一年级下册数学复习资料
一年级数学(下册)复习要点
一年级数学(下册)复习要点复习的主要内容：1.认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，会用这几种图形拼图。
2.会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，并能结合实际进行估计；认识数位，了解加减法中各部分的名称。
3.能正确地口算有关两位数的加减法，会用加减法解决简单的生活实际问题。
4.认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用钱款实际购物并进行简单的计算。
5.认识统计表，经历数据的收集和整理过程，会用统计图中的数据解决一些简单的问题。
第一单元：认识图形（二）1.选择同类图形2.用哪个物体可以画出图形3.图形查数至少用（8）个同样的小正方体可以拼成一个大正方体。
4.补墙的问题缺了（）块5.七巧板是有1个正方形，1个平行四边形和5个三角形组成。
6.虚线折一折，变成正方体。
其中①号面与（）号面相对。
方法：中间隔一个，即①对③，②对⑥，④对⑤。
7.图形的拼组①拼成一个长方形、平行四边形和三角形。
②分割成两个相同的图形※一张长方形纸剪成大小相等的两块，可以有无数种剪法。
第二单元：20以内的退位减法1.计算方法15-9=□①破十法：先算10-9=1；再算1+5=6②想加法算减法：9+6=15，所以15-6=92.解决问题①② 5个 7个 5个 ？个一共？个 12个③有10面红旗，在每相邻两面红旗之间插一面黄旗，一共能插多少面黄旗？第三单元：分类与整理分类标准一致，分类的结果就一致，分类的标准不同，分类的结果就不同。
按照大人与孩子分：大人8，孩子4；按照男女分：男6，女6。
第四单元：100以内数的认识 1.数数 数的组成①三十五是（ ）个十和（ ）个一组成的。
②45、46、47、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 10、20、30、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 三十五接着数五个数是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） ③10个一（ ）；10个十（ ）；由5个一和6个十组成（ ）；由3个十和4个一组成（ ）；97前面是（ ），后面是（ ）；比71少7是（ ）；43和52之间有（ ）个数；从43数到52，一共数（ ）个数。
一年级下册数学期末复习完整版
一年级下册数学期末复习完整版本文为小学数学一年级下册期中复资料，分为两部分。
第一部分为重难点，包括一些容易错的题目和常考题目，建议多做类型题，熟练掌握。
第二部分为易错题，有针对性地做题，懂了就不必多做，不懂的再多找点类型题做。
带★的是比较重点的，容易出错的，一定要多练类型题。
第一部分重难点一、解决问题。
第1类：比多少。
口诀为“比多少，用减法，大数减小数”。
例题：XXX看了17本，XXX看了9本，XXX比XXX多看了几本书？答案：17-9=8.第2类：多得多，少得多，多一些，少一些。
选择最符合要求的答案。
例题1：有四个数，13,24,35,78，用多得多，少得多，多一些，少一些填空。
答案：13比78少得多，78比13多得多，13比24少一些，24比13多一些。
例题2：书包的价钱比30元少一些。
书包多少元？答案：书包的价钱为29元。
童话书的价钱比30元多得多，童话书多少元？答案：童话书的价钱不确定。
第3类：找多余条件。
题目中有多个条件，里面有“骗子”，先看问题是求什么，再看条件有什么，判断哪些是有用条件，哪些是“骗子条件”，找到“骗子数字”，做上记号，算式里不能用这个数字。
例题1：柜台上有12个花灯和10个台灯，XXX买完花灯后还剩4个花灯，XXX买了几个花灯？答案：XXX买了8个花灯。
例题2：我有11个苹果和6个梨，吃了4个苹果，还剩几个苹果？答案：还剩7个苹果。
第4类：够不够的问题。
先求出总数，再进行比较。
例题：有20个小孩，6个大人，每人一颗糖，28颗够吗？答案：20+6=26，26<28，不够。
例题：7个老师带着50个小朋友去野生动物园干，60包饼够吗？答案：够。
第5类：已知总数，求部分。
总数-部分=部分。
例题：一共有54个苹果，左边有4个，右边有几个？答案：54-4=50.例题1：一共有14只小鸟，左边有6只，右边有几只？答案：14-6=8.例题2：黑色的有9只，红色的有几只？答案：不确定。
北师大版小学一年级数学下册知识点整理汇总及复习要点
北师大版小学一年级数学下册知识点整理汇总及复习要点北师大版一年级数学（下册）知识点一年级下册知识领域及结构图一、生活中的数三、加减法（一）数与代数五、加与减（二）六、购物七、加与减（三）二、观察与测量空间与图形四、有趣的图形1、数铅笔---（100以内数的认识）2、数豆子---（100以内数的读写）3、动物餐厅---（100以内数的比较）4、小小养殖场---（在具体情境中描述数的相对大小关系1、小兔请客---（整十数加减法计算）2、采松果---（两位数加一位数不进位加法和两位数减一位数不退位减法。
）3、青蛙吃害虫---（两位数加整十数。
）4（两位数加两位数不进位加法1、拔萝卜、图书馆------（两位数加一位数进位加法）和两位数减两位数不退位减法。
）2、发新书---（两位数加两位数进位加法）5、回收废品---（理解比多比少的实际问3、小小图书馆---（两位数减一位数退位减题。
）法）4、跳绳---（两位数减两位数退位减法）1、买文具---（小面额的人民币）5、小小运动会---（用100之内加减法办理2、买衣服---（大面额的人民币）实际问题）3、小小市肆---（举行有关钱款的简单计算）1、套圈游戏---（连加运算）2、乘船---（连减运算）3、乘车---（加减混合运算）1、观察物体---（两个方向观察单一物体的形状）2、桌子有多长---（厘米的认识）3、去游乐园1、认识图形------（认识米）（长方形、正方形、三角4、估一估，形和圆）量一量---（简单的估测和测量）2、动手做（一）3、动手做（二）4、动手做（三）1、组织比赛---（认识简单的纵向条形统计图）2、买气球---（认识简单的横向条形统计图）统计与概率八、统计我和小树一起成长实践活动小小运动会牢固100之内数的认识。
加与减的意义和计算方法。
从不同偏向观察物体。
利用100以内加减法解决实际问题。
加强对图形的认识。
能利用图形设计美丽的图案。
人教版数学一年级下册总复习一：数的认识学生版
人教版数学一年级下册总复习一：数的认识一、我会填（共49分）1.写一写，读一读。
（1）写作：________读作：________（2）写作：________读作：________（3）写作：________读作：________（4）写作：________读作：________2.摆一摆，写一写。
（1）________个十和________个一合起来是________。
（2）49添1是________个十，________个十是________。
（3）________个十和________个一合起来是________，它比40少________。
3.（1）在横线上填数。
（2）38的“3”在________位上，表示________个________；“8”在________位上，表示________个________。
（3）9个一和4个十组成的数是________，再添上1个一就是________个十。
（4）从7、0、2三个数中选择两个数，组成的最大两位数是________，最小两位数是________，它们相差________。
4.在里用6颗●摆数，可以摆________个数，摆出的最大的数是________。
5.（1）写出1个个位上是6的两位数。
________（2）写出1个个位上是0的两位数。
________（3）写出1个十位上是4的两位数。
________（4）按照从大到小的顺序排列这三个数________>________>________。
6.在横线上填上“>”“<”“=”或填上合适的数。
76________67 99________100 72________6965________56 100________10 89________9081>________ ________>81 ________6>46________8>68 2________<30 37<3________7.4个4个地数，16的后面是________、________、________。
