按课文原文填空[2020年最新]
部编版2020五年级语文上册按课文内容填空完整版及答案
部编版五年级上册语文按课文内容填空一、《白鹭》那雪白的（），那全身的（），那铁色的（），那青色的（），增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。
二、《落花生》我说：“那么，人要做（），不要做（），而对人（）。
”三、《桂花雨》1.桂花盛开的时候，不说（），（）前后十几家邻居，（）浸在花香里的。
2.桂花摇落以后，挑去（），晒上（），收在（），可以加在（），过年时还可以（）。
全年，整个村子都（）在桂花的香气里。
五、《搭石》1.每年汛期（），（）。
山洪过后，人们出工、（）、（）、（），来来去去，必须（）。
2.家乡有一句“（）”的俗语。
搭石，原本就是（），踩上去（）会活动，走得快才容易保持（）。
人们走路不能（），也不能突然（）。
（）前面的人突然（），后边的人就没处（），就会（）。
3.每当（）、（），一行人走搭石的时候，动作是那么（）！前面的（）脚来，后面的（）上去。
嗒嗒的声音，像轻快的（）；（），（）给人画一般的（）。
4.一排排搭石（），（），它们（）着故乡的（），也（）着乡亲们美好的（）。
六、《将相和》1.蔺相如到了（），进宫见了（），献上（）。
秦王双手捧住璧，一边看一边（），（）十五座城的事。
2.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾（），真不应该。
于是，他（），背上（）到蔺相如门上（）。
蔺相如见廉颇来（）连忙（）地出来迎接。
从此以后，他们俩成了（），（）保卫赵国。
七、《什么比猎豹的速度更快》人在奋力（）的时候，（）能达到二十四千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来（）——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的（）。
九、《猎人海力布》1.从前有一个猎人，名叫（）。
他热心（），每次打猎回来，总是把猎物（），自己只留下很少的一份。
大家都非常（）他。
2.有一天，海力布到深山去（），（）听见天上有喊（）的声音。
他（）一看，一只老鹰（）一条（）正从他头上（），他急忙（），对准老鹰射去。
部编版二年级语文下册按课文内容填空(2020必考)
部编版二年级语文下册专项训练按课文内容填空（部编）二年级语文下册课文填空（1）1、《村居》作者（），草长莺飞（）（）（），拂堤（）（）醉（）（）。
儿童（）（）（）（）（），（）（）东风放纸鸢。
2、《咏柳》作者（），（）（）（）（）一树高，（）（）（）（）绿丝绦。
不知（）（）（）（）（），二月春风（）（）（）。
3、我们几个孩子（）（）棉袄，（）（）家门，奔向（）（），去（）（）春天。
4、春天像个害羞的小姑娘，（）（）（）（），（）（）（）（）。
我们（）（）地找哇。
5、小草从地下（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？早开的（）（）一朵两朵，那是春天的（）（）吧？树木（）（）点点嫩芽，那是春天的（）（）吧？解冻的小溪（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？6、春天来了！我们（）（）了她，我们（）（）了她，我们（）（）了她，我们（）（）了她。
她在柳枝上（）（）（），在风筝（）（）（）摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里（），在桃花、杏花（）（）（）……7、刺猬太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！8、狐狸太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！9、1987年4月5日，是个（）（）（）（）的日子。
10、这一天，（）（）（）（），（）（）（）（）。
在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外（）（）（）（）。
只见他手握铁锹，（）（）（）（）地挖着树坑，额头已经（）（）（）（），仍不肯（）（）。
（部编）二年级语文下册课文填空（2）1、一个树坑挖好了。
邓爷爷（）（）地（）（）了一棵茁壮的柏树苗，（）（）（）移入树坑，又挥楸填了几楸土。
他站到几步之外（）（）看看，（）（）不很（），连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗（）（）。
2、一棵（）（）（）的小柏树栽好了，就像（）（）（）（）（）（）地站在那里。
三年级上册课文第二单元按课文内容填空
三年级上册课文第二单元按课文内容填空《古诗三首》1.《山行》作者（杜牧）远上（）（）（）（）（），白云（）（）有人家。
（）（）（）（）枫林晚，霜叶（）（）（）（）（）。
2.《赠刘景文》作者（苏轼）（）（）（）（）擎雨盖，（）（）（）（）傲霜枝。
一年好景（）（）（），最是（）（）（）（）（）。
3.《夜书所见》作者（叶绍翁）萧萧梧叶（）（）（），江上（）（）( )（）（）。
（）（）儿童（）（）( )，夜深（）（）（）（）（）。
《铺满金色巴掌的水泥路》1.可是，地面还是（）( )的，不时还能看见一个（）（）（）的水洼，（）（）（）（）小小的蓝天。
2.道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片（）（）（）（）的叶子。
这一片片（）（）雨珠的叶子，一掉下来，便（）（）地粘在湿漉漉的水泥道上了。
3.我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像（）（）了一块（）（）（）（）（）。
这是一块（）（）（）（）图案的、（）（）（）（）的地毯，从脚下一直（）（）很远很远的地方，一直到（）（）（）（）。
4.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个（）（）（）（）（）（），熨帖地、（）（）（）粘在水泥道上。
它们（）（）得并不规则，甚至有些（）（），然而，这更（）（）（）水泥道的美。
5.我（）（）（）（）小心地走着，（）（）（）（）仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天（）（）的叶丛间，（）（）（）蹦跳着、歌唱着。
《秋天的雨》1.秋天的雨，是一把（）（）。
它带着（）（）和（）（），轻轻地，轻轻地，趁你（）（）（），把秋天的大门打开了。
2.秋天的雨，有一盒（）（）（）（）的颜料。
