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第10课有趣的蛋壳造型(课件)人美版美术三年级下册(共23张PPT)
法
京剧里的生动滑稽的丑角来自夸张概括这些蛋壳造型又夸张和概括了动物的哪些特点？
蛋壳是什么形状，把它转一转，玩一玩，形状有什么变
化吗？
这些形状让你联想到什么呀？
…….的脸蛋
…….的身体
……的脑袋
……..
椭圆形
让简单的蛋壳变成有趣的蛋壳造型
STEP 1：添加
五官 服饰 装饰图案
让简单的蛋壳变成有趣的蛋壳造型
有趣的蛋壳造型
同学们，你们准备的蛋壳是哪一种呢？
（1）
找一找获取完整蛋壳的方法吧！
我们能用这些蛋壳做出什么有 趣的造型呢？让我们今天开始 探索吧！
这三位蛋壳制作的人物，你认识他们是谁吗？
猪八戒
李逵
沙僧
《西游记》里憨态可掬的猪八戒
人物造型 由哪几个 部分组成
用了什么材料？ 是怎么做出来
的？
他们的面部表 情和服饰运用 了哪些创作手
STEP 2：摆放安稳
橡蛋彩皮壳纸泥、底底蛋座座杯
有趣的蛋壳造型，让我们动手制作一下吧
步骤示范之一：小青蛙的做法
步骤示范之二：大狮子的做法
准备好材料，让我们开始艺术实践吧
艺术实践
请同学们用蛋壳、彩纸、废弃物 等材料，设计一个有趣的蛋壳造型， 用剪、贴、卷、折等方法把它做出来， 注意底座，要制作的结实美观。
作业提交
1.照片展示 2.视频展示 利用QQ群展示
评一评
趣味蛋壳造型欣赏
趣味蛋壳造型欣赏
趣味蛋壳造型欣赏
艺术蛋壳造型欣赏
艺术蛋壳造型欣赏
艺术蛋壳造型欣赏
京剧里的生动滑稽的丑角来自夸张概括这些蛋壳造型又夸张和概括了动物的哪些特点？
蛋壳是什么形状，把它转一转，玩一玩，形状有什么变
化吗？
这些形状让你联想到什么呀？
…….的脸蛋
…….的身体
……的脑袋
……..
椭圆形
让简单的蛋壳变成有趣的蛋壳造型
STEP 1：添加
五官 服饰 装饰图案
让简单的蛋壳变成有趣的蛋壳造型
有趣的蛋壳造型
同学们，你们准备的蛋壳是哪一种呢？
（1）
找一找获取完整蛋壳的方法吧！
我们能用这些蛋壳做出什么有 趣的造型呢？让我们今天开始 探索吧！
这三位蛋壳制作的人物，你认识他们是谁吗？
猪八戒
李逵
沙僧
《西游记》里憨态可掬的猪八戒
人物造型 由哪几个 部分组成
用了什么材料？ 是怎么做出来
的？
他们的面部表 情和服饰运用 了哪些创作手
STEP 2：摆放安稳
橡蛋彩皮壳纸泥、底底蛋座座杯
有趣的蛋壳造型，让我们动手制作一下吧
步骤示范之一：小青蛙的做法
步骤示范之二：大狮子的做法
准备好材料，让我们开始艺术实践吧
艺术实践
请同学们用蛋壳、彩纸、废弃物 等材料，设计一个有趣的蛋壳造型， 用剪、贴、卷、折等方法把它做出来， 注意底座，要制作的结实美观。
作业提交
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评一评
趣味蛋壳造型欣赏
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艺术蛋壳造型欣赏
艺术蛋壳造型欣赏
艺术蛋壳造型欣赏
人美版六年级上册第十课《有趣的蛋壳造型》课件
新 知 讲 解 说一说，猪八戒、沙僧、李逵三位人物出自哪些文学名著？
西游记
水浒传
西游记
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
打开书p24页，公鸡作品和其他学生作品有什么相同和不同？它们的 底座各有什么特点？
