美术第七章 卡通画
4年级美术公开课《卡通画》优秀教案
4年级美术公开课《卡通画》优秀教案教案：《卡通画》一、教学内容人美版四年级上册第10课《卡通画》。
学习卡通画的特点，以及卡通画的绘画步骤和表现方法。
二、教学目标1. 让学生了解卡通画的特点，以及卡通画的绘画步骤和表现方法。
2. 培养学生热爱生活，关注生活中的各种现象，激发学生学习卡通画的兴趣。
3. 通过学习卡通画，培养学生的创新能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：了解卡通画的特点，学习卡通画的绘画步骤和表现方法。
难点：如何把握卡通画的动态特征，以及如何运用夸张的表现手法。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、卡通画素材、绘画工具。
学具：绘画纸张、水彩笔、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：教师展示一些卡通画作品，引导学生观察并说出卡通画的特点。
2. 知识讲解：教师讲解卡通画的定义、特点、绘画步骤和表现方法。
3. 示范演示：教师现场绘制一幅卡通画，边画边讲解，让学生清晰地了解卡通画的绘画过程。
4. 练习：学生分组合作，选择一个动态场景进行卡通画创作。
5. 展示评价：每组选出代表展示作品，其他学生和教师进行评价。
六、板书设计板书内容：卡通画的特点、绘画步骤、表现方法。
七、作业设计作业题目：请同学们回家后，以家庭成员或喜欢的动物为题材，创作一幅卡通画。
答案：学生作业答案因个体差异，不设统一标准。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：鼓励学生收集更多关于卡通画的信息，如卡通电影、卡通动漫等，下一节课分享给大家。
重点和难点解析一、教学内容的细节补充1. 卡通画的定义：卡通画是一种夸张、幽默、富有想象力的绘画形式，它通过简单的线条和色彩，表现出人物、动物或其他事物的动态特征和表情。
2. 卡通画的特点：卡通画的特点包括简洁明了的线条、夸张的动态表现、富有表情的角色设计、鲜艳的色彩搭配等。
3. 卡通画的绘画步骤：卡通画的绘画步骤包括构思、草图、勾线、上色等。
构思是创作的基础，草图是构图和动态的初步表现，勾线是确定画面线条的阶段，上色则是增加画面效果和层次感的过程。
小学美术教案《卡通画》
小学美术教案《卡通画》课题：卡通画的基本构图和技巧教学目标：1.了解卡通画的定义和特点。
2.学习卡通画的基本构图。
3.掌握卡通画的表现技巧。
教学重难点：卡通画的基本构图和表现技巧。
教学准备：1.教师准备一些卡通画作品，包括动物、人物等。
2.准备纸张、彩色铅笔、橡皮擦等绘画工具。
教学过程：一、导入（5分钟）1.教师向学生介绍卡通画的定义和特点，并展示一些卡通画作品。
2.问学生们对卡通画有什么印象，他们喜欢看什么类型的卡通画。
二、知识讲解（10分钟）1.教师简要介绍卡通画的基本构图，如面部特征的夸张、形体的简化等。
2.通过展示一些卡通画作品，让学生们观察并讨论卡通画的特点和表现方式。
三、实践练习（30分钟）1.教师给学生们分发纸张和绘画工具，让他们开始练习画卡通画。
2.教师引导学生们画出一个简单的动物或人物的卡通形象，并着重教授卡通画的基本构图技巧，如大眼睛、夸张的表情等。
3.鼓励学生们发挥创造力，并用自己的方式表现卡通形象。
四、展示和评价（15分钟）1.学生们互相展示自己绘制的卡通画作品，分享彼此的成果，并给予一些鼓励和建议。
2.教师根据学生们的表现和画作，给予相应的评价和指导。
五、总结（5分钟）1.教师引导学生们回顾今天的学习内容，总结卡通画的基本构图和技巧。
2.鼓励学生们多练习，提高自己的绘画能力。
板书设计：卡通画的基本构图和技巧1.面部特征夸张2.形体简化3.大眼睛4.夸张的表情教学反思：此教案旨在帮助小学生们了解卡通画的基本构图和技巧。
通过观察和实践，学生们对卡通画的特点有了更深入的了解，并尝试着画出自己的卡通形象。
