葫芦丝简易入门教程带曲谱版本(汪利生)
10初级葫芦丝第十课
葫芦丝第十课
教学目标：
1：学生能熟练吹奏曲目《龙的传人》1-8小节。
2：学习新知识：中音指法5、6、
3：激发学生学习热情，（贯穿教学全程）
教学重点：
在学习中音指法5、6、注意气息控制，不要暴吹，还有手型要稳住葫芦丝
教学准备：
1.老师：乐器、教材、教案。
2.学生：C调葫芦丝、笔和教材
教学步骤：
一：所有同学听从老师指令坐好，保持安静，进入上课状态
师生问好！注意：不要坐下，准备基本功练习。
二：基本功练习
1：站姿身体要直立，双脚站立要自然；挺胸抬头不夹臂，聚精会神向前观。
预备（准备吹）、放下（葫芦丝放在胸前）听从口令、动作整齐，注意手型，师巡视有错必纠
2：长音
指法中音3（mi）、2(re)、1（do）低音7（si）、6(la)、5(sol)
长音一个来回，注意节奏，每个音四拍，，要平稳悠扬，
中音5 ●〇〇〇〇〇〇较缓
中音6 〇〇〇〇〇〇〇更缓
3：单吐
指法中音3（mi）、2(re)、1（do）低音7（si）、6(la)、5(sol)
单吐一个来回，注意节奏，稳定，不可忽快忽慢，流畅而不生硬，
4：连音
书29页《练习曲二》注意指法连接流畅、手指过度自然、气息运用平稳连贯、力度适中、音量丰满、音色优美
坐下
三：复习曲目《龙的传人》
1：师示范
2：唱谱，一句一句的唱，注意节奏，要慢不要快。
3：按手指不要吹，一边唱一边按或是老师唱学生按，要慢不要快，师巡视纠正。
4：后自由或分小组练习，师巡视指导
5：分组抽查练习情况，给予指导。
四：课后作业。
葫芦丝简易入门教程带曲谱版本(汪利生)
汪利生编写版权共享欢迎转载目录第一章学习葫芦丝的八个基本步骤1、建立学习信心 (2)2、演奏基本姿势 (2)3、熟记指法表 (2)4、演唱熟悉的歌曲 (3)5、试吹熟悉的歌曲 (4)6、三种吐音 (4)7、基本的装饰音 (4)8、滑音和指扇音 (5)第二章初级曲目1、康定情歌 (6)2、婚誓 (6)3、沂蒙山小调…………………………………………………………………………………………………………………(74、阿佤人民唱新歌 (7)5、知道不知道 (8)6、甜蜜蜜 (9)7、军港之夜 (10)8、情深谊长 (11)9、、少年壮志不言愁 (11)10、映山红 (12)11、草原上升起不落的太阳 (12)12、一剪梅 (13)13、又见炊烟 (14)14、弯弯的月亮 (15)15、涛声依旧 (16)16、沧海一声笑 (17)17、祈祷 (17)18、大长今 (18)第三章中级曲目19、月光下的凤尾竹 (19)20、竹楼情歌 (20)21、渔歌 (21)第四章高级曲目22、侗乡之夜 (22)23、彝家欢度火把节 (23)24、春到草原 (25)25、竹林深处 (27)第一章学习葫芦丝的八个基本步骤一、建立学习葫芦丝的信心。
学习葫芦丝非常简单，业余爱好者没必要掌握复杂的乐理知识和识谱，只要会唱歌的人都能快速学会演奏。
二、掌握基本演奏姿势。
注意要点：1、头正肩平，目视前方，肘部与水平方向呈45度自然张开；2、手指放松呈弧型，好似手中握着一枚鸭蛋；3、小指放于音管上扶稳葫芦丝，只有无名指或中指运动时小指方可抬起，但应保持大小拇指的至少三个手指扶在葫芦丝上以保持稳定。
三、记住下面的指法表，吹出每个音。
葫芦丝低音用力较大，气流较急；音越高用力越小，气流就越要弱，特别是中音5、6用力过大反而没有乐音；低音“mi咪[3]”不容易发音，吹奏时气流一定要轻缓，而且要均衡、平稳。
从低音到高音，再从山高音到低音吹奏，一口气吹一个音，每个音延长六至八秒钟以上，要求发音响亮、音高正确、平稳、无沙音和杂音。
葫芦丝初级教程指法表1
葫芦丝初级教程指法表1- 11 - 葫芦丝、巴乌是一对很娇嫩的乐器，故保养尤为重要，其保养主要是指发音簧片的保养，尤其是主管簧片的保养。
葫芦丝、巴乌的音是靠簧片的振动和竹管的共振而产生音响的，葫芦丝、巴乌的簧片由于制作所要求故簧根部较薄，其振动的承受力是有定限度的，所以演奏时气息的力度必须有所控制，只要能发出正常音即可，但大多初学者都会走两个极端，一时用气很轻，不能发出葫芦丝、巴乌的正常音，二是用气过猛，导致音区失真，中高音区无法发音，特别是低音567大家都会很用力地去吹，不错，低音区相对中高音区是要用力些，但如果气息力度超出正常音所需要力度地话，在较短的时日内低音5（也称筒音）就会变低，高音6发音困难。
为什么会出现筒音变低这样的现象呢？当演奏筒音时整个簧舌都在振动，而演奏其他音时，簧舌只是局部振动，音越低，簧舌震动的距离越长，频率就越低，如果低音区的气息力度超载，那簧片根部就会很快变软，随之震动频率也降低，故筒音的发音也降低。
如果严重偏低，那面临的是更换簧片。
如果轻微偏低，那还可以调整，在下面的章节会讲到。
葫芦丝、巴乌的保养主要靠科学用气来保养，保持簧片的寿命。
二、常见问题的处理 1、葫芦丝、巴乌冷却状态下演奏，一般会出现筒音偏高，中高音区偏低，一般会有大约10个音分的偏差。
出现这样的情况主要原因是，由于簧片在冷却状态下，簧舌根部的振动会很呆板，甚至振动部起来，客观上造成可振动簧舌的长度变短，故振动频率升高，筒音也随之升高，但只要演奏少许时间，随着温度的上升，整个簧舌的振动才活跃起来，音才正常。
而这时由于温度偏低，振动簧舌的振动频率都不够，所以除筒音以外的其余音均偏低。
