人教版6的乘法口诀ppt完美版1
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6的乘法口诀ppt
6×1= 6 6×2= 12 6×3= 18 6×4= 24 6×5= 30
摆一摆，算一算
• 摆一个六边形要用（ 6 ）根小棒。 摆一个六边形要用（ 根小棒。
1×6或6×1
• 摆二个六边形要用（12 ）根小棒。 摆二个六边形要用（ 根小棒。
2×6或6×2
• 摆三个六边形要用（18 ）根小棒。 摆三个六边形要用（ 根小棒。
2×6
6×4 6×5
算对了, 就摘下 来。
4×6
1×6
3×6 6×3 6×2 6×6 5×6
用口诀
（
6 5
）×（
5 6
）= （ 30）
（
）×（
）= （ 30）
五六三十 口诀： 口诀：
六的乘法口诀
西安市周至县二曲镇八一小学 李 娜
鱼（条）
１
２
３
４
５
６
（个）
６
１２
１８
２４
３０
３６
1×6= 6 2×6= 12 3×6= 18 4×6= 24 5×6= 30 6×6= 36
一六( 得 六 ) 二六( 十 二 ) 三六( 十 八 ) 四六( 二十四 ) 五六( 三 十 ) 六六( 三十六 )
3×6或6×3
• 摆四个六边形要用（24 ）根小棒。 摆四个六边形要用（ 根小棒。
4×6或6×4
用口诀
1、一句口诀说两个算式。 、一句口诀说两个算式。
三六十八 二六十二
3× 3×6=18 6×3=18 ×
五六三十
2× 2×6=12 6×2=12 ×
六六三十六
5×6=30 × 6×5=30 ×
6×6=36 ×
人教版二年级数学上册《表内乘法(一) 6的乘法口诀》课件
9×9=81
4 表内乘法(一)
第5课时 6的乘法口诀
8×5=40
【学习目标】 1.理解6的乘法口诀的来源和意义，掌握6的乘法口诀。 2.会用6的乘法口诀求积和解决简单的问题。
【学习重点】 熟记6的乘法口诀。
【学习难点】 会用6的乘法口诀进行计算和解决问题。
引入
1.看算式对口诀。
2×2
4×2
1×2
板书设计
6的乘法口诀
一六（ 得六 ） 二六（ 十二 ） 三六（ 十八 ） 四六（二十四） 五六（ 三十 ） 六六（三十六）
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36
6×1=6 6×2=12 6×3=18 6×4=24 6×5=30
2.想一想，算一算。
6×3+6= 24 6×4= 24
6×4+6= 30 6×5= 30
5×6-6= 24 6×4= 24
6×6-6= 30 6×5= 30
观察每组式子， 你发现了什么？
发现：把乘加、乘减的算式根据乘法的 意义转化成乘法算式，再用乘法 口诀来计算比较简便。
3.想一想，填一填。
1只 6条腿。
_6_×__5__=_3_0_
_3_×__6__=_1_8_ _6_×__3__=_1_8_
2.在〇填上“＞”“＜”或“=”。
5×4 ＜ 24 6×6 ＞ 10 5×6 ＜ 40-4
6×3 = 3×6 4×6 ＞ 15 3×5 ＞ 6×2
6×1= 6 6×2= 12 6×3= 18 6×4= 24 6×5= 30
小试牛刀
一六（ 得六 ） 二六（ 十二 ） 三六（ 十八 ）
每两句相邻的口诀得数
相差( 6 )。这个特点可以
4 表内乘法(一)
第5课时 6的乘法口诀
8×5=40
【学习目标】 1.理解6的乘法口诀的来源和意义，掌握6的乘法口诀。 2.会用6的乘法口诀求积和解决简单的问题。