在教学过程中，教师应注意调动学生的参与积极性，引导他们积极思考和创造，并及时给予评价和指导。
最后，通过展示和评价，激发学生们的学习兴趣，提高他们的绘画能力。
美术教案卡通画
《卡通画》教案义务教育课程标准实验教材（人教版）一、课型：造型·表现二、教学目标：1、知识目标：感受卡通作品的色彩美与造型美。
2、情感目标：学会欣赏卡通画作品。
3、技能目标：选择一种方法，临摹一幅自己喜欢的卡通作品。
三、教学重点：学会欣赏卡通作品。
四、教学难点：学会卡通画的绘画方法。
五、年级：七年级六、课时：1 课时七、学具准备；图画纸、水彩笔或彩色铅笔、自己喜爱的卡通图片。
教学过程：一.组织教学，检查学具。
二.导入新课师：在卡通王国，住着许多卡通小精灵。
他们或调皮可爱、或美丽善良今天，我们一起来认识一下他们。
瞧，这是什么？（蓝猫）师展示典型卡通图片）你们喜欢吗？（生：喜欢）是呀，老师也非常喜欢，谁来说一说你都喜欢哪些卡通人物？（生：纷纷举手回答我喜欢哪吒、葫芦娃、黑猫警长、机器猫、三毛..... 你们知道的还真不少！你们想不想画出自己喜爱的卡通形象呢？那么怎样才能用手中的画笔把自己心中喜欢的卡通人物表达出来呢？今天我们就来学习卡通画。
（板书课题）三.讲授新课1. 卡通一词是cartoon 的音译。
国产动画片《虹猫蓝兔七侠传》深受大家的喜爱，下面我们来欣赏其中的一个片断。
（播放课件）有些同学还意犹未尽，我们再来欣赏几个卡通形象。
2. 师：你喜欢它们吗？为什么？生：色彩鲜艳、造型夸张、可爱、生动、有趣，故事情节充满了智慧3. 师：你最喜欢看哪一部动画片？请说出喜欢它的理由。
4. 看来，动画片给我们带来了不少知识和乐趣。
那么你们知道动画片是怎么制作出来的吗？（过去，制作一部动画片要好几年，因为卡通人物仅仅完成一个简单的动作，就要画几十张甚至上百张卡通画。
现在，利用电脑可以制作大量的动画片，比如前段时间央视少儿频道播出的《帽儿山的鬼子兵》、《可可可心一家人》、《虹猫蓝兔七侠传》等国产动画片都是电脑制作的。
5. 师：老师发现大家都迫不及待想露一手了，在画之前老师先介绍一下画卡通画的三种方法。
（1）.打格子法，按比例放大：九宫格放大法是常用的一种放大方法，是在放大了的许多方格中找到与原画方格中相对应的方格，并且在大方格中画上与原画相应的图形。
三年级下册美术教案-第7课 我设计的卡通形象丨苏少版
三年级下册美术教案-第7课我设计的卡通形象丨苏少版
一、教学目标
1.了解卡通形象的特点及表现方式；
2.通过设计自己的卡通形象，深化对于卡通形象的理解；
3.掌握用简单的线条表现卡通形象的技巧和方法。
二、教学材料
1.紫色、红色、绿色、黄色、蓝色五色彩笔；
2.橡皮擦；
3.铅笔；
4.画纸。
三、教学过程
1. 知识点讲解
1.什么是卡通形象？
卡通形象即是“动画人物形象”，它是一种常见的人物造型，带有一定的夸张和讽刺性，形象一般都比较有趣。
2.卡通形象的表现特点有哪些？
卡通形象通常具有以下特点：
•造型简单、夸张；
•表情、动作丰富生动；
•色彩鲜明、明快。
2. 卡通形象设计
1.教师让学生自由发挥，选择自己喜欢的形象进行设计，并先画出轮廓线。
2.在轮廓线的基础上，用彩笔填色，注重颜色的搭配和层次感。
3.最后，加上细节和表情，让角色更生动有趣。
3. 作品欣赏及评价
1.请同学们将自己设计的卡通形象贴在黑板上展示，让其他同学欣赏，并点评作品。
2.教师评价：
•形象是否夸张，是否符合卡通形象的特点；
•色彩是否鲜明、明快；
•细节是否丰富、生动。
四、教学要点
1.着重讲解卡通形象的特点及表现方法；
2.强调用简单的线条表现形象的技巧。
五、教学后记
卡通形象是孩子们比较喜欢的一个画面创作形式，通过设计自己的卡通形象，不仅能够培养孩子们的想象力，还可以使孩子们的创造力得到锻炼。
教师应该多给孩子们提供各种创作元素，激发他们的绘画兴趣和创作热情。
4年级美术公开课《卡通画》优秀教案