为了避免这样的现象，保证一开始就能正常演奏，可在演奏之前，把上方六个音孔按住，往背面第七音孔哈几口热气即可使簧片预热，达到正常音所需要的温度，这样一来，就可以在不发出声音的情况下把葫芦丝、巴乌的演奏状态调整正常。
2、中音区发沙，抖动刺耳，高音偏亮，低音偏低，这三个问题同时出现，说明簧片的角度过高，可轻轻用锐器试着压一压簧舌根部位臵，反复调试高度直至找到正常发音的角度，如果调整不过来，那就是他方面的原因。
葫芦丝吹奏方法
葫芦丝吹奏方法1.右手无名指、中指、食指用第一节指肚分别开闭第一、二、三个音孔，拇指拖于主管下方。
左手无名指、中指、食指用第一节指肚分别开闭，第四、第五、第六音孔，拇指开开位于主管前下方的第七音孔。
2.深呼吸、吸入的气尽可能多一些，吸气后、气息下沉，使气流在有控制的情况下有节制的均匀向外呼出，气息要平稳、不可忽强忽弱。
3.吹奏中，高音时要用缓吹法（气流减小）低音时要用急吹法（气流加强）。
葫芦丝演奏基础指法图发音 5 6 7 1 2 3 4 5 6●●●●●●●●○●●●●●●○○○●●●●●○●○○●●●●○○●○○●●●○○○●○○●●○○○○●○○●○○○○○●○○本调开第三孔作“do”，“1”（简音作5）.表中○表示开孔---●表示合孔葫芦丝演奏基本指法表葫芦丝演奏指法表《婚誓》由著名电影音乐作曲家雷振邦创作，为长春电影制片厂1957年摄制的《芦笙恋歌》的插曲。
《芦笙恋歌》主要讲述的是在解放前，中国云南省澜沧江拉祜族少数民族的年轻猎手扎妥，因为面对国民党反动派奸淫烧杀、蛮横抢夺而奋起反抗的故事。
而电影主要的艺术手法，就是以1949年全国解放为中线，以新中国和旧中国对照的方式，来揭示出一个强大、稳定的政府，对于老百姓安居乐业重要性的道理。
雷振邦（1916--1997），北京人。
满族。
自幼喜爱京戏和民间小调，会拉二胡。
曾在日本高等音乐学校作曲科学习，回国后当过中学教员。
历任北京电影制片厂、长春电影制片厂作曲，中国音协第三届理事，中国影协第四届理事。
中国民主同盟盟员。
是第六届全国政协委员。
有《雷振邦创作歌曲选》。
《婚誓》是一首对唱情歌，用芭蕉的不同部位，以及蜜蜂与蜂蜜的关系，朴实无华的展现出一对相爱中恋人，那种甜蜜、真挚的感情。
由于比喻都是取自于生活中非常常见的东西，也更能在纯朴的简洁中，提高作品的传唱度。
而在音乐上，取源于拉祜旋律独特的芦笙曲调的《婚誓》，也因为3/8节拍的运用，而让歌曲在更多的节奏变化中，加强了一定的戏剧效果，让两位演唱者因此更生动，而歌中的情感表达，也当然更活泼。
葫芦丝简易入门教程带曲谱版本
汪利生编写版权共享欢迎转载目录第一章学习葫芦丝的八个基本步骤1、建立学习信心 (2)2、演奏基本姿势 (2)3、熟记指法表 (2)4、演唱熟悉的歌曲 (3)5、试吹熟悉的歌曲 (4)6、三种吐音 (4)7、基本的装饰音 (4)8、滑音和指扇音 (5)第二章初级曲目1、康定情歌 (6)2、婚誓 (6)3、沂蒙山小调…………………………………………………………………………………………………………………(74、阿佤人民唱新歌 (7)5、知道不知道 (8)6、甜蜜蜜 (9)7、军港之夜 (10)8、情深谊长 (11)9、、少年壮志不言愁 (11)10、映山红 (12)11、草原上升起不落的太阳 (12)12、一剪梅 (13)13、又见炊烟 (14)14、弯弯的月亮 (15)15、涛声依旧 (16)16、沧海一声笑 (17)17、祈祷 (17)18、大长今 (18)第三章中级曲目19、月光下的凤尾竹 (19)20、竹楼情歌 (20)21、渔歌 (21)第四章高级曲目22、侗乡之夜 (22)23、彝家欢度火把节 (23)24、春到草原 (25)25、竹林深处 (27)第一章学习葫芦丝的八个基本步骤一、建立学习葫芦丝的信心。
学习葫芦丝非常简单，业余爱好者没必要掌握复杂的乐理知识和识谱，只要会唱歌的人都能快速学会演奏。
二、掌握基本演奏姿势。
注意要点：1、头正肩平，目视前方，肘部与水平方向呈45度自然张开；2、手指放松呈弧型，好似手中握着一枚鸭蛋；3、小指放于音管上扶稳葫芦丝，只有无名指或中指运动时小指方可抬起，但应保持大小拇指的至少三个手指扶在葫芦丝上以保持稳定。
三、记住下面的指法表，吹出每个音。
葫芦丝低音用力较大，气流较急；音越高用力越小，气流就越要弱，特别是中音5、6用力过大反而没有乐音；低音“mi咪[3]”不容易发音，吹奏时气流一定要轻缓，而且要均衡、平稳。
从低音到高音，再从山高音到低音吹奏，一口气吹一个音，每个音延长六至八秒钟以上，要求发音响亮、音高正确、平稳、无沙音和杂音。
葫芦丝演奏技巧大全,让你爱上葫芦丝
葫芦丝吹奏方法|葫芦丝指法表(2009-10-17 20:35:09)分类：杂货铺子标签：健身养生葫芦丝指法米伦阿昌杂谈葫芦丝的吹奏方法葫芦丝的演奏姿势1、葫芦丝的演奏姿势分站姿和坐姿两种：①站姿。
要求是：身体自然站立，双脚略分开，呈外八字站稳，两腿直立，身体的重心点放在两腿之间（必要时可左右移动）。
上身挺直，但不能僵硬。
头部直仰，胸部自然挺起。
目视正前方。
双肩松驰平衡。
两肘自然下垂，两臂不可夹住身体，要与腰间保持一定距离（约十公分左右）位于身体正前方中心线。
乐器与身体形成45度到50度角。
②坐姿。
其上身的要求和站姿相同，一般坐在椅子的前三分之一处，双脚分立踏地，一脚稍前，一脚稍后，但不可架腿或两脚交叉。
坐位高低要适当，以免影响呼吸肌肉的充分运动。
2、关于手型：双手持葫芦丝，左手上右手下，手腕平直，手指自然弯曲，呈半握状。