你看，它把（）（）给了银杏树，黄黄的叶子像（）（）（）（）（）（），扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把（）（）给了枫树，红红的枫叶像（）（）（）（）（），飘哇飘哇，邮来了秋天的（）（）。
（）（）（）是给田野的，看，田野像（）（）（）（）（）。
橙红色是给果树的，橘子、柿子（）（）（）（），争着要人们去摘呢！3.秋天的雨，藏着非常好闻气味。
2020年部编版#二年级上册语文全册#默写内容填空(附答案)
2020年部编版#二年级上册语文全册#默写内容填空(附答案)1.按课文内容填空。
1)当我们取得一些成绩的时候，老师就会用《登鹳雀楼》里的两句诗来鼓励我们：“白日依山尽，黄河入海流。
”2)看到明月从海上升起，我不禁想到《春江花月夜》中的诗句：“春江潮水连XXX，海上明月共潮生。
”3)站在山前，望着飞流而下的瀑布，我会吟诵诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”1)墙角数枝梅，XXX独自开。
XXX不是雪，为有暗香来。
9.本单元课文，作者带我们游览了祖国的很多风景名胜。
2)夏季里，家家户户忙着，采了蚕桑又插秧。
辛勤起勤耕，归来戴红冠。
3)峰峦叠嶂皆图画，江河浩荡尽文章。
2.根据课文内容完成练。
1)桃树红花天上露，柳树绿叶天边风。
2)只要肯动脑筋，小学生也能变魔术。
3)欲穷千里目，更上一层楼。
4)那里有许许多多的宝藏，粗心的小猎人却得不到它们。
3.根据课文内容填空。
①青青园中葵，朝露待日晞。
②天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
③九九加一九，一百零八。
4.按课文内容填空。
1)墙角数枝梅，XXX独自开。
XXX不是雪，为有暗香来。
2)豌豆妈妈忙碌着，她让豆荚晒在太阳底下。
5.把下面的古诗补充完整，再填空。
夜宿山寺危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
这首诗的作者是唐代诗人XXX。
“语”是说话的意思。
6.背一背，填一填。
1)《登鹳雀楼》的作者是XXX。
2)《春江花月夜》的作者是XXX。
3)《静夜思》的作者是XXX。
1.十年树木，百年树人。
2.路人借问遥招手，不问姓名问故乡。
3.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
4.孩子如果努力研究，就得到美好的未来，实现人生价值。
7.树无根不长，人无志不成。
2.学而时之，不亦说乎。
3.远古时代的人类，从树上爬下来，开始了自己的文明之路。
4.有山皆图画，有水皆诗篇。
1.安徽黄山，了解了黄山的历史和文化。
2.日月潭风景秀丽，吸引了许多中外游客。
3.新疆葡萄沟，葡萄丰收时节地挂在绿叶底下，金黄夺目，美丽极了。
2020年最新版部编本二年级语文下册全套试卷 (2)
第一单元测试卷一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo)茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián)二、读拼音,写字词。
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—( )—( )( )直—( )—( )( )土—( )—( )( )永—( )—( )( )四、修饰词语我来填。
( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜( )( )B.碧空( )( )C.引人( )( )D.兴致( )( )1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。
2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。
六、按要求写句子。
1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出, 。
诗意:2.发挥想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。
3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)多么啊!4.邓爷爷精心地挑选．．．．几锹土。
．．树坑,又挥锹填了．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入(仿写句子,连续运用至少三个动词)七、结合本单元课文知识填空。
1.古诗回放。
(1)《村居》的作者是,前两句是: , 。
(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草, 。
, 。
2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。
4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们(仔细细心)地找哇,找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.选择括号里恰当的词语。
2020年小学三年级语文《搭船的鸟》原文及课后练习题
2020年小学三年级语文《搭船的鸟》原文及课后练习题原文我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。
我们坐在船舱里。
外面下着雨，雨点打在船蓬上，“沙拉、沙拉”地响。
船夫披着蓑衣，在船后用力地摇着橹。
后来，雨停了。
我看见一只彩色的小鸟站在船头。
多么美丽的小鸟啊！它有一张红色的长嘴，羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
它什么时候飞来的呢？悄悄地站在船头有多久了？站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里不见了。
可是，没一会儿，它又飞出来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。
它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
母亲告诉我这是翠鸟。
哦，我明白了，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
课后练习题一、读一读，用“√”标出带点字的正确读音。
祖父（fùfū）悄悄（qiāoxiāo）鹦鹉（yīngwǔrīngwǔ）二、连一连，读一读。
