国际化高端会计人才培养工程实施方案
四川省会计高端人才培养工作方案
四川省会计⾼端⼈才培养⼯作⽅案四川省会计⾼端⼈才培养⼯作⽅案为了全⾯落实《四川省会计⾼端⼈才培养⼯程实施意见》的各项要求，完善全省会计⾏业创新型⼈才培养模式，切实加强会计⾼端⼈才培养⼯作，更好地服务全省经济社会发展，结合我省实际，特制定本⼯作⽅案：⼀、职责分⼯省财政厅设⽴四川省会计⾼端⼈才培养⼯程联席会议办公室，全⾯负责制订省级会计⾼端⼈才培养⼯作各项管理制度，负责培养对象选拔、培训，会计⾼端⼈才管理和推荐使⽤以及培养经费管理等项⼯作。
各地区和各⾏业主管部门积极配合做好⼈选推荐遴选、跟踪管理服务等⼯作。
b5E2RGbC 企业类、⾏政事业类省级会计⾼端⼈才由省财政厅统⼀组织选拔、培养与管理，采取“分类培训，联合打造”的模式实施培训:p1EanqFD （⼀）省财政厅负责组织管理各类会计⾼端⼈才的选拔培训⼯作，研究制定会计领军⼈才能⼒框架，组织设计培训⽅式，建⽴会计⾼端⼈才信息库，对学员实⾏跟踪培训。
选择国内培训机构开展培训，并负责做好相关协调⼯作。
DXDiTa9E1/9（⼆）培训机构协助四川省财政厅做好学员考试选拔、能⼒框架建设等⼯作，负责会计⾼端⼈才培训的实施。
具体负责协助培训管理部门组织学员选拔、参与研究制定会计领军⼈才能⼒框架、结业考核、学员档案库建设等教务管理⼯作。
RTCrpUDG （三）注册会计师类省级会计⾼端⼈才由省注册会计师协会负责进⾏选拔、培养与管理。
⼆、实施步骤 (⼀）培养对象的选拔省级会计⾼端⼈才培养对象按照“⾼起点、⾼标准、⾼质量”的要求，分类别进⾏选拔。
省财政厅根据培养⼯程的进展情况，确定每届培养对象选拔的类别及名额，⼀般每 1-2 年选拔⼀次。
选拔程序包括申报、笔试、⾯试等程序，按照择优录取原则，采⽤笔试与⾯试相结合，综合个⼈材料及⽤⼈单位意见等情况，对报名⼈员进⾏综合评定。
重点考察申请⼈的知识结构、专业素养、分析创新能⼒、政策把握能⼒、组织协调能⼒、交际沟通能⼒、应变能⼒等素质：5PCzVD7H 1.申报申报参加四川省会计⾼端⼈才培养选拔的会计⼈员，根据⾃⾝实际情况，选择⼀种类别报考。
集团公司国际化人才培养方案
集团公司国际化人才培养方案一、方案背景集团公司在过去几十年里，凭借自身的努力和时代赋予的机遇，已经在国内市场取得了举足轻重的地位。
然而，随着全球经济一体化的加速，集团公司面临着更广阔的市场和更激烈的竞争。
为了应对这一挑战，集团公司急需培养一批具备国际化视野和能力的人才，以推动公司的持续发展。
二、培养目标1.提升员工的国际化素养。
让员工了解世界各国的文化、经济、政治和法律环境，增强跨文化沟通能力。
2.培养员工的国际市场竞争意识。
让员工具备敏锐的市场洞察力，能够在国际市场中捕捉到商业机会。
3.提高员工的专业技能。
针对不同岗位，培养员工的专业技能，使其具备国际一流水平。
4.培养员工的团队协作能力。
在国际化背景下，团队协作尤为重要，要让员工学会与他人共同应对挑战。
三、培养措施1.开展国际化培训。
集团公司可以与国内外知名高校、企业合作，定期举办国际化培训课程，邀请专家授课，让员工系统学习国际化知识。
2.实施国际交流项目。
集团公司可以与国外企业建立合作关系，开展员工交流项目，让员工亲身体验不同国家的企业文化，提高跨文化沟通能力。
3.设立国际化人才培养基金。
集团公司可以设立专项基金，用于支持员工参加国际学术会议、国际竞赛等活动，鼓励员工在国际舞台上展示自己的才能。
4.建立国际化人才储备库。
集团公司可以建立国际化人才储备库，对具备国际化潜力的员工进行重点关注和培养，为其提供更多的成长机会。
5.制定个性化的培养计划。
针对不同岗位的员工，制定个性化的培养计划，确保培养措施的有效性和针对性。
四、实施方案1.成立国际化人才培养领导小组。
由公司高层领导担任组长，相关部门负责人担任成员，负责方案的制定、实施和监督。
2.制定详细的培养方案。
根据培养目标，制定具体的培养措施，明确责任部门和完成时间。
3.加强宣传和动员。
通过内部媒体、培训等方式，加强国际化人才培养的宣传，提高员工的参与度和积极性。
4.建立激励机制。
对在国际化人才培养过程中取得优异成绩的员工，给予物质和精神奖励，激发员工的学习动力。
国际化人才培养方案
国际化人才培养方案随着全球经济的快速发展和国际交流的日益广泛，国际化人才的需求成为了各行各业的共识。
为了培养符合国际标准和市场需求的人才，许多高校纷纷推出了国际化人才培养方案。
本文将探讨国际化人才培养方案的内涵、目标和实施策略。
一、国际化人才培养方案的内涵国际化人才培养方案是指高等教育机构为培养适应国际化形势需要的人才所制定的一系列人才培养计划和项目。
该方案旨在培养学生具备跨文化交流和国际合作能力，熟悉国际规范和商务礼仪，具备国际化思维和全球背景的人才。
二、国际化人才培养方案的目标国际化人才培养方案的目标是培养具备全球视野和创新思维的人才。
具体目标包括：1. 培养学生具备流利的跨文化交流能力，能够自如地与不同国籍的人进行交流和合作；2. 培养学生熟悉国际规范和商务礼仪，了解国际市场潜力和挑战；3. 培养学生具备国际化思维和全球背景，能够解决跨文化交流中的问题和挑战；4. 培养学生具备创新思维和解决问题的能力，以适应全球化背景下的职业发展需求。
