三年级劳动与技术教案·二、洗衣机的使用与维护教学设计
2022-2023学年三年级下学期综合实践活动学会使用洗衣机教学设计
2022-2023学年三年级下学期综合实践活动学会使用洗衣机教学设计背景和目的综合实践活动是现代教育的重要组成部分，旨在通过实践的方式激发学生的创造力和创新精神。
因此，在三年级下学期的综合实践活动课程中，我们将把重点放在教授学生使用洗衣机的技能上，并通过课堂演示和现场操作等方式，帮助学生学会使用洗衣机，了解它的基本原理和维护方法。
教学设计教学目标•理解洗衣机的基本原理和组成结构。
•掌握洗衣机的操作方法和维护技巧。
•能够根据不同的衣物种类和洗涤需求，选择不同的洗衣程序和洗涤剂。
•培养学生的团队合作精神和创新意识。
教学内容1.洗衣机的基本原理和组成结构–洗涤原理：摩擦、冲刷、清洗、漂洗和脱水。
–洗衣机的组成结构：电机、减速器、齿轮、传动轴等。
2.洗衣机的操作方法和维护技巧–操作流程：放衣物、加洗涤剂、选择洗涤程序、启动洗衣机、脱水。
–维护技巧：清洗滚筒、拆卸过滤器、清洗排水管道等。
3.选择不同的洗衣程度和洗涤剂–洗衣程序的选择：标准、短洗、深度清洗等。
–洗涤剂的选择：洗衣粉、洗衣液、洗衣皂等。
4.团队合作和创新意识–以小组为单位完成一次洗衣任务，培养学生的团队合作精神。
–鼓励学生在洗衣过程中提出创新点子，为洗衣任务增添乐趣和创新元素。
教学安排1.第一堂课：了解洗衣机的基本原理和组成结构。
–演示洗衣机的内部结构和工作原理。
–介绍洗衣机的各个部位和作用。
2.第二堂课：学会操作洗衣机和维护技巧。
–分组进行现场操作演示和讲解。
–学生通过操作洗衣机来体验洗衣的整个过程。
3.第三堂课：选择不同的洗衣程序和洗涤剂。
–分组讨论和分享洗衣程序和洗涤剂选择的技巧。
–培养学生的独立思考能力和判断能力。
4.第四堂课：完成洗衣任务并总结–洗衣任务分为学生小组进行，每个小组完成一个洗涤任务。
–学生通过小组合作完成洗衣任务，增强了合作精神。
–最后进行总结和答疑，巩固学生的知识。
教学评价此次综合实践活动的评价将通过以下几个方面进行：1.学生发表看法。
劳动课教学设计 第三周 洗衣机的操作
劳动课教学设计第三周洗衣机的操作劳动课教学设计 - 第三周洗衣机的操作1. 教学目标通过本节课的教学，使学生掌握洗衣机的正确操作流程，培养学生独立完成家务的能力，提高学生的家庭责任感。
2. 教学内容2.1 洗衣机的基本结构- 教师简要介绍洗衣机的外部结构和内部构造，包括洗涤桶、甩干桶、滤网、进水阀、排水管等。
- 讲解各部分的功能和作用，强调注意事项，如避免用手触摸转动的部分，以防发生意外。
2.2 洗衣机的操作流程- 演示洗衣机的操作步骤，包括洗衣机的开启、调整洗涤模式、加入洗涤剂、放入衣物、关闭洗衣机门、选择洗涤时间等。
- 强调在操作过程中，一定要按照洗衣机的说明书进行操作，避免因操作不当导致的机器损坏。
2.3 洗衣机的清洁与保养- 讲解洗衣机的日常清洁方法，包括清洁滤网、内桶、外桶等。
- 强调定期进行洗衣机保养的重要性，如检查进水阀、排水管是否正常，避免洗衣机出现故障。
3. 教学方法采用“讲解 + 演示 + 实践”的教学方法，让学生在理解的基础上，亲自操作，加深记忆。
4. 教学安排- 第一部分：洗衣机的基本结构（ 20 分钟）- 第二部分：洗衣机的操作流程（ 30 分钟）- 第三部分：洗衣机的清洁与保养（ 20 分钟）- 实践操作：学生分组进行洗衣机的实际操作，教师巡回指导（ 30 分钟）5. 教学评价通过实践操作，检查学生是否能够独立完成洗衣机的操作，以及对洗衣机清洁与保养的知识掌握程度。
6. 教学资源- 洗衣机一台- 洗涤剂- 洗衣说明书7. 教学建议建议学生在课后，自己操作洗衣机进行一次洗衣，加深对洗衣机操作流程的记忆。
同时，观察洗衣机的运行状态，了解洗衣机的正常工作声音，以便在洗衣机出现问题时，能够及时发现。
以上就是本次劳动课的教学设计，希望同学们能够通过本次学习，掌握洗衣机的操作，提高生活自理能力。
小学劳动技术学用洗衣机教案
小学劳动技术学用洗衣机教案使用洗衣机教授小学生劳动技术引言：劳动技术是小学生必修的一门学科，它旨在培养学生动手能力和实践操作能力。
作为一门实用性很强的学科，教师可以选择使用洗衣机作为劳动技术教学的一个具体案例。
本文将为您介绍如何使用洗衣机教授小学生劳动技术。
一、教学目标：通过洗衣机教学，培养学生以下方面的能力：1.理解洗衣机的工作原理和使用方法；2.掌握正确操作洗衣机的技巧；3.了解洗衣机的相关保养知识；4.提高学生动手能力和实践操作能力。
二、教学准备：1. 洗衣机：准备一台洗衣机作为教具；2. 演示物品：准备洗涤剂、衣服等演示物品。
三、教学过程：1. 洗衣机的工作原理介绍（简述）：通过图片或示意图，向学生介绍洗衣机的外观和结构，并简要解释洗衣机的工作原理。
强调洗衣机的重要组成部分，例如洗涤桶、排水管等。