搭橹披着小鱼摇船衔着裙子捕嘴背着书包张鱼提着蓑衣三、按要求写句子。
1、难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句）反问句改为陈述句的方法：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
（有“不”去“不”，没“不”加“不”。
）②将反问句中的反问语气词（“怎”“怎么”“难道”等）去掉。
③将句末的疑问助词（“呢”，“吗”等）去掉，问号改为句号。
_____________________________________________________________ ___________2、它一下子冲进水里……不见了。
可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。
（仿写一句含有三个以上动作的词语的句子。
）_____________________________________________________________ ___________四、结合课文内容填空。
1、多么________的小鸟啊！它有一张________的长嘴，羽毛是________的，翅膀带有一些________，比鹦鹉还________。
2020年部编版小学二年级(下)1-8单元词语+课文内容填空
2020年部编版小学二年级（下）1-8单元词语+课文内容填空第一单元一、看拼音，写词语chūn jié jiǎo zǐ bài nián qīng míng tà qīnglóng zhōu zhōng qiū tuán yuán yuè bing shuǐ jiǎobài jiàn bài shī sǎo dì dǎ sǎo dà sǎo chútà bù tā shi lóng fèng tiě bǐng bǐng gānbì shuǐ xiù fēng dào yǐng zhuàng xiāng luò tuòbǐ jià bì lǜ shān fēng dǐng fēng zhuàng lìzhuàng guān zhuàng dà qì xiàng xíng xiàng xiàng yátuó fēng tuó bèi shū jià dǎ jià sōng bǎiyáng liǔ zhuō yǐ zhú lán chá yè lán huābǎi yóu cuì bǎi bái yáng liǔ zhī liǔ tiáozhuàn yǐ yǐ bèi cūn zhuāng zhuāng zhòng zhuāng yuánhuā lán lán qiú pào chá nǎi chá yù lánqíng kōng wēn nuǎn liàng shài yǎn jing miáo zhǔnhán lěng dòng jié bīng xuě dōng hǎi huáng hécháng jiāng wēn dù wēn hé nuǎn qì nuǎn huoshài gān shài yī zhǔn bèi zhǔn shí zhǔn dǐanlěng dòng bīng dòng dǎ jié jié shù jiē shikāi huā jiē guǒ jié bàn ér xíng tiān hán dì dòngfēng chuī rì shài jiǎo tà shí dì chūn nuǎn huā kāichá fàn bù sī liǔàn huā míng huā hóng liǔ lǜbǎi bù chuān yáng bì shuǐ qīng shān fēng huí lùzhuǎn二、完成练习1、与欢乐节日、热闹景象有关的成语：_____________ _______________ ______________ __________________2、春节民谚初一__________________,_________________________,________烙____________,_________________________,________炸__________糕,_________________________,______________________,________________汆_______,______________________,_________________________。
2020年语文二年级下量词课文填空(最新精品)
按课文内容填空1、春节到了，家家户户吃饺子，还相互去拜年。
2、清明前后，人们去郊外扫墓，踏青。
端午到了，人们吃粽子，赛龙舟。
3、中秋节是团圆的节日，晚上，人们常常一边吃着圆圆的月饼，一边欣赏皎洁的月亮。
4、春节、端午和中秋是我国的传统节日。
5、冬天到了，冰雪覆盖大地，河水冻结成冰。
6、黄河是我国的母亲河，长江是我国最长的河流。
７、解放军叔叔瞄准靶心，练习射击。
８、《春雨》的作者是唐代诗人杜甫。
诗中赞美“好雨”下得及时的诗句是好雨知时节，当春乃发生。
写春雨特点的诗句是随风潜入夜，润物细无声。
表达了作者的喜悦之情。
９、《春晓》的作者是唐代诗人李白。
这首诗描写的是春天（季节）早晨（时间）的景色。
写诗人看到的诗句是春眠不觉晓，听到的诗句是处处闻啼鸟，想到的诗句是夜来风雨声，花落知多少。
爱春、惜春１０、春天天气暖洋洋，蚕卵里钻出蚕姑娘。
又黑又小的蚕姑娘→变成黄姑娘→又黄又瘦的蚕姑娘→变成白姑娘→又白又嫩的蚕姑娘→一天天发胖→又白又胖的蚕姑娘→一天天发亮→睡了四回的蚕姑娘，吃了几天的桑叶，就爬到蚕山上，吐出丝来，要盖新的房。
成了，成了，茧子真漂亮。
→最后变成蛾姑娘。
１１、村子的前面有一条月牙的小河。
河水绕着村子缓缓地流着。
清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。
１２、我们像春天一样，来到花园里，来到草地上。
鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。
１３、水里一群赤脚的孩子，快乐得好象神仙一样。
１４、船夫高兴地喊：“起风啦！快挂帆吧！”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。
１５、在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。
１６、老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸福气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
＂狐假虎威＂在课文中的意思是狐狸借用老虎的威风。
１7、《游子吟》是唐代的孟郊在50岁时写下的。
诗中最有名的一句是：谁言寸草心，报得三春晖。
