信息技术选修网络技术应用教案课程(终审稿)
《网络技术应用》教案
《网络技术应用》全套教案第一章：网络基础知识1.1 教学目标了解计算机网络的定义、功能和分类掌握计算机网络的基本组成和拓扑结构理解网络协议和分层模型的概念1.2 教学内容计算机网络的定义和功能计算机网络的分类计算机网络的基本组成网络拓扑结构网络协议和分层模型1.3 教学方法讲授法案例分析法小组讨论法1.4 教学资源PPT课件网络技术应用案例网络拓扑结构图1.5 教学评价课堂问答小组讨论报告课后作业第二章：网络设备与网络介质2.1 教学目标掌握常见网络设备的功能和作用了解网络介质的类型和特点学会使用网络设备搭建简单网络2.2 教学内容常见网络设备：交换机、路由器、网关、防火墙等网络介质：双绞线、同轴电缆、光纤、无线电波等网络设备搭建简单网络2.3 教学方法讲授法实操演示法小组实践法2.4 教学资源PPT课件网络设备实物网络搭建实操环境2.5 教学评价实操考试小组实践报告课后作业第三章：TCP/IP协议栈3.1 教学目标理解TCP/IP协议栈的组成和作用掌握IP地址、子网掩码、网关的概念和计算方法学会使用网络诊断工具3.2 教学内容TCP/IP协议栈的组成：IP协议、TCP协议、UDP协议、ICMP协议等IP地址、子网掩码、网关的概念和计算方法网络诊断工具的使用：ping、tracert、netstat等3.3 教学方法讲授法实操演示法小组讨论法3.4 教学资源PPT课件网络诊断工具软件网络搭建实操环境3.5 教学评价实操考试小组讨论报告课后作业第四章：局域网技术4.1 教学目标掌握局域网的基本技术和应用了解局域网的组网方法和拓扑结构学会局域网的规划与设计4.2 教学内容局域网的基本技术：共享式局域网、交换式局域网、无线局域网等局域网的拓扑结构：总线型、环型、星型、树型等局域网的规划与设计4.3 教学方法讲授法实操演示法小组讨论法4.4 教学资源PPT课件网络设备实物网络搭建实操环境4.5 教学评价实操考试小组实践报告课后作业第五章：网络互联设备与技术5.1 教学目标理解网络互联设备的作用和功能掌握网络互联技术的基本原理学会使用网络互联设备搭建互联网络5.2 教学内容网络互联设备：路由器、交换机、网关、防火墙等网络互联技术：静态路由、动态路由、VLAN、NAT等网络互联设备搭建互联网络5.3 教学方法讲授法实操演示法小组讨论法5.4 教学资源PPT课件网络设备实物网络搭建实操环境5.5 教学评价实操考试小组实践报告课后作业第六章：互联网应用6.1 教学目标了解互联网的基本服务与应用掌握常见的互联网应用协议学会使用互联网进行信息检索与交流6.2 教学内容互联网的基本服务：电子邮件、文件传输、远程登录等常见的互联网应用协议：、FTP、SMTP、POP3等互联网信息检索与交流工具：搜索引擎、在线交流工具、社交网络等6.3 教学方法讲授法实操演示法小组讨论法6.4 教学资源PPT课件互联网应用软件网络搭建实操环境6.5 教学评价实操考试小组讨论报告课后作业第七章：网络安全与管理7.1 教学目标理解网络安全的重要性掌握网络安全的基本原理与技术学会网络管理与维护的基本方法7.2 教学内容网络安全概述：安全威胁、安全策略等网络安全技术：防火墙、入侵检测、加密算法等网络管理：网络监控、故障排查、性能优化等7.3 教学方法讲授法实操演示法小组讨论法7.4 教学资源PPT课件网络安全与管理软件网络搭建实操环境7.5 教学评价实操考试小组实践报告课后作业第八章：网络编程与应用开发8.1 教学目标理解网络编程的基本概念掌握网络应用开发的流程与方法学会使用网络编程接口8.2 教学内容网络编程基础：套接字编程、多线程编程等网络应用开发：客户端/服务器模型、Web应用开发等网络编程接口：Socket API、协议等8.3 教学方法讲授法实操演示法小组讨论法8.4 教学资源PPT课件网络编程与开发软件网络搭建实操环境8.5 教学评价实操考试小组讨论报告课后作业第九章：云计算与大数据技术9.1 教学目标了解云计算与大数据的基本概念掌握云计算与大数据的基本技术了解云计算与大数据的应用场景9.2 教学内容云计算基本概念：IaaS、PaaS、SaaS等大数据技术：数据采集、数据存储、数据分析等云计算与大数据应用场景：在线教育、智能医疗、智慧城市等9.3 教学方法讲授法实操演示法小组讨论法9.4 教学资源PPT课件云计算与大数据软件网络搭建实操环境9.5 教学评价实操考试小组实践报告课后作业第十章：网络技术发展趋势10.1 教学目标了解网络技术的发展历程掌握当前网络技术的发展趋势展望未来网络技术的应用前景10.2 教学内容网络技术的发展历程：从ARPANET到互联网当前网络技术的发展趋势：5G、物联网、边缘计算等未来网络技术的应用前景：虚拟现实、增强现实、无人驾驶等10.3 教学方法讲授法小组讨论法案例分析法10.4 教学资源PPT课件网络技术发展案例网络搭建实操环境10.5 教学评价小组讨论报告课后作业课堂问答重点和难点解析1. 网络基础知识：理解计算机网络的定义、功能和分类，掌握计算机网络的基本组成和拓扑结构，理解网络协议和分层模型的概念。
信息技术选修《网络技术应用》教案
信息技术选修《网络技术应用》教案一、教学目标1. 让学生了解网络技术的基本概念和发展历程。
2. 使学生掌握常见的网络应用技术，如浏览网页、发送电子邮件、即时通讯等。
3. 培养学生安全上网、文明上网的意识，提高网络安全防范能力。
二、教学内容1. 网络技术的基本概念和发展历程2. 网络应用技术的基本操作3. 网络安全与道德规范三、教学重点与难点1. 重点：网络技术的基本概念和发展历程，网络应用技术的基本操作。
2. 难点：网络安全与道德规范的实践应用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解网络技术的基本概念和发展历程，网络应用技术的基本操作。
2. 实践法：让学生亲自动手操作，掌握网络应用技术。
3. 案例分析法：分析网络安全案例，提高学生的网络安全防范能力。
五、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考网络技术在日常生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解：讲解网络技术的基本概念和发展历程，网络应用技术的基本操作。
3. 实践操作：让学生分组进行网络应用技术的实践操作，教师巡回指导。
4. 案例分析：分析网络安全案例，讨论网络安全防范措施。
5. 总结与反思：让学生谈谈自己在实践操作中的收获，以及如何在生活中应用所学知识。
6. 布置作业：让学生课后总结所学内容，并结合实际生活中遇到的网络问题进行思考。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评价学生的学习态度和兴趣。
2. 实践操作：检查学生在实践操作中的掌握程度，评价学生对网络应用技术的实际操作能力。
3. 案例分析：评估学生在案例分析中的思考深度和解决问题的能力，评价学生的网络安全防范意识。
七、教学资源1. 教材：《网络技术应用》教材，用于为学生提供系统的学习材料。
2. 网络环境：为学生提供上网实践的场所和设备，如计算机、网络等。
3. 安全案例：收集网络安全案例，用于教学分析和讨论。
八、教学进度安排1. 第1-2周：讲解网络技术的基本概念和发展历程。
信息技术网络技术应用教案