2. 洗衣机的使用方法：（1）准备工作：a. 为学生演示正确选用合适衣物放入洗衣机的方法，强调衣物分类的重要性；b. 向学生演示正确选用洗涤剂的方法；（2）操作过程：a. 向学生介绍洗衣机上的控制面板，解释各个按钮及其功能；b. 按照正确的步骤，向学生演示如何启动洗衣机；c. 提醒学生注意安全事项，如不插手进去、不过度装满等；（3）演示实践：a. 让学生分组进行洗衣机操作的实践练习；b. 每个小组选择一名代表进行洗衣机操作的展示；c. 观察学生操作是否正确，进行必要的指导和纠正。
3. 洗衣机的保养知识：（1）清洁洗衣机：a. 向学生介绍定期清洁洗衣机的重要性，以避免细菌滋生；b. 展示如何清洁洗衣机内部，特别是洗涤桶、滤网等部分；（2）保养洗衣机：a. 向学生介绍如何正确操作洗衣机，避免过度装满、避免使用过多洗涤剂等；b. 强调洗衣机好的使用习惯可以延长洗衣机的使用寿命。
四、教学要点：通过使用洗衣机教授小学生劳动技术，需要注意以下几个要点：1. 生动有趣：授课过程中，教师可运用图片、实物演示等生动形式，使教学内容更加有趣，引发学生的学习兴趣。
劳动教案如何使用洗衣机教案
劳动教案如何使用洗衣机教案劳动教案：如何使用洗衣机一、教学目标1.了解洗衣机的基本结构和工作原理。
2.掌握正确使用洗衣机的步骤和方法。
3.培养学生良好的洗衣习惯和动手能力。
4.提高学生对劳动的兴趣和参与度。
二、教学重点1.掌握洗衣机的基本结构和工作原理。
2.学会正确地使用洗衣机。
三、教学难点学生学会正确地使用洗衣机。
四、教学准备1.洗衣机2.洗涤剂3.教学材料：洗衣机使用说明书五、教学过程1.导入（5分钟）教师向学生介绍洗衣机的相关知识，让学生对洗衣机有大致的了解。
2.理论知识讲解（10分钟）教师通过使用说明书，向学生详细介绍洗衣机的基本结构和工作原理。
3.注意事项（5分钟）教师向学生讲解使用洗衣机时需要注意的事项，例如不同种类的布料需要选择不同的洗涤程序、不宜过量放置衣物、不要将洗衣机用作其他用途等。
4.实操操作（30分钟）（1）将洗衣机置于适当的位置，并插上电源。
（2）根据衣物的种类和数量，选择合适的洗涤程序。
（3）将衣物放入洗衣机，注意不要超过洗衣机规定的最大容量。
（4）倒入适量的洗涤剂。
（5）关闭洗衣机的门盖，并按下开始按钮。
（6）等待洗衣机完成洗涤过程，根据需要选择脱水程序。
（7）完成后，取出洗好的衣物。
5.总结归纳（5分钟）教师与学生一起总结整个使用洗衣机的步骤，强调使用洗衣机的注意事项。
6.拓展延伸（10分钟）教师与学生一起讨论洗衣机的保养和维修方法，介绍一些常见故障的排除方法。
七、教学评价1.观察学生的教学参与和动手能力，及时给予肯定和建议。
2.组织学生进行小组讨论，让学生互相交流使用洗衣机的经验和技巧。
八、教学反思通过本节课的教学，学生了解了洗衣机的基本结构和工作原理，掌握了正确使用洗衣机的步骤和方法。
通过实操操作，学生进一步培养了良好的洗衣习惯和动手能力。
同时，通过讨论拓展延伸的环节，学生对洗衣机的保养和维修方法有了初步的了解。
在今后的生活中，学生能够更加熟练地使用洗衣机，并能够进行简单的维修和保养工作。
小学劳动技术任务三用洗衣机洗衣物教案
小学劳动技术任务三用洗衣机洗衣物教案使用洗衣机洗衣物教案引言：在生活中，洗衣是我们每个人都需要进行的日常任务之一。
而随着科技的发展，使用洗衣机能够更加方便快捷地完成洗衣任务。
本次教案将介绍小学生如何正确地使用洗衣机洗衣物。
通过教导孩子正确操作洗衣机，掌握洗衣原理和注意事项，加强他们的劳动技能，培养自理能力和爱护家务的意识。
一、教学目标：1. 了解洗衣机的基本结构和原理。
2. 学会正确地使用洗衣机洗衣物。
3. 掌握洗衣物时需要注意的事项。
4. 培养孩子们的劳动技能，提高他们的自理能力和爱护家务的意识。
二、教学内容：1. 洗衣机的基本结构和原理a. 洗衣机的外部结构：控制面板、洗涤室门、放水口等。
b. 洗衣机的内部结构：搅拌器、滚筒、水泵、电机等。
c. 洗衣机的工作原理：水箱注水、搅拌器搅动衣物、排水等。
2. 使用洗衣机洗衣物的步骤a. 分类衣物：根据衣物的材质、颜色等特点分类。
b. 准备衣物：将需要洗的衣物放入洗衣机内，不要过多堆积。
c. 添加洗涤剂：根据衣物的污垢程度适量添加洗涤剂。
d. 选择洗衣模式：根据衣物的特点选择合适的洗衣模式。
e. 开始洗衣：按下洗衣机上的开始按钮，等待洗衣程序完成。
f. 晾晒衣物：将洗好的衣物进行晾晒或烘干。
3. 注意事项a. 洗衣前检查：检查衣物上是否有钢珠、硬币等杂物。
b. 分类洗涤：不同颜色和材质的衣物需分类洗涤。
c. 使用适量洗涤剂：过多的洗涤剂不利于衣物清洁，过少则效果不佳。
d. 避免过多堆积：不要将过多的衣物一次性放入洗衣机。
e. 清洗洗衣机：适时清洗洗衣机的内部和过滤器，保持其工作效率。
三、教学过程：1. 引入教学：通过问答的方式，引导学生们了解洗衣机的作用和优势。
2. 知识讲解：通过图片或实物展示洗衣机的结构和工作原理。
