蛋壳画艺术课件 PPT
京剧脸谱——蛋壳工艺画
京剧脸谱——蛋壳工艺画设计思路：京剧脸谱是一种富有装饰性的图案艺术，也是中国戏剧中特有的化妆艺术，具有很高的欣赏价值。
学生在学习制作不同形式的脸谱过程中可以了解到相关的脸谱知识，从而辨别真假、善恶、美丑，学习和弘扬英雄人物的豪迈气概，鞭挞和斥责奸诈小人的丑恶嘴脸。
同时也培养学生对传统京剧的热爱，继承了民族传统工艺，弘扬了民族精神。
一、教学目标：1、让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的基础知识，培养学生对脸谱艺术的欣赏能力。
2、通过对京剧脸谱知识的学习，培养学生对传统京剧的热爱，同时也弘扬了民族精神。
3、尝试用鸡蛋壳绘制京剧脸谱，提高环保意识，培养学生的动手动脑能力。
二、课业类别：工艺制作课三、教学重难点：1、重点：通过欣赏京剧脸谱培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。
2、难点：学习用鸡蛋壳设计制作京剧脸谱的图案。
四、教学具：1、学生：脸谱资料、铅笔、鸡蛋壳、水粉色、调色盘、毛笔。
2、教师：京剧脸谱资料、图片、录像、CAI课件。
五、教学过程：1、导入：一个鸡蛋的故事powerpoint演示2、出示课题：京剧脸谱艺术——蛋壳工艺画3、京剧脸谱的来源和意义京剧脸谱，是具有民族特色的一种特殊的化妆方法。
由于每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式，就像唱歌、奏乐都要按照乐谱一样，所以称为“脸谱”。
关于脸谱的来源，一般的说法是来自假面具。
据《旧唐书.音乐志》记载：“大面出于北齐。
北齐兰陵王长恭，才武而面美，常著假面以对敌。
尝击周师金墉城下，勇冠三军，齐人壮之，为此舞以效其指麾击刺之容，谓之兰陵王入阵曲。
”意思是---京剧脸谱是一种富有装饰性的图案艺术，也是中国戏剧中特有的化妆艺术，具有很高的欣赏价值。
京剧脸谱图案，以写实与象征相合的艺术夸张手法，鲜明地表现某些男性人物的面貌，揭示出人物的类型、性格、品质、年龄等综合特征。
4、欣赏：flash课件演示大家看了这一段京剧脸谱有些什么疑问和感想？是不是觉得眼花缭乱，五彩缤纷哪？京剧脸谱的构图多种多样，加装饰性很强的各种图案，这些谱式都是以各种人物的形貌、性格特性为依据的，即使是同一类型的谱式，因人物性格不同，个部位的线条勾画与色彩处理也就各异，使每个人物都富有各自的个性，而决不雷同。
蛋壳画(陈旎妮)
蛋壳画的制作方法——彩蛋
How to make eggshell paintings
蛋壳画的制作方法——蛋壳拼贴画
How to make eggshell paintings
1 准备鸡蛋壳若干、铅笔、勾线笔、画笔、颜料、卡纸、白乳胶等 。
蛋壳画的制作方法——蛋壳拼贴画
How to make eggshell paintings
The concept and classification of eggshell art
所谓蛋壳艺术，就是使用蛋壳所做出的工艺品。
蛋壳艺术的形式
立体蛋壳艺术 平面蛋壳艺术
立体蛋壳艺术——彩蛋
The concept and classification of eggshell art
远在明清时期，民间在喜庆婚娶、祝福庆寿、喜 得贵子时，为图吉祥如意，就有了赠送红鸡蛋的习俗。 当时在北京一带更是流行此风，而且用量也相当可观。 于是就有一部分人摆摊设铺，专门卖红色染过的鸡蛋， 称其为“彩蛋”。
所谓蛋壳艺术，就是使 用蛋壳所做出的工艺品。
彩蛋的制作方法
蛋壳艺术的形式
①立体蛋壳艺术 ②平面蛋壳艺术
蛋壳拼贴画的制作方法
4
延伸练习
Stretching exercise
延伸练习
Stretching exercise
创作彩蛋
1.在鸡蛋上画画
2.图案可自由发挥 （不限制）
3.合理运用颜色到鸡蛋上
感谢 聆听
平面蛋壳艺术——蛋壳拼贴画
The concept and classification of eggshell art