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课程还将安排一些专题讲座和实践活动，以拓宽学生的视野和提高学生的实践 能力。
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网络基础知识
计算机网络概述
计算机网络的定义
计算机网络是由多台地理上分散的、具有独 立功能的计算机通过通信设备和线路连接起 来，在软件的支持下实现数据通信和资源共 享的系统。
计算机网络的发展
从ARPANET到Internet，计算机网络的发展 经历了多个阶段，不断推动着信息技术的进 步。
信息技术网络技术应用的发展迅速，新的技术 和应用不断涌现，要求人们不断学习和更新知 识。
课程目标与要求
掌握基本的网络通信技术和网络 协议，能够熟练地进行网络配置 和管理。
具备良好的团队协作精神和创新 能力，能够适应信息技术不断发 展的需要。
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掌握信息技术网络技术应用的基 本概念和原理，了解其发展动态 和前沿技术。
网络设备配置
对交换机、路由器等网络设备进 行配置，实现网络的互连和访问 控制。
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广域网技术及应用
广域网概述及特点
覆盖范围广：连接多个城 市、地区甚至国家。
依赖于公共传输网络：如 电话线、光纤、卫星等。
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广域网（Wide Area Network，WAN）定义 ：覆盖地理范围广泛的数 据通信网络，通常跨越城
4 网络空间安全面临的挑战与机遇
随着网络技术的不断发展，网络空间安全面临的挑战也 日益严峻，如黑客攻击、网络病毒等。但同时，这也为 网络安全技术的发展提供了更多的机遇和动力。未来， 网络安全技术将更加注重防御与攻击的平衡，提高网络 的自适应性和安全性。
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信息技术网络技术应用教 案
信息技术选修《网络技术应用》教案
信息技术选修《网络技术应用》教案一、教学目标本课程旨在帮助学生：1.理解现代网络技术的发展和应用；2.掌握常见网络工具的使用方法；3.了解网络安全的重要性及其相关知识；4.掌握简单的网站建设技能。
二、教学内容1. 网络技术概述•了解网络的分类和基本概念；•分析互联网的发展历程。
2. 常见网络工具的使用方法•掌握使用浏览器、邮件、即时通讯软件等常见网络工具的方法；•了解 VPN 和远程登录的原理及使用方法。
3. 网络安全•了解网络安全的基本概念和相关知识；•学习密码学及其在网络安全中的应用；•掌握网络安全漏洞及其防范方法。
4. 简单的网站建设技能•学习 HTML、CSS 和 JavaScript 的基础知识；•掌握使用网站建设工具搭建网站的方法；•了解网站上线的基本流程和方法。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，包括：•讲解：通过教师讲解理论知识，引导学生理解网络技术的发展和应用；•演示：教师演示常见网络工具的使用，帮助学生掌握方法；•练习：安排课堂练习和家庭作业，提高学生的实战能力；•项目实践：让学生参与网站建设项目，提高实践能力。
四、考核方式本课程考核采用多种方式，包括：•课堂表现：学生的课堂表现将作为考核的一部分；•作业：布置家庭作业并进行评分；•实践项目：网站建设项目的完成情况和效果将作为考核的一部分；•考试：定期进行理论知识的考试。
五、教学资源教学资源包括：•电子教案：电子教案将作为教师讲解的资料；•推荐书籍：提供网络技术和网站建设方面的相关书籍；•学习网站：提供相关学习网站的链接；•实践工具：提供网站建设工具和其他网络工具的下载链接。
六、教学进度课时教学内容第一课时网络技术概述第二课时浏览器和邮件的使用方法第三课时即时通讯软件的使用方法第四课时VPN 和远程登录的使用方法第五课时网站建设基础知识第六课时网站建设工具的使用方法第七课时网站上线基本流程七、教学建议•本课程内容涉及多个方面，建议教师提前准备充分；•在教学过程中，应注意理论与实践应结合；•学生的实践能力是本课程的重点，应更多地布置作业和实践项目；•考核方式应灵活多样，不同方式可以互相补充。
高中信息技术教案《网络技术应用》全套教案
高中信息技术教案《网络技术应用》全套教案网络技术应用教案教案一：网络基础知识教学目标：1.了解网络的基本概念和发展历程；2.掌握网络的组成和分类；3.熟悉互联网的发展和结构；4.理解子网划分和子网掩码的概念。
教学重点：1.网络的基本概念和组成；2.互联网的发展和结构。
教学难点：1.掌握子网划分和子网掩码的概念。
教学准备：1.多媒体课件；2.网络设备示意图；3.互联网结构图。
教学过程：Step 1 导入新课通过提问，引导学生回忆上节课所学的内容，复习网络的基本概念。
Step 2 讲解网络的组成和分类通过多媒体课件展示网络设备示意图，讲解网络的组成和分类，包括服务器、交换机、路由器和终端设备等。
Step 3 讲解互联网的发展和结构通过互联网结构图，讲解互联网的发展历程和结构，包括骨干网、区域网和接入网等。
Step 4 练习子网划分和子网掩码的概念通过例题和实例讲解，介绍子网划分和子网掩码的概念，并引导学生做相关练习。
Step 5 总结与讲评总结本节课的重点内容，并与学生一起回答问题和解决问题。
教学延伸：1.引导学生了解网络设备的功能和作用；2.引导学生了解互联网发展的趋势和前景。
教案二：网络通信协议教学目标：1.了解网络通信协议的概念和作用；2.掌握常见的网络通信协议；3.理解TCP/IP协议的工作原理；4.掌握IP地址的分类和子网划分。
教学重点：1.网络通信协议的概念和作用；2.TCP/IP协议的工作原理。
教学难点：1.理解TCP/IP协议的工作原理。
教学准备：1.多媒体课件；2.网络通信协议图表；3.IP地址分类和子网划分示意图。
教学过程：Step 1 导入新课通过提问，引导学生回忆网络通信协议的概念和作用，复习上节课所学内容。
Step 2 讲解常见的网络通信协议通过多媒体课件展示网络通信协议图表，讲解常见的网络通信协议，包括TCP/IP、HTTP、FTP和SMTP等。
Step 3 讲解TCP/IP协议的工作原理通过多媒体课件，讲解TCP/IP协议的工作原理，包括分层结构和数据传输过程等。
《网络技术应用》教案
《网络技术应用》全套教案第一章：网络基础知识1.1 教学目标让学生了解计算机网络的定义、功能和分类。
让学生掌握网络协议的基本概念和常见的网络协议。
让学生了解网络拓扑结构和发展趋势。
1.2 教学内容计算机网络的定义和功能计算机网络的分类网络协议的基本概念常见的网络协议网络拓扑结构网络发展趋势1.3 教学方法采用讲授法，讲解计算机网络的定义、功能和分类。
采用案例分析法，分析常见的网络协议。
采用讨论法，让学生探讨网络拓扑结构和发展趋势。
1.4 教学评估课堂提问：学生能准确回答计算机网络的定义、功能和分类。
课后作业：学生能独立完成有关网络协议的案例分析。
第二章：互联网应用2.1 教学目标让学生了解互联网的基本概念和发展历程。
让学生掌握常见的互联网应用协议和应用层协议。
让学生了解互联网应用的分类和应用场景。