3. 分组讨论：将学生分成小组，让小组成员互相讨论在洗衣过程中需要注意的事项。
4. 分组展示：每个小组派代表现场演示正确使用洗衣机洗衣物的操作流程，并指导其他同学。
学会使用全自动洗衣机劳动课教案
学会使用全自动洗衣机劳动课教案教案标题：学会使用全自动洗衣机劳动课教案教案目标：1. 学生能够了解全自动洗衣机的基本原理和功能。
2. 学生能够正确操作全自动洗衣机进行洗衣。
3. 学生能够理解使用全自动洗衣机的好处和注意事项。
教学重点：1. 全自动洗衣机的基本原理和功能。
2. 全自动洗衣机的正确操作步骤。
3. 使用全自动洗衣机的好处和注意事项。
教学准备：1. 全自动洗衣机。
2. 洗衣粉或洗衣液。
3. 洗衣机使用说明书。
4. 图片或视频展示全自动洗衣机的工作原理和操作步骤。
教学过程：引入：1. 向学生展示一张全自动洗衣机的图片，引导学生讨论洗衣机的作用和使用场景。
2. 提问学生是否了解全自动洗衣机的工作原理和使用方法。
知识讲解：1. 通过图片或视频，向学生展示全自动洗衣机的工作原理和主要功能，如洗涤、漂洗、脱水等。
2. 解释全自动洗衣机内部的各个部件的作用和功能，如洗衣筒、进水管、排水管等。
操作演示：1. 向学生展示全自动洗衣机的正确操作步骤，包括：a. 打开洗衣机盖子。
b. 将衣物放入洗衣筒中，注意不要超过洗衣机的容量。
c. 根据衣物的种类和污渍程度选择合适的洗涤程序和温度。
d. 加入适量的洗衣粉或洗衣液。
e. 关闭洗衣机盖子并插上电源。
f. 按下合适的按钮开始洗衣程序。
操作练习：1. 将学生分成小组，每个小组提供一台全自动洗衣机和一些衣物。
2. 让学生按照之前演示的操作步骤，轮流操作洗衣机进行洗衣。
讨论和总结：1. 让学生讨论使用全自动洗衣机的好处，如省时、省力、洗衣效果好等。
2. 引导学生总结使用全自动洗衣机的注意事项，如不要过度装载、选择合适的洗涤程序等。
拓展活动：1. 鼓励学生调查和了解其他家用电器的使用方法和注意事项，如电饭煲、微波炉等。
2. 让学生设计一份使用其他家用电器的操作指南。
教学评估：1. 观察学生在操作洗衣机时的准确性和熟练程度。
2. 提问学生有关全自动洗衣机的相关问题，检查他们对所学内容的理解程度。
五年级上劳动与技术第2课洗衣机的使用与维护教案
五年级上劳动与技术第2课
洗衣机的使用与维护教案
一、教学目标：
1、培养学生的观察和动手能力；
2、让学生学会使用与维护洗衣机；
二、教学重难点：培养学生帮家长做家务的能力；
三、教学准备：
老师准备：多媒体课件；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：洗衣机是我们洗涤衣物的好帮手，正确的使用与维护洗衣机能延长其寿命。
师：下面就让我们一起学习今天的内容（板书）《洗衣机的使用与维护》。
二、观察思考：
师：课件出示几幅不同种类的洗衣机的图片，请同学们认真观看后结合课文内容说一说各种洗衣机的使
用方法。
生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；
师：巡视指导；
生：积极举手回答；
师：大家刚才说的真好，说明你们是善于观察和总
结的孩子。
三、制定方案：
师：结合课文内容，带领同学们积极制定洗衣机的使用与维护的方案；
生：在老师的带领下积极参与制定；
四、作业布置：
在家长的帮助下，尝试对洗衣机进行操作，并请父母评价效果；。
三年级综合实践《衣物洗涤与保养》劳动技术教案
三年级综合实践《衣物洗涤与保养》劳动技术教案一、教学目标1. 了解不同类型的衣物，并能正确辨别材质；2. 掌握衣物洗涤的基本原则和方法；3. 学会正确使用洗衣机和手洗衣物的技巧；4. 了解衣物保养的重要性和基本方法；5. 培养学生对衣物洗涤与保养的责任心和独立能力。
二、教学内容1. 衣物材质的辨别与分类；2. 衣物洗涤的基本原则和方法；3. 洗衣机的正确使用；4. 手洗衣物的技巧；5. 衣物保养的重要性和基本方法。
三、教学重点1. 衣物洗涤的基本原则和方法；2. 洗衣机的正确使用；3. 手洗衣物的技巧。
四、教学准备1. 教师准备：洗衣机、不同材质的衣物样品、洗涤剂、洗衣液等；2. 学生准备：学生自备一件衣物和一个洗衣篮。
五、教学过程导入（5分钟）1. 利用图片或实物向学生展示不同类型的衣物，引发学生对衣物材质的兴趣和好奇心。
提出问题（5分钟）1. 引导学生思考：为什么我们需要洗衣物？洗衣物有什么好处？讲解与示范（10分钟）1. 介绍衣物洗涤的基本原则和方法，包括温度选择、洗涤剂使用和洗涤时间等；2. 示范如何正确使用洗衣机进行衣物洗涤。
实践操作（20分钟）1. 将学生分成小组，每个小组配备一个洗衣机和不同材质的衣物样品；2. 学生轮流操作洗衣机，按照讲解和示范的方法进行衣物洗涤。
分享与总结（10分钟）1. 学生展示他们洗涤后的衣物，分享洗涤的心得和体会；2. 教师对学生的洗涤方法进行评价和指导，强调正确的洗涤原则和技巧。