【学习重点】 熟记6的乘法口诀。
【学习难点】 会用6的乘法口诀进行计算和解决问题。
引入
1.看算式对口诀。
2×2
4×2
1×2
板书设计
6的乘法口诀
一六（ 得六 ） 二六（ 十二 ） 三六（ 十八 ） 四六（二十四） 五六（ 三十 ） 六六（三十六）
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36
6×1=6 6×2=12 6×3=18 6×4=24 6×5=30
2.想一想，算一算。
6×3+6= 24 6×4= 24
6×4+6= 30 6×5= 30
5×6-6= 24 6×4= 24
6×6-6= 30 6×5= 30
观察每组式子， 你发现了什么？
发现：把乘加、乘减的算式根据乘法的 意义转化成乘法算式，再用乘法 口诀来计算比较简便。
3.想一想，填一填。
1只 6条腿。
_6_×__5__=_3_0_
_3_×__6__=_1_8_ _6_×__3__=_1_8_
2.在〇填上“＞”“＜”或“=”。
5×4 ＜ 24 6×6 ＞ 10 5×6 ＜ 40-4
6×3 = 3×6 4×6 ＞ 15 3×5 ＞ 6×2
6×1= 6 6×2= 12 6×3= 18 6×4= 24 6×5= 30
小试牛刀
一六（ 得六 ） 二六（ 十二 ） 三六（ 十八 ）
每两句相邻的口诀得数
相差( 6 )。这个特点可以
《6的乘法口诀》PPT—人教版小学数学6的乘法口诀精品课件2
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
6÷3= ，怎么想？ 2 二三得六
《6的乘法口诀》PPT—人教版小学数 学6的乘 法口诀 精品课 件2
《6的乘法口诀》PPT—人教版小学数 学6的乘 法口诀 精品课 件2
2.(选自教材P20 T2)
有（12）棵黄瓜苗，（ 4 ）个花盆。平 均每盆种几棵？ 12 ÷ 4 = 3
答：平均每盆种3棵。
《6的乘法口诀》PPT—人教版小学数 学6的乘 法口诀 精品课 件2
《6的乘法口诀》PPT—人教版小学数 学6的乘 法口诀 精品课 件2
例：计算。 6÷2= ，想：___________。
错误解答：12 二六十二 正确解答：2 二三得六
《6的乘法口诀》PPT—人教版小学数 学6的乘 法口诀 精品课 件2
《6的乘法口诀》PPT—人教版小学数 学6的乘 法口诀 精品课 件2
商是4。
答：12只桃，每只小猴分3个，可以分给4 只小猴。
《6的乘法口诀》PPT—人教版小学数 学6的乘 法口诀 精品课 件2
《6的乘法口诀》PPT—人教版小学数 学6的乘 法口诀 精品课 件2
知识提炼 求商的方法： （1）用连减的方法求商。 （2）用乘法算式的方法求商。 （3）用乘法口诀求商。 其中用乘法口诀求商比较方便。
4.(选自教材P20 T4)算一算。
6÷6= 1 2÷1= 2 5÷5= 1 3÷1= 3
你发现了什么？
4÷4= 1 6÷1= 6
你还能写出几道像上面这样的算式吗？
《6的乘法口诀》PPT—人教版小学数 学6的乘 法口诀 精品课 件2
《6的乘法口诀》PPT—人教版小学数 学6的乘 法口诀 精品课 件2
《6的乘法口诀》PPT—人教版小学数 学6的乘 法口诀 精品课 件2
6的乘法口诀(课件)-2023-2024学年二年级上册数学人教版
课堂检测A 写出6的乘法口诀
王老师和5个同学做红花,每人做 4朵,一共做了多少朵?