4年级美术公开课《卡通画》优秀教案一、教学内容本节课选自人教版小学美术四年级上册第5课《卡通画》。
教学内容主要包括卡通画的定义、特点、表现手法以及创作步骤。
通过本节课的学习，学生将了解卡通画的风格特点，掌握基本的绘画技巧，培养创新意识和审美能力。
二、教学目标1. 让学生了解卡通画的起源、发展及其在生活中的应用，提高学生对美术学科的兴趣。
2. 培养学生运用线条、形状、色彩等元素进行卡通画创作的能力，提高学生的绘画技能。
3. 引导学生发挥想象，创作出富有个性、富有创意的卡通形象，培养学生的创新意识和审美情趣。
三、教学难点与重点教学重点：卡通画的风格特点、绘画技巧。
教学难点：如何引导学生运用所学知识创作出富有创意的卡通形象。
四、教具与学具准备教师准备：卡通画教材、课件、绘画工具、作品展示板。
学生准备：铅笔、橡皮、水彩笔、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示一组卡通形象，引导学生说出它们的名字，激发学生的学习兴趣。
（2）提问：“你们知道这些卡通形象是怎么来的吗？它们有什么特点？”2. 新课讲解（10分钟）（1）介绍卡通画的起源、发展及其在生活中的应用。
（2）讲解卡通画的风格特点，如夸张、变形、简洁等。
（3）演示卡通画的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。
3. 实践环节（20分钟）（1）布置创作任务：以小组为单位，每人创作一个卡通形象。
（2）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 展示评价（5分钟）（1）每组选出一名代表，展示本组的卡通形象作品。
（2）引导学生从创意、技巧等方面进行评价，教师给予点评。
（2）布置课后作业，鼓励学生在生活中观察、创作更多有趣的卡通形象。
六、板书设计1. 卡通画定义：一种具有夸张、变形、简洁等特点的绘画形式。
风格特点：夸张、变形、简洁、生动。
绘画技巧：线条、形状、色彩。
2. 创作步骤构思：确定卡通形象的主题、性格等。
起稿：用铅笔在画纸上勾勒出卡通形象的基本轮廓。
小学美术—卡通画
画面布局：画面构 图是否合理、有层 次感、能够吸引观 众的注意力
细节处理：细节 刻画是否精致、 细腻、有艺术感
卡通画的艺术价值与社会意义
添加标题
艺术价值：卡通画以其独特的绘画风格和表现手法成为了一种广受欢迎的艺术形式。它 不仅具有审美价值还能够激发人们的想象力和创造力。
添加标题
社会意义：卡通画作为一种大众化的艺术形式具有广泛的社会影响力。它能够传递积极 向上的价值观帮助人们树立正确的道德观念同时还能促进文化交流和传承。
表现手法：卡通画通过夸张和变形的手法表现人物形象突出人物的特征和个性使形象更 加生动有趣。
应用领域：卡通画广泛应用于动画、漫画、游戏、广告等领域深受广大观众的喜爱。
卡通画在生活中的运用
广告设计：卡通形象能够吸引人们的注意力常用于广告设计 品牌形象：企业使用卡通形象作为品牌形象能够拉近与消费者的距离 儿童用品：卡通画在儿童用品中广泛应用如儿童玩具、服装等 影视娱乐：卡通画在影视、动画、游戏等领域中也有着广泛的应用
画面构图法则
遵循“三突出” 原则即主题突 出、主体突出、
情感突出。
利用线条和形 状的变化创造 动态感增强画 面的节奏感。
运用色彩对比 和调和增强画 面的视觉冲击
力。
注意画面的空 间感和透视感 使画面更加立
体和真实。
创作工具的选择
马克笔：用于上色和添加阴 影
铅笔：用于勾勒草图和细节 处理
水彩：用于绘制背景和渲染 氛围
通过卡通形象传 达知识帮助学生 更好地理解和记 忆课程内容。
利用卡通画开展 互动游戏提高学 生的参与度和课 堂氛围。
通过卡通画培养 学生的审美意识 和艺术鉴赏能力。
卡通画在个人创作中的运用
通过卡通画创作展示个性风 格和创意
2024年人教版四年级上册美术《漫画欣赏》课件
2024年人教版四年级上册美术《漫画欣赏》课件一、教学内容本节课选自2024年人教版四年级上册美术教材第七章《漫画欣赏》。