延伸拓展（10分钟）1. 介绍手洗衣物的技巧，包括水温控制、洗涤剂选择和手洗的步骤等；2. 学生自行操作手洗衣物，并观察洗后效果。
总结回顾（5分钟）1. 教师对本节课的内容进行总结回顾，强调衣物保养的重要性；2. 鼓励学生在日常生活中积极参与衣物洗涤与保养的实践。
六、课堂作业1. 要求学生回家观察自己的衣物，了解衣物的材质并分类记录；2. 学生选择一件自己的衣物，按照课堂所学的方法进行洗涤，记录洗涤过程和效果。
学用洗衣机教案劳动课
学用洗衣机教案劳动课一、教学目标：1. 让学生了解洗衣机的结构、功能和工作原理。
2. 培养学生正确使用洗衣机的能力，提高生活自理能力。
3. 培养学生合作意识，学会与他人共同完成洗衣任务。
二、教学内容：1. 洗衣机的结构：洗衣桶、脱水桶、控制面板等。
2. 洗衣机的功能：洗涤、漂洗、脱水等。
3. 洗衣机的工作原理：水电结合，通过电机驱动洗衣桶和脱水桶旋转，实现洗涤和脱水。
4. 正确使用洗衣机的方法：选择合适的洗涤程序、添加适量洗涤剂和柔顺剂、分类洗涤、注意事项等。
三、教学重点与难点：重点：洗衣机的结构、功能和工作原理，正确使用洗衣机的方法。
难点：洗衣机的工作原理，正确判断和选择洗涤程序。
四、教学方法：1. 采用讲授法，讲解洗衣机的结构、功能、工作原理和正确使用方法。
2. 采用演示法，展示洗衣机的工作过程和操作步骤。
3. 采用实践法，让学生亲自动手操作洗衣机，掌握正确使用方法。
五、教学准备：1. 准备一台洗衣机，展示其结构、功能和工作过程。
2. 准备洗涤剂、柔顺剂等洗衣用品。
3. 准备分类衣物，用于学生实践操作。
教案剩余部分（六至十章）待补充。
六、教学过程：1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考日常生活中与洗衣机相关的经历，激发学生学习兴趣。
2. 讲解洗衣机的结构、功能和工作原理：结合实物，讲解洗衣机的各个部分及其作用，阐述洗衣机的工作原理。
3. 演示洗衣机操作步骤：展示洗衣机洗涤、漂洗、脱水的整个过程，讲解操作要领。
4. 学生实践操作：分组进行洗衣机操作练习，教师巡回指导，纠正操作错误。
七、课堂练习：1. 根据所学内容，完成洗衣机使用方法的填空题。
2. 小组讨论：如何分工合作，高效地完成洗衣任务。
八、课后作业：1. 观察家中洗衣机的外观、结构，了解其功能。
2. 向家长询问洗衣机操作方法，学会独立完成洗衣任务。
九、教学反思：教师在课后要对课堂教学进行反思，了解学生掌握洗衣机使用情况，针对性地调整教学方法，提高教学效果。
学用洗衣机教案劳动课
一、教案概述学用洗衣机教案劳动课教学对象：小学高年级学生教学课时：2课时教学目标：1. 让学生了解洗衣机的结构和工作原理。
2. 培养学生正确使用洗衣机的能力。
3. 培养学生热爱劳动，自主生活的意识。
教学重点：1. 洗衣机的结构和工作原理。
2. 正确使用洗衣机的方法。
教学难点：1. 洗衣机操作步骤的掌握。
2. 洗衣机故障的处理。
二、教学准备教具：洗衣机、操作手册、图片、视频等。
材料：洗衣粉、衣物等。
三、教学过程第一课时：一、导入（5分钟）1. 引导学生谈论生活中洗衣的经历，引出洗衣机这个话题。
2. 展示洗衣机图片，让学生说一说对洗衣机的了解。
二、探究洗衣机结构和工作原理（10分钟）1. 教师讲解洗衣机的结构，包括洗涤桶、甩干桶、进水阀、排水管等。
2. 学生通过操作手册和视频，了解洗衣机的工作原理。
三、学习正确使用洗衣机（10分钟）1. 教师演示正确使用洗衣机的方法，包括分类洗涤、投放洗衣粉、设置程序等。
2. 学生分组讨论，总结洗衣机操作步骤。
四、实践操作（10分钟）1. 学生分组进行洗衣机操作实践，教师巡回指导。
2. 学生分享操作心得，讨论遇到的问题和解决方法。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 复习上节课的内容，检查学生掌握情况。
2. 引导学生谈论洗衣机操作中遇到的问题。
二、深入学习洗衣机故障处理（10分钟）1. 教师讲解洗衣机常见故障及处理方法。
2. 学生通过操作手册和视频，了解洗衣机故障处理步骤。
三、拓展活动（10分钟）1. 学生分组讨论，设计一个关于洗衣机的创新项目。
2. 学生展示创新项目，分享设计思路和预期效果。
四、总结与反思（10分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容。
2. 学生谈谈对洗衣机使用的认识和体会，分享自主生活的感悟。
四、教学评价1. 学生洗衣机操作的正确性。
2. 学生对洗衣机故障处理的理解和应用。
3. 学生自主生活意识的培养。
五、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中学会使用洗衣机。
【实用模板】2023年劳动技术课教案
2023年劳动技术课教案2023年劳动技术课教案 1（703字）教学目标：通过本课学习使用洗衣机。