右手无名指、中指、食指用第一节指肚分别开闭第一、二、三音孔，（最下面为一孔）拇指托于主管下方（约第三、四音孔之间）。
左手无名指、中指、食指用第一节指肚分别开闭第四、五、六音孔，拇指开闭位于主管前下方的第七音孔。
左右手的小指分别负责开闭两侧副管的音孔。
正确的手型，应是放松手臂和手腕，手指自然适度地向里弯曲，如果手指过于勾曲或过于平直都会造成手指肌肉和手心紧张，影响其动作的灵活性和持久性。
开放音孔时，手指抬得不宜过高，也不要太低，一般两个手指的高度即可。
过高影响演奏速度，太低则影响音准和音量。
关闭音孔时，用指肚将其按住，严密不漏气即可，若按的太紧会造成手过度紧张。
3、关于口型：上下嘴唇自然合拢，含住“吹嘴”于口唇中央处，双唇肌和两边嘴角适当收缩。
注意吹奏时两腮不可鼓起，否则将会阻碍肌肉的控制。
三、葫芦丝的调及指法：葫芦丝的定调是以第三孔所发音乐的音高为准，受其乐器构造本身的限制，常用有以下几种调：1.开第三孔为“do”即筒音作“ 5” C 大调指法表（筒音做5 ）低音5 低音6 低音7 1 2 3 4 5 6 第七孔● ● ● ● ● ● ● ● ○ 第六孔● ● ● ● ● ● ⊙○ ○ 第五孔● ● ● ● ● ○ ○ ○ ○ 第四孔● ● ● ● ○ ○ ○ ○ ○ 第三孔第二孔第一孔说明：● 表示“闭” ○ 表示“开” ⊙表示“开半孔” 2 . 开第三孔为“fa”即筒音作“1” F大调指法表（筒音做1）1 2 3 4 5 6 7 高音1 高音2 第七孔● ● ● ● ● ● ● ● ○ 第六孔● ● ● ● ● ● ○ ○ ○ 第五孔● ● ● ● ● ○ ● ○ ○ 第四孔● ● ● ● ○ ○ ● ○ ○ 第三孔● ● ● ○ ○ ○ ● ○ ○ 第二孔● ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ 第一孔● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 说明：● 表示“闭” ○ 表示“开” ⊙表示“开半孔” 3 .开第三孔为“so”即筒音作“2” G大调指法表（筒音做2）2 3 4 5 6 7 高音1 高音2 高音3 第七孔● ● ● ● ● ● ● ● ○ 第六孔● ● ● ● ● ● ○ ○○ 第五孔● ● ● ● ● ○ ● ○ ○ 第四孔● ● ● ● ○ ○ ● ○ ○ 第三孔● ● ● ○ ○ ○ ● ○ ○ 第二孔● ● ⊙○ ○ ○ ● ○ ○ 第一孔● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 说明：● 表示“闭” ○ 表示“开” ⊙表示“开半孔” 4 .开第三孔为“la”即筒音作“3” A 大调指法表（筒音做3 ）3 4 5 6 7 高音1 高音2 高音3 升高音4 第七孔● ● ● ● ● ● ● ● ○ 第六孔● ● ● ● ● ● ⊙○ ○ 第五孔● ● ● ● ● ⊙○ ○ ○ 第四孔● ● ● ● ○ ○ ○ ○ ○ 第三孔● ● ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ 第二孔● ● ⊙○ ○ ○ ○ ○ ○ 第一孔● ⊙○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 说明：● 表示“闭” ○ 表示“开” ⊙表示“开半孔” 四、葫芦丝演奏中的呼吸方法一般可归纳为三种：胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹式呼吸（混合式呼吸法）。
一张图总结自学步骤，让你在葫芦丝自学的路上不迷路！
一张图总结自学步骤，让你在葫芦丝自学的路上不迷路！
大家好呀我是小乔，很多自学葫芦丝的丝友问我的第一个问题，都是：“我应该从哪学起？”
经过这么久与大家的接触，我知道自学的丝友们一般都是被一首歌吸引，学葫芦丝的冲动和目的都是因为那首曲子
后来因为吹不响、不好听、学不会等等各种原因，就开始怀疑自己能不能学好
那今天，我就来为大家整理一份练习步骤！希望可以让你不盲目、有进步的学会葫芦丝，具体的练习时间大家可以根据自己的实际情况进行调整，不求练习时长有多长，但求练习质量高！
<进阶的丝友收藏这张！>
<初学丝友看这张！>
初学的丝友们建议将练习重心放在基础的吹响及音色的调整上，进阶的丝友们则可以将重心调整至技巧和曲目。
耐得住枯燥的耐心也很重要哦~如果想系统少走弯路的学习也可以报名小乔的小班葫芦丝班级，价格优惠包教会！
还有遇到什么问题
可以微信群来找我哦！
很高兴在这里遇见你
那么，祝大家学习愉快~。
葫芦丝基本功《滑音练习》，每天一页，每天进步！
葫芦丝基本功《滑音练习》，每天一页，每天进步！常用滑音技巧：上滑音低音6到1的上滑音为右手食指和中指一起向上45度角的方向推抹后再抬手指回到原位上空，在推抹过程中气息逐渐减弱；1到2的上滑音为左手无名指弯第一关节逐渐往后拉抹后再抬手指；2到3的上滑音为左手中指弯第一关节逐渐向左上方拉抹全孔后再抬手指；3到5的上滑音为左手食指向垂直方向挑抹全孔后再回到原位上空；5到6的上滑音为左手大拇指向左横抹全孔后再抬手指。
下滑音5到3的下滑音为左手的食指先平指向下慢压掩后弯第一关节掩实。
在滑实过程中气息逐渐加强；1到低音6的下滑音为右手的食指、中指一起从“1”音向下慢压掩；3到低音6的下滑音为右手的食指、中指稍比左手的无名指、中指慢落；2到低音6的下滑音右手的食指、中指稍比左手的无名指慢落。
