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精品:高三下学期周考(二)语文试题(含答案)

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高三下学期周考(二)试题语文试题123456阅读下面这首宋词,完成14一15题。

竹马子柳永登孤垒荒凉,危亭旷望,静临烟渚。

对雌霓挂雨,雄风拂槛,微收烦暑。

渐觉一叶惊秋,残蝉噪晚,素商时序。

览景想前欢,指神京,非雾非烟深处。

向此成追感,新愁易积,故人难聚。

凭高尽日凝伫。

赢得消魂无语。

极目霁霭霏微,暝鸦零乱,萧索江城暮。

南楼画角,又送残阳去。

14.下列对诗歌内容的理解,不正确的两项是(5分)()()A.词的上片抓住物候时序的变化,描绘了特定时节和环境中的景色。

B.“神京”指汴京,这里作者用对曾经都城的思念表达自己的亡国之痛。

C.下片开头抒情,写旧情难忘,又添新愁,而友人难聚,愁闷无法排遣。

D.最后五句以景结情,巧妙地以黄昏之景来衬托和强化作者心中的悲苦。

E.作者登高远望,览景生情,不由回想往昔,将眼前景和昔日景进行对比。

715.词的上片营造了怎样的意境?在全词中起到了什么样的作用?请简要作答。

(6分)821.阅读下面的材料,按要求回答问题。

(6分)87岁的山东莱阳老人李世富用25年时间,只身一人在山上种了10万余棵树。

人们因此尊称他为“山魂”,李世富摆手说自己充其量叫“小山”,是大山的儿子。

某电视台得知此事,要对老人进行采访,请为记者写一段采访前的开场白。

要求:语言表达准确、鲜明、生动,80个字左右。

9高三下学期周考(二)语文答案1、(3分)答案:B解析:此题考查学生把握原文内容的能力。

“源头”错,原文是“最早又最可信的一段记载”,故选B。

2、(3分)答案:C解析:原文是“家训的体现形式日益丰富”,从口头到书面,多种形式并存,并不是除旧布新的“更替”和“演变”。

故选C。

3、(3分)答案:D 解析:强加因果。

《钱氏家训》的制定与传承并非钱氏家族后代人才辈出的充分条件故选D。

4、(5分)答案:BE。

(答对1项给2分,全对给5分)解析:B项,“‘人家骂他认钱不认人,能耐就值七块’说明他既无医德,也无医术。

高考语文一轮复习周周测2语言文字应用诗歌鉴赏文言文阅读

高考语文一轮复习周周测2语言文字应用诗歌鉴赏文言文阅读
(选自《宋史·杨霆传》,有删改)
12/9/2021
8.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A.选民之强壮/当农隙训练之时/付以器械/杂兵行肄习/亲阅试 行赏以激劝之/未几/有能擐甲骑射者/遂皆获其用/而兵不复扰民/ B.选民之强壮/当农隙训练之/时付以器械/杂兵行肄习/亲阅试 行/赏以激劝之/未几/有能擐甲骑射者/遂皆获其用/而兵不复扰民/ C.选民之强壮/当农隙训练之/时付以器械/杂兵行肄习/亲阅试 行赏以激劝之/未几/有能擐甲骑射者/遂皆获其用/而兵不复扰民/ D.选民之强壮/当农隙训练之时/付以器械/杂兵行肄习/亲阅试 行/赏以激劝之/未几/有能擐甲骑射者/遂皆获其用/而兵不复扰民/
12/9/2021
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意 完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过 15 个字。
'' 如 果 说 领 土 、 领 海 、 领 空 是 有 形 国 土 , 那 么 , ①___爱__国__情__感__就__是__无__形__国__土___,爱国情感的浓淡直接关系民族生命 力的强弱。爱国情感是凝聚民族力量、推动社会进步的精神动力, 也是青年学生树立正确政治信仰的基础。 ②___青__年__学__生__如__果__没__有___强__烈__的__爱__国__情__感_______,在学习和生活中 就会失去正确的理想信念、价值追求,就会缺失对国家和民族发展 的自豪感与责任感,也就难以树立正确的政治信仰。新形势下,我 们要对青年学生加强爱国主义教育,培养他们对祖国深厚的情感, 激发他们的报国热情。③_只__有__爱__国__主__义__教__育__搞__好__了_______,树立正 确的政治信仰才有坚实基础。
12/9/2021
二、古代诗歌阅读 阅读下面这首宋诗,完成 6~7 题。

2021版高考语文总复习周周测二语言文字运用+实用类文本阅读+诗歌鉴赏+名句默写含解析新人教版

2021版高考语文总复习周周测二语言文字运用+实用类文本阅读+诗歌鉴赏+名句默写含解析新人教版

语言文字运用+ 实用类文本阅读 + 诗歌鉴赏 + 名句默写一、语言文字运用阅读下面的文字,完成1~3题.(9分)梯田环抱的陈家堡早先是一个土围子,庄浪人把它变成了民俗公园.一层梯田里,一畦畦中药材枝繁叶茂。

独活、大黄、板蓝根……( )。

一层梯田里,一组组雕塑__________。

抽陀螺、跳山羊、藏猫猫……( ).一层梯田里,一座座土屋______________。

油坊、粉坊、磨坊……()。

堡顶,斑驳的土墙、簇新的碉楼圈起了________的过去,山下的万亩葵花、两排店铺张扬着锦绣的现在。

堡底,一片百岁菊擎起红花、黄花,展开青枝绿叶,拥着弯弯曲曲的小路。

游人伫立在花径、水边,孩子闹,大人笑,一个个用手机记录着秋游的雅趣。

望着看不够的青山绿水,________浮想联翩。

我又看到了庄浪人仿佛抡起镐,挥起锹,小车推,肩膀挑,寒冬腊月修梯田的场景和干劲。

他们一干就是三十多年,在这片支离破碎的大地上,修出了数万亩梯田.我又想起了十六岁的花季少女、六七十岁的风霜老汉,还有那位脚后跟冻裂了拿针缝的年轻妇女……他们的生命已经融入了庄浪的梯田,长进了绿树的枝叶和年轮。

1.依次填入文中括号内的语句,顺序恰当的一项是(3分) ( )A。

舒展出生命的活力诉说着岁月的沧桑定格了童年的记忆B.诉说着岁月的沧桑定格了童年的记忆舒展出生命的活力C.舒展出生命的活力定格了童年的记忆诉说着岁月的沧桑D。

诉说着岁月的沧桑舒展出生命的活力定格了童年的记忆【解析】选C。

根据“枝繁叶茂”,第一处应是“舒展出生命的活力”,可排除B、D;根据“抽陀螺、跳山羊、藏猫猫……”,第二处应是“定格了童年的记忆",可排除A.2。

依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分) ()A.栩栩如生错综复杂悠久不由得B.栩栩如生错落有致悠远不由得C.活灵活现错综复杂悠远禁不住D。

活灵活现错落有致悠久禁不住【解析】选B。

栩栩如生:形容非常逼真,如同活的一样。

第三周——2023-2024学年高二语文人教统编版选择性必修上、中册周周测(含解析)

第三周——2023-2024学年高二语文人教统编版选择性必修上、中册周周测(含解析)

第三周——2023-2024学年高二语文人教统编版选择性必修上、中册周周测学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、文言文阅读阅读下面的文言文,回答后面的问题。

文本一:子曰:“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。

行有余力,则以学文。

”(《论语·学而》)文本二:(《论语·学而》)1、下列对两则文本中加粗词的解释,不正确的一项是( )A.弟子入则孝入:在家B.泛爱众,而亲仁泛:广泛C.贤贤易色易:轻视D.能致其身致:招致2、下列对文本一中加粗词语相关内容的解说,不正确的一项是( )A.子:古代对老师或有道德、有学问的人的尊称。