三、国际化人才培养方案的实施策略为了有效实施国际化人才培养方案，高等教育机构可以采取以下策略：1. 设立国际合作机构和项目：与外国高校合作，开展学术交流和项目合作，提供学生赴外交流的机会；2. 引进外籍教师和学者：通过招聘外籍教师和学者，提供国际化的教学环境，加强对学生的跨文化培养；3. 丰富英语语言环境：提供课程以英语为主要教学语言，举办英语角、英语演讲比赛等活动，营造全英语学习环境；4. 开展海外实习和交流项目：为学生提供赴海外实习和交流的机会，使其能够亲身体验跨文化交流的环境和挑战；5. 加强国际视野教育：开设国际化的课程，增加学生对国际事务和全球化趋势的了解，提升学生的全球视野。
结语随着全球化与国际交流的不断深入，培养具备国际化背景和全球视野的人才已成为高校教育的重要任务。
国际化人才培养方案通过制定全面的培养计划和实施策略，旨在培养具备跨文化交流和国际合作能力的人才，提升学生的国际竞争力。
会计人才国际化能力的培养模式、方法与应用
会计人才国际化能力的培养模式、方法与应用
会计人才国际化能力的培养模式、方法与应用主要包括以下几个方面：
1. 语言能力培养：会计人才需要具备良好的英语沟通能力，因为国际财务报告准则（IFRS）是以英语为主要语言发布的。
培养学生的英语听说读写能力，可以通过开设英语课程、组织英语角、参加英语竞赛等方式进行。
2. 跨文化沟通能力培养：会计人才需要具备跨文化沟通能力，能够与来自不同国家和文化背景的人合作。
可以通过开设跨文化交流课程、组织国际学生交流活动、参与国际会计组织的培训等方式来培养学生的跨文化沟通能力。
3. 国际会计知识培养：会计人才需要了解国际财务报告准则（IFRS）以及其他国际会计准则的应用。
可以通过开设国际会计课程、组织国际会计研讨会等方式来培养学生的国际会计知识。
4. 实践能力培养：会计人才需要具备实际操作的能力，能够应对各种国际会计问题。
可以通过开设实践课程、组织实习或实训项目等方式来培养学生的实践能力。
5. 国际化实践应用：培养学生参与国际会计实践，如参与国际会计组织的项目、参与国际会计标准的制定等，通过实践应用来提升学生的国际化能力。
会计人才国际化能力的培养模式、方法与应用需要综合运用语言能力培养、跨文化沟通能力培养、国际会计知识培养、实践能力培养以及国际化实践应用等多种方式，使学生能够适应国际化的会计环境，提升其国际化能力。
高端会计人才培养工程方案
高端会计人才培养工程方案高端会计人才培养工程方案可以从以下几个方面展开：1.目标与定位：明确高端会计人才的培养目标，例如培养具有国际视野、高技能、高素质的会计人才，以满足国内外市场对高端会计人才的需求。
同时，要明确培养对象的定位，例如面向国内外高校会计专业的优秀本科生、研究生，以及具有一定工作经验的会计从业人员。
2.课程设置：根据高端会计人才的培养目标，设置相应的课程体系。
课程设置应涵盖会计学、财务管理、税法、审计等多个领域，并加强国际化课程的设置，如国际会计准则、国际财务管理等，以提高人才的国际视野和跨文化交流能力。
3.教学模式：采用多种教学模式相结合的方式，包括传统的讲授式教学、案例分析、团队讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣，提高其分析问题和解决问题的能力。
同时，可以邀请国内外知名会计专家、企业高管等担任客座教授，开展专题讲座和分享会，以拓宽学生的视野和知识面。
4.实践教学：加强实践教学环节，提高学生的实际操作能力。
可以与企业、会计师事务所等合作，建立实践教学基地，为学生提供实习机会和实践平台。
同时，可以组织学生参加各类会计竞赛、创新创业大赛等活动，以培养学生的创新能力和团队合作精神。
5.师资队伍：建立一支高水平、高素质的师资队伍，是高端会计人才培养工程的关键。
可以引进国内外优秀的会计学专家、学者加入教师团队，同时鼓励教师参加国内外学术交流和进修，以提高教师的教学水平和学术研究能力。
6.评估与反馈：建立完善的评估与反馈机制，对高端会计人才培养工程的效果进行定期评估和反馈。
通过评估结果，及时调整培养方案和课程设置，以提高培养质量。
同时，要积极听取学生和用人单位的意见和建议，不断改进和优化培养方案。
综上所述，高端会计人才培养工程方案需要从目标与定位、课程设置、教学模式、实践教学、师资队伍和评估与反馈等方面进行全面规划和实施。
通过该方案的实施，可以培养出更多具有国际视野、高技能、高素质的会计人才，为国内外市场提供优质的会计服务。
国际化会计专业人才的培养
国际化会计专业人才的培养【摘要】国际化会计专业人才的培养对于推动会计领域的发展具有重要意义。
目前，国际化会计专业人才的培养还存在一些问题和挑战。
本文旨在探讨国际化会计专业人才培养的重要性、目标、内容、方法以及建议。
国际化会计专业人才的培养需要注重培养学生的国际化视野和国际化思维，提升其国际化背景和跨文化能力。
需要加强国际化会计专业人才培养的实践性和专业性。
建议通过与国际会计机构合作、开设国际化课程等方式来提升学生的国际化水平。
未来，国际化会计专业人才的培养将成为会计教育领域的重要发展方向，对于提升会计专业人才的国际竞争力和适应全球化发展趋势具有重要意义。
【关键词】国际化会计专业人才培养、意义、现状、重要性、目标、内容、方法、建议、未来发展、关键词1. 引言1.1 国际化会计专业人才的培养意义国际化会计专业人才的培养能够提升我国会计人才的国际竞争力。
随着全球化的发展，跨国企业和国际贸易不断增加，需要具备国际视野和全球背景的会计人才来应对复杂多变的国际市场环境。
只有具备国际化能力的会计人才才能在国际舞台上胜任各种工作，推动我国会计行业向世界先进水平发展。