注：吹奏上滑音时气息逐渐减弱，吹奏下滑音时气息逐渐加强。
滑音该如何操作滑音的核心要领在于两个字：“逐渐”，即上滑音是音孔逐渐打开，下滑音是音孔逐渐关闭。
但是很多朋友会产生疑惑：这个滑音，手指是该向前推，还是向后拉，还是向上或向下滑？我认为哪种方式都可以。
当你领悟了“逐渐”这个词所代表的含义，就不会过多的纠结于滑音该采用哪种手势了。
只要做到让音孔在打开时是一点一点地打开，关闭时是一点一点地关闭，能让滑音的效果显现出来就足够了。
我们说，“条条大路通罗马”，我们还说，“无论黑猫白猫，只要能抓老鼠，就是好猫。
”所以，过度纠结用哪种手势是无意义的。
滑音该如何练习滑音刚开始练习的时候一定要足够慢，以足够慢的速度把手指从音孔滑开或把音孔关闭，越慢越好。
这样经过长期反复的练习，手指会习惯成自然，无论在演奏节奏舒缓的《月光下的凤尾竹》还是节奏欢快的《雪莲花开》快板，都会把滑音的动作做得非常到位。
滑音该如何运用滑音学会以后，关键在于运用。
有些曲谱会在上面标注运用滑音的位置，但即使如此，也不是所有需要滑音的地方都会标注出来。
单纯依靠老师的指导又有很多局限性。
葫芦丝入门学习教程
葫芦丝入门学习教程葫芦丝是一门简单易上手的乐器，拿到乐器后不用练习也可以吹出声响，与竹笛，长笛这些乐器不同。
一、演奏姿势演奏姿势就好像是打地基，如果姿势不对是会影响到后面的练习以及演奏的。
演奏姿势不规范会带来低头、窝胸、双腿紧张、手形僵硬、按孔不严等情况。
演奏姿势主要从三个方面来去规范。
1 对吹嘴的控制，2 是手型，3 是身体的姿势。
身体不能太过僵硬要自然，胸要挺直，手持乐器也要放松，手指按孔要准不要歪七歪八，按孔如果不准就会走音。
二、气息的运用葫芦丝是一门吹奏乐器，控制好气息是演奏葫芦丝的基本条件。
葫芦丝音色比较柔和与轻巧，如果气息运用过猛就会造成声音炸开的感觉，有杂音又刺耳。
其实无论演奏哪一门乐器演奏力量的控制都是一门艺术，轻一点柔一点，还是爆发一点猛一点取决于这个乐器的特色。
葫芦丝的音色特点是柔和，吹气的力度也同样相对柔和一些。
1 对吹嘴的控制不够严谨我们在演奏姿势就有提到过吹嘴的控制。
首先嘴巴含住吹嘴要严实，嘴角不要漏风。
一旦出现漏风的情况就会有漏气声。
2 气息不稳气息不稳是很多葫芦丝初学者常见的问题，可以通过包括四个方面的内容：长音的训练，气震音的训练，强弱变化的训练和循环换气的训练来解决气息的不稳。
根据初学者的学习进度来选择不同的练习方式。
刚入门的初学者可以选择长音训练。
通过吹奏一个音色稳定，音高稳定的长音练习，通过口腔与腹部或是胸腔来控制气息的大小。
3 气息对音乐时值的影响在演奏过程中，节奏的把控是影响到音乐的整体效果。
气息的控制需要做到当断就断，需连即连的效果。
如果时长有延迟或是缩短都会产生出不同的音乐感觉。
初学者很容易在吹长音的时候拖延，又或者是较短时值的音符上提前停止了。
三、指法的练习葫芦丝最常用的一个指法就是筒音作5的指法。
筒音就是所有孔都按住之后所发出来的一个音。
除此之外也有筒音作1，筒音作2，筒音作3等指法，建议初学者先学好筒音作5的指法，其他指法都不太常用，可以在时阶的时候再行学习。
葫芦丝教学教材
乡村少年宫音乐社团校本教材《葫芦丝》第一单元基础知识葫芦丝简介葫芦丝为云南地区彝、苗、哈尼等少数民族使用的单簧吹管乐器。
用竹管、葫芦制成，有七个个按孔（前六后一），吹口处装一尖舌形铜质簧片。
演奏时吹上端，振动簧片发音。
葫芦丝音量较小，音域较窄，但音色柔美，常用于伴奏舞蹈、独奏等。
葫芦丝是一件极富民族色彩的乐器，常用演奏抒情的、宽广的音调，亦可演奏技巧性强的华彩乐段。
合奏时葫芦丝音色易和其它乐器融合在一起。
葫芦丝和葫芦丝在音色上区别不大。
葫芦丝的簧片是裸露的，葫芦丝的簧片在葫芦里面，音域通常是一样的。
但是葫芦丝有多个管，发的是复音，而葫芦丝是单音。
二、葫芦丝结构图示（同葫芦丝）三、按孔方法及部位注意的问题：要求手指自然放松，成弧形持葫芦丝，双臂和肘部肌肉要放松，指肚接触孔应有周边缘感，吹奏时在气流的作用下，指肚共振，微有麻感，其音色富有弹性，过于压紧则手酸，音窒，多有不利。
另外手指开孔时，不宜抬得过高，否则会使手指僵硬，影响演奏速度。
一般手指抬到距管音孔上方2—3厘米即可。
四、演奏姿势吹奏葫芦丝的姿势分坐、立两种，通常称为坐式和立式。
(一)立式就是站着吹奏的姿势，一般在独奏时采用这种姿势。
要求身体站立，自然放松成垂直状，两脚稍稍分开，胸要挺，左手在上，右手在下，两臂稍微弯曲，两肘部下垂，管体稍向前，与上身成45度角。
切忌过分挺胸或歪斜。
(二)坐式就是坐着吹奏的姿势，一般在合奏时采用这种姿势，要求身体自然放松地坐在椅子上，两腿稍稍分开，身体要正，头要直，肩要平，左右手肘部与身体成45度角。
切忌过分放松或僵硬。
五、气息的运用吹奏葫芦丝的气息与竹笛、竖笛的气息截然不同。
竹笛、竖笛吹奏低音时气流要轻缓，而吹奏葫芦丝的低音(低音“”音除外)气流要强；竹笛、竖笛吹奏高音时气流要强，而葫芦丝的高音只能缓吹，如果用气过猛可能导致无乐音或损坏簧片。
同学们最好在老师的指导下练习。
(1)吹奏低音“”时气流要急，而且气息要下沉，有一种下坠的感觉；(2)吹奏中音“1 2 3”时气流要适中；(3)吹奏高音“5 6”时气流要渐缓，气息要有所控制，有一种上提的感觉；(一)风门指吹奏葫芦丝时，上下嘴唇之间气息经过的空隙处叫“风门”。
2024年葫芦丝教学课件.
