美术教案卡通画
五年级上美术教案-我喜欢的卡通画-沪教版
教案标题:五年级上美术教案-我喜欢的卡通画-沪教版教学目标:1. 让学生了解卡通画的基本特点和表现形式,提高学生对卡通画的欣赏和创作能力。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力,激发学生对美术创作的兴趣。
3. 培养学生用美术语言表达自己的情感和想法,提高学生的美术素养。
教学内容:1. 卡通画的基本特点和表现形式2. 卡通画的创作方法3. 卡通画的评价标准教学重点:1. 卡通画的基本特点和表现形式2. 卡通画的创作方法教学难点:1. 卡通画的创作方法2. 卡通画的评价标准教学准备:1. 教师准备卡通画作品、卡通画教材、绘画工具等。
2. 学生准备绘画工具、画纸等。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师出示一些卡通画作品,引导学生观察和欣赏,让学生对卡通画产生兴趣。
2. 教师简要介绍卡通画的基本特点和表现形式,让学生对卡通画有初步的认识。
二、基本概念和技法讲解(10分钟)1. 教师详细讲解卡通画的基本特点和表现形式,如夸张、变形、简练等。
2. 教师讲解卡通画的创作方法,如构思、草图、勾线、上色等。
3. 教师示范卡通画的创作过程,让学生对卡通画的创作有更深入的了解。
三、学生创作(20分钟)1. 教师给出创作主题:“我喜欢的卡通画”,让学生根据自己的兴趣和想法进行创作。
2. 学生在画纸上进行草图绘制,构思自己的卡通画作品。
3. 学生用勾线笔勾线,用彩色铅笔或水彩笔上色,完成自己的卡通画作品。
四、作品展示和评价(10分钟)1. 学生将自己的卡通画作品展示给大家,进行作品介绍。
2. 教师组织学生对作品进行评价,从创意、构图、色彩等方面进行评价。
3. 教师总结评价结果,给予学生鼓励和指导。
五、总结和拓展(5分钟)1. 教师对本次课程进行总结,强调卡通画的基本特点和创作方法。
2. 教师布置课后作业,要求学生继续练习卡通画的创作,提高自己的绘画水平。
教学反思:本次课程通过让学生了解卡通画的基本特点和创作方法,培养学生的观察力、想象力和创造力。
小学美术四年级下册卡通画教案设计
小学美术四年级下册卡通画教案设计学校美术四班级下册卡通画教案设计篇1教材分析《卡通画》是学校美术教材四班级下册中的一节造型·表现课。
卡通是当今社会流行的视觉艺术,易于我们的生活密不行分。
本课通过引导同学观赏各种卡通,让同学了解什么是卡通及卡通画的类型,学会卡通画的表现方法,并充分发挥同学想象力和制造力,引导他们用不同方法制作讨人喜爱的卡通画。
学情分析卡通伴随着孩子的成长,每个孩子都非常宠爱卡通画,尤其是如今的儿童更是在卡通世界里成长的一代,所以同学对卡通形象并不生疏。
本课通过大量同学喜爱的卡通资料的观赏,把握卡通画的表现方法。
在学校三班级已引入动画片的观赏,我在四班级的教学中引入了《卡通画》这一课,也为五班级的《卡通漫画》作铺垫。
教学目标1、了解卡通画的基本学问、卡通画的历史,分析卡通画的造型特点。
2、学习卡通画的表现方法,用流畅的线条表现卡通特征,绘画出自己心中的卡通形象。
3、感受卡通画的特征和布满活力的儿童心理,培育同学动手操作力量,审美力量和爱国主义。
教学重点和难点教学重点:通过熟悉和了解卡通画,自己动手绘画出一个卡通形象。
教学难点:卡通形象的设计、环境画面的构成,以及同学对进一步创作卡通画的熟悉教学过程一、导入1、谈话:你们见过卡通画吗?你们喜爱卡通画吗?老师也喜爱。
下面我们一起来观赏动画片《喜羊羊与灰太狼》。
2、看完后让同学介绍动画片里的主要人物。
3、每部动画片里都有我们特别喜爱的卡通形象,这节课我们就来画一画自己喜爱的卡通画。
〔课件出示课题:卡通画〕〔设计意图:让同学很快进入卡通天地,激发同学的爱好。
〕二、探究学习1、同桌之间相互观赏自己课前收集的卡通作品,向同桌介绍卡通作品的表现主题,以及它的特点。
2、〔课件出示世界经典的卡通作品〕观赏秀丽的卡通画,让同学自由选择自己喜爱的卡通画。
〔设计意图引导同学观赏世界经典的卡通作品,感受卡通作品的颜色美与造型美。
〕老师提问:你喜爱哪些卡通画呢?谁来说一说呢?主要从卡通作品的表现主题,以及它的特点等方面进行介绍。
幼儿园美术教案《卡通人物画》
幼儿园美术教案《卡通人物画》教案:《卡通人物画》一、教学内容1. 教材章节:幼儿园美术课程第五册第三章。
2. 详细内容:学习卡通人物画的基本技巧,培养幼儿对美术的兴趣和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握卡通人物画的基本步骤和技巧。
2. 培养学生的观察力和想象力。
3. 提高学生对美术的兴趣和热情。
三、教学难点与重点1. 教学难点:如何让学生掌握卡通人物的比例和动态。
2. 教学重点:培养学生观察力和想象力,提高绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具:彩色铅笔、水彩笔、画纸、教材、课件。
2. 学具:彩色铅笔、水彩笔、画纸。
五、教学过程1. 引入:通过播放卡通片,引起学生对卡通人物的兴趣。
2. 讲解:讲解卡通人物画的基本步骤和技巧,引导学生观察卡通人物的比例和动态。
3. 示范:教师示范卡通人物画的步骤,讲解绘画技巧。
4. 练习:学生跟随教师一起绘画,培养学生的动手能力。
5. 创作:学生自由创作,发挥想象力和创造力。
6. 展示:学生展示自己的作品,互相评价和欣赏。
六、板书设计1. 卡通人物画的基本步骤2. 卡通人物的比例和动态3. 观察力和想象力的培养七、作业设计1. 作业题目:请学生回家后,观察身边的家人或朋友,画出他们的卡通形象。
