八年级数学上册 用计算器开方教案 北师大版

用计算器开方教案北师大版

教学目标：

1、会用计算器求平方根和立方根。

2、经历运用计算器探求数学规律的活动，发展合情推理的能力。

重点、难点

重点：用计算器求平方根和立方根；运用计算器探求数学规律。

难点：探求规律，发展合情推理的能力。

教学过程

一、创设情景

1、出示投影：科学计算器教学模板。

提出课题：利用科学计算器怎样进行开方运算？

2、说明开平方、开立方运算的方法。

开方运算要用到乘方运算键“”和键“”

对于开平方运算，按键顺序为：被开方数=

对于开立方运算，按键顺序为：被开方数=

电子计算器有很多不同的样式，我们在这里对于书中出示的这一款计算器，做个简单的介绍：

二、师生共同参与活动

1、让学生跟随教师按步骤利用计算器计算下列各数，各题的按键顺序同课本的“按键顺序”。

2、做一做

利用计算器，求下列各式的值（结果保留4个有效数字）

（1）；（2）；（3）；（4）

让学生交流完成上述各题，教师可展示部分学生的答案并指出正确的结果：

（1）28.28 （2）1.639 （3）0.7616 （4）−0.7560

3、例1利用计算器比较和的大小。

（1）让学生讨论出如何比较两数大小的方法。

（2）让一个学生把计算和的过程在教学模板上演示。

（3）演示书中例1的解答。

教师归纳：我们可以利用计算器计算比较两个无理数的大小。

三、小结

1、如何利用计算器求平方根和立方根，举出具体例子并口述过程。

2、如何比较两个无理数的大小？

3、今天探索了什么规律？