１８、不久，沉香就告别了爸爸，上山拜师学艺。
2020年部编版五年级上册语文全册默写内容填空(附答案)
部编版五上语文全册默写内容填空一、默写（共40题；共228分）1.书法秀。
请默写虞世南的《蝉》中你最喜爱的诗句，要求正确、工整、美观。
2.书写检验。
（将古诗《枫桥夜泊》补充完整，要求书写正确，端正、整洁。
）枫桥夜泊[唐]张继月落乌啼霜满天，________。
________，夜半钟声到客船。
3.默写《示儿》和《己亥杂诗》。
4.根据课文内容填空。
（1）死去元知万事空，________。
（2）“美哉，我少年中国，________！壮哉，我中国少年，________！”这两句话应该读出壮志豪情。
（3）“圆明园的毁灭是________文化史上不可估量的损失，也是________文化史上不可估量的损失！”所以我们应该用________的语气来读《圆明园的毁灭》一课。
5.把下面的句子补充完整。
（1）少年易老学难成，________。
（2）________，牵牛织女渡河桥。
（3）孤帆远影碧空尽，________。
6.背诵并默写古诗《示儿》。
________________，________。
________，________。
7.默写《枫桥夜泊》________，________。
________，________。
8.我会背，我会写《乞巧》。
________________，________。
________，________。
9.把下列诗句补充完整。
①七夕今宵看碧霄，________②天阶夜色凉如水，________10.把下列诗句补充完整。
①如今直上银河去，________。
②两情若是长久时，________。
11.按课文原文填空。
（1）________，但悲不见九州同。
（2）王师北定中原日，________。
（3）________，西湖歌舞几时休？（4）________，万马齐喑究可哀。
（5）我劝天公重抖擞，________。
12.名句积累。
（1）家家乞巧望秋月，________。
（2）________，家祭无忘告乃翁。
2020年秋部编版语文小学1-6年级上册课文填空练习题及答案
2020年秋部编版语文小学1-6年级上册课文填空练习题及答案部编版一（上）按课文内容填空一、背一背，写一写。
1. 对雨，雪对。
2. 四五，金木土。
天地分下，月照今古。
3.鹅，鹅，鹅，曲项向歌。
浮绿，红掌拨清波。
二、补充句子我最棒。
1.江南采莲，莲叶何。
2.弯弯的小小的船，小小的船儿两尖。
3.选一选。
一年之计在于（），一日之计在于（）。
A. 晨B.晚C.冬D.春三、把下列古诗补充完整。
1.远看有色，近听无声。
春花还在，惊。
2.锄当午，汗滴。
谁知盘餐，粒粒皆辛苦。
四、课文内容选一选。
1. 的尾巴弯，的尾巴扁，的尾巴最好看。
A.鸭子B.松鼠C.孔雀D.公鸡2.《青蛙写诗》一课中，蝌蚪当，水泡泡当，水珠当。
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又疑瑶台镜，。
”这首诗的作者是。
参考答案一、1.云风2.一二三水火上日3.3.天白毛水二、1.可田田 2.月儿头 3.D A三、1.山水去人来鸟不 2.禾日禾下土中四、1.D A C 2.C A D 3.B A C五、1.竹叶梅花枫叶月牙2.三开二月千尺竹部编版二（上）按课文内容填空一、课文内容我知道。
1.植物妈妈的办法，不信你就。
那里有，却得不到它。
2.墙角数枝梅，凌寒。
遥知，。
3.小蝌蚪变成青蛙的过程：先长，再长，最后变没了。
二、根据课文内容连一连。
树无根不长无水不文章有山皆图画诗书继世长忠厚传家久人无志不立三、课文内容我知道。
1.曹冲称象的过程是：①赶象上船；②；③；④称石头重量。
2.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
，。
四、根据课文内容填空。
1.它两只胳膊，地蹲在山头，望着。
2.天边的和山上的，在湖中。
3. ，黄山归来不看岳。
五、按照课文内容选择正确的序号。
1.《坐井观天》告诉我们（）2.《寒号鸟》告诉我们（）3.《我要的是葫芦》告诉我们（）A.要用联系的眼光看问题，解决问题。
B.看待问题、认识事物，站得要高，看得要全，不要自以为是。
2020部编人教版四年级语文上册古诗词专项练习题(含答案)
2020部编人教版四年级语文上册古诗词专项练习题（含答案）1. 根据所学知识填空。
（1）丝绸之路，东起______，往西一直延伸到______。
（2）看到小孩在剥蓬蓬时，我们会情不自禁地想起《清平乐·村居》中的“______，______”这句词。
（3）“如今直上银河去，______”出______自代诗人______写的《______》。
（4）我们每个人都应自强，正如《周易》中所说：“______”。
2. 根据意思写出相应的诗句。
（1）两岸高耸的青山隔着长江相对而立，一叶孤舟从日边驶来。
（2）洞庭湖的波光和秋天皎洁的月光交相辉映，显得十分和谐，湖面风平浪静，犹如一面尚未打磨的镜子。
3. 补充句子。
（1）______，后不见来者。
（2）______，江清月近人。
（3）孤帆远影碧空尽，______。
（4）姑苏城外寒山寺，______。
（5）天门中断楚江开，______。
4. 课外阅读。
绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
（1）诗中的动物有______和______。
（2）这首诗描写了（季节）的美丽景色。
（3）诗中哪一句概括地描写了景色？5. 按原文填空。
（1）人非生而知之者，______（2）______,观千剑而后识器。
（3）______，种德者必养其心。
（4）至今不会天中事，______。
（5）只有那些勇敢镇定的人，______，______。
（6）日初出大如车盖，______，______。
6. 阅读直通车。
望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
（1）“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
”停顿正确的一项是( )（2）“白银盘里一青螺”中的“青螺”指的是( )（3）这首诗中运用比喻手法的一句是( )（4）读完这首诗,我眼前出现了这样一幅画面。
7. 读诗歌，回答问题。
塞下曲林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
（1）请翻译整首诗。
2020年部编版五年级上册语文全册课文内容填空(附答案)
2020年部编版五年级上册语文全册课文内容填空(附答案)五上语文全册课文内容填空第一单元1.根据课文内容填空。