国际化会计专业人才的培养意义重要而深远。
培养具备国际化能力的会计人才不仅有利于我国会计行业的发展，也有助于我国企业在国际舞台上更加出色地展现自己的实力。
加强国际化会计专业人才的培养是当前中国会计教育的重要任务之一。
1.2 国际化会计专业人才培养的现状当前，随着全球化进程的不断加快，国际化会计专业人才的培养已成为各国高等教育领域的重要课题。
在我国，国际化会计专业人才的培养情况也逐渐受到重视，各高校纷纷加大了对该专业的培养力度。
目前我国国际化会计专业人才培养仍存在一些问题和挑战。
我国国际化会计专业人才培养的体系尚不完善，课程设置较为单一，缺乏国际化视野。
很多高校在开设国际化会计专业时往往只是借鉴国外的课程，缺乏自身特色和创新。
这导致学生在学习过程中缺乏全面的理论知识和实践经验，难以适应国际会计领域的需求。
会计国际化人才培养模式研究
会计国际化人才培养模式研究【摘要】在国际化时代，会计人才培养模式需要不断创新与发展。
本文通过分析国际化时代的背景，探讨了国内外会计人才培养模式的差异，以及对会计国际化人才培养模式的探讨和案例分析。
通过影响因素的分析，揭示了国际化人才培养模式的重要性。
提出了建议与展望，指出未来研究的方向。
本文旨在为会计人才培养模式的国际化提供参考和借鉴，以适应全球化发展趋势。
【关键词】关键词：会计国际化、人才培养模式、国际化时代、会计人才需求、国内外比较、案例分析、影响因素、重要性、建议、展望、研究方向。
1. 引言1.1 研究背景在全球化经济的背景下，会计职业已经逐渐成为一个国际性行业。
随着国际贸易与投资活动的日益频繁，对于具备国际视野和专业技能的会计人才的需求也在不断增加。
传统的会计人才培养模式已经不能完全适应当前社会的需求，因此有必要对会计国际化人才培养模式进行深入研究和探讨。
在国际化的背景下，会计行业面临着新的挑战和机遇。
会计人才需要具备跨国企业财务报告、国际税收政策、国际会计准则等多方面的知识和技能。
而且，跨国公司对于会计人才的要求也更加严苛，需要具备较高的语言沟通能力和国际化的视野。
针对会计人才培养模式的国际化需求，开展相关研究具有重要的理论和实践意义。
通过对国际化背景下会计人才需求的分析，可以更好地了解当前会计行业的发展趋势，为相关高校和企业制定更加科学的人才培养计划提供参考。
对会计国际化人才培养模式的研究势在必行，以适应全球化经济发展的需求，提升我国会计人才的国际竞争力。
1.2 研究意义会计国际化人才培养模式研究具有重要的意义。
随着全球化的发展，各国之间经济联系日益紧密，国际会计标准的统一已成为行业发展的趋势，而培养具有国际化视野和能力的会计人才是适应这一发展的必然要求。
国际化背景下，不同国家和地区的会计制度、法规、实践存在较大差异，因此研究国际化人才培养模式有助于加深对不同制度间的理解和交流，促进国际会计领域的发展。
集团公司国际化人才培养方案及对策精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版集团公司国际化人才培养方案（2016年—2020年）一、培养目的集团公司多年的国际化战略发展推动了人才国际化的需求，同时随着业务国际化进程的加快，人才国际化的进程不可避免的要进入"快速道”。
通过实施国际化人才（职业化+专业化+外语交流能力，并具备在海外解决问题的能力）培养方案，培养集团全球发展需要的国际化人才，具备在海外调动资源和解决问题的能力。
二、国际化人才培养的思路（一）导入人才国际化的概念，在人才国际化进程中挑选符合国际化素质要求的人员作为国际化人才培养的后备力量。
公司各级别人员培养成为国际化人才的数量和比例目标：*高层管理人员（40人）：25人100%高层干部（高级专家）培养成为国际化人才；*中层管理人员（100人）：93人100%中层培养成为国际化人才；*管理人员（180人）：382人中50-60%管理人员培养成为国际化人才，主管级及以上100%成为国际化人才；*基层班组长（60人）：203人中的30-40%的班组长培养成为国际化人才，有技能和具有大专文化的优先培养成为国际化人才；*一线产业工人（120人）：2311人中的5-10%的一线工人培养成为国际化人才，有技能和具有大专文化的优先培养成为国际化人才。
（二）国际化人才的来源以"生性和外部引进”并行，前期以引进为主，部培养为辅。
"外部引进”国际化人才的来源：*高层管理人员：根据需要引进海外公司需要的高层管理人员，在集团公司经过培养；*应届毕业生（硕士为主）：每年引进50-80名机械专业的应届毕业生（硕士），经过人才国际化培养程序进行培养后，随时赴海外工作、实践。
（三）国际化人才培养以区域市场分组，指定牵头人，哪个市场缺人由哪个组补，必要时可以互相贯通。
三、国际化人才的培养目标通过5年的时间打造一支国际化人才团队（替换/切换），包括技术、销售、管理、财务、后勤服务以及国际型的蓝领人才（在海外当地能够做好售前、售后以及改装的服务人才）。
会计专业培养国际化财务人才
会计专业培养国际化财务人才在今天的全球化时代，培养国际化财务人才已经成为许多高等教育机构的重要任务。
作为一个会计专业的学习者，了解并具备国际财务知识和技能是非常必要的。
本文将探讨会计专业培养国际化财务人才的重要性以及如何有效进行培养。
一、增强国际财务意识要培养国际化财务人才，首先要增强学生的国际财务意识。
这需要学校在课程设置上引入国际化的财务知识，包括国际会计准则、国际财务报告准则以及跨国公司管理等内容。