如何制作底座才能保持 作品的平衡与稳定？
新 知 讲 解 你觉得哪些作品设计富有创意？
新知讲解
新知讲解
制作过程：
材料：较完整的蛋壳、胶水、彩纸、剪刀、颜料等。 制作过程： 设计形象； 在蛋壳上画出形象，可直接用颜色画。 装饰，用彩纸剪出需要的装饰部分，然后用胶水粘贴再合适的位置。 调整，完成。
新知讲解
其它造型别致的艺术品！
新 知 讲 解 除了用蛋壳，还可以用其他的材料来代替吗？
第十课/有趣的蛋壳造型
人美版美术/三年级/下册
新 知 导 入 同学们请看老师给你们带来了什么？ 在生活中一般用来干什么的？
新知导入
今天我们把它们变成艺术品！
新知导入
今天我们把它们变成艺术品！
新知讲解
你瞧，猪八戒沙僧和 李逵三位用蛋壳做的人 物面部表情非常夸张， 猪八戒憨态可掬、沙僧 不苟言笑、李逵刚正不 阿的人物形象被表现得 惟妙惟肖。作品造型简 洁，色彩艳丽，不仅具 有传统的民间艺术特色， 而且富有装饰情趣。
艺术实践
用蛋壳、材纸、废弃物等 材料设计一个有趣的蛋壳造 型，运用剪、贴、卷、折等 方法把它制作出来。注意底 座要制作得结实有美观。
展示评价
看谁设计的蛋壳造型 形象及概括夸张，又生 动有趣？我学会了运用 夸张和概括的手法去制 作蛋壳造型。
展示评价
蛋壳粘贴画(共8张PPT)
操作目标：使学生了解蛋壳画的特点，用正确高校的方法来完成画面
法来完成画面 5、慢慢揭下双面胶上的纸条，用镊子将相应颜色的碎蛋壳贴在上面，尽量不要露出白底。
注：将块较大的蛋壳贴在纸上后再按成小块，并用手指按碎
创造目标：学生能独立设计制作出精美的蛋壳图画 4、在图板上贴上双面胶，尽量不留空隙。
❖ 1、将鸡蛋洗净，剥去内侧的薄膜，用彩笔在蛋壳外侧涂上颜色。
❖ 4、在图板上贴上双面胶，尽量不留空隙。
❖ 5、慢慢揭下双面胶上的纸条，用镊子将相应颜色的碎 蛋壳贴在上面，尽量不要露出白底。
第6页，共8页。
第7页，共8页。
想向注 的图： 形边用 状缘小 。移刀
动将 ，小 形块 成蛋 理壳
❖
第8页，共8页。
适的色好注 量胶的鸡：
水彩的在 涂色图黑 整纸案色 齐，，卡 ，图字纸 胶画贴上 水边上先 要缘绿画
❖
第3页，共8页。
教学目标
培养❖学生发知散思识维，目设计标出有创：意的通构图过。 本节课学习，根据蛋壳的性质易碎初步掌 握蛋壳粘贴画的技法知识。 3、在图板上用铅笔画好草图，（不要太复杂，因为蛋壳没有办法弄成太精细的画面）用彩笔涂上颜色。
情感目标：培养学生的活动兴趣，在有趣的创作过程中探索出自己的制作方法。
蛋壳粘贴画
第1页，共8页。
教学重点
通过范画和教师讲解，使学生初步掌握蛋壳 粘贴画的制作方法。
第2页，共8页。
教学难点
培养学生发散思维，设计出有创意的构图。 ❖ 2、油彩干后,把蛋壳弄成适当大小的碎块，然后按颜色分别放入小碟中。
通过范画和教师讲解，使学生初步掌握蛋壳粘贴画的制作方法。 5、慢慢揭下双面胶上的纸条，用镊子将相应颜色的碎蛋壳贴在上面，尽量不要露出白底。 能力目标：培养学生对粘贴画的制作能力，自主学习能力 注：用小刀将小块蛋壳向图边缘移动，形成理想的形状。 知识目标：通过本节课学习，根据蛋壳的性质易碎初步掌握蛋壳粘贴画的技法知识。 操作目标：使学生了解蛋壳画的特点，用正确高校的方法来完成画面 注：将块较大的蛋壳贴在纸上后再按成小块，并用手指按碎 3、在图板上用铅笔画好草图，（不要太复杂，因为蛋壳没有办法弄成太精细的画面）用彩笔涂上颜色。 操作目标：使学生了解蛋壳画的特点，用正确高校的方法来完成画面 知识目标：通过本节课学习，根据蛋壳的性质易碎初步掌握蛋壳粘贴画的技法知识。 知识目标：通过本节课学习，根据蛋壳的性质易碎初步掌握蛋壳粘贴画的技法知识。 注：将块较大的蛋壳贴在纸上后再按成小块，并用手指按碎 5、慢慢揭下双面胶上的纸条，用镊子将相应颜色的碎蛋壳贴在上面，尽量不要露出白底。 创造目标：学生能独立设计制作出精美的蛋壳图画