一年级下半年数学知识点
一年级下半年数学知识点主要包括以下内容：
1.数与计算：一年级学生需要掌握数的基本概念，包括认识0到100的数字，掌握加减法等基本运算。
此外，他们还需理解数的顺序，能够进行数的比较和排序。
2.图形与空间：学生需要认识基本图形，如圆形、正方形、三角形等，了解这些图形的特征和名称。
同时，他们还应了解空间关系，如上下、左右、前后等。
3.逻辑思维：一年级学生应初步培养逻辑思维能力，通过一些简单的数学游戏和活动，理解一些基本的逻辑思维方法。
4.生活中的数学：学生应了解生活中常见的数学问题，如时间、测量、货币等，并能在日常生活中应用这些数学知识。
5.解决问题的策略：一年级学生需要掌握一些基本的解决问题的策略，如通过画图、实物操作等方式来帮助理解问题。
6.100以内的数：学生应了解100以内的数，掌握整十数的读、写以及100以内数的顺序，同时学习用100以内的数表示生活中的事物。
7.加法和减法：一年级的学生应掌握100以内的加法和减法，理解加法和减法的意义，并能够在实际生活中运用。
8.认识图形与拼组：学生应了解长方形、正方形、三角形和圆等基本图形的特征，并能够进行简单的图形拼组。
9.认识钟表：学生应了解钟表的构成和功能，掌握时间的读法，并能够进行简单的时间计算。
10.分类与整理：学生应了解分类和整理的概念，能够按照一定的标准对物品进行分类和整理。
以上是一年级下半年数学知识点的主要内容。
这些知识点的学习可以帮助学生在日常生活中更好地运用数学，提高他们的数学素养和解决问题的能力。
一年级下册数学期末复习材料
第一单元数的认识一、100 以内数的组成及读写方法【例1】一个数的个位上是 3，表示（）个（），十位上是 8，表示（）个（），这个数读作（），写作（）。
【思路分析】一个数的个位上是几就表示几个一，十位上是几就表示几个十。
读数和写数都要从高位起。
读数时，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，个位上的 0 不读。
写数时，除最高数位外，哪个数位上一个计数单位也没有，就在哪个数位上写 0 占位。
【正确解答】 3 一 8 十八十三 83【练习1】用 5 个棋子可以表示哪些两位数？画一画，写一写。
（用○代替棋子）【练习2】一根一根地数，数到 49 根，再接着数是（）根。
十根十根地数，数到 50 根，接着数是（）根。
二、数的顺序和大小比较【练习】（1）和 60 相邻的两个数是（）和（）。
（2）36 后面的三个数依次是（）、（）、（）；36 后面的第五个数是（）。
（3）按要求填数。
25 90 45 35 80 60 65 75 40 2055 30 70 85 95 100 25 15 10个位是 0 的数个位是 5 的数（4）把 56、72、39、40、18 这 5 个数按照从大到小的顺序排列。
（）＞（）＞（）＞（）＞（）（5）写出 3 个十位上是 9 的两位数，并按从大到小的顺序排列。
（）＞（）＞（）（6）4 个一和 7 个十合起来是数是（）。
三、用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”来描述数的大小关系【例3】根据下面的情境用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”填空。
小红比小刚跳的下数（）；小华比小红跳的下数（）。
【思路分析】比较三个人跳绳的下数，60 和 78 相差较小，可以说小华比小红跳的下数多一些或小红比小华跳的下数少一些；28 与 60、78 相差较大，可以说小红比小刚跳的下数多得多或小刚比小华跳的下数少得多。
【正确解答】少得多少一些多得多多一些四、百数表的规律【例 2】根据百数表填一填。
第二、四单元加法与减法一、整十数加、减整十数的计算方法把整十数看成以“十”为计数单位的数，然后相加、减得几就是几十。
小学一年级下册数学期中考试复习资料
小学一年级下册数学期中考试复习资料
在中国古代，数学叫作算术，又称算学，最后才改为数学。
接下来，就和小编一起看看一年级下册数学期中考试复习资料。
小学一年级下册数学期中考试复习资料
1.位置：所在或所占的地方，有上下、前后、左右之分。
上：位置方位名词，例：汽车在马路的上面。
下：位置方位名词，例：船在桥的下面。
前：位置方位名词，例：张三在李四的前排，那么可以说张三在李四的前面。
后：位置方位名词，例：李四在张三的后排，那么可以说李四在张三的后面。
2.退位减：减法运算中必须向高位借位的减法运算。
20以内的数字之间的退位减法，例：12-9=3.
3.图形的拼组(作风车)：
4.数一数：#FormatImgID_1#
5.读数：24读作“二十四”;169读作“一百六十九”。
6.比较数的大小：先比较高数位的数学，再按照数位的高低依次比较。
例：39和145比较大小，39百位数字为0，145百位数字为1，0小于1，所以39小于145
7.100以内数的认识：100读作“一百”，等于10个10相
加;99读作“九十九”，等于100减去1.。
一年级数学下册课内复习资料
第一单元认识图形（二）1、平面图形（1）长方形：4条边，对边平行且相等，4个角都是直角。
（2）正方形：4条边都相等，4个角都是直角。
（3）三角形：3条边，3个角。
（4）圆：没有直直的边。
（5）平行四边形：对边平行且相等。
【例题1】分一分，把各个图形的序号填在（）里。
【解析】正方形4条边都相等，4个角都是直角：④和⑥；长方形4条边，对边平行且相等，4个角都是直角：①和③；平行四边形对边平行且相等：②和⑤。
2、图形计数明确各种图形的特点，按照一定的方向或顺序计数，边数边标记。
【例题2】数一数，写一写。
【解析】正方形有2个：①和②长方形有4个：③、④、⑤、⑥三角形有5个：没有序号的全部都是三角形圆形有2个：⑦和⑧一年级下册期中复习资料3、七巧板七巧板由3种图形组成，其中有5个三角形，1个正方形和1个平行四边形。
七巧板可以拼成很多图形：房子：狐狸：4、图形的剪拼（1）图形拼合①两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。
②两个这样的长方形可以拼成一个正方形。
（2）图形剪切正方形或长方形过其中心点任意方向剪一刀，得到的两部分完全相同。
【例题3】将一张正方形纸片剪一刀分成大小相同的两部分，你有多少种方法？【解析】正方形过其中心点任意方向剪一刀，得到的两部分完全相同，所以有无数种。
5、缺了几块砖的解决方法（1）根据砖的排列规律，画一画进行对比，然后确定缺了几块砖。
（2）由第一层可得第三层、第五层缺了几块；由第二层可得第四层、第六层缺了几块，最后加和。
（3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖，最后加和。
【例题4】缺了（）块砖。
【解析】第一层与第三、五层是一样的，由第一层可得，第三层缺少3块，第五层缺少2块；第二层与第四、六层是一样的，由第六层可得，第二层缺少1块，第四层缺少3块；所以缺少3+2+1+3=9（块）。
6、常见立体图形平面展开图（1）正方体：6个面都是正方形。
→（展开图之一）（2）长方体：6个面都是长方形，特殊的长方体有2个面是正方形。
苏教版一年级下册数学期末复习专题讲义(知识点归纳+典例讲解+同步测试)-5.元、角、分
苏教版一年级下册数学期末复习专题讲义-5.元、角、分【知识点归纳】1、元、角、分是人民币的单位。
2、认识以下人民币（包括硬币）。
1分、2分、5分、1角、5角、1元、5元、10元、20元、50元、100元3、1元=10角，1角=10分，1元=100分。
4、进行简单的换币、付币、找币，进行简单的购物计算。
注意：单位相同，才能相加减，也就是元和元，角和角，分和分单位都相同的才能计算。
【典例讲解】例1．小军身上有5元钱，买1支铅笔用去5角钱，小军还剩（）。
A. 0元B. 45元C. 45角【答案】 C【解析】【解答】解：5元-5角=50角-5角=45角。
故答案为：C。
【分析】用小军的钱数减去用去的钱数即可求出还剩的钱数，1元=10角，把元换算成角后再计算。
例2．8角大于84分。
（）【答案】错误【解析】【解答】解：8角=80分，所以8角＜84分，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】1角=10分，把8角换算成分即可做出判断。