养学生的热爱劳动的思想和习惯。
过程与方法：通过动手操作，掌握使用洗衣机的方法。
培养学生的热爱劳动的思想和习惯。
教学重点：了解洗衣机的使用方法。
教学难点：洗涤和脱水。
学情分析：学生们对于洗衣机有一定的了解，有利于他们学用洗衣机。
教具、学具：洗衣机脏衣服教学过程：一、展示提问，导入课题要使用双缸洗衣机清洗衣服，首先要了解洗衣机的结构，了解所有需要操作和控制的部分。
二、演示讲解，理解操作双缸洗衣机操作技术要点如下：1、准备。
接通电源、接通进水管和排水管，清除杂物、饰物，衣物合理分类。
2、洗涤。
适量注水、加洗衣粉，选择按键（强洗、弱洗等）、确定洗涤时间，漂洗要充分（但应注意节水）。
三、扩展知识1、脱水。
均匀摆放衣物，选择正确脱水时间，脱水桶完全停转后再取出衣物。
2、注意用电安全，手湿不要随意摸电源。
2023年劳动技术课教案 2（770字）教学目标：1、通过自学制作步骤，学会制作“面具”。
2、了解面具的种类、材料等知识。
教学重难点：要求学生有创新。
教学准备：1、教师准备：面具示范作品，其他面具样品，面具艺术的资料和相关的多媒体课件2、学生准备：剪刀、胶水、彩笔、卡纸、橡皮筋、制作材料袋。
教学过程：一、了解面具。
1、展示各种各样的面具（可以让几个同学戴上），调动学生的兴致和动手制作的欲望。
2、赏析面具：从面具表现的题材内容上，从面具造型的.形态上给面具分分类。
烁烁我们见过的（从影视上，在舞会中）或自己使用过的面具。
3、介绍面具及面具的种类（人物、动物、卡通、平面，半拉体）二、制作面具1、展示面具示范作品。
2、对照示范作品读懂卡片上的制作步骤示意图（小组内讨论）3、按步骤完成面具的制作。
4、用彩色卡纸装饰面具（可以在面具的眼部涂上自己认为合适的颜色），尽可能装饰得与众不同。
三、设计，制作面具。
1、熟悉面具的种类和面具的不同造型。
三年级劳动与技术教案·二、洗衣机的使用与维护教学设计
洗衣机的使用教学设计小溪小学：黄才兴教学目标：1.学会用洗衣机洗涤衣物，掌握洗衣机的操作要领。
2.了解洗衣机的一般维护。
3.提高学生的动手能力，尽力所能及帮助家人干一些家务活。
教学重点：洗衣机的使用与维修。
教学准备：准备若干份洗衣机的使用说明书、洗衣机一台、洗衣粉或洗衣液一份，衣服若干。
教学过程：一、激发兴趣，导入新课同学们，你们的爸爸妈妈每天要上班，回家还要干家务活，多么辛苦啊﹗你们在家帮爸爸妈妈干过家务活吗？（干过）干过哪一些家务活？例如：烧饭、打扫卫生、洗衣服等。
你在家帮妈妈洗衣服时是手洗的还是放在洗衣机里洗的？今天我们就来学习“洗衣机的使用与维护”（板书）二、看看说说，了解洗衣程序（一）观察、认识洗衣机的种类。
（二）说说洗衣机的使用方法。
1.刚才有同学说用洗衣机洗过衣服，那么你能说说洗衣机洗衣服的操作程序吗？2.小组讨论：洗衣机洗衣服的操作程序。
引导学生说出：①放入衣物。
②放入洗涤剂。
③通电，选择水位、洗涤程序。
④开始洗涤。
⑤洗涤程序结束，取出衣物。
⑥护理洗衣机。
三、学学做做，明确洗衣步骤师：刚才我们已初步了解了洗衣步骤，接下来我们详细了解洗衣机的操作程序。
1、你们认为第一步应该干什么？生：“放入衣服”（课件演示、现场操作）师：把衣服放入洗衣机前，又要注意什么呢？（可以互相交流一下）（1）检查衣服是否适合洗衣机洗涤。
（2）将衣服进行分类放入洗衣机。
例如：将易褪色的衣服和其他衣服分开、内衣和外衣分开洗、不同面料的衣服（如：化纤类衣服与羊毛类衣服分开）分开洗等等。
（3）将分类好的衣服适量放入洗衣机，一次性不能放入太多的衣服，一定要按照洗衣机的容量要求放入。
（4）取出口袋或衣服上的异物，以免洗衣时损坏衣服或洗衣机。
（5）带有长带和拉链的衣服，将带打结，拉上拉链。
2、师：现在我们已将衣服放入了洗衣机了，那么第二步干什么？生：放入适量经溶解的洗衣粉或洗衣液。
（同样课件演示、现场操作）（1）师：怎样的洗衣粉或洗衣液为适量呢？（洗衣粉或洗衣液的包装袋外面都有注明的）（2）师：怎样才算经溶解的，也就是说放入有什么具体要求吗？3、师：放入了适量经溶解的洗衣粉或洗衣液后，就迎来了最为重要的一个步骤，你们认为这第三步又该干什么呢？生：接通电源，选择合适的水位、洗涤程序。
洗衣机的劳技课教案
洗衣机的劳技课教案
教学目标：
1、认真阅读说明书，学会用洗衣机洗涤衣物，掌握洗衣机的操作要领。
2、了解洗衣机的发展过程，认识人类科技进步的成果。
教学准备：
准备若干份洗衣机的说明书。
教学过程：
（一）激发兴趣，导入新课
上课开始，教师做个调查：家中用洗衣机洗衣服的何不用洗衣机洗衣服的人数，让学生从统计结果归纳出洗衣机已成为我们日常生活中不可缺少的`一种家用电器。
（二）看看说说，了解发展过程。
出失书上洗衣机的插图，请学生忍一忍分别是什么型号的洗衣机，人后可以请学生根据课前找到的图片资料补充介绍。
了解洗衣机的发展大致经历了如下过程：单缸洗衣机和脱水机——半自动双缸洗衣机——全自动洗衣机——全自动前置式滚筒洗衣机——智能洗衣机。