法来完成画面 5、慢慢揭下双面胶上的纸条，用镊子将相应颜色的碎蛋壳贴在上面，尽量不要露出白底。
注：将块较大的蛋壳贴在纸上后再按成小块，并用手指按碎
创造目标：学生能独立设计制作出精美的蛋壳图画 4、在图板上贴上双面胶，尽量不留空隙。
❖ 1、将鸡蛋洗净，剥去内侧的薄膜，用彩笔在蛋壳外侧涂上颜色。
❖ 4、在图板上贴上双面胶，尽量不留空隙。
❖ 5、慢慢揭下双面胶上的纸条，用镊子将相应颜色的碎 蛋壳贴在上面，尽量不要露出白底。
第6页，共8页。
第7页，共8页。
想向注 的图： 形边用 状缘小 。移刀
动将 ，小 形块 成蛋 理壳
❖
第8页，共8页。
适的色好注 量胶的鸡：
水彩的在 涂色图黑 整纸案色 齐，，卡 ，图字纸 胶画贴上 水边上先 要缘绿画
❖
第3页，共8页。
教学目标
培养❖学生发知散思识维，目设计标出有创：意的通构图过。 本节课学习，根据蛋壳的性质易碎初步掌 握蛋壳粘贴画的技法知识。 3、在图板上用铅笔画好草图，（不要太复杂，因为蛋壳没有办法弄成太精细的画面）用彩笔涂上颜色。
情感目标：培养学生的活动兴趣，在有趣的创作过程中探索出自己的制作方法。
蛋壳粘贴画
第1页，共8页。
教学重点
通过范画和教师讲解，使学生初步掌握蛋壳 粘贴画的制作方法。
第2页，共8页。
教学难点
培养学生发散思维，设计出有创意的构图。 ❖ 2、油彩干后,把蛋壳弄成适当大小的碎块，然后按颜色分别放入小碟中。
通过范画和教师讲解，使学生初步掌握蛋壳粘贴画的制作方法。 5、慢慢揭下双面胶上的纸条，用镊子将相应颜色的碎蛋壳贴在上面，尽量不要露出白底。 能力目标：培养学生对粘贴画的制作能力，自主学习能力 注：用小刀将小块蛋壳向图边缘移动，形成理想的形状。 知识目标：通过本节课学习，根据蛋壳的性质易碎初步掌握蛋壳粘贴画的技法知识。 操作目标：使学生了解蛋壳画的特点，用正确高校的方法来完成画面 注：将块较大的蛋壳贴在纸上后再按成小块，并用手指按碎 3、在图板上用铅笔画好草图，（不要太复杂，因为蛋壳没有办法弄成太精细的画面）用彩笔涂上颜色。 操作目标：使学生了解蛋壳画的特点，用正确高校的方法来完成画面 知识目标：通过本节课学习，根据蛋壳的性质易碎初步掌握蛋壳粘贴画的技法知识。 知识目标：通过本节课学习，根据蛋壳的性质易碎初步掌握蛋壳粘贴画的技法知识。 注：将块较大的蛋壳贴在纸上后再按成小块，并用手指按碎 5、慢慢揭下双面胶上的纸条，用镊子将相应颜色的碎蛋壳贴在上面，尽量不要露出白底。 创造目标：学生能独立设计制作出精美的蛋壳图画
(赛课课件)三年级下册美术《有趣的蛋壳造型》(共17张PPT)
3、怎样把生活中的具体形象变成小精灵？
抓特征 —— 设计造型 —— 创意添加
为了使小精灵更加生动， 说一说可以给他们添加些什么呢？
创意添加（如帽饰、手上的道具、脸部及服装的
装饰），使其造型更加形象生动。
制 作 方 1. 做底座 法 ：
2. 在蛋壳或乒乓球上剪贴五官和头饰
3. 添加装饰物品
比一比
谁变出的小精灵更神奇，更漂亮!