6X4=24(朵)
答:一共做了24朵。
课堂检测B
1.一句口诀写两个乘法算式
五六三十 （ ） (
Hale Waihona Puke )四六二十四 （ ）（
）
2.小刚家有两盆月季花，一盆开了6朵，另一盆开 了3朵，一共开了多少朵？
6+3=9（朵）
答：一共开了9朵花。
一、复习
1．说出下列算式的得数和所用的口诀。
口诀： 口诀：
5×3＝15 三五十五 5×2＝10
4×2＝8 二四得八 4×3＝12
二五一十 三四十二
3×3＝9 三三得九 4×5＝20
四五二十
准备题：
6连续加6，把所得数写在横线上。
6 12 18 24 30 36
+6 ++66 +6 +6 +6
鱼的条数 1 2 3 4 5 6
的个数 6 12 18 24 30 36
1×6= 6 2×6= 12 3×6= 18 4×6= 24 5×6= 30 6×6=36
一六得（六） 6×1= 6
二六（十二） 三六（十八）
6×2= 12 6×3= 18
四六（二十四） 6×4= 24
五六（三十） 6×5= 30
六六（三十六）
6的乘法口诀
6 6+6 6+6+6 6+6+6+6 6+6+6+6+6 6+6+6+6+6+6
6×1=6 6×2=12 6×3=18 6×4=24 6×5=30 6×6=36
人教版小学二年级上册数学精品教学课件 6的乘法口诀
6的乘法口诀
对口诀。
三（（一二四十二三五十四三二五四十得）六九八五）
强强
“三四十二”这 句口诀表示什么 意思？
豆荚个 1 2
数
6 12
豆子颗
探数索提示：
1.根据实物图填写表
格。
2.说意义、列算式再
编口诀。
3.也可以自己画图编
写口诀。
明 明
1个 26个 3个6 4个6 56个 66个 6
豆荚个 1 2 3 4 5 6
＝
小
2个 2×6 1 6×2 1
海
6 ＝2 ＝ 2
3个 3×6 1 6×3 1
6＝8＝ 8
4个 4×6 2 6×4 2
6＝4＝ 4
5个 5×6 3 6×5 3
6＝0＝ 0
6个 6×6 3
6＝6
11 28
五五二十五 三十
明 明
五六
5个5是25 5个6是30
五五二
五六三十
十五
强强
6个5是30 五六三十
对口
三 六……
诀。
十 八
四 （ 六 （ 十三一二 六五三六 八 二十 二 四三 二 十四
五六三 十
三六 十八
算对了才能 摘下来。
46
6
6
本
本
本
？
方法一：
本 方法二：
2×6＋4=16
3×6－2=16
（本）
（本）
口答：一共有
16本。
一套邮票共6枚，4套有多少枚？
求4个6是多少？ 4×62=4（枚） 24（枚） 小
海
6×4= 口诀：四六二十四 口答：4套有24枚。
1的乘法 2的乘法 3的乘法 4的乘法 5的乘法 6的乘法 一口一诀得一 一口二诀得二 一口三诀得三 一口四诀得四 口一诀五得五 口一诀六得六
对口诀。
三（（一二四十二三五十四三二五四十得）六九八五）
强强
“三四十二”这 句口诀表示什么 意思？
豆荚个 1 2
数
6 12
豆子颗
探数索提示：
1.根据实物图填写表
格。
2.说意义、列算式再
编口诀。
3.也可以自己画图编
写口诀。
明 明
1个 26个 3个6 4个6 56个 66个 6
豆荚个 1 2 3 4 5 6
＝
小
2个 2×6 1 6×2 1
海
6 ＝2 ＝ 2
3个 3×6 1 6×3 1
6＝8＝ 8
4个 4×6 2 6×4 2
6＝4＝ 4
5个 5×6 3 6×5 3
6＝0＝ 0
6个 6×6 3
6＝6
11 28
五五二十五 三十
明 明
五六
5个5是25 5个6是30
五五二
五六三十
十五
强强
6个5是30 五六三十
对口
三 六……
诀。
十 八
四 （ 六 （ 十三一二 六五三六 八 二十 二 四三 二 十四
五六三 十
三六 十八
算对了才能 摘下来。
46
6
6
本
本
本
？
方法一：
本 方法二：
2×6＋4=16
3×6－2=16
（本）
（本）
口答：一共有
16本。
一套邮票共6枚，4套有多少枚？
求4个6是多少？ 4×62=4（枚） 24（枚） 小
海
6×4= 口诀：四六二十四 口答：4套有24枚。
1的乘法 2的乘法 3的乘法 4的乘法 5的乘法 6的乘法 一口一诀得一 一口二诀得二 一口三诀得三 一口四诀得四 口一诀五得五 口一诀六得六
人教版二年级上册数学第四单元《表内乘法(一)》 6的乘法口诀课件(共16张PPT)
表内乘法（一）
练习课（第5课时）
复习回顾，揭示课题
二六—— 十二 五五——二十五 四五—— 二十 四六——二十四六六—— 三十六 一六—— 得六 三五—— 十五 三六—— 十八
基础练习 [教材P61 练习十三 第1题]
1.