文中是对孔子的尊称。

B.弟子:多指门徒或接受他人教导并帮助传播和实行的人。

文中指孔子的三千门徒。

C.悌:是敬爱兄长的意思。

“孝悌”是孔子非常重视的道德准则。

D.仁:孔子思想的重要组成部分,文中指有仁德的人。

3、下列对两则文本有关内容的理解,不正确的一项是( )A.孔子要求弟子们首先要致力于谨信、爱众、亲仁等,培养良好的道德观念和道德行为,这些比“学文”更重要。

B.孔子认为如果在道德修行之外还有闲暇时间和余力,则用以学习古代典籍,增长文化知识,“文”应该是在完善道德修行之后才追求的。

C.子夏认为道德修养是君子立身行事的根本。

“贤贤”就是尊崇贤者,就是“亲仁”,是在强调道德修养的重要性。

D.儒家重视人的道德修养,轻视文化知识的学习,这样的教育观,完全是站在剥削阶级的立场上,为统治阶级服务的。

4、把文本二中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)事父母,能竭其力。

(2)与朋友交,言而有信。

5、这两则《论语》选段在内容上有什么联系?请简要分析。

阅读下面的文言文,回答后面的问题。

文本一:齐人伐燕,胜之。

宣王问曰:“或谓寡人勿取,或谓寡人取之。

以万乘之国伐万乘之国,五旬而举之,人力不至于此。

不取,必有天殃。

高三第二次周考语文测试卷

高三第二次周考语文测试卷

2018— 2019 学年高三第二次周测试卷语文第Ⅰ卷阅读题一、古代诗文阅读( 49 分)(一)阅读下边的文言文,完成1--3 小题。

张旨,字仲微,怀州河内人。

父延嘉,颇读书,不肯仕,州上其行,赐号嵩山处士。

旨进保定军司法从军,上书转运使钟离瑾,愿补一县尉,捕剧贼以自效。

瑾壮其请,为奏徙安平尉,前后捕盗二百余人。

尝与贼斗,流矢中臂,无论,犹手杀数十人。

擢试秘书省校书郎、知遂城县,迁著作佐郎。

明道中,淮南饥,自诣宰相陈救御之策。

命知安丰县,大募富民输粟,以给饿者。

既而浚漳河三十里,疏泄支流注芍陂,为斗门,溉田数万顷,外筑堤以备水灾。

再迁太常博士、知尉氏县,徙通判忻州。

元昊①反,特迁尚书屯田员外郎、通判府州。

州依山无外城,旨将筑之,州将日:“吾州据险,敌必不来。

”旨不听。

城垂就,寇大至,乃联巨木补其罅,守以强弩。

中外不相闻者累日,人心震恐。

库有杂彩数千段,旨矫诏赐守城卒,卒皆东望呼万岁,贼疑以救至也。

州无井,民取河水以饮,贼断其路。

旨夜开门率兵击贼却以官军壁两旁使民出汲复以渠泥覆积草贼看见认为水有余督居民乘城力战贼死伤者众随解去,以功迁都官员外郎,徙知莱州。

叶清臣举材堪将帅,召对,改知邢州,擢提点河东路刑狱。

范仲淹、欧阳修复言其鸷武②有谋略,除阁门使,固辞。

进工部郎中、知凤翔府,加直史馆、知梓州,以直龙图阁知荆南。

入判尚书刑部,累迁光禄卿,知潞、晋二州。

以老疾,权判西京御史台,寻卒。

(选自《宋史 ?张旨传》)【注】①元昊:李元昊,党项族人,西夏开国皇帝。

②鸷(zhì)武:勇武。

1.以下对文中画波涛线部分的断句,正确的一项为哪一项()A.旨夜开门/率兵击贼却/以官军壁两旁/使民出汲/复以渠泥覆积草/贼看见/认为水有余/督居民乘城力战贼/死伤者/众随解去/B.旨夜开门/率兵击贼/却以官军壁两旁/使民出汲/复以渠泥覆积草/贼看见/认为水有余/督居民乘城力战/贼死伤者众/随解去/C.旨夜开门/率兵击贼/却以官军壁两旁/使民出汲/复以渠泥覆积草/贼看见/认为水有余/督居民乘城力战/贼死伤者/众随解去/D.旨夜开门/率兵击贼却/以官军壁两旁/使民出汲/复以渠泥覆积草/贼看见/认为水有余/督居民乘城力战/贼死伤者众/随解去/2.以下对文中加横线词语的相关内容的解说,不正确的一项为哪一项()A.处士:文中指有才德而隐居不肯当官的人;也可以泛指没有做过官的读书人。