（1）写一句有关桂花的古诗：________，________。
（2）古人表达思乡之情的有：________，________。
________，________。
（3）《桂花雨》作者________，课文以“________”为线索，作者通过回忆________和________的事，表达了________。
2.根据课文内容填空。
（1）赞美老师像花生默默无闻、无私奉献的古诗：________，________。
（2）________是本文议论的中心事物，因此以落花生为题。
全文了________、________、________、________，都是围绕题目来写的。
（3）这篇课文借写花生，告诉我们一个深刻的道理：________。
这种写法就叫________。
在我们的周围也有良多事物能给我们以启示，让我们明白深入的道理。
如：________；________。
3.根据课文内容填空。
（1）有关白鹭的古诗:________，________。
（2）《白鹭》作者________，作品有话剧________、________，小说________，1950创作________，获XXX授予“________”称号。
（3）白鹭给人最深的印象就是一个字—美!它的________美,________美,________、________、低飞的画面更美!它给大自然增添了活力,给人留下无限的遐想,无穷的乐趣。
4.依照课文内容填空。
（1）XXX的“________，________”两句，以景写情，含不尽之意于言外，表达了对朋友的依依惜别之情。
（2）《落花生》这篇文章运用________的手法，通过描写花生的________、________的特点，点明要做________，不要做只讲________而对别人没有好处的人。
2020年人教版语文四年级上册课文填空
按照课文原文填空（四）1、一个小村子里有座漂亮的花园。
那里，春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。
２、他不禁抱住了那个孩子：“（）寒冬的，是我那颗（）、（）的心啊！要不是你（），春天将（）被我赶走了。
３、幸福要靠（），要靠（），做出（）。
４、原野上、森林里的雪都（）了。
鸟儿又（），找她的好朋友（）来了。
可是，树不见了，只（）树根留在那里。
···树根回答：“（）用斧子把他（），拉到（）里去了？”５、它伸长了（），（），我一看这（），想道：“好一个（）的动物！”鹅的（），更表现在它的（）、（）和（）。
６、鹅的叫声，音调（），似（）。
它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能（）门户。
后来我看到果然如此：（）生客进来，鹅必然（）；甚至篱笆外有人走路，它也要（），不亚于狗的（）。
７、鹅的步态，更是（）了。
大体上与鸭相似，但鸭的步调（），有（）之相；鹅的步调（），（）的，颇像京剧里的（）。
它长（）地站着，看见人走来也（）；有时（）不让，（）伸过颈子来咬你一口。
８、这些食料并不（）；但它的吃法，（），（）。
（）吃了一口饭，（）水盆放在远处，它一定（）地大踏步走上前去。
９、··狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，（）。
等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经（）。
鹅便（），似乎（）人们（）。
这时我们便替它添饭，并且站着（）。
因为（）狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着（）了。
１０、它走起路来（），仔细（）着每一步。
落步之前，它总要先把脚掌往上（）。
再（）掌蹼，就像（）；然后（）这个姿势，再（）地把脚掌（）地上。
１１、猫的（）实在有些（）。
说它老实吧，它的确有时候（）。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，（），什么事也不过问。
可是····说它贪玩的确是呀，（）？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么（）。
它（），一连就是几个钟头，（）老鼠等出来不可。
2020部编版六年级下册根据课文内容填空
2020部编版六年级下册根据课文内容填空2020最新部编版六年级下册课内知识点专项复1.《北京的春节》是按________的顺序来写的。
本文详细描述过春节的四次高潮：腊八家家______________________；除夕夜______________________；初一男人们___________，女儿们_____________，小孩_____________；十五________________________。
2.《腊八粥》以____________为线索，从八儿的_____________到苦苦等待、独自猜想，再到最后_________，都表现了八儿___________________的性格。
3.藏戏中，红色的面具是由________所戴，代表________。
但是在中国传统戏曲中，红色脸谱形容______________________，如《三国演义》中的代表人物________。
4.读完《学弈》，我们知道了“________，________，________”。
（请用《经学理窟》中的一句话来概括）（3分）5.“金色的鱼钩”既意味着____________________，也意味着____________________。
（2分）6.《匆匆》是一篇_______，作者是现代作家_______。
文章紧紧围绕“_______”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对流逝的时间感到_______和_______的情感。
（3分）7.老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，但是还一直用丰满的情绪勉励着我们。
8.这句话运用________描写，说明了老班长________________________的状况，同时也表现了老班长的________________________精神。
（5分）9.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
这句话中“固”的意思是_______________，“或”的意思是______________，“鸿毛”用来比喻______________________。
2020学年小学四年级语文上册按课文内容填空总复习所有知识点
2020学年小学四年级语文按课文内容填空总复习所有知识点一、按课文内容填空。