2. 答案:学生完成的卡通人物画,能够体现观察到的特点和动态。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生参加绘画比赛或展览,进一步提高学生的绘画技巧和兴趣。
重点和难点解析一、教学内容的引入在教学内容的引入环节,通过播放卡通片的方式能够快速吸引幼儿的注意力,激发他们对卡通人物的兴趣。
这一环节需要教师选择适合幼儿年龄段的卡通片,以及能够引起幼儿兴趣的卡通人物。
教师在播放卡通片时,应适时暂停,引导幼儿观察卡通人物的形象和动态,为后续的绘画练习做铺垫。
二、教学目标的制定1. 让学生掌握卡通人物画的基本步骤和技巧:教师应确保教学目标具有可操作性,将卡通人物画的基本步骤和技巧具体化,例如比例、动态、线条等,使学生能够明确学习内容。
2024年人教版四年级美术下册《卡通画》教案
2024年人教版四年级美术下册《卡通画》教案一、教学内容本节课选自2024年人教版四年级美术下册第六单元《奇妙的卡通世界》中的《卡通画》。
教材内容包括卡通画的定义、特点、分类及创作方法。
具体章节为:第一章走进卡通世界,第二节卡通画的创作。
二、教学目标1. 让学生了解卡通画的定义、特点及分类,培养他们对卡通画的兴趣。
2. 培养学生运用夸张、拟人、简练等手法创作卡通画的能力。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力,提高他们的审美素养。
三、教学难点与重点重点:卡通画的创作方法及其特点。
难点:如何运用夸张、拟人、简练等手法进行卡通画创作。
四、教具与学具准备教具:PPT、黑板、粉笔、卡通画示例作品。
学具:绘画纸、铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。
五、教学过程1. 导入(5分钟)利用PPT展示不同类型的卡通画,引导学生观察、讨论,激发他们对卡通画的兴趣。
2. 知识讲解(10分钟)(1)介绍卡通画的定义、特点及分类。
(2)讲解卡通画的创作方法,如夸张、拟人、简练等手法。
3. 实践情景引入(5分钟)以“我的卡通朋友”为主题,让学生想象自己拥有一个卡通朋友,它是什么样子,有哪些特点。
4. 例题讲解(10分钟)(1)展示卡通画例题,分析其创作手法和特点。
(2)引导学生思考如何运用所学知识创作自己的卡通画。
5. 随堂练习(15分钟)让学生运用夸张、拟人、简练等手法,创作一幅以“我的卡通朋友”为主题的卡通画。
6. 展示与评价(10分钟)学生展示自己的作品,师生共同评价,提出改进意见。
六、板书设计1. 卡通画的定义、特点及分类。
2. 卡通画的创作方法:夸张、拟人、简练等手法。
3. 作业要求:以“我的卡通朋友”为主题,创作一幅卡通画。
七、作业设计1. 作业题目:以“我的卡通朋友”为主题,创作一幅卡通画。
2. 答案要求:作品需运用夸张、拟人、简练等手法,形象生动,富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思:本节课的教学效果,学生的参与程度,以及教学中存在的问题。
4年级美术公开课《卡通画》优秀教案
4年级美术公开课《卡通画》优秀教案教案:《卡通画》一、教学内容人美版四年级上册第10课《卡通画》。
学习卡通画的特点,以及卡通画的绘画步骤和表现方法。
二、教学目标1. 让学生了解卡通画的特点,以及卡通画的绘画步骤和表现方法。
2. 培养学生热爱生活,关注生活中的各种现象,激发学生学习卡通画的兴趣。
3. 通过学习卡通画,培养学生的创新能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点:了解卡通画的特点,学习卡通画的绘画步骤和表现方法。
难点:如何把握卡通画的动态特征,以及如何运用夸张的表现手法。
四、教具与学具准备教具:多媒体课件、卡通画素材、绘画工具。
学具:绘画纸张、水彩笔、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入:教师展示一些卡通画作品,引导学生观察并说出卡通画的特点。
2. 知识讲解:教师讲解卡通画的定义、特点、绘画步骤和表现方法。
3. 示范演示:教师现场绘制一幅卡通画,边画边讲解,让学生清晰地了解卡通画的绘画过程。
4. 练习:学生分组合作,选择一个动态场景进行卡通画创作。
5. 展示评价:每组选出代表展示作品,其他学生和教师进行评价。
六、板书设计板书内容:卡通画的特点、绘画步骤、表现方法。
七、作业设计作业题目:请同学们回家后,以家庭成员或喜欢的动物为题材,创作一幅卡通画。
答案:学生作业答案因个体差异,不设统一标准。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸:鼓励学生收集更多关于卡通画的信息,如卡通电影、卡通动漫等,下一节课分享给大家。
重点和难点解析一、教学内容的细节补充1. 卡通画的定义:卡通画是一种夸张、幽默、富有想象力的绘画形式,它通过简单的线条和色彩,表现出人物、动物或其他事物的动态特征和表情。
2. 卡通画的特点:卡通画的特点包括简洁明了的线条、夸张的动态表现、富有表情的角色设计、鲜艳的色彩搭配等。
3. 卡通画的绘画步骤:卡通画的绘画步骤包括构思、草图、勾线、上色等。
构思是创作的基础,草图是构图和动态的初步表现,勾线是确定画面线条的阶段,上色则是增加画面效果和层次感的过程。
幼儿园美术精品教案《卡通人物画》
幼儿园美术精品教案《卡通人物画》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《趣味卡通》,主要教学内容为卡通人物画的绘制。
详细内容包括:认识不同表情和动态的卡通人物,学习卡通人物的基本绘画技巧,运用线条、图形、色彩等元素创作一幅充满想象力的卡通人物画。
二、教学目标1. 让学生掌握卡通人物的基本绘画技巧,能够独立完成一幅卡通人物画。