高三语文周周练含参考答案

高三语文周周练含参考答案

周周练2本卷包括论述类文本阅读、文言文阅读、语言文字运用三部分;满分43分;时量40分钟..一、阅读下面的文字;完成问题..每小题3分;共9分“儒商”一词始于何时何地已难于确证..最早把儒和商这两个概念结合起来大体源于明清之际..其时;“儒商”一词除了指称那些或因世俗经商之风的诱惑;或因仕途无望以求出路而“下海”经商的人以外;主要是指括那些以儒家思想作为自己的经营理念和行为风范的商人..这些商人在自己长期的商业实践中;把中国传统文化特别是儒家文化同商品经济法则互补整合;形成了一种具有东方特色的商业文化精神——儒商精神..“儒商精神”的核心是义利统一;它集中地体现了儒和商相结合的本质和特征;也是贯穿于鞭商业价值观、工作伦理、商业道德、经营理念、管理思想和经商风格等诸多方面的精神中的灵魂..儒商精神的存在和发展有力地驳斥了一些西方学者宣扬的受儒家文化影响的国家和地区不可能发展现代商品生产和市场经济;走向现代化的观点;它启示我们;要继承和弘扬中华民族的优良文化传统;走中国特色社会主义现代化道路;实现中华民族的伟大复兴;就必须在大力发展社会主义市场经济过程中对传统儒商精神进行“创造性的传承;创新性的发展”..重构儒商精神;首先必须对传统儒商精神进行一番现代透视;即用现代的眼光对其进行一番辨析、清理和评价..儒商精神无疑是一种具有一定优越性的商人精神;这不仅在于它是属于作为高层次的商人——儒商的精神;更在于它的精神内蕴着某种优越的特质;这主要表现在它的自觉性和辩证性上..所谓自觉性;就是说它并不是在自发地反映商品经济要求的基础上产生的;而是儒商在商品经济过程中自觉地确立起来的;因而它不仅仅是对商品经济的适应;而且包含着对自发的商品经济的超越和规范..我们知道;不论是亚当·斯密所揭示的追求自己利益最大化的“经济人”;还是马克斯·韦伯指出的新教徒企业家出于“天职”伦理对金钱无止尽的追逐;这种商人精神实质上都只不过是对商品生产和市场经济的价值规律、竞争法则的一种自发反映;其功能也只是去适应市场..而儒商精神却不是这样;它在很大程度上是在儒商自觉地处理商品交换关系时;把儒家精神与商品经济法则结合起来而形成的..因此;它一开始就具有某种对商品经济的超越性;它力求在适应商品经济的客观要求时又能正确地去引导商品交换..这在儒商精神的核心“义利统一”原则上得到最充分体现..“利”是商品经济的客观要求;“义”则是对商人行为的规范与升华..儒商精神一方面肯定“利”的合理性;一方面又强调“以义取利”;“富而好德”;强调以一种自觉的道德理性来引导和规范对利的求取..儒商精神这种自觉性正是现代市场经济所需要的..现代市场经济与早期自发的市场经济已有很大的不同;它强调不能只是靠市场价格这只“看不见的手”来自发调节;而必须同时运用法律、政策、伦理等自觉的理性方式来引导和调控..这样才可能使市场运行得到优化;真正实现效用的最优化..儒商精神的另一优越之处是它的辩证性;即它的一些基本精神较少片面性而能注重不同方面的协调与统一..如儒商精神承认竞争的意义;同时又注重合作与和谐;提倡“和气生财”;承认个人的利益和作用;又提倡群体的价值和利益;强调稳健;又注重趋时而变;注重物质利益;又提倡超然态度等..儒商精神受中国文化的辩证法传统的深刻影响;注重从事物的对立统一和整体联系中去认识和处理商业经营中的问题;因而较少片面性;较少失误..它与现代化大生产相互联系、相互依存的客观要求比较适应;与现代经营所要求的系统策略相一致;无疑是具有现代价值的.. 摘编自唐凯麟传统儒商精神的现代构建1.下列关于原文内容的理解和分析;正确的一项是A.儒商是指随着商品经济的发展而形成的以儒家思想作为自己的经营理念和行为风范的高层次的商人..B.儒商精神根植于中国文化传统中;体现了儒家文化同商品经济法则的互补整合;具有东方特色..C.只要具有传统儒商精神;受儒家思想影响的国家和地区就能发展现代商品生产和市场经济;走向现代化..D.儒商精神的核心是义利统一;既肯定利的合理性;又强调运用道德等自觉的理性方式引导和规范对利的求取..2.下列对原文论证的相关分析;不正确的一项是A.文章开篇由“儒商”一词的出现及内涵引出“儒商精神”;并强调在现代中国市场条件下重构儒商精神的必要性..B.文章从两个方面论述传统儒商精神内蕴的优越特质;即自觉性和辩证性;彰显出传统儒商精神的现代价值..C.文章将“经济人”“新教徒企业家”的商人精神的自发性与儒商精神的自觉性对比;突出儒商精神对商品经济不是适应;而是超越与规范..D.文章运用举例论证的方法;说明儒商精神深受中国文化的辩证法传统的影响;注重不同方面的协调统一;较少片面性;较少失误..3.根据原文内容;下列说法不正确的一项是A.站在发展社会主义经济的高度;用现代的眼光对儒商精神进行具体分析、辨别、清理、评价;是重构儒商精神的基本前提..B.儒商精神具有自觉性力求在适应商品经济的客观要求时又能正确地去引导商品交换;所以它才可能使市场运行得到优化;真正实现效用的最优化..C.儒商精神注重从事物的对立中去认识和处理商业经营中的问题;比较适应现代化生产相互联系依存的客观要求;与现代经营的系统策略一致..D.传统儒商精神毕竟是在过去的历史条件下形成的;有优越之处;也有历史局限性..因此;对传统儒商精神应该“创造性地传承;创新性地发展”..大使兼知福州..明年卒;年八十有三..崔福者;故群盗;尝为官军所捕;逸去..因隶军籍;收李全有功;名重江、淮;又累从韡捕贼;积功至刺史、大将军..会淮兵有警;步帅王鉴出师;鉴请福行;韡因厚遣之..福不乐为鉴用;遇敌不击;托以葬女擅归;亦不闻于制置司..鉴怒;请必正其慢令之罪..会韡亦厌忌之;遂坐以军法;然后声其罪于朝;且自劾专杀之罪.. 节选自宋史陈韡传4.下列对文中画波浪线部分的断句;正确的一项是A. 赣寇陈三枪据松梓山砦/出没江西/广东/所至屠残/韡遣官吏谕降贼/辄杀之/乃谓盗贼起于贪/吏劾其尤者二人B. 赣寇陈三枪据松梓山砦/出没江西/广东/所至屠残/韡遣官吏谕降/贼辄杀之/乃谓盗贼起于贪/吏劾其尤者二人C. 赣寇陈三枪据松梓山砦/出没江西/广东/所至屠残/韡遣官吏谕降贼/辄杀之/乃谓盗贼起于贪吏/劾其尤者二人D. 赣寇陈三枪据松梓山砦/出没江西/广东/所至屠残/韡遣官吏谕降/贼辄杀之/乃谓盗贼起于贪吏/劾其尤者二人5.下列对文中粗黑词语的相关内容的解说;不正确的一项是A. 门人的意思可以是门客;也可以是弟子即求学者;本文中的意思是后者..B. 遗民这个词有多重含义;在这里是指因躲避金人的劫掠;逃往南方的北方百姓..C. 中国古代帝王的女婿称作“驸马”..辽、金等少数民族的帝婿也用这样的称谓..D. 保甲是一种户籍编制制度;几户联保;设保长一名;文中意即推举陈韡当保长.. 6.下列对原文有关内容的概括和分析;不正确的一项是A. 陈韡开始为官;便倡议屯田御边..他任职后提出;官府可以给百姓提供土地、耕牛和农具;再把百姓武装起来;以此作为抵挡金兵南下的屏障..B. 陈韡思路清晰;平贼寇立场坚定..他总是亲自督师;四方征战;深得皇帝信任;对待贼寇主张严厉处置;即便真有投降的人也被他找理由杀掉..C.陈韡足智多谋;作战中善出奇兵..他深得用兵之道;战略上能准确判断敌人的进攻方向;战术上注重协调保障、出其不意;所以总能克敌制胜..D.陈韡感情用事;对崔福先斩后奏..崔福早年为寇;从军后屡立战功;而陈韡接到王鉴的报告后;掺杂个人喜好;将崔福军法从事;这实为不妥..7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语..10分1 臣不佞;徒有孤忠;仗陛下威灵;苟逃旷败耳;何功之有2 福不乐为鉴用;遇敌不击;托以葬女擅归;亦不闻于制置司..三、语言文字运用14分8.下列各句中加点成语的使用;全部正确的一项是①精忠报国、振兴中华的爱国情怀;孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念;是中华传统文化的核心;经过千锤百炼;已经渗透到每一个炎黄子孙的骨髓......;即便生活不富裕;仍会最大程度援助年轻人;他②鲁迅先生对青年人的关爱无所不至....对待青年人亦师亦友;所以得到无数青年的爱戴..③这位老教授在国学方面有很深的造诣;每每谈起先秦文学、诸子百家;总是滔滔不绝、;深受学生的喜爱..振振有词....;不仅是对当事人的二次伤害;④纪录片二十二的人物截图被制成表情包事件骇人听闻....更是对良知的亵渎..⑤高晓松在晓松奇谈中侃侃而谈;向观众讲述了许多海外见闻;观众也对这些海外奇谈....兴致盎然..⑥萧红创作的中篇小说生死场力透纸背....;再现了“北方人民对于生的坚强;对于死的挣扎”;将“国民性”批判和历史主题思考引向深入..A.①③⑥B.①④⑥C.②③⑤D.②④⑤9.下列各句中;没有语病的一句是A.今年9月开始推行的“部编本”教材;大大增加了传统文化篇目比重;古文体裁更加多样;编写从古风民歌;到诗词绝句;从两汉论文到明清小品均有收录..B.为推动产业创新发展;长沙出台“人才新政22条”着眼于培养和引进一批高层次领军人才和未来之星;打造高端人才顶天立地、青年人才和技能人才铺天盖地的人才系统..C.随着“90后”博导杨树走红;越来越多的年轻学者涌入人们视线;他们凭借刻苦钻研;成为学术界的新生力量;彻底颠覆了人们对于大学老师“白发先生”的传统印象..D.吴京导演的战狼2将爱国主义与动作戏完美结合;向世界展示了中国军人一日为战狼;终身为战狼的铮铮铁骨和硬汉形象;同时得到了视觉和心灵上的震撼;引发观影热潮..10.一位百岁抗战老兵与世长辞;殡义馆收到社会爱心人士多副挽联;但内容有好有差;请从下列四个选项中选出都不得体的一项是①慈竹临风空有影;晓萱经雨不留芳.. ②南征北战功不朽;春去秋来名永留..③南朔战功青史在;古今名将白头稀.. ④着作等身身不死;子孙维业业长存..⑤伟业丰功垂宇宙;高风亮节助人民.. ⑥无虑无忧老夫去矣;克勤克俭小子勉之..A.①②④B.③④⑥C.①⑤⑥D.①④⑥11.在下面一段文字横线处补写恰当的语句;使整段文字语意完整连贯;内容贴切;逻辑严密..每处不超过15个字..6分为了保证药物使用安全;必须通过动物或人体进行新药的临床前实验..类肝脏是一种类似动物或人体肝脏的组织;尽管它还不能用来治疗疾病;① ;对新药进行临床前研究..所有药物都必须经过肝脏进行降解..为了保证新药的安全性;② ;才能投入使用..现在类肝脏也可以③ ..这样就降低了用动物或人体肝脏检测药物的成本..①:②:③:参考答案1.DA 范围缩小;儒商还包括“那些或因世俗经商之风的诱惑;或因仕途无望以求出路而‘下海’经商的人”;并主要是指那些以儒家思想作为自己的经营理念和行为风范的商人..B 不全面;应体现中国传统文化特别是儒家文化同商品经济法则的互补整合..C 过于绝对;原文是说“儒商精神的存在和发展有力地驳斥了一些西方学者宣扬和受儒家文化影响的国家和地区不可能发展现代商品生产和市场经济;走向现代化的观点”;把儒商精神当作唯一条件不准确..2.C变肯定为否定;应为“突出儒商精神对商品经济不仅是适应;而且是超越与规范”..3.C儒商精神应是“注重从事物的对立统一和整体联系中去认识和处理商业经营中的问题”;选项少了“统一和整体联系”..4.D5.D 提举四隅保甲是官职名;负责管理各地的保甲组织..保长由联保的几户推举即可;不需要大帅举荐..6.A文中“宜使归耕其土”意思是让百姓返回到各自的土地里耕种;并非官府提供土地..7.1我并没有什么才能;只是仅有一片忠心;仰仗着陛下的神威;暂且免于失败罢了;哪有什么功劳“不佞”、“逃旷败”各1分;句子大意3分..2崔福不乐意被王鉴调用;遇到敌人也不出击;以给女儿下葬为借口擅自回来;也不向制置司报告..“乐为……用”、“不闻”各1分;句子大意3分..参考译文陈韡wěi字子华;福州候官人..父亲陈孔硕;是朱熹、吕祖谦的门生..陈韡开禧元年考中进士;嘉定十四年;被征召为京东、河北干办官..陈韡说:“山东、河北的遗民;应当让他们回乡耕种他们的土地;官府给他们提供耕牛和农具..这样之后寻找淮甸一带的无主荒地;招募百姓当兵;给他们提供田地但少收租税;青壮年盐民则另外编成一支军队;这就是第二道屏障..”十五年;淮西传来胜利的消息;陈韡料到金人一定会专门扑奔安丰;便派卞整、张惠各自带领他们的军队驻扎在庐州等待金人到来..后来;金人果然进攻安丰;陈韡调集各路军队相互支援并袭击敌人的薄弱环节;于是便取得了堂门战役的胜利;活捉了金国的四驸马..绍定二年冬天;在闽中出现了强盗;大帅王居安嘱托陈韡任提举四隅保甲之职;陈韡家中有亲人去世;推辞掉了..第二年;被重新任用;任南剑州知州..当时有人议论说对盗贼应当招安不应当剿捕;陈韡说:“起初;盗贼仅仅数百人;却招降而不剿捕;将他们豢养到上千;又豢养他们到上万;现在再豢养他们;将会弄到无法计数的地步..”陈韡亲自领兵督察剿捕;所到之处能克敌制胜..四年二月;亲自前往邵武督察剿捕残余的贼寇;贼寇的首领迎接并投降;陈韡认为他是在力量耗尽之后才投降的;最终还是杀了他..赣州的强盗陈三枪占据了松梓山安营扎寨;出没于江西、广东一带;所到之处屠杀残害百姓..陈韡派官吏劝降;强盗总是把他们杀掉..陈韡便认为强盗是因贪官污吏才起来作乱的;于是弹劾了其中最严重的两个官吏..陈韡亲自督率众将;趁着春天的瘴雾还没生起;逼近了松梓山..士兵们都从悬崖爬上去;强盗的巢穴被荡平为一堆灰烬..端平二年;进京禀奏事情;皇帝称赞他平定强盗的功劳;陈韡叩头说:“我并没有什么才能;只是仅有一片忠心;仰仗着陛下的神威;暂且免于失败罢了;哪有什么功劳..”景定元年;被授予福建安抚大使兼福州知州..第二年去世;终年八十三岁..崔福;原本是强盗;曾经被官军搜捕;但他逃跑了..于是就加入了军籍;收服李全立了功;在江、淮一带名气很大;又屡次跟随陈韡剿捕强盗;累积功劳升到刺史、大将军..正赶上淮兵发出警报;步兵统帅王鉴发兵;王鉴请求崔福同行;陈韡便隆重地给他们送行..崔福不乐意被王鉴调用;遇到敌人也不出击;以给女儿下葬为借口擅自回来;也不向制置司报告..王鉴很生气;请求一定要治崔福轻慢军令之罪..碰上陈韡也憎恶忌惮崔福;于是便按军法问罪了;然后才向朝廷禀告了崔福的罪状;并且自己弹劾自己擅自杀人之罪..8.C①千锤百炼:比喻对文艺作品反复修改加工..也比喻经历了许多磨炼和考验..②无所不至:没有达不到的地方..也指没有什么事做不出的;多指坏事;含贬义..这里应用“无微不至”..③振振有词:形容理由似乎很充分;说个不休;这里使用有误;含贬义;感情色彩不对..④骇人听闻:使人听了非常吃惊多指社会上发生的坏事..⑤海外奇谈:海外;中国以外;奇谈;奇怪的说法..指没有根据的、稀奇古怪的谈论或传说..⑥力透纸背:形容文章深刻有力..9.CA句式杂糅;删去“编写”..B语序不当;应为“引进和培养”;搭配不当;“系统”改为“格局”..D偷换主语;应在“同时得到了视觉和心灵上的震撼”前加上“使观众”..10.D①挽母亲;④挽作家;⑥自挽联..11.①但已可以代替动物或人体进行试验②新药必须要接受肝脏的检测③用来检测新药的安全性每处2分;共6分。