2.2 教学内容互联网的基本概念互联网的发展历程常见的互联网应用协议应用层协议的基本概念互联网应用的分类互联网应用场景2.3 教学方法采用讲授法，讲解互联网的基本概念和发展历程。
采用案例分析法，分析常见的互联网应用协议和应用层协议。
采用讨论法，让学生探讨互联网应用的分类和应用场景。
2.4 教学评估课堂提问：学生能准确回答互联网的基本概念和发展历程。
课后作业：学生能独立完成有关互联网应用协议的案例分析。
第三章：电子邮件3.1 教学目标让学生了解电子邮件的基本概念和组成部分。
让学生掌握电子邮件的发送和接收过程。
让学生了解电子邮件客户端和邮件服务器的基本概念。
3.2 教学内容电子邮件的基本概念电子邮件的组成部分电子邮件的发送和接收过程电子邮件客户端的基本概念邮件服务器的基本概念3.3 教学方法采用讲授法，讲解电子邮件的基本概念和组成部分。
采用案例分析法，分析电子邮件的发送和接收过程。
采用讨论法，让学生探讨电子邮件客户端和邮件服务器的基本概念。
3.4 教学评估课堂提问：学生能准确回答电子邮件的基本概念和组成部分。
信息技术选修《网络技术应用》教案课程
第一课认识计算机网络教学目标：了解计算机网络的功能、分类；掌握计算机网络的定义、组成。
重点：计算机网络的功能、组成、定义。
难点：计算机网络的组成教学过程：一、引入计算机网络技术的发展和普及日益改变着我们的学习和生活，各种各样的网络应用让我们眼花缭乱，因特网让我们真正体会到信息爆炸的威力……，这节课我们一起来谈谈我们对计算机网络的认识。
二、新课讲授（一）计算机网络的功能（阅读课本P2～P3，并填表１－１）活动一：小组讨论总结我们生活中有哪些地方使用了计算机网络。
活动二：:结合活动一中列举的计算机网络的具体应用实例,总结归纳计算机网络的功能.总结：计算机网络的应用虽然已经渗透到生活的方方面面,但所有的应用可以归结为三大功能：资源共享、数据通信和分布处理与分布控制。
（二）计算机网络的组成与定义活动三：了解学校计算机网络的建设情况。
总结两点：１、计算机网络组成：(1)、多台地理上分散的独立计算机系统。
(2)、通信协议。
(3)、传输介质和网络设备。
２、计算机网络是多台地理上分散的独立计算机系统遵循约定的通信协议，通过传输介质和网络设备互相连接起来，实现数据通信、资源共享的系统。
（四）计算机网络的分类按覆盖的面积的大小来分：名称网络规模大小局域网LAN 10千米以内城域网MAN 10千米到60千米以内广域网WAN 100千米以外交流：除我们了解的校园网、网络实验室这类局域网以外，请与同学们交流，看能否为城域网和广域网举一些实际应用的例子。
三、课堂小结四、作业1、学习本节内容之前，你是否认为计算机网络就是因特网，谈谈你的看法。
2、浏览网页、收发邮件、网络聊天就是计算机网络的功能，请你谈谈这种说法正确吗？为什么？3、完成在线随堂小测。
教学反思：第二课不同的连接策略学习目标：１、了解网络类型、网络传输介质、网络连接设备２、掌握网络拓扑结构教学重点、难点：各种网络拓扑结构的认识教学过程：一、根据需求选择网络问题：假如你希望与邻居好友的计算机连接起来，能够共享彼此的文件与打印机，并可以联网打游戏，请问你如何组网？需求分析：计算机数量？实现服务？组网距离？速度？介质？设备？协议？一、网络类型二、网络传输介质三、网络中的连接设备网络连接设备通常分为两大类：（1）网内连接设备；（2）网间连接设备。
教科版信息技术选修网络技术应用数据交换技术教案发表稿
教科版信息技术选修网络技术应用数据交换技术教案发表稿一、教学目标1. 理解数据交换技术的基本概念和原理。
2. 掌握数据交换技术在不同网络环境下的应用。
3. 学习数据交换技术在实际生活中的应用案例。
二、教学内容1. 数据交换技术概述数据交换技术的定义数据交换技术的发展历程2. 电路交换技术电路交换原理电路交换的优缺点3. 存储转接交换技术存储转接交换原理存储转接交换的优缺点4. 报文交换技术报文交换原理报文交换的优缺点5. 数据包交换技术数据包交换原理数据包交换的优缺点三、教学方法1. 讲授法：讲解数据交换技术的基本概念、原理和应用。
2. 案例分析法：分析实际生活中的数据交换技术应用案例。
3. 小组讨论法：分组讨论数据交换技术的优缺点和适用场景。
四、教学准备1. 教材：《教科版信息技术选修网络技术应用》2. 投影仪：用于展示PPT和案例分析3. 计算机：用于演示数据交换技术的相关操作五、教学过程1. 导入：通过一个实际案例，引出数据交换技术的重要性。
2. 讲解：讲解数据交换技术的基本概念、原理和应用。
3. 演示：通过计算机演示数据交换技术在不同网络环境下的应用。
4. 讨论：分组讨论数据交换技术的优缺点和适用场景。
5. 总结：总结本节课的重点内容，布置课后作业。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对数据交换技术基本概念的理解。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的参与程度和对数据交换技术应用案例的分析能力。
3. 课后作业：布置相关课后作业，巩固所学知识。
七、教学拓展1. 研究不同类型的网络环境下的数据交换技术：让学生深入了解不同网络环境下数据交换技术的特点和应用。
2. 参观电信企业：组织学生参观电信企业，了解数据交换技术在实际工作中的应用。
八、教学反思在教学过程中，教师应不断反思教学方法的有效性，根据学生的实际情况调整教学策略，以确保教学目标的实现。
九、课后作业1. 总结数据交换技术的基本概念和原理。
信息技术选修《网络技术应用》教案
信息技术选修《网络技术应用》教案一、教学目标1. 理解网络技术的基本概念和原理2. 掌握网络协议和网络架构的基本知识3. 学会使用网络应用工具和软件4. 培养安全上网和保护个人隐私的意识二、教学内容1. 网络技术的基本概念和原理网络的定义和功能网络的分类和特点网络协议的作用和重要性2. 网络协议和网络架构的基本知识OSI七层模型的结构和功能TCP/IP协议的作用和组成网络架构的演变和发展3. 网络应用工具和软件的使用浏览器的基本操作和功能电子邮件客户端的使用和管理即时通讯工具的功能和应用4. 安全上网和保护个人隐私的意识网络安全风险和威胁的认识防范网络攻击和病毒的方法保护个人隐私和避免网络诈骗的技巧三、教学方法1. 讲授法：讲解网络技术的基本概念、原理和知识。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解网络技术的应用和安全隐患。
3. 操作演练法：引导学生实际操作网络应用工具和软件，提高实际应用能力。
4. 小组讨论法：分组讨论网络安全问题，培养学生的团队协作和问题解决能力。