蛋壳是生活中被遗弃的东西，但是如 果充分利用不仅能变废为宝还能装饰美化 我们的生活。
三年级美术上册蛋壳PPT课件
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欣赏与探索：
基本制作方法
绘画
剪贴、添加
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作业要求：用绘画、剪贴添加等方法把你手 中的蛋壳制作成既好看又好玩的蛋壳玩具。 评价要求：作品创意新颖有趣、配色鲜明、 做工精美。
鸡蛋壳的外形适合做玩偶的那个部位
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欣赏与探索：
基本制作方法
？
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？
思考 ： ·鸡蛋壳的外形适合做玩偶的那个部位？ ·做的玩偶有什么特征？ ·怎样表现各部分的特征？
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课 后 拓 展 ： 我 动 手 我 快 乐 ！
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感谢您的观看。
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人美版小学三年级美术下册《有趣的蛋壳造型》精品课件(18ppt)
我们可以把蛋壳看作人物或动物的头部或身体。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
比一比古装人物与蛋壳作品有哪些不同之处。
人物的四肢被简化了。
头大身小，造型夸张。简化和夸张 就是创作蛋壳作品的主要方法。
添加服饰能使作品更生动。 添加道具会使作品更有趣。 添加装饰图案、色彩会使 作品更美观。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（6）制作步骤 ① 准备材料 制作蛋壳：用坚硬的针或叉子尖把鸡蛋磕出一个小口，口越小，
做出的造型越美观。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
② 制作青蛙
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（7）欣赏学生作品，看一看这些作品能给你什么启示呢？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
作业要求： 请利用蛋壳、彩纸等材料，设计制作一两个
艺术创作
总结拓展
课后延伸：
请你尝试用更多的废旧材料设计作品。
造型有趣、新颖、美观的蛋壳玩具作品。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
展示评价： 经过刚刚我Leabharlann 的学习，你能巧用材料，设计有创意的
蛋壳造型了吗？请你做完之后和小伙伴之间互相说一说： （1）你设计的作品，哪里最有趣？ （2）你的作品中什么地方运用了简化？ （3）哪些地方进行了夸张和添加？
情境导入
探索新知
② 蛋雕
艺术创作
总结拓展
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
③ 用鸡蛋当材料创作造型
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
蛋壳画课件
起形：
1、先用铅笔在蛋壳上勾出脸谱形象。 2、用勾线笔蘸淡墨勾画脸谱。
涂色：把脸谱上由黑色的地方全部涂完， 再涂另一种颜色。
修饰：把颜色不匀的地方补均匀
京剧脸谱，是具有民 族特色的一种特殊的化妆方 法。由于每个历史人物或某 一种类型的人物都有一种大 概的谱式，就像唱歌、奏乐 都要按照乐谱一样，所以称 为“脸谱”。关于脸谱的来 源，一般的说法是来自假面 具。