备战2019年高考语文 必刷题(刷测试周周参省)第二周(含解析)不分版本

备战2019年高考语文 必刷题(刷测试周周参省)第二周(含解析)不分版本

备战2019年高考语文必刷题(刷测试周周参省)第二周(含解析)不分版本第二周总分:60分时间:45分钟一、文言文阅读〔一〕文言断句〔每题2分,共10分〕阅读下面的文言文,完成小题。

属岁旱歉人有亡去他境者吏或拘之延赏曰夫食人之所恃而生也适彼而可生得存吾人又何限于彼也乃具舟楫而遣之,俾吏修其庐室,已其逋债,百姓遂安。

以故,岁凶而无怨者。

1.对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项〔〕A.属岁旱歉\人有亡去\他境者吏或拘之\延赏曰\夫食人之所恃\而生也\适彼而可生得存\吾人又何限于彼也\B.属岁旱歉\人有亡去他境者\吏或拘之\延赏曰\夫食\人之所恃而生也\适彼而可生\得存吾人\又何限于彼也\C.属岁旱歉\人有亡去\他境者吏或拘之\延赏曰\夫食人之所恃而生也\适彼而可生得存\吾人又何限于彼也\D.属岁旱歉\人有亡去\他境者吏或拘之\延赏曰\夫食人之所恃而生也\适彼而可生\得存吾人\又何限于彼也\【答案】D【解析】【参考译文】这一年天旱歉收,百姓有逃荒到其他地方去的,有的官吏就把他们抓起来。

张延赏说:“食物,是人所依赖生存的东西,到那里去可以生存,能够使我们的百姓存活,又为什么要限制他们到那里去呢?〞〔张延赏〕就〔让人〕准备了船只送他们回去,并让官吏为他们修葺房屋,停止追收他们欠下的债务,百姓们就安定了。

因此,虽然年成不好却没有抱怨的百姓。

【考点定位】理解并翻译文中句子,能力层级为理解B。

阅读下面的文言文,完成下面小题。

端拱元年春,初令学官讲说,觉首预焉。

太宗幸国子监谒文宣王毕升辇将出西门顾见讲坐左右言觉方聚徒讲书上即召觉令对御讲。

觉曰:“陛下六龙在御,臣何敢辄升高坐。

〞上因降辇,令有司张帟幕,设别坐,诏觉讲《周易》之《泰卦》,从臣皆列坐。

觉因述天地感通、君臣相应之旨,上甚悦,特赐帛百匹。

2.以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项 ( )A.太宗幸国子监/谒文宣王/毕升辇将出西门/顾见讲坐左右/言觉方聚徒讲书/上即召觉/令对御讲B.太宗幸国子监谒文宣王毕/升辇将出西门顾见/讲坐左右/言觉方聚徒讲书/上即召觉/令对御讲C.太宗幸国子监谒文宣王毕/升辇将出西门/顾见讲坐/左右言觉方聚徒讲书/上即召觉/令对御讲D.太宗幸国子监/谒文宣王/毕升辇将出西门/顾见讲坐/左右言觉方聚徒讲书/上即召觉/令对御讲【答案】C【解析】【参考译文】端拱元年春天,刚让学官讲学,李觉首先参与。

高三语文一轮复习周周练(二)

高三语文一轮复习周周练(二)

高三语文一轮复习周周练(二)一、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成1--4题。

蒋贵,字大富,以燕山卫卒从成祖起兵。

积功至昌国卫指挥同知。

从大军征交阯及沙漠,迁都指挥佥事,掌彭城卫事。

宣德二年,四川松潘诸番叛,充右参将,从总兵官陈怀讨之。

募乡导,绝险而进,薄其巢。

一日十数战,大败之。

进都指挥同知,镇守密云。

七年复命为参将,佐怀镇松潘。

明年进都督佥事,充副总兵,协方政镇守。

又明年,诸番复叛,政等分道进讨。

贵督兵四千,攻破任昌大寨。

会都指挥赵得、宫聚兵以次讨平龙溪等三十七寨,斩首一千七百级,投崖坠水死者无算。

捷闻,进都督同知,充总兵官,佩平蛮将军印,代政镇守。

英宗即位,以所统皆极边地,奏增军士月粮。

正统元年召还,为右都督。

阿台寇甘、凉,边将告急。

命佩平虏将军印,帅师讨之。

贼犯庄浪,都指挥江源战死,亡士卒百四十余人。

侍郎徐晞劾贵,朝议以贵方选军甘州,势不相及。

而庄浪乃晞所统,责晞委罪。

置贵不问。

明年春,谍报敌驻贺兰山后。

诏大同总兵官方政、都指挥杨洪出大同迤西,贵与都督赵安出凉州塞会剿。

贵至鱼儿海子,都指挥安敬言前途无水草,引还。

镇守陕西都御史陈镒言状,尚书王骥出理边务,斩敬,责贵立功。

贵感奋,会朵儿只伯惧罪,连遣使入贡,敌势稍弱。

贵帅轻骑败之于狼山,追抵石城。

已,闻朵儿只伯依阿台于兀鲁乃地,贵将二千五百人为前锋往袭。

副将李安沮之,贵拔剑厉声叱安曰:“敢阻军者死!”遂出镇夷。

间道疾驰三日夜,抵其巢。

阿台方牧马,贵猝入马群,令士卒以鞭击弓韣惊马,马尽佚。

敌失马挽弓步斗贵纵骑蹂击指挥毛哈阿奋入其阵大败之复分军为两翼别遣百骑乘高为疑兵转战八十里。

会任礼亦追敌至黑泉,阿台与朵儿只伯以数骑远遁,西边悉平。

十四年正月,贵卒,年七十。

赠泾国公,谥武勇。

1.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.敌失/马挽弓步斗贵/纵骑蹂击指挥毛哈阿/奋入其阵大败/之复分军为两翼别遣/百骑乘高/为疑兵/转战八十里。

B.敌失马挽弓/步斗贵纵骑/蹂击指挥毛哈阿/奋入其阵/大败之/复分军为两翼/别遣百骑/乘高为疑兵/转战八十里。

高三周周测试卷及答案

高三周周测试卷及答案

高三周周测试卷及答案 Final revision on November 26, 2020高三第16周周测语文试卷第I卷阅读题―、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。

关于中国古文字的产生时代这一问题始终缺乏具体确切的答案。

就是世界各国的文字学专家,对于文字产生的具体时代也有着不同的见解和学派。

一种说法,认定文字的起源并不比语言产生晚,认为人类早在旧石器时代或新时器时代初期就产生了文字。

持这种观点的人,主要把人类最早的图画、图示和各种刻记纳入了文字的范围。

他们把原始人的许多岩画谓之“图画文字”;也有把纹文时期的纹记视作正式的文字。

这主要是对文字的真正定义和内涵缺乏一个正确的认定。

当然我们很容易想象人类没有形成语言的时候,他们要表达某种意念或某种信息,只好用手势比划或在地上画图表示。

但是文字终归是文字,它和那些原始的辅助表意手段有着根本的区别,这个根本的区别是不管世界上哪个民族的文字,没有一个不是他们民族语言的符号,尽管世界文字之林中有的是表意文字,有的是表词文字,有的是标声文字,但都是和他们自己民族的语言一致的,凡是语言能表达的,文字就能表达。

所以可以说文字尽管在某种功能上超出了语言,但仍然是语言的辅助工具。

这样的文字,自然是产生在语言产生以后。

还有一种观点也是不能使人认同的。

那就是拘泥于实证主义的研究方法,即没有见到完整的实证材料,就认定事物的不存在,就对没有被认识或没有被发现的甚至对理应存在和实际有过但已消失的事物持一完全否定的态度。

这种实证主义的方法并非是科学的态度。

比如说,在中国古文字起源的研究中,很多人认定殷商时期的甲骨文就是最古老的汉字,可在甲骨文被发现以前,人们长期认为商周时期的金文是中国最古老的文字。

这些一见实物就动辄定论的习惯,一直妨碍了对文字起源的系统地、理论地探讨,也难以形成一个科学的客观的明晰结论。

当然,甲骨文是比金文更为古老的汉文字,有一些甲骨文的单字比钟鼎文的结构带有更为原始的特征,如“”(子)、“”(午)、“”(丁)等。

2024上海各区高三语文二模试题汇编《文言文二》

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2024高三二模文言文二汇编【24二模徐汇区】(五)阅读下文,完成第20—23题。

(11分)录田父语〔宋〕宋祁①①岁维孟冬,京县大穰;户既还定,乡无捐瘠;室家溱溱②,厥声载路。

□□先生命从者具柴毂适野而观之:汁者满篝,稆者如茨,饁者③弗仇饷,锄者无德色,籴不闭邻,输不争承,欣欣然以尽四肢之敏。

②先生乃揖田父,进而劳之曰:“丈人甚苦暴露,勤且至矣!虽然,有秋之时,少而百囷,大则万箱。

或者其天幸然!其帝力然!”③田父俯而笑,仰而应,曰:“何言之鄙也!子未知农事矣。

夫春膏之烝,夏阳之暴,我且踦跂竭作,扬芟捽屮④,以趋天泽;秋气含收,冬物盖藏,我又州处不迁,亟屋除田,以复地力:今日之获,自我得之,胡‘幸’而‘天’也?且我俯有拾,仰有取,合锄以时,衰征⑤以期,阜乎财求,明乎实利,吏不能夺吾时,官不能暴吾余:今日乐之,自我享之,胡‘力’而‘帝’也?吾春秋高,阅天下事多矣!未始见不昏作而邀天幸,不强勉以希帝力也。