2024年葫芦丝教学课件.一、教学内容本课件基于《葫芦丝基础教程》第四章“指法与音阶练习”以及第五章“简易曲目演奏”。
详细内容涵盖葫芦丝的基本指法，包括单音、双音、三音的吹奏技巧，以及两个简易曲目的学习：《小星星》与《茉莉花》。
二、教学目标1. 熟悉并掌握葫芦丝的基本指法，能够准确吹奏各音阶。
2. 通过学习简易曲目，增强学生对音乐节奏感和旋律感的理解。
3. 培养学生的音乐表现力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：指法转换的流畅性，以及气息控制。
教学重点：基础音阶的准确吹奏，曲目的节奏与旋律把握。
四、教具与学具准备1. 教具：葫芦丝教学课件、葫芦丝乐器、音乐播放设备。
2. 学具：葫芦丝乐器、乐谱、笔记用具。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过播放一段葫芦丝演奏视频，引出本节课的学习内容。
2. 理论讲解（10分钟）：介绍葫芦丝的基本指法，讲解各音阶的吹奏方法。
3. 实践操作（10分钟）：学生跟随教师吹奏各音阶，教师现场指导指法。
4. 例题讲解（10分钟）：讲解《小星星》的吹奏方法，示范并指导学生吹奏。
5. 随堂练习（15分钟）：学生分组练习《小星星》，教师巡回指导。
6. 曲目学习（20分钟）：学习《茉莉花》的吹奏，注重节奏与旋律的把握。
六、板书设计1. 葫芦丝基本指法图解。
2. 基础音阶吹奏指法表。
3. 《小星星》与《茉莉花》乐谱。
七、作业设计1. 准确吹奏《小星星》与《茉莉花》。
2. 家长签字确认完成作业。
3. 答案：准确吹奏两首曲目，无错音、节奏准确。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注学生的学习进度，针对不同学生进行个性化指导。
2. 拓展延伸：推荐学生课后观看更多葫芦丝演奏视频，激发学习兴趣。
鼓励学生参加校内外音乐活动，提升实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点：指法转换的流畅性，以及气息控制。
2. 实践操作：学生跟随教师吹奏各音阶，教师现场指导指法。
3. 作业设计：准确吹奏《小星星》与《茉莉花》。
葫芦丝初级中级班教学曲目
葫芦丝初级班教学曲目一、教材练习曲1、《摇啊摇》、《我有一只小羊羔》、《牧童谣》、《粉刷匠》、《小夜曲》、《吹起芦笙跳起舞》、《其多列》、《牧童》、《阿里郎》、《太阳》、《独龙族民歌》、《农夫怨》、《打水姑娘》。
2、《欢乐颂》、《划小船》、《四季歌》、《新年好》、《山楂树》、《多年以前》、《红河谷》、《四季调》、《佤族民歌（月亮升起来）》。
3、《草原上升起不落的太阳》、《婚誓》、《友谊地久天长》、《北风吹》、《康定情歌》、《沂蒙山小调》、《马兰花开》、《桔梗谣》。
4、《阿瓦人民唱新歌》、《活指练习p37-39》、《侗歌向着北京唱》、《藏族弦子（初级）》、《映山红（一级）》、《金孔雀轻轻跳》、《苗家姑娘过山来》、《摇篮曲》、《望春风》。
5、《小星星》、《卖报歌》、《新疆舞曲》、《甜蜜蜜》、《军港之夜》、《涛声依旧》、《妈妈的吻》、《沧海一声笑》、《祈祷》、《哦，苏珊娜》二、补充练习曲1、《大长今》、《三月里的小雨》、《荷塘月色》、《我和你》、《猪八戒背媳妇》、《滴答》、《兰花草》、《龙的传人》、《三大纪律八项注意》、《采花》、《映山红（二级）》、《追风的女儿》、《火苗》、《梦中的额吉》、《军中绿花》、《美丽的神话》。
2、《我们的祖国是花园》、《春天在哪里》、《学习雷锋好榜样》。
3、《月光下的凤尾竹》葫芦丝中级班教学曲目一、教材练习曲1、《有一个美丽的地方》、《金风吹来的时候》、《月光下的凤尾竹（巩固与提高）》2、《瑶族舞曲》、《姑娘生来爱唱歌》、《星星索》、《北京的金山上》、《景颇情歌》、《彝族酒歌》。
3、练习筒音作1的曲目：《在那遥远的地方》、《小星星》、《卖报歌》、《紫竹调》、《温柔的倾诉》、《哦，苏珊娜》4、《女人是老虎》、《一剪梅》、《高山青》、《弥渡山歌》。
5、《双吐、三吐练习》、《竹林深处》、《多情的巴乌》、《美丽的金孔雀》、《湖边的孔雀》。
二、补充练习曲1、《在心里从此永远有个你》、《又见炊烟》、《济公》、《放马山歌》、《采蘑菇的小姑娘》、《女儿情》、《情深意长》、《桃花运》、《乌来山下一朵花》、《夫妻双双把家还》。
葫芦丝好人一生平安降b调曲谱教学
葫芦丝好人一生平安降b调曲谱教学葫芦丝是一种民族乐器，是中国古老的传统乐器之一。
在民间，葫芦丝被视为“好听之乐器”，常被用来演奏各种曲目。
其中，降B调葫芦丝曲目《好人一生平安》更是深受广大乐迷的喜爱。
接下来，我们来学习一下这首曲目的谱子、演奏技巧和性格特征。