京剧脸谱来源于生活。 每个人面部器官的形状、轮 廓相似，生理布局也都有一 定的规律，面部肌肉的纹理 与人物的年龄、生理、经历、 生活的自然条件也都有密切 关系，所以京剧脸谱的勾绘 是以生活为依据，也是生活 的概括。
蛋壳的制作
1、在蛋的小头一端用针 尖轻轻戳一个小洞，插入 一根细塑料管。 2、通过小塑料管向蛋壳 内不带针头的注射器 通过蛋壳上的小洞抽取蛋 壳内的液体或用带针头的 注射器向小孔朝下的蛋内 缓慢注入空气。空气对蛋 内的蛋清施加压力，使蛋 清从小孔内流出。
一年级下册美术课件-3出壳了 人美版 (共20张PPT)
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
小朋友们早上好
小鳄鱼顶开蛋壳。
它好奇地东张西望。
小动物 们必须依靠 自己的力量， 把蛋壳顶碎， 才能见到这 个美丽的世 界，开始自 己的一生。
鳄鱼妈妈和小鳄鱼在一起。
我来试试看
小动物们是怎 样破壳而出的呢？
考考你
鸡妈妈捡到的只是鸡蛋吗？
抓住特点才画得像。
小动物们出壳儿 后，会看到什么，做 些什么呢？
可以竖着用。当画面中既有 妈妈， 又有孩子的时候，注 意大小的对比。）
我们可以用不同的绘画形式 表现小动物出壳了。
我来评价
1、你最喜欢哪个小家庭？为什么？ 2、找出画中最有意思的地方说一说。 3、你最喜欢那幅画？为什么？
。。。。。。
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
有些稀有的小动物是在孵化箱里出生的。
自然，多辛苦啊！ （注意抓住小动物的特点，把主体画大并放在突出位置。）
一天，鸭妈妈刚到外边散散步，小鸭子们就一个个破壳而出了。 （注意主体和背景颜色要有差别。）
鸭妈妈回来后见到了 自己的宝宝。
（图画纸可以横着用，也
蛋壳画(课堂PPT)
2、把图像描到纸上，涂上胶 水，把蛋壳粘贴上去
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蛋 壳 贴 画 的 做 法
3、采用不同颜色的蛋壳贴出 不同的部分
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制
1、画面细节部分，可以用棉签或
作
把纸巾卷成细状来涂抹胶水。
小
技 巧
2、大块蛋壳可以先涂抹胶水，再 在纸上压平。
3、尽量先贴好边缘，再贴内部。
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变废为宝，我型我秀
2位同学组成小组，合作完成一幅蛋壳贴 画
制作完成后请上台介绍你们的作品，并把作品
贴到白板上，进行投票 票数最高的小组可以得到加分哦！
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下节课要带的工具、材料：
• 工具：剪刀、胶水、双面胶、 铅笔、颜色 笔等。
• 材料：彩色纸、各种种子少量（各种豆子 如黄豆、红豆、黑豆、绿豆、麦子等）等。
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蛋壳艺术——特殊的美感
1
请回忆一下： 蛋壳艺术的种类有哪些？
2
蛋 壳 贴 画 欣 赏
3
蛋 壳 贴 画 欣 赏
4
Байду номын сангаас
蛋 壳 贴 画 欣 赏
5
蛋 壳 贴 画 欣 赏
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蛋 壳 贴 画 欣 赏
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蛋 壳 贴 画 的 做 法
1、在纸上画好草图
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注意！ 贴在边缘的蛋壳形状要与线条相近
《蛋壳画艺术》课件
文化价值
传承文化
蛋壳画作为传统工艺品，传承了 中华民族的文化精髓，具有文化
传承价值。
艺术价值
蛋壳画融合了绘画、雕刻等多种 艺术形式，具有独特的艺术魅力 ，是艺术创作的表现形式之一。