详细内容包括：漫画的定义与特点，漫画的分类与风格，著名漫画家及其作品介绍，如何欣赏和分析漫画，以及尝试创作简单的漫画。
二、教学目标1. 了解漫画的定义、特点、分类和风格，掌握基本的漫画分析方法。
2. 通过欣赏著名漫画家作品，培养学生的审美能力和艺术素养。
3. 鼓励学生发挥创意，尝试创作漫画，提高动手能力和想象力。
三、教学难点与重点难点：漫画的分类与风格，著名漫画家作品欣赏与分析。
重点：漫画的定义与特点，如何欣赏和分析漫画，创作简单的漫画。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、漫画书籍、挂图、黑板、粉笔。
学具：绘画纸、铅笔、橡皮、彩色笔、水彩颜料。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组有趣的漫画，引发学生的兴趣，提出问题：“你们知道这些是什么吗？它们有什么特点？”2. 讲解：介绍漫画的定义、特点、分类和风格，让学生了解漫画的基本知识。
3. 欣赏与分析：展示著名漫画家作品，引导学生从线条、色彩、构图等方面进行分析，培养学生的审美能力。
4. 实践：教授简单的漫画创作技巧，指导学生进行创作，鼓励发挥创意。
5. 课堂互动：学生展示自己的作品，互相评价，教师点评并给予建议。
六、板书设计1. 《漫画欣赏》2. 内容：漫画的定义与特点漫画的分类与风格著名漫画家作品欣赏漫画创作技巧七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，创作一幅漫画。
2. 答案：要求画面具有幽默感，线条流畅，构图合理，色彩搭配恰当。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，了解他们在欣赏和创作漫画方面的困难，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后阅读漫画书籍，了解更多漫画知识，提高审美能力。
组织漫画创作比赛，激发学生的创作热情。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于漫画的定义、特点、欣赏方法以及创作技巧。
四年级下美术第7课 《卡通画》
1、介绍几种常见的临摹方法：其一：打格子，按比例放大。
它能使造型比较精确，但必须在摹本与绘画纸上都打格子这种方法，比较费时。
其二：用蓝印纸或拷贝台描印。
这要求摹本的大小刚好合适。
其三：看着摹本，直接绘画。
这个方法最常用，适合大多数学生。
课 题：第7 课 《卡通画》学习领域：造型 表现教材分析：卡通画是孩子们比较喜欢和关注的主题。
本课在内容的设置上更注重欣赏卡通画。
《卡通画》是小学美术教材四年级下册中的一节造型·表现课。
卡通是当今社会流行的视觉艺术，易于我们的生活密不可分。
本课通过引导学生欣赏各种卡通，让学生了解什么是卡通及卡通画的类型，学会卡通画的表现方法，并充分发挥学生的想象力和创造力，引导他们用不同的方法制作讨人喜欢的卡通画。
学情分析：卡通伴随着孩子的成长，每个孩子都十分喜爱卡通画，尤其是现在的儿童更是在卡通世界里成长的一代，所以学生对卡通形象并不陌生。
本课通过大量学生喜欢的卡通资料的欣赏，掌握卡通画的表现方法。
在小学三年级已引入动画片的欣赏，我在四年级的教学中引入了《卡通画》这一课，也为五年级的《卡通漫画》作铺垫。
教学目标：1、感受卡通作品的色彩美与造型美。
2、初步学会欣赏卡通作品。
3、选择一种方法，临摹一幅自己喜欢的卡通作品。
德育目标：提高学生审美能力、表现能力。
教学重点：通过认识和了解卡通画，自己动手绘画出一个卡通形象。
教学难点：卡通形象的设计、环境画面的构成，以及学生对进一步创作卡通画的认识。
教具准备:多媒体、图片、绘画工具等。
教学过程：一、导入：猜猜看。
出示一系列卡通人物，让学生说出名字，并书写课题：《第七课 卡通画》二、探究学习1、同桌之间互相欣赏自己课前收集的卡通作品，向同桌介绍卡通作品的表现主题，以及它的特点。