通过学习这些知识，学生可以了解全球财务市场的发展趋势和规则，培养出一种全球化思维的意识。
二、提供国际交流机会为了让学生更好地理解国际财务，学校应该积极提供国际交流机会。
可以与其他国家的高等教育机构进行合作，开展学生交流项目。
通过与国外学生的互动，学生们可以了解不同国家的会计制度和财务管理方式，扩展自己的国际视野。
三、培养跨文化沟通能力在国际化财务人才的培养过程中，培养学生的跨文化沟通能力至关重要。
这包括语言能力和跨文化交流技巧的培养。
学校可以开设外语课程，提供机会让学生练习口语和写作技巧。
同时，可以组织学生参加国际会议和论坛，提供锻炼跨文化沟通能力的平台。
四、强化实践教学为了使学生能够将理论知识应用到实践中，学校应该加强实践教学的环节。
可以与企事业单位合作，提供实习和实训机会。
这样，学生将有机会接触真实的财务工作，了解国际化财务人才所需的技能和能力，并在实践中不断提升。
五、注重综合素质培养培养国际化财务人才不仅要注重专业知识的培养，还需要关注学生的综合素质培养。
学校可以开设相关的素质教育课程，培养学生的创新能力、团队合作能力和领导才能。
这样的培养将使学生在未来的职业发展中更具竞争力。
六、持续追求专业发展终身学习是一个会计专业人才发展的必经之路。
学校应该鼓励学生持续追求专业发展，提供学术研究和进修的机会。
同时，学生也应该主动参与行业协会和社会组织的活动，与业内人士进行交流，了解行业动态，保持自身的专业竞争力。
河南省财政厅关于印发《河南省高端会计人才培养工程实施方案》的通知
河南省财政厅关于印发《河南省高端会计人才培养工程实施方案》的通知文章属性•【制定机关】河南省财政厅•【公布日期】2023.12.16•【字号】豫财会〔2023〕7号•【施行日期】2023.12.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】会计正文河南省财政厅关于印发《河南省高端会计人才培养工程实施方案》的通知各省辖市财政局，济源示范区财政金融局、航空港区财政审计局，各县（市）财政局，省直各部门、各单位，各高等院校，中央驻豫各单位，各有关企业：为贯彻落实新时代人才强省战略，加快我省高端会计人才队伍建设，更好服务全省经济社会高质量发展，我们研究制定了《河南省高端会计人才培养工程实施方案》，现印发给你们，请认真做好组织实施工作。
2023年12月16日附件河南省高端会计人才培养工程实施方案为贯彻落实新时代人才强省战略，培养造就高素质专业化会计人才队伍，更好服务我省经济社会发展大局和财政管理工作全局，根据《财政部关于印发〈会计行业人才发展规划（2021-2025年）〉的通知》（财会〔2021〕34号）、《财政部关于印发〈关于推进现代会计管理工作体系建设的指导意见〉的通知》（财会〔2023〕2号）等要求，制定本实施方案。
一、总体思路以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，落实习近平总书记关于新时代人才工作新理念新战略新举措，紧紧围绕省委建设国家创新高地战略部署，锚定“两个确保”，全面实施“十大战略”，坚持高端引领、创新机制、以用为本、服务发展，构建科学规范、开放包容、运行高效的会计人才培养体系，着力培养一批具有国际视野、战略思维、知识结构优化、专业造诣较深、科学运用市场逻辑的高端会计专业人才，持续加强会计人才队伍建设，充分发挥财会监督作用，为推进中国式现代化建设河南实践提供坚强的财会人才保障和智力支持。
二、目标任务（一）培养目标从2024年起，争取用10年的时间，在我省培养造就50名左右精于财务会计管理、专业能力卓越、综合素质优良、视野开阔、创新能力强且在全国具有一定知名度和影响力的全国高端会计人才；500名左右专业扎实、勇于创新、发展潜力大、业绩显著的省级高端会计人才，推动我省会计人才队伍整体素质全面提升，促进会计人才发展与经济社会发展深度融合。
教育部高端会计人才培养实施方案
教育部高端会计人才培养实施方案引言随着中国经济的快速发展和市场化的进程，会计职业的重要性日益突出。
作为企业财务管理的核心力量，高端会计人才的培养对于保障国家经济安全、提升企业竞争力具有重要意义。
为此，教育部制定了《教育部高端会计人才培养实施方案》。
本文将全面、详细、完整、深入地探讨这一方案。
二级标题1：培养目标和定位根据教育部的要求，高端会计人才培养实施方案的目标是培养具备宏观经济分析能力、高级会计理论研究能力和深入财务管理实践的专业人才。
其定位是在保持会计专业基础教育的同时，进一步提高培养质量和能力。
三级标题1：宏观经济分析能力的培养为了满足国家经济发展的需求，高端会计人才需要具备宏观经济分析能力。
这一能力的培养可以通过增加宏观经济学等相关学科的教学内容来实现。
培养计划中应加强对经济政策、市场环境等方面的深入学习，培养学生具备分析国家经济状况和预测未来发展趋势的能力。
三级标题2：高级会计理论研究能力的培养高端会计人才需要具备高级会计理论研究能力，以推动会计学科的发展和创新。
在培养计划中，应注重培养学生解决实际会计问题的能力，引导学生进行系统性的会计理论研究，提高他们的学术水平和实践能力。
同时，加强与企业和研究机构的合作，为学生提供实践平台和科研机会。
三级标题3：深入财务管理实践的培养高端会计人才还需要具备深入财务管理实践的能力，才能适应企业的发展需求。
培养计划中应增加财务管理、战略管理等实战性课程的教学，引导学生学习企业决策的过程和方法。