让学是感受到科技进步的成果。
（三）学学做做，明确步骤
1、让学生仔细阅读洗衣机的使用说明书，
2、洗衣前准备工作：
（1）按衣物的洗涤标志分为手洗和即席。
（2）把白色衣物和深色的衣物分开。
（四）议一议，掌握要领。
为什么要清理口袋？可以让学根据平时的洗衣经验议一议，最后总结归纳出：（1）口袋中的硬金属物如硬币在洗涤过程中会与洗衣机内桶相互碰撞，缩短同的寿命，甚至会损坏内桶；（2）纸币等物在洗涤过程中会占到衣服上，且堵塞洗衣机的排水孔。
(五)拓展延伸
在家帮助父母会用洗衣机洗涤衣物，培养学生生活的自理能力。
【洗衣机的劳技课教案】。
小学家用器具使用与维护劳动教育活动设计方案洗衣机的使用
小学家用器具使用与维护劳动教育活动设计方案洗衣机的使用背景意义洗衣机的问世，标志着人类家务劳动自动化电气化的开端。
90年代，以“海尔”为代表的中国洗衣机实现了电机调速技术的提高，洗衣机实现了宽范围的转速变换与调节，诞生了许多新水流洗衣机，并逐步发展到全自动洗衣机。
洗衣机成为现代家庭必不可少的家用电器。
用好劳动工具是我们掌握劳动技能，进行劳动实践的重要一环。
让我们一起来学习科学、安全的使用洗衣机吧！一、劳动准备1.认识不同洗衣机的基本结构：电源接通、盖子掀起与盖上、入水接口、水管接口、排水管安放、过滤槽拆放等。
2.了解洗衣机的按键功能：电源开关、洗衣类型、水位调节、定时设置、自定义选择等、暂停/启动键等。
3.学习多种功能的操作：标准、轻揉、快速等功能选择。
能根据衣量多少确定水位。
4.学习洗衣机的安全使用：安放稳当不晃动，机身周边无物件。
提前安好排水管，接通入水不滴漏。
检查衣物无硬件，确定安全再通电。
使用途中不掀盖，缸体转动勿伸手。
5.学习洗衣机的维护保养知识：平整安放周边无物，排水干净通风防潮。
中途不要频繁掀盖，平常断电遮阳防晒。
检查衣物勿有硬物，超量负荷减少寿命。
常常清洁过滤渣槽，定期还要洗洗衣机。
二、方法步骤1.检查洗衣机的安放、排水管的安放、入水管的连接。
打开水龙头。
2.将衣物放入洗衣机中。
有些衣物要提前浸泡，分类洗涤。
3.根据衣物的多少添加洗衣粉或洗衣液。
洗衣粉洗衣液可先溶解再倒入。
4.盖上机盖。
在按键面板上操作，选定水位、洗衣类型、洗涤方式、洗衣时间、漂洗时间、甩干时间等程序。
5.打开电源开关，按下洗衣机的“启动/暂停”键。
根据需要可选择预约功能。
中途要增加衣物或洗衣液要先按下暂停键等缸体停止转动再开盖操作，盖上盖子按启动键继续洗涤。
6.洗衣程序完成之后，会发出蜂鸣声。
晾晒衣物后做好关电源、清洁机筒、关好水源、收起排水管、擦干机身、盖上遮阳罩等工作。
三、安全注意1.请在大人带领下多次使用并熟知安全要求后再独立进行简单操作。
小学家用器具使用与维护劳动教育活动设计方案洗衣机的使用
小学家用器具使用与维护劳动教育活动设计方案洗衣机的使用活动目标：1.培养学生使用家用洗衣机的能力，提高他们的家务技能。
2.培养学生正确使用、维护家电的意识和能力，增强他们对环境卫生的重视。
3.提升学生的合作意识和团队合作能力，通过小组合作完成任务。
活动内容：一、导入（20分钟）1.引导学生回忆洗衣服的方式，以及可能遇到的问题和困难。
2.提问：你们家里有洗衣机吗？你们是如何使用洗衣机的？3.引出洗衣机的使用和维护知识的重要性。
二、知识讲解（15分钟）1.讲解洗衣机的基本原理和使用方法，包括水位选择、洗衣程序设置、洗衣剂的选择和投放、洗衣机维护等。
2.利用图片和模型等形式，生动形象地介绍洗衣机的结构和工作原理，让学生理解清楚。
三、操作演示（30分钟）1.将一台迷你洗衣机搬到教室，并与学生一起进行操作演示。
2.按照洗衣机的使用说明，演示正确的操作流程和注意事项，示范如何加洗衣剂、加衣物、调节水位和程序设置等。
3.提醒学生注意洗衣机的安全使用，避免发生意外事故。
四、小组练习（40分钟）1.将学生分成小组，每个小组提供一台洗衣机和洗衣工具。
2.让学生轮流操作洗衣机，按照正确的程序进行洗衣。
3.观察学生操作，并根据需要提供帮助和指导，纠正错误操作。
4.引导学生合理安排洗衣时间，避免堆积过多衣物。
5.提醒学生关注水资源的合理利用，避免浪费。
五、总结反馈（15分钟）1.让学生总结自己在操作过程中的体会和收获。
2.引导学生回顾洗衣机的使用和维护知识要点，并进行小结。
3.鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，习得正确使用和维护家电产品的能力。
活动延伸：1.邀请家长参与家用器具使用与维护方面的讲座，进一步提高家庭环境卫生和安全意识。
2.组织学生进行洗衣比赛，通过拼速度和整洁度来评选优胜组，激发学生的学习兴趣。
3.开展小型家电维修活动，学习如何解决常见家电故障和维修小技巧。
活动评价：通过本次活动，学生将学到正确使用洗衣机的方法和技巧，增强了对洗衣机的操作自信心和兴趣。
2023-2024学年三年级下学期综合实践活动学会使用洗衣机教案