例3．1张可以换________张和________张。
【答案】 3；1【解析】【解答】解：30+20=50，1张50元可以换3张10元和1张20元。
故答案为：3；1（答案不唯一）。
【分析】3张10元是30元，再加上1张20元刚好是50元。
也可以换1张10元和2张20元。
例4．一盒牙膏9元9角，小红有10元钱，买这盒牙膏钱够用吗?如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？【答案】解：一盒牙膏9元9角，小红有10元钱，看买这盒牙膏钱够不够用，可以这样想：10元=100角，9元9角=99角 100>99，100-99=1角，所以够用了，还剩1角钱。
例5．算一算。
（1）________元________角（2）________元________角________分【答案】（1）52；6（2）11；2；5【解析】【解答】（1）50元+2元+5角+1角=52元6角。
（2）10元+1元+2角+5分=11元2角5分。
青岛版一年级下册数学知识点
青岛版一年级下册数学知识点如下：
1.数与代数：
①认识100以内的数，包括数的读法、写法和数的顺序。
②掌握100以内数的加减法，包括口算和笔算。
③加法算式的理解：加数+加数=和，以及相关的逆运算。
④减法算式的理解：被减数—减数=差，以及相关的逆运算。
2.认识人民币：
①了解人民币的单位：元、角、分。
②学习基本的货币知识和简单的金钱计算。
3.空间与图形：
①方位与图形的基本知识。
②厘米、米的认识，学习长度的测量和单位转换。
4.统计与概率：
①简单的数据整理方法。
②学习简单的统计表与条形统计图的制作和解读。
5.实践与综合应用：
①通过实际问题来应用所学的数学知识，如“我们的鞋码”等生活实践活动。
6.认识钟表：
①钟面上的结构，如时针、分针、数字等。
②学习时间的读取，包括分钟和小时的概念。
【精品】人教版一年级数学下册复习知识点归纳总结(全册)
人教版小学一年级数学下册知识点第一单元认识图形1、认识和会画2、七巧板是由1个正方形、1个平行四边形、5个三角形组成的。
3、缺了几块砖的方法（1）根据砖的排列规律用画一画来解决。
（2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。
（3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。
缺了（8 ）块4、沿虚线折一折，它变成正方体。
其中①号面与( )号面相对。
方法：中间隔一个①对③，②对⑥，④对⑤第二单元20以内的退位减法1、计算方法11-9=□方法一：破十法11-9=2先算：10-9=1，再算：1+1=2方法二：想加法算减法11-9=2因为：9+2=11，所以：11-9=2方法三：连减法11-9=211-1-1-1-1-1-1-1-1-1=22、解决问题（1）选择有效信息，排除干扰信息。
解决问题需要两个条件和一个问题。
例：小明家有14只鸡和5只鸭。
公鸡有6只，母鸡有几只？分析：两个条件是14只鸡和公鸡有6只。
问题是母鸡有几只？干扰信息：5只鸭。
14-6=8（只）口答：母鸡有8只。
（2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（减法）例1：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个？12-7=5（个）口答：小华比小芳多5个。
例2：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小芳比小华少几个？12-7=5（个）口答：小芳比小华少5个。
第三单元分类与整理（要求：会填和画表格，自己能给出分类标准，进行分类。
）分类的标准一致，分类的结果就一致。
分类的标准不同，分类的结果就不同。
1、按大人和孩子分2、按男女分3、说一说你知道了什么信息？4、你能提出什么数学问题？并解答。
第四单元100以内数的认识1、45、46、47、（）、（）、（）、（）、（）10、20、30、（）、（）、（）、（）、（）三十五接着数5个数是（）、（）、（）、（）、（）2、10个一（），10个十（）；我是由8个一和3个十组成（），我是由5个十和8个一组成（）；我是79，我的前面是（），后面是（）；我是85，比我少3是（）。
一年级下册数学解决问题复习
一年级下册数学解决问题复习加法应用题1、小明写了25个大字，小华写了30个，他们两人一共写了多少个大字？2、书架上有一些书，借出了8本，还剩下45本，原来有多少本书？3、小苹种30盆红花，又种了同样多的黄花，两种花一共多少盆？4、学校原有59个篮球，又买回9个，现在一共有多少个?5、汽车总站有共35辆汽车，又开来了8辆，现在一共有几辆？6、小丽、小明、小英三个人折纸花，每人折了8朵，他们3人一共折了多少朵？7、有3箱牛奶每箱20瓶，一共有多少瓶牛奶？8、学校买来一些书发给一年级10本，发给二年级20本，还剩下70本，学校一共买来多少本书？9、小明有一些糖果，小丽也有一些糖果，现在把小明的糖果给小丽9个，他们的糖果就一样多，小明比小丽多多少颗糖果？10、小明的钱比小丽多，把小明的钱给小丽8元之后，他们的钱就一样多了，小明比小丽多多少钱？11、58颗珠子，每10颗穿一串，可以穿几串？还剩几个？12、有37个乒乓球，每袋装5个，可以装几袋？还剩几个？13、参加运动会的同学每人都要握一次手，小明一共握了39次手，参加运动会的同学一个有多少人？减法应用题1、湖里有25只小船，划走了一些，还剩6条，划走几条？2、马场上有45匹马，骑走了9匹，现在马场上有多少匹马？3、商店有15把扇子，卖掉6把，现在还有多少把？4、学校买回白色、彩色粉笔共45盒，其中彩色粉笔8盒，买回白粉笔多少盒？5、小青两次画了17个圆，第一次画了9个，第二次画了多少个？6、商店运来45箱水果，上午卖出8箱，下午卖出9箱，还剩下多少箱？7、有29个橘子，每9个装一袋，可以装几袋？8、爷爷今年66岁，小明今年9岁，小明与爷爷相差几岁？9、公共汽车上原来有56人，到了下一站，下去了8人，又上来了10人，现在车上有多少人？11、小朋友做操，从前面数我是第11个，从后面数我是第7个，一共有多少人做操？12、小朋友排队，小明排在第18，小华排在第8，小明和小华的之间有几个人？13、同学们排队去儿童乐园玩，我的前面有9人，我的后面也有9人，一共有多少名同学？14、小熊看故事书，今天从第5页开始看，看到第18页,请问小熊今天看了几页？有多余条件应用题1、一共要来16人来踢球，已经来了9人，他们踢进了4个球，还有几个人没有来？2、小明家养了8只公鸡和9只母鸡，还养了7只鸭子，小明家一共养了多少只鸡？3、小明折了18朵纸花，其中有9朵是红的，小丽折了20朵，他们两人一共折了多少朵纸花？4、学校体育室有15个篮球，13个足球，借走7个足球，还剩下几个足球？5、果园里有30棵桃树，已经摘了15筐桃子，还有17棵梨树，两种树一共有多少棵？比多比少应用题1、图书室里有12个女同学，有8个男同学，男同学比女同学少多少个？2、动物园里有大猴6只，有小猴15只，小猴比大猴多多少只？3、学校有9个足球，16个篮球，足球比篮球少多少个？4、小英做红花12朵，做黄花9朵，做白花5朵。
一年级下册数学专项复习