教育价值
通过学习蛋壳画制作，可以培养 人们的审美观念、创造力和动手
能力，具有教育价值。
04
蛋壳画艺术的发展趋势 与展望
创作材料与环境
蛋壳作为蛋壳画艺术的创作材料，具有局限性。随着环保意识的提高，如何寻找替代材料 或实现可持续创作，也是艺术家们面临的挑战之一。
未来展望
创新发展
未来蛋壳画艺术将在创新方面取得更大的突破，艺术家们将不断探索新的创作理念、技法和材料，为蛋壳画艺术注入 新的生命力。
跨界合作与产业融合
未来蛋壳画艺术将更加注重与其他产业领域的合作与融合，例如与文创、旅游、教育等领域合作，共同推动蛋壳画艺 术的产业化发展。
03
与雕刻艺术的比较
蛋壳画与雕刻艺术在创作材料和技艺上具有相似之处，但雕刻艺术更注
重对物象形态的塑造，而蛋壳画则更强调在有限的空间内展现出丰富的
画面效果。
03
蛋壳画艺术的应用与价 值
应用领域
装饰画
蛋壳画可作为装饰画，用 于家居、办公室等场所， 增添艺术气息。
礼品
蛋壳画可作为独特的礼品 ，赠送给亲朋好友，具有 纪念意义。
随着全球化的进程，蛋壳画艺术在国际交流中逐渐崭露头 角，各国艺术家之间的合作与交流增多，推动蛋壳画艺术 的国际传播和发展。
面临的挑战
保护与传承
蛋壳画艺术作为一种传统工艺，面临着保护和传承的挑战。如何保持传统技艺的精髓，同 时进行创新发展，是艺术家们需要思考的问题。
蛋壳画
都会让蛋雕功亏一篑，葛卫对此感受颇深，一件花费数天时间创作的
作品，时常因为一个看似微小的失误而化为乌有，这确实让人心痛，
但葛卫说经过这数不清的失败后，他学会了静心，这也让他学会用平
和的心态看待每件事。
一个蛋壳有什么用？
• 葛卫介绍说，蛋雕是件非常复杂的工作。第一步要挑选一些质地较 厚、有韧性、外观匀称的蛋，经过清洗之后在蛋的一端用针管扎开一 个米粒大小的缺口，用注射器将蛋白和蛋清抽空，接着注入水浸泡一 天一夜，经自然风干后才能进行雕刻。在雕刻前，葛卫会用铅笔描绘 图案轮廓，然后就开始用专用的刻刀进行雕刻，他说这一步骤最艰难， 看似简单的图案镂空雕刻难度相当大，因为蛋壳是带弧度的球面，力 度或者角度的偏差都可能将其弄碎，要想成功需要长年积累的经验以 及超常的耐心。在创作奥运蛋雕中，光“北京2008”这几个字，葛卫 就前后“牺牲”了十多个蛋，花费了一个星期才总算成功。
致，却格外吸引人眼球。为完成这件作品，葛卫前后花了一年多时间，
光使用的鸭蛋就超过1000个，因此葛卫也非常欣慰。
•
一个蛋壳有什么用？
• 在葛卫家，炒蛋是每天必不可少的一道菜，他说，每隔几天，他就 会到农贸市场去采购鸭蛋，一年下来，他采购的鸭蛋就超过1000个。
•
难怪他家人笑着开玩笑：“闻到蛋味就想吐了。”葛卫的这门手
一个蛋壳有什么用？
• 一个蛋壳有什么用？经过绍兴商人葛卫的双手，普通的蛋壳变成了一 个个精美的蛋雕工艺品。历时一年多，葛卫为迎接北京奥运而创作的 奥运图标主题蛋雕作品完工了。他对蛋雕痴迷完全因为爱好，在进行 蛋雕创作的过程中，他颇有感触地说：“兴奋与沮丧的距离往往不超 过1毫米。”
•
葛卫是绍兴县福全镇人，在柯桥中国轻纺城经营着一个商铺。蛋
2024年幼儿园蛋壳创意美术课件
2024年幼儿园蛋壳创意美术课件一、教学内容本课件基于幼儿园大班美术课程，涉及教材《幼儿美术教育与活动指导》第五章“创意表现”及第六章“生活美与艺术美”的部分内容。
详细内容围绕蛋壳的特性，引导幼儿观察蛋壳的自然纹理，运用蛋壳的碎片进行创意美术活动，激发幼儿的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述蛋壳的形状、颜色和纹理，培养细致的观察能力。
2. 培养幼儿利用蛋壳碎片进行美术创作的能力，提高动手操作和创新能力。
3. 培养幼儿的审美意识，激发对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察蛋壳的特性，并运用到美术创作中。
教学重点：培养幼儿的观察力、创新力和审美意识。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物蛋壳、剪刀、胶水、画纸、颜料等。