6×3+6= 24 6×4= 24
6×4+6= 30 6×5= 30
6×5+6= 36 6×6= 36
巩固练习
二、在括号里填上合适的数。 （ 4 ）×5=20 6×（ 4 ）=24 5×（ 4 ）=20 6×（ 3 ）=18 （ 2 ）×4=8 （ 5 ）×6=30
2×（ 5 ）=10 6×（ 6 ）=36 （ 6 ）×2=12
拓展练习
（1）已知△×△=25，△+□=13，那么 △+△=（ 10 ），□=（ 8 ）。 （2）已知☆+◎=9，☆×◎=18，那么 ☆=（ 3 ），◎=（ 6 ）。
课堂小结
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
基础练习 [教材P61 练习十三 第2题]
2.摘苹果
5×6
6×4 2×6
6×3 1×6
基础练习 [教材P61 练习十三 第3题]
3. 4×6ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ10=14 24
2×6+5= 17 12
5×6+24= 54 30
3×6-7= 11 18
6×6+6= 42 36
3×6-3= 15 18
基础练习 [教材P61 练习十三 第4题]
6×6= 36 3×5= 15 6×5= 30
巩固练习 [教材P62 练习十三 第7题]
7.填表说口诀。
练习课（第5课时）
复习回顾，揭示课题
二六—— 十二 五五——二十五 四五—— 二十 四六——二十四六六—— 三十六 一六—— 得六 三五—— 十五 三六—— 十八
基础练习 [教材P61 练习十三 第1题]
1.
6×3+6= 24 6×4= 24
6×4+6= 30 6×5= 30
6×5+6= 36 6×6= 36
巩固练习
二、在括号里填上合适的数。 （ 4 ）×5=20 6×（ 4 ）=24 5×（ 4 ）=20 6×（ 3 ）=18 （ 2 ）×4=8 （ 5 ）×6=30
2×（ 5 ）=10 6×（ 6 ）=36 （ 6 ）×2=12
拓展练习
（1）已知△×△=25，△+□=13，那么 △+△=（ 10 ），□=（ 8 ）。 （2）已知☆+◎=9，☆×◎=18，那么 ☆=（ 3 ），◎=（ 6 ）。
课堂小结
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
基础练习 [教材P61 练习十三 第2题]
2.摘苹果
5×6
6×4 2×6
6×3 1×6
基础练习 [教材P61 练习十三 第3题]
3. 4×6ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ10=14 24
2×6+5= 17 12
5×6+24= 54 30
3×6-7= 11 18
6×6+6= 42 36
3×6-3= 15 18
基础练习 [教材P61 练习十三 第4题]
6×6= 36 3×5= 15 6×5= 30
巩固练习 [教材P62 练习十三 第7题]
7.填表说口诀。
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二年级下册数学课件-第二单元课时3 用2~6的乘法口诀求商人教版 (共20张PPT)
2 表内除法（一）
课时3 用2～6的乘法 口诀求商
二年级下册数学课件-第二单元课时3 用2~6的乘法口诀求商人教版 (共20张PPT)
二年级下册数学课件-第二单元课时3 用2~6的乘法口诀求商人教版 (共20张PPT)
方法二： 1只小猴分3个， 2只小猴分3×2=6（个）， 3只小猴分3×3=9（个）， 4只小猴分3×4=12（个），正好分完。
二年级下册数学课件-第二单元课时3 用2~6的乘法口诀求商人教版 (共20张PPT)
二年级下册数学课件-第二单元课时3 用2~6的乘法口诀求商人教版 (共20张PPT)
可以直接用乘法口诀算。
二年级下册数学课件-第二单元课时3 用用2~26~的6的乘乘法法口口诀诀求求商商人人教教版版 ((共共2200张张PPTP)T)
二年级下册数学课件-第二单元课时3 用用2~26~的6的乘乘法法口口诀诀求求商商人人教教版版 ((共共2200张张PPTP)T)
1.