一年级下册数学复习资料一年级下册数学专项复习班级：姓名：一、画一画,填一填;1.缺了块砖;2.缺了块砖;3.还缺块砖;4.数一数,需要多少块砖才能把墙补好;需要块砖;5.还缺块砖;二、相邻问题1.和80相邻的两个整十数是和 ;个十9个一合起来是 ,和它相邻的数是和 ;3. 个十是100,8个是80,80的相邻数是和 ;里面有个十和个一,和它相邻的两个数是和 ; 5.与40相邻的两个数是和 ;在22和30这两个数中, 接近27.6.六十二写作 ,和它相邻的两个数是和 ;读作 ,和它相邻的两个数是和 ;是位数,它的两个相邻数是和 ;9.和79相邻的数是和；79在和的中间;10.一个数的个位上是0,十位是6,这个数是 ,与它相邻的两个数是和 ;三、读数写数问题1．写一写,读一读;写作：写作：写作：读作：读作：读作：个十和个一个十和个一写作：写作：读作：读作：2.五十八后面5个数是 ;33读作3.比62小,比58大的数有 ;65读作读作 60 读作 100 读作七十五写作六十三写作八十二写作5.一个两位数,十位上是4,个位上是9,这个数是 ,读作 ; 个一和3个十组成的数是 ,读作 ;7.一个两位数,从右边起,笫一位是8,第二位是4,这个数读作 ; 个十和8个一合起来是 ,读作 ;四、数的组成问题里面有个十和个一;里面有个十,100里面有个一;里面有个十, 个一;里面包含个十, 个一里面有个一和个十;里面有个十和个一 ,这个数在和的中间;个十是 ,100里面有个十里面有个十;9.个十和个一是个一和2个十合起来是 ;11．4个一和6个十是；个十和个一是34；12.一个数由8个十组成,这个数是 ; 个一组成100,100里面有个十个一和7个十组成的数是 ;14. 6个十和6个一是 ;15.由5个十和6个一组成的数是 ;4个十7个组成的数是个十和5个一组成 ,它比100少个一17.个位和十位上都是5的数是 ;10个十是 ;18.十位上是4,个位上是0的数是 ;十位上是8,个位上9的数是 ;19.个位上是5,十位上是3的数是 ;56前面的一个数是由7个十和8个一组成的数是20.一个两位数十位上的数是5,个位上的数是8,这个数是 ;21.十位上是2,个位上是3,这个数是 ;22.一个数由6个一,5个十组成,这个数是;23.个位上的数是7,十位上的数是5,这个数是;24.一个两位数个位上的数是6,十位上的数是3,这个数是 ;25.一个数百位上是1,其它数位上都是0,这个数是 ;五、和差问题1.被减数和减数都是30,差是 ,再加上15,和是 ;2.一个数它的个位和十位数字的和是９,这个数可能是与7的和是,8与7的差是;4.两个数的和是14,一个加数是9,另一个加数是;5.减数是6,被减数是11,差是与8的和是；90与8的差是；被减数是84,减数是9,差是 ;7.一个加数是60,另一个加数是8,和是 ;＋4=22－ =25－六、比大小问题1.比91小,比88大的数是和 ;添上个十是80;个一,7个十组成的数是 ,再添上2就是 ;比64少 ,66 比6多 ;5.一个数十位上是6,个位上的数比十位上的数少4,这个数是 ;比6大 ,比50多6的数是7.比100小1的数是 ,40比大1,比小1;比大１,比小１;9.在5, 47, 100, 59这些数中,和50最接近的是 , 比50少得多, 比50大一些, 比50大得多;10. 38比9多, 20比62少, 比28多4的数是;比少2；89比多9；50比多5.12．比89多1的数是 ,比89少1的数是 ;80是位数,最高位是比7多 ,也就是7比34少 ;14. 9比59小 ; 78比70大 ;58比9大 ; 9比80小 ;七、数位问题里的“6”在位,表示6个 ;的个位上是,十位上是 ;3. 32是位数,十位上的数是 ,个位上的数是 ;十位上数是 ,表示个十,个位上数是 ,表示个 ; 是位数,1在位上;这个数,个位上是 ,表示个；十位上是 ,表示个 ;里面的“5”在位上,表示个；35的“5”在位上,表示个 ;8.一个数从右边起,第一位是位,第二位是位,第三位是位;9.一个数从右边起,第一位是位,第位是十位,第三位是位;10.一个两位数,从右起第一位上是5,第二位上是9,这个数是 ,读作 ,它前面第五个数是 ,它后面第五个数是 ;11.从右边起,第一位是位,第二位是位,第位是百位;12.读数时都要从最位读起;13.在计数器上,从右边起第一位是位,第二位是位,第三位是位;14.读数和写数都从位起;34里“3”在位上,“4”在位上;15．23是个位数,8是一个位数,100是一个位数;八、最大数最小数问题1.最大的—位数是 ,最小的两位数是 ,它们的和是 ,差是 ;2.在4、7、9三个数字中,任选两个组成两位数,其中最大的是 ,最小的是 ;3.最小的三位数比最大的两位数多 ;最大的两位数比最小的三位数少 ;最小的两位数比最大的一位数多;最大的一位数比最小的两位数少 ;4.最小的两位数和最大的一位数和是,差是 ;最大的两位数比最大的一位数多 ;5.最小的两位数是,再加上就是最大的两位数;6.最大的两位数是 ,最大的一位数是 ,最大的两位数比最大的一位数多 ;7.最小的两位数是 ,最大的两位数是 ;8.最大的一位数是 ,最小的两位数是 ;9.最大的两位数是 ,最小的两位数是 ;10.最大的一位数是 ,最小的两位数是 ,最大的两位数是 ,最小的三位数是 ;11.最大的两位数与最小的两位数相差 ;九、规律题1.2.5.11,6,11,16, , , ;281,71,61, , , ;6.①□□○□□○□□○□ ;②3、1、2、3、1、2、3、1、2、3、、;7.写出个位上的数和十位上的数都相同的两位数8.写出100以内个位和十位相同的数;9. 27、29、、33、、6、12、18、24、、、42、36、30、24、、、、20、30、、、、;5、10、15、、、、11．连续+5： 27、、、、、 ;连续-7： 85、、、、、 ;12. , ,30, 27,24;13. , ,18, 24, ,36,14.有规律地涂颜色;○○○○○○○○○○○○○○○○15.写出4个十位上是3的数：、、、 ;十、排序问题1.1写出1个个位上是6的两位数;2写出1个个位上是0的两位数;3写出1个十位上是4的两位数;4按照从小到大的顺序排列这三个数＞＞2.把13、81、76、24、19、50按从小到大的顺序排列;3.把50－30、62－20、73+8、26－4、45－9按从大到小的顺序排列;＞＞＞＞4.从大到小排列下面各数;47 28 69 76 79 67> > > > >用3个○摆在,可以摆出：、、、这4个不同的数;同学们做操,小红前边有3个人,后边有9个人,这一队共有人;一个算式里有括号,要先算的;十一、认识人民币人民币的单位有元、角、分 ;几元就等于几十角几角就等于几十分1元=10角 1角=10分 1元= 100 分2元= 角 2角= 分3元= 角 3角= 分4元= 角 4角= 分5元= 角 5角= 分6元= 角 6角= 分7元= 角 7角= 分8元= 角 8角= 分9元= 角 9角= 分10元= 角 10角= 分几元几角就等于几十几角几十几角就等于几元几角2元6角= 角 14角= 元角5元8角= 角 69角= 元角1元3角= 角 18角= 元角4元6角= 角 24角= 元角7元9角= 角 76角= 元角1元2角= 角 48角= 元角3元9角= 角 67角= 元角5元5角= 角 73角= 元角元= 元元= 元分元= 元角元= 元分元= 元角元= 元分元= 元角元= 元分元= 元角元= 元角分元= 元角单位相同,直接相加减14元-6元= 9角-2角= 14元+6元= 9角+2角= 8元-7元= 76角-6角= 8元+7元= 6角+6角= 6元-4元= 15角-9角= 6元+4元= 5角+4角= 10元-5元= 7角-2角= 10元+5元= 7角+2角=单位不同,需化单位1元-4角= 1元+4角=1元-2角= 1元+2角=1元-3角= 7元+8角=元加元,角加角1元3角+7角= 8元4角-8元=5元2角+8角 = 14元8角-10元=4元1角+6元= 8元4角-4角=6角+3元4角= 3元7角-5角=8元2角+5角= 8元7角-3角=5元7角+3角= 10元8角-6角=1元4角+3元3角= 9元7角-2元4角=5元5角+4元1角= 8元8角-3元5角=2元5角+6元2角= 10元5角-4元1角= 十二、解决问题表格式：原来有卖出多少还剩多少排队站队的题看清楚题目别忘了+11、18个同学排队做操,明明的右边有10人,他的左边有几个2、同学们排队做操,小明的前面有14个人,后面有9个人,这一队共有多少人3、小明前面有7人,后面有9人,小明的队里共有几人4、小丽的后面有8位同学,前面有6位同学,小丽站的这一队共有多少位同学5、小朋友排队做早操,小明的前面有3人,后面有4人;5分1队伍中哪个是小明在他头上“√”;2这一队伍一共有个小朋友;3前面3个和后面3个都是一班的学生,一班的学生一共个;其他同学都是二班的学生,二班的学生一共有个;小明是班的学生;还要还剩还有1．阿姨拿了14个,分给小朋友9个,阿姨还剩多少个= 个口答：阿姨还剩 个;2.有15个气球,卖了9个,还有几个3.今天我一共要编14个竹篮,已经编好了9个,还要编几个4.王老师做了14朵纸花,送给小朋友5朵,还剩几朵纸花5.超市运进48箱牛奶,卖出去8箱,还剩多少箱6.小青要写17个生字,已经写了9个,还要写几个7.一本书有42页,小华已经看了17页,还有多少页没看8.妈妈有83元钱,买书用去30元,还剩多少元钱9.=10.有10 个★,先剪掉2个,再剪掉3个,还剩几个★11.曰者小学要种65棵树,第一天种了30棵,第二天种了10棵,还要种几颗12.