2、（课件出示世界经典的卡通作品。
）引导学生欣赏世界经典的卡通作品，感受卡通作品的色彩美与造型美。
教师提问：你喜欢哪些卡通画呢？谁来说一说呢？主要从卡通作品的表现主题，以及它的特点等方面进行介绍。
人教版美术四下《卡通画》课件
卡通画的商业价值
卡通画作为一种流行的艺术形式，具 有巨大的商业价值。它广泛应用于动 画、漫画、游戏、玩具、出版物等多 个领域，成为文化产业的重要组成部 分。卡通画所带来的商业价值不仅体 现在其自身的销售和版权收益上，还 对相关产业的发展起到了积极的推动 作用。
促进情感表达
卡通画作为一种视觉语言，能够让 儿童表达自己的情感和思想，增强 其情感表达和沟通能力。
THANK YOU
卡通画在文化交流中发挥了重要作用。它能够跨越语言和年 龄的障碍，让不同国家和民族的人们共同感受艺术的魅力， 促进文化多样性和相互理解。
卡通画的审美价值
卡通画具有独特的审美价值，它以简洁明快的线条、鲜艳 明快的色彩和可爱的形象，给人带来愉悦和美的享受。卡 通画的创作注重细节和形象的个性化，使得每一幅作品都 具有独特的艺术魅力。
卡通画可以分为商业卡通 、个人创作卡通等不同类 型。
按照载体分类
卡通画可以分为纸质卡通 、数字卡通等不同类型。
02
卡通画的创作技巧
人物造型设计
总结词
人物造型是卡通画的重要组成部分，通过独特的人物造型，可以塑造出各种性 格鲜明、形象生动的卡通角色。
详细描述
卡通人物造型可以采用简化、夸张、变形等手法，突出角色的特点，增强视觉 效果。同时，要注意人物的比例关系和动态表现，使人物更加生动有趣。
人教版美术四下《卡通画》 ppt课件
目录
• 卡通画简介 • 卡通画的创作技巧 • 卡通画的艺术价值 • 学生作品展示与评价 • 卡通画的未来发展
01
卡通画简介
4年级美术公开课《卡通画》优秀教案
4年级美术公开课《卡通画》优秀教案一、教学内容本节课选自人教版小学美术教材四年级上册第8课《卡通画》。
教学内容主要包括卡通画的定义、特点、表现手法以及创作步骤。
重点章节为卡通画的创作步骤，详细内容如下：1. 构思与草图：引导学生学习如何构思卡通形象，通过绘制草图来确定最终形象。
2. 线条与形状：学习运用简洁、流畅的线条和夸张、可爱的形状来表现卡通形象。
3. 色彩与背景：了解如何运用鲜艳、对比明显的色彩为卡通形象增色，以及如何处理背景与主体之间的关系。
二、教学目标1. 让学生了解卡通画的定义、特点，掌握基本的卡通画创作方法。
2. 培养学生的观察力、想象力和创新能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 培养学生用美术作品表达个人情感和思想的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用简洁、夸张的手法创作出富有个性、生动的卡通形象。
教学重点：卡通画的构思、线条、形状、色彩及背景处理。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、卡通画范例、画纸、画笔、颜料等。
2. 学具：画纸、铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组卡通画范例，引导学生关注并讨论卡通画的特点，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解卡通画的定义、特点及创作方法，分析范例作品，让学生了解卡通画的线条、形状、色彩及背景处理。
3. 实践：学生根据讲解内容，自行构思并绘制卡通形象，教师巡回指导。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，师生共同评价、交流，提高创作能力。
六、板书设计1. 卡通画定义、特点2. 创作步骤：构思与草图、线条与形状、色彩与背景3. 要点提示：简洁、夸张、生动、个性化七、作业设计1. 作业题目：以“我的卡通朋友”为主题，创作一幅卡通画。