学具：每组一份蛋壳、剪刀、胶水、画纸、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种用蛋壳创作的美术作品，引导幼儿观察并讨论蛋壳的形状、颜色和纹理。
2. 例题讲解（10分钟）讲解如何利用蛋壳碎片进行粘贴画创作，展示制作步骤，让幼儿了解创作过程。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿分组进行蛋壳粘贴画创作，教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 板书蛋壳创意美术2. 板书内容：a. 蛋壳的形状、颜色和纹理b. 蛋壳粘贴画创作步骤c. 作品展示与评价要点七、作业设计1. 作业题目：以家庭为单位，利用蛋壳进行一幅创意美术作品。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创新能力。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的其他物品，尝试进行创意美术创作，激发幼儿对美术活动的持续兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察蛋壳的特性，并运用到美术创作中。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、创新力和审美意识。
3. 实践情景引入环节：如何有效吸引幼儿的注意力，激发他们对蛋壳美术创作的兴趣。
蛋壳画
第三节课 蛋壳画
蛋壳画（dan ke hua） 英文翻译（eggshell painting） 蛋壳画是民间艺术的一种，它是由各种禽鸟（鸽子，鸡， 鸭，鹅，鸵鸟）的蛋壳作为载体，纯手工在上面施艺作画。 传统蛋壳画多以国画手法在蛋壳上描绘民俗，传说，山水， 花鸟，鱼虫，仕女（人物，动物，植物，事物）等，一般 以脸谱最为突出，因为它构简单，便于勾勒绘画。小小的 蛋壳画好似浓缩的世界，寸间千里、咫尺万变，小中见大， 玩味无穷。经过处理的蛋壳质地细腻、晶莹洁白，越发显 得画面洁净、清秀俏丽。画好的蛋壳画，配上精致底座， 更令人喜爱。蛋壳画，这一种民间工艺，现被我国列入非 物质保护文化遗产当中。
它的含义
蛋——寓意团团圆圆， 蛋——预示财源滚滚， 蛋——表示寿辰延年，
蛋——喜得贵子，福气临门，
蛋——旦，意味新的一天的开始。
它的用途
蛋壳画受到许都民间艺术 爱好者的追捧， 它可以作为工艺品收藏， 也可以当礼品馈赠亲友。
它的价值
蛋壳画不光有收藏价值，还有经济价值，现在市 场上一枚蛋壳画“80-600￥”民币不等(指的是 民间艺人纯手工在蛋壳上作画；不包括“工厂用 激光打印出来的或用贴纸粘上去的，因为这些是 流水化作业，一天可以生产几百枚甚至几千枚； 而民间艺人一天最多只能画两个，甚至一星期画 一个，所以物以稀为贵。”)。 如今这些民间工艺 品，被市场上那些粗枝乱糟的东西所代替，看来 我们宝贵的民间艺术将要被它们给埋没！！！
人教小学美术六上《第2课点的集合》含《蛋壳画制作步骤》PPT课件
《 大 碗 岛 星 期 日 的 下 午 乔治·修拉(Georges Seurat)是点彩派后期印象派代表。 》
三、欣赏点的各种形式 欣赏生活中点的图片
欣赏生活中动植物身上点的图片
四、欣赏中国画的点和线的应用
人教版六年级上册美术
一、对比导入
这两件作品画面效果有什么截然不同的地方？
《大碗岛的塞纳河景色》（修拉）
《拾穗者》（米勒）
二、认识点彩派艺
术风格
点彩派：又称为点描派。十九世纪 末产生的新印象派。
特 点：所有的颜料必须是一点一 点、维持原色并列的点 在画面上，从而产生色彩 混合的效果。
《 马 赛 港 湾 》
五、思考：你能用哪些形式作点彩画
六、作品欣赏
七、作业：
用你灵巧的双手， 用你聪明的头脑， 创作新的点彩画。
八、蛋壳画制作步骤
欢内 的的 蛋 图薄 壳 案膜 要 。要 先
撕洗 去净 。晾 在干 白， 纸特 上别 画是 出蛋 喜壳
1.
2.