学生创作
生活中的蛋壳，还可以变成 许多有趣的新形象？
蛋壳的其它作品
➢
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021
➢
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 5:40:42 PM
人美版小学三年级下册第10课
有趣的蛋壳造型
魔法小屋
动物精灵欣赏
动物精灵欣赏
人物精灵欣赏
人物精灵欣赏
想一想：
1、蛋壳怎样才能平稳的摆放？ 2、可以把蛋壳看作小精灵的什么部位？ 3、怎样把生活中的具体形象变成小精灵？
1、蛋壳、乒乓球怎样才能平稳的摆放？ 做底座
2、可以把蛋壳看作小精灵的什么部位？ 身体或头部
➢
11、人总是珍惜为得到。2021/5/32021/5/32021/5/3M ay-213-May-21
➢
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/32021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021
➢
பைடு நூலகம்
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
美术三年级下人美版10有趣的蛋壳造型课件(30张)
制作蛋壳玩具都需要哪些工具材 料？
制作中用到了哪些技法？
剪
折
卷
贴
蛋壳怎样才能平稳摆放？ 纸筒和蛋 壳怎样粘得更 牢固？
可以把蛋壳做成人物或动物的什么部位？
头部 身体
古装人物有哪些特点？
四肢被简化了。
蛋壳作品有什么特点？
简化 夸张
头大身小，造型夸张。
添加什么会使作品更生动？
添加服饰
添加什么会使作品更有趣？添加道具添加什么会使作品更美观？
添加装饰图案、色彩
更换服饰、道具
组合 拼接
艺术实践
运用蛋壳、彩 纸等材料，设计制 作一两个造型有趣、 新颖、美观的蛋壳 玩具作品。
创作提示 1.造型要有趣。 2.添加道具要少而精。 3.使用剪刀时要注意安全。 4.蛋壳易碎，要轻拿轻放。 5.制作时废纸要及时收好保持卫生。
“超级变身英雄”
拓一拓
万 圣 节 彩 蛋
各种漫画表情
蛋 壳 十 字 绣
粘 贴 画
蛋 壳 灯 具
创 意 山 水 画
蛋 雕 作 品
制作中用到了哪些技法？
剪
折
卷
贴
蛋壳怎样才能平稳摆放？ 纸筒和蛋 壳怎样粘得更 牢固？
可以把蛋壳做成人物或动物的什么部位？
头部 身体
古装人物有哪些特点？
四肢被简化了。
蛋壳作品有什么特点？
简化 夸张
头大身小，造型夸张。
添加什么会使作品更生动？
添加服饰
添加什么会使作品更有趣？添加道具添加什么会使作品更美观？
添加装饰图案、色彩
更换服饰、道具
组合 拼接
艺术实践
运用蛋壳、彩 纸等材料，设计制 作一两个造型有趣、 新颖、美观的蛋壳 玩具作品。
创作提示 1.造型要有趣。 2.添加道具要少而精。 3.使用剪刀时要注意安全。 4.蛋壳易碎，要轻拿轻放。 5.制作时废纸要及时收好保持卫生。
“超级变身英雄”
拓一拓
万 圣 节 彩 蛋
各种漫画表情
蛋 壳 十 字 绣
粘 贴 画
蛋 壳 灯 具
创 意 山 水 画
蛋 雕 作 品