四、教学准备1. 教学PPT和教案2. 网络教学平台或教室内的网络环境3. 学生电脑或平板设备4. 教学案例和素材五、教学评价1. 课堂参与度和提问回答情况2. 小组讨论和问题解决能力3. 课后作业和练习完成情况4. 网络应用工具和软件的操作熟练度六、教学计划1. 第六周：网络协议与分层模型学习OSI七层模型和TCP/IP协议栈理解数据在不同层之间的传输过程探讨常见网络协议的作用和应用场景2. 第七周：互联网应用技术深入学习协议和Web技术探索电子邮件的工作原理了解DNS、FTP和其他常见网络服务的功能3. 第八周：网络编程与Socket API学习网络编程的基本概念掌握使用Socket API进行网络通信的技巧实践编写简单的网络应用程序4. 第九周：网络安全与隐私保护分析网络安全威胁的类型和预防措施学习加密技术和数字签名探讨个人隐私保护的策略和方法5. 第十周：网络技术应用案例分析研究网络技术在各个领域的应用案例分析网络技术在未来发展趋势中的作用评估网络技术对个人和社会的影响七、教学活动1. 第六周：讲授OSI七层模型和TCP/IP协议栈的理论知识通过网络抓包工具分析实时网络数据传输过程学生分组进行网络协议模拟实验2. 第七周：讲解Web技术和电子邮件工作原理实操演示电子邮件客户端的使用学生尝试配置和发送电子邮件3. 第八周：教授网络编程基础和Socket API的使用学生动手编写简单的网络通信程序讨论网络编程在实际应用中的限制和挑战4. 第九周：分析网络安全案例，了解威胁类型讲解加密技术和数字签名的原理学生练习使用安全工具软件保护网络通信5. 第十周：分析网络技术应用案例，讨论未来发展趋势评估网络技术对社会的影响和伦理问题八、教学资源1. 网络协议和编程相关的教材和参考书籍2. 在线资源和网络课程，如Coursera、edX等平台的网络技术相关课程3. 网络抓包工具，如Wireshark4. 编程环境，如Python、Java等编程语言的学习平台5. 安全软件工具，如VPN、加密软件等九、教学评估1. 课堂问答和讨论参与度2. 实验报告和编程作业的质量3. 研究报告和未来趋势分析的深度4. 期末考试的网络技术应用相关题目得分十、教学反馈1. 课后收集学生反馈，了解教学效果2. 观察学生在课堂上的表现和作业完成情况3. 定期与学生进行一对一交流，提供个性化指导4. 根据反馈调整教学内容和教学方法，以提高教学质量重点和难点解析一、网络技术的基本概念和原理重点：网络的分类和特点、网络协议的作用和重要性。
教科版信息技术选修网络技术应用数据交换技术教案发表稿
教科版信息技术选修网络技术应用数据交换技术教案发表稿第一章：数据交换技术概述1.1 教学目标了解数据交换技术的基本概念掌握数据交换技术的分类及原理理解数据交换技术在网络通信中的重要性1.2 教学内容数据交换技术的定义数据交换技术的分类：电路交换、报文交换、分组交换、帧中继交换、ATM交换等数据交换技术的工作原理及优缺点数据交换技术在网络通信中的应用1.3 教学方法采用讲授法，讲解数据交换技术的基本概念、分类及原理采用案例分析法，分析数据交换技术在实际应用中的具体实例1.4 教学评价课堂问答：了解学生对数据交换技术基本概念的掌握情况小组讨论：评估学生对数据交换技术分类及优缺点的理解程度第二章：电路交换技术2.1 教学目标掌握电路交换技术的基本原理了解电路交换技术的优缺点及应用场景2.2 教学内容电路交换技术的定义及工作原理电路交换技术的优缺点及适用场景电路交换技术在现代通信网络中的应用2.3 教学方法采用讲授法，讲解电路交换技术的基本原理及特点采用案例分析法，分析电路交换技术在实际应用中的具体实例2.4 教学评价课堂问答：评估学生对电路交换技术基本原理的理解程度小组讨论：了解学生对电路交换技术优缺点及应用场景的掌握情况第三章：报文交换技术3.1 教学目标掌握报文交换技术的基本原理了解报文交换技术的优缺点及应用场景3.2 教学内容报文交换技术的定义及工作原理报文交换技术的优缺点及适用场景报文交换技术在现代通信网络中的应用3.3 教学方法采用讲授法，讲解报文交换技术的基本原理及特点采用案例分析法，分析报文交换技术在实际应用中的具体实例3.4 教学评价课堂问答：评估学生对报文交换技术基本原理的理解程度小组讨论：了解学生对报文交换技术优缺点及应用场景的掌握情况第四章：分组交换技术4.1 教学目标掌握分组交换技术的基本原理了解分组交换技术的优缺点及应用场景4.2 教学内容分组交换技术的定义及工作原理分组交换技术的优缺点及适用场景分组交换技术在现代通信网络中的应用4.3 教学方法采用讲授法，讲解分组交换技术的基本原理及特点采用案例分析法，分析分组交换技术在实际应用中的具体实例4.4 教学评价课堂问答：评估学生对分组交换技术基本原理的理解程度小组讨论：了解学生对分组交换技术优缺点及应用场景的掌握情况第五章：帧中继交换技术5.1 教学目标掌握帧中继交换技术的基本原理了解帧中继交换技术的优缺点及应用场景5.2 教学内容帧中继交换技术的定义及工作原理帧中继交换技术的优缺点及适用场景帧中继交换技术在现代通信网络中的应用5.3 教学方法采用讲授法，讲解帧中继交换技术的基本原理及特点采用案例分析法，分析帧中继交换技术在实际应用中的具体实例5.4 教学评价课堂问答：评估学生对帧中继交换技术基本原理的理解程度小组讨论：了解学生对帧中继交换技术优缺点及应用场景的掌握情况第六章：ATM交换技术6.1 教学目标掌握ATM交换技术的基本原理了解ATM交换技术的优缺点及应用场景6.2 教学内容ATM交换技术的定义及工作原理ATM交换技术的优缺点及适用场景ATM交换技术在现代通信网络中的应用6.3 教学方法采用讲授法，讲解ATM交换技术的基本原理及特点采用案例分析法，分析ATM交换技术在实际应用中的具体实例6.4 教学评价课堂问答：评估学生对ATM交换技术基本原理的理解程度小组讨论：了解学生对ATM交换技术优缺点及应用场景的掌握情况第七章：数据交换技术的发展趋势7.1 教学目标了解数据交换技术的发展历程掌握数据交换技术的发展趋势7.2 教学内容数据交换技术的历史发展当前数据交换技术的发展趋势未来数据交换技术的发展方向7.3 教学方法采用讲授法，讲解数据交换技术的历史发展及当前发展趋势采用小组讨论法，探讨未来数据交换技术的发展方向7.4 教学评价课堂问答：评估学生对数据交换技术历史发展的了解程度小组讨论：了解学生对数据交换技术发展趋势及未来发展方向的掌握情况第八章：数据交换技术在网络通信中的应用实例8.1 教学目标了解数据交换技术在网络通信中的应用实例8.2 教学内容数据交换技术在互联网中的应用实例数据交换技术在企业网络中的应用实例数据交换技术在其他领域的应用实例8.3 教学方法采用案例分析法，分析数据交换技术在各种应用场景中的具体实例8.4 教学评价小组讨论：了解学生对数据交换技术在网络通信中的应用实例的掌握情况第九章：数据交换技术的实践操作9.1 教学目标掌握数据交换技术的实践操作方法9.2 教学内容数据交换设备的操作方法数据交换协议的配置方法数据交换技术的故障排查方法9.3 教学方法采用实验教学法，让学生在实验室进行数据交换技术的实践操作9.4 教学评价实验报告：评估学生对数据交换技术实践操作的掌握程度第十章：总结与展望10.1 教学目标总结数据交换技术的主要知识点展望数据交换技术的发展前景10.2 教学内容回顾本课程的主要知识点探讨数据交换技术的未来发展趋势10.3 教学方法采用讲授法，总结本课程的主要知识点采用小组讨论法，展望数据交换技术的未来发展趋势10.4 教学评价课堂问答：评估学生对数据交换技术知识点的掌握程度小组讨论：了解学生对数据交换技术未来发展趋势的理解程度重点解析本文档详细介绍了数据交换技术的基本概念、分类、原理及其在网络通信中的应用。
信息技术选修《网络技术应用》教案
航设计）等。
一、网站的结构设计在动手制作一个网站前，应该构思好网站的结构图，做到层次清晰。
如课本P100 页，图4-5 就是“虎门销烟启思录”网站的结构图。
二、网页的版面设计1、风格设计风格是指网站的整体形象给浏览者的综合感受。
或严肃庄重，或清爽温馨，或深沉厚重，或生动活泼，或古朴典雅，或豪迈奔放。
风格的设计与主题是密不可分的，是为突出主题服务的。
2、版面布局设计版面布局设计就是指要呈现的内容在网页中的位置安排，一般都是用表格进行版面布局设计的。
如下面为“虎门销烟启思录”网站的版面布局。