”遂去不顾。

④先生引车而归,从者曰:“夫子何让也?我直彼曲,请得还辩之。

”先生曰:“不可。

浅丈夫悻悻然,盗天功以私己力,乃自记之矣。

奚独父之诛焉?”〔注〕①宋祁:宋仁宗时工部尚书,文中“先生”乃自称。

②溱溱:繁盛的样子。

③饁者:送酒食到田间的人。

④扬芟捽屮:除去各种杂草。

⑤衰征:按土地肥瘠程度征税。

20.可填入第①段方框处的一项是( )。

(1分)A.然而B.且夫C. 已而D. 于是21.下列对第①段京郊之景的描述理解不正确的一项是( )。

(2分)A.户户安居故土,人丁兴旺。

B.粮草堆积如山,五谷丰熟。

C.家家自给自足,无需互通。

D.人人开心劳作,各司其职。

22.田父认为作者“言之鄙”并予以反驳,结合第②③段内容加以分析。

(4分)23.第④段画线句仅仅是批评田父吗?请结合文意阐述你的看法。

(4分)20.(1分)D21.(2分)C22.(4分)答案示例:田父认为作者“丰收靠上天的保祐和皇帝的恩赐”的看法是浅陋的,我既不靠“天”也不靠“帝”,我的丰收之“获”是自己懂得并能顺时辛勤耕种与收藏,丰收之“乐”是自己能按时纳税,官吏不能剥夺我劳作的权利和成果。

高三语文二轮复习高考周测卷语文周测二 Word版含答案

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高三语文二轮复习高考周测卷语文周测二Word版含答案考试时间:150分钟姓名:__________班级:__________考号:__________一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成以下3题.艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题,20世纪解释学兴起,一个名为“接受美学”的美学分支应运而生,于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。

过去,通常只是从艺术家的立场出发,将创作看作艺术家审美经验的结晶过程,作品完成就意味着创作完成。

而从接受美学的角度来看,这一完成并不说明创作已经终结,它只说明创作的第一阶段告一段落,接下来是读者或观众、听众的再创作。

由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在,只有通过阅读,它才转化为现实的存在,因此对作品的接受具有艺术本体的意义。

也就是说,接受者也是艺术创作的主体之一。

艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢?接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”,因为文本有“空白“空缺”“否定”三个要素。

所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来,作者有意不写或不明写,要接受者用自己的生活经验与想象去补充;所谓“空缺”,是语言结构造成的各个图像间的空白。

接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来,整合成一个有机的图像系统;所谓“否定”指文本对接受者生活的现实具有否定的功能,它能引导接受者对现实进行反思和批判。

由此可见,文本的召唤性需要接受者呼应和配合,完成艺术品的第二次创作,正如中国古典美学中的含蓄与简洁,其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象。

接受者作为主体,他对文本的接受不是被动的,海德格尔提出“前理解”,即理解前的心理文化结构,这种结构影响着理解。

理解不可能是文本意义的重现,而只能是文本与前理解”的统一。

这样,文本与接受仍呈现出一种相互作用的关系:一方面文本在相当度上规定了接受者理解的范围、方向,让理解朝它的本义靠拢;另一方面,文本不可能将接受者完全制约住、规范住,接受者必然会按照自己的方式去理解作品,于是不可避免地就会出现误读或创造。

2021届高三语文周中练习卷(二)答案

2021届高三语文周中练习卷(二)答案

2021届高三语文周中练习卷(二) - 参考答案一、名句默写(10分)( 每空1分)1.蒹葭萋萋,白露未晞。

所谓伊人,在水之湄。

2.溯洄从之,道阻且长。

溯游从之,宛在水中央。

3.溯洄从之,道阻且右。

溯游从之,宛在水中沚。

4.蒹葭采采,白露未已。

所谓伊人,在水之涘。

5.结庐在人境,而无车马喧。

6.采菊东篱下,悠然见南山。

7.此中有真意,欲辨已忘言8.郁郁涧底松,离离山上苗。

9.以彼径寸茎,荫此百尺条。

10.金张藉旧业,七叶珥汉貂。

(1)(第一册《促织》)(20分)1)岁征民间岁(名作状,每年)2)市中游侠儿得佳者笼养之笼(名作状,用笼子)3)辄倾数家之产倾(使动用法,使……倾尽,用尽)4)大喜,笼归笼(名作动,装进笼子)5)欲居之以为利,而高其直高(形容词使动,使…高,抬高)6)细疏其能疏(名作动,陈述)7)成以其小,劣之劣(形容词意动,认为……不好)8)“一人飞升,仙及鸡犬。

信夫!”信(确实)9)掩口胡卢而笑而(连词,表修饰)10)无何,宰以卓异闻无何(不久,没多久)11)宫中尚促织之戏尚(崇尚,爱好)12)虽连城拱璧不啻也啻(止、比)13)径造庐访成造(到)14)又嘱学使俾入邑庠庠(学校)15)昂其直直(通“值”,价值)16)虫跃去尺有咫有(通“又”)17)益奇之益(副词,更)18)此物故非西产故(副词,本来、原本)19)久不售售(动词,考取)20)成然之然(动词,认为……是对的)(2)(高中常用文言实词“奔”—“步”)(20分)1.其流奔.放肆大《黄州快哉亭记》(奔腾)2.摇其本.以观其疏密《种树郭橐驼传》(树根)3.鸡健进,逐逼.之《促织》 (接近、迫近) 4. 比.去,以手阖门《项脊轩志》(等到)5.盈虚者如彼.,而卒莫消长也《前赤壁赋》(指示代词,那)6.蜀之鄙.有二僧《为学》(边疆,边远的地方)7.六王毕.,四海一《阿房宫赋》(此处为完结,指为秦所灭)8.舳舻千里,旌旗蔽.空《前赤壁赋》(遮住,遮掩,遮蔽)9.文王之所辟.风雨也《秦晋殽之战》(同“避”,躲避)10.因利.乘便,宰割天下《过秦论》(有利的时机,形作名)11.以侈自败者多矣,不可遍.数《训俭示康》(全,全部)12.澭水暴益,荆人弗知,循表.而夜涉《察今》(标记,标志)13.收天下之兵.,聚之咸阳《过秦论》(兵器,武器)14.两股间脓血流离,并.虫亦不能行捉矣《促织》(连)15.士生于世,使其中不自得,将何往而非病.《黄州快哉亭记》(担心,忧虑)16.出师一表真名世,千载谁堪伯.仲间?《书愤》(排行第一)17. 士大夫终不肯以小舟夜泊.绝壁之下《石钟山记》(停泊)18.君子博.学而日参省乎己,则知明而行无过矣《劝学》(广博地)19.但以刘日薄.西山,气息奄奄《陈情表》(迫近,靠近)20.故不积跬步.,无以至千里《劝学》(古代称跨两脚为“步”)二.文学文化常识填空(第一册)。

第一周(刷测试周周参省)-语文高考必刷题+Word版含解析.doc

第一周(刷测试周周参省)-语文高考必刷题+Word版含解析.doc

刷测试、周周参省第一周总分:60分时间:45分钟一、文言文阅读(一)课内文言文阅读(每小题2分,共20分)1.下列选项中,加点字的解释全都正确的一项是①狗彘食人食而不知检.检:检查,查看(《寡人之于国也》)②王好战,请.以战喻请:请允许我(《寡人之于国也》)③假.舆马者,非利足也假:借助,利用(《劝学》)④顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰.彰:清楚(《劝学》)⑤不爱.珍器重宝肥饶之地爱:吝惜(《过秦论》)⑥天下云集响应,赢.粮而景从赢:赢氏,指秦朝统治者(《过秦论》)⑦闻道有先后,术业有专攻.攻:攻击,攻占(《师说》)⑧于其身也,则耻师焉,惑.矣惑:糊涂(《师说》)⑨今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂.明暂:忽然,一下子(《琵琶行》)⑩遂命酒,使快.弹数曲快:快速(《琵琶行》)A. ①②⑤⑦⑧⑨B. ②③④⑤⑧⑨C. ①③④⑤⑥⑨D. ②③⑤⑥⑨⑩【答案】B【解析】【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义,能力层级为理解B。

2.下列选项中,加点字全都是通假字的一项是①涂.有饿莩.而不知发《寡人之于国也》②鸡豚狗彘之畜.《寡人之于国也》③王如知此,则无.望民之多于邻国也《寡人之于国也》④吾尝跂.而望矣,不如登高之博见也《劝学》⑤虽有.槁暴《劝学》⑥人非生.而知之者,孰能无惑《师说》⑦合从.缔交,相与为一《过秦论》⑧士不敢弯弓而报.怨《过秦论》⑨或师焉,或不.焉《师说》⑩师者,所以传道受.业解惑也《师说》A. ①③⑤⑥⑦⑧B. ②③④⑤⑦⑩C. ①③⑤⑦⑨⑩D. ②④⑤⑦⑧⑨【答案】C【解析】试题分析:②④⑥⑧中无通假字①“涂”通“途”,道路;“莩”通“殍”,饿死的人;③“无”通“毋”,不要;⑤“有”通“又”;⑦“从”通“纵”,合纵;⑨“不”通“否”;⑩“受”通“授”,传授。

故本题选C项。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义,能力层级为理解B。

3.下列选项中,加点字全都是古今异义词的一项是①是使民养.生.丧死无憾也《寡人之于国也》②黎民..不饥不寒《寡人之于国也》③蚓无爪牙..之利,筋骨之强《劝学》④非蛇鳝之穴无可寄托..者《劝学》⑤然而成败..异变,功业相反,何也《过秦论》⑥山东..豪俊遂并起而亡秦族矣《过秦论》⑦今之众人..,其下圣人也亦远矣《师说》⑧是故弟子不必..不如师《师说》⑨凄凄不似向前..声,满座重闻皆掩泣《琵琶行》⑩沉吟放拨插弦中,整顿..衣裳起敛容《琵琶行》A. ①③④⑥⑦⑧⑨⑩B. ①③④⑤⑥⑦⑧⑨C. ①②③④⑥⑦⑧⑩D. ①③④⑤⑥⑦⑧⑩【答案】A【解析】介词和方位名词构成的一个词,向前方。