三、新知应用
2 6个气球，每3个分成1份，可以分几份？
6÷2=□3 9÷3=□3
12÷4=□3 10÷5=□2
二年级下册数学课件-第二单元课时3 用2~6的乘法口诀求商人教版 (共20张PPT)
ห้องสมุดไป่ตู้
二年级下册数学课件-第二单元课时3 用用2~26~的6的乘乘法法口口诀诀求求商商人人教教版版 ((共共2200张张PPTP)T)
可以提出什么数学问题并解答呢？
答：一共有24个包子。
求6个4是多少。 四六（二十四）
二年级下册数学课件-第二单元课时3 用用2~26~的6的乘乘法法口口诀诀求求商商人人教教版版 ((共共2200张张PPTP)T)
二年级下册数学课件-第二单元课时3 用用2~26~的6的乘乘法法口口诀诀求求商商人人教教版版 ((共共2200张张PPTP)T)
一、复习导入
填空。并说说（ ）里的数是用哪句乘法口诀想 出来的。
2×（ 2 ）=4 二二得四
3×（ 2 ）=6 二三得六
4×（ 2 ）=8 二四得八
（ 4 ）×3=12 （ 4 ）×4=16 5×（ 3 ）=15
三四十二
四四十六
三五十五
二年级下册数学课件-第二单元课时3 用2~6的乘法口诀求商人教版 (共20张PPT)
为什么用除法？怎样计算出结果的？
3. 一共有24个包子，可以装6屉，每屉装几个？ 24÷6=4（个）
答：每屉装4个。 求把24平均分成6份，一份是多少。
（四）六二十四
二年级下册数学课件-第二单元课时3 用用2~26~的6的乘乘法法口口诀诀求求商商人人教教版版 ((共共2200张张PPTP)T)
二年级下册数学课件-第二单元课时3 用用2~26~的6的乘乘法法口口诀诀求求商商人人教教版版 ((共共2200张张PPTP)T)
二年级下册数学课件-第二单元课时3 用用2~26~的6的乘乘法法口口诀诀求求商商人人教教版版 ((共共2200张张PPTP)T)
二年级下册数学课件-第二单元课时3 用用2~26~的6的乘乘法法口口诀诀求求商商人人教教版版 ((共共2200张张PPTP)T)
2.
有（ 12 ）棵黄瓜苗，（ 4 ）个花盆。平均每盆 种几棵？
方法三：
3×（ 4 ）=12 12÷3=□4
想:3和几相乘得12？三（四）十二，商是4。
二年级下册数学课件-第二单元课时3 用2~6的乘法口诀求商人教版 (共20张PPT)
二年级下册数学课件-第二单元课时3 用2~6的乘法口诀求商人教版 (共20张PPT)
做一做： 用自己喜欢的方法计算。
12÷6=□2 8÷2=□4
二年级下册数学课件-第二单元课时3 用2~6的乘法口诀求商人教版 (共20张PPT)
例1
二、例题讲解
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？ 12÷3=□
二年级下册数学课件-第二单元课时3 用2~6的乘法口诀求商人教版 (共20张PPT)
二年级下册数学课件-第二单元课时3 用2~6的乘法口诀求商人教版 (共20张PPT)
方法一：
怎样解答呢？
第一只分3个，12-3=9； 第二只分3个，9-3=6； 第三只分3个，6-3=3； 第四只分3个，正好分完。
二年级下册数学课件-第二单元课时3 用2~6的乘法口诀求商人教版 (共20张PPT)
二年级下册数学课件-第二单元课时3 用2~6的乘法口诀求商人教版 (共20张PPT)
为什么用除法？怎样计算出结果的？
2. 一共有24个包子，每屉装4个，可以装几 屉？
24÷4=6（屉）
答：可以装6屉。
求24里面有几个4。 四（六）二十四
二年级下册数学课件-第二单元课时3 用用2~26~的6的乘乘法法口口诀诀求求商商人人教教版版 ((共共2200张张PPTP)T)
二年级下册数学课件-第二单元课时3 用用2~26~的6的乘乘法法口口诀诀求求商商人人教教版版 ((共共2200张张PPTP)T)
二年级下册数学课件-第二单元课时3 用用2~26~的6的乘乘法法口口诀诀求求商商人人教教版版 ((共共2200张张PPTP)T)
二年级下册数学课件-第二单元课时3 用用2~26~的6的乘乘法法口口诀诀求求商商人人教教版版 ((共共2200张张PPTP)T)
为什么用乘法？怎样计算出结果的？
1.每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？ 4×6=24（个）
做一做： 1. 16÷4=□4
30÷5=□6 30÷6=□5
想：四（ 四 ）十六，商是（ 4 ）。 想：五（ 六 ）三十，商是（ 6 ）。 想：（ 五 ）六三十，商是（ 5 ）。
2. 5×4=20 20÷4=□5 20÷5=□4