2023-2024学年三年级下学期综合实践活动学会使用洗衣机教案一、教学目标1. 让学生了解洗衣机的基本结构、功能和操作方法。
2. 培养学生动手操作的能力，学会正确使用洗衣机。
3. 增强学生的生活自理能力，养成良好的生活习惯。
二、教学内容1. 洗衣机的基本结构2. 洗衣机的功能3. 洗衣机的操作方法4. 洗衣机的清洁与保养三、教学重点与难点1. 教学重点：洗衣机的基本结构、功能和操作方法。
2. 教学难点：洗衣机的操作步骤及注意事项。
四、教学过程1. 导入新课通过提问方式引导学生思考：“你们知道洗衣机是什么吗？它是怎么帮助我们来洗衣服的呢？”2. 讲解洗衣机的基本结构详细介绍洗衣机的各个部件，如筒体、控制面板、洗涤剂盒等，并解释各部件的作用。
3. 讲解洗衣机的功能介绍洗衣机的主要功能，如洗涤、漂洗、脱水等，并举例说明各种功能在实际生活中的应用。
4. 讲解洗衣机的操作方法分步骤演示洗衣机的操作过程，包括加水、加入洗涤剂、选择洗涤程序、启动洗衣机等。
5. 洗衣机的清洁与保养讲解洗衣机清洁的重要性，介绍清洁洗衣机的方法和注意事项。
6. 实践操作让学生分组进行实践操作，教师巡回指导，纠正操作中的错误。
7. 总结与反思让学生总结本次活动的收获，反思自己在操作过程中遇到的问题及解决方法。
五、教学评价1. 学生对洗衣机的基本结构、功能和操作方法的掌握程度。
2. 学生在实践操作中的表现，如操作步骤是否正确、注意事项是否遵守等。
3. 学生对洗衣机清洁与保养的认识和掌握程度。
六、教学建议1. 在教学过程中，教师应注重理论与实践相结合，让学生充分动手操作，提高实践能力。
2. 针对不同学生的掌握程度，教师可进行个别辅导，确保每位学生都能学会使用洗衣机。
3. 家长可协助教师监督学生在家中使用洗衣机的情况，共同培养学生的生活自理能力。
通过本节课的学习，学生应能熟练掌握洗衣机的基本结构、功能和操作方法，提高自己的生活自理能力，养成良好的生活习惯。
日常生活劳动——洗衣机的使用
日常生活劳动——洗衣机的使用教学目标：1.理解洗衣机的原理和使用方法。
2.掌握正确使用洗衣机的步骤。
3.培养正确对待日常生活劳动的态度。
教学重点：掌握正确使用洗衣机的步骤。
教学难点：培养正确对待日常生活劳动的态度。
教学准备：1.洗衣机2.衣物3.示范操作的视频或图片4.教学PPT教学过程：Step 1：导入教师与学生互动，讨论日常生活劳动的重要性和洗衣机在日常生活中的作用。
Step 2：引入新知识教师通过抛出问题引起兴趣，引导学生思考洗衣机的原理和使用方法。
Step 3：展示洗衣机的操作步骤教师展示洗衣机的操作步骤，并解释每个步骤的目的和注意事项，学生可以跟随教师的操作。
Step 4：学生实践操作分配小组或个人任务，让学生根据教师的示范操作洗衣机。
Step 5：讨论和总结学生根据自己的实际操作和体验，讨论洗衣机的使用体验和注意事项，并总结正确使用洗衣机的步骤。
Step 6：展示学习成果学生通过展示洗衣机的正确使用方法和注意事项，向全班展示他们的学习成果。
Step 7：情境模拟利用情境模拟的方式，让学生面对不同的问题和挑战，运用所学知识正确操作洗衣机。
Step 8：课堂检测通过选择题、填空题等形式的课堂检测，检验学生对洗衣机使用的掌握程度。
Step 9：拓展延伸学生进一步拓展对于日常生活劳动的思考，如何正确对待日常生活中的劳动，以及如何合理安排时间进行劳动和学习的平衡等方面。
Step 10：课堂总结教师对本节课的教学内容进行总结，并强调正确对待日常生活劳动的重要性。
Step 11：课后作业布置课后作业，要求学生总结本节课所学的洗衣机使用步骤和正确对待日常生活劳动的态度，并写一篇文章进行反思。
教学拓展：1.邀请当地家电销售员或专业人士进行讲解，更详细地了解洗衣机的原理和使用方法。
2.对不同品牌和型号的洗衣机进行对比比较，了解不同洗衣机的特点和适用范围。
教学评价：1.观察学生在操作洗衣机时的表现，包括对步骤的掌握程度、操作的准确性和是否能够解决问题。
劳动技术课教案
家用电器知多少1、洗衣机的使用教学目标：通过本课学习使用洗衣机。
养学生的热爱劳动的思想和习惯。
过程与方法：通过动手操作，掌握使用洗衣机的方法。
培养学生的热爱劳动的思想和习惯。
教学重点：了解洗衣机的使用方法。
教学难点：洗涤和脱水。
学情分析：学生们对于洗衣机有一定的了解，有利于他们学用洗衣机。
教具、学具：洗衣机脏衣服教学过程：一、展示提问，导入课题要使用双缸洗衣机清洗衣服，首先要了解洗衣机的结构，了解所有需要操作和控制的部分。
二、演示讲解，理解操作双缸洗衣机操作技术要点如下：1、准备。
接通电源、接通进水管和排水管，清除杂物、饰物，衣物合理分类。
2、洗涤。
适量注水、加洗衣粉，选择按键（强洗、弱洗等）、确定洗涤时间，漂洗要充分（但应注意节水）。
三、扩展知识3、脱水。
均匀摆放衣物，选择正确脱水时间，脱水桶完全停转后再取出衣物。
1、注意用电安全，手湿不要随意摸电源。