同时，加强实践环节，提供实习和实训机会，让学生能够真正了解企业财务管理的现实挑战，提高解决问题的能力。
二级标题2：培养内容和方法高端会计人才的培养需要有科学的内容和方法。
教育部高端会计人才培养实施方案提出了明确的培养内容和方法。
三级标题1：培养内容在培养内容方面，高端会计人才的培养应注重培养学生的专业素养和综合能力。
培养内容包括会计学科的基础理论知识、专业技能、宏观经济学、高级会计理论等方面的知识。
山东省财政厅关于印发山东省国际化注册会计师人才能力提升工程实
注册会计 师人才培训班 。培训 班委托 国家
会计 学 院举 办 ，每 年 ６月 至 ８月 举 办 １
期 ，每期 ５ Ｏ人 ，学 习 时 间 ３个 月 。培 训
展难题 ，推 动 山东省 事 务所 尽快 走 出去 ，
以专业知识 和案 例分析为主 ，全程英 文授
实性负责 。提供 虚假 申报材料 的 ，列 入黑
名单 ，五年 内不 得 申报农 业综 合 开 发 项
目。
本 办法 ，结合本地 区实 际 ，制订具体评 审 办法 ，报省农 发办备案 。 第 二十五条 第二十六条 有 关部 门农发项 目评审 国家对涉农 资金 统筹整 工作参 照本 办法执行 。
（ 二）各级 农 发机 构工 作 人 员在评 审
过程 中 ，存 在干预专家独 立评 审 ，发表倾 向性 意见 ，隐瞒 、篡改评 审结论等违规行
为的 ，按照有关规定追 究相应责任 。 （ 三）各级 农 发机 构应 加 强对 评 审 专 家和专业机构 的管理 ，严肃评审纪律 ，对
合使用 另有规定 的 ，依 照其规定 。
养选拔 出 １ ５ ０名外 语 水平 高 、业务 精 湛 、
视野宽广 、能 承接 国际注册会计 师业 务 的
高端人才 ，打造一 支专家型 、复合 型 、国 际型的高端人才 队伍 ，为 山东注册会计 师
行业 国际化发展提供人 才支撑 。
二 、选拔标准
１ ．山东省 国际 化 注册 会 计 师 人 才 培 训 申报表 ； ２ ． 身份证 原件及复印件 ；
罚；
６ ． 具 有海外 留学经历 者优先考虑 。
三 、培训形式
合 作 ，对 国际注册会计师业 务的需 求量急
教育部高端会计人才培养实施方案
教育部高端会计人才培养实施方案
1. 培养目标
借鉴国内、外先进会计人才培养模式，重点培养高端会计专业人才，以满足我国经济发展对会计人才的需求，使其成为面向国际的高级会计人才。
2. 培养内容
（1）会计基础知识：包括财务会计、管理会计、审计等基础知识，着重强化会计理论和实践基础；
（2）会计法律法规：包括财会法、税法等相关法律，使其掌握法律知识和法规遵从能力；
（3）财务管理：包括预算编制、投融资决策等内容，着重注重财务管理理论与实践；
（4）国际会计：提供国际财务报告准则和国际审计准则等知识，培养掌握国际会计规范和实践能力；
（5）专业英语：提供会计专业英语培训，使学生掌握英文文献阅读和翻译能力。
3. 培养方式
（1）实验课：加强实验课的设置，让学生在实践中掌握会计实操技能；
（2）案例分析：培养学生分析、解决实际问题的能力，加强实际应用和实战能力；
（3）课堂教学：强化教学质量和教学效果，充分发挥教师的主导作用。
4. 培养机制
（1）导师制度：设立导师制度，由一名教授或副教授担任导师，为每个学生提供个性化指导和职业规划建议；
（2）实习实训：建立实习实训机制，为学生提供实践机会，加深对知识的理解与应用能力；
（3）评价体系：建立全方位的综合评价体系，包括课堂表现、实验报告、项目报告、竞赛表现等，激励学生学习和创新能力的发展。
以上就是教育部高端会计人才培养实施方案，旨在培养具备丰富会计理论与实践基础、优秀的英语口头和书面表达能力、熟悉国际会计制度与规范等的高端会计
人才。
北京市高端会计人才培养方案
北京市高端会计人才培养方案根据财政部和xx市财政局印发的会计行业人才队伍建设中长期规划，为加大xx高端会计人才培养力度，破解高端会计人才紧缺难题，特制定本实施方案。
一、总体要求认真贯彻党的十八大精神，大力实施人才强市战略，以培养xx 会计领军人才和青年英才为引领，以培养高级会计师、总会计师为重点，以培养注册会计师和会计师为基础，建设数量充足、结构合理、梯次递进衔接的会计人才队伍，全面提升我市会计人才队伍业务能力和整体素质，为推动科学发展、富民兴渝提供人才保障。
二、指标任务按照高起点、高标准、高质量要求，到xxxx年分类培养：精通会计业务、精于财务管理、有较高政策理论水平和操作能力很强的xx会计领军人才xxx人(其中：力争入选全国会计领军人才xx人，具有国际资格的注册会计师xx人);会计业务娴熟，善于财务管理，职业判断能力强，操作能力强的xx青年英才xxx人;具有国内先进水平的高级会计人才及总会计师xxxx人;加大高级会计师、注册会计师和会计师培养，届时占会计人员的比例西部领先。
三、遴选条件和程序(一)会计领军人才。
取得高级会计师专业技术资格(含通过高级会计师资格考试)，或者取得注册会计师资格执业x年以上，或者副教授以上职称(含会计学博士毕业工作x年);年龄原则上不超过xx岁;具有本科学历，能够运用英语进行听说读写;财务部(科)负责人或后备骨干。
本人申报、单位审查推荐;由市财政局组织对财会、英语和综合知识进行考试;再面试、综合审查评选;商市委组织部、市人力社保局确定培养人选。
(二)会计青年英才。
取得会计师、注册会计师、讲师等专业技术资格x年;年龄原则上不超过xx岁;具有本科学历，能够运用英语进行听说读写。
具有硕士研究生以上学历或获得全国会计师考试金银榜的考生，条件可适当放宽。