一、曲谱降B调葫芦丝《好人一生平安》曲谱如下：(按键) 5 6 5 4 3 1 2 3 5 6 5 4 3 1 3 5(吹口) 1 1 0 1 3 3 3 3 1 1 0 1 3 3 3 3(按键) 5 6 5 4 3 1 2 3 5 6 5 4 3 1 2 3 4 5(吹口) 1 1 0 1 3 3 3 3 1 1 0 1 3 3 3 3 1 1二、演奏技巧降B调葫芦丝演奏技巧有以下几点：1. 指法：在演奏时，需将手指按照曲谱所示的位置轻轻按压，注意力度要轻，同时需要留意手指与笛头之间的距离。
2. 气息：演奏时需要注意吹气的力度和缓急，尤其是在音符跳跃较大的地方，需要掌握吹气的力度和技巧。
3. 转音：在曲子转音的地方，需要注意转音的顺畅与平稳，避免出现断续、波动等问题。
4. 节奏：在演奏节奏上，需要准确掌握曲子的节奏感，注意动静分明，才能表现出曲子的动感和韵味。
三、性格特征《好人一生平安》是一首富有感染力的曲子，传递出了积极向上、通达随和的积极价值观。
在演奏时，需要把握曲子的情感要求，将其表达出来，这不仅能够使演奏更加动人，更能够引发听众对于美好生活的向往和追求。
总之，降B调葫芦丝曲目《好人一生平安》是一首优美动人的旋律，演奏时需要注意手指按键、吹气力度、转音和节奏上的掌握，并且要抓住曲子的情感要求，用真诚的表现来演绎这首经典之作。
初学葫芦丝按孔方法和入门曲目
初学葫芦丝按孔方法和入门曲目当你对葫芦丝产生了极大的兴趣，当新葫芦丝拿到手里时，最急的就是想要把它吹出声来，正因为如此，由于你的用气方法不当，甚至是不会用气，使得葫芦丝发出一种怪怪的“咕”音，严重影响了你的情绪！这是因为你在气息的运用上没有掌握好，由于气息力度不够，未能使簧片与竹管产生耦合振动，所以发不出葫芦丝应有的音来。
在增强力度的同时，一定要注意呼气方法，且不能呼气过猛，要均匀逐渐的加力，一旦发出正确的声音就要及时把握好这一瞬间的感觉，然后反复练习。
应该注意“呼气过猛会使簧片变形，导致高音6及低音3发不出音，严重时会发不出音来，只有掌握好正确的呼吸方法后，才可以吹奏出正常的音标准的音。
正确的气息运用是最好的保养方法，延长葫芦丝寿命！正确掌握使用葫芦丝，按孔部位和方法，有利于乐器的演奏和表现。
在按音孔时，右手部分用右手大拇指托住主音管三，四音孔之间的背面，用右手无名指、中指、食指第一节指肚分别开、闭第一、二、三音孔、小指指肚自然附于第一音孔下部主音管侧，以便于其他三指在一、二、三音孔上的开，闭定位及取到支撑和平衡作用。
左手部分用左手大拇指指肚托住并（预备开或闭）主音管背面上端的第七音孔，用左手无名指，中指，食指第一节指肚分别开或闭第四、五，六音孔，小指指肚自然附于副音管侧，以配合其他三指在音孔上的开闭运动.注意：1.附着于音管左右侧的小指，不可固定不动，应根据演奏时的情况灵活掌握，如当运用上三指（即开闭四五六音孔）演奏时，右手小指应附着于第一音孔下侧，而左手小指可自然地随演奏抬起，这样才不至于影响上三指在演奏时的灵活运用.当运用下三指（即开闭一二三孔）演奏时，左手小指应回到副管位置，而右手小指可自然地随演奏抬起。
2.各个音孔在按下（既关闭）时一定要用规定手指第一节指肚将音孔按严，不能漏气，否则会影响音准和音色。
在演奏葫芦丝时，应使手臂，手腕放松，手指适度地向里弯曲。
开放音孔时，手指不宜抬得过高，过高会影响演奏速度和灵活性，但也不要太低，太低会影响音准和音量。
葫芦丝简单吹法
葫芦丝简单吹法嘿，朋友们！今天咱就来聊聊葫芦丝这好玩又好听的乐器呀！你说葫芦丝，那可真是个神奇的小玩意儿。
它长得就特别可爱，像个小葫芦带着根管子，就这么简简单单，却能吹出那么美妙的声音。
想象一下，你拿起葫芦丝，轻轻把嘴凑上去，就像跟它亲个小嘴儿似的，然后吹出那一串串音符。
刚开始的时候，可能你会觉得有点怪怪的，咋吹出来的声音不咋好听呢？别急呀，这就跟学走路似的，哪有一开始就跑得飞快的呀！先来说说怎么拿葫芦丝吧。
你得用手轻轻托着它，就像抱着个宝贝似的，可别太用力把它给弄疼了哦！手指自然地放在那些孔上，别紧张，放轻松点。
然后就是吹气啦！这可不是随便吹吹气就行的哦。
你得控制好气息，就像控制自己的小脾气一样。
慢慢地吹，别一下子太使劲，不然那声音可就像被吓着了似的。
试着找找那种均匀的、平稳的感觉，就好像是在轻轻地抚摸着那些音符。
吹葫芦丝也得有点小技巧呢。
比如说，你想吹出高音，那气息就得稍微急一点；要是想吹出低音，那气息就得缓一点。
这就好比是跑步，跑得快声音就高，跑得慢声音就低，是不是很好理解呀？还有啊，按孔的时候也要注意哦。
手指要灵活，该按的就按紧，不该按的可别乱按，不然那声音可就乱套啦！就好像走路，该迈左腿的时候你迈右腿，那还不得摔个大跟头呀！等你慢慢熟悉了这些，就可以试着吹一些简单的曲子啦。
别一开始就想着吹那些高难度的，咱得一步一步来。
先从那些简单的小旋律开始，就像小孩子学走路，先学会走稳了再想着跑嘛。
你说葫芦丝是不是很有趣呀？它能让你在忙碌的生活中找到一片宁静的小天地。