2. 答案要求：形象生动、富有创意，线条流畅，色彩鲜艳。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集自己喜欢的卡通形象，了解其创作背景，提高学生的美术鉴赏能力。
同时，引导学生尝试用不同的材料、技法进行卡通画创作，拓展学生的创作思维。
五年级美术上册《有趣的卡通画》教案、教学设计
（一）教学重难点
1.重点：让学生掌握卡通画的起源、特点及其创作技巧，能够独立完成一幅有趣的卡通画作品。
难点：如何引导学生运用夸张、变形、拟人等手法，使作品具有幽默感和艺术感染力。
2.重点：培养学生的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美鉴赏能力。
难点：如何针对学生的个体差异，提供有针对性的指导，使他们在原有基础上得到提高。
五年级美术上册《有趣的卡通画》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生了解并掌握卡通画的起源、特点及其在现实生活中的应用，提高学生对美术学科的兴趣和鉴赏行创意绘画，能够独立完成一幅有趣的卡通画作品。
3.引导学生通过观察、思考和模仿，学会运用夸张、变形、拟人等表现手法，使作品更具幽默感和艺术感染力。
4.组织学生进行小组讨论和互评，培养他们的团队协作能力和审美鉴赏能力。
5.鼓励学生勇于尝试，不断实践，培养他们的创新意识和动手能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生热爱生活、关注生活的情感态度，激发他们对美术创作的热情。
2.引导学生认识卡通画在传递正能量、表达情感等方面的重要作用，培养他们积极向上的人生态度。
4.布置课后作业：要求学生运用本节课所学知识，独立创作一幅卡通画作品，下节课进行展示和评价。
五、作业布置
为了巩固本节课所学的卡通画知识，培养学生的创新意识和绘画技能，特布置以下作业：
1.独立创作一幅卡通画作品：请同学们运用本节课所学的卡通画创作技巧，结合自己的生活经验和想象力，独立创作一幅有趣的卡通画。作品要求构图合理、线条流畅、色彩鲜明，能够表现出卡通画的特点和幽默感。
二、学情分析
五年级的学生在经过前几年的美术学习后，已经具备了一定的美术基础和绘画技能。他们对线条、形状、色彩等基本元素有了较为深入的了解，能够运用这些元素进行创作。在此基础上，学生对卡通画有着浓厚的兴趣，但可能对卡通画的起源、特点和创作技巧掌握不够系统。因此，在本章节的教学中，应注重以下几点：
小学美术《雪容融卡通画》教案
另外，我觉得在课堂总结环节，可以让学生们更多地参与到总结中来，让他们谈谈自己在课堂上的收获和感悟，这样既能锻炼他们的表达能力，也能让我更好地了解他们的学习情况。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“卡通画在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
今天我们进行了《雪容融卡通画》的教学，整体来看，课堂效果还不错。我发现学生们对卡通画非常感兴趣，尤其是雪容融这个吉祥物，它激发了学生们的创作热情。在讲授卡通画基本技法时，我尽量用简单的语言和实例进行解释，让学生能够直观地理解并掌握这些技法。
在实践活动环节，学生们分组讨论并动手绘画，课堂气氛活跃。我注意到有的学生在创作过程中遇到一些困难，比如如何夸张雪容融的特点，如何搭配色彩等。我及时给予了指导，鼓励他们大胆尝试，发挥自己的想象力。看到学生们最终完成了满意的作品，我感到非常欣慰。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《雪容融卡通画》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中见过卡通形象吗？它们都有哪些特点？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索卡通画的奥秘。