1.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像。
2.我们踮着脚往东望去，江面上还是，看不出有什么变化。
3.过了一会儿，响声，只见东边的地方出现了一条白线，人群。
4.那条白线很快向我们移来，逐渐，，。
再近些，只见，形成一堵两丈多高的。
浪潮，犹如千万匹白色战马，浩浩荡荡地；那声音如同，好像大地都被震得。
5.细细的溪水，流着和的香味，流着。
灰白色的布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的，每个小水塘都！哦，阿妈，白天你在溪里，而我，用树叶做,运载许多……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看，看看，看看。
6.钱塘江的秋潮比其它地方的秋潮更壮观，这和当地的有关。
钱塘江入海的地方叫，杭州湾外宽内窄，呈。
涨潮时，受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。
7. ，。
返景入深林，青苔上。
8. 患无疑，疑则。
好问则裕，。
博，审，慎，之，笃。
智能之士，不学，。
人非，孰能无惑？9.立了秋，。
二八月，。
，秋霜早。
八月里来，雁儿脚上。
一场秋雨，十场秋雨。
八月暖，九月温，。
10.云母屏风，长河渐落。
嫦娥，夜夜心。
11. ，寸有所长。
机不可失，。
，谬以千里。
，祸从口出。
，驷马难追。
比上不足，。
天下兴亡，。
江流天地外，。
——（唐）王维，疑则有进。
——（宋）陆九渊12.《别董大》代诗人。
“白日曛，北风吹雁。
莫愁前路，天下。
”13.《暮江吟》代诗人。
“一道残阳，瑟瑟。
九月初三夜，。
”“可怜”的意思是，“珍珠”的意思是。
14.《题西林壁》代诗人。
横看，远近。
不识，只缘.“题”的意思是，“缘”的意思是：。
“不识”的意思是。
15.《雪梅》代诗人卢钺。
未肯降，骚人搁笔。
梅需逊雪，雪却输梅。
“降”的意思是，“骚人”的意思是，“阁”的意思是，“评章”的意思是，“逊”的意思是。
16.《出塞》代诗人。
“秦时明月，万里长征。
但使，不教。
”“但使”的意思是，“教”的意思是，17. 夜光杯，欲饮琵琶。
新部编版五年级上册语文按课文内容填空(2020新教材)
——教学资料参考参考范本——新部编版五年级上册语文按课文内容填空(2020新教材)______年______月______日____________________部门一、《白鹭》那雪白的（）,那全身的（）,那铁色的（）,那青色的（）,增之一分则嫌（）,减之一分则嫌（） ,素之一忽则嫌（） ,黛之一忽则嫌（） .二、《落花生》我说：“那么,人要做（）,不要做（）,而对人（）.”三、《桂花雨》1.桂花盛开的时候,不说（）,（）前后十几家邻居,（）浸在花香里的.2.桂花摇落以后,挑去（） ,晒上（）,收在（）,可以加在（）,过年时还可以（）.全年,整个村子都（）在桂花的香气里.第二单元五、《搭石》1.每年汛期（）,（）.山洪过后,人们出工、（）、（）、（）,来来去去,必须（）.2.家乡有一句“（）”的俗语.搭石,原本就是（）,踩上去（）会活动,走得快才容易保持（）.人们走路不能（）,也不能突然（）.（）前面的人突然（）,后边的人就没处（）,就会（）.3.每当（）、（）,一行人走搭石的时候,动作是那么（）！前面的（）脚来,后面的（）上去.嗒嗒的声音,像轻快的（）；（）,（）给人画一般的（）.4.一排排搭石（）,（）,它们（）着故乡的（）,也（）着乡亲们美好的（）.六、《将相和》1.蔺相如到了（）,进宫见了（）,献上（）.秦王双手捧住璧,一边看一边（）,（）十五座城的事.2.廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾（）,真不应该.于是,他（）,背上（）到蔺相如门上（）.蔺相如见廉颇来（）连忙（）地出来迎接.从此以后,他们俩成了（）,（）保卫赵国.七、《什么比猎豹的速度更快》人在奋力（）的时候,（）能达到二十四千米每小时.这个速度跟鸵鸟比起来（）——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时.在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的（）.第三单元九、《猎人海力布》1.从前有一个猎人,名叫（）.他热心（）,每次打猎回来,总是把猎物（）,自己只留下很少的一份.大家都非常（）他.2.有一天,海力布到深山去（）,（）听见天上有喊（）的声音.他（）一看,一只老鹰（）一条（）正从他头上（）,他急忙（）,对准老鹰射去.老鹰受了伤,（）小白蛇逃了.3.海力布有了这颗（）,打猎（）极了.他把宝石（）,能听懂（）的语言,能知道哪座山上有哪些动物.4.接着,他就把怎么（）,怎么听见一群鸟（）,以及为什么不能把听来的（）告诉别人,都（）照实说了.5.大家看见海力布变成了（）,都非常（）,非常（）.他们（）,念着海力布的名字,（）.（）,（）,往很远的地方走去.6.他们走在路上,忽然（）,（）,接着就是（）.半夜里,听见一声（）的巨响,大山（）了,地下（）,把他们的村子（）了.十-十一、《牛郎织女》1.哥哥嫂子待他很不好,叫他吃（）,穿（）,夜里在（）里睡.牛棚里没（）,他就睡在（）上.他（）每天放牛.那头牛跟他很（）,用温和的（）看着他,有时候还伸出（）舔舔他的手,怪有意思的.2.牛渴了,他就牵着它到（）的上游,让他喝（）的水.夏天天气热,就在树林里（）；冬天天气冷,就在山坡上（）.他把牛身上刷得（）,不沾一点儿（）、（）.3.他就牵着（）,拉着（）,头也不回,一直往前走,走出（）,走过（）,走到（）.从那以后,他白天上山（）,柴装满一车,就让老牛（）,到集市上去（）；夜晚就让老牛在车旁边（）,自己睡在车上.过了些日子,他在山前边盖了一间（）,又在草房旁边（）猎人一块地 ,种些（）,这就算安了家.4.第二天黄昏时候,牛郎（）右边的那座山,（）,（）.湖面映着（）的余光,蓝紫色的波纹（）.5.姑娘穿上（）,一边梳她长长的（）,一边跟牛郎（）.牛郎把自己的情形（）地说了.姑娘听得出了神,又（）,又（）,就把自己的情形也告诉了他.6.他们俩手拉着手,（）,（） ,回到（）.牛郎把老牛指给织女看,说它是从小到大（）的伴儿.织女拍拍老牛的（）,用腮帮挨挨它的（）,算是跟它（）.老牛（）地朝她看.第四单元十二、《古诗三首》1.《示儿》的诗人是（）（朝代）的（）.2.《题临安邸》的诗人是（）（朝代）的（）,3.《己亥杂诗》的诗人是（）（朝代）的（）,4.默写《示儿》.十三、《少年中国说》1.故今日之（）,不在（）,而全在我（）.2.红日初升,（）.河出伏流,（）.（）鳞爪飞扬.（）,百兽震惶.鹰隼试翼,（）.奇花初胎,（）.干将发硎,（）.天戴其苍,（）.纵有千古,（）.前途似海,（）.3.美哉,我（）,（）！壮哉,我（）,（）！十四、《圆明园的毁灭》1.圆明园在北京（）,是一座（）的皇家园林.它由（）、（）和|（）组成,所以也叫圆明三园.此外,还有许多小圆,分布在圆明园（）、（）、（）三面,（）般（）在圆明园周围.2.圆明园中,有（）的殿堂,也有（）的亭台楼阁；有象征着热闹街市的（）,也有象征着田园风光的（）.3.园中不仅有（）,还有（）.漫步园内,有如漫游在（）,包揽着中外（）；（）,仿佛置身在（）的境界里.。