内容描述栏目导航区提示主要内容信息区附加信息三、网页的交互设计网页的交互设计也就是导航栏的设计、超链接的设计。
导航栏设计的目的就是将零散的网页串成一个整体从而形成网站，用户在浏览网站时可根据所需进行选择浏览，自由地在各网页间跳转。
课堂任务：1、每个同学构思自己要建立的网站主题及网站结构组成，以“文本文件”的形式形成结果并提交。
范例---->>>提交作业两步骤：①、登录FTP 个人空间，将文本文件上传②、点击本节课“提交”，然后根据提示操作。
2、据自已所构思的网站主题、结构组成，上网搜索所需的素材。
航设计）等。
一、网站的结构设计在动手制作一个网站前，应该构思好网站的结构图，做到层次清晰。
如课本P100 页，图4-5 就是“虎门销烟启思录”网站的结构图。
二、网页的版面设计1、风格设计风格是指网站的整体形象给浏览者的综合感受。
或严肃庄重，或清爽温馨，或深沉厚重，或生动活泼，或古朴典雅，或豪迈奔放。
风格的设计与主题是密不可分的，是为突出主题服务的。
2、版面布局设计版面布局设计就是指要呈现的内容在网页中的位置安排，一般都是用表格进行版面布局设计的。
如下面为“虎门销烟启思录”网站的版面布局。
内容描述栏目导航区提示主要内容信息区附加信息三、网页的交互设计网页的交互设计也就是导航栏的设计、超链接的设计。
导航栏设计的目的就是将零散的网页串成一个整体从而形成网站，用户在浏览网站时可根据所需进行选择浏览，自由地在各网页间跳转。
信息技术选修《网络技术应用》教案
信息技术选修《网络技术应用》教案第一章：网络基础知识1.1 教学目标了解计算机网络的定义、功能和分类掌握计算机网络的基本组成和拓扑结构理解网络协议的作用和常见网络协议1.2 教学内容计算机网络的定义和功能计算机网络的分类和拓扑结构网络协议及其作用常见网络协议简介1.3 教学活动引入话题：计算机网络在日常生活中的应用讲解计算机网络的定义和功能展示不同类型的计算机网络和拓扑结构讲解网络协议的作用和常见网络协议案例分析：实际网络应用场景的探讨1.4 作业与评估完成课后练习题：选择题和简答题小组讨论：探讨网络应用的实际案例第二章：互联网应用2.1 教学目标掌握互联网的基本概念和发展历程了解常见的互联网应用和服务理解互联网协议（TCP/IP）的工作原理2.2 教学内容互联网的基本概念和发展历程常见的互联网应用和服务互联网协议（TCP/IP）的工作原理2.3 教学活动引入话题：互联网在日常生活中的应用讲解互联网的基本概念和发展历程展示常见的互联网应用和服务讲解互联网协议（TCP/IP）的工作原理案例分析：实际互联网应用场景的探讨2.4 作业与评估完成课后练习题：选择题和简答题小组讨论：探讨互联网应用的实际案例第三章：电子邮件应用3.1 教学目标掌握电子邮件的基本概念和工作原理学会使用电子邮件客户端软件发送和接收邮件了解电子邮件的常见问题和解决方案3.2 教学内容电子邮件的基本概念和工作原理电子邮件客户端软件的使用方法电子邮件的常见问题和解决方案3.3 教学活动引入话题：电子邮件在日常生活中的应用讲解电子邮件的基本概念和工作原理演示电子邮件客户端软件的使用方法讲解电子邮件的常见问题和解决方案案例分析：实际电子邮件应用场景的探讨3.4 作业与评估完成课后练习题：选择题和简答题上机操作：使用电子邮件客户端软件发送和接收邮件第四章：网络搜索与信息检索4.1 教学目标掌握网络搜索引擎的基本概念和工作原理学会使用常用网络搜索引擎进行有效搜索了解信息检索的技巧和方法4.2 教学内容网络搜索引擎的基本概念和工作原理常用网络搜索引擎的使用方法信息检索的技巧和方法4.3 教学活动引入话题：网络搜索在日常生活中的应用讲解网络搜索引擎的基本概念和工作原理演示常用网络搜索引擎的使用方法讲解信息检索的技巧和方法案例分析：实际网络搜索和信息检索场景的探讨4.4 作业与评估完成课后练习题：选择题和简答题上机操作：使用网络搜索引擎进行有效搜索第五章：网络安全与隐私保护5.1 教学目标了解计算机网络面临的安全威胁和攻击手段掌握网络安全的基本概念和措施了解个人隐私保护的重要性和方法5.2 教学内容计算机网络面临的安全威胁和攻击手段网络安全的基本概念和措施个人隐私保护的重要性和方法5.3 教学活动引入话题：网络安全在日常生活中的重要性讲解计算机网络面临的安全威胁和攻击手段讲解网络安全的基本概念和措施讲解个人隐私保护的重要性和方法案例分析：实际网络安全和隐私保护场景的探讨5.4 作业与评估完成课后练习题：选择题和简答题小组讨论：探讨网络安全和隐私保护的实际案例第六章：网络应用安全6.1 教学目标了解网络应用中常见的安全威胁和攻击手段掌握基本的网络应用安全措施和策略学会使用防火墙和杀毒软件保护网络安全理解数据加密和数字签名在网络应用中的作用6.2 教学内容网络应用中的安全威胁和攻击手段网络应用安全措施和策略防火墙和杀毒软件的使用方法数据加密和数字签名的工作原理和应用6.3 教学活动引入话题：网络应用中的安全问题讲解网络应用中常见的安全威胁和攻击手段展示防火墙和杀毒软件的使用方法讲解数据加密和数字签名的工作原理和应用案例分析：实际网络应用安全场景的探讨6.4 作业与评估完成课后练习题：选择题和简答题小组讨论：探讨网络应用安全的实际案例第七章：电子商务应用7.1 教学目标了解电子商务的基本概念和模式掌握电子商务的安全协议和支付方式学会使用电子商务平台进行交易理解电子商务在现代商业活动中的作用7.2 教学内容电子商务的基本概念和模式电子商务的安全协议和支付方式电子商务平台的使用方法电子商务在现代商业活动中的应用7.3 教学活动引入话题：电子商务在日常生活中的应用讲解电子商务的基本概念和模式展示电子商务平台的使用方法讲解电子商务的安全协议和支付方式案例分析：实际电子商务应用场景的探讨7.4 作业与评估完成课后练习题：选择题和简答题小组讨论：探讨电子商务应用的实际案例第八章：网络编程基础8.1 教学目标了解网络编程的基本概念和原理掌握网络编程语言和工具的使用学会编写简单的网络应用程序理解网络编程在网络技术应用中的重要性8.2 教学内容网络编程的基本概念和原理网络编程语言和工具的使用网络应用程序的编写方法网络编程在网络技术应用中的应用8.3 教学活动引入话题：网络编程在网络技术中的应用讲解网络编程的基本概念和原理展示网络编程语言和工具的使用讲解网络应用程序的编写方法案例分析：实际网络编程应用场景的探讨8.4 作业与评估完成课后练习题：选择题和简答题小组讨论：探讨网络编程应用的实际案例第九章：移动互联网应用9.1 教学目标了解移动互联网的基本概念和发展趋势掌握移动互联网应用程序（APP）的使用学会移动互联网开发的基本方法理解移动互联网在现代社会中的重要作用9.2 教学内容移动互联网的基本概念和发展趋势移动互联网应用程序（APP）的使用移动互联网开发的基本方法移动互联网在现代社会中的应用9.3 教学活动引入话题：移动互联网在日常生活中的应用讲解移动互联网的基本概念和发展趋势展示移动互联网应用程序（APP）的使用讲解移动互联网开发的基本方法案例分析：实际移动互联网应用场景的探讨9.4 作业与评估完成课后练习题：选择题和简答题小组讨论：探讨移动互联网应用的实际案例第十章：云计算与大数据技术10.1 教学目标了解云计算和大数据技术的基本概念掌握云计算和大数据技术的应用学会使用云计算和大数据技术解决实际问题理解云计算和大数据技术在现代社会中的重要作用10.2 教学内容云计算和大数据技术的基本概念云计算和大数据技术的应用云计算和大数据技术解决实际问题的方法云计算和大数据技术在现代社会中的应用10.3 教学活动引入话题：云计算和大数据技术在日常生活中的应用讲解云计算和大数据技术的基本概念展示云计算和大数据技术的应用讲解云计算和大数据技术解决实际问题的方法案例分析：实际云计算和大数据技术应用场景的探讨10.4 作业与评估完成课后练习题：选择题和简答题小组讨论：探讨云计算和大数据技术应用的实际案例重点和难点解析重点环节一：网络基础知识网络的定义、功能和分类网络的拓扑结构网络协议的作用和常见网络协议难点解析：网络协议的作用和常见网络协议的理解与应用。