图书室有故事书80本,一1班借了30本,一4班借了25本,还剩多少本13.停车场有45辆车,中午少了30辆;停车场还有几辆车还剩多少个树上一共有93个松塔; 我们已经采了70个松塔;一共 共有 现在 原有1.农场里有山羊8只,水牛10只,山羊和水牛一共有多少只= 只口答：山羊和水牛一共有 只;2.果园里有桃树56棵,梨树30棵,桃树和梨树一共有多少颗3.第一组植树8棵,第二组植树9棵,两个小组一共植树多少课4.小明有50张邮票,小青有36张邮票,两人一共有多少张邮票5.商店先运来20条鱼,又运来80条鱼,商店共运来多少条鱼6.停车场上的汽车开走了6辆,又开走了5辆,一共开走了多少辆辆 口答：一共开走了 辆;7.学校修一批桌子,已经修好了40张,还有17张没修,这批桌子共有多少张8.小明看一本书,看了78页,还有20页没看,这本书一共有多少页9.小明已经写了43个字,还剩8个字没写,小明一共要写多少个字10.学校有20面彩旗,又买来8面,现在一共有多少面11.学校已栽了30棵树,又栽了6棵,现在有多少棵树12.从车场开走8辆汽车,还剩24辆,车场原来有多少汽车13.借足球;原来有多少个足球□○□=□你借走后还剩29个 借6个足球;14.小兔子拔萝卜,已经拔了16个,地里还剩48个,地里原有几个萝卜拿走了 开走了 看了1.停车场原来有17辆汽车,还剩9辆,开走了几辆辆口答：开走了 辆;2.教室里有45把椅子,拿走一些,还剩4把,拿走多少把3.王强看一本58页的书,看了一些后,还剩8页,他已经看了几页4.书架上有36本书,拿走—些,书架上还有9本书,拿走了几本注意区别 有陷进1.停车场上有35辆车,先开走了8辆,又开走了7辆,一共开走几辆2.亮亮有40张纸,折纸飞机先用去13张,又用去9张,共用去多少张纸3.超市运进45箱苹果,上午卖出5箱,下午卖出3箱,一共卖出多少箱4.妈妈买了一篮水果,苹果有15个,梨有5个,我吃了8个苹果,还有多少个苹果5.我们班一共20人,有14人在玩捉迷藏,外面有6人,藏起来几个人6.树上开了14朵花,被风吹落了3片树叶和9朵花,树上还有多少朵花7.有16人来踢球,现在来了9人,我们队踢进了4个球,还有几人没来知道总的、知道其一,求另一个1.动物园有白兔、黑兔共15只,其中白兔有5只,黑兔有多少只只 口答：黑兔有 只;2.停车场上的大货车和小轿车一共有16辆,其中大货车有7辆,小轿车有几辆3.两只青蛙一共吃了45只害虫,一只吃了20只,另一只吃了多少只4.一共有15只兔子,左边有5只,右边有几只5.哥弟俩一共采了12个松果,弟弟采了5个;哥哥采了多少个 = = 个口答：哥哥了 个;有 只黑猪,有 只白猪,共有 只猪,其中白猪有 只,黑猪有多少只一共有多少只猪7. 1灰气球有8个,白气球有多少个2白气球有4个,灰气球有几个 12个8．动物园有兔子15只,羊8只,牛6只;1羊和牛一共有多少只 2其中白兔有5只,黑兔有多少只9.二班种了几棵 合 计7只 6只 只合 计 只 9只 15只 === = = = 一班和二班一共种了26棵树; 我们一班种了9棵树;=10.我们班有42人,男生有,女生有多少人 11.小明两次画了17个苹果,第一次画了9个,第二次画了几个苹果再有多少就和什么一样多、同样多1.花园里有兰花10盆,菊花16盆,兰花再种多少盆就和菊花一样多2.冬冬有15支铅笔,南南有9支铅笔,南南再买几支铅笔就和冬冬一样多3.小英和小明跳绳,小英跳了89下,小明跳了80下,小明再跳几下就和小英同样多4.庆六一,学校买了35个红气球,30个黄气球,再买几个黄气球就和红气球一样多年龄题1.小明今年6岁,小强今年4岁,两年后,小明比小强大几岁2. 奶奶比小明大几岁＝3.我爸爸今年38岁,我比爸爸小28岁,今年我几岁4.小军今年7岁,再过几年就是10岁连加连减1.小明有14张卡片,送给小华7张,又买来6张,现在小明有几张卡片2.停车场有22辆汽车,走了6辆,来了7辆,停车场现在有多少辆汽车3．妈妈买来24个梨,上午吃了5个,下午吃了6个,还剩几个我今年65岁; 我今年7岁;4.公共汽车上有14人,到站后上来了4人,又下去了8人,现在车上有多少人5.树上现在有多少只小鸟多多少、少多少、相差多少、比什么多 1.一4班有女生15人,男生28人,男生比女生多几人 2.女运动员比男运动 有58个男 员少多少个运动员,40个女运动员;=3.动物园里有7只熊猫,11只松鼠,松鼠比熊猫多几只4.小明每分钟做15道口算题,小兰每分钟做8道口算题,小兰每分钟比小明少做多少题5.学校有65盆菊花,50盆月季,月季比菊花少几盆6.一件衣服比一条裤子贵 多少元7.停车场里开走一些车后还剩12辆,开走的比剩下的多20辆,开走了多少辆8.饲养组有30只公鸡,母鸡比公鸡朵48只,母鸡有多少只多一些 多得多 少一些 少得多12、我爸爸今年39岁,我妈妈的年龄和爸爸的年龄差不多,我妈妈今年可能多少岁画√45岁 32岁 38岁树上原来有32只小鸟; 刚飞走6只又飞来20只; 99元 50元同数相加、减同数 1. 爸爸买了3袋苹果,每袋8个,一共买了多少个苹果个同学折飞机,每人折了7个,他们一共折了多少个飞机3.有26本故事书,每6本装一盒,可以装满几盒箱苹果,每次运8箱,几次可以全部运完个苹果,每8个装一盘,可以装满几盘,还剩几个其他题型1.我们班有35人,如果每人一根跳绳,还差5根,我们班有几根跳绳2.2角 12元 5角 2元 （１） 买一支笔和一块橡皮一共要多少钱（２） 洋娃娃比哨子贵多少钱（３） 你还能提出什么数学问题并解答3.做风车; ①冬冬比芳芳多做多少个 □○□=□②三个小朋友一共做了多少个□○□○□=□我做了40个;我做了46个;我刚来,只做了6个;平平冬冬 芳芳4.小红家养的家畜;只数 20 30 46①、鸭比鸡多多少只=②、鸡比鹅少多少只= ③你还能提出什么数学问题并解答5.小亮和佳佳一共擦了多少张课桌6.一本少儿百科多少钱。
北师大版一年级数学下册复习资料-本册知识清单
第一单元总结智慧小锦囊1.位减法法”“想加算减法”等方法计算2.的一部分法计算易错集锦易错点1:看图写减法算式。
误区点拨:一幅图中,给出了总数和其中的一部分,求另一部分,应该用总数减去给出的一部分,但容易写成加法算式“给出的一部分+要求的那部分=总数”的形式。
易错点2:看图写出一道加法算式和一道减法算式。
误区点拨:看图写加法算式比较简单,但写减法算式时,容易写成其中多的一部分减去其中少的那部分,应该用总数减去其中的一部分。
第二单元总结智慧小锦囊从不同的位置或方向观察单一物体时同的察者的角度出发特征寻找看到的图形易错集锦易错点:判断图中人物观察到的图形。
误区点拨:在判断图中人物观察到的图形时,往往按照自己所看到的图形进行选择,从而导致判断错误。
应该先确定图中观察者站在哪个方向上,找准物体的一端在左还是在右,再去判断观察到的形状,要把自己想象成图中的观察者,从观察者的角度去思考。
第三单元总结智慧小锦囊可以10个圈一圈,共34个数数的方法个两个地数数……计数单位“百”个十是写作53,读作五十三,由5个十和3个一组成数位顺序个位百位。
位起按数的顺序比555657易错集锦易错点1:数数,当数到个位是九时,下一个数是几十。
误区点拨:当数到个位是九时,想下一个整十数是多少,应该比上一个整十数多1个十,如:19后面是20,59后面是60,99后面是10个十,即100。
易错点2:不同的数位上的数字表示的意义。
误区点拨:十位上是几,表示几个十;个位上是几,表示几个一。
易错点3:写数。
误区点拨:几十就在十位上写几,而不能写成几十。
例如,二十八,写作28,不能写成208。
易错点4:比较数的大小。
误区点拨:三位数大于两位数,两位数大于一位数。
相同位数的数比较时,十位上的数大,这个数就大;十位上的数相同时,个位上的数大,这个数就大。
第四单元总结智慧小锦囊四条边相等对边相等只有三条边由曲线围成5和充分发挥想象力成很多图案由基本图形拼成易错集锦易错点1:判断平面图形形状错误。
小学一年级数学下册知识点总归纳复习