2020统编版三年级语文下册按课文内容填空(三)
古诗三首一、看拼音写词语。
yuān yánɡ lú yáxiǎo xīméi zi jiǎn shǎo二、比一比，再组词。
桃( ) 蒌( ) 芦( )逃( ) 楼( ) 户( )三、阅读与感悟。
(一)惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
1.这首诗的作者是__________，诗歌写的是惠崇的一幅描绘_________的画，画面景物有动有静，静的景物有________，动的景物有_____________，诗人从这些景物感受到_____________到来了。
2.这首诗第二句的意思是: __________________________________。
3.这首诗中写诗人的想象的是第( )句。
4.从诗中我们可以感受到诗人( )之情。
(二)《绝句》迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
1.画面景物有动有静,静态的景物有( )、( )、( )和( ),动态的景物有( )和( )。
2.“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么?3.本诗反映出诗人当时怎么样的心情?燕子一、看拼音写词语。
chuī fújù lǒnɡxínɡshìlǖe ɡuòjuàn leǒu ěr二、比一比，再组词。
佛( ) 拢( ) 尔( )拂( ) 笼( ) 而( )卷( ) 副( )倦( ) 幅( )三、照样子填空。
例:(乌黑)的羽毛( )的翅膀( )的小燕子( ) 的图画( )的湖面( )的尾巴( )的细雨( )的天空( )的春天( )的电线四、阅读感悟。
1.文章第一自然段从( )、( )、( )这三个部分写燕子( )的特点。
2.文章的第二段描写了哪些景物？____________________________________3.从文中选择一句比喻句和一句拟人句写在横线上。
2020年新版部编版小学四语下《母鸡》课时练及答案
14 母鸡课时练第一课时一、读拼音，写汉字。
tǎo yàn hěn dúchénɡjìjǐnɡjiè（）（）（）（）二、形近字组词侮（）讨（）雏（）掘（）海（）付（）雄（）倔（）三、写出下列词语的近义词。
讨厌（）理由（）反抗（）啼叫（）细声细语（）四、根据意思写出词语。
1.形容声音柔软轻细。
（）2.防敌袭击和侦察的警卫措施。
是战斗保障的内容之一。
（）3.堤岸旁边的田地。
（）4.指令人厌恶恼恨及憎恶。
（）5.预先准备。
（）【答案】一、讨厌恶毒成绩警戒二、（侮辱）（讨厌）（雏鸟）（发掘）（大海）（付出）（英雄）（倔强）三、（厌恶）（原因）（抗争）（鸣叫）（轻声细语）四、1.细声细气2.警戒 3.田坝4.可恶 5.预备第二课时一、带着问题来读书。
1.本文是（）先生的一篇脍炙人口的佳作。
A．老舍 B.丰子恺2.课文以作者的（）变化为线索，（A，空间B，情感）由对母鸡的（）转变为（），前后形成了鲜明的对比，赞颂了（）。
二、动脑筋，找伙伴。
嗅啼嘶吼嚎啸鸣叫狼（）鸡（）猿（）狗（）虎（）狮（）马（）鸟（）三、我会选择修辞方法。
拟人比喻夸张反问设问1.下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。
（）2.猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
（）3.这样的一只母鸡难道不伟大吗？（）四、读短文，按要求回答问题。
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
（）在院里，（）在院外，它（）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
一只鸟儿飞过，（）什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看（），看看（），咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
1.按原文填空。
2.在短文中找出一对近义词。
（）——（）3.画“”的句子是（）句，起到了____________的作用。
4．短文主要叙述了__________________说明了母鸡很有____________【答案】一、1.A 2.B 讨厌敬重母鸡伟大的母爱二、（嚎）（鸣）（啼）（嗅）（啸）（吼）（嘶）（叫）三、1.不论还是总是或是前后2.警戒——警告3.过渡承上启下4.母鸡作为母亲的尽职尽责责任心。
2020新译林版高中英语选择性必修一Unit1课文填空
21. One mouthful of comfort food __ta_k_e_s__u_s_b_a_c_k__t_o_o_u_r__c_u_lt_u_r_a_l _ro_o_t_s_（带我们回到自 己文化的根）, giving us the “_t_a_s_te__o_f_h_o_m_（e 家的味 道）” that we __cr_y__o_u_t_f_o_r（渴望） and_re_l_ie_v_i_n_g__fe_e_l_in_g_s__o_f_h_o_m__e_s_ic_k_n__e_s_s_. （让我们一解怀乡之情）
happy memories, always makes us feel good. It isn’t
just a bowl of noodles or chicken soup. _I_t’_s_f_o_o_d__fo_r__th_e__s_o_u_l_（它是心灵的食量）. 23.When we are _i_n_l_o_w__s_p_ir_i_ts_（情绪低落）,we may __c_ry__o_u_t_f_o_r （渴望）things that give us comfort and _a_s_e_n_s_e__o_f _s_e_c_u_r_it_y（安全感）. 24. Since it _b_r_i_n_g_s_b_a_c_k_（带来）happy memories of
that you grow up with.