2. 培养学生对美术的兴趣和想象力,提高审美能力。
3. 培养学生合作、分享、自信等良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点:如何引导学生运用线条、图形、色彩等元素创作出富有想象力的卡通人物画。
2. 教学重点:掌握卡通人物的基本绘画技巧,培养审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具:卡通人物画范例、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、投影仪等。
2. 学具:画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 导入:展示一幅有趣的卡通人物画,引导学生观察、讨论,激发学习兴趣。
2. 讲解:讲解卡通人物的特点,如夸张的表情、简洁的线条、丰富的色彩等。
示范绘画过程,讲解绘画技巧。
3. 实践:(1)指导学生绘制卡通人物的基本线条和形状。
(2)引导学生运用水彩颜料为卡通人物上色,注意色彩的搭配。
(3)鼓励学生发挥想象力,创作出独具特色的卡通人物画。
4. 互动:组织学生相互欣赏、交流作品,提高审美能力。
六、板书设计1. 《卡通人物画》2. 内容:(1)卡通人物特点:夸张的表情、简洁的线条、丰富的色彩(2)绘画技巧:线条、图形、色彩(3)创作要求:想象力丰富、独具特色七、作业设计1. 作业题目:请学生创作一幅以“我的卡通朋友”为主题的卡通人物画。
2. 答案:学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课教学过程中,学生对卡通人物绘画表现出较高的兴趣,课堂氛围活跃。
但部分学生在创作过程中,线条和色彩运用不够熟练,需要在以后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸:鼓励学生在课后收集更多卡通人物的图片,进行欣赏和模仿绘画,提高绘画技巧。
小学美术教案《卡通画》
小学美术教案《卡通画》课题:卡通画的基本构图和技巧教学目标:1.了解卡通画的定义和特点。
2.学习卡通画的基本构图。
3.掌握卡通画的表现技巧。
教学重难点:卡通画的基本构图和表现技巧。
教学准备:1.教师准备一些卡通画作品,包括动物、人物等。
2.准备纸张、彩色铅笔、橡皮擦等绘画工具。
教学过程:一、导入(5分钟)1.教师向学生介绍卡通画的定义和特点,并展示一些卡通画作品。
2.问学生们对卡通画有什么印象,他们喜欢看什么类型的卡通画。
二、知识讲解(10分钟)1.教师简要介绍卡通画的基本构图,如面部特征的夸张、形体的简化等。
2.通过展示一些卡通画作品,让学生们观察并讨论卡通画的特点和表现方式。
三、实践练习(30分钟)1.教师给学生们分发纸张和绘画工具,让他们开始练习画卡通画。
2.教师引导学生们画出一个简单的动物或人物的卡通形象,并着重教授卡通画的基本构图技巧,如大眼睛、夸张的表情等。
3.鼓励学生们发挥创造力,并用自己的方式表现卡通形象。
四、展示和评价(15分钟)1.学生们互相展示自己绘制的卡通画作品,分享彼此的成果,并给予一些鼓励和建议。
2.教师根据学生们的表现和画作,给予相应的评价和指导。
五、总结(5分钟)1.教师引导学生们回顾今天的学习内容,总结卡通画的基本构图和技巧。
2.鼓励学生们多练习,提高自己的绘画能力。
板书设计:卡通画的基本构图和技巧1.面部特征夸张2.形体简化3.大眼睛4.夸张的表情教学反思:此教案旨在帮助小学生们了解卡通画的基本构图和技巧。
通过观察和实践,学生们对卡通画的特点有了更深入的了解,并尝试着画出自己的卡通形象。
在教学过程中,教师应注意调动学生的参与积极性,引导他们积极思考和创造,并及时给予评价和指导。
最后,通过展示和评价,激发学生们的学习兴趣,提高他们的绘画能力。
卡通画创作小班美术教案
卡通画创作小班美术教案一、教学目标1.了解卡通画的表现方式和基本构图要,培养学生对于卡通画的审美意识和创造能力。
2.学习卡通画的绘制方法,掌握使用不同颜色和线条的技术,能够表现出不同的情感和氛围。
3.发挥学生的想象力和创造力,提升其观察力和批判思维能力。
二、教学准备1.教材:卡通画相关图书和影片。
2.工具:不同颜色的油画棒、铅笔、色彩笔、绘画纸。
3.辅助工具:投影仪、幻灯片、展板。
三、教学过程1.导入环节教师简要介绍卡通画的历史和种类,并展示一些典型的卡通画。
然后让学生自己描绘几个卡通人物或场景,了解其绘制过程和特点。
2.知识讲解教师将卡通画的基本构图要素和表现方法进行讲解。
主要包括卡通画的构图组成、色彩的选择和光线的处理等。
此外,还可以展示一些优秀的卡通画作品,让学生对于卡通画有更深刻的认识。
3.实践环节学生可以自主选择自己感兴趣的主题进行卡通画的创作。
教师可以根据学生的实际情况进行指导和辅导,帮助学生选择适合的构图要素和色彩组合。
同时,鼓励学生表现出自己的独特风格和创意。
4.作品展示在课程结束时,教师可以组织学生进行作品展示和欣赏。
通过分享和批评,学生可以相互学习和提高,同时也可以更好地体验卡通画的魅力。
四、教学评估通过学生的作品和表现,教师可以评估学生对于卡通画的理解和创作能力。
同时,还可以通过与学生进行讨论和互动,了解他们对于卡通画的态度和认知水平的变化。
五、教学扩展1.卡通画的历史和发展趋势。
2.卡通画的应用领域和产业链。
3.与卡通画相关的文化类比和创意游戏等。
六、教学心得卡通画是一种富有趣味和创意的艺术形式,非常适合小班美术教学。
在教学过程中,教师应该尽可能地鼓励学生的想象力和创造力,促进他们的自主学习和发展。
同时,也应该注意引导学生对于卡通画的审美和文化价值进行深入思考和探讨。
五年级上册美术教案第2课 有趣的卡通画|沪教版