高二上学期语文周测(二)(文言文)

高二上学期语文周测(二)(文言文)

高二语文周测(二)(文言文)一、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成1~4题。

龚胜字君宾,楚人也。

少好学明经,著名节,为郡吏。

州举茂才,为重泉令,病去官。

大司空何武、执金吾阎崇荐胜,哀帝自为定陶王固已闻其名,征为谏大夫。

胜居谏官,数上书求见,言百姓贫,盗贼多,吏不良,风俗薄,灾异数见,不可不忧。

制度太奢,刑罚太深,赋敛太重,宜以俭约先下。

为大夫二岁余,迁丞相司直,徙光禄大夫,守右扶风。

数月,上知胜非拔烦吏,乃复还胜光禄大夫。

胜言董贤乱制度,由是逆上指.。

后岁余,丞相王嘉上书荐故廷尉梁相等,尚书劾奏嘉“言事恣意,迷国罔.上,不道”。

下将军中朝者议,左将军公孙禄等十四人皆以为嘉应迷国不道法。

胜独书议曰:“嘉资性邪僻,所举多贪残吏,位列三公,阴阳不和,诸事并废,咎皆繇嘉。

迷国不疑,今举相等,过微薄。

”日暮议者罢。

明旦复会,左将军禄问胜:“君议亡所据,今奏当上,宜何从?”胜曰:“将军以胜议不可者,通劾之。

”博士夏侯常见胜应禄不和,起至胜前谓曰:“宜如奏所言。

”胜以手推常曰:“去!”后数日,复会议可复孝惠、孝景庙不,议者皆曰宜复。

胜曰:“当如礼。

”常复谓胜:“礼有变。

”胜疾言曰:“去!是时之变。

”常恚,谓胜曰:“我视君何若,君欲小与众异,外以采名,君乃申徒狄属耳!”莽既篡国,遣五威将帅行天下风俗,将帅亲奉羊、酒存.问胜。

明年莽遣使者即拜胜为讲学祭酒胜称疾不应征后二年莽复遣使者奉玺书太子师友祭酒印绶即拜。

使者欲令胜起迎,久立门外,胜称病笃,为床室中户西南牖下,东首加朝服拖绅。

使者入户,西行南面立,致诏付玺书,迁延再拜奉印绶,进谓胜曰:“圣朝未尝忘君,制作未定,待君为政,思闻所欲施行,以安海内。

”胜对曰:“素愚,加以年老被.病,命在朝夕,随使君上道,必死道路,无益万分。

”使者要说,至以印绶就加胜身,胜辄推不受。

使者五日一与太守俱问起居,为胜两子及门人高晖等言:“朝廷虚心待君以茅土之封,虽疾病,宜动移至传舍,示有行意,必为子孙遗大业。

高中全程训练计划语文周周测2+Word版含解析.doc

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周周测2语言文字运用+诗歌鉴赏+文言文阅读一、语言文字运用(20分)1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)()①中央多次出台反腐倡廉文件,三令五申,严禁收受贿赂,可是有些人不顾中央的谆谆告诫,依然顶风违纪,不肯收手。

....②园林建成后,近处的亭阁台榭与远处的竹林草坪水乳交...融.,各处的雕刻、碑石、小桥、流水,也无不与园林整体风格相谐调。

③这场全民性的自发地捍卫经典作品、呵护民族历史的行动、麻木冷漠。

令人欣慰,这表明中国人再也不复当年的浑浑噩噩....④尽管安格尔善于把握古典艺术的造型美,自认为是一位承的是,他最伟大的遗产是肖继大卫传统的历史画家,但毋庸置疑....像画。

的服装品牌,但是在电商经济大⑤“喜得龙”曾是路人皆知....发展的时期,它未能与时俱进,最终破产了,真是令人遗憾。

⑥有些人对《黄河大合唱》进行了所谓“创新”,或把歌词,或用夸张的动作引人发笑,这实在是对经典的践改得面目全非....踏。

A.①②⑤B.①③④C.②⑤⑥D.③④⑥答案:A解析:本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力,考查语言建构与运用的学科素养。

①谆谆告诫:恳切、耐心地教导、规劝。

本成语语气较温和,不带有强制性,所以在此不正确。

②水乳交融:像水和乳汁融合在一起,形容关系非常融洽或结合十分紧密。

不合语境。

③浑浑噩噩:形容无知无识、糊里糊涂的样子。

符合语境。

④毋庸置疑:用不着怀疑。

符合语境。

⑤路人皆知:比喻人所共知。

用于贬义,用在本句中,感情色彩与语境不合。

⑥面目全非:事物的样子改变得很厉害(多含贬义)。

符合语境。

2.下列各句中,没有语病的一句是(3分)()A.《声临其境》中那些匠心独具的演员给浮躁的娱乐圈扎扎实实上了一课——为作品添彩增色的,不是浮华的形式,而是内在的魅力。

B.太阳岛国际雪雕艺术博览会在完成了冰雪艺术画廊的施工后,来自国内外的游客兴奋地徜徉其间,犹如置身于北国童话世界。

C.网瘾会严重影响青少年的成长,他们一旦罹患网瘾,不仅生理和心理健康会受到严重损害,还会消耗大量时间、精力和金钱。

精品:高三语文暑期周测(二)试题(含详解)

精品:高三语文暑期周测(二)试题(含详解)

高三语文暑期周测(二)试卷第Ⅰ卷阅读甲必做题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面文字,完成1~3题。

中国香文化是中国独具特色的传统文化之一。

它的起源甚早,据考古学家的考证,甚至可以追溯到石器时代。

距今6000多年前的新石器晚期,古人就以燃烧木柴和其他祭品的方式来祭祀天地诸神。

近几十年考古发现的各类文物(如陶熏炉)表明,早在四五千年前,古人就已经使用香品了。

作为活化石的殷商甲骨文,早在3000多年前就已经有了“柴”字,意为“手持燃烧的祭礼”,堪称祭祀用香的形象注解。

春秋战国时,由于地域所限,中土气候温凉,不太适宜香料植物的生长,所用香木香草的种类尚不如后世丰富,但对香木香草的使用方法已有很多,有熏烧(如蕙草、艾蒿),佩带(香囊、香花香草)、煮汤(泽兰)、熬膏(兰膏)、入酒等方法。

在我国第一部诗歌总集《诗经》中,不乏记述采掇香药香草的歌谣,如“彼采萧兮,一日不见,如三秋兮。

彼采艾兮,一日不见,如三岁兮”。

我国第一部医学典籍《黄帝内经》,总结了我国人民与疾病长期斗争的医疗经验,其中就提出了艾灸、熏燎等治病方法。

人们对香木香草不仅取之用之,而且歌之咏之,托之寓之。

《尚书》有“至治馨香,感于神明”之语,《孔子家语﹒六本》说:“入芝兰之室,久而不闻其香。

”在伟大诗人屈原的《离骚》、《九歌》等名篇中,他用香草来歌颂忠贤,以莸草来痛斥奸邪,我们可以从中了解战国时期香文化的一些梗概。

秦汉时期,封建社会的巩固,华夏大地的大统一,特别是汉朝张骞通西域后,丝绸之路的开通,使中外文化出现了空前的大交融。

当时东南亚、南亚和欧洲等地的各种香料开始传入我国,丰富了我国的香料种类,推动了香文化的发展。

班固给其弟班超的书信中有“窦侍中令载杂丝七百尺,市月氏马、苏合香”等语句,可见当时香料是丝绸之路中外贸易的主要商品之一。

《汉官曲制》还规定,“尚书郎怀香握兰,趋走丹墀”,“含鸡舌香伏奏事”。

宫廷内,熏香、佩香、浴香等更是寻常。

高三 周测及答案 2

高三 周测及答案 2

高三语文周测(总分100分,时间90分钟)姓名班级考号分数一、文言文阅读(本题共6小题,23分)阅读下面的文言文,完成10~17题。

韩愈,字.退之,昌黎人。

父仲卿,无名位。

愈生三岁而孤,养于从父兄。

愈自以孤子,幼刻苦学儒,不俟奖励。

洎举进士,投文于公卿间,故相郑余庆颇为之延誉,由是知名于时。

寻登进士第....。

宰相董晋出镇大梁,辟为巡官。

府除,徐州张建封又请其为宾佐。

愈发言真率,无所畏避,操行坚正,拙于世务。

调授四门博士,转监察御史。

德宗晚年,政出多门,宰相不专机务。

宫市之弊,谏官论之不听。

愈尝上章数千言极论之,不听,怒,贬为连州阳山令,量移江陵府掾曹。

愈自以才高,累被摈黜.,作《进学解》以自喻。

执政览其文而怜之,以其有史才,改比部郎中、史馆修撰。

逾岁,转考功郎中.....、知制诰,拜中书舍人。

俄有不悦愈者,摭其旧事,言愈前左降为江陵掾曹..........,荆南节度使裴均馆之颇厚,均子锷凡鄙,近者锷还省父,愈为序饯锷,仍呼其字。

此论喧于朝列,坐是改太子右庶子。

元和十二年.....八月,宰臣裴度为淮西宣慰处置使,兼彰义军节度使,请愈为行军司马。

淮、蔡平,十二月随度还朝,以功授刑部侍郎,仍诏愈撰《平淮西碑》,其辞多叙裴度事。

时先入蔡州擒吴元济,李愬功第一,愬不平之。

愬妻出入禁中,因诉碑辞不实,诏令磨愈文,宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石。

愈性弘通,与人交,荣悴不易。

少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。

二人名位未振愈不避寒暑称荐于公卿间而籍终成科第荣于禄仕后虽通贵每退公之隙则相与谈宴论文赋诗如平昔焉。

而观诸权门豪士,如仆隶焉,瞪然不顾。

而颇能诱厉后进,馆之者十六七,虽晨炊不给,怡然不介意。

大抵以兴起名教、弘奖仁义为事,凡嫁内外及友朋孤女近十人。

(节选自《旧唐书·韩愈传》)1.【答题卡涂第1题】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.二人名位未振/愈不避寒暑/称荐于公卿间/而籍终成/科第荣于禄仕/后虽通贵/每退公之隙/则相与谈宴/论文赋诗如平昔焉B.二人名位未振/愈不避寒暑/称荐于公卿间/而籍终成科第/荣于禄仕/后虽通贵/每退公之隙/则相与谈宴/论文赋诗/如平昔焉C.二人名位未振/愈不避寒暑/称荐于公卿间/而籍终成科第/荣于禄仕后虽通贵/每退公之隙/则相与谈宴/论文赋诗/如平昔焉D.二人名位未振/愈不避寒暑/称荐于公卿间/而籍终成/科第荣于禄仕/后虽通贵/每退公之隙/则相与谈宴论文/赋诗如平昔焉2.【答题卡涂第2题】下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)() A.人们选取与名的含义相关的字以表德行、特性,体现精神追求或自我期待,这是中国独特的语言文化现象。