高中信息技术选修3教案-1
1.3因特网信息资源检索【教案背景】普通高中二年级信息技术（选修）《网络技术应用》【教学课题】因特网信息资源检索【教材分析】学生在高一必修模块已经基本掌握了搜索引擎的使用方法，为了避免陷入高一学搜索高二还是学搜索的尴尬境地，这节课的教学没有仅仅定位于教会学生利用关键字搜索或者教会学生掌握几个搜索技巧，而是引导学生在深入理解搜索引擎工作原理的基础上，去更好地运用因特网进行信息检索。
【教学目标】知识与技能：了解搜索引擎的分类，能描述搜索引擎的工作原理过程与方法：体验各类搜索引擎的优缺点情感态度价值观：能利用搜索引擎解决学习和生活中遇到的实际问题；体验运用因特网检索信息给生活带来的便利【教学方法】情境导入法、任务驱动法、提问法【教学重点、难点】搜索引擎的工作原理。
【教学过程】一、创设情境，导入新课播放有关萨德事件的视频，提出问题。
1、什么是萨德系统？它由哪几部分组成？2、如果同学们想了解，可以怎么办？引出课题《因特网信息资源检索》。
二、问卷调查，了解学生知识掌握情况利用因特网对信息资源进行检索，学生并不陌生，关于搜索引擎的相关知识，在必修课本2.2《因特网信息的查找》中已经有了一定的了解，让学生完成一个问卷调查并简单分析。
三、结合问卷调查结果，回顾搜索引擎发展历程在看视频之前提出几个问题：1、雅虎搜索引擎创立于哪一年？2、雅虎搜索引擎采用的是什么搜索？依靠什么来完成？3、目录索引类搜索引擎搜索的过程是什么？4、它有哪些优点和缺点？5、第三代搜索引擎采用什么方式来进行搜索的？设计意图：通过这些问题引导学生了解目录索引类搜索引擎的工作原理并进行总结，第五个问题为理解全文搜索引擎的工作原理做准备。
四、理解全文搜索引擎的工作原理观看视频之前提出以下问题：1、使用搜索引擎搜索时，我们搜索的是什么？2、搜索引擎利用什么抓取网页？它们有什么作用？3、它们是怎么抓取越来越多的网页的？4、Google搜索引擎如何确定我们的搜索意图？5、什么是Page Rank？起什么作用？设计意图：通过以上问题引导学生理解全文搜索引擎的工作原理并进行总结。
高中信息技术教案《网络技术应用教学》全套教案
高中信息技术教案《网络技术应用教学》
全套教案
前言
本教案适用于高中信息技术教学中的“网络技术应用”课程，主要涵盖网络基础知识、常见网络应用、网络安全与管理以及网络发展趋势等方面内容。
教学目标
通过本教学，学生将会了解：
- 计算机网络的基础概念
- 常用网络应用及其特点
- 网络安全与管理的重要性
- 网络领域的新技术与新应用
教学内容与进度安排
本教学分为4个单元，共12个课时，具体内容如下：
第一单元：网络基础知识
- 课时1-2：计算机网络的基本概念与分类
- 课时3-4：网络协议与通信原理
- 课时5-6：网络拓扑结构与传输介质
第二单元：常见网络应用
- 课时7-8：互联网、局域网、广域网的概念与特点
- 课时9-10：电子邮件、即时通讯、网络电话的使用与操作
第三单元：网络安全与管理
- 课时11-12：网络安全的概念与基本防护措施，网络管理的基本方法与工具
第四单元：网络发展趋势
- 课时13-14：云计算、物联网、人工智能与大数据在网络中的应用
- 课时15-16：未来网络的发展与展望
教学方法与手段
本课程采用讲授、实践、案例讨论等多种教学方法，充分调动学生研究兴趣，加强实践能力，培养学生探索、研究问题的能力。
同时，还将配备计算机、多媒体设备等教学手段，提高教学效果。
教学评价
本教学将采用课堂主动性评价、小组合作评价以及期末综合评价等多种方式，全方位地评价学生的研究情况和教学效果。
结语
本教案旨在帮助教师全面系统地设计和实施《网络技术应用教学》课程，让学生在学习中深入了解网络技术的知识与应用，提高综合素质，积极适应信息时代的发展和变化。
教科版信息技术选修网络技术应用数据交换技术教案发表
教科版信息技术选修--网络技术应用数据交换技术教案发表一、教学目标1. 理解数据交换技术的基本概念及其在网络技术中的应用。
2. 掌握不同类型的数据交换技术，包括电路交换、报文交换和分组交换。
3. 学会分析数据交换技术的优缺点，并了解实际应用场景。
二、教学内容1. 数据交换技术的基本概念2. 电路交换技术3. 报文交换技术4. 分组交换技术5. 数据交换技术的应用场景与优缺点分析三、教学重点与难点1. 教学重点：数据交换技术的基本概念、各类型数据交换技术的原理及应用。
2. 教学难点：数据交换技术在实际应用场景中的优化与选择。
四、教学方法1. 讲授法：讲解数据交换技术的基本概念、原理及各类型数据交换技术的特点。
2. 案例分析法：分析实际应用场景，让学生更好地理解数据交换技术的应用。
3. 讨论法：引导学生探讨数据交换技术的优缺点，提高学生的思考能力。
五、教学过程1. 导入：通过讲解网络技术的发展，引入数据交换技术的重要性。
2. 讲解数据交换技术的基本概念，让学生了解数据交换技术的基本原理。
3. 讲解电路交换技术，包括电路交换的原理、优点及缺点。
4. 讲解报文交换技术，包括报文交换的原理、优点及缺点。
5. 讲解分组交换技术，包括分组交换的原理、优点及缺点。
6. 分析实际应用场景，让学生了解数据交换技术在现实生活中的应用。
7. 引导学生探讨数据交换技术的优缺点，提高学生的思考能力。
8. 总结本节课的重点内容，布置课后作业，巩固所学知识。
六、教学评估2. 课堂互动：观察学生在讨论环节的参与程度，以及对数据交换技术应用场景的理解程度。
3. 知识测试：通过课后测试，评估学生对数据交换技术知识的掌握情况。
七、教学资源1. 教材：教科版信息技术选修--网络技术应用。
2. 网络资源：相关数据交换技术的案例分析及应用场景。
3. 教学软件：用于演示数据交换技术原理和过程的软件。
八、教学进度安排1. 课时：本节课共计2课时。
信息技术选修3网络技术应用说课稿范文(共5页)
信息技术选修3网络技术应用说课稿范文[范文仅供参考，自行编辑使用]信息技术选修3网络技术应用说课稿一、说教材本节课选自广东教育出版社《信息技术（选修3）网络技术应用》第六章《网络安全技术》第一节，课题是《网络安全》，教材通过介绍有关电子商务与网络安全方面的内容，普及网络安全应用知识，促进网络应用环境和谐、健康发展。
课程内容标准：在使用因特网的过程中，能够识别并抵制不良信息，树立网络交流中的安全意识。
二、说教学对象高中生已经具有一定的网络使用经验，但是对于网络应用中存在的安全隐患却了解的并不全面，网络应用的安全意识较为薄弱。
对于这种类似安全知识教育的内容，学生的学习热情不高。
如果从学生不良的网络使用习惯入手，引导学生自主分析案例并形成概念，将会更好促使其网络安全意识的形成。
三、说教学目标知识与技能目标：◇通过学习，了解电子商务的概念及常见的网络安全隐患；能够识别网络应用中存在的不安全因素并能采取适当的安全措施。
过程与方法目标：◇通过经历回忆、案例分析等过程，体验网络安全隐患对正常电子商务活动带来的危害，归纳出网络应用的安全习惯，减低网络安全隐患对自己的正当网络行为所造成的影响。