教案标题:五年级上册美术教案第2课有趣的卡通画|沪教版教学目标:1. 让学生了解卡通画的基本特点和表现形式,提高学生对卡通画的兴趣和欣赏能力。
2. 培养学生的绘画技能和创造力,让学生能够运用简单的绘画技巧创作出有趣的卡通画作品。
3. 培养学生的观察力和想象力,让学生能够通过观察和想象创作出具有个性和创意的卡通画作品。
4. 培养学生的审美观念和美术素养,让学生能够欣赏和评价卡通画作品的美感和艺术价值。
教学重点:1. 卡通画的基本特点和表现形式。
2. 绘画技能和创造力的培养。
3. 观察力和想象力的培养。
教学难点:1. 卡通画的表现形式和绘画技巧的应用。
2. 学生创作个性和创意的卡通画作品。
教学准备:1. 教师准备卡通画作品展示,包括不同风格和主题的卡通画作品。
2. 教师准备绘画工具和材料,如画纸、铅笔、彩色铅笔、水彩笔等。
3. 教师准备教学课件,包括卡通画的基本知识、绘画技巧和创作方法等。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师展示不同的卡通画作品,引导学生观察和欣赏,激发学生对卡通画的兴趣。
2. 教师引导学生分享对卡通画的看法和感受,让学生自由表达对卡通画的喜爱和兴趣。
二、基本知识讲解(10分钟)1. 教师讲解卡通画的基本特点和表现形式,如夸张、变形、简化和符号化等。
2. 教师讲解卡通画的绘画技巧,如线条的运用、色彩的搭配、表情和动态的表现等。
3. 教师讲解卡通画的创作方法,如观察和想象的重要性、创意的来源和表现等。
三、实践操作(20分钟)1. 教师示范绘画过程,展示如何运用绘画技巧创作出有趣的卡通画作品。
2. 学生跟随教师的示范,进行绘画实践,创作自己的卡通画作品。
3. 教师巡回指导,及时给予学生指导和鼓励,帮助学生解决问题和改进作品。
四、作品展示和评价(10分钟)1. 学生展示自己的卡通画作品,进行自我评价和介绍。
2. 教师引导学生进行互相评价,鼓励学生欣赏和评价他人的作品。
3. 教师对学生的作品进行总结性评价,强调作品的创意和美感。
小学美术《卡通画皮卡丘》教案
今天的学习,我们了解了卡通画的风格特点、皮卡丘的形象绘制,并通过实践活动和小组讨论加深了对卡通画的理解。我希望大家能够掌握这些知识点,并在日常生活中发现和应用卡通画的乐趣。如果有任何疑问或不明白的地方,请随时向我提问。
五、教学反思
在本次《卡通画皮卡丘》的教学中,我发现学生们对卡通画的兴趣非常浓厚,这对于推动课堂教学起到了积极的作用。然而,在实际教学过程中,我也注意到了一些问题。
(四)学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“卡通画在生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将提出一些开放性问题,帮助学生思考如何将卡通画元素应用到日常生活中。
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果,这些成果将被记录在黑板上或投影仪上。
四、教学流程
(一)导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《卡通画皮卡丘》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们喜欢看卡通片吗?有没有哪个卡通角色是你们特别喜欢的?”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家对卡通画的兴趣和好奇心,让我们一同探索卡通画皮卡丘的绘制技巧。
最后,我深感教学反思对于提高教学效果的重要性。通过反思,我能更好地了解学生的学习需求,找到教学中的不足,并不断调整和完善教学方法。我相信,只有不断反思和改进,才能让我的课堂教学更加生动有趣,让学生们在美术的世界里快乐成长。
2.教学难点
(1)如何运用简单的线条和色彩表现皮卡丘的形象,使其既具有卡通风格,又不失个性特点;
(2)把握皮卡丘的动作和表情设计,使之生动有趣,体现学生自己的创意;
幼儿美术画卡通画教案
幼儿美术画卡通画教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解卡通画的特点和表现形式;2. 培养幼儿的观察力和想象力;3. 提高幼儿的绘画技能和表达能力;4. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
二、教学重点和难点。
重点,让幼儿了解卡通画的特点和表现形式,培养幼儿的绘画技能和表达能力。
难点,如何引导幼儿表现卡通画中的特点和形式。
三、教学准备。
1. 准备相关的卡通画图片或书籍;2. 准备绘画工具,如彩色笔、彩色纸、橡皮擦等;3. 准备绘画的场地和环境。
四、教学过程。
1. 导入(5分钟)。
教师可以通过展示一些卡通画的图片或书籍,让幼儿了解卡通画的特点和形式。
可以引导幼儿观察图片中的卡通形象,了解卡通画的特点和表现形式。
2. 学习(20分钟)。
教师可以向幼儿介绍卡通画的特点和表现形式,如夸张的表情、简单的线条、明快的色彩等。
然后,可以给幼儿讲解一些基本的绘画技巧,如如何画出夸张的表情、如何运用简单的线条表现形象等。
3. 实践(30分钟)。
教师可以让幼儿动手实践,让他们根据自己的想象和观察,尝试画出自己喜欢的卡通形象。
可以给幼儿提供一些简单的卡通形象模板,让他们参照模板进行绘画,也可以让他们自由发挥,画出自己的创意作品。
4. 展示(15分钟)。
教师可以让幼儿展示自己的作品,让他们互相欣赏和交流。
可以让幼儿谈谈自己的创作过程和心得体会,也可以让他们互相交流意见,互相学习。
5. 总结(10分钟)。