八、蛋壳画制作步骤
深 一把 些图 。形
拷 贝 到 彩 色 卡 纸 上 ， 卡 纸 的 颜 色 要
八、蛋壳画制作步骤
3.用小毛笔蘸胶水涂在卡纸上，胶水要涂的厚，但不 要涂太大面积。
八、蛋壳画制作步骤
4.掰一小块蛋壳放在胶水上。
八、蛋壳画制作步骤
5.用镊子把蛋壳压碎，把蛋壳按照设计的图形排 好。
八、蛋壳画制作步骤
6.蛋壳的裂纹可大可小，关键是边缘一定要对齐。
八、蛋壳画制作步骤
7.不同的部位可以用不同颜色的蛋壳粘贴。
八、蛋壳画制作步骤
美术上册课件蛋壳
工艺水平
蛋壳艺术品的工艺水平也是评价其质量的重要因素。精湛 的雕刻技艺、细腻的绘画手法以及完美的镶嵌工艺都能为 作品增色不少。
完整性
蛋壳艺术品的完整性也很重要。如果出现破损或裂纹等缺 陷，不仅影响美观度，还可能降低其价值。
蛋壳艺术作品的收藏与保养
蛋壳内含有一定的水分，如果环境湿度过大，容易导 致发霉或腐烂。因此，收藏蛋壳艺术品时应保持干燥，
使用胶水将零部件粘贴在蛋壳上，确保牢 固不易脱落。
使用颜料为蛋壳上色，增加艺术效果。同 时可以使用彩纸、丝带等材料进行装饰， 使作品更加生动有趣。
03
蛋壳绘画表现
蛋壳绘画的构图与色彩
构图
在蛋壳上绘画，构图是关键。由于蛋壳表面弯曲，需要巧妙运用透视和比例， 使画面看起来和谐统一。常见的构图方式有中心构图、对称构图和三分法构图 等。
避免受潮。
输入 防标止碰题撞
蛋壳质地脆弱，容易受到外力损坏。在收藏和保养过 程中，要轻拿轻放，避免碰撞或挤压。
保持干燥
定期清洁
将蛋壳艺术品放置在温度稳定、通风良好的环境中， 远离阳光直射和高温高湿等不利因素。这样可以延长
其保存寿命并保持其良好的艺术效果。
适宜的环境
定期用柔软的纸巾或棉布轻轻擦拭蛋壳表面，去除灰 尘和污垢，保持其光洁如新。需要注意的是，清洁时 不宜使用化学清洁剂，以免对蛋壳造成损害。
欣赏
欣赏蛋壳绘画作品时，可以从构图、色彩 、技法和风格等方面进行品评。同时，还 要关注作品所表达的主题和情感，感受作 者通过作品传递的思想和意境。
04
蛋壳雕塑艺术
蛋壳雕塑的构思与设计
灵感来源
从自然、生活、文化等方面汲取 灵感，形成独特的创意构思。
造型设计
活动二 增一分活泼 添一分情趣2课件
包、裹、粘、贴
剪 刻
返回
易拉罐制作小桌椅
1.从上部剪开 1.从上部剪开 2.把罐身剪成条状 2.把罐身剪成条状
4. 弯 曲 靠 背 3.把腿卷曲成形 3.把腿卷曲成形
5.完成 5.完成
包装带穿编
这个用包装带编 制的小篮子可爱吗？ 制的小篮子可爱吗？ 其实非常简单。 其实非常简单。想一 想，还可以用什么材 料替代？ 料替代？
（2）
包装带穿编制作方法
（1）
（3）
（5）
（4）
包装箱是瓦楞纸做的， 包装箱是瓦楞纸做的，想到过它也可做 出情趣盎然的案头摆设吗？ 出情趣盎然的案头摆设吗？
1.将各部分分别画 1.将各部分分别画 在瓦楞纸上
2.剪出形状 2.剪出形状
3.拼插组合 3.拼插组合
4.完成 4.完成
穿插层次多一点会更漂亮
也可以用多种材料和方法进行综合制作
挑 水 的 女 孩
《挑水的女孩》所用材料 挑水的女孩》
蛋 壳 、 木 棍 儿
连 接
完成
利用农业废弃物制作工艺品
草叶
庄 稼 叶
返回
变废为宝作品欣赏
包 装 带 羚 羊
纸盒做的鱼和猪
毛线挂画 铁丝小灯
折 纸 飞 龙
塑料瓶大象
毛 线
包 装 带 编 制
蛋壳、纸粘贴 蛋壳、
瓦 楞 纸 拼 插
返回
利用废旧物品制作工艺品应都考虑些什么？ 利用废旧物品制作工艺品应都考虑些什么？
1.构思 1.构思 2.根据自己的构思选材 根据自己的构思选材、 2.根据自己的构思选材、准备工具 3.确定制作方法 3.确定制作方法 4.实施制作 4.实施制作
作业要求
利用废旧材料设计制作小工艺品 创意新颖、 创意新颖、趣味性强 注意工具使用的安全
六年级上册美术课件第17课 学做设计师--蛋壳粘贴画｜广西版 (10张PPT)
蛋壳镶嵌画的制作方法
❖ 1、将鸡蛋洗净，剥去内侧的薄膜，用彩笔在蛋壳 外侧涂上颜色。
❖ 2、油彩干后,把蛋壳弄成适当大小的碎块，然后按 颜色分别放入小碟中。
❖ 3、在图板上用铅笔画好草图，（不要太复杂，因 为蛋壳没有办法弄成太精细的画面）用彩笔涂上颜 色。