高考语文计划习题:周周测 10 含解析

高考语文计划习题:周周测 10 含解析

周周测10 语言文字应用+诗歌鉴赏+文言文阅读一、语言文字应用1.下列各句中加点成语的使用,正确的两项是( )A.一年一度的美国白宫记者协会晚宴即将于4月底在华盛顿举行,新任美国总统特朗普到时是否会参加,我们将拭目以待....。

B.姚明在新一届中国篮协领导选举中不孚众望....,全票当选新一届中国篮协主席,这是中国篮协成立后第一次由社会人士担任协会主席。

C.昨日,学校公布了杜卯同学获得全国机器人大赛一等奖的消息,同学们无不弹冠相庆....,纷纷对校机器人社团表示祝贺。

D.古巴女排一直是世界女子排坛的强队,其主力队员卡里罗的发球速度往往超过100公里/小时,令很多男排选手也难以望其项背....。

E.等红灯时,一辆自行车斜插在一辆电动车前,骑电动车的大叔当仁不让....又插到了自行车前面,然后两人就争吵了起来。

【答案】:AD【解析】:本题考查正确使用成语的能力。

A项,拭目以待:擦亮眼睛等待着,形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。

使用正确。

B项,不孚众望:不能使众人信服。

不合语境。

C项,弹冠相庆:指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做(含贬义)。

用在此处感情色彩不当。

D项,望其项背:能够望见别人的颈的后部和脊背,表示赶得上或比得上(多用于否定式)。

使用正确。

E项,当仁不让:泛指遇到应该做的事,积极主动去做,不退让。

不合语境。

2.下列各句中,没有语病的一项是( )A.和平应该是人类文明发展亘古不变的主旋律,然而,在原始社会早期用石器争夺食物到今日遍布全球的核武器军备竞赛,战争给人类造成了太多的伤害。

B.东北人民只要按照中央既定的战略方针,在冰天雪地中抱成一团,激发出内在活力,投身到振兴东北的热潮中去,大东北就一定能重拾昔日的辉煌。

C.依目前情况而言,许多职业学院陆续开设电子竞技运动与管理专业,并非为了培养纯粹的游戏玩家,主要是想培养电子竞技管理、游戏策划方面的人才是根本目的。

D.这些大学毕业又虚心向老师傅请教学习的“淘粪男孩”,既有学历又有技能,尽管没有“小白领”那样舒适的工作环境,却具备“大蓝领”所需要的工匠精神。

高三语文二轮复习高考周测卷语文周测九 Word版含答案

高三语文二轮复习高考周测卷语文周测九 Word版含答案

高三语文二轮复习高考周测卷语文周测九Word版含答案考试时间:150分钟姓名:__________班级:__________考号:__________一、现代文阅读阅读下面的文字,完成以下3题.(9分,每小题3分)世界最先进的第四代排字机使用激光技术,将激光束在底片上扫描打点形成版面。

由于激光很强,普通底片便能感光,还可用转印的方式在普通纸上印出逼真的大样。

更有意义的是,它用三到五瓦的强激光束直接打到版材上就能形成凹凸版面,称为激光直接雕版,这无疑免除了早期借助照相技术进行照排制版的一大套工序。

汉字激光照排系统采用第四代排字机的激光技术,但要解决字模存贮、文字变倍、激光只能逐线扫描而不能逐字扫描等关键问题。

其中,汉字字模存贮量是横亘在科学家面前的最大的技术难关。

汉字的常用字在3000字左右,印刷用的字体、字号就更多。

不同字体和不同字号使印刷用的汉字字头数高达100万个以上,汉字点阵对应的总存贮量竟达200亿位,约合1万6千兆个存储单元。

即使制成超容量的巨型磁盘,其缓慢的存取速度和高昂的代价也足以使它丧失使用价值。

如果不能另辟蹊径解决汉字字模的存贮问题,研制汉字精密照排系统就会成为一句空话。

在汉字激光照排系统的研制过程中,王选所带领的科研团队成功研制出一种确保文字质量的高倍数汉字信息压缩技术,可使每个五号字的信息量大幅度下降,即从1万位下降到平均800位。

这种压缩方法还允许文字变倍,能变大变小并保证质量,只需4千万位的存贮量就能存下65万字头的全部信息。

在照排过程中,有一个微程序汉字点阵生成器把汉字压缩信息高速复原成点阵。

汉字信息压缩技术的研制成功给汉字照排系统开辟了新的途径,使得高速、廉价的先进汉字照排机的研制成为可能,激光和照相机的结合带来了排版系统和信息处理的新突破。

这些技术获得我国第一项欧洲专利和多项中国专利,成为汉字激光照排系统的核心和基石。

除此之外,为了实现文字变倍和变形时的高度保真,我国又自主发明了用参数信息进行控制的独特方法,从而为汉字精密照排系统的研制扫除了又一个障碍。

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高考语文语文周周测(二)文言文阅读一、(9分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成8-10题。

郭解,轵人也,字翁伯。

解为人短小精悍,不饮酒。

少时阴贼①,慨不快意,身所杀甚众。

及解年长,更折节为俭,以德报怨,厚施而薄望。

然其自喜为侠益甚。

既已振人之命,不矜其功。

解姊子负解之势,与人饮,使之嚼②。

非其任,强必灌之。

人怒,拔刀刺杀解姊子,亡去。

解姊怒曰:“以翁伯之义,人杀吾子,贼不得。

”弃其尸于道,弗葬,欲以辱解。

解使人微知贼处。

贼窘自归,具以实告解。

解曰:“公杀之固当,吾儿不直。

”遂去其贼,罪其姊子,乃收而葬之。

诸公闻之,皆多解之义,益附焉。

解出入,人皆避之。

有一人独箕踞视之,解遣人问其名姓。

客欲杀之。

解曰:“居邑屋至不见敬,是吾德不修也,彼何罪!”乃阴属尉史曰:“是人,吾所急也,至践更③时脱之。

”每至践更,数过,吏弗求。

怪之,问其故,乃解使脱之。

箕踞者乃肉袒谢罪。

少年闻之,愈益慕解之行。

洛阳人有相仇者,邑中贤豪居间者以十数,终不听。

客乃见郭解。

解夜见仇家,仇家曲听解。

解乃谓仇家曰:“吾闻洛阳诸公在此间,多不听者。

今子幸而听解,解奈何乃从他县夺人邑中贤大夫权乎!”乃夜去,不使人知,曰:“且无用,待我去,令洛阳豪居其间,乃听之。

”解执恭敬,不敢乘车入其县廷。

之旁郡国,为人请求事,事可出,出之;不可者,各厌其意,然后乃敢尝酒食。

诸公以故严重之,争为用。

解入关,关中贤豪知与不知,闻其声,争交驩④解。

太史公曰:吾视郭解,状貌不及中人,言语不足采者。

然天下无贤与不肖,知与不知,皆慕其声,言侠者皆引以为名。

谚曰:“人貌荣名,岂有既乎!”(节选自《史记·游侠列传》)注①阴贼:内心残忍。

②嚼:把酒喝尽。

③践更:秦汉时的一种徭役。

④驩(huān):喜悦欢欣。

1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A.解使人微知贼处暗中B.居邑屋至不见敬,是吾德不修也拜见C.不可者,各厌其意厌,通“餍”,满足D.诸公以故严重之推重2.下列语句编为四组,全部表明郭解不喜炫耀的一组是()①更折节为俭,以德报怨,厚施而薄望②公杀之固当,吾儿不直。

③怪之,问其故,乃解使脱之④少年闻之,愈益慕解之行⑤乃夜去,不使人知⑥解执恭敬,不敢乘车入其县廷A.②③⑤B.①②④C.①④⑥D.③⑤⑥3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的—项()A.郭解虽然年少时为人残忍,也伤害过很多人,但后来就改变行为,能够非常友善地对待他人。