教师可以对本节课的学习内容进行总结,可以让幼儿谈谈自己的收获和感受。
可以鼓励幼儿继续练习,提高自己的绘画技能和表达能力。
五、教学反思。
通过本节课的教学,幼儿可以了解卡通画的特点和表现形式,培养了幼儿的观察力和想象力,提高了幼儿的绘画技能和表达能力。
同时,通过展示和交流,也培养了幼儿的团队合作意识和沟通能力。
在以后的教学中,可以继续引导幼儿练习,提高他们的绘画水平和创作能力。
初中 卡通画 教案
初中卡通画教案教学目标:1. 让学生了解卡通画的基本特点和表现手法。
2. 培养学生观察、想象和创造能力,提高学生绘画技巧。
3. 培养学生热爱生活、关注社会、关注自然的情感态度。
教学重点:1. 卡通画的基本特点和表现手法。
2. 培养学生观察、想象和创造能力。
教学难点:1. 卡通画的创作方法和技巧。
2. 培养学生关注生活、关注社会的情感态度。
教学准备:1. 教师准备卡通画作品示例。
2. 学生准备绘画工具(如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等)。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师展示一些卡通画作品,引导学生欣赏和观察。
2. 学生分享自己对卡通画的了解和感受。
二、卡通画的基本特点和表现手法(10分钟)1. 教师介绍卡通画的基本特点,如夸张、幽默、生动等。
2. 教师讲解卡通画的表现手法,如线条、色彩、构图等。
三、卡通画创作方法与技巧(10分钟)1. 教师引导学生观察生活,发现有趣的形象和故事。
2. 教师讲解卡通画创作的方法和技巧,如夸张、简化、装饰等。
四、学生创作实践(10分钟)1. 学生根据自己的生活经验和想象,选择一个主题进行卡通画创作。
2. 教师巡回指导,解答学生创作中遇到的问题。
五、作品展示与评价(5分钟)1. 学生展示自己的作品,分享创作心得。
2. 教师和学生共同评价作品的创意、技巧等方面。
六、总结与拓展(5分钟)1. 教师总结本节课的学习内容,强调卡通画的特点和创作方法。
2. 学生谈谈自己对卡通画的喜爱和未来想尝试的方向。
教学反思:本节课通过展示卡通画作品,引导学生了解卡通画的基本特点和表现手法。
在创作实践环节,学生可以根据自己的生活经验和想象进行创作,培养观察、想象和创造能力。
在评价环节,学生展示自己的作品,分享创作心得,培养自信心和表达能力。
整个教学过程中,教师注重引导学生关注生活、关注自然,培养学生的情感态度。
在今后的教学中,我将继续关注学生的个性发展,鼓励学生大胆创新,提高学生的绘画技巧。
小学美术四年级下册教案《卡通画》
《卡通画》一、课题:《卡通画》二、教材:小学美术人教版四年级下册三、教学时间:40分钟四、教材及学生分析四年级的学生对卡通画非常感兴趣,但是相关的美术基础知识掌握比较少,针对学生的生理和心理特点,这节课从学生对卡通画的感官体验入手,以丰富生动的教学方式让学生以看看、想想、画画等形式参与到教学活动中。
教学注重贴近学生生活,激发学生丰富的想像力与创造愿望。
本课是造型表现课,学生通过学习简单的卡通造型方法,利用绘画卡通画表达情感和思想,体验卡通形象的造型带来的乐趣。
五、教学目标:1、感受卡通作品的色彩美和造型美,初步学会欣赏卡通作品。
2、掌握卡通画基本表现方法,临摹或创造一幅自己喜欢的卡通作品。
3、激发学生丰富的想像力与创造愿望,体验造型的乐趣。
六、教学重、难点:感受卡通作品的色彩美和造型美,创作自己喜欢的卡通作品。
七、学习材料的准备:1、教师准备多媒体课件、范例作品、绘画工具。
2、学生课前收集自己喜欢的卡通形象,自选绘画工具。
八、教学过程:1、揭题(1)教师自画卡通形象导入。
(2)学生展示、交流课前搜集的卡通形象。
2、欣赏(1)课件呈现各式卡通形象,通过欣赏进一步了解卡通形象的特点。
(2)通过和现实生活中的事物比较,归纳卡通形象的特点。
(3)教师小结:卡通来源于生活中的人物、动物、植物……他们都是卡通绘画的原型。
卡通形象的特点:夸张、变形、拟人等。
3、临摹(1)了解卡通表情的表现方法———说情景、变表情,教师范画表情。
(2)强化表现方法——通过卡通形象转盘游戏,临摹卡通形象。
A、观察B、临摹C、添画卡通效果和点缀,展示学生练习。
D、小结4、创作(1)教师示范(2)作业要求:尝试根据实物运用变形、夸张等手法创造出全新的卡通造型,添加适合的卡通效果和背景完成一幅卡通画,也可以临摹自己喜欢的卡通画。
(3)学生作业,教师指导作画。
(4)作业评价5、总结下课九、板书设计:湘版小学美术四年级下册教案《记忆大比拼2》教材版本:义务教育课程标准实验教科书《美术》(湘版)教学年级:四年级下册教学课时:第二课时教学目标:●能认真观察和记忆物体的外形结构,初步感受和认识立体形的轮廓特征;●尝试利用观察记忆的方式来描画物体,并尽可能用线条画出物体的基本形状和细节;●初步感受立体形的组合,并在游戏中渗透常规思维和反常规思维意识。
4年级美术公开课《卡通画》优秀教案
4年级美术公开课《卡通画》优秀教案一、教学内容本节课选自人教版小学美术四年级上册第5课《卡通画》。
教学内容主要包括卡通画的定义、特点、表现手法以及创作步骤。
通过本节课的学习,学生将了解卡通画的风格特点,掌握基本的绘画技巧,培养创新意识和审美能力。
二、教学目标1. 让学生了解卡通画的起源、发展及其在生活中的应用,提高学生对美术学科的兴趣。
2. 培养学生运用线条、形状、色彩等元素进行卡通画创作的能力,提高学生的绘画技能。
3. 引导学生发挥想象,创作出富有个性、富有创意的卡通形象,培养学生的创新意识和审美情趣。
三、教学难点与重点教学重点:卡通画的风格特点、绘画技巧。
教学难点:如何引导学生运用所学知识创作出富有创意的卡通形象。
四、教具与学具准备教师准备:卡通画教材、课件、绘画工具、作品展示板。