20. Of course, each person’s comfort food _l_a_rg__e_ly__d_e_p_e_n_d_s_o__n（很大程度上取决于）_w__h_e_re_ they come from—for a Chinese it might be __a_p_l_a_te__o_f_d_u_m__p_li_n_g_s（一盘饺子）with _a_s_a_u_c_e_r_o_f_v_i_n_e_g_a_r（一碟醋）, and for a __n_a_ti_v_e_（土 生土长）of the UK it might be the classic fish and chips,__s_e_r_v_e_d_h_o_t__（热腾腾地端上来）, salty and
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按课文原文填空
1、我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个（）出现在我的眼前：像（）穿行在大地，（），（）。
东起（），西到嘉峪关，万里长城（）了（）。
是谁（）了这人间奇迹？是我们（）的祖先。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个（）出现在我的眼前：像（）飘落在大地，（），（）。
北起······２、南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座（）、礁盘（）。
早在···在小岛上（）、种植。
茫茫南沙，汇入了祖先（）的汗水；片片岛屿，留下了祖先（）的烟火。
３、南沙是祖国巨大的（）。
她拥有（）的（）的海洋生物，（）着极为丰富的矿产资源，贮存了（）的海洋动力。
·····而享有“第二波斯湾”的（）。
４、天是一片蓝玉，海是一块翡翠。
远望（），翡翠和蓝玉合壁，（）。
俯看（）的海水，龙虾、燕鱼、海龟（），令人（）。
（）的南沙海域·····将来的南沙群岛会是一个充满（）的旅游胜地。
５、景色秀丽的庐山，有（），有（）有（），有（），那（）的云雾，更给它（）了几分（）的色彩。
在山上游览，（）随手就能摸到飘来的云雾。
（）
山道，常常会有一种（）、（）的感觉。
６、庐山的云雾（）。
那些（）在山头的云雾，就像是（）；那些（）在半山的云雾，又像是（）。
云雾（）山谷，它是（）；云雾（）山峰，它又是（）。
７、庐山的云雾（）。
眼前的云雾刚刚还是（）的一缕轻烟，转眼间就变成了（）；明明是一匹（），还没等你完全看清楚，它又变成了（）······
８、（）的庐山，真令人（）。
９、桑兰是我国女子（）队中最优秀的（）选手。
这个小姑娘用惊人的（）和（）的精神，给所有的瘫痪患者做出了榜样。
１０、躺在床上不能动弹，都忍不住失声（）。
但桑兰没有掉一滴眼泪，反而（）地（）队友们比赛的情况。
１１、桑兰是怎样累得（）、（）的！
１２、桑兰带着动人的微笑说：“我决不向伤痛（），我（）早晚有一天能站起来！”桑兰这个（）的小姑娘，她用微笑（）着一切，赢得了海内外人士的（）。
１３、它的身子很脏，眼睛里充满了（）。
我和爸爸给它（），（）了药。
１４、信鸽不怕任何（）的，它能飞越（），忠实地为人们（）信息，所以人们称它们是“（）”。
１５、我为雪儿（）！你看它那双翅膀被春风高高地（），在蓝天中划出一道（）雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。
我望着它那（），喃喃说道：“靴儿你去吧，蓝天才
是你（）的地方。
”我把雪儿轻轻（），雪儿望望我，（）在向我（），然后向蓝天飞去。
１６、一天清晨，我看到有个小女孩（）在花前，从花丛中小心
地（）了一片带露水的花瓣，双手（）着，然后飞快地穿过田野，（）远了······她拿着花瓣，有些（），（）地望着我。
１７、开完会，朱总司令就带领大家（）地干了起来。
···当他们看到红军把院子打扫得（）、土地整治得（）的时候，全都流下了（）的泪水。
１８、一天夜晚，月色（），李广带兵外出（），路过一片松林。
一阵（）吹来，树木·····常有猛虎出没，便用（）的目光四处搜寻着。
猛然间，李广发现前方的草丛中（）蹲着一只老虎，连忙（），运足气力·····
１９、这时王勃正站在窗前，（）着江上迷人的秋景：远处，（），（），（）。
一只野鸭正（），（）在天边（）·····
２０、王勃边看边想，突然回转身来，（）地说：“让我来试试吧！”他（），（），不一会儿就写成了。
当那位（）听人念到“（）”这句时竟忍不住地（）：“奇才
２１、萧伯纳听了，不觉（），他马上（）到刚才（）了。
事后，萧伯纳深有（）地说：“一个人（）取得多大的成就，（）不能自夸。
对任何人，都应该（），永远（）。
２２、那边一个小伙伴，正低着头（）着什么。
我走过去想
看个（），小伙伴只（）嘴儿，不做声，原来是一只螃
蟹不甘（），正（）哩。
····原来是一只大虾正（）我呢！·····我轻轻伸过手去，只一（），这武将就成了我的（），再也（）不起来了。
太阳偏西了，赶海的人们（）地离去，（）的海滩渐渐恢复了（），只有海鸥还（）着（），在（）（）的飞翔。
２３、清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵（）。
我（）往荷花池边跑去。
２４、荷花已经开了不少了。
荷叶（）的，像一个个（）。
白荷花在这些大圆盘之间（）出来。
有的才（）两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出（）的（）。
有的还是（），看起来（）得马上要（）似的。
25、我忽然觉得自己（），穿着（），站在阳光里。
一阵微风吹来，我就（），雪白的衣裳（）。
不是我一朵，一池的荷花都在（）。