2、洗涤毛线等易缠绕物品，应装入细孔网袋中。
3、脱水机没停止运转，千万不要用手去碰。
4、水温不可过高。
增加安全用电意识。
检查衣物是否洗干净了。
四、成品展示，2、家电淘宝教学目标：1、了解日常生活中的家用电器，并学会用不同的方法对他们进行统计分类。
2、通过教学，使学生养成节约用电的好习惯。
教学过程：（一）激发兴趣，导入新课。
1、启发学生讨论：假如我们的生活中没了电将会怎样？2、学生在交流的基础上得出：我们的工作，学习，生活都离不开电，它与我们的生活息息相关。
3、揭示课题，明确本节课学习内容。
（二）学习课文，认识电的广泛用途及它的来源。
1、多媒体展示电在我们生活中的用途。
2、请学生说说点的其他用途，认识点给我们的生活带来了许多方便。
4、了解电的来源后，针对不同的发电方式，可以有目的的教育学生养成节约用电的习惯，并可以组织学生讨论什么样的方式是节约用电（比如：随手关灯，出门关掉电视机等）5、同时还可以开展爱国主义教育，因为我们国家虽然国土面积很大，在世界排名第三位，但我国人口众多，人均占有的资源就很少了，节约用电就是减少资源的消耗，这也是爱国的一种具体行为。
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洗衣机的使用教学设计
小溪小学：黄才兴
教学目标：
1.学会用洗衣机洗涤衣物，掌握洗衣机的操作要领。
2.了解洗衣机的一般维护。
3.提高学生的动手能力，尽力所能及帮助家人干一些家务活。
教学重点：洗衣机的使用与维修。
教学准备：
准备若干份洗衣机的使用说明书、洗衣机一台、洗衣粉或洗衣液一份，衣服若干。
教学过程：
一、激发兴趣，导入新课
同学们，你们的爸爸妈妈每天要上班，回家还要干家务活，多么辛苦啊﹗你们在家帮爸爸妈妈干过家务活吗？（干过）
干过哪一些家务活？例如：烧饭、打扫卫生、洗衣服等。
你在家帮妈妈洗衣服时是手洗的还是放在洗衣机里洗的？
今天我们就来学习“洗衣机的使用与维护”（板书）
二、看看说说，了解洗衣程序
（一）观察、认识洗衣机的种类。
（二）说说洗衣机的使用方法。
1.刚才有同学说用洗衣机洗过衣服，那么你能说说洗衣机洗衣服的操作程序吗？
2.小组讨论：洗衣机洗衣服的操作程序。
引导学生说出：①放入衣物。
②放入洗涤剂。
③通电，选择水位、洗涤程序。
④开始洗涤。
⑤洗涤程序结束，取出衣物。
⑥护理洗衣机。
三、学学做做，明确洗衣步骤
师：刚才我们已初步了解了洗衣步骤，接下来我们详细了解洗衣机的操作程序。
1、你们认为第一步应该干什么？
生：“放入衣服”（课件演示、现场操作）
师：把衣服放入洗衣机前，又要注意什么呢？（可以互相交流一下）
（1）检查衣服是否适合洗衣机洗涤。
（2）将衣服进行分类放入洗衣机。
例如：将易褪色的衣服和其他衣服分开、内衣和外衣分开洗、不同面料的衣服（如：化纤类衣服与羊毛类衣服分开）分开洗等等。
（3）将分类好的衣服适量放入洗衣机，一次性不能放入太多的衣服，一定要按照洗衣机的容量要求放入。
（4）取出口袋或衣服上的异物，以免洗衣时损坏衣服或洗衣机。
（5）带有长带和拉链的衣服，将带打结，拉上拉链。
2、师：现在我们已将衣服放入了洗衣机了，那么第二步干什么？
生：放入适量经溶解的洗衣粉或洗衣液。
（同样课件演示、现场操作）
（1）师：怎样的洗衣粉或洗衣液为适量呢？（洗衣粉或洗衣液的包装袋外面都有注明的）
（2）师：怎样才算经溶解的，也就是说放入有什么具体要求吗？
3、师：放入了适量经溶解的洗衣粉或洗衣液后，就迎来了最为重要的一个步骤，你们认为这第三步又该干什么呢？
生：接通电源，选择合适的水位、洗涤程序。
（课件演示、现场操作）
师：在接通电源时你们认为要注意什么？（保持插头与手的干燥，以防止触电）
师：合适的洗衣程序非常重要，你们认为主要包括什么呢？
（1）合适的洗衣程序指洗衣机配备的针对不同面料所设定的不同洗涤程序，其中最常见的包括、棉麻、强力洗、化纤、牛仔等。
（2）根据衣服的多少决定注入多少的水，进行设定。
4、开始洗涤，启动洗衣机。
5、师：当我们启动了洗衣机后，接下来就是洗衣机的正常工作了，知道结束时我们听到洗衣机的蜂鸣声提示后，然后将衣服挂出去晾干就可以了。
6、护理洗衣机。
小结：经过刚才的演示和操作，我们就比较详细了解洗衣机的洗衣步骤了。
接下来我们再来了解一下跟洗衣服有关的相关其他知识。
四、议一议，掌握洗衣维护的相关知识
1、 下例做法是否正确？说出判断的理由。
2、使用洗衣机是，在操作上有哪些注意事项？
3、你知道怎样使用洗衣机最节水吗？
五、课堂小结
经过一节课的学习，同学们学会了如何使用洗衣机了，回家以后有空的话一定要帮妈妈去洗一下衣服，这样既掌握了今天所学的知识，同时也干了力所能及的家务活。
洗衣机是我们家庭的常用电器，平时还要学习掌握其他的电器，如：电冰箱、电饭煲和微波炉等的正确使用方法。
把沾有汽油、酒精的衣物直接放入洗衣机清洗。
用水直接冲洗
洗衣机外筒。
用软毛刷清洗洗衣机。
把燃烧的蜡烛放在洗衣机的外盖上。