《有趣的蛋壳造型》教学课件
观察分析：观察后说一说青蛙的制作要点？
制作要点： 服饰添加、道具应用、 图案装饰、色彩搭配。
小组讨论交流：说一说青蛙的制作步骤是什么？
1.剪。 2.卷。 3.粘。 4.剪出青蛙五官。 5.粘贴嘴巴。 6.粘贴眼睛。 7.制作领结。 8.粘贴领结。 9.粘贴领结花纹。 10.最后粘裙摆。
艺术实践
陶 日照市出土，山东省博物馆藏。
杯
欣赏蛋壳艺术：
观察学习：说一说蛋壳玩具采用了哪种表现方法表现的？
表现方法：有镂空法、粘贴法、绘画法、 彩泥法等。
对比分析：说一说生活中的猪八戒和蛋壳中的有 什么不同？采用了什么表现手法？
表现手法：简化、夸张
认识制作的技法：说图中各部分采用了什么技法制作的？ 剪、贴、卷、折
表现手法：简化、夸张 制作技法：剪、贴、卷、折 制作要点：服饰添加、道具应用、
图案装饰、色彩搭配。
作业布置
采用绘画的方法创作一幅有趣的蛋壳造 型，进行背景添加，完成一幅完整的作品。
拓展
要求：用蛋壳、彩纸、废弃物等材料设计一个有
趣的蛋壳造型，利用剪、贴、卷、折等。
展示评价
说一说自己运用了哪种表现手法制 作的？
说一说小朋友的作品谁的造型形象 即概括夸张、又生动有趣？
总结
说一说你学到了哪些知识？这节课 学习的快乐是什么？
板书设计
10.有趣的蛋壳造型
表现方法：有镂空法、粘贴法、 绘画法、彩泥法等。
猜谜语：
金水桶，银水桶。 打的开，收不拢。
打一种食物
猜一猜，说一说：
猜一猜蛋壳可以制作哪些形象呢？ 说一说你见过的蛋壳玩具或形象有哪些？
Hale Waihona Puke 赏古代陶器：新石器时代陶器。中国国家博物馆馆藏文物。
三年级下册课件-有趣的蛋壳造型 人美版(2018秋 )(PPT20页)
用了什么创意手法？ 表情夸张
狮子毛发蓬松：胡子直线形状： 夸张的表现了狮子的威武
蛋壳造型制作需要知道的注意事项：
底座要稳
想一想：怎样才能让底座稳一点？
1、底座大一点
2、齿纹
圆锥形
想一想：人物造型应该用哪些材料？ 蛋壳
七彩卡纸
其他：胶水，剪刀，毛线等
制作方法：
剪、
卷、 贴、折
艺术实践：公鸡的制作方法
这是什么？
民间蛋壳艺术
镂空雕花
哇
彩绘蛋壳
三年级下册人美版
想一想：他们出自哪个文学名著？
西游记
找一找：蛋壳的造型特点
面部表情：夸张
猪八戒：憨态可掬
沙僧：忠实可靠
造阿
身体的部分只用了一个卷纸
概括的手法
人物造型的组成部分：
头 、 身 体 、 装 饰
你能说一说它们好在哪里？
比较两个狮子
作品欣赏
作业：
1、制作一个有创意的蛋壳造型 2、运用夸张，概括的方法
谢谢欣赏
美术上册课件蛋壳
工艺水平
蛋壳艺术品的工艺水平也是评价其质量的重要因素。精湛 的雕刻技艺、细腻的绘画手法以及完美的镶嵌工艺都能为 作品增色不少。
完整性
蛋壳艺术品的完整性也很重要。如果出现破损或裂纹等缺 陷，不仅影响美观度，还可能降低其价值。
蛋壳艺术作品的收藏与保养
蛋壳内含有一定的水分，如果环境湿度过大，容易导 致发霉或腐烂。因此，收藏蛋壳艺术品时应保持干燥，
使用胶水将零部件粘贴在蛋壳上，确保牢 固不易脱落。
使用颜料为蛋壳上色，增加艺术效果。同 时可以使用彩纸、丝带等材料进行装饰， 使作品更加生动有趣。
03
蛋壳绘画表现