人选确定方法同会计领军人才。
(三)国内领先高级会计人才。
选择企事业财务部(科)长以上、高级会计师，年龄xx岁以内，由本人报名、单位推荐，根据每年培养计划，综合平衡确定培养人选。
山东省高端会计人才选拔培养实施方案
山东省高端会计人才选拔培养实施方案我们得明确一下目标。
山东省作为我国的经济大省，高端会计人才的需求日益旺盛。
我们的目标就是选拔和培养一批具备国际化视野、专业素养高、创新能力强的高端会计人才。
下面，就让我们一起来看看具体的实施方案。
一、选拔标准2.工作经验：参选人员需要有至少5年的会计工作经验，这是对其专业能力的初步验证。
二、选拔流程1.发布公告：我们会在官方网站和各大媒体发布选拔公告，广泛宣传，确保信息传递到位。
2.报名筛选：我们对报名人员进行初步筛选，剔除不符合条件的人员。
3.笔试面试：通过筛选的人员将参加笔试和面试，全面评估其专业能力和综合素质。
4.评审公示：评审团对候选人进行评审，确定最终名单，并在官方网站进行公示。
三、培养方案1.培训课程：我们为入选人员量身定制了一套培训课程，包括会计准则、财务管理、税收筹划、内部控制等方面的内容。
2.实践锻炼：除了理论学习，我们还安排了丰富的实践锻炼机会，如企业实习、项目参与等。
3.国际交流：为了让入选人员具备国际化视野，我们还将组织国际交流活动，如参加国际会计学术会议、访问国外知名高校等。
4.跟踪评估：在整个培养过程中，我们将定期对入选人员进行跟踪评估，确保培养效果。
四、激励措施1.优秀奖励：对于表现优秀的入选人员，我们将给予一定的物质和精神奖励，激励其更好地发挥专业能力。
2.晋升通道：我们还将为入选人员提供更多的晋升机会，让他们在职业生涯中不断成长。
3.社会认可：通过我们的培养，入选人员将获得社会的广泛认可，为他们的职业发展打下坚实的基础。
这个方案，就像一艘航行在知识海洋中的小船，载着山东省高端会计人才选拔培养的梦想，缓缓驶向彼岸。
每一个环节，都是我们精心设计，力求为山东省培养出更多优秀的会计人才。
让我们一起，为这份梦想助力，为山东省的经济发展贡献一份力量。
注意事项就那么几个，解决办法也得紧跟着来，咱们一条一条来梳理。
1.选拔标准要公正透明，不能有丝毫偏差。
高端会计人才培养方案培养内容
高端会计人才培养方案培养内容近年来，随着经济的发展和企业对会计人才的需求增加，高端会计人才的培养成为一个重要的课题。
为了满足企业对高端会计人才的需求，许多培训机构和高校纷纷推出了相应的培养方案。
本文将从多个角度介绍高端会计人才培养方案的培养内容。
高端会计人才培养方案的核心内容之一是财务会计知识。
高端会计人才需要具备扎实的财务会计基础知识，包括会计准则、会计核算方法、财务报表等方面的知识。
在培养过程中，学员将学习如何正确处理企业的财务事务，如何编制财务报表，以及如何进行财务分析等。
通过系统的学习和实践，学员将掌握财务会计的理论和实践技能，为未来的职业发展打下坚实的基础。
高端会计人才培养方案还注重培养学员的财务管理能力。
在现代企业中，会计人员不仅需要具备扎实的会计知识，还需要具备一定的财务管理能力。
因此，培养方案通常会包括财务管理的基本理论和方法，如预算管理、成本管理、资金管理等。
通过学习这些知识和技能，学员将能够更好地协助企业管理层做出决策，提高企业的经营效益。
高端会计人才培养方案还注重培养学员的国际化视野。
随着经济全球化的加深，企业对会计人才的要求也越来越高。
因此，培养方案通常会加强学员的国际财务会计知识和技能的培养。
学员将学习国际财务报告准则、国际会计准则、国际税收规定等方面的知识，并通过实践案例分析和模拟操作等方式，提升自己的国际化能力。
高端会计人才培养方案还会注重学员的职业素养和实践能力的培养。
学员将学习如何进行职业道德规范的培养，如何正确处理职业道德和职业操守等方面的问题。
同时，培养方案还会通过实践教学和实习实训等方式，培养学员的实践能力和团队合作能力。
通过这些培养，学员将能够更好地适应企业的工作环境，为企业的发展做出贡献。
高端会计人才培养方案的培养内容包括财务会计知识、财务管理能力、国际化视野以及职业素养和实践能力的培养。
通过系统的学习和实践，学员将能够全面提升自己的专业素养和职业能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
国际化人才培养方案
国际化人才培养方案随着全球化的加深和经济的发展，国际化人才的需求日益增长。
为了培养适应国际化需求的优秀人才，各国纷纷制定了相应的国际化人才培养方案。
本文将介绍一种针对国际化人才培养的方案，并探讨其实施效果和面临的挑战。
一、方案概述1.培养目标国际化人才培养方案的目标是培养具备跨文化交流能力和全球视野的人才。
这些人才能够在国际合作、文化交流和全球化企业中具备竞争力。
2.课程设置在国际化人才培养方案中，课程设置包括语言培训、国际事务课程、跨文化交流课程和实践体验等。
语言培训旨在提高学生的外语水平，使其能够更好地进行国际交流。
国际事务课程则注重培养学生对国际政治、经济、文化等方面的理解和分析能力。
跨文化交流课程旨在提高学生的跨文化沟通能力和团队合作能力。
实践体验可以通过实习、交换生项目等形式，让学生拓宽国际视野，增加实际操作能力。
3.导师和辅导国际化人才培养方案中，学生可以分配导师，导师将辅导学生的学习和生活，帮助他们解决遇到的困难。
导师可以提供就业指导、学术指导和职业规划等方面的支持。