人教版小学一年级数学下册知识点归纳一、数与代数20以内的退位减法1、方法：①相加算减②分解法过程：如：12—9= 3 12 — 9 = 3 把12分解成10和2 过程：想9+ 3 =12 先算：10-9=1则12-9= 3 10 2 再算：1+2=31★2、应用题：①已知条件里知道了其中一部分和另一部分,求总数,用加法计算;问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等;②已知条件里知道了总数和其中一部分,求另一部分,用减法计算;问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等;1.口算例：6＋7＝12－7＝１６－７＋３＝１６－８－６＝2、填未知数13－６＝５６＋９＝１５3、填空1．15比多3, 比12少5;2.20 17 143.看图列式例：4.解决问题例：1鱼缸里有8条红金鱼,6条黑金鱼,一共有几条金鱼2小明要写12个字,已经写了5个,还有几个没写3同学们排队,小兰的前边有5人,后面有7人,这一行共有多少人4松鼠妈妈采了14个松果,小松鼠比松鼠妈妈少采5个,小松鼠采了几个100以内数的认识★1、10个十是100,读作一百; 100是由10个十或100个一组成,它是一个三位数;2、数数时,可以一个一个的数,也可以二个二个的数,五个五个的数,十个十个的数;★3、从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位;百十个右边第三位第二位第一位★4、读数和写数,都从高位起;当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时,就写0占位;读作大写例 100读作：一百写作小写例七十五写作： 755、用计数器表示一个数时,计数器各数位上的珠子数和这个数的个位,十位,百位上的数字相对应;★6、只有个位的数是一位数,如5、7、2；最大的一位数是9;有个位、十位的数是两位数,如32、20；最小的两位数是10,最大的两位数是99;有个位、十位、百位的数是三位数,如100;100是最小的三位数;★7、一个数,个位上是几,表示有几个一；十位上是几,表示有几个十;反之,这个数有几个一,个位上就是几；有几个十,十位上就是几;8、数的顺序百数图举例：Array以33 34 35为例：①和34相邻的两个数是33和35；33 和 35中间的数是34;②比34少1的数是33,比34多1的数是35;③ 34前面的数是33,后面的数是35；④ 35比34多1,33比34少1;以52为例：① 52和60之间的数是：53、54、55、56、57、58、59 ；即大于52小于60的所有数② 52前面的五个数是：51、50、49、48、47；后面的五个数是：53、54、55、56、57;③ 52前面的第五个数是：47；后面的第五个数是：57;★9、两位数比较大小,先看十位,十位上大的数就大,当十位相同时,就比个位,个位大的数就大;先比较高数位的数学,再按照数位的高低依次比较;例如：39和100比较,39百位数字为0,100百位数字为1,0小于1,所以39小于100.★10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法;两个数相差很大时就用多得多,少得多;相差很小时就用多一些,少一些;例如：37 6 34相比较后,37和6相差很大,就说37比6多得多或6比37少得多;37和34相差很小,就说37比34多一些或34比37少一些;11、整十数加一位数及相应的减法如：30+2=32 想：3个十和2个一组成的数是32;32—2=30想：32里去掉2个一,剩下3个十口算方法：个位相加,十位不变；个位相减,十位不变;整十数：个位数正好为0的两位数,例如：10,20,30等;例一、175里面有个十和个一 ;299是由个十和个一组成的;387 十位上的8表示8个 ,个位上的7表示7个 ;479 前面的一个数是后面的一个数是 ;58 个十和4个一,合起来是 ;6和71相邻的数是和 ;759 和61中间的数是 ;8大于49 小于57 的数有 ;9比37多30是 37比30多 比91少5的数是 86比91少例二、 比较下面各数的大小,从大到小填在括号里. 8189 18 80 98 8＞ ＞ ＞ ＞ ＞例三、用“多得多”、“少得多”、“多一些”、“少一些”填空 70 71 6 100比 少一些 比 少得多 比 多一些 比 多得多例四、11 20 39 27 66 56 91 76 9 从左数起,第6个数是 ；第 个数是56. 从右数起,27排在第 ；最小的数是 ；最大的数是 ；最大的数和最小的数合起来是 ;算式：___________________100以内的加法和减法整十数加：整十数之间的加法,例如：10+20=30等 整十数减：整十数之间的减法：例如：50-20=30等;两位数加一位数和整十数：两位数加上一个一位数的加法运算,例如：35+3=38等;两位数减一位数和整十数：两位数减去一个一位数的减法运算,例如：35-2=33等;★1、100以内的加减法的口算,相同数位相加减,从个位算起,个位加减个位,十位加减十位;要算得即对又快,必须分清不进位,进位,不退位,退位;进位加法可用接数法计算;★2、用竖式计算进位加法时：① 数位对齐,即个位对齐个位,十位对齐十位;② 从个位算起,个位满10向十位进1; 十位要加上个位进上来的1; 如：24 + 8=32 十 个2 4+ 83 2★3、用竖式计算退位减法时：① 数位对齐,即个位对齐个位,十位对齐十位;② 从个位算起,个位不够减,向十位退1,个位作10,个位计算完成后,十位要减去1;如：36—8=28小红得到18颗星, 小明得到6颗星, 小红和小明共得到 颗星;; 103 6— 82 84、各类分解法1两位数加、减一位数;不进位： 35 + 2 =3 7想：先算：5+2=7再算：30+7=5进位：① 35 + 8 =43 ② 35 + 8 =43想：先算：5+8=13 想：先算：35+5=40再算：30+13=43 5 3 再算：40+5=4513 40不退位： 35 — 2 =3 3想：先算：5—2=3再算：30+3=33退位： 35 — 8 =27 想：个位不够减,从十位拿出一个10和个位合起来再减,十位3个十拿掉1个十,剩2个十,即20;先算：15-8=7再算：20+7=277★个位不够减时,要从十位拿出1个十,与个位数合在一起再减,同时十位数必须减少1;2两位数加、减整十数35 + 20 =55 35 — 20 =55想：先算：30+20=50 想：先算：30—20=1030 5 再算：50+5=55 30 5 再算：10+5=1550 10★5、补充：解决问题;1．情景的问题;灵活根据情景选择正确计算方法,理解生活中用加法,减法解决的不同的语言表述形式,2．提问题;只要求能用三句话完整的表述信息和问题,不过在训练时仍然对于问题的书写进行了一定的训练;3．常见的量;1.口算25+7= 60-30= 27＋6＋8＝17．47—6＋40＝2.填一填;9个十和5个一组成的数是;85 比60大,8 比46少;3.比一比; 45＋4○50 82—9○614.小括号的应用：在下面的算式中添上小括号,使等号两边相等;12-2+3=12-2-3 14-9+2=14-9-25.解决问题1小明看一本书,看了78页,还有20页没看,这本书一共有多少页2妈妈有83元钱,买书用去30元,还剩多少元钱3书架上有36本书,拿走—些,书架上还有9本书,拿走了几本4停车场上有45辆车,到了中午少了30辆;停车场还有几辆车5一本书一共有48页,小明第一天看了20页,第二天看了10页;还剩多少页没看列带括号的算式计算认识人民币★1、1元=10角1元钱可以换10个1角 1角=10分1角可以换10个1分1元=100分1元钱可以换10个10分,即100分★2、简单的计算：单位相同,才能相加减;也就是元和元,角和角,分和分单位都相同的才能计算;课本51页;★3、小数表示法;小数点左边是几表示几元,小数点右边第一位是几表示几角,第二位是几表示几分;写作几元几角几分时,是0的可以不写出;左右元;角分小数点例：1.换算2个5角是角,可以换成元;1张5元钱,可以换张1元钱;1张100元钱可以换张10元钱;1张100元钱可以换张50元钱;1张50元钱可以换张20元钱和张１０元钱;5元8角比6元少角;7元5角比5元多元角;2.计算1元-4角= 角 20元+35元= 元4元3角+5元4角= 元 角 3.解决问题1买一块橡皮和一支铅笔,一共要付 角; 2用1元钱买一把小刀,应找回 角;3买一支自动笔和一把直尺,一共要付 钱; 41元钱正好可以买 和 ‘图形、分类、找规律1、平面图形的拼组 ⑴ 区分正方形和长方形长方形的特点：相对的两条长边相等,相对的两条短边相等; 正方形的特点：四条边长度都相等;正方形四条对称轴 长方形两条对称轴 2 常见拼组：① 两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形; ② 两个完全相同的正方形可以拼成长方形;③ 四个完全相同的小正方形,可拼成正方形和长方形;例：1.