蛋壳绘画的构图与色彩
构图
在蛋壳上绘画，构图是关键。由于蛋壳表面弯曲，需要巧妙运用透视和比例， 使画面看起来和谐统一。常见的构图方式有中心构图、对称构图和三分法构图 等。
避免受潮。
输入 防标止碰题撞
蛋壳质地脆弱，容易受到外力损坏。在收藏和保养过 程中，要轻拿轻放，避免碰撞或挤压。
保持干燥
定期清洁
将蛋壳艺术品放置在温度稳定、通风良好的环境中， 远离阳光直射和高温高湿等不利因素。这样可以延长
其保存寿命并保持其良好的艺术效果。
适宜的环境
定期用柔软的纸巾或棉布轻轻擦拭蛋壳表面，去除灰 尘和污垢，保持其光洁如新。需要注意的是，清洁时 不宜使用化学清洁剂，以免对蛋壳造成损害。
欣赏
欣赏蛋壳绘画作品时，可以从构图、色彩 、技法和风格等方面进行品评。同时，还 要关注作品所表达的主题和情感，感受作 者通过作品传递的思想和意境。
04
蛋壳雕塑艺术
蛋壳雕塑的构思与设计
灵感来源
从自然、生活、文化等方面汲取 灵感，形成独特的创意构思。
造型设计
第10课有趣的蛋壳造型(课件)人美版美术三年级下册
16
制作步骤：
第一步： 制作底座
第二步： 固定蛋壳
第三步： 添加装饰
17
艺术实践： 1.请你用准备的材料和小伙伴一起创作有趣
的蛋壳造型。 2.比一比谁的更有创意。
18
展示评价
19
xxx艺术部
谢谢指正
20
他们是哪一部4大名著里的人物呢？
西游记
1
人美版3年级下册第10课
有趣的蛋壳造型
执教人：xxx
2
3
蛋壳人物造型由那几部分组成？
头 躯干
四肢
4
想一想：制作时会用到哪些材料呢？
卡纸
鸡蛋
纸块
剪刀
胶棒
5
想一想：怎样可以让猴哥的头立起来？
6
想一想：哪一个立得稳一些呢？
√
平衡
√
7
想一想：与现实版的人物有哪些不同之处？
四肢被简化 概括
头大身小 造型夸张
8
说一说：添加什么会使作品更生动？
添加服饰
9
说一说：添加什么会使作品更有趣？
添加道具
10
说一说：添加什么会使作品更美观？
添加 装饰 图案 色彩
11
作品欣赏：
12
作品欣赏：
13
作品欣赏：
14
作品欣赏：
15
小组讨论：制作中会运用到哪些方法？
方法：画、剪、贴、卷...
制作步骤：
第一步： 制作底座
第二步： 固定蛋壳
第三步： 添加装饰
17
艺术实践： 1.请你用准备的材料和小伙伴一起创作有趣
的蛋壳造型。 2.比一比谁的更有创意。
18
展示评价
19
xxx艺术部
谢谢指正
20
他们是哪一部4大名著里的人物呢？
西游记
1
人美版3年级下册第10课
有趣的蛋壳造型
执教人：xxx
2
3
蛋壳人物造型由那几部分组成？
头 躯干
四肢
4
想一想：制作时会用到哪些材料呢？
卡纸
鸡蛋
纸块
剪刀
胶棒
5
想一想：怎样可以让猴哥的头立起来？
6
想一想：哪一个立得稳一些呢？
√
平衡
√
7
想一想：与现实版的人物有哪些不同之处？
四肢被简化 概括
头大身小 造型夸张
8
说一说：添加什么会使作品更生动？
添加服饰
9
说一说：添加什么会使作品更有趣？
添加道具
10
说一说：添加什么会使作品更美观？
添加 装饰 图案 色彩
11
作品欣赏：
12
作品欣赏：
13
作品欣赏：
14
作品欣赏：
15
小组讨论：制作中会运用到哪些方法？
方法：画、剪、贴、卷...