四年级下册美术备课7.卡通画
（动画打开门，出现画图板）教师简单介绍画图板中的菜单栏、工具栏和调色板。并简单演示在画图软件中画画。在演示过程中阐述卡通画的特点：卡通画就是漫画。用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，一般运用变形、比拟、象征的手法，构成幽默、诙谐的画图。
小精灵：我发现大家的想象力真丰富，现在跟着我去“绘画小天地”吧！（找个漂亮的背景，配上动听的轻音乐）
布置作业：学生在画图板中画卡通画，题材不限。
第二课时
拓
展
临摹更多喜欢的动画形象。
收拾整理
收拾好绘画材料，收好纸屑。整理好桌面和地面卫生。
评价
1、学生将作品ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ示在黑板上。
2、引导学生欣赏、评价，“你喜欢哪一幅作品，为什么？”
第七课
课题名称
《卡通画》
学习领域
造型·表现
课时
2课时
教学目标
1、熟悉“画图”软件；
2、让学生进一步了解卡通画；
3、学习如何运用“画图”软件画卡通画；
4、提高学生审美能力、表现能力。
教学
重难点
熟悉“画图”软件，学会卡通画的绘画方法。
设计思路
孩子们都很喜欢卡通画，让孩子们通过阅读更多的图画书，临摹喜欢的动画形象，对美术课有更宽的了解。
1、播放一动画片段。
师：大家看了之后，觉得怎么样/你们知道动画片是怎么形成的吗？
生：好看、有趣……是由多个卡通画面连续播放形成的。
师：对了，同学们都很聪明，大家有没有发现每一个卡通画面有什么特点吗？
生；各种形象生动有趣、可爱，声音动听，画面色彩鲜艳……
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学习目标
了解卡通画的起源、基本概念以及作用；
掌握卡通画的造型方法、创造方法与表现方法； 了解手绘POP的材料与工具使用方法， POP 海报的特点、结构与基本要求； 能够以故事情节创编各种题材的简笔画
掌握标题字的装饰手法与样式。
目录
1
卡通画概述
2 卡通图形的艺术形式及特点
3
卡通图形设计的创造方法
4
卡通图形设计的表现方法
5 手绘POP 的基础知识与基本技能
第一节 卡通画概述
• 卡通画基本知识 • 卡通图形设计对当今社会的作用
一、卡通画基本知识
目前对于卡通的起源一 时还无法确定，但有一点是 可以肯定的，它是因为20 世 纪30 年代美国迪士尼公司生 产的电影动画《米老鼠》和 《唐老鸭》的诞生而风靡世 界的，其发展至今有近百年 的历史。
色彩调和的基本原理大体分为两个方面：类似调和与对比调和。
三、色彩卡通画的绘制特点与方法
对比
色彩的对比也是色彩 卡通画经常运用的色彩表 现方法，分为同时对比与 连续对比。
三、色彩卡通画的绘制特点与方法
同时对比是指当两种颜色同时并置在一起时，双方都会把对方 推向自己的补色。
连续对比指的是在不同的时间条件下，或者说是在时间运动的 过程中，不同颜色刺激之间的对比。
二、卡通图形设计对当今社会的作用
卡通的商品化搞活了整个卡通业，同时也使市场有了更大的 发展空间，对社会的进步和文明的发展起到了积极的作用。
第二节 卡通图形的艺术形式及特点
• 写实性卡通图形的艺术特点 • 浪漫性卡通图形的艺术特点
卡通图形的风格是丰富多样的，但是可以根据艺术形式的不同 将其分为两大类：一类是写实性风格，另一类是浪漫性风格。
在进行动物画创作时，同 样要了解和熟悉各种动物的肌 肉结构、体形特征，生活习性 和运动规律等。
二、变平为奇
变平为奇要表现在奇趣上，还要变繁为简，使其形象简练而 不简单，单纯而不单调。
三、以物写情
不论是创作人物卡通作品还是动物卡通作品，最关键的是 要传神，要有感情投入。
第四节 卡通图形设计的表现方法
出高光点，将体积转折、结构 关系的部位进行加强，以突出 主体，并增加画面层次。
一、人物画
3、浪漫性卡通人物画