当你心情不好的时候，拿起葫芦丝吹一吹，那些烦恼好像一下子就被吹跑了。
当你心情好的时候，吹出来的曲子那更是欢快得不得了，感觉整个世界都变得美好起来了呢！所以呀，朋友们，别犹豫啦！快来试试吹葫芦丝吧，让这个可爱的小乐器给你的生活增添一份别样的乐趣！。
音乐小白，完全0基础，不懂简谱，能学会葫芦丝吗？如何上手学习，看这里就知道啦~
音乐小白，完全0基础，不懂简谱，能学会葫芦丝吗？如何上手学习，看这里就知道啦~葫芦丝黄老师，八零后人，出生在民间艺人家庭。
感恩父母的教导与薰陶，自幼接触过很多民间乐器，最早学习的是唢呐。
2015年偶然遇见并喜欢上葫芦丝，结合唢呐的演奏指法，葫芦丝属于完全自学而成。
葫芦丝本身的音质就比较特别，再加上从小吹奏唢呐的功底，黄老师的葫芦丝演奏会显得有些与众不同，暂且叫做“黄氏葫芦丝”吹奏法吧。
哈哈O(∩_∩)O~如果您也喜欢黄老师这样的吹奏风格，欢迎一起来学习哦~。
葫芦丝是云南少数民族乐器，外观好看，也有着吉祥的寓意。
天然葫芦，天然竹子，手工制作，声音轻柔，妙不可言。
关于葫芦丝的来源，相传还有一个美丽的神话传说呢~。
黄老师曾经从事幼儿园工作，以祖传的手把手学徒方式传承民族乐器，结合幼教工作经验，录制葫芦丝和巴乌教学视频，分享业余爱好者参考学习。
葫芦丝好学吗？音乐小白，完全0基础，简谱乐谱都不会唱读，能学会吗？如何上手学习，从哪里开始呢？黄老师给大家准备了几节入门课程一起来看看吧~《传统七孔葫芦丝简易入门》入门很关键，基础很重要。
学习乐器没有捷径，贵在坚持。
视频里讲述初学葫芦丝的口型，姿态，换气，吐音等，还有一些基础的按孔方法。
只要能看懂每个手指头，对应葫芦丝上哪个音符就好啦~。
《初学葫芦丝最简单的入门乐理知识》这个视频讲解的乐理知识，简单的了解一下音调与音符的区别。
音调是CDEFGAB，音符是1234567，知道这些就可以了。
其它太复杂的对于业余爱好不需要了解，也能学葫芦丝哦~。
《初学葫芦丝最常见的问题和保养一定要从头看到尾》视频里主要讲述初学葫芦丝会遇见那些问题。
比如何吹奏时控制口水，咕嘟音，为什么从上到下都只有一个音符的疑问解答。
只要坚持练习就一定会有进步，指法熟练，又能学会控制气息，基本就没什么问题了哦~。
《葫芦丝最常用，最普通，最简单的技巧》视频里主要分享黄老师平常所使用的技巧。
台上一分钟，台下十年功，举一反三，比葫芦画瓢，熟能生巧。
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汪利生编写
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目录
第一章学习葫芦丝的八个基本步骤
1、建立学习信心 (2)
2、演奏基本姿势 (2)
3、熟记指法表 (2)
4、演唱熟悉的歌曲 (3)
5、试吹熟悉的歌曲 (4)
6、三种吐音 (4)
7、基本的装饰音 (4)
8、滑音和指扇音 (5)
第二章初级曲目
1、康定情歌 (6)
2、婚誓 (6)
3、沂蒙山小调…………………………………………………………………………………………………………………(7
4、阿佤人民唱新歌 (7)
5、知道不知道 (8)
6、甜蜜蜜 (9)
7、军港之夜 (10)
8、情深谊长 (11)
9、、少年壮志不言愁 (11)
10、映山红 (12)
11、草原上升起不落的太阳 (12)
12、一剪梅 (13)
13、又见炊烟 (14)
14、弯弯的月亮 (15)
15、涛声依旧 (16)
16、沧海一声笑 (17)
17、祈祷 (17)
18、大长今 (18)
第三章中级曲目
19、月光下的凤尾竹 (19)
20、竹楼情歌 (20)
21、渔歌 (21)
第四章高级曲目
22、侗乡之夜 (22)
23、彝家欢度火把节 (23)
24、春到草原 (25)
25、竹林深处 (27)
第一章学习葫芦丝的八个基本步骤
一、建立学习葫芦丝的信心。
学习葫芦丝非常简单，业余爱好者没必要掌握复杂的乐
理知识和识谱，只要会唱歌的人都能快速学会演奏。
二、掌握基本演奏姿势。
注意要点：1、头正肩平，目视前方，肘部与水平方向呈45
度自然张开；2、手指放松呈弧型，好似手中握着一枚鸭蛋；3、小指放于音管上扶稳葫
芦丝，只有无名指或中指运动时小指方可抬起，但应保持大小拇指的至少三个手指扶在
葫芦丝上以保持稳定。
三、记住下面的指法表，吹出每个音。
葫芦丝低音用力较大，气流较急；音越高用力越小，气流就越要弱，特别是中音5、6用力过大反而没有乐音；低音“mi咪[3]”不容
易发音，吹奏时气流一定要轻缓，而且要均衡、平稳。
从低音到高音，再从山高音到低
音吹奏，一口气吹一个音，每个音延长六至八秒钟以上，要求发音响亮、音高正确、平稳、无沙音和杂音。
上端下端
四、了解简谱的基本知识，演唱熟悉的歌曲。
只需大致了解以下基本概念：
1、音高：在音符的上面加一小圆点，即表示高音；反之在下面加一个圆点，即表示低音。