三年级美术下册 第10课《有趣的蛋壳造型》课件 人美版
蛋壳能做成什么？怎样做？
可以把蛋壳做成人物或动物的什么部位？
头部
身体
四肢被简化了。
古装人物有哪些特 点？蛋壳作品有哪些不 同之处？
简化 夸张
头大身小，造型夸张。
添加什么会使作品更生动？
添加服饰
添加什么会使作品更有趣？
添加道具
添加什么会使作品更美观？
添加装饰图案、色彩
作品用 了哪些材料？
蛋壳怎样才能平稳摆放？
纸筒和蛋 壳怎短的纸筒在造型中怎样运用？
12
3
45
6
7
8
9
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
更换服饰、道具，还能变成什么形象？
这件作 品有什么新 创意？
—组合 插接
艺术实践：
运用蛋壳、彩纸等材料， 设计制作一两个造型有趣、 新颖、美观的蛋壳玩具作品。
可以把蛋壳做成人物或动物的什么部位？
头部
身体
四肢被简化了。
古装人物有哪些特 点？蛋壳作品有哪些不 同之处？
简化 夸张
头大身小，造型夸张。
添加什么会使作品更生动？
添加服饰
添加什么会使作品更有趣？
添加道具
添加什么会使作品更美观？
添加装饰图案、色彩
作品用 了哪些材料？
蛋壳怎样才能平稳摆放？
纸筒和蛋 壳怎短的纸筒在造型中怎样运用？
12
3
45
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9
10
1
2
3
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5
6
7
8
9
更换服饰、道具，还能变成什么形象？
这件作 品有什么新 创意？
—组合 插接
艺术实践：
运用蛋壳、彩纸等材料， 设计制作一两个造型有趣、 新颖、美观的蛋壳玩具作品。
《有趣的蛋壳造型》教学课件
说一说： ➢你的作品中什么地方运用了简化？ ➢哪些地方进行了夸张和添加？
班内大展
• 评一评： 1、我学会了运用夸张和概括的手法制作蛋壳
造型 2、谁设计的蛋壳造型形象既概括夸张，又生
动有趣。
各种漫画人物表情
万 圣 节 彩 蛋
太空船
蛋壳造型 的情境组合。
欣赏：中国传统彩蛋艺术
蛋雕艺术：
义务教育教科书·美术 三年级下册 第10课
高青县唐坊镇第二小学 教师：棣海峰
可以把蛋壳做成人物或动物的什么部位？
头部
身体
四肢被概括简化了
古装人物和蛋壳作品 有哪些不同之处？
概括 夸张
头大身小，造型夸张。
造型夸张
色彩夸张
蛋壳怎样才能平稳摆放？
B
A
C
制作底座的另一种方法
1
2
3
用多大的纸张制作纸筒底座合适？
3
4
5
6
7
8
9
制作步骤
2. 1. 3.
3
设计造型。 1
固定底座。
装饰蛋壳。
4
5
2 6
7
8
9
更换服饰、道具，还能变成什么形象？
这件作品有 什么新创意？
—组合 插接
艺术实践：
用蛋壳、彩纸、废弃物等材料设计 一个有趣的蛋壳造型，运用剪、贴卷、 折等方法把它制作出来。注意底座要 制作的结实又美观。
组内小展
不同粗细、长短的纸筒在造型中怎样运用？
纸筒和蛋壳怎样粘得更牢固？
1
2
3
添加什么会使作品更生动？
添加服饰
添加什么会使作品更有趣？
添加道具
添加什么会使作品更美观？
班内大展
• 评一评： 1、我学会了运用夸张和概括的手法制作蛋壳
造型 2、谁设计的蛋壳造型形象既概括夸张，又生
动有趣。
各种漫画人物表情
万 圣 节 彩 蛋
太空船
蛋壳造型 的情境组合。
欣赏：中国传统彩蛋艺术
蛋雕艺术：
义务教育教科书·美术 三年级下册 第10课
高青县唐坊镇第二小学 教师：棣海峰
可以把蛋壳做成人物或动物的什么部位？
头部
身体
四肢被概括简化了
古装人物和蛋壳作品 有哪些不同之处？
概括 夸张
头大身小，造型夸张。
造型夸张
色彩夸张
蛋壳怎样才能平稳摆放？
B
A
C
制作底座的另一种方法
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用多大的纸张制作纸筒底座合适？
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制作步骤
2. 1. 3.