❖ 4、在图板上贴上双面胶，尽量不留空隙。 ❖ 5、慢慢揭下双面胶上的纸条，用镊子将相应颜色
课后作业
❖ 作业：同学们回给大家评比。
的碎蛋壳贴在上面，尽量不要露出白底。
具体操作
❖ 注：将 块较大 的蛋壳 贴在纸 上后再 按成小 块，并 用手指 按碎
❖ 注：用 小刀将 小块蛋 壳向图 边缘移 动，形 成理想 的形状。
❖ 注：在黑 色卡纸上 先画好鸡 的图案， 字贴上绿 色的彩色 纸，图画 边缘的胶 水涂整齐， 胶水要适 量
成品展示
幼儿园蛋壳创意美术课件
幼儿园蛋壳创意美术课件一、教学内容本课件依据幼儿美术教育指导纲要，结合幼儿园中班儿童认知发展特点，选定教材《创意美术》第四章——有趣的蛋壳。
详细内容包括：了解蛋壳的特点，通过观察、触摸，感知蛋壳的质地；探索蛋壳的创意表现方法，培养幼儿的想象力和动手能力；利用蛋壳进行美术创作，体验合作与分享的快乐。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识蛋壳，了解蛋壳的质地与特点，掌握基本的蛋壳粘贴技巧。
2. 能力目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。
3. 情感目标：培养幼儿合作、分享的品质，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：蛋壳的质地特点、粘贴技巧的掌握。
难点：如何引导幼儿发挥想象，创作出具有个性的蛋壳画。
四、教具与学具准备教具：蛋壳、画纸、胶水、剪刀、彩笔、范例作品等。
学具：每人一份蛋壳、画纸、胶水、剪刀、彩笔。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过讲述《小鸡和小鸭》的故事，引导幼儿关注蛋壳，引出本节课的主题。
2. 蛋壳观察与触摸（5分钟）让幼儿观察、触摸蛋壳，描述蛋壳的形状、颜色、质地等特征。
3. 教师示范（10分钟）教师现场演示蛋壳画的制作过程，讲解粘贴技巧。
4. 幼儿实践（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始蛋壳画创作。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师出示范例作品，引导幼儿观察、分析，然后进行随堂练习。
6. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师进行评价与鼓励。
六、板书设计1. 板书有趣的蛋壳2. 板书内容：蛋壳的特点：形状、颜色、质地制作方法：粘贴技巧创作要求：发挥想象，创作个性作品七、作业设计1. 作业题目：用蛋壳创作一幅画2. 答案：无固定答案，要求幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿将蛋壳画应用到日常生活中，如装饰家居、制作礼物等。
同时，引导幼儿关注其他有趣的废旧物品，进行创意美术活动。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 例题讲解与随堂练习的互动性5. 展示与评价的积极反馈6. 作业设计的开放性与引导性7. 课后反思及拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学难点与重点的识别重点在于蛋壳的质地特点与粘贴技巧的掌握。
蛋壳画艺术PPT课件
1、保持画面洁净 2、粘贴形象的整体化 3、细节的粘贴 4、蛋壳碎片尽可能均匀
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上色
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修饰
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用一颗鸡蛋亮出我们的创意生活！
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感谢您的观看！
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如想要其他色系，则可以