画一画,使正方形变成两个形式、大小一样的图形;2.数一数图中有 个三角形；有 个长方形,有 个圆；有 个平行四边形;3.填一填 把正确的序号填在下面的 里① ② ③ ④ ⑤按不同的标准分类 方法1：按形状分类; 方法2：按颜色来分类; 方法3：按生活常识分类;例：1.分类整理下面的图形：2.象形统计图 数一数,填一填1长方体的数量最 , 的数量最少;2正方体比长方体少个;3 比多个, 比少个;4四种图形一共有个;5你还能提出什么数学问题并解答吗找规律1、通过颜色,形状找规律;★2、通过数字的变化找规律,当每个数都不相同时,先算出每两个数之间相差几,然后再找规律;常用规律：单数 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21……双数 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20……例1.找规律填一填①○●●○●●○●●②3、5、7、、、13、15③88、77、、、44、33、22例2.找规律涂一涂例3、按规律填数例4、按图形的规律接着画4 6 ＿＿＿＿、20、30、40 、＿＿＿＿例4.按规律填图,解决问题题型1．求和、求总数;如：梨有24个,苹果有30个,一共有几个2．求剩余;如：树上有16只小鸟,飞走了4只,还剩几只又如：停车场有36辆车,开走一些后还剩9辆,开走了几辆3．求相差;如：红花有32盆,黄花有9盆,红花比黄花多几盆或黄花比红花少几盆4．求原来;如：体育室借出18根绳子,还有7条,原来有几条绳子5．求其中一部分;如：我俩共摘了43个松果,你摘了20个,我摘了几个6．买东西;如：玩具汽车要56元,塑料娃娃8元,买这两样共要多少钱东东付了70元钱,还能找回几元7．求比一个数少几;谁比谁少几只记得都用减法如：大猫钓了23条鱼,小猫钓的比大猫少10条,小猫钓了几条8．求比一个数多几;谁比谁多几只也是都用减法如：比赛中一班得了41分,二班比一班多得5分,二班得了几分9.排除多余条件如：红红买了15本课外书和13个笔记本,其中有7本故事书,其他类的书有几本10.连加连减如：妈妈买来24个梨,上午吃了5个,下午吃了6个,还剩几个又如：有两层书架,第一层有16本书,第二层比第一层多8本,两层共有多少本。
小学一年级数学下册-重点知识总结
小学一年级数学下册-重点知识总结
小学一年级数学下册的重点知识如下：
1. 数的认识
小学一年级数学下册主要研究1-100以内数的认识和加减法运算。
学生需要掌握数字的基本读写方法，十以内数的分解和组合方法，十以内的加减法算法和口算技巧。
2. 时间的认识
小学一年级数学下册还涉及时间的认识，学生需要研究钟表的
指针指向，小时和分钟的概念，以及日常生活中的时间记录和计算
方法。
3. 形状和图案的认识
小学一年级数学下册还需要研究各种简单的图形的名称、特征、属性和分类方法。
同时还需要了解基本的图案组合方式和绘制方法。
4. 数据的整理和分析
小学一年级数学下册还需要研究基本的数据整理和分析方法。
学生需要掌握数据的收集、整理和展示方式，研究一些基本的统计方面的知识。
这些都是小学一年级数学下册的重点知识，学生需要认真学习并掌握。
同时，家长和老师也需要给予学生充分的指导和支持，创造良好的学习氛围，帮助他们更好地掌握这些知识。
《100以内的数的认识》复习(试题)一年级数学下册人教版
人教版一年级数学下册《100以内的数的认识》【①】数的读写知识归纳】1、读数，写数2、组数、拆分数例1】填空。
66读作： 90读作：100读作： 8读作：五十七写作：________ 六十三写作：___________ 八十一写作：________ 七十九写作：__________练习一1、看图写数、读数。
写作：_______ 写作：_______ 写作：_______读作：读作：读作：2、看数画珠。
（1）（2）3、一个数从右边起，第一位是（）位。
读数和写数都从高位起，下图中，这个数写作（），读作（）。
与它相邻的两个数分别是（）和（）。
例2】填空。
（1）个位上是9，十位上是2，这个数是（_______）。
（2）4个一和2个十合起来是（_____）。
100里面有（_____）个十。
（3）用6、3、9三个数字中的两个，能组成（______）个不同的两位数，其中最大的两位数是（_____），最小的两位数是（______）。
练习二1、32 里面有（______）个十和（______）个一2、一个两位数,十位上的数是 6,个位上的数是 9,这个数是（______）,和这个数相邻的两个数分别是（______）和（______）。
3、判断题十位上是8的数有9个。
（____）读数和写数都从高位起。
（____）4、从右边起第( )位是百位。
A．一 B．二 C．三5、下列数字个位上是3的数是( )。
A．32 B．34 C．53【②】100以内数的应用例1】想一想，□里填几。
2、把下面各数从小到大排列起来。
35 68 59 93 76（）< （） < （）< （） < （）练习一1．下面哪个数与47最接近？（）。
A．41 B．74 C．512、找规律填数27，29，（），33，（），（）6，12，18，24，（），（），（）3、先写数，再比较大小。
（1）（2）例2】看谁算得又对又快。
40+4= 3+50= 66-6=30+6= 54-4= 7+20=2、在( )里填上合适的数。
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复习内容一 100以内数的认识一、基本概念（加粗部分都是重点）1、10个十是100，读作一百。
100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。
2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。
3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
百位十位个位（右边）第三位第二位第一位4、读数和写数，都从高位起。
当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写0占位。
5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位，十位，百位上的数字相对应。
6、只有个位的数是一位数，如5、7、2；最大的一位数是9。
有个位、十位的数是两位数，如32、20；最小的两位数是10，最大的两位数是99。
有个位、十位、百位的数是三位数，如100。
100是最小的三位数。
7、一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十。
反之，这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几。
8、数的顺序《百数图》举例：以33 34 35为例：①和34相邻的两个数是33和35；33 和35中间的数是34。
②比34少1的数是33，比34多1的数是35。
③34前面的数是33，后面的数是35；④35比34多1，33比34少1。
以52为例：①52和60之间的数是：53、54、55、56、57、58、59 ；（即大于52小于60的所有数）②52前面的五个数是：51、50、49、48、47；后面的五个数是：53、54、55、56、57。
③52前面的第五个数是：47；后面的第五个数是：57。
9、两位数比较大小，先看十位，十位上大的数就大，当十位相同时，就比个位，个位大的数就大。
10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。
两个数相差很大时就用多得多，少得多。
相差很小时就用多一些，少一些。
例如：37 6 34相比较后，37和6相差很大，就说37比6多得多或6比37少得多。
37和34相差很小，就说37比34多一些或34比37少一些。
二、典型题目练习1、从右边起，第一位是（个位），第二位是（十位），第三位是（百位）。
2、最大的一位数是（9），最小的两位数是（10），最大的两位数是（99），最小的三位数是（100）。
3、75里面有（7）个（十）和（5）个（一）。
由4个一，5个十组成的数是( 54 )。