学生准备:铅笔、橡皮、水彩笔、画纸。
五、教学过程1. 导入(5分钟)(1)展示一组卡通形象,引导学生说出它们的名字,激发学生的学习兴趣。
(2)提问:“你们知道这些卡通形象是怎么来的吗?它们有什么特点?”2. 新课讲解(10分钟)(1)介绍卡通画的起源、发展及其在生活中的应用。
(2)讲解卡通画的风格特点,如夸张、变形、简洁等。
(3)演示卡通画的绘画技巧,如线条的运用、色彩的搭配等。
3. 实践环节(20分钟)(1)布置创作任务:以小组为单位,每人创作一个卡通形象。
(2)教师巡回指导,解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 展示评价(5分钟)(1)每组选出一名代表,展示本组的卡通形象作品。
(2)引导学生从创意、技巧等方面进行评价,教师给予点评。
(2)布置课后作业,鼓励学生在生活中观察、创作更多有趣的卡通形象。
六、板书设计1. 卡通画定义:一种具有夸张、变形、简洁等特点的绘画形式。
风格特点:夸张、变形、简洁、生动。
绘画技巧:线条、形状、色彩。
2. 创作步骤构思:确定卡通形象的主题、性格等。
起稿:用铅笔在画纸上勾勒出卡通形象的基本轮廓。
《卡通画》四年级美术教案及教学反思
《卡通画》四年级美术教案及教学反思一、教学内容本节课选自人教版小学美术四年级上册第六课《卡通画》。
教学内容主要包括卡通画的基础知识、卡通形象的创作方法和技巧。
具体章节内容为:第一章“什么是卡通画”,介绍卡通画的定义和特点;第二章“卡通形象的设计”,讲解卡通形象的基本结构和创意方法;第三章“卡通画的绘制技巧”,学习如何运用线条、色彩等表现手法绘制卡通画。
二、教学目标1. 让学生了解卡通画的定义、特点和应用,提高学生对卡通画的兴趣。
2. 培养学生运用线条、色彩等基本元素进行卡通形象创作的能力。
3. 引导学生发挥想象力,创作出具有个性和创意的卡通画作品。
三、教学难点与重点1. 教学难点:如何引导学生运用线条、色彩等基本元素创作出富有个性化和创意的卡通形象。
2. 教学重点:卡通画的定义、特点及其创作方法。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体设备、课件、卡通画范例、画纸、画笔、颜料等。
2. 学具:画纸、铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。
五、教学过程1. 导入:通过展示一组熟悉的卡通形象,引导学生讨论卡通画的特点,激发学生兴趣。
2. 新课讲解:介绍卡通画的定义、特点和应用;讲解卡通形象的设计方法和绘制技巧。
3. 实践环节:(1)教师示范:现场创作一个卡通形象,讲解创作思路和技巧。
(2)学生练习:学生根据所学知识,尝试创作自己的卡通形象。
(3)指导评价:教师巡回指导,针对学生作品中出现的问题进行指导,并进行评价。
六、板书设计1. 《卡通画》2. 内容:(1)卡通画的定义与特点(2)卡通形象设计方法(3)卡通画绘制技巧七、作业设计1. 作业题目:请运用本节课所学知识,创作一幅富有创意的卡通画作品。
2. 答案:学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课学生对卡通画的兴趣浓厚,课堂氛围活跃。
但在创作过程中,部分学生对线条、色彩的运用还不够熟练,需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸:鼓励学生课后收集自己喜爱的卡通形象,分析其特点,并尝试进行创作。
幼儿园中班卡通画教案 幼儿园美术教案
幼儿园中班卡通画教案一、教学目标1. 帮助幼儿树立对卡通画的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿对卡通形象的认知和表现能力。
3. 激发幼儿的想象力和创造力,培养他们的绘画技能。
4. 提高幼儿的观察力和细致性,培养他们的耐心和专注力。
二、教学准备1. 根据教学内容准备好相关的卡通图片或书籍。
2. 准备绘画工具,包括彩色铅笔、水彩笔、毛笔等。
3. 各种类型的纸张和素描纸。
三、教学过程1. 导入活动引入卡通画的概念,以及卡通画在我们生活中的应用。
通过展示一些优秀的卡通画作品,激发幼儿的兴趣。
2. 讲解卡通形象的特点介绍卡通形象的特点,比如头部放大、表情夸张、肢体夸张等。
让幼儿通过观察来认识和理解这些特点。
3. 示范绘画指导幼儿用简单的线条勾勒出卡通形象的轮廓,然后再补充细节和色彩。
老师可提前准备好一些简单的卡通画图片,进行实地示范。
4. 让幼儿动手实践让幼儿根据自己的喜好,选择自己感兴趣的卡通形象进行绘画实践。
老师可根据幼儿的年龄和绘画能力,提供不同难度的卡通形象供他们选择。
5. 展示和讨论绘画完成后,老师组织幼儿们将自己的作品展示出来,让大家互相欣赏和交流。
老师也可以指导幼儿对作品进行评价与讨论,提出改进建议。
6. 教师点评教师对幼儿的作品进行点评,夸奖表现突出的作品,同时指出存在的问题并提出改进意见。
7. 再次练习鼓励幼儿在课后多加练习,尝试画不同的卡通形象,不断提高自己的绘画能力和创造力。
四、教学总结通过这次卡通画教学,幼儿们丰富了对艺术的认识,培养了观察和表现能力,激发了对美术的兴趣,为以后的学习打下了良好的基础。
幼儿园美术教案一、教学目标1. 帮助幼儿建立对美术的兴趣和热爱。
2. 增进幼儿对色彩、形状、线条等美术元素的理解。
3. 提高幼儿的绘画技能和创作能力。
4. 培养幼儿的审美情感,激发他们的创造力和想象力。
二、教学准备1. 准备丰富多彩的绘画工具,比如水彩笔、彩色铅笔、蜡笔等。
2. 准备各种类型的纸张和画板。
小学美术学科卡通画优秀教案
小学美术学科卡通画优秀教案教案内容:一、教学内容本节课为小学美术学科卡通画教学,教材选用人民美术出版社的《卡通画》章节。