情感态度与价值观目标：◇通过学习，领悟创建网络安全环境的社会责任，形成良好的网络安全意识和网络应用习惯。
四、说教学重难点教学重点：◇电子商务与网络安全的关系。
◇网络应用中的安全隐患及一般处理方式。
◇网络安全问题及安全意识。
教学难点：◇网络安全意识的形成。
◇对概念的理解。
五、说教法◇情境导入法：情境导入，引起学生反响，激发学生对本课的学习兴趣。
◇案例分析法：引导学生对网络安全案例进行理性分析，形成网络安全意识，养成良好的网络应用习惯。
◇讲授法：结合实践和案例，形象地讲解电子商务的概念。
六、说学法◇发现法：学生通过对案例的分析和思考，发现网络应用中存在的安全隐患，归纳和提炼解决的办法。
◇小组讨论法：以相近的四个学生为一个小组，在小组讨论中既能让学生各抒己见，也能让他们学会从别人的观点中得到启发，加深对网络安全的理解。
不同的连接策略 高中信息技术选修3《网络技术应用》教学案
1.2 不同的连接策略
一、教材分析
本节课是高中信息技术选修3《网络技术应用》第一章第二节《不同的连接策略》的第2课时，内容是1.2.3网络的连接设备和1.24网络拓扑结构。
本节旨在引导学生认识并归纳计算机网络的连接设备和网络拓扑机构，本节知识有承上启下的作用一方面是对计算机网络有一个概括而全面的认识，另一方面也是为接下来的如何进行组建局域网打下基础。
本节教学通过“水管连接游戏”作为引入，类比介绍计算机网络中的连接设备及连接线路，进而学习有关计算机网络拓扑结构的知识。
二、学生分析
学生是高二的学生，在上一个课时的时候已经对网络中的传输介质有了一定的了解，但是对网络的的其他设备还是缺乏认识，因此这一节课对网络的的连接设备和网络的拓扑结构做了详细的介绍。
让学生可以通过本节的学习学会选择一个小型局域网的基本策略。
三、教学目标
1、知识与技能
（1）了解各种网络连接设备的作用和连接方法。
（2）了解各种网络的拓扑结构以及其优缺点。
（3）学会选择一个小型局域网的基本策略。
2、过程与方法
（1）能够通过自主学习，了解各种网络连接设备的使用。
（2）通过分组实验学习局域网的各种连接方法。
3、情感态度与价值观
（1）加强自主学习，独立思考的能力。
（2）在分组实验中，加强与他人讨论和交流的能力。
（3）通过对选择局域网的策略，加深对网络的认识。
四、重点、难点
重点：认识各种网络连接设备的作用
学习各种网络的拓扑结构及其优缺点
难点：选择一个小型局域网的基本策略
五、教学方法
教师讲授
任务探究
小组合作
六、教学过程。
信息技术选修《网络技术应用》教案
网站的规划
一、开发网站的基本过程
网站的规划-->网站的设计-->网页的制作-->网站的发布与管理-->网站的评价
二、网站主题的确定
网站的规划从选择网站的主题开始。
网站的选题就是要根据网站的开发目标和访问网站的用户群确立网站的主题，并给网站起一个简练响亮的名字。
（3）具有动态性
3、万维网服务器与浏览器
（1）万维网服务器
提供万维网信息需要有专用的万维网服务器。
（2）浏览器
浏览器是到达数百万Web网站的工具。通过在浏览器中输入网站地址可以访问到万维网中的信息。
4、统一资源定位器
（1）因特网上的资源非常丰富，我们用一种统一且方便的方法来标记，识别这些资源。因特网上采用统一资源定位器（Uniform Resource Locators，缩写为URL）来识别网络上的资源。
邮箱地址格式：
用户名@域名
如
xiaoming@
QQ工作原理
（1）用户首先从QQ服务器上获取好友列表，以建立点对点的联系。
（2）用户和好友之间直接采用UDP方式发送信息。
（3）如果对方无法直接点对点联系，则用服务器中转方式完成。
二、因特网多媒体技术
（一）、流媒体技术
什么是流媒体技术P83
有关上述协议的具体模型详见P23-26。
２、安装网络协议软件
（1）、安装网络协议的前提条件：安装网卡及驱动程序
1）电脑在断电前提下将网卡插入PIC槽
2）启动电脑，进入操作系统，安装网卡驱动程序
（２）、安装网络协议
1）安装TCP/IP协议
开始→设置→控制面板→网络→配置→添加→协议→“microsoft”→TCP/IP→确定
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信息技术选修网络技术应用教案课程文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-第一课认识计算机网络教学目标：了解计算机网络的功能、分类；掌握计算机网络的定义、组成。
重点：计算机网络的功能、组成、定义。
难点：计算机网络的组成教学过程：一、引入计算机网络技术的发展和普及日益改变着我们的学习和生活，各种各样的网络应用让我们眼花缭乱，因特网让我们真正体会到信息爆炸的威力……，这节课我们一起来谈谈我们对计算机网络的认识。
二、新课讲授（一）计算机网络的功能（阅读课本P2～P3，并填表１－１）活动一：小组讨论总结我们生活中有哪些地方使用了计算机网络。
活动二：:结合活动一中列举的计算机网络的具体应用实例,总结归纳计算机网络的功能.总结：计算机网络的应用虽然已经渗透到生活的方方面面,但所有的应用可以归结为三大功能：资源共享、数据通信和分布处理与分布控制。
（二）计算机网络的组成与定义活动三：了解学校计算机网络的建设情况。
总结两点：１、计算机网络组成：(1)、多台地理上分散的独立计算机系统。
(2)、通信协议。
(3)、传输介质和网络设备。
２、计算机网络是多台地理上分散的独立计算机系统遵循约定的通信协议，通过传输介质和网络设备互相连接起来，实现数据通信、资源共享的系统。
（四）计算机网络的分类按覆盖的面积的大小来分：名称网络规模大小局域网LAN 10千米以内城域网MAN 10千米到60千米以内广域网WAN 100千米以外交流：除我们了解的校园网、网络实验室这类局域网以外，请与同学们交流，看能否为城域网和广域网举一些实际应用的例子。
三、课堂小结四、作业1、学习本节内容之前，你是否认为计算机网络就是因特网，谈谈你的看法。
2、浏览网页、收发邮件、网络聊天就是计算机网络的功能，请你谈谈这种说法正确吗为什么3、完成在线随堂小测。
教学反思：第二课不同的连接策略学习目标：１、了解网络类型、网络传输介质、网络连接设备２、掌握网络拓扑结构教学重点、难点：各种网络拓扑结构的认识教学过程：一、根据需求选择网络问题：假如你希望与邻居好友的计算机连接起来，能够共享彼此的文件与打印机，并可以联网打游戏，请问你如何组网？需求分析：计算机数量？实现服务？组网距离速度介质设备协议一、网络类型二、网络传输介质三、网络中的连接设备网络连接设备通常分为两大类：（1）网内连接设备；（2）网间连接设备。
网内连接设备主要有网卡、集线器、交换机及中继器等。
网间连接设备主要有网桥、路由器及网关等。
同时随着无线局域网产品技术的不断成熟，基于802.11系列标准的无线局域网连接设备也开始出现。
四、网络的拓扑结构第三课网络中的数据通信、网络协议学习目标：１、了解两种通信信号、信道与带宽及掌握两种信息交换方式２、了解网络协议及如何安装网络协教学重点、难点：分辨两种数字信号和模拟信号，区别电路交换技术与分组交换技术教学过程：1.3 网络中的数据通信１、通信信号２、信道与带宽２、信息交换方式第四课网络协议【教材分析】“第四节网络协议”内容是讲述网络协议的基本概念。
本节内容的安排是通过任务驱动和学生交流来完成学习任务。