4、读一读、写一写读作﹙50﹚读作﹙32﹚读作﹙100﹚写作﹙五十﹚写作﹙三十二﹚写作﹙一百﹚读数和写数都从（高位）起5、79 前面的一个数是（78）后面的一个数是（80）。
6、和71相邻的数是（70）和（72），59 和61中间的数是（60）。
7、大于49 小于57 的数有（50、51、52、53、54、55、56）。
8、比较下面各数的大小，从大到小填在括号里.81 89 18 80 98 8(98)＞(89)＞(81)＞(80)＞(18)＞(8)9、下面算式按得数从小到大排列：48-9 36+8 70-30 83-4 53+8 22+40（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）10、用“多得多”、“少得多”、“多一些”、“少一些”填空70 71 6 100（）比（）少一些（）比（）少得多（）比（）多一些（）比（）多得多11、11 20 39 27 66 56 91 76 9从左数起，第6个数是（）；第（）个数是56.从右数起，27排在第（）；最小的数是（）；最大的数是（）；最大的数和最小的数合起来是（）。
12、1个珠子摆出的数是（）（）2个珠子摆出的数是（）（）（）3个珠子摆出的数是（）（）（）（）4个珠子摆出的数是（）（）（）（）（）5个珠子摆出的数是（）（）（）（）（）（）6个珠子摆出的数是（）（）（）（）（）（）（）7个珠子摆出的数是（）（）（）（）（）（）（）（）8个珠子摆出的数是（）（）（）（）（）（）（）（）（）9个珠子摆出的数是（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）复习内容二100以内数的加减法一、基本内容二、计算方法1、两位数加、减一位数。
不进位：35 + 2 =3 7想：先算：5+2=730 5 再算：30+7=57进位：①35 + 8 =43 ②35 + 8 =43想：先算：5+8=13 想：先算：35+5=4030 5 再算：30+13=43 5 3 再算：40+5=4513 40不退位：35 — 2 =3 3想：先算：5—2=330 5 再算：30+3=33退位：35 —8 =27 想：个位不够减，从十位拿出一个10和个位合起来再减，十位3个十拿掉1个十，剩2个十，即20。
20 15 先算：15-8=7再算：20+7=277★个位不够减时，要从十位拿出1个十，与个位数合在一起再减，同时十位数必须减少1。
2、两位数加、减整十数35 + 20 =55 35 —20 =55想：先算：30+20=50 想：先算：30—20=1030 5 再算：50+5=55 30 5 再算：10+5=1550 103、运算顺序十位个位15+7-5 按照运算顺序从左往右计算15+（7-5）先算小括号里的再算括号外面的复习内容三解决问题解决数学问题，找关键词一、选择有效信息，排除干扰信息。
1、小明家有14只鸡和5只鸭。
公鸡有6只，母鸡有几只？2、一（1）班共有20人，有14人在玩捉迷藏。
外面有6人，藏起来几人？3、两个小组去爬山，一共有13人，已经走了15分钟。
第一组有6人。
第二组有多少人？4、小月和小军折纸鹤，一共折了35只，其中黄色的有6只，小军折了20只，小月折了多少只？5、一共有72人检查视力，已经检查了40人，其中6人近视。
还有多少人没有检查？6、图书室一共有96本书，其中故事书有30本。
上周共借出4本书，图书室还剩多少本书？7、小亮擦了12张桌子，佳佳擦了6块玻璃，还擦了9张课桌。
他们一共擦了多少张课桌？二、求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（求多多少，少多少就是求相差多少，用减法计算,大数减小数）1、小华有36个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个？2、养鸡场母鸡有94只，小鸡有50只，小鸡比母鸡少多少只？3、牙刷2元2角，毛巾9元，毛巾比牙刷贵多少元？4、一个铅笔盒15元，一支铅笔5角，一支铅笔比一个铅笔盒比便宜多少元？三、没有“一共”和“还剩”标志性词语的加减法应用题1、小红和小明一共写了49道题，小红做了20道，小明做了多少道题？2、有50个学生和3个老师，每人一瓶矿泉水，55瓶够吗？3、同学们玩老鹰捉小鸡的游戏，一共有35只小鸡，已经捉住了9只，还有几只？4、妈妈买衣服花了85元，找回5元，妈妈给营业员付了多少元？5、小明买书付给营业员20元，找回6元，这本书多少元？6、小红买带了52元，买玩具花了9元，应找回多少元？7、38个苹果，每7个装一袋，可以装满几袋？8、小猫钓了一些鱼，吃了8条，还剩33条，原来有多少条？9、红领巾小学一（3）班有34人，如果每人一根跳绳，还差5根，这个班有多少根跳绳？10、用16元正好能买哪两种物品？11、一共有58箱苹果。
运走了一些，还剩5箱。
运走了多少箱？12、家长开放日要来48位家长，已经放了30把椅子，还缺多少把椅子？13、超市运进45箱苹果。
上午卖出5箱，下午卖出3箱。
超市还有多少箱？14、爸爸买了3袋苹果，每袋8个。
爸爸买了多少个苹果？15、有3盘桃子，每盘6个，分给17个小朋友。
每个小朋友一块，够吗？复习内容四认识人民币一、基本概念1.人民币的单位有元、角、分；其中最大的面值的人民币是100元，最小的面值的人民币是1分。
2.单位是元的人民币有：100元、50元、20元、10元、5元、1元。
3.单位是角的人民币有：5角、1角。
4.单位是分的人民币有：5分、2分、1分。
5.1元=10角1角=10分1元=10角=100分6.几元就是几十角几十角就是几元几角就是几十分几十分就是几角例如：5元=50角20角=2元3角=30分60分=6角7.几元可以换几个1元例如：5元换5个1元，10元换10个1元，20元换20个1元，50元换50个1元，100元换100个1元。
8.几十元可以换几个10元例如：20元换2个10元50元可以换5个10元100元可以换10个10元。
9.1元=2个5角5元=10个5角10元=20个5角10.比较大小（1）单位相同，数字大的就大：例：5元＞2元25角＜36角20分＞11分（2）单位不相同，数字相同：单位大的就大例：5元＞5角＞5分单位不相同，数字不同：换算成相同单位，在进行比较例：7元与9角7元=70角，70角＞9角，所以7元＞9角。
（3）出现多个单位比大小：5元2角与5元7角元相同，就比较角，角大的就大。
5元2角＜5元7角5元与4元2角最大单位前面的数字大的就大5元＞4元2角11.几元几角换成角：先想几元就是几十角，再加上几角就是几十几角。
5元3角等于多少角？先想5元就是50角，再加上3角就是53角12.几十几角换成几元几角：先想几十角就是几元，几元和剩下的几角合在一起就是几元几角。
例：59角=（5）元（9）角59角分成50角和9角，先想50角就是5元，5元和剩下的9角合在一起就是5元9角13.解决问题中：单位相同，直接列式计算，元和元相加减，角和角相加减，分和分相加减满10分进为1角，满10角进为1元。
例：5角+4角=9角9元-2元=7元9分+6分=15分，15分=1角5分单位不同，先统一单位，再计算.例：1元-4角=（6）角1元=10角10角-4角=6角几元几角与几角的计算，单位形式不同，直接带单位相加复习内容五认识图形（二）一、基本平面图形1、认识和会画2、平面图形的特征：长方形：4条边，对边相等，4个角相等。
正方形：4条边相等，4个角相等。
三角形：3条边，3个角圆形：由一条曲线围成，没有角。
平行四边形：4条边，对边相等，其中一组对边倾斜；4个角，对角相等。
3、易错题辨析（1））圆和球是否一样？圆（平面图形）是圆柱等物体的一个面，球（立体图形）本身就是一个物体，可以任意滚动。
（2）怎样区分长方形、正方形与平行四边形?长方形和正方形不管怎样摆放四个角都相等，而平行四边形是相对的角相等。
例如下图中只有③是平行四边形，虽然④⑤也是位置与方向发生了变化，但四个角都相等，所以不是平行四边形。
二、图形的拼组1、形状相同的基本图形的拼组。
2、右图的七巧板是由1个正方形1个平行四边形5个三角形组成的。
正正方方正方形长长方方长方形圆圆溜溜是圆形三个角三个边三角形两条平平的、两条斜斜的平行四边形3、缺了几块砖的方法（1）根据砖的排列规律用画一画来解决。
（2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。
（3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。