教学内容包括卡通画的基本概念、绘制技巧以及创作方法。
通过本节课的学习,使学生了解卡通画的起源、特点,掌握卡通画的绘制技巧,培养学生创作有趣、富有创意的卡通画作品。
二、教学目标1. 了解卡通画的基本概念和特点,认识卡通画在生活中的应用。
2. 掌握卡通画的绘制技巧,提高学生的绘画能力。
3. 培养学生观察生活、发挥想象力和创新精神。
三、教学难点与重点重点:卡通画的基本绘制技巧,如线条、形状、色彩的运用。
难点:卡通画创作中的创意发挥,以及富有表现力的画面构图。
四、教具与学具准备教具:多媒体教学设备、卡通画教材、范例作品、画纸、画笔、水彩颜料等。
学具:画纸、画笔、水彩颜料、彩色铅笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入:通过展示卡通动画短片,引发学生对卡通画的兴趣,引入本节课的主题。
2. 基本概念讲解:介绍卡通画的起源、发展以及特点,使学生了解卡通画的历史和现状。
3. 绘制技巧讲解:讲解卡通画的线条、形状、色彩等基本绘制技巧,并通过示范作品进行演示。
4. 创作方法讲解:教授卡通画的创作方法,包括观察生活、提炼素材、构图设计、绘制草图、上色等步骤。
5. 实践练习:学生根据所学内容,进行卡通画创作实践。
教师巡回指导,解答学生疑问。
六、板书设计板书内容:卡通画基本概念、绘制技巧、创作方法。
板书形式:采用图文结合的方式,突出卡通画的特点和创作步骤。
七、作业设计作业题目:创作一幅富有创意的卡通画作品。
作业要求:运用所学绘制技巧,表现生活中的场景或人物,画面富有张力,色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸本节课结束后,教师应认真反思教学效果,针对学生的掌握情况,调整教学策略。
同时,鼓励学生在课后继续观察生活,发挥想象,进行卡通画创作实践,不断提高绘画能力。
可组织学生参加卡通画比赛或展览,拓宽视野,激发创作热情。
2023年《卡通画》教案
2023年《卡通画》教案2023年《卡通画》教案1课时:2课时课程类型:造型与表现教学目标:1、感受卡通作品的色彩美和造型美。
2、初步学会欣赏卡通作品。
3、选择一种方法,临摹一幅自己喜欢的卡通作品。
教学重难点:1、感受卡通作品的色彩美和造型美。
2、临摹一幅自己喜欢的卡通作品。
教具学具:绘画工具、卡通资料教学过程一、课前准备检查学生学具准备情况,稳定学生情绪。
二、导入新课1、引导阶段看一段卡通片,师生一起谈谈卡通片是如何通过造型,色彩,声音等要素来表现主题的。
譬如在《宝莲灯》一片中,清新,明亮的色彩,舒缓的音乐,表现三圣母与沉香划着船在莲叶间嬉戏的欢乐时光,三圣母美丽动人,沉香活泼可爱,讨人喜欢;而杨是在抑郁的暗色中出场的,表情阴森,拌着电闪雷鸣,一看就知道他是个反面角色……2、发展阶段1、学生介绍自己收集的卡通作品,说说画面表现的是什么主题,它是什么特点,作者用怎么的造型,色彩来表现这一特点。
2、介绍几种常见的.临摹方法:其一:打格子,按比例放大。
它能使造型比较精确,但必须在摹本与绘画纸上都打格子这种方法,比较费时。
其二:用蓝印纸或拷贝台描印。
这要求摹本的大小刚好合适。
其三:看着摹本,直接绘画。
这个方法最常用,适合大多数学生。
三、作业要求选择自己最喜欢形象,运用最恰当的表现方法临摹一幅卡通画。
四、学生作业学生作业,老师巡回辅导。
五、讲评、收拾和整理点评学生作业,组织学生将绘画工具及摹本图片妥善收拾好。
六、课后拓展:选择自己喜欢的卡通人物编个故事,并用连环画或单幅绘画等形式来表现。
2023年《卡通画》教案2一、教学目标:1、熟悉“画图”软件;2、让学生进一步了解卡通画;3、学习如何运用“画图”软件画卡通画;4、提高学生审美能力、表现能力。
二、教学重点、难点熟悉“画图”软件,学会卡通画的绘画方法。
三、教具准备多媒体、录音机……四、教学过程(一)导入:今天老师给大家认识一个新朋友,他会领着大家一起去一些好看好玩的地方。
4年级美术公开课《卡通画》优秀教案
4年级美术公开课《卡通画》优秀教案一、教学内容本节课选自人教版小学美术教材四年级上册第8课《卡通画》。
教学内容主要包括卡通画的定义、特点、表现手法以及创作步骤。
重点章节为卡通画的创作步骤,详细内容如下:1. 构思与草图:引导学生学习如何构思卡通形象,通过绘制草图来确定最终形象。
2. 线条与形状:学习运用简洁、流畅的线条和夸张、可爱的形状来表现卡通形象。
3. 色彩与背景:了解如何运用鲜艳、对比明显的色彩为卡通形象增色,以及如何处理背景与主体之间的关系。
二、教学目标1. 让学生了解卡通画的定义、特点,掌握基本的卡通画创作方法。
2. 培养学生的观察力、想象力和创新能力,激发学生对美术创作的兴趣。
3. 培养学生用美术作品表达个人情感和思想的能力。
三、教学难点与重点教学难点:如何引导学生运用简洁、夸张的手法创作出富有个性、生动的卡通形象。
教学重点:卡通画的构思、线条、形状、色彩及背景处理。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体设备、卡通画范例、画纸、画笔、颜料等。
2. 学具:画纸、铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。
五、教学过程1. 导入:通过展示一组卡通画范例,引导学生关注并讨论卡通画的特点,激发学生的兴趣。
2. 讲解:讲解卡通画的定义、特点及创作方法,分析范例作品,让学生了解卡通画的线条、形状、色彩及背景处理。
3. 实践:学生根据讲解内容,自行构思并绘制卡通形象,教师巡回指导。
4. 展示与评价:学生展示自己的作品,师生共同评价、交流,提高创作能力。
