合跳绳的音乐，并进行跳绳表演。
Step 6：总结和反馈回顾学习内容并总结跳绳的技巧和要点。
鼓励学生根据自己的体验提出意见和建议。
扩展活动：1.组织跳绳比赛，鼓励学生展示自己的跳绳技巧。
2.组织跳绳团队，在校内外进行跳绳表演。
教学评价：观察学生的跳绳动作是否正确、流畅，并能够根据音乐的节奏进行调整。
通过观察学生的参与和表现，评价他们对音乐和运动的兴趣程度以及对跳绳技巧的掌握程度。
大班《跳绳》教案优质7篇
大班《跳绳》教案优质7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班《跳绳》教案优质7篇编写良好的教案可以帮助教师更好地组织教学资源，教案帮助教师在教学中保持积极的心态和工作热情，提高教学的满意度，以下是本店铺精心为您推荐的大班《跳绳》教案优质7篇，供大家参考。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班音乐优质课《跳绳》教案
教学目的：
1、指导学生认真聆听音乐旋律;并会用优美的歌声有表情地演唱歌曲《跳绳》。
2、学习运用绘画的形式表现歌曲的意境。
3、教育学生要关心自己的身体健康;锻炼身体从小做起。
教学重点：掌握歌曲节奏。
教学难点：学会用画笔在画纸上涂绕线条的技巧。
教学准备：多媒体教学系统、电子琴、投影仪、画纸和彩色笔。
教学过程：
1、师生问好。
2、教师弹奏音乐旋律;引导学生跟着音乐自由做动作。
活动一："说跳绳"
导入：教师出示实物"跳绳"问：小朋友你们看这是什么？你玩过它吗？谁来说一说跳绳有什么用处呢？（学生思考回答）谁想上来试一试？（请学生上台做跳绳表演）
活动二："唱跳绳"
1、教师：刚才小朋友知道了跳绳是用来锻炼身体的;它真是我们的好朋友。
你们那么喜欢玩跳绳;那小朋友想不想一边玩跳绳一边学跳绳的歌呀？现在就让我们看一看画面中的小朋友在干些什么呢。
2、教师演示多媒体画面并播放《跳绳》的歌曲录音;引导初听一遍音乐。
听毕提问：小朋友你觉得这首歌好不好听呀？为什么好听？你知道这首歌里唱的是什么吗？（学生思考回答）
又问：小朋友都说这首歌好听;你们想不想学一学呀？现在请先认真听老师唱;然后再一起学好吗？比一比谁最注意听。
3、教师示范。
（自弹自唱）
4、教师引导学生练习按节奏读歌词2遍。
5、引导学生边做动作边读歌词2遍。
6、教师弹奏歌曲旋律与学生同唱2遍。
7、教师播放歌曲录音指导学生跟着音乐旋律自学2遍。
（学生小组合作学习）
8、教师弹奏歌曲旋律;引导学生跟唱。
（2遍）
9、请个别学生上台进行表演唱。
（即时评价）
10、学生小组表演唱。
（即时评价）。