6×3=18 18÷3=□6 18÷6=□3
3×5=15 15÷3=□5 15÷5=□3
□12 ÷□4 =□3
二年级下册数学课件-第二单元课时3 用用2~26~的6的乘乘法法口口诀诀求求商商人人教教版版 ((共共2200张张PPTP)T)
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2 表内除法（一）
课时3 用2～6的乘法 口诀求商
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方法二： 1只小猴分3个， 2只小猴分3×2=6（个）， 3只小猴分3×3=9（个）， 4只小猴分3×4=12（个），正好分完。
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可以直接用乘法口诀算。
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1.
三、新知应用
2 6个气球，每3个分成1份，可以分几份？
6÷2=□3 9÷3=□3
12÷4=□3 10÷5=□2
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ห้องสมุดไป่ตู้
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可以提出什么数学问题并解答呢？
答：一共有24个包子。
求6个4是多少。 四六（二十四）
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一、复习导入
填空。并说说（ ）里的数是用哪句乘法口诀想 出来的。
2×（ 2 ）=4 二二得四
3×（ 2 ）=6 二三得六
4×（ 2 ）=8 二四得八
（ 4 ）×3=12 （ 4 ）×4=16 5×（ 3 ）=15
三四十二
四四十六
三五十五
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为什么用除法？怎样计算出结果的？
3. 一共有24个包子，可以装6屉，每屉装几个？ 24÷6=4（个）
答：每屉装4个。 求把24平均分成6份，一份是多少。
（四）六二十四
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2.
有（ 12 ）棵黄瓜苗，（ 4 ）个花盆。平均每盆 种几棵？
方法三：
3×（ 4 ）=12 12÷3=□4
想:3和几相乘得12？三（四）十二，商是4。
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做一做： 用自己喜欢的方法计算。
12÷6=□2 8÷2=□4
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例1
二、例题讲解
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？ 12÷3=□
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方法一：
怎样解答呢？
第一只分3个，12-3=9； 第二只分3个，9-3=6； 第三只分3个，6-3=3； 第四只分3个，正好分完。
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为什么用除法？怎样计算出结果的？
2. 一共有24个包子，每屉装4个，可以装几 屉？
24÷4=6（屉）
答：可以装6屉。
求24里面有几个4。 四（六）二十四
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为什么用乘法？怎样计算出结果的？
1.每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？ 4×6=24（个）
做一做： 1. 16÷4=□4
30÷5=□6 30÷6=□5
想：四（ 四 ）十六，商是（ 4 ）。 想：五（ 六 ）三十，商是（ 6 ）。 想：（ 五 ）六三十，商是（ 5 ）。
2. 5×4=20 20÷4=□5 20÷5=□4
6×3=18 18÷3=□6 18÷6=□3
3×5=15 15÷3=□5 15÷5=□3
□12 ÷□4 =□3
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