1 头部的夸张 2 五官的夸张 3 比例的夸张
4 肥瘦的夸张 5 动态的夸张 6 神态的夸张
二、动物画
1
形的夸张
2
头部的夸张
3
特征的夸张
4
结构的夸张
5
增强幽默感
二、动物画
动物绘制步骤
➢ 步骤一：起草稿图
• 人物画 • 动物画 • 色彩卡通画的绘制特点与方法
一、人物画
1、写实性卡通人物画
写实性卡通人物画要 求其有比较好的人物绘画 知识，具体包括掌握人体 解剖、人体的基本结构、 人体的动态规律知识和一 定的色彩表现能力。
一、人物画
2、用水彩进行卡通人物画创作的步骤
➢ 步骤一： 用铅笔将形象草图复制
起源
一、卡通画基本知识
一、卡通画基本知识
1、卡通的含义 卡通是英文“cartoon”的音译，中文译为“漫
画”。由于卡通艺术形式简洁生动，易于理解，趣味 横生，所以自诞生以来就深受人们的喜爱。
诠释
一、卡通画基本知识
一、卡通画基本知识
2、卡通形象 卡通形象是指单独创作或设计出来的艺术形象，是可以独立运用
夸张性
二、浪漫性卡通图形的艺术特点
幽默性
二、浪漫性卡通图形的艺术特点
趣味性
第三节 卡通图形设计的创造方法
• 从结构出发 • 变平为奇 • 以物写情
一、从结构出发
不论是进行写实性卡通创 作还是浪漫性卡通创作，都必 须从形象的结构入手。
在进行人物创作时，要熟 悉和了解人体的结构、比例、 特征、动态规律等。
到一张较厚的画纸上。
一、人物画
➢ 步骤二： 用遮盖液将留白的部分
（如头发、眼睛的高光） 盖住，使涂色块时获得一 种挥洒自如的效果。
一、人物画
➢ 步骤三： 涂色应该先从画面最浅
的部分（如皮肤）开始， 依次往深色层次填涂。用 平涂的手法将各部位填上 颜色，以尽快确定色彩的 调子关系。
一、人物画
➢ 步骤四： 撕掉遮盖液形成的胶膜，露
01
一、写实性卡通图形的艺术特点
这类作品基本按照客观世界中物象的结构、比例和特征来进 行创作。写实性卡通人物作品能比较客观地反映出人物的结构、 比例、形体特征。
二、浪漫性卡通图形的艺术特点
浪漫性卡通图形作品是 画家通过对客观事物的认识通图形的艺术特点
想象性
二、浪漫性卡通图形的艺术特点
第五节 手绘POP 的基础知识与基本技能
• POP 基础知识 • 绘制POP 常用的工具和材料 • 手绘POP 书写制作要领
一、POP 基础知识
POP 是英文“point of purchase”的缩写，既可译 成“据点的购买”，又可译成 “店前广告”。它是当今时尚 的新兴广告媒体，源起美国。
一、POP 基础知识
一、卡通画基本知识
5、卡通插图 卡通插图是指为其他艺术形
式配的卡通图片，其共分为两类： 一类是指文学故事、新闻故事的 配图，称为书籍插图；另一类是 产品宣传册及其他商业性的配图， 称为商业插图。
一、卡通画基本知识
一、卡通画基本知识
糖果 屋
二、卡通图形设计对当今社会的作用
过去，卡通的概念是给 儿童看的图片游戏，但是现 在卡通已成为面向人类各年 龄阶段的艺术品。以卡通图 形设计为元素广泛运用在各 种包装艺术、公益广告等一 系列相关的周边产品。
也可以应用在动画或连环画、电影动画里的艺术形象。
一、卡通画基本知识
一、卡通画基本知识
3、卡通动画 卡通动画是指以卡通为艺术形象创作与电影一样可以产生连续
性和故事性的可动画面。
一、卡通画基本知识
一、卡通画基本知识
4、卡通动画连环画 卡通动画连环画的画面具有连续性和故事性，但不具有可动性，
这是它与动画片的区别。
POP 式广告是商场促销的最佳快捷方式。凡是商场用于 提供有关商品信息，使商品得以成功销售的所有广告、宣传品 都可称之为POP 广告。
二、动物画
➢ 步骤二：勾线描精稿
三、色彩卡通画的绘制特点与方法
特点
色彩的 丰富性
色彩的装饰性
色彩的 主观性
三、色彩卡通画的绘制特点与方法
①色调的运用 不同感觉的色调传达给人的感觉不同。例如，暖色
调的画面有温馨、浪漫、怀旧。
作用
三、色彩卡通画的绘制特点与方法
② 感受的运用。 调和色组成的画面色彩均衡、和谐，是经常运用的色彩处理方式。