二、实施效果1.国际化人才数量增加通过国际化人才培养方案的实施，能够培养更多具备国际竞争力的人才。
这些人才具备良好的外语能力和跨文化沟通能力，能够适应全球化企业的需求。
2.跨文化交流能力提升国际化人才培养方案注重培养学生的跨文化交流能力。
学生通过学习跨文化交流课程和参与实践体验，能够更好地理解和融入不同文化环境。
这种能力的提升对于今后的国际合作至关重要。
3.国际合作水平提高国际化人才培养方案的实施，可以促进不同国家之间的合作与交流。
通过学生的参与，不仅加深了各国之间的了解，也为未来的合作奠定了基础。
三、面临挑战1.师资力量国际化人才培养方案需要具备丰富的师资力量。
这些教师应具备跨文化交流经验和全球视野，能够为学生提供有效的指导和培训。
然而，拥有这样背景的教师数量仍然有限，成为实施该方案的一个挑战。
2.实施成本国际化人才培养方案需要投入相当的资源和资金。
国际化人才培养方案
国际化人才培养方案国际化人才培养方案背景介绍随着全球化趋势的加速，国际化已成为一个不可逆转的潮流。
而且，全球人才市场逐渐趋于开放，各国之间的竞争也越来越激烈。
因此，国际化人才培养已成为众多高等学府，特别是综合性大学必需面对的问题。
目标本方案旨在培养具备国际视野和竞争力的高学历、高素质的人才，以满足国家和地区的需求，推动学校与全球高等教育的交流合作。
策略1. 国际课程设置通过整合学院内外资源嫁接国际化课程，制定针对国际市场的本科和研究生课程，以打破传统领域界限，以知识创新为主旨，将知识国际化、全球化。
2. 培养国际化学生为了推动全球竞争与交流，通过组织国际会议、赛事、交换学生、短期课程、暑期实习等多种形式，帮助学生获得跨文化沟通的能力。
3. 国际化教师团队制定引进国际教授及其他外籍教师计划，建立国际合作院校和研究机构伙伴关系，提高学院的国际影响力和知名度。
4. 鼓励出国交流制定国际出访计划，赞助优秀学生、教师、行政管理人员出国访学、深造或高层次人才引进。
5. 国际化招生宣传通过多种渠道宣传学院的国际教育理念和培养方案，吸引更多具有国际化视野和能力及英语语言水平符合要求的学生前来报考，极大地提高了学校的国际声誉。
实施方案1. 国际课程设置（1）在编制教材方面，增加国际化元素，使用国际标准参考书和进口教材。
（2）针对本科和研究生，营造国际创新教育，设置外语强化课程、会计、管理和金融、计算机科学等专业跨文化交流课程，并加强师资力量建设。
（3）建立国际课程体系，实施教与学并重，汇集校内外专业资源，评估教学质量。
（4）通过技术手段强化关于学术交流的培训，致力于促进学生和教师之间的学术交流，以及参与学科、教师和学生的国际比赛。
2. 培养国际化学生（1）招收海外学生，加强教育合作，推广双边和多边合作项目，与海外合作院校积极开展文化和教育论坛。
服务和消除学生的跨文化交流困难，并在海外建立海外文化交流中心。
（2）着重打造学生交换计划，帮助学生掌握与海外学生实时交流的技能，当他们前往海外留学时，能更快地适应跨境文化，并报地址变更。
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国际化高端会计人才培养工程实施方案
为贯彻国家人才强国战略，不断增强我国在国际会计领域的话语权和影响力，着力培养一批符合会计工作国际交流与合作需要的国际化高端会计人才，依据《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》《会计行业中长期人才发展规划（2010—2020年）》等文件精神，制定本实施方案。
一、加强国际化高端会计人才培养的重要性
会计是国际通用的商业语言。
为了适应改革开放和经济全球化要求，我国会计行业持续推进改革开放，会计对外交流与合作不断深化，包括企业会计准则体系在内的会计标准基本实现了与国际趋同与等效，会计工作为我国经济发展和更好地融入世界经济体系发挥了重要基础性作用。
为进一步加强国际会计交流与合作，积极参与并影响国际会计标准的制定，不断提高我国会计话语权和影响力，更好地为我国经济走出去服务，切实维护国家利益，应当加快国际化会计人才的选拔和培养工作。
二、目标任务
认真贯彻中央关于加强高素质国际化人才队伍建设的决策部署，适应我国改革开放和会计国际化要求，按照“服务大局、内外兼顾、培用结合、统筹协调”的原则，力争用五年时间，着力打造一支国际视野开阔、实务经验丰富、专业能力突出、英语应用娴熟的国际化高端会计人才，更好地服务我国会计工作国际交流与合作。
国际化高端会计人才培养工程在企业会计准则领域先行先试，待积累经验后再扩大到其他会计领域。
三、组织领导
国际化高端会计人才培养工程由财政部会计司组织领导；财政部会计准则委员会受财政部会计司委托，具体负责国际化高端会计人才培养工程的组织实施；国家会计学院承担具体培养工作。
四、人才选拔
（一）选拔条件
1．具有中华人民共和国国籍；
2．年龄一般不超过45周岁；
3．政治素质高，服从大局，维护国家利益；
4．遵守《中华人民共和国会计法》等相关法律法规，遵守会计职业道德；
5．具有充足时间、精力参与相关的国际交流和合作活动；
6．具有一定的企业会计准则实务经验和会计理论基础，在某一个或几个专业领域具有一定见解；
7．沟通能力强，能够熟练应用英语进行专业讨论；
8．获得本人所在单位的同意和支持。
最近5年内因执业活动违法、违纪受过行政处罚或刑事处罚，或因直接过失给本单位造成不利后果或不良影响的，不得参加选拔。