六、板书设计1. 卡通画定义、特点2. 创作步骤:构思与草图、线条与形状、色彩与背景3. 要点提示:简洁、夸张、生动、个性化七、作业设计1. 作业题目:以“我的卡通朋友”为主题,创作一幅卡通画。
2. 答案要求:形象生动、富有创意,线条流畅,色彩鲜艳。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生课后收集自己喜欢的卡通形象,了解其创作背景,提高学生的美术鉴赏能力。
同时,引导学生尝试用不同的材料、技法进行卡通画创作,拓展学生的创作思维。
五年级美术上册《有趣的卡通画》教案、教学设计
(一)教学重难点
1.重点:让学生掌握卡通画的起源、特点及其创作技巧,能够独立完成一幅有趣的卡通画作品。
难点:如何引导学生运用夸张、变形、拟人等手法,使作品具有幽默感和艺术感染力。
2.重点:培养学生的观察力、想象力和创造力,提高他们的审美鉴赏能力。
难点:如何针对学生的个体差异,提供有针对性的指导,使他们在原有基础上得到提高。
五年级美术上册《有趣的卡通画》教案、教学设计
一、教学目标
(一)知识与技能
1.让学生了解并掌握卡通画的起源、特点及其在现实生活中的应用,提高学生对美术学科的兴趣和鉴赏行创意绘画,能够独立完成一幅有趣的卡通画作品。
3.引导学生通过观察、思考和模仿,学会运用夸张、变形、拟人等表现手法,使作品更具幽默感和艺术感染力。
4.组织学生进行小组讨论和互评,培养他们的团队协作能力和审美鉴赏能力。
5.鼓励学生勇于尝试,不断实践,培养他们的创新意识和动手能力。
(三)情感态度与价值观
1.培养学生热爱生活、关注生活的情感态度,激发他们对美术创作的热情。
2.引导学生认识卡通画在传递正能量、表达情感等方面的重要作用,培养他们积极向上的人生态度。
4.布置课后作业:要求学生运用本节课所学知识,独立创作一幅卡通画作品,下节课进行展示和评价。
五、作业布置
为了巩固本节课所学的卡通画知识,培养学生的创新意识和绘画技能,特布置以下作业:
1.独立创作一幅卡通画作品:请同学们运用本节课所学的卡通画创作技巧,结合自己的生活经验和想象力,独立创作一幅有趣的卡通画。作品要求构图合理、线条流畅、色彩鲜明,能够表现出卡通画的特点和幽默感。
二、学情分析
五年级的学生在经过前几年的美术学习后,已经具备了一定的美术基础和绘画技能。他们对线条、形状、色彩等基本元素有了较为深入的了解,能够运用这些元素进行创作。在此基础上,学生对卡通画有着浓厚的兴趣,但可能对卡通画的起源、特点和创作技巧掌握不够系统。因此,在本章节的教学中,应注重以下几点:
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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《卡通画》教案
义务教育课程标准实验教材(人教版)
一、课型:造型·表现
二、教学目标:
1、知识目标:感受卡通作品的色彩美与造型美。
2、情感目标:学会欣赏卡通画作品。
3、技能目标:选择一种方法,临摹一幅自己喜欢的卡通作品。
三、教学重点:学会欣赏卡通作品。
四、教学难点:学会卡通画的绘画方法。
五、年级:七年级
六、课时:1课时
七、学具准备;图画纸、水彩笔或彩色铅笔、自己喜爱的卡通图片。
教学过程:
一.组织教学,检查学具。
二.导入新课
师:在卡通王国,住着许多卡通小精灵。
他们或调皮可爱、或美丽善良……今天,我们一起来认识一下他们。
瞧,这是什么?(蓝猫)师展示典型卡通图片)你们喜欢吗?(生:喜欢)是呀,老师也非常喜欢,谁来说一说你都喜欢哪些卡通人物?(生:纷纷举手回答我喜欢哪吒、葫芦娃、黑猫警长、机器猫、三毛.........你们知道的还真不少!
你们想不想画出自己喜爱的卡通形象呢?那么怎样才能用手中的画笔把自己心中喜欢的卡通人物表达出来呢?今天我们就来学习卡通画。
(板书课题)
三.讲授新课
1. 卡通一词是cartoon 的音译。
国产动画片《虹猫蓝兔七侠传》深受大家的喜爱,下面我们来欣赏其中的一个片断。
(播放课件)有些同学还意犹未尽,我们再来欣赏几个卡通形象。
2.师:你喜欢它们吗?为什么?
生:色彩鲜艳、造型夸张、可爱、生动、有趣,故事情节充满了智慧……
3.师:你最喜欢看哪一部动画片?请说出喜欢它的理由。
4.看来,动画片给我们带来了不少知识和乐趣。
那么你们知道动画片是怎么制作出来的吗?(过去,制作一部动画片要好几年,因为卡通人物仅仅完成一个简单的动作,就要画几十张甚至上百张卡通画。
现在,利用电脑可以制作大量的动画片,比如前段时间央视少儿频道播出的《帽儿山的鬼子兵》、《可可可心一家人》、《虹猫蓝兔七侠传》等国产动画片都是电脑制作的。
5.师:老师发现大家都迫不及待想露一手了,在画之前老师先介绍一下画卡通画的三种方法。
(1).打格子法,按比例放大:九宫格放大法是常用的一种放大方法,是在放大了的许多方格中找到与原画方格中相对应的方格,并且在大方格中画上与原画相应的图形。
其实,这和我们平时玩的拼图游戏是一个道理。
(课件展示)
(2).用蓝色印纸描印,卡通画在上面,蓝色印纸放中间,最下面为图画纸。
一定要注意用夹子或透明胶固定好,千万不能让纸错位了。
(3).对着摹本直接描绘,即临摹,这是最简单的画法。
四.师:同学们,现在你们就是小画家,用绘画的形式画出自己喜欢的卡通画,并涂上自己喜爱的色彩。
(学生在优美的音乐声中绘画,师巡视辅导。
)
五.展示学生作品,教师点评,学生互评。
六.师:同学们,你们今天的表现很出色,通过今天的学习,我们不但了解了卡通画的特点,而且动手画出自己喜爱的卡通画。
今天的作业是为2008年奥运会设计吉祥物,老师相信你们设计的吉祥物一定比福娃更可爱!
板书设计:
卡通画
图片展示学生作品展示
色彩鲜艳
特点造型夸张
生动有趣
《卡通画》教案义务教育课程标准实验教材(人教版)
新乡市第三十七中学时新杰
2007年4月6日。