在磨之前用色笔将颜色如
入后再磨。这样磨出的蛋
壳粉有多种颜色可供选择。
若需要的蛋壳粉较少时，
可用硬币磨制。
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蛋 壳 拼 贴 画 《 向 日 葵 》
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• 创意手工《哪一个先？》 第6页/共43页
立体蛋壳艺术可以大概分为彩绘型，雕刻型
• 蛋雕是近年来逐渐兴盛起来的一种民间手 工艺品。蛋雕工艺品有多种，一种是用雕 刀在表面颜色较深的鸡蛋壳上雕刻人物、 山水、花鸟等图案，图案成形后其效果类 似于美术中的素描或线条勾勒；另一种是 选用质地较厚的鹅蛋、鸵鸟蛋等禽蛋作为
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（如图，专业术语叫蛋雕），雕刻+彩绘型，甚至发
展出了镶金嵌银的。指保留大部分蛋壳不碎，在蛋
立
壳上涂鸦，雕刻及再加工的艺术。立体蛋壳艺术可 以多方面表现其艺术美感，且较于平面蛋壳艺术更
体
易保留,更有收藏价值。
蛋 壳 艺 术
Carl Fabergè，
一位俄罗斯的金匠，
他每年都要为沙皇及
其家族成员制作复活
蛋壳画：
立体 平面
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大班美术《蛋壳创意画》教案含微课视频PPT课件和反思
大班美术《蛋壳创意画》教案含微课视频PPT课件和反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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立
壳上涂鸦，雕刻及再加工的艺术。立体蛋壳艺术可 以多方面表现其艺术美感，且较于平面蛋壳艺术更
体
易保留,更有收藏价值。
蛋 壳 艺 术
Carl Fabergè， 一位俄罗斯的金匠， 他每年都要为沙皇及 其家族成员制作复活 节彩蛋。他把彩绘蛋 壳艺术发挥得淋漓尽 致。
普遍上的蛋壳艺术都 是把一个完整的蛋进 行雕刻、彩绘，渐渐 的，也出现了把几部 分蛋壳重新组装而成 的作品。
• 蛋雕是近年来逐渐兴盛起来的一种民间手工 艺品。蛋雕工艺品有多种，一种是用雕刀在 表面颜色较深的鸡蛋壳上雕刻人物、山水、 花鸟等图案，图案成形后其效果类似于美术 中的素描或线条勾勒；另一种是选用质地较 厚的鹅蛋、鸵鸟蛋等禽蛋作为材料，以浅浮 雕或镂空的手法进行雕刻。蛋雕作品完成后， 还要进行清除蛋液、消毒等处理。由于禽蛋 壳比较薄脆，在上面进行雕刻难度很大，因 此目前蛋雕在市面上还不多见。
所谓蛋壳艺术，就是 使用蛋壳所做出的工 艺品。
蛋壳艺术分为
平面蛋壳艺术 立体蛋壳艺术
平面蛋壳艺术
•
是指将蛋壳磨碎后的
碎块状或细粉状物随性组
成的平面艺术形状，该蛋
壳粉末可改变、可适用于
大型创意地面涂鸦。平面
蛋壳艺术具有环保性，快
速性，易修改性及娱乐性。
磨成的蛋壳粉细如粉笔灰，
多为白色或肉色，如想要
其他色系，则可以在磨之
前用色笔将颜色如入后再
磨。这样磨出的蛋壳粉有
多种颜色可供选择。若需
要的蛋壳粉较少时，可用
硬币磨制。
蛋 壳 拼 贴 画 《 向 日 葵 》
……
• 创意手工《哪一个先？》
立体蛋壳艺术可以大概分为彩绘型，雕刻型
（如图，专业术语叫蛋雕），雕刻+彩绘型，甚至发
展出了镶金嵌银的。指保留大部分蛋壳不碎，在蛋
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
蛋壳艺术的发展史 ——蛋雕艺术
• 远在明清时期，民间在喜庆婚娶、祝福庆寿、 喜得贵子时，为图吉祥如意，就有了赠送红 鸡蛋的习俗。当时在北京一带更是流行此风， 而且用量也相当可观。于是就有一部分人摆 摊设铺，专门卖红色染过的鸡蛋，称其为 “彩蛋”。
那 些 漂 亮 的 彩 色 鸡 蛋
……
蛋壳画：
立体 平面
蛋壳平面拼贴
制作过程
怎样制作呢？
画好图形 很关键！
画形
粘贴
一色完成后在做另一色
1、保持画面洁净 2、粘贴形象的整体化 3、细节的粘贴 4、蛋壳碎片尽可能均匀
上色
修饰
用一颗鸡蛋亮出我们的创意生活！