本人所在单位最近5年内存在严重违反会计法及有关财经法律法规的行为，且与本人执业活动或职权范围有直接关系的，不得参加选拔。
（二）申报选拔
1．正式申报。
申报者按要求填写《国际化高端会计人才培养工程候选人申请表》，经申报者所在单位同意后，连同申请表中所填列事项有关证明材料的复印件，报所在地省级财政部门。
新疆生产建设兵团所属单位的申请者报新疆生产建设兵团财政局，中共中央直属机关事务管理局管理企业的申请者报中共中央直属机关事务管理局，中央管理企业在京单位及驻外机构（不含港澳地区）的申请者报国家机关事务管理局财务管理司，中央管理企业在地方单位的申请者按属地化原则报所在地省级财政部门，中央管理企业驻港澳地区单位的申请者按就近原则报广东省财政厅会计处。
各省级财政部门和中央有关主管单位对申请者的申报条件进行审核，并确定候选人名单。
2．选拔笔试。
各省级财政部门和中央有关主管单位组织对申请者进行集中笔试。
笔试由财政部统一组织命题，内容包括企业会计准则、国际财务报告准则、英语。
3. 选拔面试。
笔试结束后，会计准则委员会组织有关专家对试卷及申报材料进行审阅，确定参加面试的申请者名单，并以书面通知的形式通知考生本人。
选拔面试由财政部统一组织命题，为结构化面试，全程采用英语问答。
4．审定人选。
财政部会计司、会计准则委员会根据笔试、资料审核、面试三项成绩合计，按照择优录用的原则确定建议人选，通过函调方式，征求用人单位意见后，报财政部领导审批。
5．公示和公布。
国际化高端会计人才培养对象入选名单通过财
政部、会计准则委员会网站公示后，正式向社会公布。
五、培养与管理
（一）培养方式与内容
对国际化高端会计人才的培养，采取集中培训与自学相结合、教学研讨与实习实践相结合等方式，重点培养和提高会计实务与理论、国际财务报告准则研究、对外交流等能力和水平，培养周期为3年。
1．集中培训。
依托国家会计学院，每年组织入选学员集中培训1次，每次1至2周。
邀请国际会计组织有关人士、国内外知名专家对培养对象进行具有针对性的培训和教学研讨。
2．自学与实践。
制定自学与实践计划，指导入选学员学习指定书目、开展调查研究或课题研究。
将国际会计准则理事会新发布或者修订的国际财务报告准则、正在研究的其他准则项目作为入选学员的主要自学内容。
在实务中，紧密结合国际财务报告准则的最新发展，根据行业特征分析国际财务报告准则可能存在的执行问题，并进行深入研究，提出可能的解决方案。
3．国际研讨。
不定期邀请入选学员参加财政部会计司、会计准则委员会组织的国际研讨会以及相关培训，加深对国际财务报告准则等的理解和应用。
4．境内研习。
组织入选学员到国内有关单位研习（3至6个月），参与会计准则项目研究、制定等工作，以熟悉我国会计标准建设的实际工作程序，并深度参与我国会计标准制定的具体工作。
5．境外研习。
组织入选学员到境外有关机构研习（6至12个月），以了解国际会计组织或其他国家会计准则制定机构等的运作机制及工作模式，参与相关会计标准的研究和制定。
（二）结业与入库
1．结业。
入选学员经过集中培训、境内外研习等培训环节，经考核合格后，颁发由财政部统一印制的国际化高端会计人才证书。
2．入库。
取得国际化高端会计人才证书的人员，将入围由会计准则委员会建立的国际化高端会计人才库。
（三）使用
1．参与国际会计标准制定，加强国际交流合作。
财政部会计司、会计准则委员会根据实际情况，在国际化高端会计人才库中遴选合适人选，推荐其作为中国代表，到有关国际会计组织进行交流访问、合作研究、任职或兼职。
2．发表会计专业意见。
财政部会计司、会计准则委员会根据工作需要，从国际化高端会计人才库中选择合适人选，作为我国会计合作与交流常设机制的顾问或专家，参加有关国际研讨或国际会议，发表专业意见。
3．聘请担任财政部企业会计准则咨询委员会咨询委员。
财政部会计司、会计准则委员会将聘请入库的国际化高端会计人才担任财政部企业会计准则咨询委员会咨询委员，参与企业会计准则咨询委员会的有关工作。
（四）经费支持
国际化高端会计人才培养工程所需经费由中央财政给予支持。
国际化高端会计人才培养工程项目经费包括选拔评审经费、培养使用支持经费和评估管理经费。
国际化高端会计人才培养工程经费的使用与管理按照财政部有关规定执行。
（五）管理
1．会计准则委员会会同国家会计学院制定国际化高端会计人才培养计划、培训课程、培训学员管理制度。
2．会计准则委员会负责对进入国际化高端会计人才库的人员进行跟踪管理和日常考核。
3．财政部会计司负责对国际化高端会计人才培养工程的实施进行指导监督。
附表：国际化高端会计人才培养工程候选人申请表
国际化高端会计人才培养工程候选人
申请表
申请人姓名：
所在单位：
联系电话：
填表日期：年月日
中华人民共和国财政部印制
填写说明：
1.表内所列项目，由申请人如实填写，并对所填情况的真实性负责。
2.申请人没有表内对应项目的，可填写“无”。
3.表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
4.“学习经历”须写清楚参加主要学习（培训）的起止时间。
5.“工作经历”含基层锻炼、挂职经历和驻外工作经历。
6.“所在单位意见”须由申请人所在单位填写对申请人的工作鉴定。
该意见需单位负责人签字，加盖单位公章。
7.“专业技术职务资格”填写已取得的专业技术职务资格。
8.除此表外，申请人还需提供所填列的发表论文的复印件，发表专业著作的封面和封底复印件，获奖证书的复印件及英语能力证明文件复印件。
9.“照片”一律用近期二寸正面半身免冠彩色照片。