B.郭解姐姐家的孩子惹怒别人被刺身亡,郭解派人抓到凶手,了解了真实情况后公正处理了此事,赢得了人们的尊重。

C.虽然郭解并没有什么实际权力,但在人们心中的威望较高,有时一些很难解决的问题.到他那里也会得到较好的解决。

D太史公认为相较于美名而言,人的相貌如何并不重要,能够长久被人称道的是美名。

二、(9分,每小题3分)阅读下列文言文,完成9—12题。

柳庆字更兴,解人也。

父僧习,齐奉朝请。

庆幼聪敏,有器量。

博涉群书,不治章句。

时僧习为颍川郡,地接都畿,民多豪右。

将选乡官,皆依倚贵势,竞来请托。

选用未定,僧习谓诸子曰:“权贵请托,吾并不用。

其使欲还,皆须有答。

汝等各以意为吾作书也。

”庆乃具书草云:“下官受委大邦,选吏之日,有能者进,不肖者退。

此乃朝廷恒典。

”僧习读书,叹曰:“此儿有意气,丈夫理当如是。

”即依庆所草以报。

大统十年,除庆尚书都兵郎中。

广陵王元欣,魏之懿亲。

其甥孟氏,屡为凶横。

或有告其盗牛。

庆捕推得实,趣令就禁。

孟氏殊无惧容,乃谓庆曰:“今若加以桎梏,后复何以脱之?”欣亦遣使辩其无罪。

孟氏由此益骄。

庆于是大集僚吏,盛言孟氏依倚权戚侵虐之状。

言毕,便令笞杀之。

此后贵戚敛手,不敢侵暴。

有胡家被劫,郡县按察,莫知贼所,邻近被囚者甚多。

庆以贼是乌合,可以诈求之。

乃作匿名书,多榜官门,曰:“我等共劫胡家,徒侣混杂,终恐泄露。

今欲首伏,惧不免诛。

若听先首免罪,便欲来告。

”庆乃复施免罪之榜。

居二日,广陵王欣家奴面缚自告榜下,因此尽获党与。

庆之守正明察,皆此类也。

每叹曰:“昔于公断狱无私,辟高门以待封。

傥斯言有验,吾其庶几乎?”太祖尝怒安定国臣王茂,将杀之,而非其罪。

朝臣咸知,而莫敢谏。

庆乃进争之。

太祖逾怒曰:“王茂当死,卿若明其无罪,亦须坐之。

”乃执庆于前。

庆辞气不挠,抗声曰:“窃闻君有不达者为不明,臣有不争者为不忠,庆谨竭愚诚,实不敢爱死,但惧公为不明之君耳。

”太祖乃悟而赦茂,已不及矣。

太祖黯然。

明日,谓庆曰:“吾不用卿言,遂令王茂冤死。

可赐茂家钱帛,以旌吾过。

”(选自《周书·列传第十四》,有删节)4.对下列句子中加点词语的解释,正确的一项是A.时僧习为颍川郡为:治理B.其使欲还,皆须有答使:令、让C.庆辞气不挠,抗声曰抗:抗议D.可赐茂家钱帛,以旌吾过旌:表彰5.下列句子分别编为四组,最能表明柳庆机智多谋的一组是①庆乃具书草云:“下官受委大邦……此乃朝廷恒典。

”②庆于是大集僚吏,盛言孟氏依倚权戚侵虐之状③乃作匿名书,多榜官门④乃复施免罪之榜⑤庆乃进争之⑥庆谨竭愚诚,实不敢爱死,但惧公为不明之君耳A.①③⑤B.③④⑥C.①②④D.②⑤⑥6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A.柳庆的父亲在选拔乡官时,有很多京城附近的权贵纷纷请求托付安排相关人员。

柳庆代父写信,明确提出了选择乡官的标准,义正词严地拒绝了权贵们的无理要求,受到了父亲的赞赏。

B.广陵王元欣是皇亲,他的孟姓外甥曾经因偷别人的牛而被柳庆捕获。

但这个姓孟的人气焰嚣张,根本不把柳庆放在眼里。

柳庆召集众多僚属吏员聚会,当众用笞刑打死了这个人,极大地震慑了那些豪强贵戚。

C.有一胡姓人家遭贼人打劫,贼人中有人通过写匿名信的方式,表达自己想自首却又担心治罪的心情。

柳庆就张贴了一份自首免罪的告示,促其自首,终于全部抓获了这批劫匪。

D.太祖因怒要杀掉王茂,朝中大臣都知道王茂没有犯罪却不敢进谏。

只有柳庆挺身而出,冒着与王茂一起治罪的风险,替王茂鸣冤。

最终使太祖认识到误杀王茂的错误。

三、阅读下面的文言文,完成8—10题。

(9分,每题3分)杜乔字叔荣,河内林虑人也。

少为诸生,举孝廉。

汉安元年,以乔守光禄大夫,使徇察兖州。

表奏太山太守李固政为天下第一;陈留太守梁让、济阴太守汜宫、济北相崔瑗等赃罪千万以上。

让即大将军梁冀季父,还,拜太子太傅,迁大司农。

时梁冀子弟五人及中常侍等以无功并封,乔上书谏曰:“臣闻古之明君,褒罚必以功过;末世暗主,诛赏各缘其私。

今梁氏一门,宦者微孽,并带无功之绂,裂劳臣之土,其为乖滥,胡可胜言!夫有功不赏,为善失其望;奸回不诘,为恶肆其凶。

”书奏不省益州刺史种嵩举劾永昌太守刘君世以金蛇遗梁冀,事发觉,以蛇输司农。

冀从乔借观之,乔不肯与,冀始为恨。

累迁大鸿胪。

时冀小女死,令公卿会丧,乔独不往,冀又衔之。

建和元年,代胡广为太尉。

桓帝将纳梁冀妹,冀欲令以厚礼迎之,乔据执旧典,不听。

又冀属乔举汜宫为尚书,乔以宫赃罪明著,遂不肯用,因此日忤于冀。

先是李固见废,内外丧气,群臣侧足而立,唯乔正色无所回桡。

由是海内叹息,朝野瞻望焉。

在位数月,以地震免。

宦者唐衡、左悺等因共谮于帝曰:“陛下前当即位,乔与李固抗议言上不堪奉汉宗祀。

”帝亦怨之。

及清河王蒜事起,梁冀遂讽有司劾乔及李固与刘鲔等交通,请逮案罪。

而梁太后素知乔忠,但策免而已。

冀愈怒,使人胁乔曰:“早从宜,妻子可得全。

”乔不肯。

明日冀遣骑至其门,不闻哭者,遂白执系之,死狱中。

妻、子归故郡。

与李固俱暴尸于城北,家属故人莫敢视者。

论曰:夫称仁人者,其道弘矣!立言践行,岂徒徇名安己而已哉!若义重于生,舍生可也。

生重于义,全生可也。

(节选自《后汉书·李杜列传》)7.对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.桓帝将纳梁冀妹纳:娶B.又冀属乔举汜宫为尚书属:嘱托C.冀又衔之衔:恨D.岂徒徇名安己而已哉! 安:安定8.以下四句话,省略的成分补充不正确的是( )A.让即大将军梁冀季父,(梁让)还,拜太子太傅,迁大司农。

B.冀欲令以厚礼迎之,乔据执旧典,(桓帝)不听。

C.(你)早从宜,妻子可得全。

w.w.w.k.s.5.u.c.o.mD.(杜乔)与李固俱暴尸于城北,家属故人莫敢视者。

9.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )A.杜乔做光禄大夫巡察兖州,处事公正,上表称赞太山太守李固政绩突出,且不惧陈留太守梁让与大将军梁冀有亲属关系,而勇于揭发其收受贿赂的行为。

B.梁冀子弟五人及中常侍等没有功绩而被封官,杜乔上书顺帝要赏罚分明,并揭发梁氏一门的罪行,得到上级的支持。

C.宦官唐衡等人共同诬陷杜乔,请求逮捕并治他的罪,但梁太后一向知道杜乔忠诚,没有治他的罪,这使梁冀非常愤怒。

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)弃其尸于道,弗葬,欲以辱解(5分)(2)怪之,问其故,乃解使脱之(5分)12.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语(10分)(1)孟氏殊无惧容,乃谓庆曰:“今若加以桎梏,后复何以脱之?”(4分)译文:(2)傥斯言有验,吾其庶几乎?(3分)译文:(3)卿若明其无罪,亦须坐之。

(3分)译文:13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)(1)奸回不诘,为恶肆其凶。

(4分)(2) 在位数月,以地震免。

(2分)(3) 梁冀遂讽有司劾乔及李固与刘鲔等交通,请逮案罪。

(4分)一、8.B(见,表被动)9.D(①是写郭解品行的改变,与炫耀与否无关。

②是写郭解不徇私情④虽与炫耀与否有一定关系,但远不如③⑤⑥更直接,且不影响正确答案的选择)10.B(不是郭解派人抓到凶手的,文中是凶手“自归”)11.(1)她把儿子的尸体丢弃在道上,不埋葬,想以此羞辱郭解。

(5分)(2)他对此感到奇怪,问事情的原因,竟是郭解让人免除了他的差役。

(5分)【古文阅读参考译文】郭解是轵(zhǐ,指)县人,字翁伯。

郭解为人个子矮小,精明强悍,不喝酒。

他小时候残忍狠毒,心中愤慨不快时,亲手杀的人很多。

等到郭解年龄大了,就改变行为,检点自己,用恩惠报答怨恨自己的人,多多地施舍别人,而且对别人怨恨很少。

但他自己喜欢行侠的思想越来越强烈。

已经救了别人的生命,却不自夸功劳。

郭解姐姐的儿子依仗郭解的势力,同别人喝酒,让人家干杯。

如果人家的酒量小,不能再喝了,他却强行灌酒。

那人发怒,拔刀刺死了郭解姐姐的儿子,就逃跑了。

郭解姐姐发怒说道:“凭弟弟翁伯的义气,人家杀了我的儿子,凶手却捉不到。

”于是她把儿子的尸体丢弃在道上,不埋葬,想以此羞辱郭解。

郭解派人暗中探知凶手的去处。

凶手窘迫,自动回来把真实情况告诉了郭解。

郭解说:“你杀了他本来应该,我的孩子无理。

”于是放走了那个凶手,把罪责归于姐姐的儿子,并收尸埋葬了他。

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