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设计造型。 1
固定底座。
装饰蛋壳。
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更换服饰、道具，还能变成什么形象？
这件作品有 什么新创意？
—组合 插接
艺术实践：
用蛋壳、彩纸、废弃物等材料设计 一个有趣的蛋壳造型，运用剪、贴卷、 折等方法把它制作出来。注意底座要 制作的结实又美观。
组内小展
不同粗细、长短的纸筒在造型中怎样运用？
纸筒和蛋壳怎样粘得更牢固？
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添加什么会使作品更生动？
添加服饰
添加什么会使作品更有趣？
添加道具
添加什么会使作品更美观？
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蛋壳造型
一、教学目标
1、显性内容与目标应知：感受蛋壳、乒乓球的特性，学习利用彩纸及多种材料进行制作。
2、隐性内容与目标培养学生热爱生活的情感，激发学生对设计、制作活动的兴趣。
3、学会用彩纸及多种材料进行蛋壳小摆设、小玩具的创作。
二、教学重点和难点
1、教学重点：用蛋壳、彩纸等材料进行人物、动物造型设计、制作。
2、教学难点：蛋壳、乒乓球小摆设的美感与创新。
三、课前准备
1、材料或资料准备蛋壳、乒乓球、彩纸、剪刀、胶水、废旧包装纸、废旧包装盒。
2、教学用具准备⑴教师自制实物教具⑵幻灯片、教学多媒体设备。
四、教学过程
一．游戏导入：
1．师：老师为你们带来了许多小朋友，你们想知道它们都是谁吗？我们先做一个猜迷游戏，猜对了，老师就告诉你们，好吗？
2．出示游戏规则：请一名同学到前面来，看小动物的特征，然后做出动作，请同学来猜，谁猜对了，你们两个就是好朋友，老师就把这个动物朋友赠给你们了，听明白了吗？师分别找两名同学扮演白兔和小猪的形象特征，分别请同学猜。
二．教学新课
鸡蛋是一种营养丰富的食物。
人们吃完鸡蛋后通常就会把蛋壳扔掉。
其实通过简单的装饰蛋壳就会变身成为漂亮可爱的不同造型。
今天我们就来学一学，做一做
三、深入新课：
（一）出示教师准备的一组用乒乓球等资料制作的有趣的造型。
出示课件，引出课题：《有趣的造型》
（二）交代：今天我们就利用一些生活中常见的圆形资料制作有趣的造型，好吗？（三）欣赏课件：用蛋壳制作的几组造型，然后回答问题。
出示第一组：神话人物。
出示二组：水果动物。
出示三组：各种鱼类和各种动物。
（四）观察教师制作的可爱的有趣的造型，让同学说出每个造型的资料分别是什么？（五）出示马铃薯不倒翁：师：你们也想亲手做一件有趣的造型吗？
（六）师生一起制作一件蛋壳娃娃，一起掌握制作步骤：渗透的是教师利用废旧资料饮料瓶来制作的底座，即方便又美观，还有就是用黑豆粒做眼睛，用红豆做嘴，也是老师的创想。
引导同学选用丰富的资料，做出新颖的作品。
！
步骤1：取一个鸡蛋壳做头，用黑豆做眼睛，红豆做嘴。
用黑色橡皮泥捏出头发形状，粘贴在额头上，用绿色粘贴纸剪成椭圆形粘贴在头部做头饰，这时，蛋壳娃娃的头很立体很漂亮！
步骤2：取一个绿色饮料瓶,把接近于瓶嘴的局部剪下来做身体支架,象小女孩儿漂亮的裙子一样！
步骤3：用双面胶把头和身体局部粘接在一起,这样一个蛋壳娃娃就做成了。
这个小蛋壳娃娃非常用功,在草地上练习跳舞呢!
师：下面同学们就要开始制作啦！在制作时有一些什么要求和奖励呢？
四、出示制作要求和奖励方法：
1、可以每人制作一件,或俩个伙伴,几个伙伴一起合作,看谁能做出有个人特色的有趣的造型？
2、每个小组的作品都放在同一个展台上,教师出示四个有花草树木,五颜六色的展板。
3、给每一件作品起个好听的名字吧！然后小组的几名同学合作编成一个有趣的小故事,讲给大家听，好吗？
4、开展竞赛的形式,看哪个小组的造型作品新奇美观,讲的故事生动有意义,这样就获得一等奖,发给一枚奖,依次评出二等奖,三等奖,优秀奖,分别发给一尊t;宝鼎;。
快来动手做一做吧！
五：同学制作、教师辅导,同时播放乐曲：《月光下的凤尾竹》
六：同学以小组为单位,展示作品、介绍作品的名称、然后讲故事。
七：教学小结：同学们在这节课中做出了新颖有趣的造型，而且能发扬合作的精神，表示出色！只要我们平时认真观察事物，积极考虑，动手实践，创新思维，我们就能做出好作品来的！
教学反思：。