1=F、1=G等代表调号，表明整个曲子音高，一般什么调号的曲子应用相应调子的葫芦丝来演奏。
2、节拍：乐曲音的强弱有规律地循环出现就形成节拍。
乐曲中表示固定单位时值和强弱规律的组织形式，亦称拍子。
小节中强拍和弱拍的循环称2拍子；强拍、弱拍、弱拍循环的称3拍子。
强拍、弱拍、次强、弱拍循环的称4拍子。
表示每小节中基本单位拍的时值和数量的记号，称拍号。
拍号的上方数字表示每小节的拍数，下方数字表示每拍的时值。
例如，2/4表示以4分音符为1拍，每小节有2拍。
拍号中时值的实际时间，应视乐曲所标速度而定。
3、小节线：用竖线将每一小节划分开的线叫小节线。
4、时值：音的长短是在音符后面或下
面加短横线来表示的。
音符们各有不同，
音符有不同的长度，如表所示。
以看出：
横线有标注在音符后面的，也有记在音符
下面的，从表中可以发现一个规律，就是：
要使音符时值延长，在四分音符右边加横
线“—”，这时的横线叫延时线，延时线
越多，音持续的时间越长。
相反，音符下
面的横线越多，则该音符时间越短。
另外附点就是记在音符右边的小圆点，
表示增加前面音符时值的一半，带附点的音符叫附点音符。
例如：四分附点音符：。
5、休止符：表示音的休止的基本符号是0。
为了表示不同长度的休止，可用增加0的
数目或在0的右面加附点来标记。
6、连音线：用标记在音符的上面连接两个以上不同的音，要求唱（奏）得连贯、圆滑。
7、延长号：用标记.(1) 延长记号表示可根据感情情和风格的需要，自由延长音符过休止符的时值。
演唱初级曲目中的歌曲，仔细体会以上知识在曲子中的运用。
五、试吹自己熟悉的歌曲和旋律。
当作用葫芦丝代替自己的嗓子唱歌即可，学至该步骤
即可吹奏本书后面的所有初级曲目。
六、吐音:单吐双吐三吐
吐音一般用于跳跃、活泼、明快的乐曲，分为单吐、双吐和三吐。
单吐的练习极为
简单，将舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，然后让气流突然冲出口腔，发出“吐”的声音。
要求舌的动作与吹出的气流要同时，气息的控制要加强，舌头要放松灵活有弹性，吐奏
的每个音干净清楚。
单吐的标记为“T”。
双吐在发出单吐的“吐”字声音以后，将舌根抬起，紧贴软额，形成阻塞，然后让
气流突然冲出口腔，发出像“库”的声音。
如果用“吐库”两字反复吐奏，便成双吐，
标记为“TK”。
吹奏双吐音时除了舌头的动作要敏捷、短促外，还要注意气息的控制和
舌头动作的配合。
通过默念“吐库吐库”来练习双吐，然后再在乐器上练习。
要求“吐”
与“库”两字的力度一样，不能一个重一个轻。
三吐吹奏方法与双吐相似，只是在双吐的前面或后面再在加上一个单吐，就形成三
吐的演奏技巧。
三吐一般用于前八分音符后十六音符，或者用在前十六音符后八分音符
的节奏中。
只要大家掌握好双吐技巧，三吐便可信手拈来。
七、基本的装饰音：腹颤音、指颤音、倚音、打音、波音
1、腹颤音——是靠气息有规律地强弱交替而形成的水纹般的音波，是依靠腹肌和
横隔膜有弹性的颤动而获得的。
气震音给人的感觉是清新、淡雅的，在中速、慢板的抒
情曲中用的特别多。
2、指颤音——是指由按主要音和上方相邻音的手指快速、均匀地交替颤动而形成的，先将本音发出，接着迅速均匀地开闭本音上一位的音孔，使本音与其上方二度音的迅速均匀交替出现，最后落到本音上。
3、倚音——是通过在主干音前面增加一个或几个很短的音，起到装饰作用。
4、打音——是出现在相同的两个音中第二个音之前的下方二度，也就是说打音主要在连续吹奏相同音高时采用，手指打音时应富有弹性。
5、波音——是由本音与上方二度音迅速地交替演奏一次形成的一种音波。
八、滑音和指扇音
1、滑音是葫芦丝演奏的一种重要的传统技巧。
适当地运用滑音，能使葫芦丝的旋律更富于歌唱性，表情更为细腻，其具有圆润华丽的特点，特别是傣族风格乐曲的演奏滑音的
运用是不可缺少的。
上滑音：从某一较低的音向上圆滑地进行至另一较高的音，演奏方法是手指由较低的音孔顺次从右向左抹向较高的音孔，逐渐开放各孔。
在吹奏上滑音时，气息要加以配合，口劲由小渐大，风门由大渐小，口风由缓渐急，由粗渐细。
下滑音：从某一较高的音向下圆滑地进行到某一较低的音，演奏方法是手指由较高的音孔顺次从左向右抹，逐渐关闭各音孔，在吹奏下滑音时，气息的配合是，风门由小渐大，口劲由大渐下，口风由急渐缓，由细渐粗。
2、指震音是葫芦丝、巴乌演奏中重要的技巧，在傣族风格的乐曲中用的最多。
其方法是在本音位置的下二孔，手指平稳扇动，产生类似弦乐揉弦的效果。
以全按作5为例，当吹奏3时用无名指扇动1音孔，吹奏2时扇动7音孔其他的依次类。
主要是手指的练习，要做到外形的美观、速度均匀、能快能慢、控制自如，发出的音要圆润，不要有痕迹，这样做到虚指颤音的效果最佳。
甜蜜蜜
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