物理上的连接不足以让网络能相互通信交流，让学生动手安装网络协议，更好地把网络协议的概念呈现在学生面前。
解释如何把复杂问题分层分解的思想与方法是通过让学生了解寄信的过程，在交流和讨论过程中认识分层思想的好处。
OSI层次模型的内容设计并没有像传统教材那样逐一介绍其各层的功能，而把重点放在让学生了解为什么要分层及分层的好处是什么。
通过OSI/RM与TCP/IP协议的比较，可以让学生学会进行知识迁移，掌握新的知识。
【涉及课标】1、理解网络协议的基本概念；2、能描述网络的开放系统互联协议分层模型的基本思想；3、能描述因特网TCP/IP协议的基本概念、思想与功能。
4、能描述ＯＳＩ模型分层模型的基本思想。
【教学课时】1课时【教学目标】：知识与技能：了解与网络协议安装相关的硬件知识，认识采用连网设备，能够判断“网卡”是否已经正确安装；过程与方法：掌握安装网络通信协议软件的方法，能够了解网络协议的基本参数。
对TCP/IP协议的配置参数有一个初步的了解。
情感态度与价值观：让学生通过模仿教师操作，学会进行结果验证。
【教学重点】了解与网络协议安装相关的硬件知识，认识采用连网设备，能够判断“网卡”是否已经正确安装；（2）掌握安装网络通信协议软件的方法。
【教学方法】任务驱动法，演示法【教学准备】教师提前准备演示课件【教学过程】复习提问：同学们，我们在前面学习过网络的定义，学习了网络由三个组成部分下面我找个同学回答一下网络的组成部分网络由计算机、传输介质和通信设备、网络软件（主要是指网络协议），下面我们一起来认识一个网络协议。
一、网络协议打电话的过程，拿起电话听一下有没有拨号音，可果有再拨号。
当听到对方的铃声后，等候对方拿起话机。
双方开始通话，双方都会约定使用同一种语言。
我们都得服从这样的一个通话规则，否则双方无法通话。
协议：通信双方所共同遵循的规则。
同样，在网络上的计算机之间，通信设备之间，计算机与通信设备之间交换信息也要有一些规定和约定，这就是网络协议。
在网络组建过程中，具体选择哪一种网络通信协议，主要取决于网络的规模、网络的兼容性和和网络的管理等几个方面。
在局域网中一般采取NETBEUI，IPX/SPX和TCP/IP三种协议。
这三种协议的特点详见课本P21表1-6二、安装网络协议软件现在网络教室中能够使用计算机网络实现共享，就是因为计算机中已经安装并配置好了网络协议。
下面，就一起来看看是如何安装网络协议，让计算机能够真正“对话”。
三、网络协议OSI模型1、分层体系结构对一复杂问题的解决与分析，可以采用一种分层的思想方法来解决。
在计算机网络协议的设计中，就采用了这种分层设计的思想。
前面所述的三种协议都是一种分层的体系结构，不同协议的分层结构是不同的，每种协议都会有独特的层次结构和组织方式，是由各自的生产厂商自行定义的。
2、OSI层次模型随着计算机技术和通信技术的不断发展，网络的规模与数量都得到了迅猛增长，但是许多网络都是基于不同的硬件和软件实现的，这使得它们之间不兼容，而且很难在不同标准的网络之间进行通信。
为了解决不同标准的网络之间进行通信的问题，国际标准化组织（ISO）研究提出了开放系统互联参考模型（简称OSI层次模型）四、TCP/IP协议简介TCP/IP协议，是目前最常用的一种网络协议，它是计算机世界里的一个通用协议，在OSI 参考模型出现前10年就存在了，实际上是许多协议的总称，包括TCP和IP协议及其他100多个协议。
TCP/IP协议是一种分层的体系结构，分为四个层，分别为应用层，传输层，网际层，网络接口层。
练习：练习（1）中，假设学生作为网络生产厂商是否愿意采用OSI参考模型作为产品开发的模型。
问题的提出实质上是要我们在关注OSI分层模型体系的优点的同时，能够认识到其不足，养成辩证的思维方式。
作为一个国际标准，要满足所有用户的要求，其开发周期势必很长，并且完成的结果对于大多数用户来说有许多地方式是复杂且不必要的，最终OSI标准未能普及。
但网络生产厂商会在设计自己的产品时与OSI分层模型联系起来，以它作为思考的出发点。
练习（3）“从分层结构图看，TCP/IP体系结构模型比OSI分层参考模型简单”，这种描述是不对的。
从分层的数量上看，TCP/IP体系结构模型的确比OSI分层参考模型少，但作为一个协议体系，不能从分层的数量多少说明其系统的复杂性。
在实际开发过程中，由于OSI模型的分层较多，对于各层功能的定义相对比TCP/IP分层要精确，在设计与实现过程中会容易。
TCP/IP的网络接口层，要适应用不同的子网体系结构，消除不同子网体系差异，它的设计与实现是相对复杂的。
最后，TCP/IP协议体系比OSI分层参考模型早十年推出并应用，OSI分层参考模型是在参考了TCP/IP协议的分层思想后，对其各层功能再进行细化的定义。
因此，原命题的结论是不对的。
第五课组建局域网【教学目标】1、知识与技能：（1）了解双绞线的标准线序（对等线与交叉线），并尝试交叉线的制作。
（2）熟悉网卡，知道网卡的用途，并尝试进行安装。
（3）理解网络组建的所需要的硬件设备以及网络协议的配置。
（4）学会简单对等网的组建。
2、过程与方法：（1）能运用多种方法对网络进行测试。
（2）经历对等网组建的过程，理解组网的基本过程。
3、情感态度与价值观：（1）通过建立对等网，加深对网络的认识。
（2）通过对等网络的组建，能够关注家庭、学校、社会上网络的情况。
（3）在组网的过程中，加强与他人讨论和交流的能力。
（4）通过对等网络的组建，提高学生在网络组建方面的自我效能感。
【学习重点】1、双绞线的制作2、网络的配置3、网络组建的基本思想。
【学习难点】1、对等线与交叉线之间的区别与制作方式2、网络的配置和测试【教学策略】1．任务探究法2．小组学习：每4个学生为一组，每组一台计算机，学生们要合作安装网卡，进行网络的设置，然后小组中制作一条交叉线，最后能做到组间互相访问。
3．反思学习：在学习和制作的过程中，不断反思，提高学生的元认知水平【教学课时】2学时【教学资源】1、能够连通互联网的多媒体电脑室。
2、实验室，内有已经安装Windows操作系统的带网卡的计算机16台、RJ45接头（水晶头）若干、网线若干（包括部分已经钳制好的交叉线），网线钳28个、网线测量仪14个、交换机4台3、教师预先编写好的学生组网活动手册每人一份【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图1.创设情景，引起学生学习的兴趣(3分钟)问题：“小明家新买了一台电脑，他的旧电脑还运行着windows me，现在希望把原来电脑里的大约20G的数据复制到新电脑里，请同学们帮他想一想，有些什么好办法？”听取学生列举方案，并提出：“如果使用对等网的连接学生列举方案：1、硬盘对拷2、双机互连，通过局域网共享数据……提出问题，引出对等网络的组建的教学内容，吸引学生的兴趣2．上网搜索了解双机互连的各种方法。
（7分钟）提出问题：1、什么是对等网；2、对等网的连接方式有哪几种；3、分别需要哪些设备？学生分组（4个人一组），带着问题上网寻找小型网络的组建方案，并将其填写在学生活动手册上，组内讨论。
引导学生积极主动地通过网络探究双机直连的对等网网络组建的多种方案。
3．确定网络连接的方案（3分钟）教师总结，并确定实验方案1．双机通过网线直接连接；2．通过交换机/集线器实现网络的连接学生发言，选择一种组网方案，并说明该组网方案需要哪些设备确定组网的方案4．了解网线制作的方法（5分钟）问题：“双绞线的标准线序有哪些双绞线的连接线序有哪些”学生上网查找并把网线制作的线序标准填写在学生活动手册上。